七年级下册数学整式的乘除与因式分解知识点+习题

合集下载

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题及答案

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题及答案

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题及答案一、单选题1.计算a2(﹣a)3的结果是()A.a6B.﹣a5C.﹣a6D.a﹣62.下列各式,计算结果为a3的是()A.a2+a B.a4﹣a C.a•a2D.a6÷a23.﹣x3y﹣1•(﹣2x﹣1y)2=()A.﹣2xy B.2xy C.﹣2x2y D.2xy24.若x2﹣kx﹣12=(x+a)(x+b),则a+b的值不可能是()A.﹣11B.4C.8D.115.若(x+2)与(x﹣m)的乘积中不含x的一次项,则m的值为()A.﹣2B.0C.2D.46.下列运算正确的是()A.a3+a3=a6B.(a3)2=a6C.(ab)2=ab2D.2a5•3a5=5a57.若x2+ax+16是完全平方式,则|a﹣2|的值是()A.6B.6或10C.2D.2或68.如图,从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形,然后将剩余部分剪后拼成一个长方形,上述操作能验证的等式是()A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2+ab=a(a+b)9.下列各式中,从左到右变形是因式分解的是()A.(x+3y)(x﹣3y)=x2﹣9y2B.9﹣x2=(3+x)(3﹣x)C.x2+6x+4=(x+2)2+2x D.x2﹣8=(x+4)(x﹣4)10.小明是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:a﹣1,x﹣y,2,a2+1,x,a+1分别对应下列六个字:西,爱,我,数,学,定.现将2x(a2﹣1)﹣2y(a2﹣1)因式分解,结果呈现的密码信息可能是()A.我爱定西B.爱定西C.我爱学D.定西数学二、填空题11.分解因式:﹣m2n+6mn﹣9n=.12.全球新冠病毒仍在蔓延,新型冠状病毒直径约为80﹣120纳米,某种β属的新型冠状病毒直径为0.000000102米,将数据0.000000102用科学记数法表示为.13.计算:(18a3﹣9a2﹣3a)÷3a=.14.已知x2﹣6x+k是一个完全平方式,则k的值是.15.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(a+b)n (n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律.例如:(a+b)0=1,它只有一项,系数为1;(a+b)1=a+b,它有两项,系数分别为1,1,系数和为2;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三项,系数分别为1,2,1,系数和为4;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四项,系数分别为1,3,3,1,系数和为8;…根据以上规律,(a+b)n展开式的系数和为.三、解答题16.已知3m=a,3n=b,分别求:(1)3m+n.(2)32m+3n.(3)32m+33n的值.17.计算:(1)﹣32+(4﹣π)0++|2﹣5|;(2)(3a+b)(a﹣b)+2ab.18.先化简,再求值:[(﹣x3y4)3+(﹣xy2)2•3xy2]÷(﹣xy2)3,其中x=﹣2,y=.19.分解因式:(1)2x2y+4xy2+2y3;(2)9a2(x﹣y)+4b2(y﹣x).20.如图1,有A型、B型、C型三种不同形状的纸板,A型是边长为a的正方形,B型是边长为b的正方形,C型是长为b,宽为a的长方形.现用A型纸板一张,B型纸板一张,C型纸板两张拼成如图2的大正方形.(1)观察图2,请你用两种方法表示出图2的总面积.方法1:;方法2:;请利用图2的面积表示方法,写出一个关于a,b的等式:.(2)已知图2的总面积为49,一张A型纸板和一张B型纸板的面积之和为25,求ab的值.(3)用一张A型纸板和一张B型纸板,拼成图3所示的图形,若a+b=8,ab=15,求图3中阴影部分的面积.21.阅读与思考在因式分解中,有些多项式看似不能分解,如果添加某项,可以达到因式分解的效果,此类因式分解的方法称之为“添项法”.例如:a4+4=a4+4+4a2﹣4a2=(a4+4a2+4)﹣4a2=(a2+2)2﹣(2a)2=(a2+2a+2)(a2﹣2a+2).参照上述方法,我们可以对a3+b3因式分解,下面是因式分解的部分解答过程.a3+b3=a3+a2b﹣a2b+b3=(a3+a2b)﹣(a2b﹣b3)=(a+b)•a2﹣(a+b)•b(a﹣b)=…任务:(1)请根据以上阅读材料补充完整对a3+b3因式分解的过程.(2)已知a+b=2,ab=﹣4,求a3+b3的值.参考答案与解析一、单选题1.解:原式=a2•(﹣a)3=﹣a5,故选B.2.解:A、a2与a不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、a4与a不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、a•a2=a3,故本选项正确;D、a6÷a2=a4≠a3,故本选项错误.故选:C.3.解:﹣x3y﹣1•(﹣2x﹣1y)2=﹣x3y﹣1•4x﹣2y2=﹣2xy.故选:A.4.解:根据题意知a+b=﹣k、ab=﹣12若a=1、b=﹣12,则a+b=﹣11;若a=﹣1、b=12,则a+b=11;若a=﹣3、b=4,则a+b=1;若a=3、b=﹣4,则a+b=﹣1;若a=2、b=﹣6,则a+b=﹣4;若a=﹣2、b=6,则a+b=4.故选:C.5.解:(x+2)(x﹣m)=x2﹣mx+2x﹣2m=x2+(﹣m+2)x﹣2m∵不含x的一次项∴﹣m+2=0解得:m=2故选:C.6.解:A、a3+a3=2a3,故A不符合题意;B、(a3)2=a6,故B符合题意;C、(ab)2=a2b2,故C不符合题意;D、2a5•3a5=6a10,故D不符合题意;故选:B.7.解:∵(x±4)2=x2±8x+16∴a=±8当a=8时|a﹣2|=|6|=6当a=﹣8时|a﹣2|=|﹣10|=10故选:B.8.解:大正方形的面积﹣小正方形的面积=a2﹣b2矩形的面积=(a+b)(a﹣b)故(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2故选:A.9.解:A.从左到右的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;B.从左到右的变形属于因式分解,故本选项符合题意;C.等式的右边不是几个整式的积的形式,不属于因式分解,故本选项不符合题意;D.,故本选项不符合题意;故选:B.10.解:2x(a2﹣1)﹣2y(a2﹣1)=2(a2﹣1)(x﹣y)=2(a﹣1)(a+1)(x﹣y)=2(x﹣y)(a+1)(a﹣1)结果呈现的密码信息可能是:我爱定西故选:A.二、填空题11.解:原式=﹣n(m2﹣6m+9)=﹣n(m﹣3)2.故答案为:﹣n(m﹣3)2.12.解:0.000000102=1.02×10﹣7.故答案为:1.02×10﹣713.解:(18a3﹣9a2﹣3a)÷3a=18a3÷3a﹣9a2÷3a﹣3a÷3a=6a2﹣3a﹣1.故答案为:6a2﹣3a﹣1.14.解:x2﹣6x+k=x2﹣2×3x+k∴k=32=9.故答案为:9.15.解:(a+b)0=1,系数为1,20=1(a+b)1=a+b,系数和为2,21=2(a+b)2=a2+2ab+b2,系数和为4,22=4(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,系数和为8,23=8...(a+b)n展开式的系数和为:2n故答案为:2n.三、解答题16.解:(1)由题可得,3m+n=3m•3n=ab;(2)由题可得,32m+3n=32m•33n=(3m)2•(3n)3=a2b3;(3)由题可得,32m+33n=(3m)2+(3n)3=a2+b3.17.解:(1)原式=﹣9+1+8+3=3;(2)原式=3a2﹣3ab+ab﹣b2+2ab=3a2﹣b2.18.解:原式=(﹣x9y12+x3y6)÷(﹣x3y6)=x6y6﹣当x=﹣2,y=时,原式=1﹣=.19.解:(1)2x2y+4xy2+2y3=2y(x2+2xy+y2)=2y(x+y)2;(2)9a2(x﹣y)+4b2(y﹣x)=9a2(x﹣y)﹣4b2(x﹣y)=(x﹣y)(9a2﹣4b2)=(x﹣y)(3a+2b)(3a﹣2b).20.解:(1)用两种方法表示出图2的总面积为(a+b)2和a2+2ab+b2关于a,b的等式(a+b)2=a2+2ab+b2故答案为:(a+b)2,a2+2ab+b2,(a+b)2=a2+2ab+b2;(2)由题意得,(a+b)2=a2+2ab+b2=49,a2+b2=25∴ab====12;(3)由题意得图3中阴影部分的面积为:+a2﹣==∴当a+b=8,ab=15时图3中阴影部分的面积为:==.21.解:(1)a3+b3=a3+a2b﹣a2b+b3=(a3+a2b)﹣(a2b﹣b3)=a2(a+b)﹣b(a2﹣b2)=a2(a+b)﹣b(a+b)(a﹣b)=(a+b)(a2﹣ab+b2);(2)∵a+b=2,ab=﹣4∴(a+b)2=4∴a2+b2+2ab=4∴a2+b2=12∴a3+b3=(a+b)(a2﹣ab+b2)=2×[12﹣(﹣4)]=2×16=32.。

(完整版)整式的乘法与因式分解考点练习(含答案)

(完整版)整式的乘法与因式分解考点练习(含答案)

整式的乘法与因式分解复习考点1 幂的运算1.下列计算正确的是( )A .(a 2)3=a 5B .2a -a =2C .(2a)2=4aD .a·a 3=a 42.(铜仁中考)下列计算正确的是( )A .a 2+a 2=2a 4B .2a 2·a 3=2a 6C .3a -2a =1D .(a 2)3=a 63.计算:x 5·x 7+x 6·(-x 3)2+2(x 3)4.A. 124xB. 122xC. 12xD. 64x考点2 整式的乘法 4.下列运算正确的是( )A .3a 2·a 3=3a 6B .5x 4-x 2=4x 2C .(2a 2)3·(-ab)=-8a 7bD .2x 2÷2x 2=05.计算:(3x -1)(2x +1)=________.A. 162-+x xB. 162--x xC. 1562-+x xD. 1562-+x x6.计算:(1)(-3x 2y)3·(-2xy 3); (2)(34x 2y -12xy 2)(-4xy 2). A. 636y x , 422323y x y x +- B. -636y x , 423323y x y x +-C. 6754y x ,423323y x y x +-D. -6754y x , 422323y x y x +-考点3 整式的除法7.计算8a 3÷(-2a)的结果是( )A .4aB .-4aC .4a 2D .-4a 28.若5a 3b m ÷25a n b 2=252b 2,则m =____________,n =__________. 9.化简:(a 2b -2ab 2-b 3)÷b -(a -b)2.考点4 乘法公式10.下列关系式中,正确的是( )A .(a +b)2=a 2-2ab +b 2B .(a -b)2=a 2-b 2C .(a +b)(-a +b)=b 2-a 2D .(a +b)(-a -b)=a 2-b 211.已知(x +m)2=x 2+nx +36,则n 的值为( )A .±6B .±12C .±18D .±7212.计算:(1)(-2m +5)2; (2)(a +3)(a -3)(a 2+9); (3)(a -1)(a +1)-(a -1)2.考点5 因式分解13.(北海中考)下列因式分解正确的是( )A .x 2-4=(x +4)(x -4)B .x 2+2x +1=x(x +2)+1C .3mx -6my =3m(x -6y)D .2x +4=2(x +2)14.多项式mx 2-m 与多项式x 2-2x +1的公因式是( )A .x -1B .x +1C .x 2-1D .(x -1)215.(黔西南中考)分解因式:4x 2+8x +4=________.16.若x -2y =-5,xy =-2,则2x 2y -4xy 2=________.综合训练17.(威海中考)下列运算正确的是( )A .(-3mn)2=-6m 2n 2B .4x 4+2x 4+x 4=6x 4C .(xy)2÷(-xy)=-xyD .(a -b)(-a -b)=a 2-b 218.(毕节中考)下列因式分解正确的是( )A .a 4b -6a 3b +9a 2b =a 2b(a 2-6a +9)B .x 2-x +14=(x -12)2 C .x 2-2x +4=(x -2)2D .4x 2-y 2=(4x +y)(4x -y)19.(大连中考)若a =49,b =109,则ab -9a 的值为________.20.(宁波中考)一个大正方形和四个全等的小正方形按图1、2两种方式摆放,则图2的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是________(用a 、b 的代数式表示)[图1 图221.(绵阳中考)在实数范围内因式分解:x 2y -3y =________________.22.(崇左中考)4个数a ,b ,c ,d 排列成⎪⎪⎪⎪⎪⎪a b c d ,我们称之为二阶行列式.规定它的运算法则为:⎪⎪⎪⎪⎪⎪a b cd =ad -bc.若⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +3 x -3x -3 x +3=12,则x =________. 23.计算:(1)5a 3b ·(-3b)2+(-ab)(-6ab)2;(2)x(x 2+3)+x 2(x -3)-3x(x 2-x -1).24.把下列各式因式分解:(1)2m(a-b)-3n(b-a);(2)16x2-64;(3)-4a2+24a-36.25先化简(a2b-2ab2-b3)÷b-(a+b)(a-b),然后对式子中a、b分别选择一个自己最喜欢的数代入求值.26.我们约定:a b=10a÷10b,如43=104÷103=10.(1)试求123和104的值;(2)试求(215)×102的值.参考答案1.D2.D3.原式=x 12+x 6·x 6+2x 12=x 12+x 12+2x 12=4x 12.4.C5.6x 2+x -16.(1)原式=-27x 6y 3×(-2xy 3)=54x 7y 6.(2)原式=34x 2y ·(-4xy 2)-12xy 2·(-4xy 2)=-3x 3y 3+2x 2y 4. 7.D8.4 39. 原式=a 2-2ab -b 2-a 2+2ab -b 2=-2b 2.10. C11. B12. (1)原式=4m 2-20m +25. (2)原式=(a 2-9)(a 2+9)=a 4-81. (3)原式=a 2-1-a 2+2a -1=2a -2.13. D14. A15.4(x +1)216.2017. C18. B19.4 90020.ab21.y(x -3)(x +3)22.123. (1)原式=5a 3b ·9b 2+(-ab)·36a 2b 2=45a 3b 3-36a 3b 3=9a 3b 3. (2)原式=x 3+3x +x 3-3x 2-3x 3+3x 2+3x =-x 3+6x.24.(1)原式=(a -b)(2m +3n). (2)原式=16(x +2)(x -2). (3)原式=-4(a -3)2.25.原式=a 2-2ab -b 2-(a 2-b 2)=a 2-2ab -b 2-a 2+b 2=-2ab.如选择一个喜欢的数为a =1,b =-1,则原式=2.26.(1)123=1012÷103=109,104=1010÷104=106. (2)(215)×102=(1021÷105)×102=1018.。

专题07 《整式乘法与因式分解》解答题压轴题专练(解析版) -七年级数学下册考点培优训练(苏科版)

专题07 《整式乘法与因式分解》解答题压轴题专练(解析版) -七年级数学下册考点培优训练(苏科版)

