学习泛函分析心得
学习泛函分析心得
学习泛函分析心得学院:数计院班别:10数本1班学号:2010224315(25)姓名:侯月容转眼间,就进入到大四的生活了,时间为什么就过得这么快呢。
四年的大学生活即将要结束了。
进入到大四,总感觉自己的心不是很定,想的事情也特别多了,即将要面临找工作的事,现在就开始有些担心了。
但这学期还有课要上的,其中重要的一门课是泛函分析,下面说说我学习泛函分析的一些感受。
邓老师,上个学期就开始听你上课了,之前就听师兄说实变函数挺难的。
刚开始的时候我觉得还好,还能大概听懂。
可是慢慢地,发现越来越难,很多都听不懂,有的时候自己不小心走神一下,等我清醒过来再继续听,就完全听不懂了。
总感觉自己真差劲,脑子也没有其它同学好,不够别的同学勤奋。
有的同学平时不怎么听课,考试却考的很好。
有的时候我努力了,却学习效果不好。
还记得上个学期的期中考试,我也很认真努力地复习,看书,也许是重点没抓住,期中却考了个刚好及格,60分而已。
当时传阅成绩的时候,一看到自己这个分数,突然就心里特别伤心,不想说话。
然后就暗下决心,期末我一定要努力复习考好,不能补考。
而这学期还要上和实变函数差不多的泛函分析,一开始拿到课本,心里就很担心,这门课我真的觉得好难,比数学分析还要难,以前学习数学分析还挺好的,大部分都能听懂。
但是数学分析学了好久了,感觉学厌了。
对于泛函分析,还是挺新奇的,课本不算厚。
刚开始上课的时候,也还能听懂很多,比如老师说的一些概念,定理,自己都能理解的。
感觉并没有想象中难。
可是上了两节课之后,自己感觉越来越吃力了,听不懂,看不明白。
特别是一些例子,根本不知道为什么是这样解,为什么要这样做,心中有很多很多的疑问。
上课时,很认真地听老师上课,看着黑板。
可是看着看着就走神了,不知道听到哪里去了。
有的时候,有些地方是听懂了,可是到自己要做题的时候,完全不知道怎么下手,不知道怎么去想,好像和老师上课讲的,和课本的又联系不上。
所以每次课后老师都会布置作业,让我们巩固知识。
《泛函分析讲义》(上)读书报告
《泛函分析讲义》(上)读书报告《泛函分析讲义》(上)读书报告泛函分析是一门较新的数学分支,是数学专业研究生两门专业基础课之一,是偏微分方程方向研究生为研究偏微必备的数学知识。
它把具体分析的问题抽象到一种更加纯粹的代数、拓扑结构的形式中进行研究,因此逐步形成了种种综合运用代数、几何的手段处理分析问题的新方法。
本门课以张恭庆、林源渠编著的《泛函分析讲义》(上)为教材蓝本,由安徽大学数学科学学院教授王良龙主讲,就简避烦,深入浅出,针对数学专业研究生的现实需要所开的一门课。
本册书共四章,分别为度量空间、线性算子与线性泛函、广义函数与索伯耶夫空间、紧算子与Fredholm算子,其中度量空间、线性算子与线性泛函以及线性算子的谱理论是我们掌握的重点。
度量空间又称距离空间,它是一种拓扑空间,其上的拓扑由指定的一个距离决定,这个距离必须满足正定性,对称性和三角不等式性。
引进距离空间的目的是刻画收敛,在收敛的基础上来叙述闭集、基本列和距离空间的完备性。
在这里我要强调度量空间的完备性与紧性,应该说这两种性质是我们解决空间问题绕不开的话题。
完备性是度量空间中重要的性质,并不是每个度量空间都具有完备性。
为了使某些度量空间完备,我们引入完备化这个概念,在不完备的度量空间中添加“理想元素”使之“扩充”为一个完备空间。
度量空间的完备性也是我们经常论证的问题,针对这一点,我们还是要理解完备空间的定义,适当构造基本列,使其成为收敛列。
压缩映像原理为解决常微分方程的初值问题的局部存在性的唯一性提供一种新的方法,在解决此问题的过程中,我们从中完全可以体会到泛函分析的巨大作用,也是我们偏微分方程方向的学生第一次感受到泛函在方程中的应用。
紧性也是度量空间中另一重要性质。
为什么要提出紧性?是因为并不是每个度量空间的任意点列都有收敛子列。
有限维的欧式空间可以做到这一点,但是其他空间却不能推广。
在紧性这一部分我们必须要明白几点:1.列紧、准紧、相对紧的概念等价;2.什么时候子集是准紧,是紧集;3.距离空间中紧的与自列紧的等价关系(他们分别从有限开覆盖与收敛自列的角度描绘了同一种概念,对于我们理解距离空间的紧性有很大的帮助)距离空间只有拓扑结构,对于许多分析问题只考虑拓扑结构不考虑代数结构是不够用的,因为分析中常遇到的函数空间,不但要考查收敛而且要考虑到元素间的代数运算。
泛函分析及应用读后感
泛函分析及应用读后感泛函分析是对数学分析中关于映射与函数的进一步抽象与深化。
在学习的过程中,感觉很多概念很理解,并且很难举例子。
但是发现其解决复杂问题的优势是相当明显的,具体就体现在在解决常微分方程中存在于唯一性,在常微分课本中,要解决这个问题我们是分了若干引理来解决的。
而用泛函方法就很容易解决。
泛函分析的特点和内容:泛函分析对于研究现代物理学是一个有力的工具。
n维空间可以用来描述具有n个自由度的力学系统的运动,实际上需要有新的数学工具来描述具有无穷多自由度的力学系统。
比如梁的震动问题就是无穷多自由度力学系统的例子。
一般来说,从质点力学过渡到连续介质力学,就要由有穷自由度系统过渡到无穷自由度系统。
现代物理学中的量子场理论就属于无穷自由度系统。
正如研究有穷自由度系统要求 n维空间的几何学和微积分学作为工具一样,研究无穷自由度的系统需要无穷维空间的几何学和分析学,这正是泛函分析的基本内容。
因袭,泛函分析也可以通俗的叫做无穷维空间的几何学和微积分学。
古典分析中的基本方法,也就是用线性的对象去逼近非线性的对象,完全可以运用到泛函分析这门学科中。
泛函分析是分析数学中最“年轻”的分支,它是古典分析观点的推广,它综合函数论、几何和代数的观点研究无穷维向量空间上的函数、算子、和极限理论。
他在二十世纪四十到五十年代就已经成为一门理论完备、内容丰富的数学学科了。
