如何借助环境描写表现人物形象

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作文技巧写人物形象的描写方法

作文技巧写人物形象的描写方法

作文技巧写人物形象的描写方法在我们的作文中,如何生动地描绘人物形象是十分重要的。

通过生动的描写,我们可以让读者更加深入地了解人物的性格、外貌和行为举止。

本文将介绍几种常用的写人物形象的描写方法。

一、动作描写法通过描写人物的动作,我们可以展现出人物的性格和特点。

例如,一个坚毅勤奋的人可以描写他每天努力学习的场景,一个善良乐观的人可以描写他帮助别人的动作等等。

这样的描写可以让读者更加直观地感受到人物的内在品质。

例如:在学校的图书馆里,小明努力地翻阅着各种书籍,一本本厚重的知识丛书被他熟练地翻开又合上。

他的眼神专注而坚定,一颗渴望知识的心在他的胸膛中不断跳动。

他的勤奋和毅力让周围的同学都对他投以羡慕的目光。

二、对话描写法通过人物之间的对话交流,我们可以展现出人物的性格和思想。

不同的人物之间的对话方式和用词可以反映出他们的背景和个性。

通过对话,读者可以更加深入地了解人物的内心世界。

例如:“你看,这幅画真美!”小芳兴奋地指着画展中的一幅作品对小明说道。

小明眯起眼睛端详着画面,微笑着说:“是啊,这位画家的作品总能给人一种宁静悠远的感觉,仿佛能穿透时空,让人心灵得到净化。

”小芳轻轻点头,表示赞同。

他们的对话中透露出对艺术的热爱和对美的共同追求。

三、心理描写法通过描写人物的内心活动和思想,可以使其形象更加立体且富有感染力。

可以通过人物的内心独白、回忆、矛盾冲突等方式来展现人物的内心世界,使读者更加真切地感受到人物的情感和心理状态。

例如:面对棋盘上布满困惑和犹豫的局势,小李心生厌倦,他的手指不停地敲击着桌子。

不知不觉,他陷入了深深的思考之中。

过去的失败经历在脑海中一幕幕浮现,让他迟疑不决。

然而,正是这种迟疑和回忆,让他在未来的棋局中充满了更多的决心和韧性。

四、环境描写法通过描写人物所处的环境,可以衬托和突出人物形象。

人物与环境的交互作用可以更好地展现人物性格和特点。

透过环境的描写,读者可以更好地理解人物的处境和内心变化。

小说人物形象情节环境艺术手法

小说人物形象情节环境艺术手法

引出问句, 判明类别, 说明答案, 分析效用
反问
用疑问的 形式表达 确定的意 思,以加 重语气
①加强语气,显得义 正词严,引起读者注 意,增强表达效果; ②变化句式,掀起波 澜.
引出问句, 判明类别, 说明答案, 分析效用
38
名称 名称解释
艺术效果
反复
有意重复 某个词语 或句子。 包括连续 反复和间 隔反复两 类
语言运用准 确,无懈可 击
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
制语科学,无法删 除;③用语合乎客 观实际,合乎事理 逻辑,合乎语法规
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(4)补叙:对主要情节或中心事件做必要的铺 垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加 严密,内容更加充实丰满。
(5)平叙:指叙述两件或多件同时发生的事, 使头绪清楚,照应得体。
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3.描写方法 (1)人物肖像、动作描写:更好地展现人物 的内心世界、性格特征。 ( 2)景物描写:具体描写自然风光,营造一种 气氛,烘托人物的情感和思想。 (3)环境、场面描写:交代人物活动的背景, 写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表 现人物。 (4)人物对话描写:刻画人物性格,反映人物 心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的 语态,收到一种特殊的效果。
(6)并联:将两个或多个相关的事件系列组 合为一个整体结构,在叙述中可以“花开两朵,各 表一枝”,但两者之间存在着时离时合、互动相成 的复杂关联。
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3.线索 小说的线索是贯穿整个作品的情节发展的脉 络,它可以是小说中的某个人物、某个事物,也 可以是作者的情感、小说的事件,还可以是故事 中的空间、时间。线索有单线和双线两种。阅读 小说,抓住线索是把握小说故事发展的关键。

