浅谈对马克思主义的认识与理解

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浅谈马克思的小论文

浅谈马克思主义从初中一直到现在的大学，我们都在学习马克思主义。

其实，就我个人来说，我很崇拜马克思，觉得他是一个非常伟大的人，是个很传奇的人物，虽然我对他的生平事迹不是很了解，并且人们对于他的关注似乎更多的在他的革命思想方面，但确实从他的思想理论中能够感受到他的人格魅力。

当然，我们所说的马克思主义并不只是马克思一个人的成果，初期还有恩格斯，发展中有列宁等伟大的思想领袖。

我们从小就接受马克思主义的熏陶，现在大学还要系统地学习马克思主义基本原理，经过对马克思主义的接触，以下是我对马克思主义的一些认识和了解。

一，马克思主义的形成。

马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系，包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

其理论来源包括德国古典哲学和英国古典政治学。

他吸收了黑格尔唯心主义辩证法的“合理内核”以及费尔巴哈形而上学唯物主义的“基本内核”，通过有机的结合形成了辩证唯物主义。

马克思主义的自然科学前提是19世纪形成的细胞学说、能量守恒与转化定律和达尔文生物进化论；社会科学前提是英国古典政治经济学、法国的阶级斗争学说和英法两国的空想社会主义。

有了这些基础和条件，经过马克思和恩格斯的勤奋学习和伟大实践，就形成了伟大的马克思主义。

1840年《共产党宣言的发表》标志着马克思主义的诞生，从此世界就此改变了。

二，马克思主义是科学的。

首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。

作为世界观，唯史观揭示了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系，从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为科学的方法论，辩证唯物史观与革命实践以及各门学科紧密联系，给无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。