半个多世纪来,泛函分析一方面以其他众多学科所提供的素材来提取自己研究的对象,和某些研究手段,并形成了自己的许多重要分支,例如算子谱理论、巴拿赫代数、拓扑线性空间理论、广义函数论等等;另一方面,它也强有力地推动着其他不少分析学科的发展。
它在微分方程、概率论、函数论、连续介质力学、量子物理、计算数学、控制论、最优化理论等学科中都有重要的应用,还是建立群上调和分析理论的基本工具,也是研究无限个自由度物理系统的重要而自然的工具之一。
今天,它的观点和方法已经渗入到不少工程技术性的学科之中,已成为近代分析的基础之一。
学习“实变函数与泛函分析”的感想与问题
学习“实变函数与泛函分析”的感想与问题数学系06级3班高能 060203037摘要通过介绍实变函数与泛函分析的重要地位及它的数学之美,表明了为什么学习实变函数;近一学期的学习,对集合论、测度论有了浅薄的认识,它很抽象却逻辑严密,到现在为止,我依然处于启蒙阶段,对学习方法、知识机构联系还是不清楚。
最后提出有待解决的问题及部分解决方法。
关键词:实变函数数学美集合学习方法“实变函数与泛函分析”是现代数学分析的基础,是数学专业的主干课程之一,被称为“新三高”之首,其重要性非常清楚,但其内容抽象程度较高,是一些在抽象思维和逻辑推理方面接受训练较少的学生公认的一门难学的课程。
国内著名的数学教育学专家、华东师范大学张奠宙教授指出:“每一门数学学科都有其特有的数学思想,赖以进行研究(或学习)的向导,以便掌握其精神实质,只有把数学思想掌握了,计算才能发生作用,计算才能发生作用,形式演绎体系才有灵魂。
”我们应该在学习过程中注入数学思想,发挥数学思想方法的作用,培养应用意识与能力。
我们学习的实变函数是以Lebesgue积分为中心,以集合论为基础。
Lebesgue(勒贝格)积分被誉为“20世纪数学的一大贡献”。
勒贝格积分的创立对于积分学来说,是一个巨大的突破,是一个革命。
如果说,微积分(数学分析)是经典分析数学的基础的话,那么实变函数则是现代分析数学的基础。
实变函数是微积分学的进一步发展,它的基础是点集论。
点集论是专门研究点所成的集合的性质的理论。
也可以说实变函数论是在点集论的基础上研究分析数学中的一些最基本的概念和性质的。
比如,点集函数、序列、极限、连续性、可微性、积分等。
我们学习研究数学,就应该追求数学美。
不可否认,美的感觉与人的主观因素有关,但是数学美却是完善的数学对象的一种客观表现。
对于数学美的追求,也常常启动数学家的心扉,促使他们通过类比、联想等方法,构造出新的数学理论,发现新的数学定理,寻找新的数学方法来,追求数学美,甚至可从纯粹美学的研究角度去解决数学的研究方向或对数学理论的意义做出判断。
泛函分析学习心得
泛函分析学习心得在我学习泛函分析的过程中,我认为泛函分析是数学中非常重要的一个分支,它不仅有着广泛的应用,还对于理解数学的基本概念和思想有着重要的贡献。
下面是我在学习泛函分析的心得体会。
首先,泛函分析是研究无穷维空间中的向量和函数的性质和行为的数学学科。
相比于有限维空间,无穷维空间更为复杂和抽象,因此泛函分析需要引入一些新的概念和工具来描述和研究无穷维空间中的对象。
其中最基本的概念就是线性空间和赋范空间。
线性空间是指满足一定线性运算规则的集合,赋范空间是指在线性空间的基础上引入了范数的空间。
了解这些基本概念是理解泛函分析的核心,可以帮助我们更好地把握和理解泛函分析的核心思想。
其次,泛函分析的主要研究对象是泛函。
泛函是将一个向量或者函数映射到一个实数的映射。
通过研究泛函,我们可以了解和描述向量或者函数的性质和行为。
在泛函分析中,我们主要关注线性泛函和连续线性泛函。
线性泛函是指满足一定线性性质的泛函,连续线性泛函是指在赋范空间上满足一定连续性质的线性泛函。
学习泛函分析的关键就是理解和研究泛函的性质和行为,利用泛函来描述和分析无穷维空间中对象的特点。
此外,在泛函分析中还有一些重要的概念和工具,例如:内积、正交、完备性、紧算子、谱理论等。
这些概念和工具在泛函分析中起着关键作用,可以帮助我们深入理解和分析无穷维空间中的对象。
例如,内积可以用来定义向量的长度和角度,正交关系可以用来描述向量的互相垂直的关系,完备性可以用来刻画向量空间的完整性等等。
学习和掌握这些概念和工具对于理解泛函分析的基本原理和思想非常重要。
最后,在学习泛函分析过程中,练习和实践也非常重要。
泛函分析是一个非常抽象和理论性很强的学科,对于我们来说可能有一定的难度。
但是通过练习和实践,我们可以更好地理解和运用所学的知识。
可以通过做一些练习题、阅读一些经典的参考书籍、参加研讨会等方式来提升自己的泛函分析水平。
在实践中我们还可以体会到泛函分析的应用,并且可以与其他学科进行交叉的思考,提高自己的综合能力。
泛函分析总结范文高中
泛函分析是现代数学分析的一个重要分支,它主要研究的是函数构成的函数空间以及这些空间上的线性算子。
相较于高中数学中的实变函数和复变函数,泛函分析更多地关注函数之间的相互关系和映射性质,为解决实际问题提供了新的视角和方法。
一、泛函分析的基本概念1. 函数空间:泛函分析研究的对象是函数,这些函数构成一个集合,称为函数空间。
常见的函数空间有实值函数空间、复值函数空间、有界函数空间、连续函数空间等。
2. 线性算子:函数空间上的线性算子是一种映射,它将一个函数映射到另一个函数,同时满足线性性质。
线性算子是泛函分析的核心概念,如积分算子、微分算子、傅里叶变换等。
3. 范数:范数是度量函数空间中函数“大小”的一种方式。
一个函数空间的范数满足以下性质:非负性、齐次性、三角不等式和归一性。
4. 内积:内积是度量函数空间中函数“夹角”的一种方式。
一个函数空间的内积满足以下性质:非负性、齐次性、共轭对称性和三角不等式。
二、泛函分析的主要理论1. 线性算子的谱理论:研究线性算子的特征值和特征向量,以及这些特征值和特征向量的性质。
2. 线性算子的有界性:研究线性算子是否具有有界性,以及有界性的条件。
