八年级物理上册 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度习题 (新版)新人教版
通用版2021秋八年级物理上册第一章机械运动第4节测量平均速度作业
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距离即为上半段路程 s2;用____s_1___(填物理量,后同)减去___s_2____ 即为下半段路程 s3。
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学知识
②测时间:用___停__表___分别测出小车通过全段路程和上半段路程所
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练技法
(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度 ___小__于___(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该
将小车从____A____(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始 计时,在C处停止计时。
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C.6 m/s
D.7 m/s
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练技法
8.在测量平均速度的实验中(如图),选择较小坡度的斜面,是为了
便于测量____时__间______。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测 出小车到达B点的时间为1.6 s。AB段的路程sAB=__4_0_._0___cm(估 读到分度值的下一位),小车在AB段的平均速度为___2__5___cm/s。
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优素养
【进行实验】许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔 s=100m 的电线杆,
并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳
动了 N 次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度。”设小军自己 平时每分钟脉搏跳动 n 次。
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优素养
(2)小芳跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速 度。”
第4节 测量平均速度 RJ·八年级物理上册
人教版八年级物理上册作业课件 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度
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12.(10分)如图,在测平均速度时,测得小车从斜面A处由静止开始滑到B处所用 时间为t,小车长s1,斜面长s2。
s2-s1 (1)小车从A到B平均速度的数学表达式为v=_____t _(用题中字母表示)。 (2)若小车还未放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏___。小 (3)下列图象能较准确反映小车运动情况的是___C。
5.(5分)如图所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1 s曝光一次, 由此可判断苹果的运动是 _____变(选速填“匀速”或“变速”)运动。照片上A与B的 间距所对应的苹果的实际运动路程为57 cm,则苹果在这段路程中的平均速度是— _1_._9_m/s。
6.(5分)在“测量物体运动的平均速度”实验中,当小车自斜面顶端滑下时开 始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示,此过程中小车的平均速度是( B)
2.(12分)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置: 小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止开始下滑,图中的方框是小车到 达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。
(1)该实验是根据公式___v_=__st进行速度计算的。 (2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 ___小_(选填“大”或“小”)。 (3)请根据图中的信息回答:sAB=___4_0_.c0m;tBC=___1s;vAC=__0_._3_0m0 /s。 (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会 使所测AC段的平均速度vAC偏 ___大(选填“大”或“小”)。
A.小车的速度逐渐增大 B.小车的速度逐渐减小 C.小车的运动时间是8t D.小车的速度时而变大,时而变小
8.(6分)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由 静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速 度,对上述实验,数据处理正确的是( )B
2024新八年级物理暑假衔接教材(人教版)——第一章 1.4测量平均速度
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第一章 机械运动 ❊1.4 测量平均速度【思考】同学们,你如何得到小车在木板上运动的平均速度?一.实验测量小车的平均速度1、实验原理:v=______2、测量工具:________测路程s 、_______测时间t 。
3、其它器材:小车、木板、木块、金属片。
(1)木块:调整斜面______,进而调整小车运动快慢。
一般使坡度______(较大/较小),计时更准确。
(2)金属片:①避免小车滑落;②便于测量___________。
4、实验步骤:①调整木块位置,使木板保持合适的倾角;②把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,标记好小车的起点,然后用_______测出小车将要通过的路程s1;③释放小车的同时时启动_______计时,当小车撞击________时停止计时,测得t1。
(有时会重复两次步骤③,这是为了多次测量__________________减小误差);④根据测得的s1、t1,利用公式v1=______算出小车通过斜面全程的平均速度v1;⑤将金属片移至斜面的中部,重复步骤②③④测出小车到金属片的距离s2、时间t2和速度v2。
5、实验数据记录路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2=t2=v2=课前导入知识清单小车 木块木板 刻度尺金属片秒表6、测量下半段路程速度v3①下半段路程s3=__________;②小车通过下半段路程所用时间t3=________; ③v3=33t s =_________。
7、结果分析(1)小车从斜面顶端滑到底端的过程是速度越来越_____(快/慢)的______(变速/匀速)直线运动; (2)v1、v2、v3三者之间的关系是____________。
二.现代测速方法超声波测距(测速):发射器向某一方向发射超声波(超声波在空气中的传播速度为340m/s ),与此同时计时器开始计时,超声波传播时碰到障碍物会反射回来,接收器接收到反射波就停止计时并得到时间t ,仪器由s=vt 自动测得发射点到障碍物的距离。
人教版八年级物理上册第一章机械运动测量平均速度同步练习
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测量平均速度学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.短跑运动员在100m跑比赛中,测得7s末的速度为9m/s,10s末到达终点时的速度是11.2m/s,则运动员在全程内的平均速度是()A.9m/s B.10.1m/s C.11.2m/s D.10m/s2.汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进,驾驶员发现前方路口灯号转为红灯,经0.5s的反应时间后,开始踩刹车,汽车车速v随时间t变化关系如图所示,下列叙述正确的是()A.在0.5s的反应时间内,车子前进了10mB.在0.5s的反应时间内,车子沿直线做匀速运动C.从开始刹车后1s,车速为5m/sD.从灯号转为红灯起到汽车完全静止,车子共前进了15m3.某同学百米赛跑成绩为10s,以下说法正确的是()A.他每秒通过的路程是10m B.他在冲线时的瞬时速度可能大于10m/sC.他赛跑时做匀速直线运动D.他在百米内的任何一个瞬时速度为10m/s4.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是()B.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则AB段的平均速度会偏大C.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度D.斜面应保持较大坡度,以便于测量小车运动时间5.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是()A.根据svt可知,物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比B.根据s=vt可知,物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比C.物体做匀速直线运动的速度大小由运动路程决定D.电动车每分钟行驶的路程均为500米,则电动车一定做匀速直线运动6.小东参加百米比赛,测得他起跑后8s时的速度为8m/s,经过12s到达终点时冲刺速度为9m/s,则他比赛全程的平均速度是()A.8m/s B.8.3m/s C.8.5m/s D.9m/s7.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,经过6秒甲、乙相距2米。