正如列宁所指出的那样：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别市给了工人阶级。

”其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

浅谈对马克思主义的认识

浅谈对马克思主义的认识马克思主义是一种关于社会历史规律的科学理论体系，是对社会现象进行分析和解释的有力工具。

作为一种重要的思想体系，马克思主义在世界范围内产生了深远的影响。

本文将对马克思主义的认识进行浅谈。

首先，马克思主义具有科学性和革命性。

马克思主义通过对社会历史的分析，揭示了社会发展的规律和矛盾，并提出了实现社会主义和共产主义的思想和方法。

马克思主义的科学性体现在它对社会现象进行深入剖析，揭示了人类社会的内在规律和发展趋势。

而马克思主义的革命性则表现在其坚持改革和革命的实践，通过推翻旧社会的制度和建立新社会的制度，追求社会的公平、正义和进步。

其次，马克思主义关注社会中的阶级和阶级斗争。

马克思主义认为，社会的发展是由阶级之间的矛盾和斗争推动的。

马克思主义通过对阶级分析和阶级斗争的研究，揭示了社会发展的动力和变革的方向。

它认为资本主义社会存在着无法调和的矛盾和利益冲突，只有通过无产阶级的革命推翻资产阶级的统治，才能建立社会主义社会。

再次，马克思主义还关注生产力和生产关系之间的矛盾。

马克思主义认为，生产力是社会发展的基础，而生产关系则是制约生产力发展的因素。

马克思主义强调，只有通过调整和改革生产关系，才能推进生产力的发展和社会的进步。

马克思主义倡导建立一种能够顺应生产力发展要求的社会制度，实现人与自然和谐相处和人与人平等相待。

此外，马克思主义还重视实践和斗争的重要性。

马克思主义认为，理论应该与实践相结合，理论应该为实践服务。

只有通过实践的检验和斗争的实践，才能不断丰富和发展马克思主义理论。

马克思主义追求真理，反对教条主义和僵化的思维，强调知行合一，在社会实践中不断提高认识水平。

综上所述，马克思主义是一种科学的社会理论体系，它具有科学性和革命性，关注阶级和阶级斗争，注重生产力和生产关系之间的矛盾，强调实践和斗争的重要性。

在当代社会，我们要深入学习和理解马克思主义，不断发展和丰富它，用马克思主义的观点和方法来分析和解决当前的社会问题，推动社会的进步和发展。

马克思主义心得体会

马克思主义心得体会
马克思主义是一种关于社会发展和阶级斗争的理论体系，它深刻地揭示了资本主义社会的内在矛盾和不公平现象。

在学习马克思主义的过程中，我深刻体会到了以下几点：
首先，马克思主义教导我们要关注社会的阶级问题。

在资本主义社会中，阶级分化日益加剧，贫富差距不断扩大。

马克思主义告诉我们，要想改变社会的不公平现象，就必须认识到阶级斗争的存在，并且积极地参与到改变社会现状的行动中去。

其次，马克思主义强调了生产力和生产关系的矛盾。

在资本主义社会中，生产力的发展远远超过了生产关系的变革，导致了社会的不平衡和不稳定。

马克思主义告诉我们，要想实现社会的和谐发展，就必须调整生产关系，使之适应生产力的发展。

最后，马克思主义强调了人民群众的觉醒和自觉。

马克思主义认为，只有人民群众自己觉醒起来，才能真正改变社会的现状。

因此，我们要积极地宣传马克思主义的思想，唤起人民群众的觉悟，让他们自觉地参与到社会改革的行动中去。

总的来说，学习马克思主义给我带来了很多启发和思考。

它让我认识到了社会的不公平现象，激发了我改变社会现状的愿望，也让我更加坚定了自己的信念和目标。

我相信，在马克思主义的指引下，我们一定能够建设一个更加公平和和谐的社会。

浅谈对马克思主义的认识

浅谈对马克思主义的认识【摘要】马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，是对人类文明成果的继承与创新，是我们的行动指南，它与时俱进，科学创新，并且深刻阐述了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的观点，让我们了解到社会主义是适合中国国情的。

【关键字】马克思主义；适用性；资产阶级；无产阶级从小就被教诲要做一个坚定的马克思主义者，社会主义的接班人，但是懵懵懂懂，不知道马克思主义为何物，更无法理解马克思主义的伟大，随着年龄的增长，知识的增加，慢慢地理解了马克思主义的伟大含义。

从它的创造者、继承者的认识成果来讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后的各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放以及整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究研究对象和主要内容来讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的一般规律学说，是资本主义发展及其转变为社会主义及社会主义和实现共产主义发展规律的学说。

概括地说马克思主义是有马克思和恩格斯共同创立，并由后来的继承者发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

十月革命的一声炮响，为我们送来了马列主义，中国共产党从成立之日起就将马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并且在长期的奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，产生了有中国特色的马克思主义，从此中国走向了以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”主要思想指导具有中国特色社会主义的道路。

面对迅速发展的全球经济，越来越快的生活方式，中国依旧在不断的前进发展。

但是，随着人们素质的提高，知识的普及，人们越来越有自己的思想，更加懂得了对事物的思考，所以，人们有的便开始不相信马克思主义，甚至觉得马克思主义不再适应时代的发展，面对这样的现象，我们就从马克思在中国的适用性辩驳。

马克思的认识

浅谈对马克思主义的认识进入大学，接触马克思主义的机会就更多了，先后系统学习了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义基本原理。

这些使我更加深入地了解到了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义和马克思主义在中国的发展的相关知识。

其思想内涵可谓博大精深。

一、马克思主义的含义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史、和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻个丰富的。

他是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。

二、马克思主义的产生资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。

马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。

马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。

马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。

三、正确认识马克思主义（一）马克思主义是适应时代发展的客观需要，在无产阶级革命斗争的实践中，继承人类文化优秀成果的基础上产生和发展起来的。

它是全人类思想文化发展的伟大成果，又是工人阶级的利益、要求、思想、感情的科学体现，是工人阶级自己的思想体系和世界观。

（二）马克思主义创立了真正科学的宇宙观和彻底的社会革命论。

它正确地揭示了、社会和思维发展的普遍，特别是揭示了资本主义社会的发生、发展及如何转变为社会主义社会、共产主义社会的规律。

它为全世界无产阶级和进步人类批判旧世界、开创新世界、争取彻底解放提供了强大的思想武器。

（三）马克思主义是博大精深、高度严整的科学理论体系。

马克思主义、马克思主义学、科学社会主义作为其中的三个主要组成部分，它们相对独立又相互贯通，没有绝对的分界：正是在唯物史观和剩余价值学说两大发现基础上，产生了科学社会主义；在政治经济学和科学社会主义之中，蕴含着丰富、深刻、生动的哲理。