专题07 《整式乘法与因式分解》解答题压轴题专练(1)(满分120分时间:60分钟)班级姓名得分一、解答题1.阅读材料小明遇到这样一个问题:求计算(x+2)(2x+3)(3x+4)所得多项式的一次项系数.小明想通过计算(x+2)(2x+3)(3x+4)所得的多项式解决上面的问题,但感觉有些繁琐,他想探寻一下,是否有相对简洁的方法.他决定从简单情况开始,先找(x+2)(2x+3)所得多项式中的一次项系数.通过观察发现:也就是说,只需用x+2中的一次项系数1乘以2x+3中的常数项3,再用x+2中的常数项2乘以2x+3中的一次项系数2,两个积相加1×3+2×2=7,即可得到一次项系数.延续上面的方法,求计算(x+2)(2x+3)(3x+4)所得多项式的一次项系数.可以先用x+2的一次项系数1,2x+3的常数项3,3x+4的常数项4,相乘得到12;再用2x+3的一次项系数2,x+2的常数项2,3x+4的常数项4,相乘得到16;然后用3x+4的一次项系数3,x+2的常数项2,2x+3的常数项3,相乘得到18.最后将12,16,18相加,得到的一次项系数为46.参考小明思考问题的方法,解决下列问题:(1)计算(2x+1)(3x+2)所得多项式的一次项系数为.(2)计算(x+1)(3x+2)(4x﹣3)所得多项式的一次项系数为.(3)若计算(x2+x+1)(x2﹣3x+a)(2x﹣1)所得多项式的一次项系数为0,则a=.(4)若x2﹣3x+1是x4+ax2+bx+2的一个因式,则2a+b的值为.【答案】(1)7(2)-7(3)-3(4)-15【解析】试题分析:(1)用2x+1中的一次项系数2乘以3x+2中的常数项2得4,用2x+1中的常数项1乘以3x+2中的一次项系数3得3,4+3=7即为积中一次项的系数;(2)用x+1中的一次项系数1,3x+2中的常数项2,4x-3中的常数项-3相乘得-6,用x+1中的常数项1,3x+2中的一次项系数3,4x-3中的常数项-3相乘得-9,用x+1中的常数项1,3x+2中的常数项2,4x-3中的一次项系数4相乘得8,-6-9+8=-7即为积中一次项系数;(3)用每一个因式中的一次项系数与另两个因式中的常数项相乘,再把所得的积相加,列方程、解方程即可得;(4)设422x ax bx +++可以分成(231x x -+ )(x 2+kx+2),根据小明的算法则有k -3=0,a=-3k+2+1,b=-3×2+k ,解方程即可得.试题解析:(1)2×2+1×3=7,故答案为7;(2)1×2×(-3)+3×1×(-3)+4×1×2=-7,故答案为-7;(3)由题意得:1×a×(-1)+(-3)×1×(-1)+2×1×a=0,解得:a=-3,故答案为-3;(4)设422x ax bx +++可以分成(231x x -+ )(x 2+kx+2),则有k -3=0,a=-3k+2+1,b=-3×2+k ,解得:k=3,a=-6,b=-3,所以2a+b=-15,故答案为-15.b=3-6=-32.阅读材料:若x 2-2xy +2y 2-8y +16=0,求x 、y 的值.解:∵x 2-2xy +2y 2-8y +16=0,∵(x 2-2xy +y 2)+(y 2-8y +16)=0,∵(x -y )2+(y -4)2=0,∵(x -y )2=0,(y -4)2=0,∵y =4,x =4.根据你的观察,探究下面的问题:已知∵ABC 的三边长a 、b 、c 都是正整数,且满足a 2+b 2-4a -6b +13=0.求∵ABC 的边c 的值.【答案】2或3或4【分析】先通过配方法,利用完全平方公式进行配方求出a ,b 的值,再根据三角形的三边关系即可确定c 的值.【详解】∵2246130a b a b +--+=∵22(44)(69)0a a b b -++-+=即22(2)(3)0a b -+-=∵20a -=,30b -=∵23a b ==,根据三角形的三边关系得a b c a b -<<+,即15c <<∵c 是正整数∵c 的值为2或3或4.【点睛】本题主要考查了配方法及三角形边长的确定,熟练掌握完全平方公式及三角形的三边关系是解决本题的关键.3.阅读下列材料:某同学在计算3(4+1)(42+1)时,发现把3写成4-1后,可以连续运用平方差公式计算,3(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=44-1=256-1=255.请借鉴该同学的经验,计算下列各式的值:(1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22048+1)(2)2481511111(1)(1)(1)(1)22222+++++. 【答案】(1)24096-1;(2)2.【分析】(1)在前面乘一个(2-1),然后再连续利用平方差公式计算;(2)在前面乘一个2×(1-12),然后再连续利用平方差公式计算. 【详解】解:(1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22048+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22048+1)=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22048+1)=(24-1)(24+1)(28+1)…(22048+1)=24096-1;(2)2481521111111112222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++ ⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 24815111111211111222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⨯-+++++ ⎪⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 1615112122⎛⎫=⨯-+ ⎪⎝⎭ 151511222=-+ =2. 【点睛】本题考查了平方差公式的运用,熟练掌握平方差公式是解题的关键.4.阅读下列分解因式的过程:x 2+2ax -3a 2=x 2+2ax+a 2-a 2-3a 2=(x+a)2-4a 2=(x+a+2a)(x+a -2a)(x+3a)(x -a).像上面这样通过加减项配出完全平方式后再把二次三项式分解因式的方法,叫做配方法,请你用配方法将下面的多项式因式分解:(1)m 2-4mn+3n 2;(2)x 2-4x -12.【答案】(1)(m -n )(m -3n );(2)(x+2)(x -6).【分析】(1)、(2)分别利用阅读材料中的配方法分解即可.【详解】解:(1)m 2-4mn+3n 2=m 2-4mn+4n 2-4n 2+3n 2=m 2-4mn+4n 2-n 2=(m -2n )2-n 2=(m -2n+n )(m -2n -n )=(m -n )(m -3n );(2)x 2-4x -12=x 2-4x+4-4-12=(x -2)2-42=(x -2+4)(x -2-4)=(x+2)(x -6).【点睛】本题考查了因式分解的应用.要运用配方法,只要二次项系数为1,只需加上一次项系数一半的平方即可配成完全平方公式.5.如图,长为m ,宽为x()m x >的大长方形被分割成7小块,除阴影,A B 外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短一边长为y ,记阴影A 与B 的面积差为S .(1)分别用含,,m x y 的代数式表示阴影,A B 的面积,并计算S ;(2)当6,1m y ==时,求S 的值;(3)当x 取任何实数时,面积差S 的值都保持不变,问m 与y 应满足什么条件?【答案】(1)阴影A 的面积为(3)(2)m y x y --,阴影B 的面积为3(3)y x y m +-,236S y my xy mx =-+-+;(2)S 的值为3;(3)6m y =.【分析】(1)先分别求出阴影A 与B 的长、宽,再根据长方形的面积公式,即可得;(2)将6,1m y ==代入,计算含乘方的有理数混合运算即可得;(3)将S 的值进行变形,再根据其值与x 无关,列出等式求解即可得.【详解】(1)由图可知,阴影A 的长为3m y -,宽为2x y -;阴影B 的长为3y ,宽为(3)3x m y x y m --=+- 则阴影A 的面积为(3)(2)m y x y --,阴影B 的面积为3(3)y x y m +-S A B =-(3)(2)3(3)m y x y y x y m =---+-22236393mx my xy y xy y my =--+--+236y my xy mx =-+-+;(2)由(1)可知,236S y my xy mx =-+-+将6,1m y ==代入得:2316166363S x x =-⨯+⨯-+=-+=即S 的值为3;(3)由(1)可知,22363(6)S y my xy mx y my m y x =-+-+=-++-要使当x 取任何实数时,面积差S 的值都保持不变则60m y -=整理得6m y =.【点睛】本题考查了整式的加减乘除运算、含乘方的有理数混合运算等知识点,理解题意,根据图形正确求出阴影A 与B 的长、宽是解题关键.6.如图∵所示是一个长为2m ,宽为2n 的长方形,沿虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图∵的方式拼成一个正方形.(1)你认为图∵中的阴影部分的正方形的边长等于__________;(2)请用两种不同的方法列代数式表示图∵中阴影部分的面积:方法∵____________;方法∵________________;(3)观察图∵,直按写出22(),(),m n m n mn +-这三个代数式之间的等量关系;(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若8,5a b ab +==,求2()a b -的值【答案】(1)m -n ;(2)2()m n -;2()4m n mn +-;(3)2()m n -=2()4m n mn +-;(4)44.【分析】(1)根据图∵可知,剪开后的小长方形长为m ,宽为n ,可以看出图∵中的阴影部分的正方形的边长等于m -n ;(2)图∵中阴影部分的面积:方法∵利用阴影小正方形的边长直接计算面积;方法∵利用大正方形的面积减去四个小长方形的面积计算;(3)根据图∵里图形的面积关系,可以得出这三个代数式之间的等量关系;(4)根据(3)中的等量关系式,代入数值求解即可.【详解】(1)剪开后的小长方形长为m ,宽为n ,所以图∵中的阴影部分的正方形的边长等于m -n ,故答案为:m -n ;(2)方法∵阴影的面积为边长的平方,即2()m n -;方法∵阴影的面积为大正方形的面积减去四个小长方形的面积,则2()4m n mn +-,故答案为:2()m n -;2()4m n mn +-;(3)根据图∵里图形的面积关系,可得2()m n -=2()4m n mn +-,故答案为:2()m n -=2()4m n mn +-;(4)由(3)中的等量关系可知,2()a b -=2()4a b ab +-=64-20=44, 故答案为:44.【点睛】本题考查了图形的面积的代数式表示以及代数式之间的等量关系,掌握图形面积的代数式表示是解题的关键.7.因为()()2632x x x x +-=+-,令26x x +-=0,则(x+3)(x -2)=0,x=-3或x=2,反过来,x =2能使多项式26x x +-的值为0.利用上述阅读材料求解:(1)若x ﹣4是多项式x 2+mx+8的一个因式,求m 的值;(2)若(x ﹣1)和(x+2)是多项式325x ax x b +-+的两个因式,试求a,b 的值;(3)在(2)的条件下,把多项式325x ax x b +-+因式分解的结果为 .【答案】(1)m=-6;(2)26a b =-⎧⎨=⎩;(3)(x -1)(x+2)(x -3) 【分析】(1)由已知条件可知,当x=4时,x 2+mx+8=0,将x 的值代入即可求得;(2)由题意可知,x=1和x=-2时,x 3+ax 2-5x+b=0,由此得二元一次方程组,从而可求得a 和b 的值; (3)将(2)中a 和b 的值代入x 3+ax 2-5x+b ,则由题意知(x -1)和(x+2)也是所给多项式的因式,从而问题得解.【详解】解:(1)∵x ﹣4是多项式x 2+mx+8的一个因式,则x=4使x 2+mx+8=0,∵16+4m+8=0,解得m=-6;(2)∵(x ﹣1)和(x+2)是多项式325x ax x b +-+的两个因式,则x=1和x=-2都使325x ax x b +-+=0,得方程组为:15084100a b a b +-+=⎧⎨-+++=⎩,解得26a b =-⎧⎨=⎩; (3)由(2)得,x 3-2x 2-5x+6有两个因式(x ﹣1)和(x+2),又36(1)2(3)x x x x =⋅⋅=-⨯⨯-,, 则第三个因式为(x -3),∵x 3-2x 2-5x+6=(x -1)(x+2)(x -3).故答案为:(x -1)(x+2)(x -3).【点睛】本题考查了分解因式的特殊方法,根据阅读材料仿做,是解答本题的关键.8.观察下列各式:∵60×60=602-02=3600;∵59×61=(60-1)×(60+1)=602-12=3599;∵58×62=(60-2)×(60+2)=602-22=3596;∵57×63=(60-3)×(60+3)=602-32=3591……(探究)(1)上面的式子表示的规律是:(60+m)(60-m)=;观察各等式的左边发现两个因数之和都是120,而两数乘积却随着两个因数的接近程度在变化,当两个因数时,乘积最大.(应用)(2)根据上面的规律,思考若a+b=400,则ab的最大值是;(拓展)(3)将一根长40厘米的铁丝折成一个长方形,设它的一边长为x厘米,面积为S,写出S与x 之间的等量关系?当x为何值时,S取得最大值?【答案】(1)602-m2;相等;(2)40000;(3)S=-x2+20x;当x=10时,S取得最大值.【分析】(1)按照已知等式的规律或平方差公式写出结果即可;对比题干中给出的等式可知,当两个因数相等即m=0时,乘积最大;(2)根据(1)中得出的规律可知,当a=b时,ab取得最大值,从而得出结果;(3)设长方形的一边长为x厘米,则根据题意得长方形的另一边长为(20-x)厘米,根据长方形的面积公式可得出S与x之间的等量关系;再根据(1)中的结论可得出当长方形的长与宽相等时,S取得最大值,从而得出结果.【详解】解:(1)根据题中的等式可得,(60+m)(60-m)=602-m2;对比题干中给出的等式可知,当两个因数相等时,即m=0时乘积最大,故答案为:602-m2;相等;(2)根据(1)中得出的规律可知,当a=b时,ab取得最大值,∵a+b=400,∵当a=b=200时,ab取得最大值,最大值为40000,故答案为:40000;(3)设长方形的一边长为x厘米,则根据题意得长方形的另一边长为(20-x)厘米,∵S=x(20-x)=-x2+20x,故S与x之间的等量关系式为:S=-x2+20x;∵长方形的两边长分别为x厘米,(20-x)厘米,有x+(20-x)=20,现要求S=x(20-x)的最大值,由(1)知,当x=20-x时,S取得最大值,故当x=10时,S取得最大值.【点睛】本题考查了通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,一般先根据题意,找到规律,并进行推导得出答案.9.图1是一个长为2m,宽为2n的长方形,将该长方形沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按照图2所示拼成一个正方形.(1)使用不同方法计算图2中小正方形的面积,可推出(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系为:;(2)利用(1)中的结论,解决下列问题:∵已知a-b=4,ab=5,求a+b的值;∵已知a>0,a-3a=2,求a+3a的值.【答案】(1)(m-n)2=(m+n)2-4mn;(2)∵6或-6;∵4.【分析】(1)由题意知,阴影部分小正方形的边长为m-n.根据正方形的面积公式即可求出图中阴影部分的面积,也可以用大正方形的面积减去四个小长方形的面积求图中阴影部分的面积,利用两种求法确定出所求关系式即可;(2)∵利用(1)的结论,可知(a-b)2=(a+b)2-4ab,把已知数值整体代入即可;∵先利用完全平方公式进行变形,即将a-3a=2两边同时平方,然后求出(a+3a)2的值,从而得出结果.【详解】解:(1)阴影部分的面积可以看作是边长m-n的正方形的面积,也可以看作边长m+n的正方形的面积减去4个小长方形的面积,∵(m-n)2=(m+n)2-4mn,故答案为:(m-n)2=(m+n)2-4mn;(2)∵∵a-b=4,ab=5,且由(1)知(a-b)2=(a+b)2-4ab,∵(a+b)2=16+20=36,∵a+b=6或-6;∵∵a-3a=2,∵(a -3a )2= a 2-6+29a=4, ∵a 2+6+29a =16, ∵(a +3a)2=16, 又a >0,∵a +3a =4. 【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,整式的混合运算以及分式的求值等知识,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10.数学课堂上,老师提出问题:如图,如何在该图形中数出黑色正方形的个数,以下是两位同学的做法:(1)甲同学的做法为:当1n =时,黑色正方形的个数共有14610⨯+=当2n =时,黑色正方形的个数共有24614⨯+=当3n =时,黑色正方形的个数共有34618⨯+=……则在第n 个图形中,黑色正方形的个数共有 (无需化简)(2)乙同学的做法为:当1n =时,黑色正方形的个数共有341210⨯-⨯=当2n =时,黑色正方形的个数共有452314⨯-⨯=当3n =时,黑色正方形的个数共有563418⨯-⨯=……则在第n 个图形中,黑色正方形的个数共有 (无需化简)(3)数学老师及时肯定了两位同学的做法,从而可以得到等式(4)请利用学习过的知识验证(3)问中的等式.【答案】(1)46n +;(2)(2)(3)(1)n n n n ++-+;(3)46(2)(3)(1)n n n n n +=++-+;(4)见解析.【分析】(1)根据所给算式总结规律即可;(2)根据所给算式总结规律即可;(3)根据两种算法都正确可得等式;(4)利用整式混合运算法则对(2)(3)(1)++-+进行化简,即可验证.n n n n【详解】n+,解:(1)由题中算式可知,在第n个图形中,黑色正方形的个数为:46n+;故答案为:46(2)由题中算式可知,在第n个图形中,黑色正方形的个数为:(2)(3)(1)n n n n++-+,故答案为:(2)(3)(1)++-+;n n n n(3)数学老师及时肯定了两位同学的做法,从而可以得到等式:46(2)(3)(1)+=++-+,n n n n n故答案为:46(2)(3)(1)+=++-+;n n n n n(4)∵22(2)(3)(1)32646++-+=+++--=+,n n n n n n n n n n∵该等式成立.【点睛】本题考查了图形类规律探索以及整式混合运算的实际应用,熟练掌握运算法则是验证等式成立的关键.。

整式的乘除与因式分解知识点及题型汇编

整式的乘除与因式分解知识点及题型汇编

学习必备精品知识点整式的乘除与因式分解知识点及题型汇编同底数幂的乘法【知识盘点】若m、n均为正整数,则a m·a n=_______,即同底数幂相乘,底数______,指数_____.【应用拓展】1.计算:(1)64×(-6)5(2)-a4(-a)4(3)-x5·x3·(-x)4(4)(x-y)5·(x-y)6·(x-y)72.计算:(1)(-b)2·(-b)3+b·(-b)4(2)a·a6+a2·a5+a3·a4(3)x3m-n·x2m-3n·x n-m(4)(-2)·(-2)2·(-2)3·…·(-2)1007.已知a x=2,a y=3,求a x+y的值.8.已知4·2a·2a+1=29,且2a+b=8,求a b的值.积的乘方【知识盘点】积的乘方法则用字母表示就是:当n为正整数时,(ab)n=_______.【应用拓展】1.计算:(1)(-2×103)3(2)(x2)n·x m-n(3)a2·(-a)2·(-2a2)3(4)(-2a4)3+a6·a6(5)(2xy2)2-(-3xy2)22.先完成以下填空:(1)26×56=()6=10( )(2)410×2510=()10=10( )你能借鉴以上方法计算下列各题吗?(3)(-8)10×0.12510(4)0.252007×42006(5)(-9)5·(-23)5·(13)53.已知x n=2,y n=3,求(x2y)2n的值.4.一个立方体棱长为2×103厘米,求它的表面积(结果用科学记数法表示).【综合提高】10.观察下列等式:13=12;13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102;(1)请你写出第5个式子:______________(2)请你写出第10个式子:_____________(3)你能用字母表示所发现的规律吗?试一试!幂的乘方【知识盘点】若m、n均为正整数,则(a m)n=_____,即幂的乘方,底数_____,指数_______.【应用拓展】1.计算:(1)(y2a+1)2(2)[(-5)3] 4-(54)3(3)(a-b)[(a-b)2] 52.计算:(1)(-a2)5·a-a11(2)(x6)2+x10·x2+2[(-x)3] 48.用幂的形式表示结果:(1)(23)2=______;(22)3=________;(2)(35)7=______;(37)5=________;(3)(53)4=______;(54)3=________.你发现了什么规律?用式子表示出来.同底数幂的除法知识点:1.同底数幂相除,底数不变,指数相减:底数a可以是一个具体的数,也可以是单项式或多项式。

《因式分解》整式的乘除与因式分解

《因式分解》整式的乘除与因式分解

《因式分解》整式的乘除与因式分解汇报人:日期:CATALOGUE目录•整式的乘除•因式分解的方法•因式分解的应用•因式分解的实践练习•因式分解的注意事项和易错点•因式分解的复习与巩固01整式的乘除单项式乘单项式系数乘法:将两个单项式的系数相乘作为积的系数。

相同字母的幂相乘:把一个单项式的字母因数与另一个单项式的相同字母的幂相乘作为积的一个因式,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

对于只在第二个单项式里含有的字母,则连同它的指数也作为积的一个因式:同样地处理其他的单项式。

系数相除将除式的系数与被除式的系数相除作为商的系数。

相同字母的幂相除把被除式的相同字母的幂与除式的相同字母的幂相除作为商的一个因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

单项式除以单项式•按整式乘法法则进行计算:用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

多项式乘多项式•顺序:先乘方,再乘除,然后加减;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序进行。

整式的混合运算02因式分解的方法总结词提公因式法是因式分解中最基本的方法之一,其核心是将多项式中的公因式提取出来,形成新的多项式。

详细描述提公因式法适用于有公因式的多项式。

通过将多项式中的公因式提取出来,放在多项式的最前面,然后除以公因式得到新的多项式。

这个方法可以简化多项式的计算和化简过程。

提公因式法公式法是因式分解中比较常用的方法之一,其核心是利用已知的公式或定理来进行因式分解。

总结词公式法适用于一些特定的多项式。

这些多项式往往有对应的公式或定理可以利用来进行因式分解。

通过将多项式代入公式或定理中,可以得到新的多项式,从而简化计算和化简过程。

详细描述公式法十字相乘法总结词十字相乘法是一种特殊的因式分解方法,其核心是将二次项和常数项分别用交叉相乘的方式进行因式分解。

详细描述十字相乘法适用于一些特定的二次多项式。

整式的乘除与因式分解综合练习题含答案

整式的乘除与因式分解综合练习题含答案

整式的乘除与因式分解综合练习题一、选择题1.下列计算中,运算正确的有几个( )(1) a 5+a 5=a 10(2) (a+b)3=a 3+b 3(3) (-a+b)(-a-b)=a 2-b 2(4) (a-b)3= -(b-a)3A 、0个B 、1个C 、2个D 、3个2.当a =-1时,代数式(a +1)2+ a (a +3)的值等于( )A.-4B.4C.-2D.23、下列各式中,能用平方差公式计算的是( )A 、B 、C 、D 、4.若x 2+2(m-3)x+16是完全平方式,则m 的值等于( )A.3B.-5C.7.D.7或-15.若,则的值为 ( ) A . B .5 C .D .26、计算:1.992-1.98×1.99+0.992得( )A 、0B 、1C 、8.8804D 、3.9601))((b a b a +--))((b a b a ---))((c b a c b a +---+-))((b a b a -+-7、(x 2+px+8)(x 2-3x+q)乘积中不含x 2项和x 3项,则p,q 的值 ( )A 、p=0,q=0B 、p=3,q=1C 、p=–3,–9D 、p=–3,q=18.如果一个单项式与的积为,则这个单项式为( ) A. B. C. D.9、对于任何整数,多项式都能( )A 、被8整除B 、被整除C 、被-1整除D 、被(2-1)整除10.已知,,则与的值分别是 ( )A. 4,1B. 2,C.5,1D. 10,二、填空题11、(1)化简:a 3·a 2b=12、把边长为12.75cm 的正方形中,挖去一个边长为7.25cm 的小正方形,则剩下的面积为 。

