艺术学院学风建设简报(第三期)
艺术学院学年学风建设方案范文（3篇）
艺术学院学年学风建设方案范文学风建设是校风建设的内容，学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量，也影响到学校的生存和发展。
因此，建立优良的校园学习氛围，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念，充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气，强烈的竞争意识。
是学校教学工作的一项中心工作。
按照____年教学工作会议的精神，针对我校学风建设中存在的问题，在总结上学期学风建设的基础上，制定各项措施，明确学风建设思路，通过一段时间的整顿，力争在本学期我校学风建设工作能够上一个新台阶。
一、成立学风建设工作小组，做好宣传发动工作。
1、发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。
2、召开学风建设动员大会，多层次、多方面动员工作，召开级组师生会议、各班主题班会等，多途径、多渠道展开宣传。
二、结合不同年级和专业特点，开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中。
1、严谨治学，从严治教，转变教风，促进学风的根本好转。
在学校教育中，处于主导地位的是教师，要使学风有根本性的好转，教师是关键。
教师应该成为学生的良师益友，应当做好学生健康成长的引路人，用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。
2、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，全班所有同学为形成好的班风贡献自己的一份力量，想办法，动脑子，从我做起，从现在做起，时时提醒自己，自觉地遵守规章制度，自觉地与不良风气做斗争，自觉地维护集体利益。
着力整顿好班容班貌，创设良好的教学环境。
3、加强养成教育，培养良好的学习习惯。
培养良好的上课习惯、自习习惯、作业习惯、作息习惯，参加有助于学习的活动习惯是形成好的学风的首要条件。
积极引导学生到阅览室、图书室，多读书、读好书。
4、好的学风形成必须从严格地自觉履行制度开始，重点解决目前存在的个别学生迟到、早退、不按时作息的坏毛病，加大对违纪学生处理力度。
学院学风建设年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我院紧紧围绕学校的工作部署，以立德树人为根本任务，以学风建设为抓手，全面提升教育教学质量，努力营造良好的学术氛围，取得了显著成效。
现将本年度学风建设工作总结如下：二、工作回顾（一）加强组织领导，完善工作机制1. 成立了学院学风建设工作领导小组，由院长担任组长，分管教学副院长担任副组长，各系主任、辅导员等为成员，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 制定了《学院学风建设实施方案》，明确了学风建设的目标、任务、措施和保障机制，确保学风建设工作有序推进。
（二）强化思想政治教育，筑牢思想基础1. 深入开展“四个意识”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强爱国主义教育，组织学生参观革命纪念馆、开展志愿服务等活动，增强学生的民族自豪感和社会责任感。
3. 加强心理健康教育，举办心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
（三）优化教学管理，提升教学质量1. 完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
3. 推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
4. 加强实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。
（四）营造学术氛围，激发学习热情1. 举办学术讲座、学术沙龙等活动，邀请专家学者为学生授课，拓宽学生的学术视野。
2. 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
3. 建立健全学生奖励机制，对优秀学生给予表彰和奖励，激发学生的学习热情。
（五）加强学风检查，严肃考风考纪1. 定期开展学风检查，对学生的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行检查，发现问题及时整改。
2. 加强考试管理，严肃考风考纪，杜绝作弊现象。
三、工作成效（一）学风建设取得显著成效1. 学生出勤率、课堂纪律明显改善，迟到、早退、旷课现象大幅减少。
2. 学生作业完成率提高，学习态度端正，学习积极性增强。
3. 学生参加各类学科竞赛成绩优异，获得多项国家级、省级奖项。
学风建设简报
学风建设简报《学风建设简报》嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊咱这儿的学风建设情况。
我呀，就处在这个充满活力又有点小调皮的学习环境里。
咱们这个班级呢，就像是一个大杂烩，啥样的同学都有。
有那种超级学霸型的，每天抱着书就像抱着宝贝似的；也有那种嘻嘻哈哈，一提到学习就有点头疼的同学。
就说我们班的小李吧，那可是个活宝。
平时上课的时候，他总是坐在最后一排，偷偷地玩他的小玩意儿。
有一次上数学课，老师在黑板上写得那叫一个龙飞凤舞，讲得正起劲儿呢。
这小李啊，低着头不知道在捣鼓啥。
我就坐在他斜前方，忍不住回头看了他一眼。
哟，他正拿着一个小纸飞机，在那鼓捣着怎么让它飞得更远呢。
我就用胳膊肘捅了捅他，小声说：“嘿，小李，你干啥呢？老师在看你呢。
”他一下子抬起头，那表情就像是做贼被抓了现行一样，脸刷地就红了。