浅谈准确理解马克思主义基本原理的意义与途径

浅谈准确理解马克思主义基本原理的意义与途径【摘要】马克思主义基本原理作为指导我们认识世界、改造世界的理论基础，具有极其重要的意义。

正确认识马克思主义基本原理，不仅能够帮助我们深刻理解社会历史发展规律和社会主义建设的方向，还能够指导我们在改革开放和社会主义现代化建设中勇往直前。

为了准确理解马克思主义基本原理，我们需要注重理论学习，坚持实践检验，不断提高自身的认识水平和理论素养。

通过不断深入学习马克思主义基本原理，不断增强自身的思想政治素质，才能更好地把握世界发展的大势，为实现共产主义事业不懈奋斗。

深入学习马克思主义基本原理，对于每一个坚定的马克思主义者来说，是一种义不容辞的责任和使命。

【关键词】马克思主义、基本原理、理解、准确、意义、途径、学习、深入、必要性1. 引言1.1 马克思主义基本原理的重要性马克思主义基本原理是指马克思主义的核心理论观点和基本原则，包括辩证唯物主义、历史唯物主义、社会主义建设道路等方面的理论。

这些基本原理是马克思主义思想的灵魂和核心，是指导我们认识和改变世界的理论武器。

马克思主义基本原理的重要性主要体现在以下几个方面：马克思主义基本原理是指导我们认识和改造世界的理论指南。

马克思主义基本原理通过辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了世界的本质和发展规律，为我们分析社会现象和问题提供了科学的方法和途径。

只有准确把握马克思主义基本原理，才能正确指导我们的思想和实践，使我们在认识世界、改造世界的道路上不至于迷失方向。

马克思主义基本原理是我们坚定共产主义信仰的精神支柱。

马克思主义基本原理阐述了实现共产主义社会的理论基础和路径，为我们树立正确的社会理想和信仰提供了思想武器。

准确理解马克思主义基本原理，能够使我们更加坚定对共产主义事业的信念，不为外界干扰和困难所动摇。

马克思主义基本原理的重要性不言而喻。

只有深入学习和准确理解这些基本原理，我们才能更好地认识和改造世界，更好地坚定共产主义信仰，为实现人类解放和共产主义大业而努力奋斗。

我的马克思主义观

我眼中的马克思主义观说到马克思主义，我既熟悉又陌生，熟悉是因为从初中开始一直到现在研究生，每学期都在学习马克思主义，而且都是必修课，在高考，考研中，马克思主义都是必须要考的内容。

对马克思主义陌生是因为马克思主义哲学，政治经济学以及科学社会主义都和实际生活看似距离很远，不能真切的看到它的存在。

但是我发现我在日常生活中，已经不知不觉地按照马克思主义的世界观去看待和思考一些日常问题，用马克思主义的方法论去指导我解决实际问题。

可能这就是我学习马克思主义对我的帮助吧。

下面我就浅谈几点我这些年对马克思主义的一些认识吧。

首先从整体上，马克思主义分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分。

在这里我对马克思主义哲学最感兴趣，因为它是一门关于世界观和方法论的学科，在考研的时候我学习了它的部分类容，觉得说得很有道理，下面我将举几个生活中的实际联系马克思主义哲学来解释。

关于马克思主义政治经济学和科学社会主义我了解不是很深，我将在文章最后浅谈一些我对这两方面的粗浅认识。

首先我对马克思主义哲学关于实践对认识的作用观点很认同。

马克思主义哲学认为实践能提高人对事物的认识，人们通过对事物认识的提高反过来又指导对事物的实践。

我举个我学习上的例子说明。

作为计算机专业的研究生，我深知计算机世界的知识是爆炸级增长的，一个人不可能在多个领域取得成就，如果能再一个计算机细分领域取得一些收获就已经很不容易，而作为刚上研究生的我在目前做项目的过程中由于对所要研究的数据库方面内容之前不是很了解，那么自然而然的就必须从零基础开始学起，而在学习的过程中，刚开始可能就是按照书本的指导通过计算机去实现书上的内容，那么在通过计算机实现的这个实践过程中我明显感觉我对数据库方面知识开始入门了，对它有了新的认识，心里会说：原来数据库时这么回事。

接着我尝试着把我对数据库新的理解通过实践去验证，当然有的是错的，有的是对的，如果是对的，那么这些就是之前的实践对我认识在起作用，而且即使被验证是错误的认识，那么通过实践我又知道我原来有些认识是错的，这样我在以后的工作实践中就可能避免走弯路，那么这样看来这也是实践对认识的积极作用。