景物描写烘托人物形象作文

景物描写烘托人物形象作文

景物描写烘托人物形象作文英文回答:The sun was setting behind the mountains, casting a warm golden glow over the tranquil lake. The water shimmered like liquid gold, reflecting the colors of the sky above. A gentle breeze rustled the leaves of the trees, creating a soothing melody that filled the air.Amidst this picturesque setting, a figure stood at the water's edge. It was a young woman, her long dark hair flowing in the wind. She gazed out at the serene landscape, her eyes filled with a sense of peace and contentment. The beauty of the scene seemed to enhance her own grace and elegance.As the evening descended, the sky turned a deep shade of orange and pink, creating a stunning backdrop for the woman. She seemed to blend in with the natural beauty around her, as if she were an integral part of thelandscape.中文回答:太阳在山的背后落山,为宁静的湖面抛洒出一抹温暖的金色光芒。

写作技巧知识:如何在文章中用画面感塑造人物形象

写作技巧知识:如何在文章中用画面感塑造人物形象

写作技巧知识:如何在文章中用画面感塑造人物形象在小说、散文等文学作品中,刻画人物形象是至关重要的一步。

而如何通过画面感塑造人物形象,使其更加生动、形象,更能深入读者心中,这是每一位作家都需要掌握的一项技能。

在本文中,笔者将以自己的经验和心得为基础,为大家详细介绍如何在文章中用画面感塑造人物形象。

一、画面感的重要性首先,我们需要明确画面感在文学创作中的重要性。

文学作品不仅要有准确清晰的语言表述,还要具有良好的想象力、有力的表现力,以便让读者产生强烈的感官享受,感受到真实的感受、深入人心的情感和意象。

其中,生动的画面感是最常见、最直观的手法之一,能够生成形象,让读者产生感受还原到作品中。

依据不同物品或描述,生动的画面感可以渲染出一种情感,或者能够营造出一种氛围。

二、画面感塑造人物形象的技巧接下来,我们需要掌握一些技巧,来利用画面感塑造人物形象。

1.身体特征一个真实的人物形象不仅由人物的外表外貌出露,也由很多难以言传的身体特征组成。

在描述人物时,可以利用人物手部的动作、身体的姿势、人物的眼神及表情、走路的姿势等身体特征来表现人物的性格和个性。

比如,一个飘逸的姿态可能会充满惊奇和神秘感,让人不由自主凝视在那里;一个沉默不语的人一定会让人感到内心的复杂,或者是躁动不安的精神状态,从而推测出一个人内心的细节和特点。

2.行为表现人物在小说中的行为表现可以极大的体现出人物性格和个性。

换而言之,通过人物的行为特征,读者可以很直观地认识人物本身的人性、想法和态度。

假如一个人物开口就开始无休止的暴力行为,那么读者对这个人物的感受就是情绪波动,让读者担心和十分奉命取切实物。

因此,在刻画人物时要注重描绘人物的行为表现,利用这些行为表现来丰富人物的特色。

3.内心情感除了不同的身体特点和行为表现之外,把人物的内心情感展示出来也会大大增强人物形象的立体感,然后调用中的画面感的技巧放大情感。

人物的内心感受是和读者产生共鸣的锐角度部分,而深入描绘人物内心情感的画面感本身,也能使读者视觉化地感知到场景的变化。

环境描写对表现人物形象的作用

环境描写对表现人物形象的作用

环境描写对表现人物形象的作用
环境描写是文学作品中不可或缺的一部分,它通过对自然、社会、历史等方面的描绘,为读者呈现出一个真实而生动的场景。

在小说中,环境描写不仅可以营造出一种氛围和情感,更能够对人物形象的塑造产生深远的影响。

首先,环境描写可以展现人物的性格特点。

比如,在一个荒凉的沙漠中,主人公为了生存不得不面对种种困难和挑战,这种艰苦的环境会让他变得更加坚强和勇敢;而在一个繁华的城市里,主人公可能会因为物质的诱惑而变得浮躁和自私。

