氢气的ppt
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氢气教学课件ppt
氢气的化学性质
氢气具有可燃性和还原性，可以 在氧气中燃烧生成水，也可以还
原金属氧化物生成金属单质。
氢气可以和许多元素发生化学反 应，如与氯气反应生成氯化氢，
与氧气反应生成水等。
氢气是活性最高的气体元素，可 以与几乎所有元素发生化学反应
。
氢气的应用
氢气在工业上有广泛的应用，如 合成氨、石油精制、金属冶炼等
生物质气化
生物质气化是一种利用生物质制备氢气 的方法，通过将生物质在缺氧条件下加 热，产生一氧化碳和氢气的混合气体。
生物质气化技术具有可持续性，因为生 生物质气化产生的氢气纯度较低，需要
物质是一种可再生资源。
进一步处理才能用于燃料电池等领域。
甲烷裂解
甲烷裂解是一种利用甲烷制备氢气的方法，通过高温和催化剂的作用， 将甲烷转化为氢气和炭黑。
氢能源的挑战与解决方案
储存与运输难度
氢气存储和运输难度较大 ，需要高压和低温条件， 需加强相关技术研发。
成本较高
目前氢气生产、储存和运 输成本较高，需加大投入 降低成本。
安全问题
氢气易燃易爆，需要严格 的安全管理和操作规范。
氢能源的未来展望
技术创新
随着科技的不断进步，氢气储存 、运输和利用技术将得到进一步
会发生爆炸。
扩散速度快
氢气在空气中扩散速度 快，一旦泄漏容易迅速 扩散，增加事故风险。
窒息危险
高浓度的氢气可能导致 窒息，影响人体呼吸系
统。
化学反应性
氢气与某些物质接触可 能发生化学反应，产生
有毒或腐蚀性物质。
安全使用规范
01
02
03
04
储存安全
氢气应储存在干燥、阴凉、通 风良好的地方，远离火源和热
氢气安全使用技术及常识演示幻灯片ppt课件
21
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
(3) 消防安全措施：供氢站应按规定，在保护 范围内设置消火栓，配备水带和水枪，并应根 据需要配备干粉、二氧化碳等轻便灭火器材或 氮气、蒸汽灭火系统。 (4)高浓度氢气会使人窒息，应及时将窒息人员 移至良好通风处，进行人工呼吸，并迅速就医。
6、消防与紧急情况处理 （2) 氢气发生泄漏并着火时应采取以下措施：
＊应及时切断气源；若不能立即切断气源，不得熄灭 正在燃烧的气体，并用水强制冷却着火设备，此外， 氢气系统应保持正压状态，防止氢气系统回火发生。 ＊采取措施，防止火灾扩大，如采用大量消防水雾喷 射其他引燃物质和相邻设备；如有可能，可将燃烧设 备从火场移至空旷处。 ＊氢火焰肉眼不易察觉，消防人员应佩戴自给式呼吸 器，穿防静电服进入现场，注意防止外露皮肤烧伤。
1、基本要求 （1）氢气使用区域应通风良好。保证空气中氢气最高
含量不超过1%(体积)。采用机械通风的建筑物，进风 口应设在建筑物下方，排风口设在上方。 （2）氢气有可能积聚处或氢气浓度可能增加处宜设置 固定式可燃气体检测报警仪，可燃气体检测报警仪应 设在监测点(释放源)上方或厂房顶端，其安装高度宜 高出释放源0.5 m~2 m且周围留有不小于0.3 m的净 空，以便对氢气浓度进行监测。可燃气体检测报警仪 的有效覆盖水平平面半径，室内宜为7.5 m，室外宜 为15 m。