浅谈对马克思主义的认识

浅谈对马克思主义的认识
马克思主义是党的思想路线的理论基础，党的思想路线是马克思主义认识论在实际工作中贯彻运用的具体体现。

马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

马克思主义理论体系包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

马克思主义是一个开放的体系，它随着时代的发展以及人类实践和科学的发展而不断地得到充实、丰富和发展。

列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论就是马克思主义在实践中不断向前发展的一些重要标志。

马克思捍卫了哲学唯物主义，用德国古典哲学的成果、特别是辩证法丰富了哲学，把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识，创立了历史唯物主义，指明了被压迫阶级摆脱精神奴役的出路，把伟大的认识工具给了工人阶级。

马克思主义政治经济学论证并发展了英国古典政治经济学的劳动价值论，创立了剩余价值理论，阐明了无产阶级在资本主义制度中的真正地位，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。

空想社会主义批评资本主义社会，幻想有比较好的制度出现，但它不能指出摆脱剥削制度的真正出路；马克思对资本主义作了科学的分析，说明无产阶级才是创立新制度的社会力量，得出了阶级斗争是划分为对抗阶级的社会发展的基础和动力这一结论。

以上是我对马克思主义初步的认识，希望通过一学期的学习，我能更加深刻的认识马克思主义。

浅谈对马克思主义哲学的认识及学习意义

浅谈对马克思主义哲学的认识及学习意义马克思主义哲学是共产主义的理论基础，是马克思主义基本理论之一。

从19世纪中期，马克思和恩格斯开始进行的哲学研究，通过不断的批判和反思，形成了马克思主义哲学。

其理论深入剖析了社会发展和历史变迁的本质，阐述了人类社会制度的本质和发展规律，对于议论社会现象和解决社会问题具有重要的参考价值。

马克思主义哲学的基本特征是辩证唯物主义。

它认为自然发展和人类社会发展的规律是辩证的、矛盾的、不断发展的。

在这个过程中，对抗斗争是这种发展的主要推动力。

唯物主义强调物质的本质和作用，认为物质是第一性，意识是第二性，人的权利和利益是建立在物质基础上的。

相对地，唯心主义则认为意识是第一性，物质是第二性。

辩证唯物主义不仅强调物质和意识的统一性，更重要的是强调在矛盾对立中物质和意识的相互作用和发展。

辩证唯物主义不仅是一种针对自然物质的科学哲学，更是一种针对人类社会发展的社会科学哲学。

马克思主义哲学具有广泛的学习意义。

首先，它提供了一种持续不断地的批判性思维方法，可以帮助人们更好地理解和分析社会现象。

使用马克思主义的辩证思维方法来理解世界，将使人们更关注事物之间的内在联系和矛盾，并从这些对照中发展出新的观点，并不断推动社会的进步。

其次，马克思主义哲学提供了社会变革的重要观点，即无产阶级领导的革命必须通过暴力手段推翻压迫者的统治。

这个理论不仅影响到社会革命，还可以影响到如今的人权理念和寻求政治变革的运动。

再次，马克思主义哲学提供了对社会问题的原因的持续探讨。

它有助于人们深入探究现代资本主义经济体系和政治体系的根源，并在解决社会问题包括贫穷、不平等和腐败方面，提出解决方案。

最后，马克思主义哲学对教育有重要意义。

通过教育，人们能够更好地理解和应用这种方法。

马克思主义哲学的教育重点是发展人们的批判性思维能力，帮助他们掌握与当今问题有关的概念和方法，并锻炼他们对抗斗争过程的判断力和实践能力。

这将培养新一代热爱祖国、服务人民、奋斗拼搏的建设者和接班人。

浅谈准确理解马克思主义基本原理的意义与途径

浅谈准确理解马克思主义基本原理的意义与途径马克思主义基本原理的意义在于：它们是反映无产阶级思想和道德的最高表现。

这些原理包括了马克思主义的哲学、政治、经济、历史和科学等领域的基本理论。

准确理解这些原理可以让我们清楚地认识到当前社会的各种问题和矛盾的实质，从而更好地指导我们实际工作。

