19美术小记者PPT课件
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最新三年级美术上册第19课美术小记者1新人教版优选教学课件
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典 爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
湘教版美术第三课《小记者》PPT课件讲解学习
抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
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标题 标题
标题 标题
内容
内容
内容
内容
插图 插图
插图 插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
湘教版美术第三课《小记者》 PPT课件
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
块
标题 标题
标题 标题
内容
内容
内容
内容
插图 插图
插图 插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
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湘教版美术第三课《小记者》 PPT课件
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
五年级上册美术课件-3《小记者》 湘美版(共20张PPT)
设计步骤
1. 确定主题，设计报头。 2. 根据内容划分板块、填充文字。 3. 绘制插图。 4. 美化调整。
“蒲之语”校园报正在招募全能小记者
不但要会采访和拍照，还要会整合编辑。 哪组能够获得“全能小记者”得称号 ！
创想时刻
1.围绕小组主题，分工合作,共同完成一幅手抄报。 2.把采访记录和照片完美的整合在手抄报之中。 3.设计要求：主题突出、新颖、美观。
小记者
报头 题目、期号、编者、编辑时间等
板块 可自由划分，大小不一，形状各异。
更加吸引你呢？
醒目、美观的报头字体； 新颖、别致的板块设计； 与主题相一致的精美插图。
午 餐 配 送
书法社团
模拟联合国社团 民乐唢呐
设计构思
哪个小组来分享一下上周采访的活动主题是什么？ 你们准备怎样设计手抄报呢？
2019年8月13日环球时报旗下记者付国豪在被派往香港机场执行采访任 务的时候，遭暴徒围困，禁锢，殴打！他在香港机场大喊：“我支持香 港警察，你们可以打我了！”环球网凌晨发声：“这是我们的记者和英 雄！”
无论是战争年代，还是和平年代，都有许许多多的 爱国记者们为人民和正义发声，这也是他们的职责所在！
为优秀的小记者颁发证书
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的 报人和新闻教育家，他创办了 “民治新闻专科学校”。培养了 一大批新中国的新闻专业人才。 在抗战时期，他不断在报纸上撰 写中国军民奋勇抗战的英雄事迹， 揭露日本侵略者残杀无辜的罪行， 在生命遭受到威胁时仍义无反顾 的坚持新闻工作。
环球时报记者付国豪
〖2021年整理〗《美术小记者》参考完整教学课件PPT
1 版面划分 —— 先分成两变化和对称。
2装饰设计——刊名按内容绘制；标 题按主次确定字体字号、颜色及横、
三、文字书写
1标题：比内容字体大，色彩加重， 用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标 题，字体轻松活泼。
2正文：清楚、美观大方，字行间距 要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
拍摄角度
平拍：指与被摄对象在同一水平线上拍摄。 仰拍：指低于被拍摄对象上的拍摄。 俯拍：指高于被拍摄者向下拍摄。
大场景拍摄
手语国歌 北川男孩朗铮
特写
大眼睛
手抄报是一种主要通过手工制作， 可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的 另一种形式。在学校，手抄报是第二 课堂的一种很好的活动形式，和黑板 报一样，手抄报也是一种群众性的宣 传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由刊名、文章 板块、内容、插图等几个部分组成。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
块
标题
标题 标题
标题
内内内内里容容容面容的
文字就
是内容
插插插插图图图图
一、总体构思
主题明确：手抄报版 面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题 来确定严肃与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
四、装饰美化
1色彩——正文朴素、稳重；标题及花边、插 图较鲜艳。 2报头——刊名、日期和编辑单位，及其图案 等。 3题花——装饰文章标题。 4插图——说明文章情节；或起美化作用。 5花边——美化版面，隔开文章，不宜太多太 大。 6尾花——文章抄完后还剩空白，可画尾花。
下面请同学们小组合作,确定一个手 抄报主题；然后各自在纸上画出一份 版式草图不写文字，只画刊名、文章 版块、内容、标题、插图的大致位置； 最后整理编辑文字及图片,选出最优版 式。
2装饰设计——刊名按内容绘制；标 题按主次确定字体字号、颜色及横、
三、文字书写
1标题：比内容字体大，色彩加重， 用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标 题，字体轻松活泼。
2正文：清楚、美观大方，字行间距 要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
拍摄角度
平拍：指与被摄对象在同一水平线上拍摄。 仰拍：指低于被拍摄对象上的拍摄。 俯拍：指高于被拍摄者向下拍摄。
大场景拍摄
手语国歌 北川男孩朗铮
特写
大眼睛
手抄报是一种主要通过手工制作， 可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的 另一种形式。在学校，手抄报是第二 课堂的一种很好的活动形式，和黑板 报一样，手抄报也是一种群众性的宣 传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由刊名、文章 板块、内容、插图等几个部分组成。
刊名
版 块
版
版
块
版
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块
标题
标题 标题
标题
内内内内里容容容面容的
文字就
是内容
插插插插图图图图
一、总体构思
主题明确：手抄报版 面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题 来确定严肃与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
四、装饰美化
1色彩——正文朴素、稳重；标题及花边、插 图较鲜艳。 2报头——刊名、日期和编辑单位，及其图案 等。 3题花——装饰文章标题。 4插图——说明文章情节；或起美化作用。 5花边——美化版面，隔开文章，不宜太多太 大。 6尾花——文章抄完后还剩空白，可画尾花。
下面请同学们小组合作,确定一个手 抄报主题；然后各自在纸上画出一份 版式草图不写文字，只画刊名、文章 版块、内容、标题、插图的大致位置； 最后整理编辑文字及图片,选出最优版 式。
湘教版美术第三课《小记者》PPT课件
报头
版 块
版
版
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标题 标题
标题 标题
内容
内容
内容
内容
插图 插图
插图 插图
作业要求：
小组合作,确定一个手抄报主题； 然后尝试各自在纸上画出一份版式草图 (不写文字，只画刊名、文章版块、内容、 标题、插图的大致位置；） 最后整理编辑文字及图片,选出最优版 式。
课后作业
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
第3 课 小 记 者
概念定义 设计原则
组成要素 动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 报头、 文章栏目版块、 标题、文字、 图片 等几个部分组成。
准备 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
人教版美术三上第19课《美术小记者》课件2共17页
人教版美术三上第19课《美术小记者》 课件2
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
人教版三年级美术：《美术小记者》课件.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/132020/6/132020/6/132020/6/13
谢谢观看
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定
一个手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式 草图(不写文字，只画刊名、文章版
块、内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选 出最优版式。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/132020/6/13Saturday, June 13, 2020
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
。2020年6月13日星期六2020/6/132020/6/132020/6/13
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/132020/6/13June 13, 2020
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教学课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
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贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
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深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