因此,通过环境描写,读者可以更加深入地了解人物的内心世界和性格特点。

其次,环境描写还可以突出人物的命运和遭遇。

在某些情况下,环境的变化会对人物产生直接的影响,比如自然灾害、战争等。

这些事件不仅会给人物带来身体上的伤害,更会在心理上留下深刻的烙印。

通过环境描写,作者可以让读者更加真切地感受到人物的痛苦和挣扎,从而加深对人物命运的关注和同情。

最后,环境描写还可以反映出社会的风貌和文化背景。

不同的地域和文化背景下,人们的生活方式、价值观念等都会有所不同。

通过环境描写,作者可以将人物置于特定的社会环境中,让读者更好地理解人物的行为和思想。

同时,环境描写也可以反映出作者对于社会现实的关注和思考,具有一定的思想性和艺术性。

借助环境描写 烘托人物形象

借助环境描写  烘托人物形象


根据情节发展写环境 情节发展离不开环境描写。通常情况下,情节发展与环境描写往往是相 互依存、相互制约的。能够恰当地运用环境描写,对推动故事情节的发展起 着非常重要的作用。 例如:《穷人》 古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… 海面上什么也看不见。…… 突然门开了,一股清新的海风冲进屋子。…… 这几句都是分散在文章中的环境描写,通过对钟声、海面、海风等多处 环境描写,既衬托出桑娜忐忑不安的心情,又推动故事情节向深处发展,为 下文发生的事情做铺垫。
的脸连往日书上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿的 叫声也开始悦耳,像是庆祝什么快乐的节日。
• 环境描写又分自然环境和社会环境描写。 • 自然环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、气候 以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,烘托人物性 格,渲染气氛都具有重要作用。 • 社会环境描写,指的是对特定的时代背景及人物生活环境 的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个 时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内 陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应 具有浓郁的地域风土特色。
• (2)具体生动——给人身临其境之感。在鲁迅先生的《 故乡》中,作者把少年闰土置于神异的图画中: • 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地, 都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少 年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那 猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 • 作者对自然景色就给人身临其境的感受,以此来烘托少年 闰土的活泼,勇敢,天人合一,使少年闰土这个形象在这 个广阔而又鲜活的世界里活灵活现。
• (3)抓住特征——写出独具特色的景物,让人物的性格 特点更加鲜明突出。如《穷人》一文开头“屋外寒风呼啸 ,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。” 就是对海上及穷苦渔家独具特色的环境的描写,由此衬托 桑娜是个十分勤劳善良的人。