部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案
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人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第4节 测量平均速度 讲义(知识点总结+例题讲解)架解一、测量平均速度实验(间接法):1.实验原理:tS v;2.实验器材: 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板; 3.实验步骤:(1)使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程S 1;(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t 1;(3)根据测得的S 1和t 1算出小车通过斜面全程的平均速度v 1;(4)将挡板移至S 1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S 2所用的时间t 2,算出小车通过上半段路程的平均速度v 2。
4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?具体测量过程和记录表格:得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快;【例题1】在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A 点由静止释放到达B 点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。
(1)该实验的原理是 ;(2)小车在下落的过程中,受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,全程的平均速度是 km/h ;(3)小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;(4)实验时应保持斜面的倾角较 (选填“大”或“小”),这样做的目的是为了便于测量 。
(5)如果在实验中,先释放了小车,才开始计时,那么测得的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”)。
【答案】(1)v=st;(2)非平衡力;0.72;(3)小于;(4)小;时间;(5)偏大。
【解析】解:(1)测量平均速度,需要测量路程及对应的时间,该实验的原理是v=st;(2)由题意可知,小车是由静止状态变为运动状态,而且运动过程中没有维持匀速直线运动。
所以小车不是处于平衡状态,故小车不是受平衡力的作用;由图示知,小车通过的全部路程为0.5m+0.5m=1.0m,所用的时间为5秒,所以小车全程的平均速度为v=st =1m5s=0.2m/s=0.72km/h;(3)由图示知,上半程和下半程的路程都是0.5m,但通过上半程所用的时间为3s,下半程所用时间为2s,所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度;(4)为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差,实验时应保持斜面的倾角较小,这样小车在斜面上运动的时间较长,测出的时间误差较小。
2024年人教版八年级上册物理第一章机械运动第4节速度的测量
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第4节速度的测量【A层基础必会】考点一测量平均速度1.小明用如图所示的装置测量小车的平均速度。
小车沿斜面从A处由静止下滑,在A、B、C三处均有电子表的显示时间(数字分别表示“时:分:秒”),并标记在图中。
已知AB段距离为0.4 m,AC段距离为0.9 m。
(1)实验的原理是v=s。
t(2)小明发现为了方便计时,还需在斜面上放置金属片。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
(4)实验时,小明发现把小车放在斜面顶端松手后小车不动,这时他应该适当增大斜面的坡度(选填“用手推一下小车”“适当增大斜面的坡度”或“适当减小斜面的坡度”)。
(5)设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为v AB、v BC和v AC,则v AC=0.3 m/s,v BC> (选填“>”“=”或“<”)v AC。
(6)如果在测量过程中小车过了C点才停止计时,则测得的AC段的平均速度相对于真实值会偏小(选填“偏大”或“偏小”)。
(7)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 B 。
(8)小明实验时,又选用了形状相同、轻重不同的小车,在同一个斜面上做了多次实验,数据如表,分析表中数据可知:小车的平均速度与小车的轻重无关(选填“有关”或“无关”)。
说出你的依据: 因小车从较轻→较重→更重,所通过的路程和时间都相等,由v=s可知,小车t的平均速度相同。
实验序号小车的轻重运动距离运动时间1 较轻 1.00 m 2.5 s2 较重 1.00 m 2.5 s3 更重 1.00 m 2.5 s考点二平均速度的计算2.(2024·南通期末)如图所示为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕示意图,图中计时器(格式“时:分:秒”)表示飞机到达感光装置的时刻,飞机长度约为教室长度的2倍,结合图片信息,估算飞机的滑跑速度最接近(B)A.10 m/sB.30 m/sC.60 m/sD.90 m/s3.用皮尺和秒表测量一个人跑步的平均速度时,4位计时员记录了这个人跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间,并记录在表中,根据上面的数据,计算出在各段路程上,这个人跑步的平均速度。
人教版物理八年级上册 第1章 机械运动 测量平均速度实验题 计算题 专项训练(附解析)
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第1章机械运动计算题测量平均速度实验探究题专项训练一、实验探究题(共5小题)1.如图1,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为S1,斜面长为S2。
(1)小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=(用题中字母来表示);(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏;(3)图2中能够准确反应小车运动情况的是。
2.某物理兴趣小组用频闪照相的方法(每隔相等时间拍摄一张照片)研究小物块沿斜面向下做直线运动的有关问题。
如图1是他们某次实验时拍摄的频闪照片。
(1)下列四个图象中(如图2),一定不能反映小物块运动情况的是。
(2)要使小物块在斜面上运动的平均速度增大,可采用的方法有(写出一种即可)(3)只用秒表和刻度尺也可测出小物块沿斜面向下做直线运动时某段距离的平均速度,为了减小测量误差,斜面的倾角应(选填“大”或“较小)些。
(4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小物块从由静止开始下滑。
(5)若小物块在上半段路程、下半段路程的平均速度分别为v1、v2,则小物块全程的平均速度为。
3.在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是;(2)实验中需要的测量工具有、;(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是。
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s。
(5)小车从斜面顶端到底端时,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
4.如图是测平均速度的实验装置:(1)测平均速度的实验需要的测量工具是钟表和。
(2)该实验中,金属片的作用是。
(3)小车所放的斜面应保持较(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会(填“长”或“短”)些,便于测量。
(4)若秒表每格1s,小车全程的平均速度是m/s。
小车上一半路程的平均速度(填““大于”“小于”或“等于”)小车下一半路程的平均速度。
人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度
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s 时,会导致时间的测量结果偏大,由公式 v=t知,平均 速度会偏小;(5)不正确;因为小车从 A 到 C 的过程中通 过 B 点时的速度不为 0,而将小车从 B 点由静止释放时, 后半段一开始的速度为 0.