1、指导我们正确分析社会现象马克思主义是对社会历史发展规律的科学阐述。

准确掌握马克思主义哲学、政治和经济学等基本原理，可以帮助我们把握社会发展的大势和各种社会问题的本质。

2、推动我们正确应对社会挑战理论指导实践，实践又进一步指导理论发展。

准确理解马克思主义基本原理，能够准确把握当前的社会挑战，从而帮助我们在实际工作中科学指导和正确应对挑战。

3、提高我们的思想觉悟、思维能力和语言表达能力准确理解马克思主义基本原理不仅是对我们工作的指导，同时也是对我们自身思想形态的提升。

同时，只有通过准确的理论框架才能更好地表达自己的观点和理解，从而增强说服力和影响力。

为了追求更准确地理解马克思主义基本原理，我们需要采取以下途径：1、学习马克思主义基本原理的历史和发展了解马克思主义基本原理的历史和发展可以使我们更好地理解其核心内容和思想根源，从而更好地理解当前的理论和现实问题。

2、在学习过程中始终保持理性思考马克思主义基本原理是一种既有教义性又有实践性的理论，因此，在学习过程中不能盲从，而要始终从理性的角度分析理解。

3、以实际问题为基础，灵活运用基本原理马克思主义基本原理是理论和实践的统一，必须扎根于实际问题，以实现对具体问题的解决和指导。

因此，需要灵活运用马克思主义基本原理，把理论转变为实践。

4、与不同背景的人讨论与不同背景的人讨论可以拓宽我们的理解角度，找到自己的理论漏洞，从而更好地加深对马克思主义基本原理的理解。

此外，通过与不同的人讨论，可以形成理论交流的机制，增强其科学性和普适性。

总之，准确理解马克思主义基本原理是推动中国特色社会主义事业发展的必要条件。

马克思主义心得体会

马克思主义心得体会
马克思主义是一种关于社会、经济和政治的理论体系，它以历史唯物主义和阶级斗争为基本观点，提出了一种关于社会发展和变革的理论。

在学习和思考马克思主义的过程中，我得出了一些心得体会。

首先，马克思主义强调阶级斗争是社会发展的动力。

在资本主义社会中，资产阶级和无产阶级之间的矛盾是不可避免的，而这种矛盾会推动社会向着更高级的形式发展。

因此，要想实现社会的真正发展和进步，就必须关注和解决阶级斗争问题。

其次，马克思主义提出了社会主义和共产主义的理想。

马克思主义认为，资本主义社会的私有制和剥削制度是不公平的，而社会主义和共产主义则是实现社会公平和正义的理想社会形态。

因此，马克思主义鼓励人们积极参与社会变革，争取建立一个没有剥削和压迫的社会。

最后，马克思主义强调了人的自由和解放。

马克思主义认为，在资本主义社会中，人们受到了经济和政治上的束缚和压迫，而要想实现真正的自由和解放，就必须推翻资本主义制度，建立一个以
人民为中心的社会制度。

总的来说，马克思主义是一种关于社会发展和变革的理论，它提出了一种关于社会的理想形态，并鼓励人们积极参与社会变革。

通过学习马克思主义，我深刻地认识到了社会问题的复杂性和深刻性，也更加坚定了我要为实现社会公平和正义而努力奋斗的信念。

浅谈对马克思主义发展史的认识和理解

浅谈对马克思主义发展史的认识和理解浅谈对马克思主义发展史的认识和理解马克思主义发展史作为一个研究领域早已展开研究,但是,马克思主义发展史作为一门学科则是新近的事。

准确深刻地认识马克思主义发展史对于学好这一学科具有深进而重要的意义。

马克思主义发展史学科与马克思主义理论一级学科中的其他学科相比,具有历史性、综合性、实践性的特点。

当前,回顾马克思主义发展史发展的历程,把握马克思主义发展史学科的内涵,坚持好深入研究马克思主义发展史应该坚持的几个原则,是学习研究马克思主义理论学的关键。

一、马克思主义发展史学术研究的历程任何一个研究领域都必须经历-个从孕育、发展到成熟的发展过程,马克思主义发展史也不例外。

早在马克思、恩格斯理论活动的中后期,他们就多次对自己的思想历程作了回顾和总结。

在1859年的《序言》中,马克思就对自己的思想发展历程和学术道路作了系统总结,对指导其学术研究的总的结果和研究斱法作了经典性的表述。

早在1964年,毛泽东、周恩来就提出幵丐部署在中国人民大学成立马列主义发展史研究所,该研究所还出版了《马克思主义史》，1-4卷，、《马克思早期思想研究》、《走向历史的深处》等一些有份量的研究成果幵丐培养了一批丏门的研究人才。