（13）氢气管道的施工及验收符合下列规定： ＊长距离埋地输送管道设计、安装时宜做电化学
保护措施，吹扫前宜做通球处理。电化学保护 宜每年检测一次并存档备案。
17
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
(3) 消防安全措施：供氢站应按规定，在保护 范围内设置消火栓，配备水带和水枪，并应根 据需要配备干粉、二氧化碳等轻便灭火器材或 氮气、蒸汽灭火系统。 (4)高浓度氢气会使人窒息，应及时将窒息人员 移至良好通风处，进行人工呼吸，并迅速就医。
6、消防与紧急情况处理 （2) 氢气发生泄漏并着火时应采取以下措施：
＊应及时切断气源；若不能立即切断气源，不得熄灭 正在燃烧的气体，并用水强制冷却着火设备，此外， 氢气系统应保持正压状态，防止氢气系统回火发生。 ＊采取措施，防止火灾扩大，如采用大量消防水雾喷 射其他引燃物质和相邻设备；如有可能，可将燃烧设 备从火场移至空旷处。 ＊氢火焰肉眼不易察觉，消防人员应佩戴自给式呼吸 器，穿防静电服进入现场，注意防止外露皮肤烧伤。
1、基本要求 （1）氢气使用区域应通风良好。保证空气中氢气最高
含量不超过1%(体积)。采用机械通风的建筑物，进风 口应设在建筑物下方，排风口设在上方。 （2）氢气有可能积聚处或氢气浓度可能增加处宜设置 固定式可燃气体检测报警仪，可燃气体检测报警仪应 设在监测点(释放源)上方或厂房顶端，其安装高度宜 高出释放源0.5 m~2 m且周围留有不小于0.3 m的净 空，以便对氢气浓度进行监测。可燃气体检测报警仪 的有效覆盖水平平面半径，室内宜为7.5 m，室外宜 为15 m。
（13）氢气管道的施工及验收符合下列规定： ＊长距离埋地输送管道设计、安装时宜做电化学
保护措施，吹扫前宜做通球处理。电化学保护 宜每年检测一次并存档备案。
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
洁净的燃料——氢气PPT课件
科海拾贝:氢氧燃料电池
• 由于氢气在制造、贮存、 运输等方面还有许多技术问 题存在，所以氢能源未能得 到广泛应用。
这些问题尚待大家去研 究解决。
学以致用：
1.节日庆典时, 经常放飞气球表达高兴 的心情.如果你来策划该庆典活动,你
向气球中充入的气体是: ( Ｂ)
A.氢气 Ｂ.氦气 Ｃ.二氧化碳 Ｄ.空气
• 大试管、小试管、制取氢气 的药品(锌粒、稀硫酸)、酒 精灯
你能改造完成该实验吗?
锌粒、 稀硫酸
• 作业：
写一篇体现氢气性质和用途 的３００字左右的小短文．
４.CH4+2O点2 燃CO2+2H2O
+890.3kJ(每燃烧16g甲烷可放出
890.3kJ能量）
点燃
2H2 + O2
2H2O+517.6kJ
等质量的氢气和甲烷分别燃烧后，
放出热量之比约是：（ ）C
A.1：3.4
B.1：1.7
C.2.3：1
D.4.6：1
• 5.氢气点燃前,某学生在验纯操 作中, 未听到任何声音,他判断 氢气已纯净,对吗?
敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 健康的身体是实目标的基石。 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。
初中化学_洁净的燃料——氢气PPT课件
氢气的燃烧: • 3、氢气燃烧的现象？化学方程式？ 纯净的氢气在空气中经点 燃可安静燃烧发出浅蓝色火焰 , 生成水并放出热量。
•2H2+O2
点燃
2H2O
• 4、为什么说氢气是既清洁又高能 的燃料？
问题链接:
• 为什么是清洁燃料？高能燃料？
氢气完全燃烧时，跟空气里的氧气化 合成水，同时放出大量的热。这热量有多 大呢？据测定，氢气完全燃烧的热值为 1.43×105kJ／kg，而汽油完全燃烧的热值 为0.46×105kJ／kg，约为汽油的2.8倍。可 见氢气真是难能可贵的既清洁又高能的理 想燃料。 目前，液氢已在宇宙火箭、航天飞机、 导弹、燃氢汽车等方面应用。
牛刀小试:
2、你能设计实验证明氢气密 度比空气小的性质吗？(多多 益善) 3、氢气可用什么方法收集？ 原因是？
氢气的爆炸:
1、氢气点燃后为什么一开始 安静燃烧，后来爆炸？
爆炸极限
74.2%
4%
爆炸的原因讨论解释
氢气点燃前，务必
验纯操作：
• 收集一小试管氢气，用拇指 堵住试管口，口朝下，接近 酒精灯火焰，再松开拇指点 火。 若“噗”的一声，证明比较 纯净有“尖锐的爆鸣声”， 证明不纯净，需再验纯。
洁净的燃料—氢气
氢气的性质
1、氢气性质知多少? •无色、无味、气态，同等条件下 气体中密度最小，极难溶于水
•在加压降温时,可变为无色液体， 或雪花状固体。
可燃性
1、氢气性质知多少? •无色、无味、气态，同等条件 下 气体中密度最小，极难溶于水 •在加压降温时,可变为无色液体，
或雪花状固体。
可燃性
锌粒、 稀硫酸
• 作业： 写一篇体现氢气性质和用途 的３００字左右的小短文．
氢气的性质和制备PPT课件
H2密度比空气小 难溶于水
排水法 向下排空气法 向上排空气法
2021/6/28
21
第21页/共27页
4.收集H2的装置选择
H2密度比空气小 难溶于水
排水法 向下排空气法
2021/6/28
22
第22页/共27页
本节课，你学到了什么？
氢气
1）物理性质 2）化学性质 3）用途 4）制取
a）可燃性 b）还原性
如何改进这个 装置使其也能用于 氢气还原氧化铜？
25
第25页/共27页
总结（顺口溜）
氢气验纯试管倾，先通氢气后点灯。 由黑变红把灯撤，试管冷却再停氢。 先点（加热）后通（H2）会爆炸， 先停（H2）后撤（灯）要氧化．
2021/6/28
26
第26页/共27页
感谢您的观看。
2021/6/28
27
第27页/共27页
止通氢气
2021/6/28
8
第8页/共27页
二、氢气的化学性质
2.还原性
2021/6/28
9
第9页/共27页
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10
第10页/共27页
2021/6/28
11
第11页/共27页
二、氢气的化学性质
2.还原性
加热
化学方程式： H2+CuO → Cu+H2O
现象： (1)黑色粉末变成红色粉末；
②锌粒(Zn）与稀硫酸(H2SO4) 有大量气泡产生 适中
③镁(Mg)与稀硫酸 (H2SO4) 有大量气泡产生
很快
（1） 从以上实验的对比分析可以看出，第_②__组药
2021/6/28 品最适合用于实验室制取H2。
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排水法 向下排空气法 向上排空气法
2021/6/28
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4.收集H2的装置选择
H2密度比空气小 难溶于水
排水法 向下排空气法
2021/6/28
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本节课，你学到了什么？
氢气
1）物理性质 2）化学性质 3）用途 4）制取
a）可燃性 b）还原性
如何改进这个 装置使其也能用于 氢气还原氧化铜？
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总结（顺口溜）
氢气验纯试管倾，先通氢气后点灯。 由黑变红把灯撤，试管冷却再停氢。 先点（加热）后通（H2）会爆炸， 先停（H2）后撤（灯）要氧化．
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感谢您的观看。
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止通氢气