方法点拨►(1)斜面坡度不可过小,也不可过大.(2) 小车从斜面顶端要由静止释放;由于小车有一定长度, 故小车运动距离为车头到车头(或者车尾到车尾)的距 离.(3)金属片的作用是便于测量时间.(4)测量过程中不 要 改 变 斜 面 的 坡 度 . (5) 后 半 段 的 平 均 速 度 为 vBC = stAACC--stAABB,无需再测量 sBC 和 tBC.
C.比实际值偏小
D.不能确定
4.在校春季田径运动会 400 m 决赛中,前 300 m 小 明落后于小王,后 100 m 小明加速冲刺超过了小王领先 到达终点,关于这次决赛,下列说法正确的是( C )
A.前 300 m,小明的平均速度比小王的平均速度大 B.前 300 m,小明的平均速度与小王的平均速度相 等
1.下列估测的数据中,最接近实际的是( B ) A.“PM2.5”是指大气中直径大于 2.5 mm 的颗粒物 B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到 40 km/h C.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动 10 次所用时间约为 45 s D.普通教室的高度约为 65 dm
2.小李每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的 步数,如图为她在 4 月 12 日的步行情况.按照正常成年 人的身体指标和通常的步伐及频率,可以估测出( C )
【课堂检测】如图所示是测量小车运动平均速度的 实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动, 关于小车通过前半段路程 s1、后半段路程 s2 和全程 s 的 平均速度的判断,正确的是( B )
八年级上册物理同步练习(全)-人教版
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八年级上册物理同步练习(全)-人教版第一章机械运动第1节长度和时间的测量学校班级学生完成时间:(30分钟内)基础训练1.测量物体的长度用,首先要观察它的、和零刻线,读数时,视线要刻度线,记录数值必须注明。
2.在国际单位制中,长度的基本单位是,时间的基本单位是。
3.测量值与被测物体的真实值总会有些差异,这种差异叫做,可以采用的方法来减小它,这种测量值是可以被使用的;错误是由于测量方法不正确、操作不认真、读数不正确而得到错误的结果,其测量值是不能被使用的。
是可以避免的,而只能减小,不可避免。
4.在下面的空格中填上长度的单位。
(1)手掌宽度约1 (2)成人腰带处高度约1 (3)细菌直径约1(4)指甲宽度约1 (5)铅笔芯直径约15.“用纳米技术制成的布料能防水防污,具有很强的自洁性能。
”“仙女座大星云距离我们约有220万光年。
”这里说到的“纳米”、“光年”都是的单位。
6.如右图所示,该刻度尺的最小分度值是mm,被测物体的长度是mm。
7.如图所示,测得一枚纽扣的直径是 cm;秒表的读数为 s。
8.下列关于误差与错误的说法正确的是()A.误差是实验中的错误B.只要态度认真,误差完全可以避免C.选用精密度仪器,改进测量方法,可以减小误差D.随着科技的发展和社会的进步,测量工具会非常准确,人的科学素质也会很高,所以将来测量误差完全可能避免9.形容彩色电视机的大小一般用“吋”,25吋彩电中的“25吋”是指()(25吋=64 cm)A.彩电屏幕的宽度是64 cm B.彩电屏幕的面积是64 cm2C.彩电屏幕的对角线长是64 cm D.彩电屏幕的长度是64 cm10.用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度,下列图中测量方法正确的是()课时达标11.有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度,记录数据如下,这些记录数据中错误的是()A.25.21 mm B.25.2 mm C.2.52 cm D.2.51 cm12.我国科学工作者利用多种测量技术,测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。
2022年人教版八年级上册物理第一章机械运动 第4节测量平均速度

=0.10 m/s。
5.如图是用频闪照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁 上每块瓷砖的高度为10 cm,闪光灯每隔0.1 s闪亮一次(即拍摄一次)。由图可 知,小球从位置A到E做的是___变__速____(选填“匀速”或“变速”)运动;小球通过E 点时的速度为___2___m/s;小球在AE段的平均速度为___1_.2_5___m/s。
2.小明同学用如图甲的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静 止释放,测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.5 s;再次将小车从A处静止释 放,测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8 s。
(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度___小__于____(选填 “大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该将小车从 ___A___(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时。 (3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器 利用超声波测出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在不同位置 的速度(如图乙)。屏幕图象如图丙所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图象 可以看出小车在斜面上滑下时是___加__速____(选填“匀速”或“加速”)运动的;小车 到达坡底时的速度为___0_.8___m/s。
4.若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点是做 ___加__速____(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动,从A点到E点共运动 ___8_.0_0___cm的路程,小球从A点到E点的平均速度为___0_.1_0___m/s(此空保留两 位有效数字)。
【解析】由图可知,在相等时间内物体通过的路程越来越大,说明物体运动越来越快,
人教版八年级物理上册第1章机械运动第四节测量平均速度
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小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量. 1、匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内
通过的路程. 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
3、速度的单位是米/秒(m/s)、千米/时(km/h) 1m/s=3.6km/h 二、在变速运动中,v=求出的是平均速度。
三、变速运动:
1、定义:物体运动速度或方向时刻改变的运动。
速度增大
速度减小
练习、两物体做匀速直线运动,路程与时间关系如图, 谁的速度大?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法:
甲
作竖直线,比较在相同的
s
乙 时间内,物体运动的路程。
路程长,则速度大。
t 作水平线,比较经过相同 的路程,所花的时间。时 间少,则速度大。
五、物体运动的路程—时间图像
图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程 随时间变化图线,求:1、两人是匀速直线运动吗?2、 若是匀速直线运动,各自运动速度大小为多少?