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1、根据你选择的主题搜集 相关的杂志和报纸图片。 2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
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记一主题队会
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相关主题
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色彩对比强烈，暖色调为主，
画面协调。
手抄报中的各要素形态各异，
但在一个变形的菱形中， 显得十
分统一。
17
文字轻松活泼，版块外形以圆线条为主， 图案完全是根据文字的需要而作，整个版面完 全符合两个“服从”的原则。
18
3.手抄报的设计方法 （1）确定报头和主题性大标题的位置； （2）确定栏目的数量和位置。 （3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面 的形状和大概面积； （4）进行版面总体调整，装饰美化边角； （5）根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化 装饰。
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
5
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字
。 主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
3
一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
4
二、编排设计
手抄报的要素——刊名
11
手抄报的要素——栏目
12
手抄报的要素——插图
13
手抄报的要素——信息文章
14
手抄报的要素——尾花
15
手抄报的多个要素有机组合的结果
16
2.手抄报设计的原则
手抄报设计要遵循对比 与调和、变化与统一的形 式美法则；
两个“服从”的原则， 即形式服从内容、局部服 从整体的原则。
1
怎样做一名优秀的小记者？
1. 不打无准备之仗，采访前要在“准备”上下功夫。
（拟定采访提纲、搜集相关资料、问题要有价值有顺序等）
2. 要有过硬的文笔写作基础。
3. 采访时要有礼貌，有诚意，懂得尊重别人。 4. 新闻讲究新鲜和真实，要及时、快速、准确地报道。
5. 对自己和团体要有信心和恒心。
2
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4.手抄报的制作方法 从材料的运用方面可分为： 画、剪、贴、刻及电脑制作 等技法。
26
5.作品赏析
27
28
29
30
31
32
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
6
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳 。
2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。
4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
19
（1）确定报头和主题性大标题的位置
20
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
21
（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积
22
（4）进行版面总体调整， 装饰美化边角
23
(5)根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
24
手抄报的多个要素有机组合的结果
25
7
准备材料 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际抄报篇幅小，不要过长文章。
8
1、手抄报的要素
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
9
手抄报的要素——刊头
10
You Know, The More Powerful You Will Be
33
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
34
画面协调。
手抄报中的各要素形态各异，
但在一个变形的菱形中， 显得十
分统一。
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文字轻松活泼，版块外形以圆线条为主， 图案完全是根据文字的需要而作，整个版面完 全符合两个“服从”的原则。
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3.手抄报的设计方法 （1）确定报头和主题性大标题的位置； （2）确定栏目的数量和位置。 （3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面 的形状和大概面积； （4）进行版面总体调整，装饰美化边角； （5）根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化 装饰。
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
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三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字
。 主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
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一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
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二、编排设计
手抄报的要素——刊名
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手抄报的要素——栏目
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手抄报的要素——插图
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手抄报的要素——信息文章
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手抄报的要素——尾花
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手抄报的多个要素有机组合的结果
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2.手抄报设计的原则
手抄报设计要遵循对比 与调和、变化与统一的形 式美法则；
两个“服从”的原则， 即形式服从内容、局部服 从整体的原则。
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怎样做一名优秀的小记者？
1. 不打无准备之仗，采访前要在“准备”上下功夫。
（拟定采访提纲、搜集相关资料、问题要有价值有顺序等）
2. 要有过硬的文笔写作基础。
3. 采访时要有礼貌，有诚意，懂得尊重别人。 4. 新闻讲究新鲜和真实，要及时、快速、准确地报道。
5. 对自己和团体要有信心和恒心。
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4.手抄报的制作方法 从材料的运用方面可分为： 画、剪、贴、刻及电脑制作 等技法。
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5.作品赏析
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
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四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳 。
2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。
4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
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（1）确定报头和主题性大标题的位置
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（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
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（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积
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（4）进行版面总体调整， 装饰美化边角
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(5)根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
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手抄报的多个要素有机组合的结果
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准备材料 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际抄报篇幅小，不要过长文章。
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1、手抄报的要素
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
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手抄报的要素——刊头
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You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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