13.已知31=-a a ,则221a a + 的值等于 。

14、有一串单项式:……,(1)第2006个单项式是 ;(2)第(n+1)个单项式是 .三、解答题。

m 9)54(2-+m m m m 234,2,3,4,x x x x --192019,20x x -15、化简(1)3x2y·(-2xy3); (2)2a2(3a2-5b);(3)(-2a2)(3a b2-5a b3). (4)(5x+2y)(3x-2y).1)2009 (5)(3y+2)(y-4)-3(y-2)(y-3);(6)(-3)2008·(316、因式分解(1)xy+a y-by; (2)3x(a-b)-2y(b-a);(3)m2-6m+9;(4) 4x2-9y2(5) x4-1; (6) x2-7x+10;17、先化简,再求值(a+b)(a-2b)-(a+2b)(a-b),其中a=2, b=-1 18.已知x-y=1,xy=3,求x3y-2x2y2+xy3的值.19、如图是L 形钢条截面,试写出它的面积公式。

整式的乘法与因式分解习题带答案精选全文完整版

整式的乘法与因式分解习题带答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版Array第十四章、整式乘除与因式分解14.1 整式的乘法(1)(-3x)2(x+1)(x+3)+4x(x-1)(x2+x+1),其中x=-1;解:原式=9x2(x2+3x+x+3)+4x(x3+x2+x-x2-x-1)=9x2(x2+4x+3)+4x(x3-1)=9x4+36x3+27x2+4x4-4x=13x4+36x3+27x2-4x当x=-1时原式=13×(-1)4+36×(-1)3+27×(-1)2-4×(-1)=13-36+27+4=8(2)y n(y n+3y-2)-3(3y n+1-4y n),其中y=-2,n=2.解:原式=y2n+3y n+1-2y n-9y n+1+12y n=y2n-6y n+1+10y n当y=-2,n=2时原式=(-2)2×2-6×(-2)2+1+10×(-2)2=16+48+40=10415、已知不论x、y为何值时(x+my)(x+ny)=x2+2xy-8y2恒成立.求(m+n)mn的值.解:x2+nxy+mxy+mny2=x2+2xy-8y2x2+(m+n)xy+mny2=x2+2xy-8y2∴m+n=2,mn=-8∴(m+n)mn=2×(-8)=-166、已知31=+a a,则221a a +=( B ) A .5 B .7 C .9 D .117、如果x 2+kx +81是一个完全平方式,则k 的值是( D )A .9B .-9C .±9D .±188、下列算式中不正确的有( C )①(3x 3-5)(3x 3+5)=9x 9-25②(a +b +c +d)(a +b -c -d)=(a +b)2-(c +d)2③22)31(5032493150-=⨯ ④2(2a -b)2·(4a +2b)2=(4a -2b)2(4a -2b)2=(16a 2-4b 2)2A .0个B .1个C .2个D .3个9、代数式2)(2y x +与代数式2)(2y x -的差是( A ) A .xy B .2xy C .2xy D .0 10、已知m 2+n 2-6m +10n +34=0,则m +n 的值是( A )A .-2B .2C .8D .-8二、解答题11、计算下列各题:(1)(2a +3b)(4a +5b)(2a -3b)(5b -4a)(2)(x +y)(x -y)+(y -z)(y +z)+(z -x)(z +x);(3)(3m 2+5)(-3m 2+5)-m 2(7m +8)(7m -8)-(8m)2(1) 解:原式=(2a +3b)(2a -3b)(4a +5b)(5b -4a)=(4a 2-9b 2)(25b 2-16a 2)=100a 2b 2-64a 4-225b 4+144a 2b 2=-64a 4+244a 2b 2-225b 4(2) 解:原式=x 2-y 2+y 2-z 2+z 2-x 2=0(3) 解:原式=25-9m 4-m 2(49m 2-64)-64m 2=-58m 4+2512、化简求值:(1)4x(x 2-2x -1)+x(2x +5)(5-2x),其中x =-1(2)(8x 2+4x +1)(8x 2+4x -1),其中x =21 (3)(3x +2y)(3x -2y)-(3x +2y)2+(3x -2y)2,其中x =31,y =-21 (1) 解:原式=4x 3-8x 2-4x +x(25-4x 2)=4x 3-8x 2-4x +25x -4x 3=-8x 2+21x当x =-1时原式=-8×(-1)2+21×(-1)=-8-21=-29(2) 解:原式=(8x 2+4x)2-1当x =时,原式=[8×()2+4×]2-1=(2+2)2-1=15(3) 解:原式=9x 2-4y 2-9x 2-12xy -4y 2+9x 2-12xy +4y 2=9x 2-24xy -4y 2当x =,y =-时原式=9×()2-24××(-)-4×(-)2=1+4-1=413、解下列方程:(1)(3x)2-(2x +1)2=5(x +2)(x -2)解:9x 2-4x 2-4x -1=5x 2-205x 2-4x -1=5x 2-204x =19∴x =419(2)6x +7(2x +3)(2x -3)-28(x -21)(x +21)=4解:6x +28x 2-63-28x 2+7=46x -56=46x =60∴x =1014、解不等式:(1-3x)2+(2x -1)2>13(x -1)(x +1)解:1-6x +9x 2+4x 2-4x +1>13x 2-1313x 2-10x +2>13x 2-13-10x>-15∴x<2315、若n 满足(n -2004)2+(2005-n)2=1,求(2005-n)(n -2004)的值.解:(n -2004)2+2·(n -2004)·(2005-n)+(2005-n)2=1+2(n -2004)(2005-n)(n -2004+2005-n)2=1+2(n -2004)(2005-n)1=1+2(2005-n)(n -2004)∴(2005-n)(n -2004)=014.3 因式分解一、选择题1、下列各式,从左到右的变形是因式分解的为( B )A .x 2-9+5x =(x +3)(x -3)+5xB .x 2-4x +4=(x -2)2C .(x -2)(x -3)=x 2-5x +6D .(x -5)(x +2)=(x +2)(x -5)2、把多项式x 2-mx -35分解因式为(x -5)(x +7),则m 的值是( B)A .2B .-2C .12D .-123、分解因式:x 2-2xy +y 2+x -y 的结果是( A )A .(x -y )(x -y +1)B .(x -y )(x -y -1)C .(x +y )(x -y +1)D .(x +y )(x -y -1)4、若9x 2-12xy +m 是一个完全平方公式,那么m 的值是( B )。

《整式的乘除与因式分解》培优训练及答案

《整式的乘除与因式分解》培优训练及答案

整式的乘除与因式分解一、选择题:1.下列计算正确的是( )A .105532a a a =+B .632a a a =⋅C .532)(a a =D . 8210a a a =÷2.下列计算结果正确的是( )A .4332222y x xy y x -=⋅-B .2253xy y x -=y x 22-C .xy y x y x 4728324=÷D .49)23)(23(2-=---a a a3.两个三次多项式相加,结果一定是 ( )A .三次多项式B .六次多项式C .零次多项式D .不超过三次的多项式4.把多项式()()()111---+x x x 提取公因式()1-x 后,余下的部分是( )A .()1+xB .()1+-xC .xD .()2+-x5.计算24(1)(1)(1)(1)x x x x -++--的结果是 ( )A 、2B 、0C 、-2D 、-56.已知代数式12x a -1y 3与-3x -b y 2a+b 是同类项,那么a 、b 的值分别是( )A .2,1a b =-⎧⎨=-⎩B .2,1a b =⎧⎨=⎩C .2,1a b =⎧⎨=-⎩D .2,1a b =-⎧⎨=⎩7.已知2239494b b a b a n m =÷,则( )A .3,4==n mB .1,4==n mC .3,1==n mD .3,2==n m8.如图,是一个正方形与一个直角三角形所拼成的图形,则该图形的面积为()A .m 2+12mnB .22mn n -C .22m mn+ D .222m n +9.若2()9a b +=,2()4a b -=,则ab 的值是( )A 、54B 、-54C 、1D 、-1 二、填空题: 1.分解因式2233ax ay -= .2.分解因式ab b a 8)2(2+- =_______.3.分解因式221218x x -+= .4.若22210a b b -+-+=,则a = ,b = .5.代数式4x 2+3mx +9是完全平方式,则m =___________.6. 已知a+b=5,ab=3,求下列各式的值:(1)a 2+b 2= ;(2)-3a 2+ab-3b 2= .7. 已知522=+b a ,()()223232a b a b --+=-48,则a b +=________. 8. 已知正方形的面积是2269y xy x ++ (x >0,y >0),利用分解因式,写出表示该正方形的边长的代数式 .9.观察下列等式: 第一行 3=4-1第二行 5=9-4第三行 7=16-9第四行 9=25-16… …按照上述规律,第n 行的等式为____________ .三、解答题:1.计算题(1)(-3xy 2)3·(61x 3y )2 (2)4a 2x 2·(-52a 4x 3y 3)÷(-21a 5xy 2)(3)222)(4)(2)x y x y x y --+( (4)221(2)(2))x x x x x-+-+-(2.因式分解(1)3123x x - (2)2222)1(2ax x a -+(3)xy y x 2122--+ (4))()3()3)((22a b b a b a b a -+++-3.解方程:41)8)(12()52)(3(=-+--+x x x x4.已知x 2+x -1=0,求x 3+2x 2+3的值5.若(x 2+px +q )(x 2-2x -3)展开后不含x 2,x 3项,求p 、q 的值.四.综合拓展:1.已知c b a 、、是△ABC 的三边的长,且满足0)(22222=+-++c a b c b a ,试判断此三角形的形状.2.已知2006x+2006y=1,x+3y=2006,试求2x 2+8xy+6y 2的值五.巩固练习:1.若n221623=÷,则n 等于( )A .10B .5C .3D .62.计算:xy xy y x y x 2)232(2223÷+--的结果是( ) A .xy y x 232- B .22322+-xy y x C .1232+--xy y x D .12322+--xy y x3.下列计算正确的是( )A .x y x y x 221222223=⋅÷ B .57222257919n m n m m n n m =÷⋅ C .mn mn n m n m =⋅÷24322)(2 D .22242231043)3012(y x y x y x y x +=÷+4.已知一个多项式与单项式457y x -的积为2234775)2(72821y x y y x y x +-,则这个多项式为___5.若(a+b )2=13(a-b )2=7求a 2+b 2和ab 的值。

第九章 整式乘法与因式分解 2021-2022学年七年级数学下册单元复习(苏科版)(解析版)

第九章 整式乘法与因式分解 2021-2022学年七年级数学下册单元复习(苏科版)(解析版)

