1-1美术作品的创作

人教版高中《美术鉴赏》第一课
美术作品的创作
美术作品是如何创作出来的？
眼中之竹
体验 生活见闻——创作动机
胸中之竹
构思 生活素材——提炼升华
手中之竹
表达 形式语言——物化表达
美术作品与社会生活的关系
艺术源于生活 “作为观念形 态的文艺作品， 都是一定社会 生活在人类头 脑中反映的产 物。”
体验： 生活见闻——创作动机 构思： 生活素材——提炼升华 表达： 形式语言——物化表达
达
炼 升 华
活
籍里柯《梅杜萨之筏》
拓展学习
1、阅读画中题跋，谈一谈《奔马》创作的时代背景， 并尝试解释徐悲鸿为什么创作《奔马》。
2、徐悲鸿创作的《田横五百士》取材于《史记》。 查阅相关资料，谈一谈徐悲鸿的画作表现了哪段情节， 尝试解释徐悲鸿为什么创作这幅作品。
艺术高于生活
“文艺作品中反 映出来的生活却 可以而且应该比 普通的实际生活 更高、更强烈、 更有集中性、更 典型、更理 想……”
徐悲鸿 《愚公移山》
籍里柯 《梅杜萨之筏》
探
徐悲鸿《愚公移山》
究
发
体 创作
现
验 背景
：
艺
阅
术
读 教 材
源
创作
于 构 动机
生思
活
百度文库
，
搜集
完
素材
成
右 侧
艺 术表提
表 格 。
高 于 生