通过环境描写表现人物形象的句子

通过环境描写表现人物形象的句子

通过环境描写表现人物形象的句子以下是十条符合要求的句子及例子:1. 他站在那片荒芜的沙漠中,就像一棵孤独的仙人掌,顽强又倔强。

例子:你看他在沙漠里艰难前行的样子,周围啥都没有,他不就像那孤独的仙人掌嘛,多坚韧啊!2. 她身处那繁华的闹市,却如同一朵安静的百合花,清新而脱俗。

例子:哇,在那么吵闹的闹市中,她安安静静的,真像那朵百合花呀,多特别!3. 他漫步在那片幽静的森林,仿佛是一个神秘的精灵,让人捉摸不透。

例子:嘿,你瞧他在森林里慢悠悠走着,神神秘秘的,是不是像个精灵呀!4. 她坐在海边的礁石上,好似一只优雅的海鸥,自在又惬意。

例子:哎呀,她坐在那礁石上,看着多优雅呀,跟那海鸥似的,多舒服的感觉!5. 他置身于那喧闹的酒吧,却宛如一块沉默的石头,与周围格格不入。

例子:你看他在酒吧里一声不吭的,跟周围多不搭呀,就像块石头一样!6. 她站在那白雪皑皑的山顶,犹如一朵傲雪的红梅,坚韧且美丽。

例子:哇塞,在那全是雪的山顶上,她就像那红梅一样,多厉害多漂亮啊!7. 他行走在那熙熙攘攘的街头,恰似一只无头苍蝇,迷茫又慌乱。

例子:你瞅瞅他在那街上乱走的样子,不就像只无头苍蝇嘛,多迷茫啊!8. 她处在那古色古香的小镇,仿佛是一幅宁静的水墨画,淡雅而迷人。

例子:哇,她在那小镇里,真的像幅水墨画一样,多迷人呀,你说呢?9. 他立于那狂风暴雨的海边,就像一座屹立不倒的灯塔,坚定而可靠。

例子:你看那风雨那么大,他还在那站着,像不像那灯塔呀,多可靠!10. 她走进那片绚烂的花海,如同一只快乐的蝴蝶,翩翩起舞。

例子:哇,她在花海里面,像蝴蝶一样欢快呢,多让人开心呀!我的观点结论:环境描写真的可以很生动地表现人物形象,让我们能更直观地感受到人物的特点和情绪呢。

表现人物形象的方法

表现人物形象的方法

表现人物形象的方法表现人物形象的方法在文学创作中占据着重要的地位。

下面将介绍五种主要的表现人物形象的方法,并为每种方法提供一个案例,以期能够更具体、更生动地阐述这些方法的应用。

一、行为描写行为描写是通过人物的外在行动来表现其性格特征和精神风貌。

行为是人物性格的直接反映,而人物性格的塑造又必须依赖于行为的描写。

案例:《围城》中的方鸿渐,他的行为举止始终透露出他的软弱和无奈。

他始终无法拒绝别人的要求,无论是工作还是感情,他总是被动地接受。

这种行为描写,生动地展现了他的性格特征,使他成为了一个让人同情的悲剧人物。

二、语言描写语言描写是通过人物的言语来表现其性格特征和精神世界。

人物的语言是其思想、情感、价值观的直接表达,通过语言描写可以深入揭示人物的内心世界。

案例:《红楼梦》中的贾宝玉,他的语言充满了诗意和哲理。

他的言辞中透露出他对世俗的厌恶和对人性的深刻理解。

这种语言描写,使贾宝玉的形象更加鲜明,更加深入人心。

三、心理描写心理描写是深入人物内心,揭示人物的思想感情、心理状态的一种描写方法。

它能够展示人物的复杂性和多面性,使得人物形象更加真实、立体。

案例:《罪与罚》中的拉斯科尔尼科夫,作者通过大量的心理描写,展现了他内心的矛盾和挣扎。

他既想实现自己的理想,又害怕面对犯罪的后果。

这种心理描写,使得拉斯科尔尼科夫的形象更加复杂、更加真实。

四、外貌描写外貌描写是对人物形象的直观展现,它包括人物的容貌、服饰、神态等方面的描写。

外貌描写可以直观地展现人物的身份、地位、性格等特征。

案例:《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特,作者通过细腻的外貌描写,展现了她的独特气质和个性。

她的眼神锐利,神态从容,穿着简朴而不失优雅。

这种外貌描写,使得伊丽莎白的形象更加鲜明,更加引人入胜。

五、环境描绘环境描绘是通过对人物所处环境的描写,来间接表现人物的性格特征和精神风貌。

环境是人物性格形成的背景,通过对环境的描绘,可以更好地理解人物的性格和命运。

如何分析小说中的人物形象

如何分析小说中的人物形象

如何分析小说中的人物形象小说是一种叙事文学形式。

故事情节、人物和环境是小说的三个要素。

小说的三个要素综合成为一个完整的艺术世界,三者是不可分离的。

鉴赏人物形象,要从分析环境入手,看人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因;要从分析情节入手,把握人物性格特征。

1、从分析环境入手,看人物命运与思想性格所以然的社会因素。

小说的环境描写包括历史背景、时代气氛、人物风俗以及自然景物等方面,概括的说,即自然环境和社会环境两个方面。

自然环境对人物命运有时也有影响,例如祥子在烈日和暴雨下拉车,特别艰苦。

但是决定人物命运的主要的是社会环境。

大家都熟悉的小说人物:范进、鲁提辖、贾雨村、孔乙己、韩麦尔、于勒、马克、吐温、奥楚蔑洛夫、别里科夫、夏洛克、葛朗台、等等,他们的命运与性格无不为环境所决定。

比如《祝福》中的祥林嫂和《荷花淀》中的水生嫂,这两个人物的命运与性格截然不同,就是因为中国共产党领导的民主革命使社会主义发生了翻天覆地的变化,她们生活在两个截然不同的社会环境里。