第九章整式乘法与因式分解(提优)一.选择题(共8小题)1.已知a2(b+c)=b2(a+c)=2021,且a、b、c互不相等,则c2(a+b)﹣2020=()A.0B.1C.2020D.2021【分析】先通过已知等式,找到a,b,c的关系再求值.【解答】解:∵a2(b+c)=b2(a+c).∴a2b+a2c﹣ab2﹣b2c=0.∴ab(a﹣b)+c(a+b)(a﹣b)=0.∴(a﹣b)(ab+ac+bc)=0.∵a≠b.∵a2(b+c)=2021.∴a(ab+ac)=2021.∴a(﹣bc)=2021.∴﹣abc=2021.∴abc=﹣2021.∴原式=c(ac+bc)﹣2020=c(﹣ab)﹣2020=﹣abc﹣2020=2021﹣2020=1.故选:B.【点评】本题考查用因式分解求代数式的值,利用题中等式得到ab+bc+ac=0是求解本题的关键.2.若x2+2mx+16是完全平方式,则(m﹣1)2+2的值是()A.11B.3C.11或27D.3或11【分析】先根据完全平方式特征求m,再求代数式的值.【解答】解:∵x2+2mx+16是完全平方式.∴m2=16.∴m=±4.当m=4时,(m﹣1)2+2=9+2=11.当m=﹣4时(m﹣1)2+2=25+2=27.故答案为:C.故选:C.【点评】本题考查求代数式的值,根据完全平方式的特征求m的值是求解本题的关键.3.下列各数中,可以写成两个连续奇数的平方差的( )A .520B .502C .250D .205【分析】根据平方差公式,利用方程求解即可.【解答】解:设较小的奇数为m ,则与之相邻的较大的奇数为m +2,这两个奇数的平方差为:(m +2)2﹣m 2=4m +4,因此这两个奇数的平方差能被4整除,而520÷4=130,502÷4=125……2,250÷4=62……2,205÷4=51……1,故选:A .【点评】本题考查平方差公式的应用,掌握平方差公式的结构特征是正确应用的前提.4.已知a =2018x +2018,b =2018x +2019,c =2018x +2020,则a 2+b 2+c 2﹣ab ﹣ac ﹣bc 的值是( )A .0B .1C .2D .3【分析】根据题目中的式子,可以求得a ﹣b 、a ﹣c 、b ﹣c 的值,然后对所求式子变形,利用完全平方公式进行解答.【解答】解:∵a =2018x +2018,b =2018x +2019,c =2018x +2020,∴a ﹣b =﹣1,a ﹣c =﹣2,b ﹣c =﹣1,∴a 2+b 2+c 2﹣ab ﹣ac ﹣bc=2a 2+2b 2+2c 2−2ab−2ac−2bc 2=(a 2−2ab+b 2)+(a 2−2ac+c 2)+(b 2−2bc+c 2)2=(a−b)2+(a−c)2+(b−c)22=(−1)2+(−2)2+(−1)22 =3,故选:D .【点评】本题考查因式分解的应用,解答本题的关键是明确题意,应用完全平方公式进行解答.5.利用因式分解简便计算69×99+32×99﹣99正确的是( )A .99×(69+32)=99×101=9999B .99×(69+32﹣1)=99×100=9900C .99×(69+32+1)=99×102=10096D .99×(69+32﹣99)=99×2=198【分析】利用提公因式分法将99提公因式进行计算即可判断.【解答】解:69×99+32×99﹣99=99(69+32﹣1)=99×100=9900.故选:B.【点评】本题考查了因式分解的应用,解决本题的关键是掌握因式分解.6.如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:2=13﹣(﹣1)3,26=33﹣13,2和26均为“和谐数”.那么,不超过2016的正整数中,所有的“和谐数”之和为()A.6858B.6860C.9260D.9262【分析】根据“和谐数”的概念找出公式:(2k+1)3﹣(2k﹣1)3=2(12k2+1)(其中k 为非负整数),然后再分析计算即可.【解答】解:(2k+1)3﹣(2k﹣1)3=[(2k+1)﹣(2k﹣1)][(2k+1)2+(2k+1)(2k﹣1)+(2k﹣1)2]=2(12k2+1)(其中k为非负整数),由2(12k2+1)≤2016得,k≤√1007 12∴k=0,1,2,…,8,9,即得所有不超过2016的“和谐数”,它们的和为[13﹣(﹣1)3]+(33﹣13)+(53﹣33)+…+(173﹣153)+(193﹣173)=193+1=6860.故选:B.【点评】本题是一道概念型推理题目,有一定难度,重点是理解题意,找出其中规律是解题的关键所在.7.如图,4张边长分别为a、b的长方形纸片围成一个正方形,从中可以得到的等式是()A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2D.(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab【分析】假设大正方形的面积S1,小正方形的面积S2,则S1﹣S2=4个长方形面积.【解答】解:设大正方形的面积S1,小正方形的面积S2,大正方形的边长为a+b,则大正方形面积S1=(a+b)2,小正方形的边长为a﹣b,则小正方形面积S2=(a﹣b)2,四个长方形的面积为4ab,∵S1﹣S2=4ab,∴(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab,故选:D.【点评】本题主要考查通过正方形面积的计算,列出代数式,得出两个完全平方公式相减等于4ab的正确性.难点在于小正方形边长的求解:用一个长方形的长a,减去另一个长方形的宽b,即a﹣b.8.如图,在长方形ABCD中放入一个边长为8的大正方形ALMN和两个边长为6的小正方形(正方形DEFG和正方形HIJK).3个阴影部分的面积满足2S3+S1﹣S2=2,则长方形ABCD的面积为()A.100B.96C.90D.86【分析】设长方形ABCD的长为a,宽为b,则由已知及图形可得S1,S2,S3的长、宽及面积如何表示,根据2S3+S1﹣S2=2,可整体求得ab的值,即长方形ABCD的面积.【解答】解:设长方形ABCD的长为a,宽为b,则由已知及图形可得:S1的长为:8﹣6=2,宽为:b﹣8,故S1=2(b﹣8),S2的长为:,8+6﹣a=14﹣a,宽为:6+6﹣b=12﹣b,故S2=(14﹣a)(12﹣b),S3的长为:a﹣8,宽为:b﹣6,故S3=(a﹣8)(b﹣6),∵2S3+S1﹣S2=2,∴2(a﹣8)(b﹣6)+2(b﹣8)﹣(14﹣a)(12﹣b)=2,∴2(ab﹣6a﹣8b+48)+2b﹣16﹣(168﹣14b﹣12a+ab)=2,∴ab﹣88=2,∴ab=90.故选:C.【点评】本题考查借助几何图形,考查了整式的混合运算,根据所给图形,数形结合,正确表示出相关图形的长度和面积,是解题的关键.二.填空题(共8小题)9.若25x2﹣mxy+9y2是完全平方式,则m的值为±30.【分析】完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.把所求式化成该形式就能求出m的值.【解答】解:由25x2﹣mxy+9y2=(5x±3y)2,解得m=±30.【点评】本题是完全平方公式的应用,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.此题解题的关键是利用平方项求乘积项.10.若(x2﹣x+m)(x﹣8)中不含x的一次项,则m的值为﹣8.【分析】首先利用多项式乘法法则计算出(x2﹣x+m)(x﹣8),再根据积不含x的一次项,可得含x的一次项的系数等于零,即可求出m的值.【解答】解:(x2﹣x+m)(x﹣8)=x3﹣8x2﹣x2+8x+mx﹣8m=x3﹣9x2+(8+m)x﹣8m,∵不含x的一次项,∴8+m=0,解得:m=﹣8.故答案为﹣8.【点评】本题主要考查多项式乘以多项式的法则,注意不含某一项就是说含此项的系数等于0.11.若m2=n+2021,n2=m+2021(m≠n),那么代数式m3﹣2mn+n3的值﹣2021.【分析】将两式m2=n+2021,n2=m+2021相减得出m+n=﹣1,将m2=n+2021两边乘以m,n2=m+2021两边乘以n再相加便可得出.【解答】解:将两式m2=n+2021,n2=m+2021相减,得m2﹣n2=n﹣m,(m+n)(m﹣n)=n﹣m,(因为m≠n,所以m﹣n≠0),m+n=﹣1,解法一:将m2=n+2021两边乘以m,得m³=mn+2021m①,将n2=m+2021两边乘以n,得n³=mn+2021n②,由①+②得:m³+n³=2mn+2021(m+n),m³+n³﹣2mn=2021(m+n),m³+n³﹣2mn=2021×(﹣1)=﹣2021.故答案为﹣2021.解法二:∵m 2=n +2021,n 2=m +2021(m ≠n ),∴m 2﹣n =2021,n 2﹣m =2021(m ≠n ),∴m 3﹣2mn +n 3=m 3﹣mn ﹣mn +n 3=m (m 2﹣n )+n (n 2﹣m )=2021m +2021n=2021(m +n )=﹣2021,故答案为﹣2021.【点评】本题考查因式分解的应用,代数式m 3﹣2mn +n 3的降次处理是解题关键.12.已知:x +1x =3,则x 2+1x 2= 7 . 【分析】根据完全平方公式解答即可.【解答】解:∵x +1x =3,∴(x +1x )2=x 2+2+1x 2=9, ∴x 2+1x 2=7, 故答案为:7.【点评】本题考查了完全平方公式,熟记完全平方公式是解题的关键.13.如图,AB =5,C 为线段AB 上一点(AC <BC ),分别以AC 、BC 为边向上作正方形ACDE 和正方形BCFG ,S △BEF ﹣S △AEC =52,则S △BEC = 3 .【分析】设正方形AEDC 的边长是a ,正方形BCFG 的边长是b ,根据正方形的性质得出AE =DE =DC =AC =a ,CF =FG =BG =BC =b ,根据S △BEF ﹣S △AEC =52得出S 正方形ACDE +S 正方形BCFG +S △DFE ﹣S △ABE ﹣S △BGF ﹣S △AEC =52,求出b ﹣a =1,再根据a +b =AB =5求出a 、b 的值,再根据三角形的面积公式求出答案即可.【解答】解:设正方形AEDC 的边长是a ,正方形BCFG 的边长是b ,则AE =DE =DC =AC =a ,CF =FG =BG =BC =b ,∵S △BEF =S 正方形ACDE +S 正方形BCFG +S △DFE ﹣S △ABE ﹣S △BGF ,∵S △BEF ﹣S △AEC =52,∴S 正方形ACDE +S 正方形BCFG +S △DFE ﹣S △ABE ﹣S △BGF ﹣S △AEC =52,∴12a 2+12b 2+12(b ﹣a )a −12×5×a −12b 2=52, 即52b −52a =52, ∴b ﹣a =1,∵AC +BC =AB =5,∴a +b =5,解得:a =2,b =3,即BC =3,AE =2,∴S △BEC =12×BC ×AE =12×3×2=3,故答案为:3.【点评】本题考查了整式的混合运算,正方形的性质,三角形的面积等知识点,能正确根据整式的运算法则进行计算是解此题的关键.14.如图是A 型卡片(边长为a 的正方形)、B 型卡片(长为a 、宽为b 的长方形)、C 型卡片(边长为b 的正方形).现有4张A 卡片,11张B 卡片,7张C 卡片,选用它们无缝隙、无重叠地拼正方形或长方形,下列说法正确的是 ①③④ .(只填序号)①可拼成边长为a +2b 的正方形;②可拼成边长为2a +3b 的正方形;③可拼成长、宽分别为2a +4b 、2a +b 的长方形;④用所有卡片可拼成一个大长方形.【分析】①②③利用完全平方公式和多项式乘多项式法则求出要拼成的图形的面积,各项系数即为各型号卡片的个数.④所有卡片面积和为4a 2+11ab +7b 2,将此多项式因式分解即可.【解答】①(a +2b )2=a 2+4ab +4b 2,要用A 型卡片1张,B 型卡片4张,C 型卡片4张, 所以可拼成边长为a +2b 的正方形.②(2a +3b )2=4a 2+12ab +9b 2,要用A 型卡片4张,B 型卡片12张,C 型卡片9张, 因为B 型卡片只有11张,C 型卡片只有7张,所以不能拼成边长为2a+3b的正方形.③(2a+4b)(2a+b)=4a2+2ab+8ab+4b2=4a2+10ab+4b2,可得A型卡片4张,B型卡片10张,C型卡片4张,所以可拼成长、宽分别为2a+4b、2a+b的长方形.④所有卡片面积和为4a2+11ab+7b2=(4a+7b)(a+b).所以所有卡片可拼长长为(4a+7b),宽为(a+b)的长方形.故答案为:①③④.【点评】本题主要考查了整式乘法、分解因式与几何图形之间的联系,解题时注意利用数形结合和熟记公式是解题的关键.15.三种不同类型的地砖的长、宽如图所示,若现有A型地砖4块,B型地砖4块,C型地砖2块,要拼成一个正方形,则应去掉1块地砖;这样的地砖拼法可以得到一个关于m,n的恒等式为(2m+n)2=4m2+4mn+n2.【分析】分别计算出4块A的面积和4块B的面积、2块C的面积,再计算这三种类型的砖的总面积,用完全平方公式化简后,即可得出多了哪种类型的地砖.【解答】解:4块A的面积为:4×m×m=4m2;4块B的面积为:4×m×n=4mn;2块C的面积为2×n×n=2n2;那么这三种类型的砖的总面积应该是:4m2+4mn+2n2=4m2+4mn+n2+n2=(2m+n)2+n2,因此,多出了一块C型地砖,去掉一块C型地砖,这两个数的平方为(2m+n)2.这样的地砖拼法可以得到一个关于m,n的恒等式为:4m2+4mn+n2=(2m+n)2故答案为:4m2+4mn+n2=(2m+n)2.【点评】本题考查了完全平方公式的几何意义,立意较新颖,注意面积的不同求解是解题的关键,对此类问题要深入理解.16.已知a,b,c是△ABC的三边,b2+2ab=c2+2ac,则△ABC的形状是等腰三角形.【分析】把给出的式子重新组合,分解因式,分析得出b=c,才能说明这个三角形是等腰三角形.【解答】解:b2+2ab=c2+2ac,a2+b2+2ab=a2+c2+2ac,(a+b)2=(a+c)2,a+b=a+c,b=c,所以此三角形是等腰三角形,故答案为:等腰三角形.【点评】此题主要考查了学生对等腰三角形的判定,即两边相等的三角形为等腰三角形,分类讨论思想的应用是解题关键.三.解答题(共9小题)17.(1)(﹣3a3)2•a3+6a12÷(﹣a3);(2)(﹣0.125)2019×22020×42018.【分析】(1)根据积的乘方、同底数幂的乘除法可以解答本题;(2)先将原式变形,然后根据积的乘方可以解答本题.【解答】解:(1)(﹣3a3)2•a3+6a12÷(﹣a3)=9a6•a3+6a12÷(﹣a3)=9a9+(﹣6a9)=3a9;(2)(﹣0.125)2019×22020×42018=(−18)2019×(22018×42018×22)=(−18)2019×(22018×42018×4)=(−18)2019×82018×4=(−18×8)2018×(−18)×4=(﹣1)2018×(−18)×4=1×(−18)×4=−12.【点评】本题考查整式的混合运算、有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.18.先化简,再求值:(2m+1)(2m﹣1)﹣(m﹣1)2+(2m)3÷(﹣8m),其中m2+m﹣2=0.【分析】先算乘方,再算乘法和除法,再合并同类项,最后代入求出即可.【解答】解:原式=4m2﹣1﹣(m2﹣2m+1)+8m3÷(﹣8m)=4m2﹣1﹣m2+2m﹣1﹣m2=2m2+2m﹣2=2(m2+m)﹣2,∵m2+m﹣2=0,∴m2+m=2,当m2+m=2时,原式=2×2﹣2=2.【点评】本题考查整式的混合运算和求值,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键.19.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如:4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此4,12,20都是“神秘数”.(1)判断28,50是否为“神秘数”?如果是,请写成两个连续偶数平方差的形式;(2)观察上式,猜想“神秘数”是4的倍数吗?并说明理由.【分析】(1)结合新定义,直接可以判断28是“神秘数”,可以设50是“神秘数”,根据新定义,列出方程,无整数解,即可否定;(2)利用新定义,列出“神秘数”的表达式,因式分解,即可解决.【解答】解:(1)∵28=82﹣62,∴28是“神秘数”,设50=(2k+2)2﹣(2k)2,∴8k+4=50,∴k=23 4,∴2k不是整数,故50不是“神秘数”,即28是“神秘数”,且28=82﹣62,50不是“神秘数”;(2)“神秘数”是4的倍数,理由如下:∵(2k+2)2﹣(2k)2=8k+4=4(2k+1),∵2k+1是奇数,∴4(2k+1)是4的倍数,故“神秘数”是4的倍数.【点评】本题考查了因式分解的应用,理解新定义的原理是解决本题的关键.20.观察下列各式:(x﹣1)÷(x﹣1)=1;(x2﹣1)÷(x﹣1)=x+1;(x3﹣1)÷(x﹣1)=x2+x+1;(x4﹣1)÷(x﹣1)=x3+x2+x+1.根据上面各式的规律可得(x n+1﹣1)÷(x﹣1)=x n+x n﹣1+…+x+1;利用规律完成下列问题:(1)52021+52020+52019+…+51+1=52022−14;(2)求(﹣3)20+(﹣3)19+(﹣3)18+…+(﹣3)的值.【分析】根据各式规律即可确定出所求;(1)仿照题目中规律,将x=5,n=2021代入后再等式变形即可;(2)将x=﹣3,n=20代入题目中发现的规律,再等式变形计算即可求出答案.【解答】解:由题意得:x n+1﹣1;(1)将x=5,n=2021代入得:(52022﹣1)÷(5﹣1)=52021+52020+52019+…+51+1,∴52021+52020+52019+…+51+1=52022−15−1=52022−14.(2)将x=﹣3,n=20代入得:[(﹣3)21﹣1]÷(﹣3﹣1)=(﹣3)20+(﹣3)19+(﹣3)18+…+(﹣3)+1,∴(﹣3)20+(﹣3)19+(﹣3)18+…+(﹣3)=(−3)21−1−3−1=321+14−1=321−34.【点评】本题主要考查了探索规律,体现了由一般到特殊的应用,解题的关键是探索出规律,根据规律答题.21.阅读下列文字,我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下列问题:(1)写出图2中所表示的数学等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片.若干个长为a和宽为b 的长方形纸片,利用所给的纸片拼出一个几何图形,使得计算它的面积能得到数学公式:2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).【分析】(1)根据数据表示出矩形的长与宽,再根据矩形的面积公式写出等式的左边,再表示出每一小部分的矩形的面积,然后根据面积相等即可写出等式.(2)根据利用(1)中所得到的结论,将a+b+c=11,ab+bc+ac=38作为整式代入即可求出.(3)找规律,根据公式画出图形,拼成一个长方形,使它满足所给的条件.【解答】解:(1)根据题意,大矩形的面积为:(a+b+c)(a+b+c)=(a+b+c)2,各小矩形部分的面积之和=a2+2ab+b2+2bc+2ac+c2,∴等式为(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.(2)a2+b2+c2 =(a+b+c)2﹣2ab﹣2ac﹣2bc=112﹣2×38=45.(3)如图所示【点评】本题考查了完全平方公式的几何背景,根据矩形的面积公式分整体与部分两种思路表示出面积,然后再根据同一个图形的面积相等即可解答.22.如图所示,现有边长分别为b、a的正方形、邻边长为b和a(b>a)的长方形硬纸板若干.(1)请选择适当形状和数量的硬纸板,拼出面积为2b2+3ab+a2的长方形,画出拼法的示意图;(2)从这三种硬纸板中选择一些拼出面积为8ab的不同形状的长方形,则这些长方形的周长共有4种不同情况;(3)现有①类纸板1张,②类纸板4张,则应至少取③类纸板4张才能用它们拼成一个新的正方形;(4)已知长方形②的周长为20,面积为12,求小正方形①与大正方形③的面积之和.【分析】(1)将多项式2b2+3ab+a2进行因式分解,结合边长即可画出符合题意的图形;(2)利用8ab可以分解为:a,8b;8a,b;2a,4b;4a,2b即可得出答案;(3)利用图形直接得出答案;(4)利用长方形②的周长为20,面积为12,得出a,b的关系,利用完全平方公式得出小正方形①与大正方形③的面积之和a2+b2的值.【解答】解:(1)如图所示:S=2b2+3ab+a2=(a+b)(a+2b);(2)从这三种硬纸板中选择一些拼出面积为8ab的不同形状的长方形,∵8ab可以分解为:a,8b;8a,b;2a,4b;4a,2b.∴这些长方形的周长共有4种不同情况.故答案为:4.(3)设还需要③类纸片x张才能用它们拼成一个新的正方形;则新正方形面积为:a2+4ab+xb2,且它是完全平方式.∴x=4.故答案为:4.(4)由已知得:a+b=10,ab=12,∴a2+b2=(a+b)2﹣2ab=100﹣24=76.【点评】此题考查了整式的运算和因式分解与几何图形设计,体现了数形结合思想.23.图1,是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.(1)图2中的阴影部分的面积为(m﹣n)2;(2)观察图2,三个代数式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等量关系是(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,求x﹣y;(4)观察图3,你能得到怎样的代数恒等式呢?【分析】(1)表示出阴影部分的边长,即可得出其面积;(2)大正方形的面积减去矩形的面积即可得出阴影部分的面积,也可得出三个代数式(m+n)2、(m﹣n)2、mn之间的等量关系.(3)根据(2)所得出的关系式,可求出(x﹣y)2,继而可得出x﹣y的值.(4)利用两种不同的方法表示出大矩形的面积即可得出等式.【解答】解:(1)图②中的阴影部分的面积为(m﹣n)2,故答案为:(m﹣n)2;(2)(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2,故答案为:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(3)(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=25,则x﹣y=±5;(4)(2m+n)(m+n)=2m(m+n)+n(m+n)=2m2+3mn+n2.【点评】本题考查了完全平方公式的几何背景,属于基础题,注意仔细观察图形,表示出各图形的面积是关键.24.小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.(1)他用1张1号、1张2号和2张3号卡片拼出一个新的图形(如图②).根据这个图形的面积关系写出一个你所熟悉的乘法公式,这个乘法公式是(a+b)2=a2+2ab+b2;(2)如果要拼成一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要2号卡片2张,3号卡片3张;(3)当他拼成如图③所示的长方形,根据6张小纸片的面积和等于大纸片(长方形)的面积可以把多项式a2+3ab+2b2分解因式,其结果是(a+2b)•(a+b);(4)动手操作,请你依照小刚的方法,利用拼图分解因式a2+5ab+6b2=(a+2b)(a+3b)画出拼图.【分析】(1)利用图②的面积可得出这个乘法公式是(a+b)2=a2+2ab+b2,(2)由如图③可得要拼成一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,即可得出答案,(3)由图③可知矩形面积为(a+2b)•(a+b),利用面积得出a2+3ab+2b2=(a+2b)•(a+b),(4)先分解因式,再根据边长画图即可.【解答】解:(1)这个乘法公式是(a+b)2=a2+2ab+b2,故答案为:(a+b)2=a2+2ab+b2.(2)由如图③可得要拼成一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要2号卡片2张,3号卡片3张;故答案为:2,3.(3)由图③可知矩形面积为(a+2b)•(a+b),所以a2+3ab+2b2=(a+2b)•(a+b),故答案为:(a+2b)•(a+b).(4)a2+5ab+6b2=(a+2b)(a+3b),如图,故答案为:(a+2b)(a+3b).【点评】本题主要考查了因式分解的应用,解题的关键是能运用图形的面积计算的不同方法得到多项式的因式分解.25.阅读理解:若x满足(30﹣x)(x﹣10)=160,求(30﹣x)2+(x﹣10)2的值.解:设30﹣x=a,x﹣10=b,则(30﹣x)(x﹣10)=ab=160,a+b=(30﹣x)+(x﹣10)=20,(30﹣x)2+(x﹣10)2=a2+b2=(a+b)2﹣2ab=202﹣2×160=80解决问题:(1)若x满足(2020﹣x)(x﹣2016)=2.则(2020﹣x)2+(x﹣2016)2=12;(2)若x满足(2021﹣x)2+(x﹣2018)2=2020,求(2021﹣x)(x﹣2018)的值;(3)如图,在长方形ABCD中,AB=20,BC=12,点E.F是BC、CD上的点,且BE =DF=x,分别以FC、CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CEMN,若长方形CEPF的面积为160平方单位,则图中阴影部分的面积和为384平方单位.【分析】(1)根据题目提供的方法,进行计算即可;(2)根据题意可得,a2+b2=2020,a+b=(2021﹣x)+(x﹣2018)=3,将ab化成=12[(a+b)2﹣(a2+b2)]的形式,代入求值即可;(3)根据题意可得,(20﹣x)(12﹣x)=160,即(20﹣x)(x﹣12)=﹣160,根据(1)中提供的方法,求出(20﹣x)2+(12﹣x)2的结果就是阴影部分的面积.【解答】解:(1)设2020﹣x=a,x﹣2016=b,则(2020﹣x)(x﹣2016)=ab=2,a+b =(2020﹣x)+(x﹣2016)=4,所以(2020﹣x)2+(x﹣2016)2=a2+b2=(a+b)2﹣2ab=42﹣2×2=12;故答案为:12;(2)设2021﹣x=a,x﹣2018=b,则(2021﹣x)2+(x﹣2018)2=a2+b2=2020,a+b =(2021﹣x)+(x﹣2018)=3,所以(2021﹣x)(x﹣2018)=ab=12[(a+b)2﹣(a2+b2)]=12×(32﹣2020)=−20112;答:(2021﹣x)(x﹣2018)的值为−2011 2;(3)由题意得,FC=(20﹣x),EC=(12﹣x),∵长方形CEPF的面积为160,∴(20﹣x)(12﹣x)=160,∴(20﹣x)(x﹣12)=﹣160,∴阴影部分的面积为(20﹣x)2+(12﹣x)2,设20﹣x=a,x﹣12=b,则(20﹣x)(x﹣12)=ab=﹣160,a+b=(20﹣x)+(x﹣12)=8,所以(20﹣x)2+(x﹣12)2=(20﹣x)2+(12﹣x)2=a2+b2=(a+b)2﹣2ab=82﹣2×(﹣160)=384;故答案为:384.【点评】本题考查完全平方公式的应用,阅读理解题目中提供的方法,是类比、推广的前提和关键.。