不过呢，最近咱们学校开始大力抓学风建设了。
这可不得了，就像一阵春风吹进了我们这个有点散漫的小集体。
班主任专门开了个班会，站在讲台上，双手撑着桌子，一脸严肃地说：“同学们啊，咱们不能再这么吊儿郎当下去了。
学习可是自己的事儿，你们看看人家隔壁班，那学习氛围多好。
咱们要是再这样，以后可咋整？”这时候，我们班的学习委员小王站了起来，推了推眼镜，一本正经地说：“老师，我觉得我们可以组织学习小组。
大家互相帮助，互相监督。
”班主任一听，眼睛一亮，说：“这个主意好啊！”于是，我们就开始分组了。
小李被分到了小王那一组，这可把他愁坏了。
第一天参加学习小组活动的时候，小李耷拉着脑袋，就像个霜打的茄子。
小王呢，却热情得很，拍了拍小李的肩膀说：“小李啊，别灰心。
咱们一起努力，我就不信你学不好数学。
”小李有点无奈地说：“行吧，王哥，你可别对我太严格了。
”小王笑了笑说：“那可不行，咱们得认真对待。
”从那以后啊，每天课间休息的时候，就能看到小王在给小李讲数学题。
小王拿着笔，在纸上写写画画，一边写一边说：“你看啊，这个函数的解题思路是这样的。
首先要找到它的定义域，然后再根据这个条件去分析它的单调性。
校风学风建设活动总结(4篇)
校风学风建设活动总结校风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和发展的主题。
而我系为了落实学院下达的关于校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生学习的积极性和主动性。
我系开展了以____教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学习、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发学习动力、养成良好学习习惯，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学学习方法，学会自主学习，提高综合素质，促进全面发展，进一步营造和培养优良的校风学风。
一、主题班会为响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们10级通信班在____年____月____日晚上7：30~9：00召开了主题班会。
此次主题班会，我们邀请班主任李叶老师和学生会代表前来参加。
在主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，但是由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。
在对各项活动向同学们说明之后，我们便开始了主题班会。
此次班会的主题是-良好风尚，你我共建。
我们将此分为以下五个文明：课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。
1、课堂文明：(1)上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时间在宿舍上网或睡觉。
(2)不将食物带进教室，不在教室里用餐。
(3)自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。
(4)上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。
2、宿舍文明：(1)严格遵守作息时间，按时起床喝就寝。
(2)自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。
(3)不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不____，不打架。
(4)不擅自校外住宿，不留宿他人。
3、就餐文明：(1)买饭时自觉排队。
(2)用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。
艺术学院学风建设简报(第二期)
艺术学院学风建设简报第二期艺术学院团委学生会编2013年4月26日(总第二期)艺术学院学风建设开始至今，全院师生围绕“三自管理”积极行动。
学院领导安排部署，主动参加；专业教师深入班级，答疑解惑；学生活动丰富多彩，主题鲜明。
各项工作有条不紊进行，推动着学风建设工作扎实、有效、顺利落实。
——艺术学院团委学生会学院动态艺术学院召开“三自管理”动员大会倡自律风气，铸你我梦想，营良好氛围，划精彩人生。
4月16日晚上19点，艺术学院党政领导、师生代表汇聚一堂，在5层多功能厅隆重举行学生“三自管理”动员大会暨读书嘉年华活动启动仪式。
动员大会上，常务副院长、分党委书记林锋老师做动员重要讲话，林院长深入剖析了开展“三自管理”活动对加强学风建设的重要意义，客观分析了我院学风建设取得的成绩以及存在的问题，并从学风建设的基本思路、主要措施等方面就如何抓好下一阶段我院学风建设进行了阐述。
院长助理、分党委副书记林业铖就我院“三自管理”系列活动做了统一部署。
通过“三自管理”活动，更好的培养学生良好的学习习惯和生活习惯，进一步夯实校风学风建设基础，形成优良学风，为做好学校评估中心工作打下坚实基础班级风采艺术学院举行学生“三自管理”特色主题班会为认真贯彻实施关于《福州外语外贸学院学生“三自管理”的实施意见》，4月14日2011级计算应用技术、旅游管理、旅游管理（闽台）在1103开展“自主学习、自我教育、自我管理”主题班会，全体同学参加了此次会议。
本次会议由郑晴老师主持。
同学们认真听取实施意见的主要内容，郑老师要求每位同学能够重视个人能力的培养，适应社会需求积极自觉融入到社会和集体中，努力打造应用型人才，要求每位同学成为“三自管理”组织者、倡导者、宣传者、参与者。
2012级动画专业开展“三自管理”特色主题班会为贯彻学校“三自管理”精神，营造良好校园氛围，我院 2012级动画专业于4月16日在教学楼1401室开展关于“当代大学生现状及发展出路”特色主题班会。