1.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图3-15 的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静 止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示: (1)该实验是根据公式进行测量的。 (2)实验中为了方便计时应使斜面坡度较(填大或小) (3)请根据图中所给信息回答:SAB=cm, tAB=s,VAB=m/s。 (4)实验前必须学会熟练 使用电子表,如果让小车过 了A点后才开始计时,则会 使所测AC段的平均速度 VAC偏_(填大或小)
3.用图象表示物体运动规律,图3—14中表示物体做 匀速直线运动的是的是() A.甲图和丙图B.甲图和丁图 C.乙图和丙图D.乙图和丁图
图3-14
达标自测
1、速度是用来表示物体的物理运量动。快慢
第一章机械运动+第4节速度的测量-++2024-2025学年人教版八年级物理上册

第4节速度的测量过基础知识点实验:用刻度尺和秒表测平均速度测量类必做实验在测量物体运动的平均速度的实验中.(1)测量原理: .(2)实验思路:①测路程.a.全段路程s₁:用测量小车车头到金属片的距离.b.上半段路程s₂:将移到斜面一半的位置,测量小车车头到金属片的距离.c.下半段路程s₃:用减去,就是下半段的路程.②测时间.a.全段时间和上半段时间:用测出小车通过全段和上半段路程所用的时间.b.下半段时间:用减去就是小车通过下半段路程所用的时间.(3)收集实验数据.填写下表空白处.(平均速度的计算结果保留两位小数)(4)数据分析分析表中数据,小车在不同路段,平均速度的大小 (填“相同”或“不同”),沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况是 .(5)交流反思金属片的作用是什么? ;斜面的坡度为什么不能太小也不能太大?2雨后小豪看到一只蜗牛在教室外栏杆上爬行,想到物理课上刚刚学习了机械运动的知识,就想研究一下蜗牛爬行速度有多慢,于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺,记录的蜗牛在一定时间间隔爬行的位置如图所示,请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度测量操作.(1)他使用的刻度尺的分度值是 cm;要测出蜗牛的运动速度,还需要的测量工具是(2)蜗牛从A运动到B通过的路程为 cm.(3)实验中小豪测得蜗牛从A到C的爬行时间为50s,则蜗牛在AC段爬行的平均速度为 mm/s;若在测量 AC 段平均速度时,过了C点才停止计时,则测得的平均速度vAc会 (填“偏大”或“偏小”).这个过程中蜗牛做的 (填“是”或者“不是”)匀速直线运动.过能力1 在研究水滴下落规律时,打开水龙头让水一滴一滴下落,并用频闪照相机每隔0.1s拍摄同一水滴下落时的不同位置,图片经处理后如图所示.由图可知,水滴下落0.3s内的平均速度是 ( )A.150 m/sB.15 m/sC.1. 5m/sD.0.15m/s2如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.下列选项中,两木块运动情况在v-t 图像中描述正确的是 ( )3如图所示,滚尺是一种测量长度的工具.滚尺主要由计数器和滚轮组成,当滚轮沿着路径滚动时,通过记录的圈数可以得到路径的长度.小华想利用滚尺和手机秒表,测量自己步行的平均速度.(1)将滚尺示数清零后,推动滚尺,手机同时计时,测出某次步行距离13.8m,对应的时间为11.5s,这段时间他步行的平均速度为 m/s;(2)已知该滚尺滚轮直径为D,用s表示滚尺测出的距离,则上述测量中轮子滚过的圈数n= (用字母表示);(3)长期使用后,滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度偏 .素养提升。
2022-2023学年人教版物理八年级上册作业课件第一章 第4节 测量平均速度
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5.(10分)某同学利用如图所示的实验装置来探究小车 从斜面顶端滑到底端的平均速度。
(1)你认为为了测量小车的平均速度,应该利用_v_=__s_t __公式来进行实验。 (2)实验中要使斜面保持较小的坡度, 原因是___延__长__运__动__时__间__,__便__于__计__时____。
(3)为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t, 在正式测量前,要多练习几次,目的是减__小__测__量__时__间__的__误__差_。
7.如图是用频闪照相机每隔0.02 s自动拍照一次, 拍下的小球下落时的运动状态, 选项中四个速度随时间变化的关系图象中能反映出小球运动情况的是( C)
8.(18分)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验 装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电 子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)如图所示。
4.(8分)在“测量物体运动的速度”的实验中,
小龙和小柳测量小明50 m跑的速度。 (1)小龙和小柳用_卷__尺_(填一种测量工具)在室外测出50 m的路程。 (2)小柳担任计时员,他用_停__表_(填一种测量工具) 测量小明跑步的时间,他应站在_终__点_(填“起点”或“终点”)处。
(3)发令员小龙发令后小明跑完全程用时8 s, 则小明50 m跑的速度是_6_.2_5_ m/s。
(2)小华进行速度的测量:他数着脉搏从教学楼的一端走到另一端, 在这个过程中脉搏跳动100次,共走了128步,则教学楼的长度 是_9_6__m,他步行的时间是_8_0__s,那么他的步行速度是_1_.2__m/s。 (3)小聪认为小华测量步距的方法误差太大,为了使这把“尺子”更可靠, 请你说出一种测量步距的方法: __先__测__量__出__走__1_0_步__的__距__离__,__再__折__算__出__一__步__的__距__离___。
八年级物理上册 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度习题 (新版)新人教版
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第4节测量平均速度01 知识管理测量物体运动的平均速度实验原理:利用公式________计算.实验器材:斜面、木块、小车、________、________、金属片等.实验方法:利用刻度尺测出物体所通过的________,利用停表测出物体通过这段路程所用的________,则可利用公式________计算出物体的平均速度.注意:斜面的坡度应该小一些.斜坡坡度越大,小车的速度越快,小车运动到底端所用的时间越短,越不易计时,测量时间时的误差就越大,所以为了尽量减小测量时间时的误差,应该减小斜面的坡度.02 基础题1.如图所示,是某同学在测小车的平均速度,小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是v AB、v BC和v AC,由图可知( )A.v AB最大B.v BC最大C.v AC最大D.v AB、v B C和v AC一样大2.高速公路上为避免发生汽车追尾事故,有关部门在路边竖立了距离确认牌.从确认牌开始,沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌.小明为了估测所乘汽车的速度,他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为8 s,则汽车的平均速度为( )A.6.25 m/sB.12.5 m/sC.25 m/sD.25 km/h3.(眉山中考)在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为________cm,该段路程中小车运动的平均速度为________m/s.4.(哈尔滨中考)同学们用图甲________做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有________;用测量的数据画出路程时间图像如图乙,分析乙图像中的信息可以得出的结论是____________________.5.如图,在“测平均速度”的实验中:(1)该实验是根据公式________进行测量的.(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑;实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”),原因是________________________.