2021-2022学年度沪科版七年级数学下册第8章整式乘法与因式分解必考点解析练习题(无超纲)

2021-2022学年度沪科版七年级数学下册第8章整式乘法与因式分解必考点解析练习题(无超纲)

七年级数学下册第8章整式乘法与因式分解必考点解析考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若()()23mx x x n +--的运算结果中不含2x 项和常数项,则m ,n 的值分别为( )A .0m =,0n =B .0m =,3n =C .3m =,1n =D .3m =,0n =2、 “杨辉三角”(如图),也叫“贾宪三角”,是中国古代数学无比睿智的成就之一,被后世广泛运用.用“杨辉三角”可以解释()n a b +(n =1,2,3,4,5,6)的展开式的系数规律.例如,在“杨辉三角”中第3行的3个数1,2,1,恰好对应着2()a b +展开式222a ab b ++中各项的系数;第4行的4个数1,3,3,1,恰好对应着3()a b +展开式322333a a b ab b +++中各项的系数,等等.当n 是大于6的自然数时,上述规律仍然成立,那么91()a a-展开式中7a 的系数是( )A .9B .9-C .36D .36-3、下列各式运算正确的是( )A .22(2)4x x -=-B .325()x x =C .22323232xy x x y ⎛⎫⋅-=- ⎪⎝⎭D .0( 3.14)0π-=4、如果320a b +-=,那么327a b ⨯的值为( )A .19 B .3 C .9 D .2752210b b -+=,则-a b 的值为( )A .3B .3-C .1D .1-6、下列计算正确的是( )A .532-=ab a bB .()224239a b a b -= C .()222a b a b -=- D .2222a b b a +=7、对于两个有理数a 、b ,定义一种新的运算:1b a b a ab ⊕=++,若20m ⊕=,则2m ⊕的值为( )A .32-B .3-C .0D .12- 8、下列运算正确的是( )A .x 2+x 2=x 4B .2(a ﹣1)=2a ﹣1C .3a 2•2a 3=6a 6D .(x 2y )3=x 6y 39、下列各式中,不能因式分解的是( )A .4x 2﹣4x +1B .x 2﹣4y 2C .x 3﹣2x 2y +xy 2D .x 2+y 2+x 2y 210、2021年10月16日,我国神舟十三号载人飞船与天和核心舱首次成功实现“径向对接”,对接过程的控制信息通过微波传递.微波理论上可以在0.000003秒内接收到相距约1千米的信息.将数字0.000003用科学记数法表示应为( )A .33010-⨯B .6310-⨯C .5310-⨯D .40.310-⨯第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算:()2235ab a b -=________.2、计算:202120212552⎛⎫⎛⎫-⨯= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭_______.3、计算:()022 3.14π---________.4、在○处填入一个整式,使关于x 的多项式21x ++◯可以因式分解,则○可以为________.(写出一个即可)5、)012--=________. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、计算:(1)22012()272--+-; (2)2642135(2)5x x x x x ⋅--+÷(3)253()()[()]a b b a a b -⋅-÷--;(4)先化简,再求值:426223225(3)()(2)a a a a a ⎡⎤⋅-÷÷-⎣⎦,其中5a =-.2、阅读题在现今“互联网+”的时代,密码与我们的生活已经密切相连,密不可分,而诸如“123456”、生日等简单密码又容易被破解,因此利用简单方法产生一组容易记忆的密码就很有必要了.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,其原理是:将一个多项式分解因式,如多项式x 3﹣x 2因式分解的结果为x 2(x ﹣1),当x =5时,x 2=25,x ﹣1=04,此时可以得到数字密码2504或0425;如多项式x 3+2x 2﹣x ﹣2因式分解的结果为(x ﹣1)(x +1)(x +2),当x =10时,x ﹣1=09,x +1=11,x +2=12,此时可以得到数字密码091112.(1)根据上述方法,当x =12,y =5时,求多项式x 3﹣xy 2分解因式后可以形成哪些数字密码;(写出三个)(2)若一个直角三角形的周长12,斜边长为5,其中两条直角边分别为x ,y ,求出一个由多项式x 3y +xy 3分解因式后得到密码;(只需一个即可)(3)若多项式x 2+(m ﹣3n )x ﹣6n 因式分解后,利用本题的方法,当x =25时可以得到一个密码2821,求m 、n 的值.3、(1)请写出三个代数式(a +b )2、(a ﹣b )2和ab 之间数量关系式 .(2)应用上一题的关系式,计算:xy =﹣3,x ﹣y =4,试求x +y 的值.(3)如图,线段AB =10,C 点是AB 上的一点,分别以AC 、BC 为边长在AB 的异侧做正方形ACDE 和正方形CBGF ,连接AF ;若两个正方形的面积S 1+S 2=32,求阴影部分△ACF 面积.4、小明在进行两个多项式的乘法运算时,不小心把乘()2x y -错抄成除以()2x y -,结果得到3x ,如果小明没有错抄题目,并且计算依然正确,那么得到的结果应该是什么?5、计算:(1)a 4•3a 2+(﹣2a 2)3+5a 6;(2)(a +b )(a 2﹣ab +b 2);(3)(12ab 2﹣9a 2b )÷3ab ;(4)(x ﹣2y +3)(x +2y ﹣3).-参考答案-一、单选题1、D【分析】直接利用多项式乘多项式将原式变形,进而得出m ,n 的值;【详解】解: ()()23mx x x n +--=322333mx mx mnx x x n --+--=()()32333mx m x mn x n +--+-∵结果中不含2x 项和常数项∴3-m =0,3n =0∴3m =,0n =故答案为D【点睛】此题主要考查了多项式乘多项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.2、B【分析】 结合“杨辉三角”得出91a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭的各项系数,然后考虑符号计算即可. 【详解】解:结合“杨辉三角”可得91a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭的各项系数(不考虑符号)为: 1,9,36,84,126,126,84,36,9,1,7a 由81·a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭可得,符号为负号,系数为倒数第二个系数9, ∴7a 的系数为9-,故选:B .【点睛】题目主要考查整式的乘法运算规律,理解题意中的“杨辉三角”是解题关键.3、C【分析】利用完全平方公式进行计算判断A ,利用幂的乘方运算法则进行计算判断B ,根据单项式乘单项式的运算法则进行计算判断C ,根据零指数幂的运算法则进行计算判断D .【详解】解:A 、原式244x x =-+,原计算错误,故此选项不符合题意;B 、原式6x =,原计算错误,故此选项不符合题意;C 、原式323x y =-,原计算正确,故此选项符合题意;D 、原式1=,原计算错误,故此选项不符合题意;故选:C .【点睛】本题考查整式的混合运算,掌握幂的乘方()m n mn a a =,完全平方公式222()2a b a ab b ±=±+的结构是解题关键.4、C【分析】由320a b +-=可得32a b +=,根据幂的乘方及同底数幂运算法则可得327a b ⨯=33a b +,把32a b +=代入即可得答案.【详解】∵320a b +-=,∴32a b +=,∴327a b ⨯=33(3)a b ⨯=333a b ⨯=33a b +=23=9.故选:C .【点睛】本题考查幂的乘方及同底数幂乘法,幂的乘方,底数不变,指数相乘;同底数幂相乘,底数不变,指数相加;熟练掌握运算法则是解题关键.5、B【分析】根据算术平方根、偶次方的非负性确定a 和b 的值,然后代入计算.【详解】 解:22210a b b ++-+=,2(1)0b -=,20a ∴+=,10b -=,解得2a =-,1b =,所以213a b -=--=-.故选:B【点睛】本题考查的是配方法的应用、非负数的性质,灵活运用配方法、掌握当几个非负数相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0是解题的关键.6、B【分析】根据积的乘方、完全平方公式、同类项的合并等知识即可作出判断.【详解】解:选项A 与D ,相加的两项不是同类项,故不能相加,故错误;B 选项,根据积的乘方可得正确;D 选项,()2222a b a ab b -=-+,故错误;故选:B【点睛】本题考查了积的乘方、完全平方公式、同类项的合并,掌握它们是关键.7、D【分析】根据新定义的运算法则得到()210m +=,求解m 的值,再按照新定义对2m ⊕进行运算即可.【详解】 解: 1b a b a ab ⊕=++,∴ 22210m m m ⊕=++=,210m ,解得:1,m =-()()111=2122111.222m -⊕⊕-=+⨯-+=-=-∴ 故选D【点睛】本题考查的是新定义运算,完全平方公式的应用,负整数指数幂的含义,理解新定义,按照新定义的运算法则进行运算是解本题的关键.8、D【分析】直接利用合并同类项,单项式乘单项式法则,同底数幂的乘除运算法则以及积的乘方运算法则分别计算得出答案.【详解】解:A .x 2+x 2=2x 2,故本选项错误;B .2(a ﹣1)=2a ﹣2,故本选项错误;C .3a 2•2a 3=6a 5,故本选项错误;D .(x 2y )3=x 6y 3,故本选项正确.故选:D .【点睛】此题主要考查了整式运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.9、D【分析】直接利用公式法以及提取公因式分解因式进而判断即可.【详解】解:A、4x2﹣4x+1=(2x−1)2,故本选项不合题意;B、x2﹣4y2=(x+2y)(x-2y),故本选项不合题意;C、x3﹣2x2y+xy2=x(x-y)2,故本选项不合题意;D、x2+y2+x2y2不能因式分解,故本选项符合题意;故选:D.【点睛】此题主要考查了提取公因法以及公式法分解因式,正确应用公式法分解因式是解题关键.10、B【分析】绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,其中1≤a<10,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】6=⨯0.000003310-故选:B.【点睛】本题考查了科学记数法,科学记数法一般形式为a×10n,其中1≤a<10,确定a和n的值是解题关键.二、填空题1、32-##610a b ab【分析】根据单项式乘多项式的运算法则、单项式乘单项式运算法则求解即可.【详解】解:()2235ab a b -=22325ab a ab b ⋅-⋅=32610a b ab -,故答案为:32610a b ab -.【点睛】本题考查单项式乘多项式、单项式乘单项式,算熟练掌握运算法则是解答的关键.2、1-【分析】由积的乘方的逆运算进行计算,即可得到答案.【详解】 解:20212021202120212525()(1)15252⎛⎫⎛⎫-⨯=-⨯=-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭; 故答案为:1-.【点睛】本题考查了积的乘方的逆运算,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行计算.3、3-4【分析】20212 3.14π12-=-=,(),进而得到结果. 【详解】解:202 3.14π---() 2112=-34=- 故答案为:34-.【点睛】本题考查了零指数幂,负整数幂.解题的关键在于正确的求值.4、2x【分析】可根据完全平方公式或提公因数法分解因式求解即可.【详解】解:∵2221(1)x x x ±+=±,22(21)12(2)x x x x x x +-+=+=+∴○可以为2x 、-2x 、2x -1等,答案不唯一,故答案为:2x .【点睛】本题考查因式分解,熟记常用公式,掌握因式分解的方法是解答的关键.5、1-【分析】利用零指数幂,绝对值的性质,即可求解.【详解】解:)012121--=-=-. 故答案为:1-【点睛】本题主要考查了零指数幂,绝对值的性质,熟练掌握零指数幂,绝对值的性质是解题的关键.三、解答题1、(1)-1(2)82x(3)4()a b -(4)2a -,-25.【分析】(1)先根据零指数幂,负整数指数幂计算,再合并即可求解;(2)先算幂的乘方,再算乘除,最后计算加减即可求解;(3)把()a b - 作为一个整体,从左往右计算,即可求解;(4)先算括号内的,再计算除法,最后再代入求值,即可求解.(1)解:原式441=-+-1=-;(2)原式88845x x x =-+8(145)x =-+82x =;(3)原式253()()[()]a b a b a b =---÷--4()a b =-.(4)原式=()61264594a a a a -÷÷=6444a a -÷=2a -,当a =-5时,原式=-25.【点睛】本题主要考查了幂的混合运算,零指数幂,负整数指数幂,熟练掌握幂的运算法则,零指数幂,负整数指数幂法则是解题的关键.2、(1)120717;121707,171207.(2)1225(3)m =5,n =2【分析】(1)首先把x 3-xy 2分解因式,然后求出当x =12,y =5时,x -y 、x +y 的值各是多少,写出可以形成的三个数字密码即可.(2)由题意得:22725x y x y +=⎧⎨+=⎩,求出xy 的值是多少,再根据x 3y +xy 3=xy (x 2+y 2),求出可得的数字密码为多少即可.(3)首先根据密码为2821,可得:当x =25时,x 2+(m ﹣3n )x ﹣6n =(x +3)(x -4),据此求出m 、n 的值各是多少即可.(1)x 3-xy 2=x (x -y )(x +y ),当x =12,y =5时,x -y =07,x +y =17,可得数字密码是120717;也可以是121707,171207.(2)由题意得:22725x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得xy =12,而x 3y +xy 3=xy (x 2+y 2),∴可得数字密码为1225.(3)∵密码为2821,∴当x =25时,∴x 2+(m ﹣3n )x ﹣6n =(x +3)(x -4),即:x 2+(m -3n )x -6n =x 2-x -12,∴31612m n n --⎧⎨--⎩==, 解得52m n =⎧⎨=⎩. 【点睛】此题主要考查了因式分解的应用,以及用“因式分解”法产生的密码的方法,要熟练掌握.3、(1)(a +b )2﹣(a ﹣b )2=4ab ;(2)x +y 的值=±2;(3)阴影部分△ACF 面积为17.【分析】(1)根据完全平方公式的变形即可求得;(2)根据(1)的关系式,代入数据求值即可;(3)设AC =x ,BC =y ,根据图形可得x 2+y 2=32,x +y =10,根据(1)的关系式即可求得xy 的值,进而求得△ACF 面积【详解】(1)∵由完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,可得(a+b)2﹣(a﹣b)2=(a2+2ab+b2)﹣(a2﹣2ab+b2,)=4ab,即(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab,故答案为:(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab;(2)由(1)题结果可得,(x+y)2=(x﹣y)2+4xy=16﹣12=4∴x+y∴x+y的值=±2;(3)设AC=x,BC=y则x2+y2=32,x+y=10,∵2xy=(x+y)2﹣(x2+y2)=102﹣32=100﹣32=68,∴xy=682=34,∴111722ACFS AC CF xy∆=⨯==,∴阴影部分△ACF面积为17.【点睛】本题考查了完全平方公式的变形以及完全平方公式与图形面积之间的关系,掌握完全平方公式是解题的关键.4、3x3-12x2y+12xy2【分析】根据被除式=商×除式,所求多项式是3x(x-2y),根据多项式乘多项式的法则计算即可.【详解】解:第一个多项式是:3x(x-2y)=3x2-6xy,正确的结果应该是:(3x2-6xy)(x-2y)=3x3-6x2y-6x2y+12xy2=3x3-12x2y+12xy2.【点睛】题考查了多项式乘多项式法则,根据被除式、除式、商三者之间的关系列出等式是解题的关键,熟练掌握运算法则也很重要.5、(1)0;(2)a3+b3;(3)4b﹣3a;(4)x2﹣4y2+12y﹣9【分析】(1)根据整式的乘法以及整式的加法运算法则即可求出答案.(2)根据整式的乘法运算法则即可求出答案.(3)根据整式的除法运算法则即可求出答案.(4)根据平方差公式以及完全平方公式即可求出答案.【详解】解:(1)原式666=-+385a a a=.(2)原式322223=-++-+a ab ab a b ab b33=+a b .(3)原式2212393ab ab a b ab =÷-÷43b a =-.(4)原式[(23)][(23)]x y x y =--+-22(23)x y =--22(4129)=--+x y y224129x y y =-+-.【点睛】本题考查整式的加减运算,解题的关键是熟练运用整式的加减运算以及乘除运算法则,本题属于基础题型.。