而杜十娘被遗弃,那是由于生活在封建统治的时代,尽管做出了抗争,但最终也未能摆脱悲剧的结局。

由此看来,环境决定人物,人物能动地改变着环境,二者的关系是辩证的。

怎样分析环境呢第一,社会环境往往有复合的因素。

有的作品描写社会环境只侧重在一两个方面,如契诃夫的《装在套子里的人》,一方面有专制主义的潮流,一方面有民主自由的潮流,反动潮流和进步潮流矛盾冲突着。

而有的作品描写社会环境,而展现诸多方面,如鲁迅的小说《祝福》,既有封建礼教问题,又有迷信观念问题;既有男女不平等的问题,又有封建贞操观念的问题;既有人心冷漠的问题,又有人们的愚昧落后的问题。

这诸多的问题,在祥林嫂的一生的苦难历程中,时而这种因素起作用,时而那种因素起作用。

她连自己姓名都没有,看出在旧中国妇女没有社会地位,周围的人冷漠、愚昧,迷信。

怪不得有人评论说,祥林嫂非死不可了,不仅憎恨她的人,就是同情她的人也一样把她往死里赶。

浅谈如何借助环境描写表现人物形象

浅谈如何借助环境描写表现人物形象

切景语 皆情 语 ” , 作 品的环境描 写不是 可有可无 的装饰
品, 而是密切地联 系着人 物的思 想行 动 , 对人 物性 格的体现起着
强 化作 用 。那 么 , 如 何借 助 环境 描 写 表 现 人 物 呢 ?


借 助 对 生 活 环 境 的 描 写 反 映 人 物性 格 特 征


【 文章编号 】1 6 7 4 — 4 7 7 2 ( 2 0 1 3 ) 0 2 — 0 6 4 一 o 1
写香 雪的兴奋和喜悦 。 ( 二) 以哀景 写哀情 同样 是《 荷 塘月色》 的景物 描写“ ……树缝里 也漏着 一两点 路灯光 , 没精打采 的, 是渴睡人的眼。这时候 最热 闹的, 要数树上 的蝉声与水里的蛙声 ; 但热闹是他们 的, 我什 么也没有” 。流露 出
中 的景 物 那 么 有诱 惑 力 : 天气那么暖和 , 那 么 晴 朗 ! 画眉 在 树 林
堆未必完全 的《 康熙字典》 , 表现 了他 的鄙 陋和不学无术 , 而把 朱 边 宛 转 地 唱歌 , ……这在小弗 朗士的眼 中 , 一切都 那么美 好 , 和 下文他知道发生 的事件后的心情形成 了鲜 明的对 比。 《 祝福》 结尾: “ ……听得毕毕剥剥 的鞭炮 , 是 四叔家正在 ‘ 祝 福 ’了……又隐约听到远处的爆 竹声连绵不断 ……天地 众圣歆 享了牲醴 和香烟……预备给鲁镇 的人们 以无限的幸福 。” 极力渲
吁 习。 老2 : 。 悒 2
浅谈 如何借 助环境描 写表现人物形 象
杨 慧云
( 河 南 省 民权 县 第一 高级 中 学 河 南 民权 4 7 6 8 0 0 )
授 业 > > 课 程 实 施
【 摘要 】文 学作品 的优 劣很 大一部 分在 于环境描 写的成败 , 因为环境描 写密切联 系着任 务的思想行动 , 对人物性格 的体现起 着