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二、氢气的化学性质
2.还原性
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二、氢气的化学性质
2.还原性
加热
化学方程式： H2+CuO → Cu+H2O
现象： (1)黑色粉末变成红色粉末；
②锌粒(Zn）与稀硫酸(H2SO4) 有大量气泡产生 适中
③镁(Mg)与稀硫酸 (H2SO4) 有大量气泡产生
很快
（1） 从以上实验的对比分析可以看出，第_②__组药
2021/6/28 品最适合用于实验室制取H2。
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氢气的性质和用途(一).ppt
氢 气 的 性 质 和 用 途 （ 一
氢
气
的
性
质
物理性质
化学性质
可燃性
物
理
性质Βιβλιοθήκη 色味态氢气氧气
都是无色无味的气体
密度(比空气)
小
大
溶解性
难溶
不易溶
氢气 液氢 固态氢 氧气 液氧 固态氧
无色
雪状 无色
淡蓝色
化
学
性
质
可燃性
H2
点 燃
H H2
2
O2 O2
H2
爆 炸
思考： 同样是氢气与空气中的
氧气发生反应，为什么纯净 的氢气能安静地燃烧，而混 合气体却发生了爆炸？
燃
烧 与
燃烧 条件
爆
炸
爆炸 条件
可燃物要跟氧气接触
可燃物的温度要达到着火点
急速的燃烧发生在有限的
空间里，就会在短时间内聚
集大量的热,使气体体积迅
速膨胀而引起爆炸
分析
氢气与氧气 的接触面积
短时间内 放出的热量
纯净的氢气 燃烧
小
只在导管 口燃烧
少
很快散失
不纯的氢气 燃烧
大
整个容器内 急速燃烧
多
来不及散失
2. 电解水
2H2O通电2H2 +O2
板
氢气的性质
书
物理性质
通常
无色 无味 气态
密度
比空气小（最小）
化学性质
溶解性 氢气
难溶于水
液氢
固态氢
可燃性 2H2 +O2点燃2H2O
纯净的氢气
不纯的氢气
在空气中安静的燃烧 发生爆炸（4%~74.2%）
氢
气
的
性
质
物理性质
化学性质
可燃性
物
理
性质Βιβλιοθήκη 色味态氢气氧气
都是无色无味的气体
密度(比空气)
小
大
溶解性
难溶
不易溶
氢气 液氢 固态氢 氧气 液氧 固态氧
无色
雪状 无色
淡蓝色
化
学
性
质
可燃性
H2
点 燃
H H2
2
O2 O2
H2
爆 炸
思考： 同样是氢气与空气中的
氧气发生反应，为什么纯净 的氢气能安静地燃烧，而混 合气体却发生了爆炸？
燃
烧 与
燃烧 条件
爆
炸
爆炸 条件
可燃物要跟氧气接触
可燃物的温度要达到着火点
急速的燃烧发生在有限的
空间里，就会在短时间内聚
集大量的热,使气体体积迅
速膨胀而引起爆炸
分析
氢气与氧气 的接触面积
短时间内 放出的热量
纯净的氢气 燃烧
小
只在导管 口燃烧
少
很快散失
不纯的氢气 燃烧
大
整个容器内 急速燃烧
多
来不及散失
2. 电解水
2H2O通电2H2 +O2
板
氢气的性质
书
物理性质
通常
无色 无味 气态
密度
比空气小（最小）
化学性质
溶解性 氢气
难溶于水
液氢
固态氢
可燃性 2H2 +O2点燃2H2O
纯净的氢气
不纯的氢气
在空气中安静的燃烧 发生爆炸（4%~74.2%）
【初中化学】洁净的燃料——氢气PPT课件 通用
氢气的燃烧: • 3、氢气燃烧的现象？化学方程式？ 纯净的氢气在空气中经点 燃可安静燃烧发出浅蓝色火焰 , 生成水并放出热量。
•2H2+O2
点燃
2H2O
• 4、为什么说氢气是既清洁又高能 的燃料？
问题链接:
• 为什么是清洁燃料？高能燃料？
氢气完全燃烧时，跟空气里的氧气化 合成水，同时放出大量的热。这热量有多 大呢？据测定，氢气完全燃烧的热值为 1.43×105kJ／kg，而汽油完全燃烧的热值 为0.46×105kJ／kg，约为汽油的2.8倍。可 见氢气真是难能可贵的既清洁又高能的理 想燃料。 目前，液氢已在宇宙火箭、航天飞机、 导弹、燃氢汽车等方面应用。
锌粒、 稀硫酸
• 作业： 写一篇体现氢气性质和用途 的３００字左右的小短文．
４.CH4+2O2
CO2+2H2O +890.3k J(每燃烧16g甲烷可放出890.3kJ能 量）
点燃
2H2 + O2
点燃
2H2O+517.6kJ
等质量的氢气和甲烷分别燃烧后， 放出热量之比约是：（ ）C A.1：3.4 B.1：1.7 C.2.3：1 D.4.6：1
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理论与实践:
2.下列混合气体点燃易发生爆 炸的是? ( DE ) A. H2和CO B.CO2和O2 C. CO和N2 D. H2 和O2 E.天然气和空气 从本题中你可以得到什么提示?