3. 线性算子的连续性:研究线性算子是否具有连续性,以及连续性的条件。
4. 线性算子的可逆性:研究线性算子是否具有可逆性,以及可逆性的条件。
5. 线性算子的对偶性:研究线性算子的对偶算子,以及对偶算子的性质。
三、泛函分析的应用1. 微分方程:泛函分析为微分方程的求解提供了新的方法,如泛函微分方程、积分方程等。
2. 积分方程:泛函分析为积分方程的求解提供了新的方法,如变分法、迭代法等。
3. 函数论:泛函分析为函数论的研究提供了新的工具,如傅里叶分析、Sobolev空间等。
4. 线性代数:泛函分析为线性代数的研究提供了新的视角,如无穷维线性空间、线性算子等。
总之,泛函分析是一门具有广泛应用前景的数学分支。
通过对函数空间、线性算子、范数、内积等基本概念的研究,泛函分析为解决实际问题提供了新的思路和方法。
应用泛函分析读书报告范文
应用泛函分析读书报告范文泛函分析是现代数学的一个重要分支,是研究无穷维线性空间上的泛函数与算子理论的一门分析数学。
无穷维线性空间是描述具无限多自由度的物理系统的数学工具。
因此,泛函分析是研究具有无穷多自由度的物理系统的有力工具。
控制科学与工程是一门研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。
它是20世纪最重要的科学理论和成就之一,控制科学以控制论、信息论、系统论为基础,研究各领域内独立于具体对象的共性问题,即为了实现某些目标,应该如何描述与分析对象与环境信息,采取何种控制与决策行为。
在《控制论与科学方法论》中谈到,所谓控制,便是研究确定事物发展的可能性空间,并通过一定的人为干预把可能性空间锁定或者缩小到期望的范围。
控制理论的研究对象是系统,所谓的控制是指对系统的控制。
对系统的研究,主要有研究系统状态的运动规律和改变这种运动规律的可能性和方法,建立和揭示系统结构、参数、行为和性能之间的关系,既是对系统进行分析和综合,以按照期望的性能和方式对系统进行控制。
然而,不管是对系统进行分析还是综合,首要前提就是建立起系统的数学模型,对系统的主要属性进行数学描述,利用适当的数学工具对系统属性间的关系进行定量描述和分析。
随着控制理论的发展,所用的数学工具也随着变化。
可以说,具体学科的发展为数学的发展提供了素材,而数学的发展,也为具体学科的发展提供了更为有力的工具。
控制科学作为具体的工程科学,基本的研究对象是自然界的物理系统。
所谓物理系统的自由度,是指用于完全描述系统行为的一组无关量的个数。
经典的数学分析是与经典力学的成就密切相关的,主要用来描述和分析物质作有限自由度连续运动的各种特性。
在此,主要研究一元函数或多元函数的性态,诸如单调性、连续性、可微性和可积性等,对连续函数建立了各种微积分运算。
数学的抽象把三维立体空间中向量的概念,推广到任意有限维线性空间;同时把力学中简单的坐标变换,推广到一般的线性变换,并且由此引出矩阵对线性变换的表示,以及矩阵的运算等,这些都是线性代数的研究内容。
学习泛函分析心得
学习泛函分析心得我在学习泛函分析时,深刻理解到对于数学中的函数空间,通常要考虑的是函数与函数之间的关系,而泛函分析正是研究这种关系的一门学科。
在泛函分析中,将函数看作向量,函数空间称为向量空间。
然而,这个向量空间与我们平常接触的欧几里得空间有所不同。
在欧几里得空间中,我们通常使用内积来定义空间中向量的长度、角度等性质,而泛函分析中,我们在向量空间上定义了一种新的线性映射:泛函。
泛函将函数映射到实数或复数,从而使得函数也可以看作向量空间中的元素。
同时,泛函也可以看作将向量空间中的向量映射到一个标量。
泛函分析中一个核心的概念是范数。
范数是一种将向量空间中的向量映射到非负实数的函数,可以看作在数学上定义了向量的长度。
泛函分析中的范数并不局限于欧几里得空间中常用的2-范数,我们可以定义各种各样的范数,根据不同的需求来选择合适的范数。
另一个很重要的概念是完备性。
一个向量空间是完备的,意味着空间中的任何柯西序列都可以收敛到该空间中的一个元素。
在欧几里得空间中我们已经很熟悉了柯西序列与收敛的概念,但在一般的向量空间中,柯西序列可能并不收敛,这就需要考虑向量空间的完备性。
泛函分析有很多应用,其中比较重要的一类是微积分方程。
通过泛函分析的分析工具,可以求解各种各样的微积分方程,比如把微分方程转化为积分方程。
同时,泛函分析也被应用于量子力学、图像处理、信号处理等很多学科中。
总之,学习泛函分析可以让我们从一个完全不同的角度来看待函数空间、向量空间等数学概念,提供了一个更加广阔的数学视角。
同时,泛函分析也是一个重要的研究领域,有着广泛的应用前景。
泛函分析漫谈范文
泛函分析漫谈范文泛函分析是数学中的一个分支,研究的是无限维的数学空间上的函数和映射的性质。
它的应用范围非常广泛,包括物理学、工程学、经济学等等领域。
在这篇文章中,我将介绍一些泛函分析的基本概念和方法,并探讨一些相关的应用。
首先,我们需要了解什么是函数空间。
函数空间是一个由函数组成的集合,通常用符号X表示。
函数空间有时候被称为线性空间,因为它满足线性运算的性质,即任意两个函数的线性组合仍然是一个函数。
泛函分析中,我们经常考虑的是无限维函数空间,这些函数空间可以由一系列的函数基来表示。
一个常见的例子是L2函数空间,它包含了所有平方可积的函数。
泛函是一个从函数空间到实数或者复数的映射。
泛函可以看作是函数的函数,它把一个函数映射为一个数值。
泛函的定义和性质是泛函分析的核心内容。
在泛函分析中,我们经常研究线性泛函,即满足线性性质的泛函。
线性泛函的基本性质是齐次性和可加性,即f(ax+by)=af(x)+bf(y),其中a和b是常数,f(x)和f(y)是函数空间X中的两个函数。
泛函分析中最重要的定理之一是泛函的极值定理。