在我国的一些重点高校、中国社会科学院、中共中央编译局和中共中央党校等也都先后设立了马克思主义发展史的相关研究所和研究室。

中共中央编译局偏重于马克思主义文献学的研究,复旦大学偏重于西斱马克思主义发展史的研究等。

二、马克思主义发展史学科的内涵马克思主义发展史作为马克思主义理论一级学科所属的-个二级学科,主要研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律,马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性,考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段,总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验,揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律,特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。

，一，马克思主义发展史学科的五个研究领域戒斱向有着比较固定的研究对象,存在着比较明确的研究范围马克思主义通史对马克思主义发展历史及其规律进行系统全面的研究。

谈谈对马克思主义中国化的认识

浅谈马克思主义中国化一、马克思主义中国化的含义马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

在新民主主义革命时期，我们党把马克思主义基本原理与中国革命实践相联系，进行第一次结合，实现第一次飞跃，找到了一条有中国特色的革命道路，形成了第一个伟大理论成果——毛泽东思想。

建国以后，在社会主义时期，我们党把马克思主义基本原理与中国社会主义建设特别是改革开放实践相联系，进行第二次结合，实现第二次飞跃，找到了一条有中国特色的社会主义道路，形成了第二个伟大理论成果——中国特色社会主义理论体系，其主要内容，由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观所组成。

毛泽东思想是中国化马克思主义的原创形态，中国特色社会主义理论体系是继承和发展毛泽东思想而形成的中国化马克思主义的当代形态，其中邓小平理论是基础和核心，科学发展观是最新表现和境界。

这就是我们党建党以来，在推进马克思主义中国化过程中经历“两次结合”、“两次飞跃”而产生的“两大理论成果”，即中国化马克思主义二、马克思主义中国化的原因首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。

马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。

这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。

也就是说，马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。

反过来说，一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。

如何正确看待马克思主义这门课程

浅谈个人对《马克思主义基本原理概论》的理解马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治，经济,文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是机器深刻和丰富的。

马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富,连同各国马克思主义者在继承和发展的时间中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。

它涉及的诸多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是人类文明继续发展进步的新时代, 都当之无愧地称得上博大精深。

很多人都认为马克思主义非常深奥，而且没什么用，于是没有兴趣去学习!其实不然，如果我们用心,就会发现它和我们的学习、生活息息相关，或多或少都有指导作用。

我发现做某一件事情的时候会不自觉的应用一些马克思主义原理，但是我们不知道,这正是我们要学习的地方，同样别人也会有同样的经历,扩大化来说整个社会都有这样的一种现象，但是就是不统一，还有很多价值观相差很大的地方。

正是这样，我们要通过马克思主义的学习来认识我们自身和这个社会，以便我们可以更好的和他人交流相处,更默契的为我们的社会主义中国梦做贡献。

我相信当我们踏上社会就会明显的感觉到这种思想对我们的影响之大。

我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的.我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。

让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的,而且更进一步体会到马克思主义的精髓。

在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。

在看待各种现象和问题时，学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。

因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论,辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。

