2020小学师德师风演讲稿5篇
2020年小学教师师德师风演讲稿范文(精选5篇)
2020年小学教师师德师风演讲稿范文（精选5篇）2020年小学教师师德师风演讲稿范文演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在不断进步的时代，很多地方都会使用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是整理的2020年小学教师师德师风演讲稿范文，希望能够帮助到大家。
小学教师师德师风演讲稿1尊敬的领导，各位同事：大家好！作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。
从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。
当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。
因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。
只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。
教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。
十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。
在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。
很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。
当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。
教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。
小学优秀教师师德师风演讲稿(15篇)
小学优秀教师师德师风演讲稿（15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿（精选15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：你们好！今天，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。
站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
2024年小学师德师风演讲稿例文(5篇)
2024年小学师德师风演讲稿例文尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，给大家演讲。
我将围绕“师德师风”这个重要主题，与大家分享我的一些思考和感悟。
作为一名小学生，我们所能接触到的老师比较多，可以说老师是我们成长道路上最重要的人之一。
在我看来，一位优秀的小学老师不仅要有优良的师德师风，还应该具备一系列的素质和能力。
首先，优秀的小学老师应该具备高尚的师德。
什么是师德？师德是老师必须具备和遵守的基本道德规范和行为准则。
作为教育工作者，老师应该始终以学生成长为重，以身作则，做到为人师表。
在和学生相处中，应该始终保持谦虚、和蔼、耐心、责任心等良好的品质，注重言行的规范和修养。
同时，老师还应该坚守教育伦理，尊重学生的个性、权利和隐私，切勿剥夺学生的发展空间和尊严。
只有具备高尚的师德，才能真正做到言传身教，成为学生心目中的榜样。
其次，优秀的小学老师应具备卓越的教学能力。
教育是一门艺术，教学是一件极富挑战性和创造性的事情。
优秀的教师应该有扎实的学科知识，能够根据学生的不同特点和需求，巧妙地设计教学内容和方法。
她们善于启发学生思考，培养学生的创造力和批判性思维，使学生在轻松愉快的氛围中学有所得。
同时，优秀的教师还应具备良好的组织、管理和沟通能力，能够有效地组织课堂，调动学生的积极性和主动性。
只有真正做到因材施教，才能让每个学生都能在学习中找到自己的优势和潜力，取得进步。
最后，优秀的小学教师应该具备终身学习的精神。
教育事业在不断发展变革中，要想成为一名优秀的教师，只靠曾经的知识和经验是远远不够的。
教师应该时刻保持对新知识和新技术的关注，不断学习和积累，不断提高自身的素质和能力。
同时，教师还应该注重思考和反思，不断反省自己的教学方式和效果，积极调整和改进教学策略，以实现教育的效果最大化。
亲爱的同学们，教育关乎未来，老师是我们成长道路上的引领者。
希望大家能够珍惜与老师相处的每一个机会，感悟并学习老师身上的优良品质和精神。
小学教师师德师风演讲稿(通用15篇)
小学教师师德师风演讲稿(通用15篇)小学教师师德师风演讲稿小学教师师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家下午好。
我今天演讲的题目是《爱，通往内心的引路灯》。
爱，是万物间最伟大的情感，母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名教师，也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。
孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。
话语中，眼神里，动作上，是爱，是敷衍，他们都能感受得到。
一个学生是否会接受老师，并喜欢老师的教学方法，决定于他对这位老师的.爱的体会。
刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当时这批评对他来说似乎是突如其来的、不可接受的，从此以后，我能明显感受到他对我的反感，上课不听讲，作业不完成，我生气、发怒、找他谈话，可是都无济于事。
究竟是哪个环节出了错?我想了又想，还是没找到原因。
后来，在教学过程中，我逐渐发现，这个学生是一个有些自卑的孩子，当时，当着其他同学的面批评他，一点是伤到他的自尊了。
由此，我努力地想办法弥补，使他不再反感我这位老师。
什么办法呢?只能是爱。
我不再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时鼓励他，了解他在学习上是否有困难。
当然，这一切的前提必须是我不在抓着他以前的过失不放，我必须是由衷的关心他，这样，他才能感受得到我对他的关爱。
有人说，爱能创造一切。
是的，通过大半学期的努力，他不再肆意地不完成作业，上课也能认真听讲，每次见到我不再把本来欢笑的连耷拉下来。
我想我成功了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的内心。
孩子的内心不是都一样的，他们也许只是贪玩，也许是柔弱，也许又是强大到我们想不到的地步，只从表面，是看不清的，只有走进他们的内心，用爱去看、去了解、去体会，这样老师与学生才能温柔地相处。
老师爱学生，学生才会爱老师。
伟大诗人但丁说过：爱是没得的种子。
小学生教师关于师德师风演讲稿（通用5篇）
小学生教师关于师德师风演讲稿（通用5篇）小学生教师关于师德师风演讲稿（通用5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在当下社会，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生教师关于师德师风演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生教师师德师风演讲稿1你们好！我是来自xx小学的xx，今天我演讲的题目是《教师有一双隐形的翅膀》。