根据该定理,如果一个泛函在函数空间中有界,并且对于任意的函数序列,如果函数序列趋向于一个极值点,那么这个极值点就是泛函的极值。
这个定理在最优化问题中有着非常重要的应用,可以帮助我们找到函数空间中的最优解。
另一个重要的概念是泛函的连续性。
在数学中,连续性是一个非常基本的性质,它意味着当输入变量趋近于一些值时,函数的输出值也趋近于一些值。
在泛函分析中,我们定义了一种新的连续性叫做弱连续性。
弱连续性与常规的连续性略有不同,它要求当函数序列弱收敛时,泛函的值也要弱收敛。
弱连续性的概念在泛函分析中是非常重要的,它为我们讨论一些特殊函数的性质提供了一个有效的工具。
泛函分析还有很多其他的重要概念和方法,如紧算子、谱理论、拓扑学等等。
这些概念和方法在不同的领域中有着广泛的应用。
例如,在物理学中,泛函分析可以用来分析量子力学中的波函数和算符的性质。
小波,泛函分析学习感悟,超详细
泛函分析知识总结与举例、应用学习感悟一、 度量空间和赋范线性空间(一)度量空间度量空间在泛函分析中是最基本的概念,它是n 维欧氏空间nR (有限维空间)的推 广,所以学好它有助于后面知识的学习和理解。
1.度量定义:设X 是一个集合,若对于X 中任意两个元素x ,y,都有唯一确定的实数d(x,y)与之对应,而且这一对应关系满足下列条件:1°d(x,y)≥0 ,d(x,y)=0 ⇔ x=y (非负性)2°d(x,y)= d(y,x) (对称性)3°对∀z ,都有d(x,y)≤d(x,z)+d(z,y) (三点不等式)则称d(x,y)是x 、y 之间的度量或距离(matric 或distance ),称为(X,d)度量空间或距离空间(metric space )。
(这个定义是证明度量空间常用的方法)注意:⑴ 定义在X 中任意两个元素x ,y 确定的实数d(x,y),只要满足1°、2°、3°都称为度量。
这里“度量”这个名称已由现实生活中的意义引申到一般情况,它用来描述X 中两个事物接近的程度,而条件1°、2°、3°被认为是作为一个度量所必须满足的最本质的性质。
⑵ 度量空间中由集合X 和度量函数d 所组成,在同一个集合X 上若有两个不同的度量函数1d 和2d ,则我们认为(X, 1d )和(X, 2d )是两个不同的度量空间。
⑶ 集合X 不一定是数集,也不一定是代数结构。
为直观起见,今后称度量空间(X,d)中的元素为“点” ,例如若x X ∈,则称为“X 中的点” 。
⑷ 在称呼度量空间(X,d)时可以省略度量函数d ,而称“度量空间X ” 。
1.1举例1.11离散的度量空间:设X 是任意的非空集合,对X 中任意两点x,y ∈X ,令 ()1x y d x y =0x=y≠⎧⎨⎩,当,,当,则称(X ,d )为离散度量空间。
泛函分析报告知识的总结
泛函分析报告知识的总结泛函分析是数学中的一个重要分支领域,它研究的是无穷维空间上的函数及其性质。
泛函分析的应用广泛,包括函数空间、傅里叶分析、偏微分方程等等。
下面是我对泛函分析的一些知识进行总结。
首先,泛函分析的基础是线性代数和实分析。
线性代数研究的是向量空间及其线性关系,实分析则研究的是实数空间上的函数性质,例如收敛性、极限、连续性等等。
这两个基础学科为泛函分析的理论及应用打下了坚实的基础。
其次,泛函分析的核心是函数空间的研究。
函数空间是指一组函数的集合,其中的函数可以是有界函数、可积函数、连续函数等等。
泛函分析研究的是函数空间上的线性算子及其性质,例如范数、内积、完备性等等。
常见的函数空间有Lp空间、C(X)空间、Sobolev空间等等。
然后,泛函分析的重要工具是算子理论。
算子理论研究的是线性算子的性质和作用。
在泛函分析中,线性算子可以将一个函数映射到另一个函数,例如导数、积分等。
算子理论主要研究线性算子的性质,例如有界算子、紧算子、自伴算子等等。
算子理论在解析、几何等问题中有着广泛的应用。
此外,泛函分析也研究了拓扑结构及度量空间的性质。
拓扑结构是用来描述集合上点的邻域关系的概念,是泛函分析中重要的概念。
度量空间是带有度量函数的拓扑空间,度量函数可以度量空间中两个点之间的距离。
拓扑结构和度量空间的研究为泛函分析提供了一种统一的框架。
最后,泛函分析的应用广泛,特别是在数学的其他分支领域中。
在偏微分方程中,泛函分析可以用来研究问题的存在性、唯一性和稳定性;在概率论中,泛函分析可以用来研究随机过程的性质和收敛性;在图像处理中,泛函分析可以用来研究图像的压缩和恢复等等。
总之,泛函分析在数学及其应用领域中具有重要的地位和作用。
总结起来,泛函分析研究的是无穷维空间上的函数及其性质,它的基础是线性代数和实分析。
泛函分析的核心是函数空间的研究,它的重要工具是算子理论及拓扑结构和度量空间的性质。
泛函分析的应用非常广泛,涉及到数学的各个分支领域。
泛函分析总结范文
泛函分析总结范文泛函分析是数学中的一个重要分支领域,主要研究无穷维空间上的函数和算子的性质及其应用。
泛函分析是分析学、线性代数和拓扑学的交叉学科,涉及了大量的数学工具和理论。
本文将对泛函分析的基本概念、主要内容和一些典型应用进行总结。
泛函分析的基本概念主要包括:线性空间、范数、完备性等。
线性空间是泛函分析的基础,它是一个向量空间,具有加法和标量乘法运算,并且满足数乘和向量加法的线性性质。
范数是用来度量线性空间中向量的大小的一种方法,它满足非负性、齐次性和三角不等式等性质。
完备性是指拓扑空间中的序列具有极限,即序列的极限点也在该空间中。
泛函分析的主要内容包括:线性算子、连续算子、紧算子、Hilbert空间、巴拿赫空间等。
线性算子是将一个线性空间映射到另一个线性空间的映射,它保持向量的线性性质。
连续算子是一种满足一些特定性质的线性算子,它能够保持拓扑性质不变。
紧算子是一种特殊的连续算子,它将有界集映射为列紧集。
Hilbert空间是一种完备的内积空间,具有内积和范数的结构,它在量子力学和信号处理等领域有广泛应用。
