一年级数学第十二次备课

一年级数学备课主备人：韩善芳课时编号：056

格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。一年级数学备课主备人：韩善芳课时编号：057

第一课时

备课时间：2008年5月21日

教学内容：课本第98~99页的例题，“想想做做”

第1~2题。

教学目标：

让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的

过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会

用统计表来表示数据整理的结果。

教学重点：体验不同的分类可以得到不同的结果。

教学难点：会用统计表来表示数据整理的结果。

教学过程：

一、谈话激趣、导入新课。

1、自我介绍及本节课教学内容简单说明。

2、一年一度的动物运动会又开始了。动物王

国的小动物们都赶来参加这难得的盛会。小朋友们，

你们想不想也去参加呢？那好，让我们一起来看看

小动物们正在干什么！（引导学生看主题图）

二、收集信息、感受不同。

1、观察与交流。

2、解答。

3、比较、感受统计。

三、应用实践、体验不同。

1、做课本第93页的第2题。（1）读题；

（2）解答；（3）订正；（4）说一说。

2、做课本第93页的第1题。（1）理解“最”

字；（2）建议调查方式；（3）学生调查；（4）

你发现了什么？

调查一个小组，组中每个同学最喜欢的一种电

视节目和最喜欢的球类活动，再在全班交流，把结