如各位所见，我也只是一个普通人，并没有生来勇敢，天赋过人，面对教育事业有一些诚恳。
就是我这么一个普通的人，站在三尺讲台上的时候却充满力量，横冲直撞地想要表达一些真心。
犹记《师说》有曰：“师者，传道授业解惑也。
”这短短一句话几乎包含了我们教育工作的基本内容。
现实课堂里的真实教育不单单是传道授业，更能影响学生的却是老师的一言一行，一举一动。
记得是去年初冬，天气已经很凉了。
一天早读课上，当我在巡视班级的时候，我发现一直坐在角落里，平时又不爱讲话的小男孩，脚上还穿着凉鞋。
这么冷的天气哪里还能穿凉鞋呢？我真是又急又心疼，赶忙询问他：“xx，你怎么还穿凉鞋来上学？”他好像是没有料想到老师会这么询问他，瞪着一双迷茫而又略带惊讶的眼睛看着我。
随即他用毫不在意的语气回答我：“我奶奶早上没给我准备棉鞋。
”我愣了一下，此刻突然想起《家庭情况登记手册》上xx是一个留守儿童，跟着年迈的奶奶生活。
我连忙说“那你家里有保暖的鞋子吗？”他沉默着不说话。
就是这个沉默叫我既心酸又自责，心酸的是孩子生活有点太苦了，自责的是我以往是不是没有多关注孩子呢？随后我和他的家人取得了联系，提醒他们不仅要关注孩子的学习，还要多关心孩子的日常生活。
还有一次，下午放学的时候，我收到一个小女孩自制的贺卡。
这张贺卡并不精美，却让我感到欣喜，打开一看，上面幼稚的字体写着：xx老师，我很喜欢你，你是我心中的好老师。
谢谢你教我怎样扎辫子，现在我已经完全学会了呢！就是这样一点一滴的细碎琐事，让我慢慢走进孩子的心灵，变成他们的知心姐姐。
小学师德师风演讲稿范文5篇
小学师德师风演讲稿范文5篇只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
下面是我带给大家的小学师德师风演讲稿，希望对大家有所启发。
小学师德师风演讲稿篇一各位领导、老师，大家好，今天我演讲的题目是：让我的爱伴你们成长。
在这里进行师德演讲，我首先想说的是我爱我的工作，我爱我的学生!正是这种爱，让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴，正是这种爱，让我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我人生中挥之不去的幸福。
我国著名教育家林崇德教授说：没有爱就没有教育。
是的，爱是教育的核心，爱是教育的灵魂。
然而，爱绝不仅仅是一种口号，它应该是一种活生生的感觉，它应该体现在教师对孩子的一言一行中，一颦一笑间。
所以，我在刚接这个一年级新班的时候，就给自己定了条规矩，那就是：上课要面带微笑，与孩子们说话要和蔼可亲。
我努力按照这个要求去做。
过了一段时间，我发现孩子们不再害怕老师了。
下课的时候，他们总是围在我的周围，像一群小鸟一样叽叽喳喳，老师老师的叫个没完。
有的孩子不爱说话，就蹲在我的旁边，忽闪着两只大眼睛望着我笑。
每当这时侯，我就会拉起他们的小手，摸摸他们的小脸，再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑，有时甚至还在他们的小脸上亲两口。
幸福的笑声在教室回荡，而这时的我早已沉浸在幸福中了。
由于孩子们还小，课外活动时难免磕着、碰着。
每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时，我就会把他搂进怀里，轻轻地给他揉捏痛处，一边揉一边说：“没事，孩子，你是最坚强的了，老师给你揉一揉，一会儿就不疼了。
”过一会儿，再看他的小脸，早已笑逐颜开了。
我问他：“还疼吗?”他就会说：“不疼了，谢谢老师!”说完，就又高高兴兴地跑出去玩了。
其实我知道，他不一定不疼了，是老师的爱让他感到了温暖，让他感到了幸福，这种幸福感使他战胜了身体上的疼痛，也让他变得坚强。
有的老师常常会问我：你怎么那么喜欢你的学生啊?我就会说：“你没发现他们很可爱吗?”是的，在我的心中，每一个孩子都是一个可爱的精灵，包括一些后进生。
小学师德师风演讲稿（精选5篇）
小学师德师风演讲稿（精选5篇）小学师德师风篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。
我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。
说起教师的工作，真是感慨万分。
因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。
在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。
”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。
因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。
因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。
因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。
有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。
你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。
从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。
平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。
工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。
师德师风演讲稿小学优质5篇
师德师风演讲稿小学优质5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!师德师风演讲稿小学优质5篇本文主题为师德师风演讲稿小学优质5篇。
小学师德师风演讲稿精选5篇
小学师德师风演讲稿精选5篇演讲稿一：教师是桥梁，师德是基石尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。
教师是一座桥梁，连接着学校与社会，连接着知识与学生，连接着过去与未来。
而师德师风则是这座桥梁的坚实基石，没有牢固的基石，一切都将支离破碎。
师德师风是教师工作的灵魂。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要传递道德，引领学生树立正确的人生观、价值观。
我们要做学生的榜样，言传身教，用自己的言行影响着每一个学生，激发他们的学习热情和创造力。
师德师风是教师工作的标杆。
在教学过程中，我们要坚守诚信，严谨治学，绝不能偷懒敷衍，让学生受到伤害。
我们要尊师重道，尊重学生的个性和感受，关爱每一位学生，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
师德师风是教师工作的动力。
在追求教学质量的过程中，我们要勇于创新，不断学习，不断提升自己的专业水平。