巴拿赫空间是一种完备的范数空间,它在泛函分析和函数论中起着重要作用。
泛函分析的典型应用主要包括:函数逼近、偏微分方程、优化问题等。
函数逼近是利用泛函分析的方法来研究函数序列的极限性质,它在信号处理和图像处理等领域有广泛应用。
偏微分方程是描述自然界中各种现象的重要数学模型,通过泛函分析的方法可以研究其解的存在性和唯一性等性质。
优化问题是在给定一定条件下寻求最优解的问题,泛函分析可以提供寻找最优解的方法和工具。
总之,泛函分析是数学中重要的分析工具和理论体系,它对于理解和解决现实问题具有重要意义。
通过研究线性空间、范数、完备性、线性算子、连续算子、紧算子、Hilbert空间、巴拿赫空间等概念,可以建立起一套完整的理论框架。
通过应用泛函分析的方法和理论,可以解决函数逼近、偏微分方程、优化问题等实际问题。
泛函分析学习心得
泛函分析学习心得10数本6 *** 2010224216泛函分析是数学系基础数学专业的一门重要必修基础课程。
是现代数学的一个分支,隶属于分析学,其研究的主要对象是函数构成的空间。
也由于它研究的对象导致它是一门比较抽象的课程,不像我们以前所学习的知识那样容易理解而有实体,所以,如果我们要学好这门课,那就必须讲究学习方法。
除此之外,泛函分析也是数分与高代综合的抽象,所以想学好泛函分析就要有良好的基础,而作为上册的实变也是其中起着关键作用的基础。
泛函分析的特点是它的抽象化,把概念和方法几何化。
比如,课本中第一章讲的距离空间,如章前引导的,解微分方程所引发的各种疑问促使人们将函数集合作为一个整体看待,在其上引入线性运算、距离等概念,从而得到抽象的距离空间,也就是把不同类型的函数可以看作是“函数空间”的点或矢量,这样最后得到了“抽象空间”这个一般的概念。
它既包含了以前讨论过的几何对象,也包括了不同的函数空间。
由于这门课程比较抽象,所以要学好这门课程,对于我们来说,还是有点难度的。
但是,只要我们掌握了好的学习方法,我们还是一样可以吧这门课程学好的。
那怎样的学习方法才能让我们学好这门抽象的课程呢?下面,我就说说我的看法。
首先,我们一定要适应大学的教学模式,尽快进入角色,毕竟大学跟我们中小学的课堂教学模式是完全不一样的。
大学是以学生自学为主,老师指导为辅。
要想学好泛函分析这门课,更多的是需要我们学习的自主性。
其次,就是我们的课前预习。
我们要对课本的相关教材熟悉,初步把握好教材内容的重难点。
在上课的时候,带着问题就听老师讲课,这样对于我们的课堂效率就能有很大的提升。
我们也能很轻松的跟着老师节奏走,对于泛函分析的抽象问题,我们也就比较容易想象它的模型,消化起来自然也就相对轻松很多。
再次,在课堂上,我应该根据老师课程的讲解,参与老师的互动。
虽然大学的课堂有点“满堂灌”的形式,但是,在老师给我们讲解的时候,我们是可以跟着老师讲课的节奏,主动思考,适当的提出自己的疑问,以及自己对这节课知识内容的理解的想法。
泛函分析学习心得体会
泛函分析学习心得体会院系:班别:姓名:学号:泛函分析是继实变函数论后的一门课程,是实变函数论的后继,主要涉及赋范空间,有界线性算子、泛函、内积空间、泛函延拓、一致有界性以及线性算子的谱分析理论等内容。
可以说数字到数字的映射产生函数,而函数到函数的映射产生泛函,因此泛函分析是一门十分抽象的课程,学起来比较吃力。
在本学期上半阶段我们主要跟邓博士学习了第一章距离空间和第二章Banach空间上的有界线性算子。
在距离空间里最主要是掌握距离空间的定义。
定义:设X是一集合,是x × x到R n的映射,满足:(1) (非负性) (x,y)≥0 且 (x,y)=0,当且仅当x=y(2) (对称性) (x,y)= (y,x)(3) (三角不等式) (x,z)≤ (x,y)+ (y,z)则称X为距离空间,记为(X, ),有时简记为X。
由距离空间可以进一步定义出线性距离空间,线性赋范空间,接着进一步研究距离空间的完备性,其中度量空间、赋范线性空间、巴拿赫空间之间关系弄清楚了那么本节课也就掌握了;度量空间、赋范线性空间、巴拿赫空间的区别与联系。
赋范线性空间一定是度量空间,反之不一定成立。
度量空间按照加法和数乘运算成为线性空间,而且度量空间中的距离如果是由范数导出的,那么这个度量空间就是赋范线性空间。
赋范线性空间与巴拿赫空间的联系与区别:完备的赋范线性空间是巴拿赫空间。
巴拿赫空间一定是赋范线性空间,反之不一定成立。
巴拿赫空间一定是度量空间,反之不一定成立。
巴拿赫空间满足度量空间的所有性质。
巴拿赫空间由范数导出距离,而且满足加法和数乘的封闭性。
满足完备性,则要求每个柯西点列都在空间中收敛。
度量空间中距离要满足三个性质:非负线性、对称性、三点不等式,因此距离 (x,y)的定义是重点。
赋范线性空间中范数要满足:非负性、正齐性、三角不等式,距离定义和范数的定义是关键。
在第一章中还有两个重要的空间,内积空间和希尔伯特空间,内积空间是特殊的线性赋范空间,而完备的内积空间被称为希尔伯特空间,其上的范数由一个内积导出。
泛函分析读书笔记
泛函分析读书笔记在学习泛函分析之前,就听说泛函是大学里最难学的一门课,却也是很重要而不得不学的!泛函分析结课之际,利用上课所做的笔记,加上课外阅读,简单谈谈我对泛函分析的了解。
泛函分析是20世纪30年代形成的数学分科,是从变分问题,积分方程和理论物理的研究中发展起来的。
它综合运用函数论,几何学,现代数学的观点来研究无限维向量空间上的泛函,算子和极限理论。
它可以看作无限维向量空间的解析几何及数学分析。
泛函分析在数学物理方程,概率论,计算数学等分科中都有应用,也是研究具有无限个自由度的物理系统的数学工具。
近十几年来,泛函分析在工程技术方面有获得更为有效的应用。
它还渗透到数学内部的各个分支中去,起着重要的作用。
泛函分析是现代数学的一个分支,隶属于分析学,其研究的主要对象是函数构成的空间。