环境描写对人物形象塑造的作用

环境描写对人物形象塑造的作用

环境描写对人物形象塑造的作用
环境描写在人物形象的塑造中起着非常重要的作用。

环境描写包括社会环境和自然环境的描写,是刻画人物形象的重要手段。

它能够通过烘托环境气氛、刻画人物性格、展示时代风貌,更深刻地表现文章的主题思想。

首先,环境描写能够提供时代背景。

在写人叙事时,需要把时代背景交代清楚,为人物创造一个适当的环境。

环境是人物活动的舞台,具有鲜明的时代气息和浓厚的时代色彩。

只有在这个舞台上,人物才能进行各种各样的表演。

如果时代背景交代不清,事件的发生发展,人物性格的形成和变化,就会变得无源之水、无本之木。

其次,环境描写能够塑造人物形象,刻画人物性格。

环境是形成人物性格的基础,又是人物性格发展变化的依据。

环境能反映出人物的身份、地位、教养、个性等。

人物的喜怒哀乐也是通过环境描写得以展现,人物性格的成长、变化,亦离不开环境。

总的来说,环境描写在人物形象的塑造中起着重要的作用。

它不仅提供了时代背景,还通过塑造人物形象、刻画人物性格等方式,强化了人物的性格特点。

因此,在写文章时,应该充分发挥环境描写的作用,让环境描写成为文章的有机组成部分。

空间描写与人物形象:环境对角色的塑造影响

空间描写与人物形象:环境对角色的塑造影响

空间描写与人物形象:环境对角色的塑造影响在文学作品中,空间描写是一种常见的描写手法,它通过对环境的描绘来反映人物的性格特点、情感状态以及与他人和世界的关系。

在这篇文章中,我将探讨环境对人物形象的塑造影响,以及空间描写在这个过程中的作用。

一、环境与人物的相互关系环境是人物形象塑造中不可或缺的因素之一。

人们常说:“环境会对一个人造成很大的影响。

”同样,在文学作品中,环境对人物的塑造也是不可忽视的。

一个人处于不同的环境中,会表现出不同的性格特点和行为方式。

以小说《飘》中的斯嘉丽为例。

斯嘉丽生长在南方农庄,她成长的环境充满了激情和热情。

这种热情的环境使得她充满活力、勇气和企图心。

然而,随着故事的推进,她被迫离开家园,来到北方的城市亚特兰大。

在这个环境中,斯嘉丽渐渐失去了以往的热情和活力,变得冷酷和无情。

这个改变是由于她所处的环境不再适合她的特点,迫使她改变自己来应对新的挑战。

二、环境对人物性格的塑造影响环境不仅仅是人物塑造的一个背景,还可以直接影响人物的性格塑造。

相同的环境下,不同的人物会有不同的反应,展现出各自独特的个性。

比如,在小说《了不起的盖茨比》中,作家通过对富人区东、西蛋的描写,展现了不同环境对人物性格的塑造影响。

东蛋是富人区,居住着那些世故而虚荣的人。

与之相对的是西蛋,那里居住着那些新富的人,他们过着放荡不羁的生活。

主人公盖茨比来自西蛋,他的个性也受到了这个环境的影响。

他热衷于举办派对、社交应酬,以此来宣示自己的财富和地位。

通过对盖茨比这一人物的塑造,读者能够深入理解到,环境对于一个人的生活方式和性格形成起着重要的作用。

三、空间描写在塑造人物形象中的作用空间描写是将环境呈现给读者的重要手段,它通过具体的描述和细腻的观察,使读者能够更加真实地感受到文学作品中的环境,从而更好地理解人物的内心世界。