(3)若图中表每格为1 s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=________m/s;实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度.6.姚明同学在杨家坪步行街购物后,步行到位于直港大道的家里,他在前面0.3千米用了600秒,由于家里有急事,然后用了960秒的时间经过1 440米路程就到了家.请问姚明同学从步行街到家的平均速度是多少?03 中档题7.(钦州中考)如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断,正确的是( )A.小车通过s1的平均速度最大B.小车通过s2的平均速度最大C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度8.对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像,如图所示.根据图像可以判断( )A.0~7 s内,小车的平均速度是1.5 m/sB.0~5 s内,小车的平均速度是0.4 m/sC.5 s~7 s内,小车的平均速度是1 m/sD.2 s~5 s内,小车运动了2米第8题图第9题图9.如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖的高度为10 cm,闪光灯每隔0.2 s时间闪亮一次(即拍摄一次),由照片可知,小球从A位置下落到B位置做________(填“匀速”“加速”或“减速”)运动,小球通过D点时的速度为________m/s.10.(大庆中考)如图所示为两个小球运动过程的频闪照片,闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻编号,请按提示描述这两个小球的运动,图中每一个小格的长度为0.2 m.(1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度v B=________m/s;(2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1=________m/s;小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2=________m/s;(3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐________(填“变大”或“变小”).11.(乌鲁木齐中考)如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块.(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差.(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”).(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为 1.2 s,则小车的平均速度为________m/s.(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.12.2014年12月28日无锡地铁二号线正式开通运营,它是贯穿无锡城区东西的一条城市快速轨道交通线路.该线起于滨湖区梅园站,止于锡山区安镇站,全程运行大约50分钟,沿线共设车站22个,部分站点数据如表:(1)无锡地铁二号线的全程平均速度为多少?(结果取整数)(2)若要从无锡东站乘地铁到三阳广场站大约需要多少时间?(结果取整数)04 拓展题13.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产各种规格的蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧速度,要求:(1)写出所需要的器材;(2)说明测量方法.参考答案 第4节 测量平均速度知识管理v =s t 刻度尺 停表 路程 时间 v =s t基础题1.B 2.C 3.64.00 0.02 4.玻璃管 刻度尺、停表 气泡的速度是2.5 cm/s 5.(1)v =st(2)小 便于计时,测量时间误差小 (3)0.12 小于6.由题意可知,全程距离s =300 m +1 440 m =1 740 m t =600 s +960 s =1 560 s v =s t =1 740 m1 560 s=1.1m/s 答:姚明同学从步行街到家的平均速度是1.1 m/s.中档题7.B 8.B 9.减速 0.5 10.(1)0.8 (2)0.5 1.3 (3)变大 11.(1)时间(2)大 大 (3)0.25 (4)7 12.(1)由表中数据可知,无锡地铁二号线的全程的路程为26 481 m ,全程的平均速度为v =s t =26 481 m60×50 s=8.827 m/s≈9 m/s(2)从无锡东站乘地铁到三阳广场站通过的路程为:s ′=25 464 m -9 110 m =16 354 m ,行驶时间t ′=s ′v=16 354 m9 m/s≈1 817 s拓展题13.(1)器材:刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴 (2)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s ;②用火柴点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t ;③则蚊香的燃烧速度为v =s t.。
人教版八年级物理第1章机械运动第4节测量平均速度同步练习 含答案
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人教版八年级物理第1章机械运动第4节测量平均速度同步练习 含答案1.(2018娄底)在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50m,则汽车的平均速度约为( )A .90km/h B. 70km/h C .50km/h D .40km/h2.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程.图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A 、B 、C 三点的时刻,B 点是全程AC 的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )BC AB BC AB t t B t t A =<..BC AB BC AB v v D v v C <>..3.如图是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB 和BC 所用时间均为0.15水滴由A 位置下落到C 位置运动的距离是___cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是___m/s.该水滴CE 的下落过程是___(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动.4.(2019仙桃)港珠澳大桥海大桥,它桥梁和海底隧道组成,其中海底隧道长6.7km.小明乘车通过海底隧道,在进、出隧道口时,他分别看了一下手表,如图甲、乙所示,那么该车通过海底隧道的平均速度为 ___km/h5.(2019衡阳)如图是位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片,清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹,已知此次摄影的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为100Hz,网球的直径约为6cm.现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度,由图可知,网球从A 位置运动到B位置所用的时间是___s,网球在AB段运动的平均速度约为___m/s6.小刚在“测小车平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置.小车从带刻度(分度值为lcm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时:分:秒”)(1)该实验是根据公式___进行速度计算的(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较___(选填“大”或“小”)(3)请根据图中信息回答:S AB___cm t BC=___S V AB =___m/S; V BC=___m/s(4)由实验看出,小车在下滑过程中的速度越来越___在做___运动(5)实验前必须学会熟练使用电子表.