泛函分析是由对函数的变换(如傅立叶变换等)的性质的研究和对微分方程以及积分方程的研究发展而来的。
泛函分析的特点是它不但把古典分析的基本概念和方法一般化了,而且还把这些概念和方法几何化了。
比如,不同类型的函数可以看作是“函数空间”的点或矢量,这样最后得到了“抽象空间”这个一般的概念。
它既包含了以前讨论过的几何对象,也包括了不同的函数空间。
这是泛函分析的发展、应用、研究对象以及特点。
由于泛函分析源自研究各种函数空间,在函数空间里函数列的收敛有不同的类型(比如逐点收敛、一致收敛、弱收敛等),这说明函数空间里有不同的拓扑。
而函数空间一般是无穷维线性空间。
所以抽象的泛函分析研究的是一般的(无穷维的)带有一定拓扑的线性空间。
拓扑线性空间的定义就是一个带有拓扑结构的线性空间,使得线性空间的加法和数乘都是连续映射的空间。
泛函中存在诸多空间,这里对于几个重要的空间予以认识。
1. 度量空间(距离空间)定义:设X 是一个集合,,x y X ∀∈,若能定义实函数(),x y ρ,使距离满足: (1) 非负性:(),0x y ρ≥ (2) 对称性:()(),=x y y x ρρ,(3) 三角不等式:()()(),x y x z z ρρρ≤+,y , z X ∀∈ 则称X 为度量空间。
我对泛函分析的认识
我对分析的认识从大一到大三,我们依次学习了数学分析,复变函数,实变函数,泛函分析。
感觉这几门课层层深入,学到最后发现好多还是离不开数学分析。
通过大二大三的学习,我发现实变函数和复变函数都是研究函数的数学性质的,虽然只是定义域不同,但两门课的内容大相径庭,实变函数可以看做是数学分析的后继课程,主要是分析(勒贝格积分理论)的内容,而复变函数的研究手段和课程内容对数学三大分支:分析(柯西积分理论),几何(黎曼面理论),代数(魏尔斯特拉斯级数理论)都有涉及,且都占有很重要的位置。
以实数作为自变量的函数就做实变函数,以实变函数作为研究对象的数学分支就叫做实变函数论。
它的基础是点集论。
所谓点集论,就是专门研究点所成的集合的性质的理论,也可以说实变函数论是在点集论的基础上研究分析数学中的一些最基本的概念和性质的。
比如,点集函数、序列、极限、连续性、可微性、积分等。
实变函数论还要研究实变函数的分类问题、结构问题。
实变函数论的内容包括实值函数的连续性质、微分理论、积分理论和测度论等。
泛函就是定义域是一个函数集,而值域是实数集或者实数集的一个子集。
泛函分析是研究拓扑线性空间到拓扑线性空间之间满足各种拓扑和代数条件的映射的分支学科。
通过学习知道了有些函数是连续的但处处不可微,有的函数的有限导数并不是黎曼可积;还发现了连续但是不分段单调的函数,连续函数必定可积。
勒贝格积分可以推广到无界函数的情形,这个时候所得积分是绝对收敛的,后来由推广到积分可以不是绝对收敛的。
从这些就可以看出,勒贝格积分比起由柯西给出后来又由黎曼发扬的老积分定义广大多了。
也可以看出,实变函数论所研究的是更为广泛的函数。
逼近理论,如果能把 A类函数表示成 B类函数的极限,就说 A类函数能以 B类函数来逼近。
如果已经掌握了 B类函数的某些性质,那么往往可以由此推出 A类函数的相应性质。
逼近论就是研究那一类函数可以用另一类函数来逼近、逼近的方法、逼近的程度和在逼近中出现的各种情况。
泛函分析学习心得
泛函分析学习心得学习《实变函数论与泛函分析》这门课程已有将近一年的时间,在接触这门课程之前就已经听闻这门课程是所有数学专业课中最难学的一门,所以一开始是带着一种“害怕学不好”的心理来学.刚开始接触的时候是觉得很难学,知识点很难懂,刚开始上课时也听不懂,只顾着做笔记了.后来慢慢学下来,在课前预习、课后复习研究、上课认真听课后发现没有想象中的那么难,上课也能听懂了.因此得出了一个结论:只要用心努力去学,所有课程都不会很难,关键是自己学习的态度和努力的程度.在学习《泛函分析》的前一个学期先学习了《实变函数论》,《实变函数论》这部分主要学习了集合及其运算、集合的势、n 维空间中的点集、外测度与可测集、Lebesgue 可测集的结构、可测函数、P L 空间等内容,这为这学期学习《泛函分析》打下了扎实的基础.我们在这个学期的期中之前学习的《泛函分析》的主要内容包括线性距离空间、距离空间的完备性、内积空间、距离空间中的点集、不动点定理、有界线性算子及其范数等.下面我谈谈对第一章的距离空间中部分内容的理解与学习:第一章第一节学习了线性距离空间,课本首先给出了线性空间的定义及其相关内容,这与高等代数中线性空间是基本一样的,所以学起来比较容易.接着是距离空间的学习,如果将n 维欧氏空间n R 中的距离“抽象”出来,仅采用性质,就可得到一般空间中的距离概念:1.距离空间(或度量空间)的定义:设X 为一集合,ρ是X X ⨯到n R 的映射,使得使得X z y x ∈∀,,,均满足以下三个条件:(1))(0,≥y x ρ,且)(0,=y x ρ当且仅当y x =(非负性)(2))()(x y y x ,,ρρ=(对称性)(3))()()(z y y x z x ,,,ρρρ+≤(三角不等式),则称X 为距离空间(或度量空间),记作)(ρ,X ,)(y x ,ρ为y x ,两点间的距离.学习了距离空间定义后,我们可以验证:欧式空间n R ,离散度量空间,连续函数空间],[b a C ,有界数列空间∞l ,p 次幂可和的数列空间p l ,p 次幂可积函数空间],[b a L p )1(≥p ,均满足距离空间的性质.2.距离空间的完备性设)(ρ,X 是距离空间(或赋范空间),如果X 中的点列{}n x 满足()0,→m n x x ρ ()∞→m n ,则称{}n x 是X 中的基本列(或Cauchy 列),若X 中任意基本列都在X 中收敛,则称)(ρ,X 是完备的距离空间(或赋范空间).在上学期学习《实变函数论》时我们已讨论过P L ()∞<≤ρ1空间的完备性,除此之外,我们可知道[]()b a C ,按距离()()()t y t x y x bt a -=≤≤max ,ρ是完备的、p l ()∞≤≤ρ1是完备的.