北师大版本七年级下册第一单元《整式的乘除》全章知识讲解+经典练习

北师大版本七年级下册第一单元《整式的乘除》全章知识讲解+经典练习

《整式的乘除》全章复习与巩固【要点梳理】要点一、幂的运算1.同底数幂的乘法:(m n ,为正整数);同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 2.幂的乘方:(m n ,为正整数);幂的乘方,底数不变,指数相乘. 3.积的乘方:(n 为正整数);积的乘方,等于各因数乘方的积. 4.同底数幂的除法:(a ≠0, m n ,为正整数,并且m n >).同底数幂相除,底数不变,指数相减.5.零指数幂:()010.a a =≠即任何不等于零的数的零次方等于1. 6.负指数幂:1n na a -=(a ≠0,n 是正整数). 要点诠释:公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式,还可以表示多项式;需灵活地双向应用运算性质.要点二、整式的乘法和除法1.单项式乘以单项式单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式.2.单项式乘以多项式单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即mc mb ma c b a m ++=++)((c b a m ,,,都是单项式).3.多项式乘以多项式多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.要点诠释:运算时,要注意积的符号,多项式中的每一项包含前面的“+”“-”号.根据多项式的乘法,能得出一个应用广泛的公式:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++. 4.单项式相除单项式相除、把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.5.多项式除以单项式先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加.即:()am bm cm m am m bm m cm m a b c ++÷=÷+÷+÷=++要点三、乘法公式1.平方差公式:22()()a b a b a b +-=-两个数和与这两个数差的积,等于这两个数的平方差. 要点诠释:1.在这里,a b ,既可以是具体数字,也可以是单项式或多项式.2.平方差公式的典型特征:既有相同项,又有“相反项”,而结果是“相同项”的平方减去“相反项”的平方.2. 完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;2222)(b ab a b a +-=-两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍.要点诠释:公式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是三项,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍.【典型例题】类型一、幂的运算1、已知:2m +3n =5,则4m •8n =( )A .16B .25C .32D .64 【解答】解:4m •8n =22m •23n =22m +3n =25=32,故选:C .2.下列各式正确的有( )①x 4+x 4=x 8;②﹣x 2•(﹣x )2=x 4;③(x 2)3=x 5;④(x 2y )3=x 3y 6;⑤(﹣3x 3)3=﹣9x 9;⑥2100×(﹣0.5)99=﹣2;A .1个B .2个C .3个D .4个【解答】解:①x 4+x 4=2x 4,此计算错误;②﹣x 2•(﹣x )2=﹣x 4,此计算错误;③(x 2)3=x 6,此计算错误;④(x 2y )3=x 6y 3,此计算错误;⑤(﹣3x 3)3=﹣27x 9,此计算错误;⑥2100×(﹣0.5)99=2×299×(﹣0.5)99=2×(﹣0.5×2)99=2×(﹣1) =﹣2,此计算正确;故选:A .3、阅读下列两则材料,解决问题:材料一:比较322和411的大小.解:∵411=(22)11=222,且3>2∴322>222,即322>411小结:指数相同的情况下,通过比较底数的大小,来确定两个幂的大小材料二:比较28和82的大小解:∵82=(23)2=26,且8>6∴28>26,即28>82小结:底数相同的情况下,通过比较指数的大小,来确定两个幂的大小【方法运用】(1)比较344、433、522的大小(2)比较8131、2741、961的大小(3)已知a 2=2,b 3=3,比较a 、b 的大小(4)比较312×510与310×512的大小【解答】解;(1)∵344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,522=(52)11=2511, ∵81>64>25,∴8111>6411>2511,即344>433>522;(2)∵8131=(34)31=3124,2741=(33)41=3123,961=(32)61=3122,∵124>123>122,∴3124>3123>3122,即8131>2741>961;(3)∵a 2=2,b 3=3,∴a 6=8,b 6=9,∵8<9,∴a 6<b 6,∴a <b ;(4)∵312×510=(3×5)10×32,310×512=(3×5)10×52,又∵32<52,∴312×510<310×512.类型二、整式的乘除法运算1、要使()()621x a x -+的结果中不含x 的一次项,则a 等于( )A.0B.1C.2D.3【答案】D ;【解析】先进行化简,得:,要使结果不含x 的一次项,则x 的一次项系数为0,即:62a -=0.所以3a =.【总结升华】代数式中不含某项,就是指这一项的系数为0.2.如图,一个边长为(m +2)的正方形纸片剪去一个边长为m 的正方形,剩余的部分可以拼成一个长方形,若拼成的长方形的一边长为2,则另一边长为 2m +2 .【解答】解:设另一边长为x ,根据题意得,2x =(m +2)2﹣m 2,解得x =2m +2.故答案为:2m +2.3.如图,现有A ,C 两类正方形卡片和B 类长方形卡片各若干张,用它们可以拼成一些新的长方形.如果要拼成一个长为(3a+2b),宽为(a+b)的长方形,那么需要B类长方形卡片5张.【解答】解:长为3a+2b,宽为a+b的长方形的面积为:(3a+2b)(a+b)=3a2+5ab+2b2,∵A类卡片的面积为a2,B类卡片的面积为ab,C类卡片的面积为b2,∴需要A类卡片3张,B类卡片5张,C类卡片2张,故答案为:5.类型三、乘法公式1.如果x2﹣2(m+1)x+4是一个完全平方公式,则m=.【解答】解:∵x2﹣2(m+1)x+4是一个完全平方公式,∴﹣2(m+1)=±4,则m=﹣3或1.故答案为:﹣3或1.2、用简便方法计算:(1)1002﹣200×99+992(2)2018×2020﹣20192 (3)计算:(x﹣2y+4)(x+2y﹣4)【解答】解:(1)1002﹣200×99+992=1002﹣2×100×(100﹣1)+(100﹣1)2=[100﹣(100﹣1)]2=12=1;(2)2018×2020﹣20192=(2019﹣1)(2019+1)﹣20192=20192﹣1﹣20192=﹣1.(3)原式=x2﹣(2y﹣4)2=x2﹣4y2+16y﹣16;3.图①是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称抽)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是()A.ab B.a2+2ab+b2C.a2﹣b2D.a2﹣2ab+b2【解答】解:图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,∴正方形的边长为:a +b ,∴正方形的面积为(a +b )2,∵原矩形的面积为4ab ,∴中间空的部分的面积=(a +b )2﹣4ab =a 2﹣2ab +b 2.故选:D .4、已知222246140x y z x y z ++-+-+=,求代数式2012()x y z --的值.【思路点拨】将原式配方,变成几个非负数的和为零的形式,这样就能解出,,x y z .【答案与解析】解:222246140x y z x y z ++-+-+= ()()()2221230x y z -+++-= 所以1,2,3x y z ==-=所以20122012()00x y z --==.【总结升华】一个方程,三个未知数,从理论上不可能解出方程,尝试将原式配方过后就能得出正确答案.类型四、综合类大题1.在前面的学习中,我们通过对同一面积的不同表达和比较,利用图①和图②发现并验证了平方差公式和完全平方公式,不仅更清晰地“看到”公式的结构,同时感受到这样的抽象代数运算也有直观的背景.这种利用面积关系解决问题的方法,使抽象的数量关系因几何直观而形象化.请你利用上述方法解决下列问题:(1)请写出图(1)、图(2)、图(3)所表示的代数恒等式(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(x+y)(x+3y)=x2+4xy+3y2【拓展应用】提出问题:47×43,56×54,79×71,……是一些十位数字相同,且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式,是否可以找到一种速算方法?几何建模:用矩形的面积表示两个正数的乘积,以47×43为例:(1)画长为47,宽为43的矩形,如图③,将这个47×43的矩形从右边切下长40,宽3的一条,拼接到原矩形的上面.(2)分析:几何建模步骤原矩形面积可以有两种不同的表达方式,47×43的矩形面积或(40+7+3)×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021,用文字表述47×43的速算方法是:十位数字4加1的和与4相乘,再乘以100,加上个位数字3与7的积,构成运算结果.请你参照上述几何建模步骤,计算57×53.要求画出示意图,写出几何建模步骤(标注有关线段)归纳提炼:两个十位数字相同,并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是(用文字表述):证明上述速算方法的正确性.【解答】解:(1)图(1)所表示的代数恒等式:(x+y)•2x=2x2+2xy,图(2)所表示的代数恒等式:(x+y)(2x+y)=2x2+3xy+y2图(3)所表示的代数恒等式:(x+2y)(2x+y)=2x2+5xy+2y2.(2)几何图形如图所示:拓展应用:(1)①几何模型:②用文字表述57×53的速算方法是:十位数字5加1的和与5相乘,再乘以100,加上个位数字3与7的积,构成运算结果;即57×53=(50+10)×50+3×7=6×5×100+3×7=3021;十位数字加1的和与十位数字相乘,再乘以100,加上两个个位数字的积,构成运算结果;故答案为十位数字加1的和与十位数字相乘,再乘以100,加上两个个位数字的积,构成运算结果;2.阅读下列材料并解决后面的问题材料:对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Npler,1550﹣1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evler,1707﹣﹣1783)才发现指数与对数之间的联系,我们知道,n个相同的因数a相乘a•a…,a记为a n,如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28,即log28=3一般地若a n=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为log a b,即log a b=n.如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381,即log381=4.(1)计算下列各对数的值:log24=,log216=,log264=(2)通过观察(1)中三数log24、log216、log264之间满足的关系式是;(3)拓展延伸:下面这个一股性的结论成立吗?我们来证明log a M+log a N=log,a MN(a>0且a≠1,M>0,N>0)证明:设log a M=m,log a N=n,由对数的定义得:a m=M,a n=N,∴a m•a n=a m+n=M•N,∴log a MN=m+n,又∵log a M=m,log a N=n,∴log a M+log a N=log a MN(a>0且a≠1,M>0,N>0)(4)仿照(3)的证明,你能证明下面的一般性结论吗?log a M﹣log a N=log a(a>0且a≠1,M>0,N>0)(5)计算:log34+log39﹣log312的值为.【解答】解:(1)log24=log222=2,log216=log224=4,log264=log226=6;故答案为:2,4,6;(2)通过观察(1)中三数log24、log216、log264之间满足的关系式是:log24+log216=log264;(4)证明:设log a M=m,log a N=n,由对数的定义得:a m=M,a n=N,∴a m÷a n=a m﹣n=,∴log a=m﹣n,又∵log a M=m,log a N=n,∴log a M﹣log a N=log a(a>0且a≠1,M>0,N>0)(5)log34+log39﹣log312,=log3,=log33,=1,故答案为:1.。

整式乘除及因式分解知识点

整式乘除及因式分解知识点

整式乘除与因式分解一.知识点(要点)1.幂的运算性质:a m·a n=a m +n(m 、n 为正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加.例:(-2a)2(-3a 2)3.a mn=a mn (m 、n 为正整数)2幂的乘方,底数不变,指数相乘 .例:(-a 5)53.ab na nbn(n 为正整数)积的乘方等于各因式乘方的积.例:(-a 2b)3 练习:(1)5x 32x 2y(2)3ab( 4b 2)(3)3ab2a(4)yz2y 2z 2(5)(2x 2y)3(4xy 2)(6)1a 3b6a 5b 2c(ac 2)23 4.a man=am -n (≠,、都是正整数,且>)a0mn同底数幂相除,底数不变,指数相减 .例:(1)x 8÷x 2(2)a 4÷a(3)(ab )5÷(ab )2(4)(-a )7÷(-a )5(5)(-b)5÷(-b)25.零指数幂的观点:a 0=1(a≠0)任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l . 例:若(2a3b)0 1建立,则a,b 知足什么条件?6.负指数幂的观点:1a-p=ap(a≠0,p是正整数)任何一个不等于零的数的-p(p是正整数)指数幂,等于这个数的p指数幂的倒数.p pnm也可表示为:m7.单项式的乘法法例:n(m≠0,n≠0,p为正整数)单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积的因式;关于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.例:(1)3 a b2abc12()13)(2m) abc2(2m38.单项式与多项式的乘法法例:单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.例:(1)2(5ab 3)22ab)1ab(2)(aba b32(3)(-5m2n)(2n3mn2)(4)2(xy2zxy2z3)xyz9.多项式与多项式的乘法法例:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所得的积相加.(x)x)((2xy)(xy)(3212))(例:(1)2mn)练习:1.计算2x3·(-2xy)(-1xy)3的结果是2842.(3×10)×(-4×10)=3.若n为正整数,且x2n=3,则(3x3n)2的值为4.假如(a n b·ab m)3=a9b15,那么mn的值是5.-[-a2(2a3-a)]=6.(-4x2+6x-8)·(-1x2)=27.2n(-1+3mn2)=8.若k(2k-5)+2k(1-k)=32,则k=9.(-3x2)+(2x-3y)(2x-5y)-3y(4x-5y)=10.在(ax2+bx-3)(x2-1x+8)的结果中不含x3和x项,则a=,b=211.一个长方体的长为(a+4)cm,宽为(a-3)cm,高为(a+5)cm,则它的表面积为,体积为。

整式的乘除与因式分解知识点

整式的乘除与因式分解知识点

整式的乘除与因式分解【知识点汇总】1、同底数幂的乘法:。

2、幂的乘法:。

3、积的乘方:。

4、同底数幂的除法:。

5、单项式×单项式:。

6、单项式×多项式:。

7、多项式×多项式:。

8、单项式÷单项式:。

9、多项式÷单项式:。

10、平方差公式:。

11、完全平方公式:。

12、因式分解的方法:(1)。

(2)①②。

(3)。

适用于:。

(4)。

适用于:。

因式分解的步骤:(1)(2)。

13、a2+b2与(a+b)2与ab之间的关系为:(1)。

(2)。

(3)。

(4)。

几个注意事项:1、平方差公式:a2+b2不能分解2、完全平方公式:(a-b)2≠a2-b2, (a+b)2≠a2+b23、平方差公式:4x2-1分解时a相当于:。

4、a-b=-(b-a)5、(a-b)2=(b-a)25、a0=1注意:。

6、a÷(b+c)≠a÷b+a÷c7、分解因式要:。

【典型例题】例1、 分解因式(1)2233m n m n --- (2)2224x xy y ++-(3)4234462x y x y xy --+ (4)()()224292a b a b --+例2、若多项式7432+-x x 能表示成c x b x a ++++)1()1(2的形式,求a ,b ,c .例3、))((z y x z y x +--+ =例4、已知2226100a a b b ++-+=,求a 、b 的值。

例5、当a 、b 的值为多少时,多项式223625a b a b +-++有最小值,并求出这个最小值。

例6、若一个三角形的三边长a ,b ,c ,满足2222220a b c ab bc ++--=,试判断三角形的形状。

【达标练习】1.若225722+-++m n n m b a b a 的运算结果是753b a ,则n m +的值是( )A .-2B .2C .-3D .32.若a 为整数,则a a +2一定能被( )整除 A .2 B .3 C .4 D .53.若x 2+2(m-3)x+16是完全平方式,则m 的值等于…………………( )A.3B.-5C.7.D.7或-14.如图,矩形花园ABCD 中,AB=a ,AD=b ,花园中建有一条矩形道路LMQP 及一条平行四边形道路RSTK ,若LM=RS=c ,则花园中可绿化部分的面积为( )A .2b ac ab bc ++-B .ac bc ab a -++2C .2c ac bc ab +--D .ab a bc b -+-225.分解因式:=-+-ab b a 2122__________________________. 6.下表为杨辉三角系数表的一部分,它的作用是指导读者按规律写出形如()n b a +(n 为正整数)展开式的系数,请你仔细观察下表中的规律,填出()n b a +展开式中所缺的系数。

七年级下册数学整式的乘除与因式分解知识点+习题

七年级下册数学整式的乘除与因式分解知识点+习题

整式的乘除与因式分解1、单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

单项式的数字因数叫做单项式的系数,字母指数和叫单项式的次数。

bc a 22-的 系数为 ,次数为 ,单独的一个非零数的次数是 。

2、多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式中每个单项式叫多项式的项,次数最高项的次数叫多项式的次数。

122++-x ab a ,项有 ,二次项为 ,一次项为 ,常数项为 ,各项次数分别为 ,系数分别为 ,叫 次 项式。

3、整式:单项式和多项式统称整式。

注意:凡分母含有字母代数式都不是整式。

也不是单项式和多项式。

4、多项式按字母的升(降)幂排列:1223223--+-y xy y x x按x 的升幂排列: 按y 的升幂排列: 按x 的降幂排列: 按y 的降幂排列:5、同底数幂的乘法法则:m n m n a a a +=(n m ,都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

注意底数可以是多项式或单项式。

例1.若6422=-a ,则a= ;若8)3(327-=⨯n ,则n= .例2.若125512=+x ,则 x x +-2009)2(的值为 。

例3 .设4x =8y-1,且9y =27x-1,则x-y 等于 。

6、幂的乘方法则:mn n m a a =)((n m ,都是正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘。

如:10253)3(=-幂的乘方法则可以逆用:即m n n m mn a a a)()(==如:23326)4()4(4==7、积的乘方法则:n n n b a ab =)((n 是正整数)积的乘方,等于各因数乘方的积。

(523)2z y x -=8、同底数幂的除法法则:n m n m a a a -=÷(n m a ,,0≠都是正整数,且)m n >同底数幂相除,底数不变,指数相减。

如:3334)()()(b a ab ab ab ==÷9、零指数和负指数; 10=a ,即任何不等于零的数的零次方等于1。

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题附答案(苏科版)

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题附答案(苏科版)

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题附答案(苏科版)班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.计算:(2a)•(ab)=( )A.2abB.2a2bC.3abD.3a2b2.计算2a(1-a2)的值是()A.2a+2a3B.a-2a3C.2a3-2aD.2a-2a33.若(x+4)(x-2)=x2+mx+n,则m,n的值分别是()A.2,8B.-2,-8C.-2,8D.2,-84.图①是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是()mA.abB.(a+b)2C.(a-b)2D.a2-b25.下图是用4个相同的小矩形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知该图案的面积为49,小正方形的面积为4,若用x,y表示小矩形的两边长(x>y),请观察图案,指出以下关系式中,不正确的是( ).A.x+y=7B.x-y=2C.4xy+4=49D.x2+y2=256.下列多项式中能用平方差公式因式分解的是( )A.a2+(﹣b)2B.5m2﹣20mnC.﹣x2﹣y2D.﹣x2+97.若a+b=3,a﹣b=7,则ab=( )A.﹣10B.﹣40C.10D.408.已知100x2+kx+49是完全平方式,则常数k可以取( )A.±70B.±140C.±14D.±49009.若m﹣n=﹣1,则(m﹣n)2﹣2m+2n的值是( )A.3B.2C.1D.﹣110.如果x2+x+1=0那么x2025+x2024+x2023+…+x3+x2+x=( )A.3B.2C.1D.0二、填空题11.计算:﹣3x2•2x=______12.多项式3a2b2﹣6a3b3﹣12a2b2c的公因式是.13.多项式9x2+1加上一个单项式后,成为一个整式的完全平方式,那么加上的单项式可以是.(填上一个你认为正确的即可)14.若(a+b)2=17,(a-b)2=11,则a2+b2= .15.已知a2﹣6a+9与|b﹣1|互为相反数,计算a3b3+2a2b2+ab的结果是 .16.如图,现有A,C两类正方形卡片和B类长方形卡片各若干张,用它们可以拼成一些新的长方形.如果要拼成一个长为(3a+b),宽为(a+2b)的长方形,那么需要B类长方形卡片__张.三、解答题17.化简:(2x﹣5)(3x+2);18.化简:(a+2b)(3a﹣b)﹣(2a﹣b)(a+6b)19.化简:(x+y)2﹣(x+y)(x﹣y)20.化简:4(a+2)2-7(a+3)(a-3)+3(a-1)2.21.已知x2+4x-1=0,先化简,再求值:(2x+1)2-(x+2)(x-2)-x(x-4).22.如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形(其中a,b均为正数,且a>b),沿图中虚线用剪刀均匀分成四块相同小长方形,然后按图2方式拼成一个大正方形.(1)你认为图2中大正方形的边长为;小正方形(阴影部分)的边长为.(用含a、b的代数式表示)(2)仔细观察图2,请你写出下列三个代数式:(a+b)2,(a﹣b)2,ab所表示的图形面积之间的相等关系,并选取适合a、b的数值加以验证.(3)已知a+b=7,ab=6.求代数式(a﹣b)的值.23.给出三个多项式:2a2+3ab+b2,3a2+3ab,a2+ab,请你任选两个进行加(或减)法运算,再将结果分解因式.24.先阅读下列材料:我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等.(1)分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.如:ax+by+bx+ay=(ax+bx)+(ay+by)=x(a+b)+y(a+b)=(a+b)(x+y)2xy+y2﹣1+x2=x2+2xy+y2﹣1=(x+y)2﹣1=(x+y+1)(x+y﹣1)(2)拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.如:x2+2x﹣3=x2+2x+1﹣4=(x+1)2﹣22=(x+1+2)(x+1﹣2)=(x+3)(x﹣1)请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:(1)分解因式:a2﹣b2+a﹣b;(2)分解因式:x2﹣6x﹣7;(3)分解因式:a2+4ab﹣5b2.25.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如:4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此4,12,20这三个数都是神秘数.(1)28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗?为什么?(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?参考答案1.B2.D3.D4.C5.D6.D7.A8.B9.A10.D.11.答案为:﹣6x312.答案为:3a2b2.13.答案为:答案不唯一,例如6x,﹣6x.14.答案为:14.15.答案为:48.16.答案为:7.17.原式=6x2+4x﹣15x﹣10=6x2﹣11x﹣10.18.原式=4x2+4x+1﹣y219.原式=x2+2xy+y2﹣x2+y2=2xy+2y2.20.原式=10a+8221.解:原式=7.22.解:(1)大正方形的边长为a+b;小正方形(阴影部分)的边长为a﹣b;(2)(a+b)2=(a﹣b)2+4ab.例如:当a=5,b=2时(a+b)2=(5+2)2=49(a﹣b)2=(5﹣2)2=94ab=4×5×2=40因为49=40+9,所以(a+b)2=(a﹣b)2+4ab.(3)因为a+b=7,所以(a+b)2=49.因为(a+b)2=(a﹣b)2+4ab,且ab=6所以(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab=49﹣4×6=25所以a﹣b=5或a﹣b=﹣5因为a>b,所以只能取a﹣b=5.23.解:本题答案不唯一;选择加法运算有以下三种情况:(2a2+3ab+b2)+(3a2+3ab)=5a2+6ab+b2=(a+b)(5a+b);(2a2+3ab+b2)+(a2+ab)=3a2+4ab+b2=(a+b)(3a+b);(3a2+3ab)+(a2+ab)=4a2+4ab=4a(a+b).选择减法运算有六种情况,选三种供参考:(2a2+3ab+b2)-(3a2+3ab)=b2-a2=(b+a)(b-a);(2a2+3ab+b2)-(a2+ab)=a2+2ab+b2=(a+b)2;(3a2+3ab)-(a2+ab)=2a2+2ab=2a(a+b).24.解:(1)原式=(a+b)(a﹣b)+(a﹣b)=(a﹣b)(a+b+1);(2)原式=(x﹣7)(x+1);(3)原式=(a﹣b)(a+5b).25.解:(1)28和2012都是神秘数;(2)这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数;(3)两个连续奇数的平方差不是神秘数.。