我们要有敬畏之心，决不能满足于已有的成绩，要敢于挑战自己，不断超越自我，为学生带来更多的价值和意义。
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，让我们共同努力，共同为教育事业奉献自己的力量，让师德师风成为我们工作的座右铭，让我们的教学工作更加美好、更有意义。
谢谢大家！演讲稿二：教师的师德师风建设尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！作为一名教师，我深知自己的工作不仅是传授知识，更是为学生树立榜样，引领他们德才兼备，健康成长。
因此，师德师风建设对于我来说至关重要。
师德是教师的灵魂。
作为教师，我们要以身作则，做到诚实守信、宽容尊重、积极向上。
我们要用自己的言行影响学生，激发他们的学习热情，引领他们走向美好的未来。
师风是教师的底线。
在面对学生时，我们要坚守原则，严格要求自己，不偏不倚地对待每一个学生。
我们要做到公私分明，在学校、在社会都要维护自己的形象，成为学生值得信赖的朋友和导师。
教育是一项伟大的事业，教师是一群无私奉献的人。
让我们共同努力，共同为教育事业的发展贡献自己的力量，让师德师风成为我们工作的座右铭，让我们的教学事业更加辉煌、更有意义。
小学师德师风的演讲稿范文(通用5篇)
小学师德师风的演讲稿范文（通用5篇）演讲稿一：关于小学师德师风的演讲尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名老师。
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述一些小学师德师风的故事。
第一，做一个有爱心的好老师。
作为一名小学的好老师，首先要有爱心。
我们要把每一个学生都当做自己的孩子来关心和关爱。
无论是在学习上遇到困难，还是在生活中遇到麻烦，我们都要及时给予帮助和支持。
只有用爱心去教育，才能让每个孩子都感受到温暖和关怀。
第二，做一个有责任心的好老师。
作为一名小学的好老师，我们要有责任心。
我们要将教育当作一项神圣的事业来对待，不仅要教书育人，更要尽心尽力地做好学生的思想教育工作。
只有把责任放在心上，才能做到真正的教书育人。
第三，做一个榜样的好老师。
作为一名小学的好老师，我们要做学生的榜样。
我们要严格要求自己，做到学习优秀、德行高尚、品行端正。
只有自己做到了，才能影响和感染到学生。
我们要用自己的行动，告诉学生什么是正确的，什么是值得追求的。
第四，做一个乐于奉献的好老师。
作为一名小学的好老师，我们要乐于奉献。
无论是课堂上还是课余时间，我们都要全身心地投入到工作中去。
我们要用自己的智慧和汗水，为学生搭建一个良好的学习平台。
只有乐于奉献，才能让学生在成长中获得更多的快乐和成功。
第五，做一个与时俱进的好老师。
作为一名小学的好老师，我们要与时俱进。
教育是与社会发展紧密相连的，只有不断地学习和更新自己的知识，才能适应时代的发展和学生的需求。
我们要不断地进行自我教育和专业学习，提高自己的教育教学水平。
最后，让我们一起努力，成为小学里的一名好老师，为学生的成长和幸福奉献自己的一份力量。
谢谢大家！演讲稿二：小学师德师风演讲稿尊敬的各位领导、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名老师。
今天，我很荣幸能够站在这里，给大家讲一讲小学师德师风的重要性。
作为一名小学老师，师德是我们最基本的素质之一。
2024年小学教师师德师风演讲稿范例（六篇）
2024年小学教师师德师风演讲稿范例雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花____年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
小学教师师德师风讲话稿5篇
小学教师师德师风讲话稿5篇小学教师师德师风讲话稿5篇回家的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
小编在这里给大家分享一些小学教师师德师风讲话稿，希望对大家能有所帮助。
小学教师师德师风讲话稿篇1尊敬的领导、老师们：大家好!我今天演讲的题目是《教师责任》说起师德，很多人都会提到一个字：爱!但是作为教师，大部分人都会有这样的感觉：去爱品学兼优的“尖子”学生容易，而对调皮捣蛋让老师头疼的学生，就不容易爱得起来了。
我不禁有这样一个困惑：我们的爱是需要孩子们拿成绩来等价交换的吗如果不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是什么整个20__年，我都在花精力和金钱学习亲子教育和家庭教育的相关内容。
亲子教育中有这样一个核心理念：父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子感受到多少来衡量。
如果孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈讨厌自己，那不管他们怎么样拼尽全力去付出，都是枉然。
其实，学校教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道：当你们在学校惹麻烦时，通常会发生什么孩子们的回答五花八门，包括老师冲自己大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。
然后学生又被问到：“老师们的这些干预措施有没有帮助你们感觉到爱、关心，你们又是否愿意积极合作呢”他们都笑着回答：“你觉得呢”调查者继续问：“如果这些方法都没有帮助，你们认为他们为什么要这么做呢”有些同学说：“因为他们喜欢这样运用他们手上的权力。
”调查者又问：“你们不觉得他们这样做是因为关心你们，并且帮助你们做得更好吗”孩子们大笑了起来。
之后又采访了这群孩子的老师们，当老师们被问到：“你爱你的学生吗”几乎所有的老师都举了手，猜猜怎么样大多数老师都相信孩子们一定能感受到老师的爱，遗憾的是，孩子们能感觉到的微乎其微，他们往往相信，老师爱的只是成绩而已。
小学教师师德师风讲话稿篇2尊敬的各位领导、各位教师：您们好!我演讲的题目是《爱，教师的职责》!朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
2020小学教师师德师风演讲稿五篇
小学教师师德师风演讲稿一尊敬的各位领导、老师们：大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在责任中绽放美丽》。
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。
曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。
他的一句：“为了大山的孩子，我愿意!”是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽!曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。
他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。
我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。