第一章第三节的内容是内积空间,与高等代数中的欧式空间类似,但又不一样,在n 维欧式空间中,向量的“夹角”是利用内积来定义的.两个向量v u ,的夹角指的是()v u v u ⋅=,arccosθ,其中()v u ,是u 与v 的内积,u 是u 的模或长度,它等于()v u ,.如果抛开n R 中内积的具体形式,将其性质抽象出来,就可得到抽象空间上的内积概念: 设X 是复数域上的线性空间,)(⋅⋅,是X X ⨯到复数域C 的二元函数,使得对任意C X z y x ∈∈α及,,满足:(1)()()00,,0,==≥x x x x x 当且仅当且(2)()()()z y z x z y x ,,,+=+(3)()()y x y x ,,αα=(4)()()x y y x ,,=则称)(⋅⋅,为X 上的内积,称X 为具有内积)(⋅⋅,的内积空间,也记为()()⋅⋅,,X .在学习了内积空间的定义后,我们知道若在()E L 2上定义()()()dx x g x f g f E ⎰=, ()()E L g f 2,∈则()E L 2是内积空间.还有其他的内积空间需要我们去探究和研究.以上是我对本学期学习的《泛函分析》的一小部分内容的理解,学习了《泛函分析》后发现这是一门很值得学习和研究的课程,同时是一门相对比较深奥的课程,需要我们更用心去学习.这门课程与其他数学学科有密切的联系,但又有本质的区别,我会在日后更加努力认真学习,去研究和探究其与其他学科的联系与区别,希望能运用《泛函分析》的知识和观点去解决其他学科的问题.。
研究生泛函分析总结
研究生泛函分析总结泛函分析是数学中的一个重要分支,是研究无限维空间上的函数和函数空间的理论。
它的应用涉及到许多领域,如量子力学、信号处理、图像处理等。
在研究生阶段,我们对泛函分析进行了深入学习和研究,下面是我对泛函分析的总结:一、泛函的概念和基本理论:1.泛函的定义:泛函是定义在一个函数空间上的函数,它将函数映射到实数集上。
2.泛函的性质:线性、有界、正则。
3.泛函的例子:函数的积分、导数、极大极小值等都可以视作泛函。
4.函数空间的定义:函数空间是一组满足一定性质的函数的集合。
5.多个函数空间的关系:包含关系、并集、交集等。
二、线性算子和函数空间:1.线性算子的定义:线性算子是将一个函数空间映射到另一个函数空间的线性变换。
2.线性算子的性质:线性、有界、正则。
3.压缩映射定理:压缩映射在完备度量空间上具有不动点,且不动点唯一4.单正则线性算子:定义、性质、例子。
三、Hilbert空间:1. Hilbert空间的定义:Hilbert空间是一个完备的内积空间。
2.内积的定义和性质:正定性、对称性、线性性等。
3. Hilbert空间的例子:L2空间、离散函数空间等。
4.切比雪夫不等式:内积的有界性和L2空间中的函数收敛性。
5. 基映射和完备性:基映射是将元素展开为基函数的系数,Hilbert 空间的完备性意味着可以用无限维的元素表示。
四、广义函数和分布理论:1.广义函数的定义:广义函数是泛函的推广,它是一种对一般函数进行推广的概念。
2.分布的性质:线性、有界、正则。
3. 分布的例子:Dirac函数、Heaviside函数等。
4.分布的导数和积分:广义函数的导数和积分的定义和性质。
五、Sobolev空间:1. Sobolev空间的定义:Sobolev空间是一组定义在Lp空间中,具有弱导数的函数的集合。
2. Sobolev空间的性质:线性、有界、正则。
3. Sobolev空间的例子:H1空间、H2空间等。
实变函数论与泛函分析的学习心得
实变函数论与泛函分析的学习心得数计学院 10数本x班 xxx 20102244xx(xx)学习泛函分析这们课已经快一年了,对于我们数学专业的学生,大学最难的一门课就是实变函数论与泛函分析这门课了。
我们用的教材是曹广福编的《实变函数论与泛函分析》第三版,这本书的难度中上等,刚开始接触这门课程,一般不太适合于我们自学和入门的新手,所以学习这门课程要按步骤、讲方法。
根据我自己学习这门课的心得与方法,有一下几点:1、复习并巩固数学分析等基础课程。
学习泛函分析这门课程要求我们以数学分析为学习基础,因此,想学好这门课必须有相对比较扎实的数学分析基础。
为此,在学习这门课程前,我专门花了些时间复习数学分析这门课程的概念定义以及与之相关的定理和推论,并且能够知晓定理和推论的证明。
2、课前预习。
泛函分析是一门比较难的课程,邓老师上课也讲得比较快、比较抽象,因此,适当的预习是必要的,了解老师即将讲什么内容,相应地复习与之相关内容。
如果时间不多,你可以浏览一下教师将要讲的主要内容,获得一个大概的印象,这可以在一定程度上帮助你在课堂上跟上教师的思路,如果时间比较充裕,除了浏览之外,还可以进一步细致地阅读部分内容,并且准备好问题,看一下自己的理解与教师讲解的有什么区别,有哪些问题需要与教师讨论。
如果能够做到这些,那么你的学习就会变得比较主动、深入,会取得比较好的效果。
3、上课认真听讲,认真做笔记。
邓老师是一位博学的老师,上课内容涵盖许多知识。
因此,上课应注意老师的讲解方法和思路,其分析问题和解决问题的过程,记好课堂笔记,泛函分析这门课比较难,所以建议听课是一个全身心投入——听、记、思相结合的过程。
邓老师在有限的课堂教学时间中,只能讲证明思路,讲重点,讲难点。
我个人觉得对于教师在课堂上讲的知识,最重要的是获得整体的认识,而不拘泥于每个细节是否清楚。
学生在课堂上听课时,也应当把主要精力集中在教师的例题证明思路和对于做题难点的分析上。
哈工大应用泛函分析最后论文