整式的乘法与因式分解的练习题

整式的乘法与因式分解的练习题

整式的乘法与因式分解的练习题初中数学整式的乘除与因式分解一、选择题:1、下列运算中,正确的是()A.某2·某3=某6B.(ab)3=a3b3C.3a+2a=5a2D.(某³)²=某52、下列从左边到右边的变形,是因式分解的是()23322(A)(3某)(3某)9某(B)mn(mn)(mmnn)(C)(y1)(y3)(3y)(y1)2(D)4yz2yzz2y(2zyz)z3、下列各式是完全平方式的是()某2某A、4B、14某2C、a2abb2D、某22某14、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()22(A)a(b)(B)5m220mn22(C)某y(D)某295、如(某+m)与(某+3)的乘积中不含某的一次项,则m的值为()A.–3B.3C.0D.16、一个正方形的边长增加了2cm,面积相应增加了32cm2,则这个正方形的边长为(A、6cmB、5cmC、8cmD、7cm1、下列分解因式正确的是()A、2n2nmn2n(nm1)B、ab22ab3bb(ab2a3)C、某(某y)y(某y)(某y)2D、a2a2a(a1)22、下列各式中,能用平方差公式进行因式分解的是()A、某2-某y2B、-1+y2C、2y2+2D、某3-y33、下列各式能用完全平方公式分解因式的是()A、4某2+1B、4某2-4某-1C、某2+某y+y2D、某2-4某+44、若9某2k某y4y2是一个完全平方式,则k的值为()A、6B、±6C、12D、±125、若分解因式某2m某15(某3)(某n)则m的值为()A、-5B、5C、-2D、2二、填空题:a54a237、=_______。

在实数范围内分解因式a268、当某___________时,某4等于__________;220021.520039、3___________210、若3某=2,3y=3,则3某-y等于2211、若9某m某y16y是一个完全平方式,那么m的值是__________。

第九章 整式乘法与因式分解 2021-2022学年七年级数学下册单元复习(苏科版)(解析版)

第九章 整式乘法与因式分解 2021-2022学年七年级数学下册单元复习(苏科版)(解析版)

第九章整式乘法与因式分解(基础)一.选择题(共8小题)1.下面计算正确的是()A.x3•x3=x9B.a4÷2a3=2aC.2x2•3x2=6x2D.(x5)2=x10【分析】直接利用同底数幂的乘除运算法则以及幂的乘方运算法则、单项式乘单项式分别计算,进而判断得出答案.【解答】解:A.x3•x3=x6,故此选项不合题意;B.a4÷2a3=12a,故此选项不合题意;C.2x2•3x2=6x4,故此选项不合题意;D.(x5)2=x10,故此选项符合题意.故选:D.【点评】此题主要考查了同底数幂的乘除运算以及幂的乘方运算、单项式乘单项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.2.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.a(x﹣y)=ax﹣ayC.x2+2x+1=x(x+2)+1D.(x+1)(x+3)=x2+4x+3【分析】根据因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,可得答案.【解答】解:A、a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项符合题意;B、a(x﹣y)=ax﹣ay,是整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;C、x2+2x+1=x(x+2)+1,没把一个多项式化为几个整式的积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;D、(x+1)(x+3)=x2+4x+3,是整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;故选:A.【点评】本题考查了因式分解的意义.掌握因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式是解题关键.3.下列计算正确的是()A.a2•a3=a5B.(a3)2=a5C.(2ab2)3=6a3b6D.3a2÷4a2=3 4a【分析】直接利用整式的除法运算法则、同底数幂的乘除运算法则以及积的乘方运算法则、幂的乘方运算法则分别计算得出答案.【解答】解:A、a2•a3=a5,故此选项正确;B 、(a 3)2=a 6,故此选项错误;C 、(2ab 2)3=8a 3b 6,故此选项错误;D 、3a 2÷4a 2=34,故此选项错误; 故选:A .【点评】此题主要考查了同底数幂的乘除运算以及积的乘方运算、幂的乘方运算、整式的除法运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.4.如果x 2+(m ﹣2)x +9是个完全平方式,那么m 的值是( ) A .8B .﹣4C .±8D .8或﹣4【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m 的值.【解答】解:∵关于x 的二次三项式x 2+(m ﹣2)x +9是完全平方式, ∴x 2+(m ﹣2)x +9=(x ±3)2, 而(x ±3)2=x 2±6x +9, ∴m ﹣2=±6, ∴m =8或﹣4. 故选:D .【点评】本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.5.在下列各项中,可以用平方差公式计算的是( ) A .(2a +3b )(3a ﹣2b ) B .(a +b )(﹣a ﹣b )C .(﹣m +n )(m ﹣n )D .(12a +b )(b −12a )【分析】利用平方差公式的结构特征判断即可得到结果.【解答】解:A 、(2a +3b )(3a ﹣2b ),不符合平方差公式的结构特征,故错误; B 、(a +b )(﹣a ﹣b ),不符合平方差公式的结构特征,故错误; C 、(﹣m +n )(m ﹣n ),不符合平方差公式的结构特征,故错误; D 、(12a +b)(b −12a),符合平方差公式的结构特征,故正确; 故选:D .【点评】此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键. 6.若(x +m )(x ﹣8)中不含x 的一次项,则m 的值为( ) A .8B .﹣8C .0D .8或﹣8【分析】先根据多项式乘以多项式法则展开式子,并合并,不含x 的一次项就是含x 项的系数等于0,求解即可.【解答】解:∵(x +m )(x ﹣8)=x 2﹣8x +mx ﹣8m =x 2+(m ﹣8)x ﹣8m ,又结果中不含x 的一次项, ∴m ﹣8=0, ∴m =8. 故选:A .【点评】本题考查了多项式乘以多项式的法则,根据不含某一项就是说这一项的系数等于0得出是解题关键.7.如图,大正方形与小正方形的面积之差是30,则阴影部分的面积是( )A .15B .10C .30D .20【分析】设大正方形边长为x ,小正方形边长为y ,则AE =x ﹣y ,然后表示阴影部分面积,再计算整式的乘法和加减,进而可得答案.【解答】解:设大正方形边长为x ,小正方形边长为y ,则AE =x ﹣y , 阴影部分的面积是:12AE •BC +12AE •DB ,=12(x ﹣y )•x +12(x ﹣y )•y , =12(x ﹣y )(x +y ), =12(x 2﹣y 2), =12×30 =15. 故选:A .【点评】此题主要考查了整式的混合运算,关键是正确运用算式表示出阴影部分面积. 8.如图甲,在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形(a >b ),把余下的部分剪拼成一个矩形如图乙,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是( )A.(a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b2B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)【分析】分别求得两幅图形中阴影部分的面积,然后依据阴影部分的面积相等可得到答案.【解答】解:图甲的面积=大正方形的面积﹣空白处正方形的面积=a2﹣b2;图乙中矩形的长=a+b,宽=a﹣b,图乙的面积=(a+b)(a﹣b).所以a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).故选:D.【点评】本题主要考查的是平方差公式的几何背景,依据两个图形中阴影部分面积相等求解是解题的关键.二.填空题(共8小题)9.计算:(2×103)×(8×105)= 1.6×109.【分析】根据单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.【解答】解:原式=2×8×108=1.6×109.故答案为:1.6×109.【点评】本题考查了单项式乘单项式,科学记数法,解决本题的关键是准确进行单项式乘单项式运算.10.若多项式4x2﹣kx+25是一个完全平方式,则k的值是±20.【分析】根据已知可得完全平方式是(2x±5)2=4x2±20x+25,依据对应相等可得﹣kx =±20x,解得k=±20.【解答】解:∵4x2﹣kx+25是一个完全平方式,∴4x2﹣kx+25=(2x)2﹣kx+52=(2x±5)2,∵(2x±5)2=4x2±20x+25,∴﹣kx=±20x,解得k=±20.故答案为:±20.【点评】本题主要考查了完全平方式,完全平方式分两种,一种是完全平方和公式,就是两个整式的和括号外的平方.另一种是完全平方差公式,就是两个整式的差括号外的平方.算时有一个口诀“首末两项算平方,首末项乘积的2倍中间放,符号随中央.(就是把两项的乘方分别算出来,再算出两项的乘积,再乘以2,然后把这个数放在两数的乘方的中间,这个数以前一个数间的符号随原式中间的符号,完全平方和公式就用+,完全平方差公式就用﹣,后边的符号都用+)”11.在实数范围内分解因式:a2﹣3b2=(a+√3b)(a−√3b).【分析】利用平方差公式因式分解即可.【解答】解:a2﹣3b2=a2﹣(√3b)2=(a+√3b)(a−√3b).【点评】本题考查了在实数范围内分解因式,一定要注意分解到不能再分解为止.12.若a﹣b=8,ab=﹣15,那么a2+b2的值为34.【分析】利用完全平方公式,把a2+b2化为(a﹣b)2+2ab求解即可.【解答】解:∵a﹣b=8,ab=﹣15,∴a2+b2=(a﹣b)2+2ab=64﹣30=34.故答案为:34.【点评】本题主要考查了完全平方公式,解题的关键是熟记完全平方公式.13.若x2+x﹣2=0,则x3+2x2﹣x+2020=2022.【分析】根据条件得x2=2﹣x,x2+x=2,然后整体代入求值即可.【解答】解:∵x2+x﹣2=0,∴x2=2﹣x,x2+x=2,∴原式=x2(x+2)﹣x+2020=(2﹣x)(2+x)﹣x+2020=4﹣x2﹣x+2020=2024﹣(x2+x)=2024﹣2=2022,故答案为:2022.【点评】本题考查了因式分解的应用,体现了整体思想,将x2=2﹣x代入,可以起到降次的目的,这是解题的关键.14.边长分别为a和2a的两个正方形按如图的样式摆放,则图中阴影部分的面积为2a2.【分析】结合图形,发现:阴影部分的面积=大正方形的面积的+小正方形的面积﹣直角三角形的面积.【解答】解:阴影部分的面积=大正方形的面积+小正方形的面积﹣直角三角形的面积=(2a)2+a2−12•2a•3a=4a2+a2﹣3a2=2a2.故填:2a2.【点评】此题考查了整式的混合运算,关键是列出求阴影部分面积的式子.15.有两个正方形A、B,现将B放在A的内部得图甲,将A、B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和10,则正方形A,B的面积之和为11.【分析】设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b,由图形得出关系式求解即可.【解答】解:设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b,由图甲得a2﹣b2﹣2(a﹣b)b=1即a2+b2﹣2ab=1,由图乙得(a+b)2﹣a2﹣b2=10,2ab=10,所以a2+b2=11,故答案为:11.【点评】本题主要考查了完全平方公式的几何背景,解题的关键是根据图形得出数量关系.16.甲乙两人完成因式分解x2+ax+b时,甲看错了a的值,分解的结果是(x+6)(x﹣2),乙看错了b的值,分解的结果为(x﹣8)(x+4),那么x2+ax+b分解因式正确的结果为(x ﹣6)(x+2).【分析】根据甲、乙看错的情况下得出a、b的值,进而再利用十字相乘法分解因式即可.【解答】解:因式分解x2+ax+b时,∵甲看错了a的值,分解的结果是(x+6)(x﹣2),∴b=6×(﹣2)=﹣12,又∵乙看错了b的值,分解的结果为(x﹣8)(x+4),∴a=﹣8+4=﹣4,∴原二次三项式为x2﹣4x﹣12,因此,x2﹣4x﹣12=(x﹣6)(x+2),故答案为:(x﹣6)(x+2).【点评】本题考查十字相乘法进行因式分解,掌握十字相乘法的使用方法是得出答案的关键.三.解答题(共9小题)17.因式分解:(1)4m2﹣36;(2)2a2b﹣8ab2+8b3.【分析】(1)直接提取公因式4,再利用平方差公式分解因式即可;(2)直接提取公因式2b,再利用完全平方公式分解因式即可.【解答】解:(1)原式=4(m2﹣9)=4(m+3)(m﹣3);(2)原式=2b(a2﹣4ab+4b2)=2b(a﹣2b)2.【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.18.先化简,再求值:(2x+3)(2x﹣3)﹣x(5x+4)﹣(x﹣1)2,其中x2+x﹣3=0.【分析】直接利用乘法公式以及单项式乘多项式分别化简,再合并同类项,进而把已知变形代入得出答案.【解答】解:(2x+3)(2x﹣3)﹣x(5x+4)﹣(x﹣1)2=4x2﹣9﹣5x2﹣4x﹣x2+2x﹣1=﹣2x2﹣2x﹣10,∵x2+x﹣3=0,∴x2+x=3,∴原式=﹣2(x2+x)﹣10=﹣2×3﹣10=﹣16.【点评】此题主要考查了整式的混合运算—化简求值,正确运用乘法公式计算是解题关键.19.已知多项式A=x2+2x+n2,多项式B=2x2+4x+3n2+3.(1)若多项式x2+2x+n2是完全平方式,则n=1或﹣1;(2)已知x=m时,多项式x2+2x+n2的值为﹣1,则x=﹣m时,该多项式的值为多少?(3)判断多项式A与B的大小关系并说明理由.【分析】(1)根据完全平方式的定义计算即可;(2)根据题意可得(m+1)2+n2=0,再根据实数的非负性解答即可;(3)可得B﹣A=(x﹣1)2+2n2+2,再根据实数的非负性解答即可.【解答】解:(1)∵x2+2x+n2是一个完全平方式,∴n2=1,∴n=±1.故答案为:1或﹣1;(2)当x=m时m2+2m+n2=﹣1,∴m2+2m+1+n2=0,∴(m+1)2+n2=0,∵(m+1)2≥0,n2≥0,∴x=m=﹣1,n=0,∴x=﹣m时,多项式x2+2x+n2的值为m2﹣2m+n2=3;(3)B>A.理由如下:B﹣A=2x2+4x+3n2+3﹣(x2+2x+n2)=x2+2x+2n2+3=(x+1)2+2n2+2,∵(x+1)2≥0,2n2≥0,∴(x+1)2+2n2+2>0,∴B>A.【点评】本题考查完全平方式,记住完全平方式的特征是解题的关键,形如a2±2ab+b2这样的式子是完全平方式,属于中考常考题型.20.图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形.(1)图2中间空白的部分的面积是(a﹣b)2;(2)观察图2,请你写出代数式(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的等量关系式(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab;(3)根据你得到的关系式解答下列问题:若x+y=﹣4,xy=3,求x﹣y的值.【分析】(1)由图形面积间和差关系可得此题结果为(a﹣b)2;(2)由图形面积间关系可得:(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab;(3)由(2)题关系式可得,(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy,就能求得最后结果.【解答】解:(1)由题意得,图2中间空白的部分的面积是(a﹣b)2,故答案为:(a﹣b)2;(2)由图2中间空白的部分的面积的不同表示方法可得:(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab,故答案为:(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab;(3)由(2)题关系式可得,(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=(﹣4)2﹣4×3=4∴x﹣y=±2,即x﹣y的值是±2.【点评】此题考查了利用完全平方公式的几何背景解决问题的能力,关键是能根据图形得到整式间关系式,并能运用关系式解决新问题.21.(1)如图,用四块完全相同的长方形拼成正方形,用不同的方法,计算图中阴影部分的面积,你能发现什么?(用含有x、y的等式表示)4xy=(x+y)2﹣(x﹣y)2.(2)若(3x﹣2y)2=5,(3x+2y)2=9,求xy的值;(3)若2x+y=5,xy=2,求2x﹣y的值.【分析】(1)阴影部分的面积可以由边长为x+y的大正方形的面积减去边长为x﹣y的小正方形面积求出,也可以由4个长为x,宽为y的矩形面积之和求出,表示出即可;(2)将(3x﹣2y)2=5,(3x+2y)2=9,代入(1)中的等式可求解;(3)将2x+y=5,xy=2,代入(1)中的等式可求解;【解答】解:(1)4xy=(x+y)2﹣(x﹣y)2;(2)∵(3x+2y)2﹣(3x﹣2y)2=24xy=9﹣5,∴xy=1 6;(3)∵(2x+y)2﹣(2x﹣y)2=8xy,∴25﹣16=(2x﹣y)2,∴2x﹣y=±3.【点评】本题考查了完全平方公式的几何背景,弄清题意是解本题的关键.22.对任意一个三位数n,如果n满足各数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”.将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与111的商记为F(n).例如n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666÷111=6,所以,F(123)=6.(1)计算:F(243),F(761)的值;(2)已知一个相异数p,且p=100a+10b+c,(其中a,b,c均为小于10的正整数),则F(p)=a+b+c,(3)若m,n都是“相异数”,其中m=100x+23,n=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9且x,y都是正整数),若k=F(m)F(n),当F(m)+F(n)=16时,求k的值.【分析】(1)利用已知条件及方法代数求解(2)百位数的表示方法(3)利用前两问的方法表示F(m),F(n).利用F(m)+F(n)=16,求解不定等式中x与y的值.进而求出F(m),F(n)的值.【解答】解:(1)F(243)=(423+342+234)÷111=9,F(761)=(671+167+716)÷111=14.(2)∵相异数p=100a+10b+c,(其中a,b,c均为小于10的正整数),∴F(p)=[100(a+b+c)+10(a+b+c)+(a+b+c)]÷111=a+b+c故答案为:a+b+c(3)∵m,n都是“相异数”,且m=100x+23,n=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9且x,y都是正整数),∴F(m)=[00(x+2+3)+10(x+2+3)+(x+2+3)]÷111=x+5,F(n)=(51y+y51+1y5)=[100(1+5+y)+10(1+5+y)+(1+5+y)]÷111=6+y又∵F(m)+F(n)=16∴x+y=5.又∵1≤x≤9,1≤y≤9∴当x=1,y=4当x=2,y=3当x=3,y=2当x=4,y=1.又∵m,n都是“相异数”,∴x≠2,x≠3,y≠1∴x=1,y=4∴F(m)=6,F(n)=10∴k=6÷10=0.6故k=0.6【点评】本题考查了数的表示及数的运算,解决不定等式的方法是本题的难点,最后根的取舍考查了同学对相异数定义的理解23.将7张相同的小长方形纸片(如图1所示)按图2所示的方式不重叠的放在长方形ABCD 内,未被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形,面积分别为S1,S2,已知小长方形纸片的长为a=9,宽为b=2,且a>b,AD=30.请求:(1)长方形ABCD的面积;(2)S1﹣S2的值.【分析】(1)根据图形和题目中的数据,可以计算出长方形ABCD的面积;(2)根据图形和题目中的数据,可以计算出S1﹣S2的值.【解答】解:(1)由图可知,AB=4b+a=4×2+9=8+9=17,又∵AD=30,∴S长方形ABCD=AB•AD=17×30=510;(2)由图可得,S1﹣S2=(4b•AD﹣4ab)﹣(a•AD﹣3ab)=(4×2×30﹣4×9×2)﹣(9×30﹣3×9×2)=(240﹣72)﹣(270﹣54)=168﹣216=﹣48.【点评】本题考查整式的混合运算,利用数形结合的思想解答是解答本题的关键.24.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2适当的变形,可以解决很多的数学问题.例如:若a+b=3,ab=1,求a2+b2的值.解:因为a+b=3,ab=1所以(a+b)2=9,2ab=2所以a2+b2+2ab=9,2ab=2得a2+b2=7根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:(1)若x+y=8,x2+y2=40,求xy的值;(2)①若(4﹣x)x=5,则(4﹣x)2+x2=6;②若(4﹣x)(5﹣x)=8,则(4﹣x)2+(5﹣x)2=17;(3)如图,点C是线段AB上的一点,以AC、BC为边向两边作正方形,设AB=6,两正方形的面积和S1+S2=18,求图中阴影部分面积.【分析】理解题目给出得例题,再根据完全平方公式的变形应用,解决问题.【解答】解:(1)∵x+y=8;∴(x+y)2=82;x2+2xy+y2=64;又∵x2+y2=40;∴2xy=64﹣(x2+y2),∴2xy=64﹣40=24,xy=12.(2)①∵(4﹣x)+x=4,∴[(4﹣x)+x]2=42[(4﹣x)+x]2=(4﹣x)2+2(4﹣x)x+x2=16;又∵(4﹣x)x=5,∴(4﹣x)2+x2=16﹣2(4﹣x)x=16﹣2×5=6.②由(4﹣x)﹣(5﹣x)=﹣1,∴[(4﹣x)﹣(5﹣x)]2=(4﹣x)2﹣2(4﹣x)(5﹣x)+(5﹣x)2=(﹣1)2;又∵(4﹣x)(5﹣x)=8,∴(4﹣x)2+(5﹣x)2=1+2(4﹣x)(5﹣x)=1+2×8=17.(3)由题意可得,AC+BC=6,AC2+BC2=18;∵(AC+BC)2=62,AC2+2AC•BC+BC2=36;∴2AC•BC=36﹣(AC2+BC2)=36﹣18=18,AC•BC=9;图中阴影部分面积为直角三角形面积,∵BC=CF∴S△ACF=12AC⋅CF=92.【点评】本题主要考查了完全平方公式的适当变形灵活应用,(1)可直接应用公式变形解决问题.(2)①②小题都需要根据题意得出两个因式和或者差的结果,合并同类项得①(4﹣x)+x=4,②(4﹣x)﹣(5﹣x)=﹣1是解决本题的关键,再根据完全平方公式变形应用得出答案.(3)根据几何图形可知选段AB+BC=6,再根据两个正方形面积和为18,利用完全平方公式变形应用得到AC•BC=9,再根据直角三角形面积公式得出答案.25.【知识回顾】七年级学习代数式求值时,遇到这样一类题“代数式ax﹣y+6+3x﹣5y﹣1的值与x的取值无关,求a的值”,通常的解题方法是:把x、y看作字母,a看作系数合并同类项,因为代数式的值与x的取值无关,所以含x项的系数为0,即原式=(a+3)x﹣6y+5,所以a+3=0,则a=﹣3.【理解应用】(1)若关于x的多项式(2x﹣3)m+2m2﹣3x的值与x的取值无关,求m值;(2)已知A=(2x+1)(x﹣1)﹣x(1﹣3y),B=﹣x2+xy﹣1,且3A+6B的值与x无关,求y的值;【能力提升】(3)7张如图1的小长方形,长为a,宽为b,按照图2方式不重叠地放在大长方形ABCD 内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设右上角的面积为S1,左下角的面积为S2,当AB的长变化时,S1﹣S2的值始终保持不变,求a与b的等量关系.【分析】(1)由题可知代数式的值与x的取值无关,所以含x项的系数为0,故将多项式整理为(2m﹣3)x﹣3m+2m2,令x系数为0,即可求出m;(2)根据整式的混合运算顺序和法则化简3A+6B可得3x(5y﹣2)﹣9,根据其值与x 无关得出5y﹣2=0,即可得出答案;(3)设AB=x,由图可知S1=a(x﹣3b),S2=2b(x﹣2a),即可得到S1﹣S2关于x的代数式,根据取值与x可得a=2b.【解答】解:(1)(2x﹣3)m+2m2﹣3x=2mx﹣3m+2m2﹣3x=(2m﹣3)x+2m2﹣3m,∵其值与x的取值无关,∴2m﹣3=0,解得,m=3 2,答:当m=32时,多项式(2x﹣3)m+2m2﹣3x的值与x的取值无关;(2)∵A=(2x+1)(x﹣1)﹣x(1﹣3y),B=﹣x2+xy﹣1,∴3A+6B=3[(2x+1)(x﹣1)﹣x(1﹣3y)]+6(﹣x2+xy﹣1)=3(2x2﹣2x+x﹣1﹣x+3xy]﹣6x2+6xy﹣6=6x2﹣6x+3x﹣3﹣3x+9xy﹣6x2+6xy﹣6=15xy﹣6x﹣9=3x(5y﹣2)﹣9,∵3A+6B的值与x无关,∴5y﹣2=0,即y=2 5;(3)设AB=x,由图可知S1=a(x﹣3b),S2=2b(x﹣2a),∴S1﹣S2=a(x﹣3b)﹣2b(x﹣2a)=(a﹣2b)x+ab,∵当AB的长变化时,S1﹣S2的值始终保持不变.∴S1﹣S2取值与x无关,∴a﹣2b=0∴a=2b.【点评】本题主要考查了多项式乘多项式,整式的化简求值,熟练掌握整式的混合运算顺序和法则及由题意得出关于y的方程是解题的关键.。