艺术学院2023年学年学风建设方案
艺术学院2023年学年学风建设方案一、背景及概述艺术学院作为高等艺术教育的重要组成部分，承载着培养艺术人才的责任和使命。
在当前的背景下，培养具有创新精神、艺术修养和专业素养兼具的人才是我们学院的核心任务。
为了推进学院学风建设，提高教育教学质量，增强学生的综合素质，特制定本方案。
二、目标1. 培养学生正确的学习态度和学术道德观念，塑造学术自觉、创新精神和实践能力的学风。
2. 提高教师的教育教学水平，推动教学改革，为学生提供更加优质的教育资源和学术环境。
3. 加强学院管理，完善制度建设，为学风建设提供有力的组织保障。
三、具体措施1. 加强学生学风教育（1）组织开展学风教育活动，包括学风讲座、学风竞赛等，引导学生树立正确的学习态度和价值观念。
（2）开展学术道德教育，重视学术诚信，杜绝抄袭、剽窃等行为，培养学生对学术研究的尊重和敬畏。
（3）加强学生组织建设，鼓励学生参与学术研究和实践活动，提高学生的创新能力和实践能力。
2. 提升教师教学水平（1）加强教师培训，提高教师的教学能力和教育教学理论水平。
（2）建立教师评教制度，对教师的教学进行评估和反馈，激励教师投入更多时间和精力进行教学改革和研究。
（3）鼓励教师参与教学研究，推动教学方法的创新和改进。
3. 完善学风建设的管理机制（1）建立健全学风建设的组织机构，明确责任和职责，并加强协调和监督。
（2）加强学风建设的宣传工作，倡导学术探究和思辨精神，形成良好的学术风气。
（3）建立学风建设的长效机制，每学年对学风建设工作进行总结和评估，及时调整和改进。
四、实施进度与保障1. 将学风建设纳入学校年度工作计划，并制定细化的目标和任务。
2. 设立学风建设专项经费，用于组织学风建设活动和教师培训，保障学风建设工作的推进。
3. 学院领导班子要高度重视学风建设工作，领导带头，带动全体教师和学生积极参与学风建设活动。
4. 学校相关部门要给予积极支持，提供必要的协调与配合，共同推动学风建设工作的开展。
学风建设主题班会简报
学风建设主题班会简报一、简报背景学风建设是当前学校教育中的重要任务之一。
为了营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果，我们班级于近期召开了一次主题班会，以此来加强学风建设。
二、班会主题本次班会主题为“做一个高效的学习者”。
三、班会内容1. 学风建设理念介绍首先，我们介绍了什么是学风建设以及为什么要进行学风建设。
通过阐述这些基本概念，让同学们更好地认识到自身在校园中扮演的角色和责任。
2. 高效学习方法分享接下来，我们邀请了几位成绩优秀的同学分享他们在日常生活中如何高效地进行学习。
其中包括如何制定合理的计划、如何克服拖延症等3. 学习技巧讲解除了高效的方法外，我们还向同学们介绍了一些实用的技巧，例如如何记忆单词、如何做笔记等等。
这些技巧对于提升同学们的自我管理能力和自主探究能力有着重要的作用。
4. 学习态度培养在学习过程中，态度也是至关重要的。
我们通过讲述一些案例和故事，向同学们传达了正确的学习态度，鼓励他们在学习中保持积极向上的心态。
5. 互动环节最后，我们还设置了一些互动环节，让同学们可以更加深入地了解自己和班级。
例如进行小组讨论、分享自己的心得体会等等。
四、班会效果通过本次主题班会，同学们对于高效学习方法和技巧有了更加深入的认识和理解。
同时，也提高了他们对于正确的学习态度和自我管理能力的认识。
此外，在互动环节中，同学们之间也建立起了更加紧密的联系和沟通。
本次主题班会是我们班级在学风建设方面所做出的一次尝试。
通过这次活动，我们不仅促进了同学之间的交流和合作，也为今后更好地进行学风建设奠定了基础。
我们将继续开展类似活动，并希望能够取得更好的成效。
艺术学院学年学风建设方案范文（二篇）
艺术学院学年学风建设方案范文学风建设简报第一期艺术学院团委学生会编(总第一期)为了贯彻学校“三自管理”精神，积极构建艺术学院“读书氛围浓厚，活动特色鲜明，目标分步实现”的学风建设平台，我院以此简报发布和监督“学风建设”的落实状况，推动我院学风建设工作扎实、有效、顺利开展。
—艺术学院团委学生会学院动态贯彻“三自管理”营造优良学风共建和谐艺院为深入贯彻《福州外语外贸学院中共福州外语外贸学院委员会关于学生“三自管理”____》，加强学校内涵建设，培养知识型高技能人才，营造优良学风、优质教风、和谐校风的全员育人氛围，我们艺术学院通过不断的努力，让学风建设不断向前推进，使每位学生在优良学风的熏陶下健康成长。
福州外语外贸学院的学生“三自管理”(三自管理是以自主学习、自我教育、自我服务为内容的大学生自主管理的缩写，以下简称三自管理)是学校应用型人才培养工作体系的重要组成部分，是学校实现应用型人才培养目标的重要工作基础，是培养大学生自主管理能力，教育引导大学生成长成才的重要实践形式。
我院一行前往福建农林大学艺术学院交流学习____年____月____日，我院一行在常务副院长林锋老师的带领下，到福建农林大学艺术学院调研动画、美术学专业建设。
福建农林大学艺术学院丁铮副院长、高博副主任等领导热情接待了我们。
专业建设规划对保证本科教育的健康发展，稳步提高教学质量具有重要意义。
林锋院长就我院动画、美术学专业基本情况、师资建设、培养方向上存在的问题和福建农林大学艺术学院的领导进行交流，希望能与我院建立对口资源关系—资源共享。
丁铮副院长对我院美术学专业进行分方向分析。
方向应与市场、就业相挂钩，传统型与专业市场挂钩，往应用型、技能型方向发展。
高博副主任介绍学院的师资情况及本科专业评估时所要达到的条件、注意事项等，其中对艺术类科研较弱的现状展开讨论，并耐心的对青年教师学历提升、职称评定等进行指导。
最后，我们参观了福建农林大学艺术学院的实验室，此行受益匪浅。
艺术设计学院加强学风建设管理制度