如果在小车过了A点后才开始计时,则所测V AC段的平均速度v AC将偏___(选填“大或“小”)7.(2019益阳)小汽车在平直公路上运动时的位移一时间图象如图所示,则小汽车的运动情况是( )A.在第一个10s内以10m/s做匀速运动B.在第二个10s内速度大小不变C.在第三个10s内前进了300mD.在前30s内的平均速度为15m/s8.(2018衡阳)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.对上述实验数据处理正确的是( )A.图中AB段的路程S AB=50cmB.如果测得AC段的时间t AC=2.5s,则AC段的平均速度v AC=32.0cm/sC.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度v AB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度v BC,可以将小车从B点静止释放9.(2019淮安)如图所示,小车水平向右做直线运动.数字钟显示的时间格式是“时:分:秒”,则小车从起点到终点通过的总路程是___cm全程的平均速度是___cm/s10.(2019清江浦区期末)小明和小华在操场上进行跑步训练,他们运动的路程与时间的关系图象如图所示,则可判定小明在做___运动,前4s内___(选填“小明”或“小华”)跑得快,小明全程的平均速度___(选填“大于”“小于”或“等于”)小华的平均速度11.(2018益阳)如图1,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为s1,斜面长为s2(1)小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=___(用题中字母来表示)(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏___(选填“大”或“小”).(3)图2中能够准确反应小车运动情况的是12.(2019宜昌)小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动.他将小车从坡顶A处静止释放,测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.6s;再次将小车从A处静止释放,测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s.(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度___(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该将小车从___(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来.位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图2).屏幕图象如图3所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是___(选填“匀速”或“加速”)运动的;小车到达坡底时的速度为___m/ s13.甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上8:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日17:30到达乙地,火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是25s.求:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少?(2)火车的长度是多少?答案1. B2. D3. 20.0 1 变速直线4. 80.45. 0.04 206. t sv = 小40.0 1 0.2 0.5 大 变速直线 大 7. A8. B9. 4.50 0.9010. 匀速直线小明 等于 11. t s s 12-小C 12. 小于 A加速 0.8 13. 100km/h600m。
人教版物理八年级上册第一章机械运动第4节测量平均速度习题课件
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10.如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动”实验中: (1)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm,所用的时间 为7 s,则在这个过程中气泡的平均速度为0.08 m/s。
甲
10.如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动”实验中: (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时 间。为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得 慢 (选填“快”或 “慢”)一些。
止的?如果说是静止的,请说明理由;如果说是运动的,请说明运动的方向。
运动的;向下。
解析:(5)因为塞子相对于气泡的位置在不断变化,所以,塞子是运动的。因气 泡是在上升过程中,所以若以上升的气泡为参照物,塞子是向下运动的。
解析: (2)由图可知,从A到F,连续两点之间时间相同,距离先变大后不变,故
从A到F纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变。
8.(20-21·平顶山期中)在一次综合实践活动中,小明要测量 纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机(相机 说明书上的相关描述如下:“每秒拍照2次,像成在同一底片 上”),拍下如图所示的照片,请回答: (3)右侧为纸锥从E到F的过程放大图,EF段纸锥运动的路程是 20.0 cm,EF段纸 锥下落的速度是 0.4 m/s。
6.(20-21·洛阳孟津期末)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字 钟表“测量小车的平均速度”,如图所示。图中显示的是他们测量过程中小车 在A、B、C三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。 请你根据图示回答下列问题:
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则 会使所测AC段的平均速度偏 大 (选填“大”或“小”)。
解析: (4)由照片可知,在相同时间内,小球运动的距离间隔越来越大,所以小球在
人教版八年级物理第一章机械运动第4节 测量平均速度同步训练(附答案)
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人教版八年级物理第一章机械运动第4节测量平均速度同步训练(附答案)姓名:_______________班级:_______________考号:_______________一、选择题1、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示。
此过程中,滑块的平均速度是()A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s2、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示。
根据图象可以判断()A.0 ~5s内,小车的平均速度是0.4m/sB.0~7s内,小车的平均速度是1.5m/sC.2s~5s内,小车通过的路程是2 mD.5s~7s内,小车通过的路程是6 m二、填空题3、测量平均速度需要的测量工具是和。
4、如图8为甲、乙两物体运动时,相隔相同时间所在的不同位置。
由图可知,______物体在做匀速直线运动。
若相邻间隔的时间为0.02s,则匀速直线运动的物体运动的速度为______rn/S。
5、在测量平均速度的实验中,应该用测量小车通过的路程s,用测量小车运动的时间t。
在该实验中,之所以要强调“使斜面保持很小的坡度”,是因为。
三、作图题6、小明在"测小车的平均速度"的实验中,设计了如图11所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示"小时:分:秒")(1)该实验是根据公式___________进行测量的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较__________(填"大"或"小")(3)请根据图中所给的信息回答:sAB=_______cm tBC=______s vAC=_______m/s(4) 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC 段的平均速度vAC偏_______。