思维拓展:
• 某同学用简单装置设计实验 制取并验纯氢气,为何总是爆 鸣声？ • 大试管、小试管、制取氢气 的药品(锌粒、稀硫酸)、酒 精灯 你能改造完成该实验吗?
• 5.氢气点燃前,某学生在验纯操 作中, 未听到任何声音,他判断 氢气已纯净,对吗?
科粤版九年级上册化学洁净的燃料——氢气优秀课件
(略向下)
Ⅲ.靠近火焰，移开拇 指点火
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
若听到 轻微“噗”声，则表示氢气已纯净 ； 若听到 尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯 ；
氢气是理想的高能的洁净燃料P127
1、氢能源的优点： ①以水为原料，来源广； ②热值高； ③燃烧产物只有水，无污染。
2、氢能源未普遍使用的原因： ①还没有找到廉价的制氢方法 (成本高); ②安全储运问题存在技术难题(安全问题)
小结：
一、氢气的物理性质：
氢气是一种无色无味的气体，难溶于水，密度 比空气小，是最轻的气体。
5、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到
爆鸣声，这时可（AC ）
A.用拇指堵住试管口一会儿再收集 B.直接用于实验
C.换一支试管再收集检验
D.马上用原试管继续收集
6、实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请 你利用所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过 程。
3
直击中考
▪ 1、随着经济的发展，能源与环
点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 （包括点燃其它的可燃性气体）
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
检验氢气纯度的操作
Ⅰ.用排水法或向下排空 气法收集一试管氢气 Ⅱ.用拇指堵住试管口
二、氢气的化学性质——氢气具有可燃性
点燃
2H2 + O2
Ⅲ.靠近火焰，移开拇 指点火
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
若听到 轻微“噗”声，则表示氢气已纯净 ； 若听到 尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯 ；
氢气是理想的高能的洁净燃料P127
1、氢能源的优点： ①以水为原料，来源广； ②热值高； ③燃烧产物只有水，无污染。
2、氢能源未普遍使用的原因： ①还没有找到廉价的制氢方法 (成本高); ②安全储运问题存在技术难题(安全问题)
小结：
一、氢气的物理性质：
氢气是一种无色无味的气体，难溶于水，密度 比空气小，是最轻的气体。
5、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到
爆鸣声，这时可（AC ）
A.用拇指堵住试管口一会儿再收集 B.直接用于实验
C.换一支试管再收集检验
D.马上用原试管继续收集
6、实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请 你利用所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过 程。
3
直击中考
▪ 1、随着经济的发展，能源与环
点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 （包括点燃其它的可燃性气体）
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
检验氢气纯度的操作
Ⅰ.用排水法或向下排空 气法收集一试管氢气 Ⅱ.用拇指堵住试管口
二、氢气的化学性质——氢气具有可燃性
点燃
2H2 + O2
初中三年级化学上册第五单元 燃烧5.1洁净的燃料-氢气第一课时PPT教学课件
移近火焰，移开拇指点火。
“噗”的一声－氢气纯净 尖锐的爆鸣声－氢气不纯
如果氢气不 纯净，我们应该 怎么做？ 2020/12/10
继续收集氢气检验，如 果还是用刚才手上的那只试 管，我们能否直接用它继续 向下排气法收集呢？ 7
氢气的用途
1. 理想的高能燃料： （1）氢能源的优点：
①产物是水无污染。 ②燃烧放热多，热值高。 ③制取氢气的原料来源广。 （2）氢燃料电池：能量转化方式：化学能 （3）氢能源尚未得到广泛的应用的原因 ①制取成本高 2020/1②2/10储存、运输中的安全问题未解决
第五章 燃 料
5.1 洁净的燃料-----氢气
2020/12/10
Hale Waihona Puke 1横放形如工；元素符号：H 气体它最轻；是密度最小的气体
点燃既来水，燃烧后的产物是水
不纯会爆鸣。点 爆燃 炸不（纯要的检氢验气纯发度生）