”曾经有多少乡村教师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的!”曾经有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子。
正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。
若要有人问，“世界上什么职业最美”?我会自豪地回答：“是教师”。
她平淡却美丽——因为有一种美丽，叫平淡!教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。
备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。
小学教师个人师德师风演讲稿(通用5篇)
小学老师个人师德师风演讲稿（通用5篇）小学老师个人师德师风演讲稿第1篇尊敬的领导，各位同事：大家好！老师是人类灵魂的工程师。
老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血润泽。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们本身的话说就是对得起本身的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧！老师的品德和素养是老师进展的一个紧要前提，只有对“怎样做一名同学最喜爱的老师”这一问题有深刻的认得，才能对本身提出更高要求。
做同学最喜爱的老师，上同学最喜爱的课，是每个老师都努力探求的目标，也是我所努力探求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的老师。
那么，如何成为同学最喜爱的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引同学，靠的就是他的人格魅力。
老师对同学有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的老师指点他的同学的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建筑大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以本身的人格品质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平常，碰到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，耐性询问；有时碰到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句激励的话语；还有，捡起同学掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学。
我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。
老师的爱好像阳光普照大地，好像雨露润泽万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
只要充分爱，同学们肯定会喜爱。
我班有一位顽皮，注意力不集中学习差的同学。
好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。
小学教师师德师风演讲稿(6篇)
小学教师师德师风演讲稿（6篇）师德师风围绕着教师的一生，良好的师德师风一直都是老师应该拥有的素质。
那么针对于师德师风你知道有哪些演讲稿吗。
下面是由小编给大家整理的“小学教师师德师风演讲稿（精选6篇）”欢迎阅读和参考。
小学教师师德师风演讲稿（一）我自豪，我是一名小学教师童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师。
当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。
虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。
所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
小学教师师德师风演讲稿(精选20篇)
小学教师师德师风演讲稿（精选20篇）小学教师师德师风演讲稿篇1“教师”，这只是一个平凡的称谓，而在现实中，教师这个称谓却似乎成为了教师生活的全部。
教师以牺牲自我来换得学生茁壮成长。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
不得不承认这样一个事实，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。
我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。
那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、甘于平凡呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识的洗礼；科研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。
在学习了先进教师的事迹之后，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。
学高为师，德高为范。
师德是为师之本，更是立国之基。
鲁迅先生曾这样热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在比花木还要重要。
”古人云：“士不可以不弘毅。
”而我却要说，师不可以不德高。
没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？然而，在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
师德师风演讲稿小学通用5篇
师德师风演讲稿小学通用5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!师德师风演讲稿小学通用5篇本文主题为师德师风演讲稿小学通用5篇，旨在为小学教师提供一些关于师德师风的演讲稿范文。
有关小学师德师风的演讲稿范文(精选5篇)
有关小学师德师风的演讲稿范文（精选5篇）演讲稿一：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《小学师德师风》。
作为一名小学生，我对老师有着特殊的感情。
老师是我们的知识引路人，是我们的朋友、伙伴，更是我们的精神导师。
没有老师的辛勤付出，就没有我们今天的成长和进步。
小学师德，是指小学老师在教育教学过程中表现出来的对教育事业忠诚、为人师表的高尚品质。
首先，小学师德要体现在严谨的教学态度上。
我们的老师在备课上，总是精心准备，只为让每一堂课都能达到最好的效果；而在课上，老师们用心讲解，以示范和激励的方式激发我们的学习兴趣。
他们严格要求自己，以身作则，为我们树立了良好的师范形象。
其次，小学师德要体现在关心、关爱学生上。
我们的老师不仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和倾听者。
他们耐心倾听我们的烦恼和困扰，给予我们鼓励和支持，帮助我们解决问题。