人教版八年级上册第一章机械运动第4节 测量平均速度 同步练习(含答案)
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测量平均速度同步练习一.选择题(共12小题)1.关于变速直线运动的平均速度公式理解,其中正确的是()A.v的大小与s、t的选取无关B.能够准确地反映物体运动的情况C.在任何情况下,v是不变的D.必须指明在哪段路程或某段时间内才有意义2.短跑运动员在100m竞赛中,测得7s末的速度是9m/s,10s末到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速度为()A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s3.一辆汽车先用1h行驶了40km,休息半小时后又用1.5h行驶了50km,则汽车在全程的平均速度为()A.40km/h B.25km/h C.30km/h D.33.3km/h4.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是()A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为5.4m/sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s5.如图所示,是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是()A.5s 时,物体通过的路程为2.5mB.整个20s 时间内,物体的平均速度为0.2 m/sC.物体在20s 内都做匀速直线运动D.物体在0~5s 时间内的速度比10~20s 内的速度大6.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程中的速度是4m/s,后一半路程中的速度是6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是()A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s7.运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点。
关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是()A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.二者的平均速度相等C.张明的平均速度比王亮的平均速度小D.不是匀速直线运动,无法比较8.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点。
人教版八年级上册第一章机械运动 第4节 测量平均速度 同步练习(无答案)
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测量平均速度同步练习一.选择题(共12小题)1.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是()A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为5.4m/sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s2.一辆普通家用轿车的长约为4.5m,如图所示是某家用轿车在平直公路上行驶时,用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片。
拍照全过程中,轿车的平均速度最接近于()A.20km/hB.40km/hC.60km/hD.80km/h3.马斯克于2013年首次提出了超级高铁的计划。
他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里,“车厢”在低压管道中被发射出去,沿着空气轨道行驶,其速度最高可以达到约1200km/h。
根据上述材料,下列说法正确的是()A.“车厢”的速度可以达到1 000 m/sB.材料中描述的1 200 km/h是指“车厢”的平均速度C.坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的D.“车厢”在整个过程做匀速直线运动4.小明在学校运动会100m赛跑中,以15s的成绩获得冠军,测得他在前50m的平均速度是5m/s,到终点时的速度是7.5m/s,则后50m的平均速度为()A.10m/s B.7.5m/s C.6.67m/s D.5m/s5.在龟兔赛跑的某一过程中,乌龟与兔子通过路程之比为1:16,运动所花时间之比是8:1,则乌龟和兔子运动的平均速度之比为()A.8:1B.1:2C.1:16D.1:1286.已知某物体做直线运动,在前一半时间内的平均速度是v1,后一半时间内的平均速度是v2,全程的平均速度是v,且v=2v1,则v1与v2的比值是()A.1:3B.3:1C.1:1D.1:27.体育课上,小明和小红在操场上沿直线进行跑步训练。
在某次训练中,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,则下列说法中正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.小红做匀速直线运动,小明做变速直线运动C.前2s内,小明跑得较快D.全程中,小红的平均速度等于小明的平均速度8.如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。
人教版八年级物理上册第一章机械运动第四节 测量平均速度测试题(无答案)
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一.选择题第四节测量平均速度7.在体育测试中,小红的百米赛跑成绩是16s,测得她在50m 处的速度是6m/s,到终点时的速度为,那么全程内的平均速度是〔〕A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.1.近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具,某共享汽车30min 行驶20km,那么该车的平均速度为〔〕A.40km/h B.1.5km/min C.15m/s D.40m/s2.某辆汽车启动后,经过20s,速度表的指针指在如下图的位置,由表可知〔〕A.此时汽车的速度是90km/h B.此时汽车的速度是90m/sC.启动后20s 内汽车的平均速度是90km/h D.启动后20s 内汽车的平均速度是90m/s 8.如下图是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开场沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程的s2 和全程s 的平均速度的判断,正确的选项是〔〕A.小车通过s1 的平均速度最大B.小车通过s2 的平均速度最小C.小车通过s1 的平均速度小于通过s 的平均速度D.小车通过s2 的平均速度小于通过s 的平均速度第2 题图第4 题图第8 题图第9 题图9.如图是小球程度向右运动过程中每隔相等时间曝光一次所得照片的一局部,A、B、C 是小球3.如图是反映新龟兔百米赛跑的s﹣t 图象,请根据图象判断以下说法中错误的选项是〔〕A.比赛结果是乌龟获胜B.比赛开场时,乌龟先出发C.比赛途中,兔子和乌龟共计相遇三次D.整个比赛过程中兔子的平均速度较大4.如下图是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s 拍摄一次,那么以下说法正确的选项是〔〕A.小球相对于桌面是静止的B.小球从A 点运动到C 点用时 C.小球从A 点运动到C 点通过路程15cm D.整个运动过程平均速度为1 m/s5.在体育测试过程中,以下选项正确的选项是〔〕A.跳远测试时,必须选用分度值为1mm 的刻度尺进展测量B.小明在50m 测试中看到旁边的看台向后运动,选取的参照物是跑道C.小明50m 测试的成绩是7s,那么他的平均速度为D.1000m 测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s,小明更快6.在如下图的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A 点由静止开场下滑,分别测出小车到达B 点和C 点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
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第4节测量平均速度
01 知识管理
测量物体运动的平均速度
实验原理:利用公式________计算.