2020/12/10
2
【实验5-1 】
气泡上升 密度小于 空气密度
气泡遇火 会燃烧 具有可燃性
电能
8
氢气的用途
2.填充探空气球： 密度最小，但不安全，通常用氦气。
性质
决定 体现
用途
2020/12/10
9
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
10
5
氢气是一种易燃、易爆气体，当空气 里混入氢气的体积达到总体积的 4.0%～74.2%时，点燃时就会发生爆 炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限。
点燃或加热氢气前，必须验纯
拓展：点燃或加热其他可燃性气体前，都必须验纯
如：煤气、天然气、一氧化碳
2020/12/10
“噗”的一声－氢气纯净 尖锐的爆鸣声－氢气不纯
如果氢气不 纯净，我们应该 怎么做？ 2020/12/10
继续收集氢气检验，如 果还是用刚才手上的那只试 管，我们能否直接用它继续 向下排气法收集呢？ 7
氢气的用途
1. 理想的高能燃料： （1）氢能源的优点：
①产物是水无污染。 ②燃烧放热多，热值高。 ③制取氢气的原料来源广。 （2）氢燃料电池：能量转化方式：化学能 （3）氢能源尚未得到广泛的应用的原因 ①制取成本高 2020/1②2/10储存、运输中的安全问题未解决
第五章 燃 料
5.1 洁净的燃料-----氢气
2020/12/10
Hale Waihona Puke 1横放形如工；元素符号：H 气体它最轻；是密度最小的气体
点燃既来水，燃烧后的产物是水
不纯会爆鸣。点 爆燃 炸不（纯要的检氢验气纯发度生）
2020/12/10
2
【实验5-1 】
气泡上升 密度小于 空气密度
气泡遇火 会燃烧 具有可燃性
电能
8
氢气的用途
2.填充探空气球： 密度最小，但不安全，通常用氦气。
性质
决定 体现
用途
2020/12/10
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
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氢气是一种易燃、易爆气体，当空气 里混入氢气的体积达到总体积的 4.0%～74.2%时，点燃时就会发生爆 炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限。
点燃或加热氢气前，必须验纯
拓展：点燃或加热其他可燃性气体前，都必须验纯
如：煤气、天然气、一氧化碳
2020/12/10
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b）还原性 a）药品 b）反应原理
4）制取
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c）发生装置
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d）收集装置
总结（顺口溜）
氢气验纯试管倾，先通氢气后点灯。 由黑变红把灯撤，试管冷却再停氢。
先点（加热）后通（H2）会爆炸，
先停（H2）后撤（灯）要氧化．
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有ABC三种物质，A是无色气 体，B红色物质，C是无色液体 ．三种物质有如下转换关系
CuO
+黑色物质 反应（１）
B
Cu
H2
A
O2
+无色气体 反应（２）
C H2O
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如何改进这个 装置使其也能用于 氢气还原氧化铜？
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反应速率 较慢 适中 很快
② 组药 （1） 从以上实验的对比分析可以看出，第___ 品最适合用于实验室制取H2。
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三、实验室制法
1、药品： 锌粒(Zn)和稀硫酸(H2SO4) 2、反应原理：
Zn+H2SO4
固体
ZnSO4 + H2
不加热 气 体
液 体
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四、发生装置的选择
七、氢气的用途
性质
氢气的密度比空气小 可燃性 还原性
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了解了氢气的一 系列性质与用途 ，我们应该如何 制取氢气呢？
用途
充气球 高能燃料 冶炼金属
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氢气的制取
一、如何选择制取氢气的药品？
实验方案
①铁(Fe)与稀硫酸 (H2SO4)