艺术学院加强学风建设管理制度、措施为了切实贯彻、落实《关于进一步加强学风建设的若干意见》，充分调动我院教职工管理育人、教书育人和学生刻苦求知的积极性，努力营造良好的学术和育人环境，帮助学生自觉养成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，使我系学生在求学态度、学习热情、意志品质及自控能力等方面得到较大的提高，结合我系工作传统，整理、完善我院关于加强学风建设的具体实施办法：一、营造良好的学术氛围和育人环境以大学文化建设为引领、以思想道德建设为中心，提高学生学习的主动性、积极性。
为此学院每学年将邀请数名专家、名人举办一定场次的专题报告会，激发学生的学习动力；邀请优秀大学毕业生来校讲座，使在校学生以他们为榜样，明确学习目的、端正学习态度，摆正理想与现实之间的关系。
同时学院还将大力加强学生的心理健康教育和文明礼仪教育，以讲座的形式使广大学生拥有健康的心理和文明的行为规范。
二、加强日常管理1、严格上课纪律第一、上课学生提前10分钟到教室准备上课，未到者按迟到记。
第二、上课时，学生必须保持良好的精神状态，认真听讲，并根据教师的要求做好课堂笔记，严禁上课睡觉、随意讲话、走动，不得看与专业无关的书籍和做其他作业。
第三、对教师提出的问题应积极思考，起立并用普通话回答，经教师同意后方可坐下。
第四、上课时，学生必须关闭手机，不准接打电话和发送短信。
2、严格考勤制度。
严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须办理书面请假手续；杜绝迟到早退现象，学生迟到，必须报告，教师允许后方可进入教室，学生不得随意进出教室。
认真考勤，严肃处理缺课学生，上课时，任课教师对学生进行不同形式的点名，并将平时考勤结果记入总成绩，值日班干部认真做好考勤记录，每周五将考勤结果交学院教务办公室及学院团总支办公室。
辅导员、教学管理人员每周轮流抽查班级上课情况不得少于两次，对旷课学生要及时给予批评教育，情节严重的按学院有关规定严肃处理。
3、严格考试纪律学生必须遵守公平、公正的考试原则。
艺术学院学风建设方案
艺术学院学风建设方案艺术学院学风建设方案一、背景艺术学院是一所正式批准的本科艺术类院校。
作为一所聚焦于艺术教育的学府，学院在教育教学和学生管理方面的要求更加严格，在学生的品德修养和学风建设上也更加注重。
目前，学院学生的整体素质不够稳定，学风建设效果不理想。
在日常教育教学中，存在一些学风问题，如不守规矩、不讲卫生、缺乏自律、缺乏团队合作精神、学术不诚信等，这些问题既影响了学生个人发展，也影响到了学院的声誉和发展。
因此，强化艺术学院学风建设，提升学生的整体素质，对学院的发展具有重要意义。
二、目标1. 培养良好学风，提高考试成绩和综合素质。
2. 增强学生自觉遵守规章制度和纪律的意识，增强自我约束能力，提高学生综合素质。
3. 提高学生的自我管理及团队合作能力，增强学生主动学习的意识和能力。
三、具体措施1. 关于宣传与教育1）在新生报到期间，学院将会举行大型开学典礼，严肃宣读《学生守则》，向新生进行讲解，让学生明确自己的义务和责任，增强学生的规矩意识。
2）在学院范围内建立宣传栏，并在宣传栏上发布学院公告、各种活动信息和学院文化建设的相关信息。
3）通过开展宣传教育和学生心理辅导，引导学生尊重师长、和睦相处、自觉守纪律，构建和谐、美好的校园文化。
2. 关于规章制度1）有关学院规章制度要在全院宣传广泛，严格执行，并有明确的违纪惩罚措施。
2）在学生食堂、寝室、教室等公共场所设置校规告示牌，并定期更新，提醒学生遵守校规。
3）鼓励学生对规章制度提出建议和意见，制度修改建议要尽快公布，给学生切实的信心。
3. 关于培养自我约束意识1）学院要加强师生交流、人际关系教育，让学生接受适当的指导和帮助，建立良好的智慧互联与互助机制。
2）鼓励学生在课外时间积极参加社会实践、服务社区和社会公益活动，弘扬良好的品质和奉献精神。
3）学生社团是学生自我管理、自我约束、自我完善的主要渠道，学院应积极组织学生参与社团活动，让学生融入团队，培养学生的团队合作精神。
学风建设班会总结 “促学风,齐奋进”学风建设主题班会简报
学风建设班会总结“促学风，齐奋进”学风建
设主题班会简报
“促学风，齐奋进”学风建设主题班会简报学风兴则班风兴，班风兴则校风兴，校风兴则学校兴。
为了积极响应学院的学风建设，2012年6月4日下午，我们造价1004班在2#综合楼301教室开展了以学习“学风建设经验交流”为主题的班会。
班会主要内容：针对黄院长在学风建设大会上提出问题及本班存在的不足进行讨论学习。
辅导员及全班同学出席了本次班会。
班长主持召开了本次班会，首先班长向我们展示了有关学风建设的PPT，并向我们讲述学风建设的重要性，最后概括了我们班存在的不良学习风气。
接下来是同学针对我们班存在的不良学习风气及如何加强学风建设进行讨论。
讨论中同学们众说纷纭，各抒己见。
最后辅导员对本次班会进行了总结及发言，辅导员再次强调了学风建设的重要性，并对我们提出了几点要求。
学风是读书之风，治学之风，更是做人之风，更是一所大学的气质与灵魂。
良好的班级学风建设可以提高团队合作意识，增强集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
学风建设需要每位
同学的配合，努力完善自我，发展自我，才能把我班建设成为一个具有良好学风的班集体。
传媒系14周的学风建设活动简报
传媒系14周的学风建设活动简报
时间：11月29
地点：8#一楼橱窗二楼大厅
事项：学生会宣传栏、学生发展目标宣传语
时间：11月30日8:30
地点：8#214 10播音班举行
事项：组织“我的青春我做主”主题班会观摩会
时间：11月30日下午4:00—5:30
地点：8#211及214室
事项：模拟实战积极备考——传媒与艺术系英语四级模拟考试
时间：12月1日12：30
地点：科文二期教学楼前
事项：弘扬运动精神传递冬日爱心——科文学院传媒与艺术系举办第一届冬季长跑大赛
时间：12月2日中午12:30
地点：8#楼108
事项：科文学院传媒与艺术系党支部召开学风建设专题民主生活会。