实验器材:斜面、木块、小车、________、________、金属片等.
实验方法:利用刻度尺测出物体所通过的________,利用停表测出物体通过这段路程所用的________,则可利用公式________计算出物体的平均速度.
注意:斜面的坡度应该小一些.斜坡坡度越大,小车的速度越快,小车运动到底端所用的时间越短,越不易计时,测量时间时的误差就越大,所以为了尽量减小测量时间时的误差,应该减小斜面的坡度.
02 基础题
1.如图所示,是某同学在测小车的平均速度,小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是v AB、v BC和v AC,由图可知( )
A.v AB最大
B.v BC最大
C.v AC最大
D.v AB、v B C和v AC一样大
2.高速公路上为避免发生汽车追尾事故,有关部门在路边竖立了距离确认牌.从确认牌开始,沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌.小明为了估测所乘汽车的速度,他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为
8 s,则汽车的平均速度为( )
A.6.25 m/s
B.12.5 m/s
C.25 m/s
D.25 km/h
3.(眉山中考)在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为________cm,该段路程中小车运动的平均速度为________m/s.
4.(哈尔滨中考)同学们用图甲________做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有________;用测量的数据画出路程时间图像如图乙,分析乙图像中的信息可以得出的结论是____________________.
5.如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式________进行测量的.
(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑;实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”),原因是________________________.
(3)若图中表每格为1 s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=________m/s;实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度.
6.姚明同学在杨家坪步行街购物后,步行到位于直港大道的家里,他在前面0.3千米用了600秒,由于家里有急事,然后用了960秒的时间经过1 440米路程就到了家.请问姚明同学从步行街到家的平均速度是多少?
03 中档题
7.(钦州中考)如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断,正确的是( )
A.小车通过s1的平均速度最大
B.小车通过s2的平均速度最大
C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度
D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
8.对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像,如图所示.根据图像可以判断( )
A.0~7 s内,小车的平均速度是1.5 m/s
B.0~5 s内,小车的平均速度是0.4 m/s
C.5 s~7 s内,小车的平均速度是1 m/s
D.2 s~5 s内,小车运动了2米
第8题图
第9题图
9.如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖的高度为10 cm,闪光灯每隔0.2 s时间闪亮一次(即拍摄一次),由照片可知,小球从A位置下落到B位置做________(填“匀速”“加速”或“减速”)运动,小球通过D点时的速度为________m/s.
10.(大庆中考)如图所示为两个小球运动过程的频闪照片,闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻编号,请按提示描述这两个小球的运动,图中每一个小格的长度为0.2 m.
(1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度v B=________m/s;
(2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1=________m/s;小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2=________m/s;
(3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐________(填“变大”或“变小”).
11.(乌鲁木齐中考)如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块.
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”).
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为 1.2 s,则小车的平均速度为________m/s.
(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
12.2014年12月28日无锡地铁二号线正式开通运营,它是贯穿无锡城区东西的一条城市快速轨道交通线路.该线起于滨湖区梅园站,止于锡山区安镇站,全程运行大约50分钟,沿线共设车站22个,部分站点数据如表:
车站名称距前站距离(米) 总里程(米)
三阳广场955 9 110
无锡东站743 25 464
安镇西 1 017 26 481
(1)无锡地铁二号线的全程平均速度为多少?(结果取整数)
(2)若要从无锡东站乘地铁到三阳广场站大约需要多少时间?(结果取整数)
04 拓展题
13.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产各种规格的蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧速度,要求:
(1)写出所需要的器材;
(2)说明测量方法.
参考答案 第4节 测量平均速度
知识管理
v =s t 刻度尺 停表 路程 时间 v =s t
基础题
1.B 2.C 3.64.00 0.02 4.玻璃管 刻度尺、停表 气泡的速度是2.5 cm/s 5.(1)v =s
t
(2)小 便于计时,测量时间误差小 (3)0.12 小于
6.由题意可知,全程距离s =300 m +1 440 m =1 740 m t =600 s +960 s =1 560 s v =s t =
1 740 m
1 560 s
=1.1
m/s 答:姚明同学从步行街到家的平均速度是1.1 m/s.
中档题
7.B 8.B 9.减速 0.5 10.(1)0.8 (2)0.5 1.3 (3)变大 11.(1)时间
(2)大 大 (3)0.25 (4)7 12.(1)由表中数据可知,无锡地铁二号线的全程的路程为26 481 m ,全程的平
均速度为v =s t =26 481 m
60×50 s
=8.827 m/s≈9 m/s
(2)从无锡东站乘地铁到三阳广场站通过的路程为:s ′=25 464 m -9 110 m =16 354 m ,行驶时间t ′=s ′v
=16 354 m
9 m/s
≈1 817 s
拓展题
13.(1)器材:刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴 (2)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s ;②用火柴点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t ;③则蚊香的燃烧速度为v =s t
.。