实验现象
反应速率
②锌粒(Zn）与稀硫酸(H2SO4) ③镁(Mg)与稀硫酸 (H2SO4)
A
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B
这两种发生装置 选哪一样呢？
B
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五、制备氢气的装置
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六、收集H2的装置选择
选哪一种 呢？
排水法
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向下排空气法 向上排空气法
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七、收集H2的装置选择
H2密度比空 气小难溶于水
排水法
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向下排空气法
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拓展——氢气的还原性
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三.氢气的爆炸
1.为什么氢气 发生了爆炸而 不是燃烧 ？
四、点燃不纯的氢气
现象：
发生爆炸
氢气和空气混合达到其爆炸极限， 原理： 点燃引发急速燃烧，热量来不及散发 而使气体体积膨胀引起爆炸！
在直接点燃或加热氢气前， 一定要检验氢气的纯度！
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结论：
氢气平静燃烧的条件：
H 2 + O2
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点燃
H 20
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浙江义乌发生氢气球爆炸 5月2日上午， 浙江义乌恒信电器 城门口悬挂了几个 直径在1.5米左右的 氢气球。当时悬挂的 氢气球有漏气现象。商场的员工决定将气球收下来 放气，但没想到拉到一半，爆炸便发生了。停在爆 炸点附近的一辆八座面包车车门被炸凹，车上全部 玻璃被震碎；人行道停车位置的一辆"桑塔纳"除车 窗玻璃被震碎
氢气纯度高，没有与空气混合
氢气爆炸的条件：
达到氢气的爆炸极限，明火点燃
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五、氢气验纯
1、验纯视频
2、总结验纯的方法：先用小试管收集氢
气，靠近酒精灯，若听到清脆的爆鸣声，则氢气不 纯净。若听到“噗”沉闷声音，则氢气纯净
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氢气的物理性质
标准状态下 1. 无色、无味的气体 2. 密度比空气小 3. 难溶于水
（1） 从以上实验的对比分析可以看出，第___组药 品最适合用于实验室制取H2。
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二、如何选择制取氢气的药品？
实验方案
①铁(Fe)与稀硫酸 (H2SO4) ②锌粒(Zn）与稀硫酸(H2SO4) ③镁(Mg)与稀硫酸 (H2SO4)
实验现象 有气泡产生 有大量气泡产生 有大量气泡产生
未来的新能源---氢气
授课对象：豆村中学初三1班
设计者：杨燕平
专业班级：09化学1
氢气爆炸
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美丽氢气球
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氢气的化学性质--可燃性
一.氢气的燃烧
1.氢气燃烧时跟什么物 质发生反应？生产什么 物质？发生什么反应？ 2.反应现象是什么？
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二、点燃纯净的氢气
纯净的氢气在空气里安静地 现象： 燃烧，火焰为淡蓝色，罩在 火焰上方的烧杯内壁有水珠 生成，手触烧杯感觉烫。 氢气与氧气发生反应生成水， 结论： 并放出热量，发生化合反应。
氢气还原氧化铜
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二、氢气的化学性质
加热 化学方程式： H2+CuO → Cu+H2O 现象： (1)黑色粉末变成红色粉末； (2)有无色液滴产生。 2.还原性
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本节课，你学到了什么？
1）物理性质 a）可燃性 2）化学性质
氢气
3）用途