党建促学风,艺术学院深入推进学风建设工作
党建促学风，艺术学院扎实推进学风建设工作为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的阶段工作要求，扎实推进艺术学院学风建设工作，进入12月份以来，艺术学院党委在充分发挥大学生党建在学风建设工作中的引领作用，在学生思想教育、创新能力培养、党员志愿服务等方面真抓实干，营造了良好的育人氛围。
12月7日，艺术学院举办的以“怀揣梦想，谱写充满正能量的大学篇章”为主题的演讲比赛决赛在我校真维斯学生活动中心举行。
比赛产生一、二、三等奖和最佳台风奖等奖项。
活动开始以来，得到了团学骨干和广大同学的积极参与，累计参与人数达350多人，进入决赛的党团学生骨干结合自己的成长经历，用心灵演讲，用真情在学生中传播正能量，引导广大同学要学会“筑梦”，拼搏“圆梦”，谱写充满正能量的大学篇章。
12月13日，艺术学院党员志愿者志愿服务工作分享交流会在学院501举行。
学生党员志愿者代表上台分享和交流开展志愿服务活动的心得体会，并向学院党委递交了书面汇报300多篇，将开展志愿服务活动的点滴收获和心情记录在成长日历中。
会上，学院党委评选产生了志愿服务“先进个人”。
社区党员志愿者代表上台演唱了服务队队歌—《爱就在身边》，用歌声号召与会的广大同学积极投身志愿服务，积极向党组织靠拢。
12月22日，艺术学院党委组织召开了严肃期末考风考纪专门会议。
会上，学院党委副书记陈志远作了“诚信考试，拒绝作弊”的考风动员报告。
学院全体学生党员，团、学、班学生干部近300人参加了会议。
陈志远副书记要求广大党团学生干部应从自身做起，诚信考试，用自身的诚信行为引导身边同学遵守考试纪律，以优良的考风促进学风建设。
会后，与会的党团学生干部开展了“诚信考试，拒绝作弊”的自我承诺签名活动，在学生中收到了积极的教育意义。
12月26日，艺术学院组织召开学生创新工作室党员骨干会议，筹备艺术学院一年一度的“室博会”，打造学院学风建设的“亮点”工程，向全院师生展示学生创新工作室在大学生创新能力培养方面的载体作用，展示一年来学生在专业学习和科技竞赛方面取得的成绩。
艺术学院学年学风建设方案
艺术学院学年学风建设方案一、背景艺术学院作为培养艺术人才的重要基地，学院的学风建设对于学生的综合素质和专业能力的培养起着至关重要的作用。
良好的学风能够营造积极向上的学习氛围，激发学生的创造力和创新能力，提高学生的艺术修养和专业水平。
因此，艺术学院需要制定一套科学合理的学年学风建设方案，以引领学风建设的方向，推进学院的教学质量和学生的综合素质培养。
二、目标1. 培养学生高尚的道德情操和职业道德观念，树立正确的人生观、价值观和人文精神。
2. 培养学生自觉遵守学院规章制度，培养集体荣誉感和纪律意识。
3. 提高学生的艺术修养和专业水平，激发学生的学习兴趣和创作热情。
4. 培养学生良好的学习习惯和方法，提高学生的自主学习和自我管理能力。
三、具体措施1. 加强学生思想教育（1）开展心理健康教育，引导学生正确对待学习和生活的压力，帮助他们建立积极的心态。
（2）开展德育讲座和专题教育，加强学生的道德教育和职业道德观念的培养。
（3）开设艺术伦理课程，引导学生树立正确的艺术道德观念和创作伦理。
2. 加强学风建设（1）制定学生行为规范，明确学生在学院内的行为准则，并加强宣传教育，培养学生的自律意识和纪律观念。
（2）组织学习讨论会和学生座谈会，为学生提供交流和学习的平台，激发学生的学习热情和创新能力。
（3）开展学风评比活动，树立学业优秀的榜样，激励学生积极向上，争取学业成就。
3. 提高教学质量（1）优化课程设置，满足学生个性化需求，提高学生的学习效果和兴趣。
（2）开展师生互动活动，提高师生之间的沟通和交流，增强学生的学习动力和参与度。
（3）定期开展学生学习情况的调研和评估，及时发现问题并采取措施解决，提高教学效果。
4. 提供学习资源（1）建立图书馆和多媒体阅览室，提供丰富的艺术类图书和学习资料。
（2）建立学习辅导中心，提供学科辅导和学业规划等服务，帮助学生解决学习困难。
（3）建立线上学习平台，提供课程资源和学术资料的在线阅读和下载。
艺术学院2023年学年学风建设方案
艺术学院2023年学年学风建设方案一、背景分析艺术学院作为一所专业性较强的学院，学生需要具备专业知识，技能和综合素质。
然而，当前学院的学风建设存在一些问题，如学生学习态度不端正，学习动力不足，学风松散等。
为了提高学院的教育质量和学生的学习效果，制定艺术学院2023年学年学风建设方案是非常必要的。
二、总体目标1. 培养学生成为具有创新意识、扎实的专业知识和高度自觉的综合素质的艺术人才。
2. 提高学生的学习动力和自主学习能力，培养学生的学习兴趣和学习能力。
3. 建立和完善艺术学院的学风建设体系，营造积极向上、良好的学习氛围。
三、具体措施1. 加强学风教育（1）设立学习班和讲座，邀请优秀教师和校友分享学习经验，激发学生的学习兴趣。
（2）开设必修课《学习方法与技巧》，通过学习和实践，提高学生的学习方法和技巧，增强学习效果。
（3）组织学生参加学术竞赛和项目实践，通过参与实践和比赛，培养学生的创新意识和实践能力。
（4）鼓励学生进行学习日志和学习计划的记录，及时反馈学习进程，提高学习效果。
2. 加强导师制度（1）建立学院导师制度，每个导师负责指导一到两名学生，定期与学生进行面谈，了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。
（2）导师要激发学生的学习动力，引导学生进行自主学习，关注学生的学风建设情况，积极协助学院推进学风建设工作。
3. 建立学习小组（1）学院设置学习小组，每个小组由一名老师带领，由一到两个导师和若干名学生组成。
小组定期组织学习活动，共同解决学习中的问题，相互学习，相互促进。
（2）小组成员要互相监督，共同制定学习计划，帮助彼此解决学习困难，提高学习效果。
4. 加强学生文化修养（1）组织学生参加文化活动，如艺术品鉴、文学讲座等，提高学生的文化素养。