我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

马克思主义理论课让我受益匪浅。

马克思主义心得体会

马克思主义心得体会
马克思主义是一种理论体系，它提出了对社会、经济和政治现
象的深刻分析，为我们理解和改变世界提供了重要的思想武器。

在
学习和思考马克思主义的过程中，我深刻体会到了以下几点：
首先，马克思主义强调了阶级斗争的重要性。

马克思主义认为，社会的发展是由阶级斗争推动的，不同阶级之间存在着利益的冲突
和对立。

只有通过阶级斗争，劳动者才能夺取自己的权利和利益，
实现社会的公平和正义。

其次，马克思主义强调了生产力和生产关系的矛盾。

马克思主
义认为，生产力的发展是推动社会变革的动力，而生产关系的束缚
则是阻碍社会发展的主要因素。

只有通过改变生产关系，才能实现
社会的进步和发展。

另外，马克思主义强调了人民群众的主体地位。

马克思主义认为，人民群众是社会变革的主体，只有依靠人民群众的力量，才能
实现社会的彻底改变。

因此，我们要密切联系群众，深入基层，积
极组织和动员人民群众，推动社会的进步和发展。

总之，马克思主义的理论深刻而丰富，它为我们提供了一种全面的思想武器，帮助我们更好地理解和改变世界。

在今后的学习和实践中，我将继续深入学习马克思主义的理论，不断提高自己的思想境界，为实现共产主义的伟大目标而努力奋斗。

浅谈马克思主义观

浅谈马克思主义观马克思主义走过了它的160年的发展历程。

随着马克思主义在理论上和实践上的胜利发展，马克思主义在越来越大的范围内程度上成为人们认识的对象，从而有了一个马克思主义观的问题。

马克思主义观是人们对什么是马克思主义和怎样对待马克思主义的观点或看法。

研究马克思主义观的目的是为了树立科学的马克思主义观。

一、什么是科学的马克思主义观马克思主义观是关于马克思主义的认识。

它不仅要回答什么是马克思主义的问题，而且要对马克思主义的存在状态及发展前景即马克思主义怎么样的问题提出看法。

广义的马克思主义观还应包括关于马克思主义的认识的方法论。

概括地说，马克思主义观是关于马克思主义观点的体系。

马克思主义观就是人们关于马克思主义的基本观点或看法，它包括基本的两个方面。

一是关于什么是马克思主义的看法。

这里涉及到马克思主义的发生、发展、本质、特点结构、体系、功能和命运等等一系列问题。

对这些问题的不同回答，就形成了不同的马克思主义发生观、发展观、本质观、特征观、结构观、体系观、功能观、和命运观等等。

这是对马克思主义“是什么”、“不是什么”的回答，也可以说是关于马克思主义本体论的说明，从本质上说，主要是关于马克思主义客观规律的说明。

这是马克思主义观的首要内容。

二是关于怎样对待马克思主义的看法，这里涉及到对马克思主义的信仰、学习、宣传、研究运用、捍卫坚持和发展等一系列问题。

对这些问题的不同回答就构成了不同的马克思主义观。

在现实生活中，马克思主义观也是各种各样的。

从主体上说，有多少为马克思主义者就有多少种马克思主义观，即使有些人的马克思主义观本质上是一样的，但也表现为不同的个性特征，在内容和形式上总是表现出程度不一的差别性。

例如毛泽东和刘少奇的马克思主义观在本质上是一致的，但其表现却是各有千秋。

那么什么样的马克思主义观才是正确的呢？正确的马克思主义观应该是能够正确反映马克思主义的本来面目和正确对待马克思主义。

其中最重要的标志是用马克思主义的态度对待马克思主义观。

浅谈对马克思主义认识

浅谈对马克思主义的认识第一，《共产党宣言》是科学共产主义的伟大的大纲性文件，是马克思主义科学系统出生的重要标记，是国际共产主义运动的伟大初步，拥有划时代的意义。

恩格斯指出，它是所有社会主义文件中流传最广和最具国际性的著作，是世界各国千百万工人共同的大纲。

《共产党宣言》以尚处于资本主义工业化早期阶段的欧州为写作的社会舞台，早期的资本主义既显现了令人惊讶的创建力，也相当程度地裸露了它令人惧怕的损坏力。

因此，《共产党宣言》在很大程度上表现的是对资本主义的批评。

可是马克思对资本主义和财产阶级采纳的其实不是简单否认的态度，而是采纳理性剖析的态度。

马克思在《共产党宣言》中指出“财产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创建的生产力，比过去全部时代创建的所有生产力还要多、还要大。