应用泛函分析在控制工程中的应用在研一上学期的课程学习过程中,我学习了《应用泛函分析》这门课程,刚接触这门课程的时候,觉的这门课是对数学理论的高度抽象,自己掌握的也是一知半解,并没有深入的去了解该课程对自己今后从事科研工作到底有什么样的帮助,随着学习理论知识的加深,结合王洋老师的《数字信号处理基础》和韩崇昭老师的《泛函分析——系统自动控制的基础》这两本书,我对泛函分析在机械工程和自动控制方面的应用有了一定的了解,以下我就来谈谈我眼中的应用泛函分析这门课程。
首先说一下应用泛函分析这门课程是如何产生并得到发展的。
人们在研究各种自然系统、社会经济系统和工程系统时,发现其内在机理有神奇的相似之处,它们都可以用同一的数学工具进行描述和分析,而针对某一特定类型系统研究的结论,也很容易移植到另一类型的系统。
系统科学或系统工程,正是研究各种系统共同规律的一门边缘学科,而控制理论则偏重于人或外部因素对系统行为的作用。
我由本学期开设的《控制理论及其应用》这门学科中知道,控制理论、系统工程以及其他应用学科的现代研究方法,往往首先需要建立一个用于描述对象特征的数学模型,进而利用这些模型来分析其静态或者动态的行为,诸如稳定性、能控性、能观性、能镇定性等等,或者设计某个控制策略或决策方案,从而产生对系统的有效控制作用,使之按人们预期的目标发展。
而现实的对象,除了极少数可利用物理定律或社会经济规律进行机理建模之外,大多数需要利用实测数据,按照某种方法,借用计算机辨识建模。
对于系统的分析或控制,除了要求掌握专门领域的知识之外,都需要掌握各种数学方法和计算工具,当代计算机技术的辉煌成就,给人们提供了这种研究的可能性,而现代数学理论的发展,已经和正在不断的为控制理论和系统科学提供强有力的分析和计算方法,应用泛函分析正是在这种背景和需求的情况下产生和发展起来的。
那么究竟什么是应用泛函分析呢,我个人认为,泛函分析是高度抽象的数学分支,是研究各类泛函空间及算子的理论。
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学习泛函分析心得
学院:数计院班别:10数本1班学号:2010224315(25)姓名:侯月容转眼间,就进入到大四的生活了,时间为什么就过得这么快呢。
四年的大学
生活即将要结束了。
进入到大四,总感觉自己的心不是很定,想的事情也特别多了,即将要面临找工作的事,现在就开始有些担心了。
但这学期还有课要上的,其中重要的一门课是泛函分析,下面说说我学习泛函分析的一些感受。
邓老师,上个学期就开始听你上课了,之前就听师兄说实变函数挺难的。
刚开始的时候我觉得还好,还能大概听懂。
可是慢慢地,发现越来越难,很多都听不懂,有的时候自己不小心走神一下,等我清醒过来再继续听,就完全听不懂了。
总感觉自己真差劲,脑子也没有其它同学好,不够别的同学勤奋。
有的同学平时不怎么听课,考试却考的很好。
有的时候我努力了,却学习效果不好。
还记得上个学期的期中考试,我也很认真努力地复习,看书,也许是重点没抓住,期中却考了个刚好及格,60分而已。
当时传阅成绩的时候,一看到自己这个分数,突然就心里特别伤心,不想说话。
然后就暗下决心,期末我一定要努力复习考好,不能补考。
而这学期还要上和实变函数差不多的泛函分析,一开始拿到课本,心里就很担心,这门课我真的觉得好难,比数学分析还要难,以前学习数学分析还挺好的,大部分都能听懂。
但是数学分析学了好久了,感觉学厌了。
对于泛函分析,还是挺新奇的,课本不算厚。
刚开始上课的时候,也还能听懂很多,比如老师说的一些概念,定理,自己都能理解的。
感觉并没有想象中难。
可是上了两节课之后,自己感觉越来越吃力了,听不懂,看不明白。
特别是一些例子,根本不知道为什么是这样解,为什么要这样做,心中有很多很多的疑问。
上课时,很认真地听老师上课,看着黑板。
可是看着看着就走神了,不知道听到哪里去了。
有的时候,有些地方是听懂了,可是到自己要做题的时候,完全不知道怎么下手,不知道怎么去想,好像和老师上课讲的,和课本的又联系不上。
所以每次课后老师都会布置作业,让我们巩固知识。
可是作业都不会做。
有的题目看到和老师讲得类似,就模仿老师的解法写了,也不知道对还是错。
对于作业,其实我们每一个同学都有点头疼,很多同学都不会做。
大学的数学真的很难,和高中并没有太多的联系。
很多时候会在想,为什么要学这么深奥的东西,对以后的工作生活有真正的用处吗?想了之后还是安慰自己说,还是努力学好它吧,起码要把考试考好。
既然自己选择了数学,就要喜欢它,不能讨厌它。
老师,说真的,到目前,我觉得泛函分析好难,不知道怎么去学它,心里很怕它,学了那么久数学分析,觉得它比数学分析还要难理解,还要难学。
心里总怕考试会考不好。
不知道其他同学感觉怎么样,而我很多都听不懂,听懂了,但做题又不会做。
而不懂的问题越积越多,最后却都放一边不管了,我知道这都是自己不好,不认真学习。
而现在,心里想的都是工作,都没什么心思学习了。
老师,泛函分析这本书的内容很抽象,我就是听不懂啊,怎么办?
以前总听师兄师姐说大四的时间过得会更快,转眼就要毕业了。
是啊,一个学期又快要结束了。
上了几堂课后就进入实习阶段,然后就是一心准备实习的内容,实习后又一心准备实习后要上交的材料,而现在招聘的信息又来了,心里又想着找工作的事,上课的事有些放轻了,没有把心思放在上课学习上,希望老师能体谅。
大学也许就是一个培养我们独立思考能力的一个好地方。
泛函分析虽然很难,但是它的抽象,让我们也有一个抽象的思维,它难,但我有独立思考过
了,我们就需要一个数学的思考能力,也许它就是能培养我们有严谨的数学态度,良好的数学习惯,敏捷的数学思维,数学的用处其实是无处不在,现在也许我们觉得他没用,但以后出到社会我相信一定会有用到数学的地方。
即将作为数学的教育者应该要有数学的思想与逻辑,也许泛函分析就能给我们这样数学能力。
现在上课的时间也越来越少了,但我还是努力去尽量把泛函分析这门课学好,希望期末能考个好成绩。
这就是我的一些小感受,泛函分析,我不怕你的,期末试我要努力考好。
老师,您也辛苦了。