（2）开展社会实践活动，引导学生了解社会热点问题，提高社会责任感和公民意识。
（3）鼓励学生参与社团和学生组织，提供更多机会锻炼领导能力和组织能力。
四、预期效果通过以上的措施，艺术学院的学风建设将得到有效改善和提升，预期达到以下效果：1. 学生学习态度得到明显提高，学习动力增强。
艺术学院2022学年学风建设方案（3篇）
艺术学院____学年学风建设方案学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。
良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。
学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。
为深入贯彻落实《____学____加强学风建设的实施意见(试行)》(____学委〔____〕____号)，以迎接教育部审核性评估为抓手，构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学校教育事业的发展，特制订本实施方案。
一、学风建设的指导思想和总体思路学风建设的指导思想。
以____精神和____为指导，全面贯彻落实党的教育方针，准确把握后高等教育大众化时代高等教育内涵式发展的新要求，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的____建设者和接班人。
学风建设的总体思路。
树立以生为本，促进学生的全面发展的工作理念，充分发挥教师主导作、学生主体作用和第二课堂的促进作用。
以师德、师风、教风建设带动学风，健全教学管理措施，完善教学督导机制，提高教师教学水平，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障，建立健全学风建设保障机制，严格要求，分类指1导，形成“学校统筹监督，二级学院具体实施，学生自主管理”的运行机制，使学风建设从低年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以第二课堂为教育载体，规范活动管理，增强学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设。
二、学风建设工作目标构建完善的学风建设管理体系，通过完善教师课堂教学管理制度，建立学生学业预警机制和激励机制，增强学风建设的执行力。
将学风建设重心下移，以二级学院为责任区域，以班级为基本单位，以班风促学风，形成学校检查监督、二级学院具体实施、学生自我管理的三级管理模式，明确职责，形成合力，将学风建设制度化、规范化、科学化，努力实现“八高四低”工作目标，即学生出勤率高、学位绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品社团率高、学生参与科研率高；学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、受学业警示率低。
学风建设主题班会简报
学风建设主题班会简报标题：学风建设主题班会简报摘要：本文旨在探讨学风建设并为主题班会提供一份简要报告。
我们将从学风的定义、重要性和影响因素入手，然后介绍学风建设的策略和实施方法。
最后，我们将总结学风建设的现状和未来挑战，并提出个人观点和理解。
关键词：学风建设、主题班会、学风策略、学风影响因素一、引言学风是指学生在学习过程中所形成的思想、态度和行为的总和。
良好的学风对学生成绩的提高、综合素质的培养以及个人未来发展都起着至关重要的作用。
因此，在主题班会中讨论学风建设的主题，有助于引导学生树立正确的学习态度和价值观。
二、学风的定义和重要性学风是学生个体的学习态度和行为规范的综合表现。
良好的学风包括积极的学习态度、刻苦勤奋、独立思考、团队合作等。
学风的形成对学生的学业发展和综合素质培养具有重要影响。
三、学风建设的影响因素1. 学校环境和文化：学校的教学氛围、师生关系、教育资源等，都对学风的形成和发展起到决定性的影响。
2. 家庭教育：家庭对学生学习的关注程度、家庭教育理念和方式等，直接影响学生的学习态度和学风。
3. 个人因素：学生的自我观念、自律能力、学习习惯等，对学风建设有着不可忽视的作用。
四、学风建设的策略和实施方法1. 营造良好的学习环境：学校要提供齐全的教育资源，建设和谐的师生关系，打造积极向上的学习氛围。
2. 培养学生自主学习能力：培养学生独立思考、自主学习的能力，引导学生树立正确的学习目标和价值观。
3. 提供多元化的学习支持：学校和家庭要联手为学生提供学习指导、学习资源以及心理支持等方面的帮助。
4. 培育良好的学风文化：通过班级活动、主题班会等形式，培养学生集体荣誉感、学习责任感和团队协作精神。
五、学风建设的现状和挑战目前许多学校对学风建设重视度不高，学生普遍存在学习动力不足、应试教育倾向等问题。
同时，学风建设需要全体师生的共同努力，这也是一个挑战。
六、个人观点和理解在我看来，学风建设是一个全面而长期的过程，需要学校、家庭和社会各方面的积极参与。
学风建设简报
学风建设简报学风建设就像一场超级大改造计划，要把咱们的学习环境变得超酷。
同学们呢，就像是一群小魔法师，在这个计划里各自施展着自己的魔法。
你看那些学霸，他们简直就是学习界的超级赛亚人。
每天都充满能量，沉浸在知识的海洋里就像鱼见到了水一样兴奋。
他们对待学习就像饥饿的人扑在面包上，那股子劲儿，仿佛能把书本里的知识全都吸进脑袋里。
他们的笔记做得工工整整，那笔记要是拿出来展览，简直就是艺术品，字里行间都透着对知识的热爱，就像画家精心绘制的画卷。
再说说那些平时爱开小差的同学。
他们在课堂上就像小跳蚤，一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿。
思想就像脱缰的野马，完全不受控制。
不过在学风建设的浪潮下，他们也开始努力收住自己的“小马驹”啦。