”这些赞美之词，使得财产阶级自己对自己的辩白都显得苍白无力。

资本主义作为一个制度，在历史上所起的作用，从此刻来看，它所容纳的所有生产力还没有完整发挥。

因为在某种意义上，资本主义还在不停地发展，还在行进，只管步子很慢，有时也受到挫折，比方 2008 年持续到现在的金融危机。

但整体来讲，资本主义还在往前走，而马克思在《共产党宣言》中讲到“社会主义成功和资本主义消亡相同是不行防止的”。

“两个不行防止”原理揭露了历史发展的大趋向。

社会主义必定要取代资本主义，可是这个取代的过程是一个复杂而漫长的历史过程。

不是一挥而就，也不是几十年，甚至于也不是一两百年就可以完整实现的。

马克思本来假想的是社会主义在全球主要资本主义国家同时成功，但本质上不过在个别国家获取了成功，这样社会主义国家必定有一个阶段和资本主义国家相处，两者同时存在。

并且在相当长期间内，这两个制度并存的现实不会改变。

在这个并存的过程中，关于社会主义国家来讲，既要认清资本主义必定消亡的历史趋向，同时又要正视资本主义的生命力。

马克思在《共产党宣言》里面说过：“取代那存在着阶级和阶级对峙的财产阶级旧社会的，将是这样的一个联合体，在那边，每一个人的自由发展是全部人的自由发展的条件。

浅谈我眼中的马克思主义

浅谈我眼中的马克思主义19世纪四十年代的西欧，产业革命、生产力、科学技术不断发展，达到了前所未有的水平。

资本主义发展强势。

然而与此同时，另一股力量也在逐渐由政治大潮中显露——产业无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。

英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。

1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生。

马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。

它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。

它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。

那么我们为什么要学习马克思主义哲学呢？首先马克思主义哲学是“伟大的认识工具”。

，学好马克思主义哲学有助于人们树立科学的世界观与人生观，提高理论思维水平和实践能力；其次，马克思主义哲学对人们把握自我、规范人生、提高道德素养具有导向与激励作用；第三，马克思主义哲学对人们提高理论思维能力、工作能力和精神境界具有启迪作用。

因此学习马克思主义有助于建立正确的世界观和人生观，掌握人生和社会管理最基本的理论基础，在一生的学习、工作和生活中都会受益非浅。

今天，很多人都喜欢不断讨论马克思主义与中国社会的关系，甚至有些人否定了马克思主义，从而树立自己的（中国式）文化价值；也有些人愿意以马克思主义的存在和延续来作为国家的发展基础，但是他们也不约而同的提到了马克思的“缺陷”。

但是在我看来马克思主义与中国文化并不矛盾，并不存在本质的冲突，更准确的说，他们之间有某种更深刻的正面价值性的关联。

下面就一些现实问题来分析一下两者的广西，同时也对马克思主义在当今社会的意义进行一些阐述。

浅谈对马克思主义的认识

浅谈对马克思主义的认识历文学院艺管1101汪灿20111521115浅谈对马克思主义的认识摘要：马克思主义有着巨大的价值，马克思主义中国化为中国的的革命、改革、发展提供了方向与指导。

直到今天，学习马克思主义仍然是必要的，认识思考马克思主义也仍然是必要的。

关键词：马克思主义认识唯物论辩证法认识论政治经济学科学社会主义记得最初开始接触马克思主义，是从中学时代的历史课本开始，那时候对历史很不喜欢，所以连马克思是人还是物都完全弄不清楚。

后来认真学起历史来了，便开始认识、了解马克思及其主要思想。

我有句常挂在嘴边的话：马克思无处不在。

虽然自己有时候调侃语气颇重，但还是从内心敬重马克思的。

他的思想深刻影响了中国的近代、现代知识分子。

所以看书的时候往往会看到这样的句子：“马克思曾经说过……”然后引出来一大段的论述云云，马克思无处不在是矣。

我对马克思主义没有什么研究，所以只浅谈我自己的认识。

首要的问题当然是马克思主义是什么的问题。

这应该是最基本最初步的认识。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系，包括了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

具体一点说，马克思主义既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁等对其继承和发展，在中国则由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛不断继承、发展，并加以中国化。

老实说身为一个文科生，当初为了考试不断地背诵这些理论，在那时是颇有些反感的，只是机械地背诵，并未去想其他的东西。

也可能是这些东西太过强制地加诸于我的头脑中，让我本能地有些抵触这些理论，事实上在自我成长的过程中，这些理论是起到了很大的用处，但人内心深处的自省，往往来自于自己的主动，而不是被动。

马克思主义是有内涵的思想体系，虽然不曾有更多的兴趣去加以更深地学习和研究，但它确乎深刻地影响了我的世界观、人生观和价值观。

学习抗日战争的时候，总有一种挡不住的感情在胸中涌动。

所以连带着对毛泽东的抗日思想、方针政策十分关心。