他们从不计较个人得失，只是默默地为我们付出。
正是因为老师的关怀和关爱，我们有了茁壮成长的土壤。
最后，小学师德要体现在严格的师风上。
我们的老师为人师表，从不把自己的情绪带进课堂，对待每一个学生都一视同仁。
他们以诚信为本，严守职业道德，严禁做出不良示范。
他们时刻以自己的行动告诉我们要做一个合格的公民。
师德是师者之本，师风是风者之根。
小学师德师风的建设事关教育事业的发展，事关同学们的成长。
所以，我们要向敬爱的老师们学习，时刻保持对教育事业的热爱与敬畏之心，尊敬老师、感恩老师，为了梦想，为了未来，为了我们自己，让小学师德和师风在我们身上焕发光彩！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《小学师德师风》。
小学师德师风是一个重要的话题，它关系着每一个小学生。
作为小学师生关系中的一方，我们应当学习老师的师德师风，做到学生要敬师、师要悦学，形成良好的师生关系。
首先，小学师德要体现在师生之间的尊重和友爱上。
作为教师，教书育人是我们的天职，但是我们也应该尊重每一位学生的人格和思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020小学师德师风演讲稿5篇2020 小学师德师风演讲稿 5 篇各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“ 怎样做一名学生最喜欢的教师” 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“ 十年树木，百年树人” ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“ 一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
” 大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
只要充满爱，学生们一定会喜欢。
我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。
好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。
有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。
临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“ 谢谢老师。
” 在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。
我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。
我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“ 闪光点” ，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“ 一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。
” 这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
2020 小学师德师风演讲稿各位领导、各位老师大家好！教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“ 人类灵魂工程师” 这一光荣的称号，怎样才能完成培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
“ 师者，所以传道、授业、解惑也。
” 教师的具体工作在于“ 传道、授业、解惑” ，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“ 学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
教师，必须热爱自己的教育对象——学生。
应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
一个好教师还必须十分重视“ 言传” 外的“ 身教” ，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。
好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。
2020 小学师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“ 尖子” 学生容易—— -这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“ 差生” 就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“ 差生” ，需要付出必须的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
可是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必必须能在学习上显出效果来，可是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生进取的效果。
这是我深刻的体会啊！当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向梦想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出的热情，因为一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要明白，爱能够化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！2020 小学师德师风演讲稿各位领导、各位老师大家好！有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“ 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
” 当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为，生命的意义远不止于功利。
“ 人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭” 。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“ 粉笔生涯” 的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
古人云：“ 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人” ，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！2020 小学师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：下午好！今天我演讲的主题是《让教学中充满爱》。