老师就像厉害的驯兽师，一点点引导着他们走向正轨。
小组讨论的时候那场面更是有趣。
有的小组像一群叽叽喳喳的小麻雀，大家都抢着发言，各种想法就像爆米花一样噼里啪啦地往外冒。
而有的小组则像几只小蜗牛，半天吐不出一个字来。
这时候就需要有人来当那根小鞭子，抽一抽，让他们也活跃起来。
考试就像一场大冒险。
那些准备充分的同学雄赳赳气昂昂地走进考场，就像勇士奔赴战场，自信满满。
而那些临时抱佛脚的同学，心里就像揣着一只小兔子，七上八下的。
学风建设可就是要让大家都能像勇士一样，有底气地应对每一场考试。
说到图书馆，那可是学习的圣地。
在学风建设下，图书馆就像一块巨大的磁石，吸引着越来越多的同学。
大家在里面静悄悄地看书学习，那种安静的氛围就像一片宁静的森林，只能听到翻书的沙沙声，就像树叶在轻轻低语。
同学们的学习方法也是千奇百怪。
有的像勤劳的小蜜蜂，一点点收集知识的花粉，慢慢酿成知识的蜜。
有的则像大胆的探险家，不断尝试新的学习方法，哪怕有时候会掉进知识的陷阱里，但也毫不气馁。
学风建设的过程中，偶尔也会有一些小插曲。
就像一场喜剧表演，有同学会闹一些小笑话。
但正是这些小插曲，让整个学习氛围变得更加生动有趣。
我们的学风建设就像一场永不落幕的欢乐派对，大家在这个派对里不断成长、进步，一起向着知识的高峰攀登。
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艺术学院学风建设简报第三期艺术学院团委学生会编2013年5月16日(总第三期) 学风建设活动逐渐深入，全院师生齐心协力。
老师从各种渠道了解学生的学习状况和教学建议，加强课堂管理，注重教学兴趣，提升教学质量；学生积极配合，课堂秩序焕然一新；专业学习和学生活动相结合，既提升兴趣又拓宽视野；特色活动此起彼伏，尽展学生风采，彰显文化底蕴。
和着欢快而又充满青春的节拍，“比、学、赶、帮”之氛围渐行渐浓。
——艺术学院团委学生会学院动态校领导莅临我院调研指导学生工作5月14上午9时，校党委书记陈炳钦、校长助理季祖强、学工处处长李卫宏、校团委书记黄元木莅临我院开展学生工作调研。
学院院长助理、分党委副书记林业铖及全体辅导员在501会议室接待了校领导。
调研会由胡瑞安老师主持，会议首先由林业铖副书记结合我院学生特点，从工作思路、学生的基本情况、学期工作安排落实情况、工作中的困难和不足以及工作展望五个方面向在座领导做了艺术学院学生工作阶段汇报。
随后，校领导与我院辅导员进行深入座谈，辅导员们从自身的实际工作出发，结合工作情况和工作中遇到的困难与在座领导进行了深入交流和探讨。
校领导认真听完我院的学生工作汇报后指出，艺术学院学生工作基础扎实，认真细致，能够把学校评建中心工作与学生工作紧密结合，突出“一专业一精品”活动特色，同时结合学校“三自管理”学生工作模式的创新，积极搭建具有艺术学院特点的三育人平台，加强学生管理工作的提升。
最后陈书记一行也提出了要求，希望年轻辅导员带着高度责任感，发挥自身朝气和战斗力，根据学生特点将艺术学院学生工作做严、做实、做出彩，通过丰富多彩典型有效的学生活动，促进艺术学子成长成才。
此次校领导莅临调研，加深了我院对学生工作重要意义的认识，提升了辅导员的实际工作能力，对促进我院今后的学生工作具有重要的启示和引导作用.艺术学院召开2013届优秀毕业生座谈会5月8日晚上，艺术学院在行政B501会议室召开2013届优秀毕业生座谈会。
院长助理、分党委副书记林业铖，辅导员、优秀毕业生代表以及一二年级学生代表参加了座谈会。
会议由毕业班辅导员郑伟希老师主持。
座谈会气氛活跃，同学们畅所欲言，分享了自己在校期间的精彩生活和人生感悟，回答了学弟学妹的疑惑，表达了对老师们辛勤培养的感激之情，流露出对学校蓬勃发展的欣慰和对母校的深深眷恋。
他们还在学院的管理、建设和发展等问题上积极建言献策，希望通过学院和学生的共同努力，使得学校人才培养和文化建设更上一层楼。
林老师感谢同学们为学校发展所作的贡献，同时希望都能站好最后一班岗，以优异的成绩为母校献上了一份份完美的答卷，最后林老师，也向毕业生们提出期望：一是坚持学习，不断拓宽知识面；二是提高个人能力，实现人生价值；三是怀有感恩，坚持梦想。
我院举行2013届毕业生实习汇报会2013年5月14日下午15：00，艺术学院在教学楼4101举行2013届毕业生实习汇报会。
出席汇报会的领导有艺术学院分党委副书记林业铖老师，团委书记胡瑞安老师，教学秘书赵丽老师，三位教研室主任高旭、何璐、郑逸凡。
艺术学院部分教师代表及11、12级同学听取了此次汇报。
大会由胡瑞安老师主持，首先分党委副书记林业铖老师代表林锋院长热烈欢迎13届毕业生返校，对2013届毕业实习工作的顺利完成和已达90%的就业率向同学们表示了热烈祝贺。
同时指出，通过实习和就业汇报既让老师了解了学生的实习、就业情况，也为学生提供了一个相互交流的机会，同时为下一届的实习的就业工作提供良好借鉴。
我院高度重视实习和就业的传统不会变，希望广大学生相互学习，兼收并蓄，规划人生，报效祖国。
会上，龚桃治等11位同学分别就个人实习、就业、创业情况进行了汇报。
同学们在台上畅所欲言，纷纷发表自己的已经和看法，有的诉说了初次踏出校门的“酸甜苦辣”；有的讲诉了“点滴积累，重在坚持”的道理；最后参与汇报的同学们告诫、提醒11、12级的学弟学妹们要珍惜学习光阴，虚心向经验丰富的老师们请教，努力积累专业文化知识，提升自身技能实践本领，为将来实习与就业打下坚持的基础。
整个交流会在热烈的气氛中进行，历时2个多小时，毕业生的发言精彩生动，语重心长，互动环节生动有趣，别开生面。
在校生听得津津有味，深受启发，会场不时爆发出热烈的掌声。
这次毕业生实习汇报会的成功举办，不仅有力的化解了在校生对将来实习就业、创业和继续求学的困惑，还激励他们更加珍惜校园时光，勤于思考找准定位，不懈努力，自觉磨练与完善自我，刻苦钻研专业知识，提高专业技能，有助于他们将来成为优秀的职业人。
实际上，像这样的交流在艺术学院从来没有停止过，这儿的每一个学生都渴望优秀，也在追求卓越，同时，大家都愿意互帮互助，共同前行。