新版北师大七年级数学下册第一章整式的乘除运算知识点总结及习题

新版北师大七年级数学下册第一章整式的乘除运算知识点总结及习题

第一章整式的乘除知识点总结一、单项式:数字与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。

??,次数是注意:0. 是数字,而不是字母,它的系数是二、多项式几个单项式的代数和叫做多项式。

其中每个单项式叫做这个多项式的项。

多项式中不含字母的项叫做常数项。

多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。

三、整式:单项式和多项式统称为整式。

四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤:(1)去括号;(2)合并同类项。

五、幂的运算性质:mnm?n(m,na?a?a都是正整数)1、同底数幂的乘法:mnmn(m,n都是正整数(a)?a)、幂2的乘方:nnn)都是正整数(abn(ab)?、积的乘方: 3nm?mn(m,n都是正整数?aa?a,a?0)、同底数幂的除法:4 六、零指数幂和负整数指数幂:0);a?10a?(1、零指数幂:1p?(a?a0,?p是正整数) 2、负整数指数幂:p a七、整式的乘除法:、单项式乘以单项式:1法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,作为积的因式。

2、单项式乘以多项式:法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

3、多项式乘以多项式:多项式相乘,先用一个多项式多项式与的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

4、单项式除以单项式:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

5、多项式除以单项式:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。

八、整式乘法公式:22b?)?aa?b)(a?b( 1、平方差公式:222222b??2ab2?a?ab?b(a?b)?a(a?b) 2、完全平方公式:七年级数学(下)第一章《整式的运算》一、知识点:1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式);几个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称整式。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

整式的乘除与因式分解1、单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

单项式的数字因数叫做单项式的系数,字母指数和叫单项式的次数。

bc a 22-的 系数为 ,次数为 ,单独的一个非零数的次数是 。

2、多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式中每个单项式叫多项式的项,次数最高项的次数叫多项式的次数。

122++-x ab a ,项有 ,二次项为 ,一次项为 ,常数项为 ,各项次数分别为 ,系数分别为 ,叫 次 项式。

3、整式:单项式和多项式统称整式。

注意:凡分母含有字母代数式都不是整式。

也不是单项式和多项式。

4、多项式按字母的升(降)幂排列:1223223--+-y xy y x x按x 的升幂排列: 按y 的升幂排列: 按x 的降幂排列: 按y 的降幂排列:5、同底数幂的乘法法则:m n m n a a a +=(n m ,都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

注意底数可以是多项式或单项式。

例1.若6422=-a ,则a= ;若8)3(327-=⨯n ,则n= .例2.若125512=+x ,则 x x +-2009)2(的值为 。

例3 .设4x =8y-1,且9y =27x-1,则x-y 等于 。

6、幂的乘方法则:mn n m a a =)((n m ,都是正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘。

如:10253)3(=-幂的乘方法则可以逆用:即m n n m mn a a a)()(==如:23326)4()4(4==7、积的乘方法则:n n n b a ab =)((n 是正整数)积的乘方,等于各因数乘方的积。

(523)2z y x -=8、同底数幂的除法法则:n m n m a a a -=÷(n m a ,,0≠都是正整数,且)m n >同底数幂相除,底数不变,指数相减。

如:3334)()()(b a ab ab ab ==÷9、零指数和负指数; 10=a ,即任何不等于零的数的零次方等于1。

pp a a 1=-(p a ,0≠是正整数),即一个不等于零的数的p -次方等于这个数的p 次方的倒数。

如:81)21(233==- 10、单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

注意:①积的系数等于各因式系数的积,先确定符号,再计算绝对值。

②相同字母相乘,运用同底数幂的乘法法则。

③只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。

⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。

如:=•-xy z y x 323211、单项式乘以多项式,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,即mc mb ma c b a m ++=++)((c b a m ,,,都是单项式)注意:①积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。

②运算时要注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。

③在混合运算时,要注意运算顺序,结果有同类项的要合并同类项。

如:)(3)32(2y x y y x x +--=12、多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所的的积相加。

如:(32)(3)a b a b +-=13、单项式的除法法则:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

如:b a m b a 242497÷-=14、多项式除以单项式的法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,在把所的的商相加。

即:()am bm cm m am m bm m cm m a b c ++÷=÷+÷+÷=++例1.(a -61b )(2a +31b )(3a 2+121b 2); 例2.[(a -b )(a +b )]2÷(a 2-2ab +b 2)-2ab .例3.已知x 2+x -1=0,求x 3+2x 2+3的值.15、平方差公式:22))((b a b a b a -=-+注意平方差公式展开只有两项如:))((z y x z y x +--+=16、完全平方公式:2222)(b ab a b a +±=± ab b a ab b a b a 2)(2)(2222-+=-+=+ ab b a b a 4)()(22-+=-222)()]([)(b a b a b a +=+-=-- 222)()]([)(b a b a b a -=--=+-完全平方公式的口诀:首平方,尾平方,加上首尾乘积的2倍。

※17、三项式的完全平方公式:bc ac ab c b a c b a 222)(2222+++++=++例1.利用平方差公式计算:22007200720082006-⨯例2.广场内有一块边长为2a 米的正方形草坪,经统一规划后,南北方向要缩短3米,东西方向要加长3米,则改造后的长方形草坪的面积是多少?例3.(1) ,21=-x x 求221x x +的值。

(2),16)(2=+y x 4)(2=y x -,求xy 的值。

18、因式分解:常用方法:提公因式法、公式法、配方法、十字相乘法……A.提公因式法:式子中有公因式时,先提公因式。

例1.把2105ax ay by bx -+-分解因式. 分析:把多项式的四项按前两项与后两项分成两组,并使两组的项按x 的降幂排列,然后从两组分别提出公因式2a 与b -,这时另一个因式正好都是5x y -,这样可以继续提取公因式.解:2105ax ay by bx -+-=说明:用分组分解法,一定要想想分组后能否继续完成因式分解,由此合理选择分组的方法.本题也可以将一、四项为一组,二、三项为一组,同学不妨一试.例2.把2222()()ab c d a b cd ---分解因式. 分析:按照原先分组方式,无公因式可提,需要把括号打开后重新分组,然后再分解因式.解:2222()()ab c d a b cd ---=说明:由例2、例1可以看出,分组时运用了加法结合律,而为了合理分组,先运用了加法交换律,分组后,为了提公因式,又运用了分配律.由此可以看出运算律在因式分解中所起的作用。

B. 公式法:根据平方差和完全平方公式分解因式22925x y -C.配方法:分解因式2616x x +-说明:这种设法配成有完全平方式的方法叫做配方法,配方后将二次三项式化为两个平方式,然后用平方差公式分解.当然,本题还有其它方法,请大家试验.D.十字相乘法:(1).2()x p q x pq +++型的因式分解这类式子在许多问题中经常出现,其特点是:(1) 二次项系数是1;(2) 常数项是两个数之积;(3) 一次项系数是常数项的两个因数之和. 22()()()()()x p q x pq x px qx pq x x p q x p x p x q +++=+++=+++=++因此,2()()()x p q x pq x p x q +++=++运用这个公式,可以把某些二次项系数为1的二次三项式分解因式.例1.把下列各式因式分解:(1) 276x x -+ (2) 21336x x ++说明:此例可以看出,常数项为正数时,应分解为两个同号因数,它们的符号与一次项系数的符号相同.例2.把下列各式因式分解:(1) 2524x x +- (2) 2215x x --说明:此例可以看出,常数项为负数时,应分解为两个异号的因数,其中绝对值较大的因数与一次项系数的符号相同.例3.把下列各式因式分解:(1) 226x xy y +- (2) 222()8()12x x x x +-++分析:(1) 把226x xy y +-看成x 的二次三项式,这时常数项是26y -,一次项系数是y ,把26y -分解成3y与2y -的积,而3(2)y y y +-=,正好是一次项系数.(2) 由换元思想,只要把2x x +整体看作一个字母a ,可不必写出,只当作分解二次三项式2812a a -+.(2)一般二次三项式2ax bx c ++型的因式分解大家知道,2112212122112()()()a x c a x c a a x a c a c x c c ++=+++.反过来,就得到:2121221121122()()()a a x a c a c x c c a x c a x c +++=++我们发现,二次项系数a 分解成12a a ,常数项c 分解成12c c ,把1212,,,a a c c 写成1122a c a c ⨯,这里按斜线交叉相乘,再相加,就得到1221a c a c +,如果它正好等于2ax bx c ++的一次项系数b ,那么2ax bxc ++就可以分解成1122()()a x c a x c ++,其中11,a c 位于上一行,22,a c 位于下一行.这种借助画十字交叉线分解系数,从而将二次三项式分解因式的方法,叫做十字相乘法.例4.把下列各式因式分解:(1) 21252x x -- (2) 22568x xy y +-说明:用十字相乘法分解二次三项式很重要.当二次项系数不是1时较困难,具体分解时,为提高速度,可先对有关常数分解,交叉相乘后,若原常数为负数,用减法”凑”,看是否符合一次项系数,否则用加法”凑”,先”凑”绝对值,然后调整,添加正、负号. 提高练习1.(2x 2-4x -10xy )÷( )=21x -1-25y . 2.若x +y =8,x 2y 2=4,则x 2+y 2=_________.3.代数式4x 2+3mx +9是完全平方式,则m =___________.4.()201320142 1.53⎛⎫-⨯= ⎪⎝⎭___________ 5.若22210a b b ++-+=,则22a b ab += 。

6.(-a +1)(a +1)(a 2+1)= 。

7.一个正方形的边长增加4cm ,面积就增加56cm 2 ,原来正方形的边长为 。

8.(3+1)(32+1)(34+1)…(32008+1)-401632= 。

9.(1)(4x +3y )2-(4x -3y )2 (2)(x 2-2x -1)(x 2+2x -1);10.求(1-221)(1-231)(1-241)…(1-291)(1-2011)的值.11.已知x +x 1=2,求x 2+21x ,x 4+41x的值.12.已知(a -1)(b -2)-a (b -3)=3,求代数式222b a -ab 的值.13.若(x 2+px +q )(x 2-2x -3)展开后不含x 2,x 3项,求p 、q 的值.。

相关文档
最新文档