班级风采广播电视编导开展“life is beautiful”心理班会为了响应5.25心理健康月，提高大学生心理健康，我院12级广播电视编导专业的全体同学在班委们的带领下，于5月2日晚在4#303举行了一场以“lif e is beautiful”为主题的心理健康班会。
班会中，薛老师特地为同学们分析了近两年来在校大学生选择极端方式结束自已生命的事例，以这些发生在学生身边血淋淋的例子，来警醒着在座的同学。
会上，不少同学对此发表了自已的看法。
最后，薛老师对以后如何在学习、生活上树立积极的人生态度给予了指导。
通过这次的主题班会，同学们达成了一致认识：要选择正确的人生观，面对压力和挫折时保持良好的心态，也为树立班级良好学风建设打下坚实的基础！我院11级运动休闲专业获得“红牛校园NBA”篮球冠军称号4月27日晚上，我校首届“红牛校园NBA”蓝球总决赛在西区综合体育馆隆重举行。
此次决赛由我院2011级运动休闲服务与管理专业同学组成的篮球队与商学院角逐冠亚军。
决赛当天现场气氛火爆，汗水与篮球带来的活力与热情席卷全场。
决赛在动感的热场舞中拉开帷幕，双方队员在此起彼伏的助威声中很快进入状态，都尽情地展现着自己的才能。
双方队员动作机敏，跨步迅猛，投篮潇洒，快速运球、巧妙抢球、三步上篮等各种动作标准，不时引发现场观众雷鸣般的掌声。
最终，由2011级运动休闲服务与管理专业同学组成的我院篮球队以64：49战胜商学院，夺得了首届“校园NBA”篮球赛的冠军。
本次比赛响应了“更高更快更强”的理念，既丰富我院学子生活之余，也培养了同学们的团队精神，更是为促进班级学风建设做出贡献。
学子风采郑丽霞2011级动画（2）班学生现任班级团支书、辅导员助理所获荣誉：2011-2012年学年“福州外语外贸学院三好学生”2011-2012学年“国家励志奖学金”团学活动我院开展“毕业生回馈母校快乐捐书活动”伴着炎炎夏日的来临，毕业季拉开了序幕。
在这个收获的季节，在这个离别的时节，整个校园都沐浴在浓重的不舍之情中。
为了使自己最后的大学时光更有意义，5月6日在东区7号楼下我院学生会学习部组织2013届的同学们用自己独特的方式——捐书来回馈母校，为学校做出自己最后的贡献。
为了能让这种累积的知识传承下去，方便今后师弟师妹们的进一步学习，我院2013届的同学们决定将自己大学时期的大量图书捐赠给艺术学院。
这一活动受到了同学们的强力支持与拥护，大家都把对自身发展有着重要作用的图书捐赠给我院，几天之内就收集到了同学们捐赠的百余册精品图书，这里面包括经济学著作、课本、参考书等各种书籍。
此外，还有大量同学直接以个人名义将图书捐赠给一部分雅安地震区的小学和中学，为雅安地区的教育贡献点自己的力量。
这项捐书活动，不仅使得毕业活动更为丰富，还使得爱读书爱生活读书嘉年华活动添了重要的一笔。
希望通过这种活动，上下级的同学们可以拥有更加深厚的情谊，同学对母校可以拥有更多的思念与回忆。
我院开展学生干部培训为进一步落实贯彻学校“三自管理”精神，加强学生干部的工作作风建设，提高学生干部的思想政治素质和道德修养，树立良好的学生干部形象。
在五四青年节前夕，我院在教学楼2203举办了学生干部培训会。
本次培训由我院院长助理、分党委副书记林业铖老师主讲，培训对象为我院两委副部长以上主要学生干部，林老师围绕“如何做一名两委学生干部”，从学生干部在工作中出现的问题进行深入分析；就学生干部如何内提素质，外树形象做出了深刻的阐述；从小案例入手，从细处分析了学生干部工作过程中的方方面面；并对下一步工作中可能遇到的问题予以提醒，通过此次培训，进一步促使学生干部在工作中调整心态，端正态度，提高自身思想觉悟和工作创新能力。
我院开展“崇尚科学反对邪教”教育活动为响应学校“八防八禁”要求，5月6日晚，艺术学院组织班级在教4101开展关于“崇尚科学反对邪教”的主题教育活动。
活动中，同学们通过观看邪教组织的相关视频，明白了沉迷邪教对自身健康成长的不利影响。
随后同学们纷纷表示，作为新一代的大学生，大家要树立崇高的理想信念，掌握科学专业知识，筑牢抵制邪教的思想入侵！通过此次教育活动，增强了同学们事物辨别能力，更加明确了作为当代大学生的历史使命和责任，同时为创建平安和谐校园奠定了基础。
心理健康教育倾听，也是一种减压著名作家、心理学家毕淑敏曾经讲述过这样一个故事：某天她替朋友的孩子作心理咨询。
这是一个被父母称为“极其叛逆，脾气暴躁”的来访者。
孩子来了后，便东拉西扯地聊网络、生活中的琐事。
在整个过程中，毕淑敏只是简单“嗯，是”地点头回应，又是点头回应，又是点头表示同意。
可是经过后来几次这样“简单”的咨询后，孩子变得懂事多了，有耐心了，成绩也提高了。
这是怎么回事呢？这就是倾听的技巧在心理学方面发挥巨大作用的经典案例。
根据马斯洛需要层次理论，每个人都有爱和归属的需要。
我们需要得到别人的爱，也需要爱别人：我们需要归属某个群体，与群体中的其他人一起分享快乐和幸福，一起承担痛苦和忧伤。
这种爱和归属的需要是通过沟通来满足的。
有些人孤立、不合群，没有人愿意与他说话，导致压力没有释放，心理负担越积越重，极易产生心理健康问题。
目前，不少“白骨精”阶层经常感觉到心累，这种莫名的心里疲倦，让人不知如何下手解决，而倾诉就是一个好办法，但是“人生不如意事十之八九，可以人言一二三”，找到合适倾诉的对象和渠道谈何容易。
有人认为：狗很忠诚，就是因为它仔细“听”你诉苦而永远不会背叛你。
倾听是帮助我们放松情绪、减少压力的高招。
即使你什么也不说，只是几个肯定和赞许的眼神，对别人来说，也是莫大的鼓励和帮助。
请仔细倾听吧。
（艺术学院学生会心理健康部谢晓风）曝光台查课情况反馈通过这几周的查课，我们发现，通过开展一系列的学风建设活动至今，学风班风有明显进步的班级是美术学12-1班、美术学12-4班、和软件技术11-1班，值得肯定与表扬。
而出现旷课现象班级有：运动休闲与管理12-1班、旅游管理11-1班、广播电视编导12-1班，希望这些班的班干部能针对班级问题的特点，采取相关措施，提高同学们学习的积极性和参与性，共创和谐学风优良的艺术学院。