在小说《红楼梦》中,空间描写是塑造人物形象的重要手法之一。

整个故事背景是在贾府,通过对贾府各个角落的描写,作者生动地展现出了贾府作为一个富贵盛世的象征,以及贾府中各个人物的性格特点。

2022年高考语文备考:借助环境描写--烘托人物形象

2022年高考语文备考:借助环境描写--烘托人物形象
时代背景及人物生活环境 的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个 时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内 陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应 具有浓郁的地域风土特色。
• (2)具体生动——给人身临其境之感。在鲁迅先生的《 故乡》中,作者把少年闰土置于神异的图画中:
• (3)抓住特征——写出独具特色的景物,让人物的性格 特点更加鲜明突出。如《穷人》一文开头“屋外寒风呼啸 ,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。” 就是对海上及穷苦渔家独具特色的环境的描写,由此衬托 桑娜是个十分勤劳善良的人。
• (4)环境描写与人物言行、心理描写相结合。
• 在事情发展过程中,人物言行、心理描写要与环境描写相 结合。人物所处的环境有了变化,人物的言行、心理必然 会有变化,我们要注意把这些变化反映出来。注意了这一 点,将对推进故事情节的发展和表现人物的特点,都具有 很好的作用
借助环境描写 烘托人物形象
妈妈说要带我去滑冰,我高兴得跳了起来, 外面阳光如此明媚,总仿佛一张温柔、含笑 的脸连往日书上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿的 叫声也开始悦耳,像是庆祝什么快乐的节日。
• 环境描写又分自然环境和社会环境描写。
• 自然环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、气候 以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,烘托人物性 格,渲染气氛都具有重要作用。
• 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地, 都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少 年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那 猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
• 作者对自然景色就给人身临其境的感受,以此来烘托少年 闰土的活泼,勇敢,天人合一,使少年闰土这个形象在这 个广阔而又鲜活的世界里活灵活现。

运用描写方法塑造人物形象

运用描写方法塑造人物形象
此句运用动作描写,写出了他画画时动作的 流畅,表现了他胸有成竹、自信的形象。
3、语言描写,是通过人物个性化的语 言来刻画人物性格的一种描写方法。
例如:“怎么可能!”小明妈妈焦急的说,“今 天早上还好好的,怎么到学校就发烧了呢? ”
此句运用语言描写,写出了小明妈妈得知小明发 烧时的紧张,担心。关爱儿子的慈母形象跃然纸 上。
例如:才跑完半圈,他就半蹲在跑道上,嘴巴一会 儿鼓,一会儿瘪,有节奏地吹着气。
此句运用动作上的细节描写,表现了他跑步完之后 气喘吁吁的样子,可见他体力不支,疏于锻炼。
8、环境描写,有自然环境和社会环境之分。人物 总是在一定的环境中活动。描写这个环境,就交代 了人物活动的背景,可以渲染气氛,同时也有利于 衬托人物形象。
例如:说起刘强,班上的同学没有一个不竖起大拇 指的,大家有什么难题,第一个就会想到他,大家 送他一个美称“活雷锋”。
此句运用侧面描写,通过大家对刘强的评价 和夸赞,表现了刘强乐于助人的美好品质。
7、细节描写,就是抓住生活中细微而具体的典 型情节,加以生动细致的描绘. 使人物描写有血 有肉有灵魂。写人则如见其人。人物的语言、动 作、外貌、神态等都可以进行细节描写。
• 侧面描写:
• 我正在河沟里洗衣服。“哎哟,这是李 顺子家的闺女吧,这么小就会洗衣服 了。”“是啊,李顺子为人老实本分,做 事又勤勤恳恳,养出来的孩子自然是出息 的。”我又想起了父亲的话:“女娃要靠 自己,不依靠别人,才能出人头地啊。”
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例如:“这里有一条幽静的小河,河岸上长满了 青青的小草和五颜六色的花儿。一个小女孩摸索着 采了一束野花,编成花环戴在头上,慢悠悠地走着。忽 然一阵“叮叮当当”的声音传来, 离河岸不远有座小 楼,小楼的窗口上挂着一串紫罗兰的风铃, 风铃在微风 中摇曳着。”

分析小说人物形象的方法

分析小说人物形象的方法

I小说文体知识:一、小说三要素:情节、环境、人物二、小说的定义:是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。

三、分析小说人物形象常用方法:1、借助故事情节分析人物形象小说的情节是人物性格形成的历史。

人物的性格是在故事情中表现出来又在情节的发展中得到发展的。

了解小说的情节也就掌握了人物性格形成发展的过程,为人物形象的分析提供了依据。

2、借助描写方法分析人物形象①分析人物的直接描写入手:肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。

②从侧面描写人物:通过其他人物的言行,间接写主人公。

准确、生动、细致、传神的动作描写,可以把人物刻画的栩栩如生,从而有力的表现人物、表达主题。

③从细节描写入手:指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。

3、借助环境描写分析人物形象即弄清故事发生的历史背景,人物活动的具体场所,人物与人物之间的关系等等。

了解这些有助于我们认识人物性格形成和发展的原因。

4、借助作者态度分析人物形象5、借助小说中“我”的分析6、小说中的“我”,有的起叙述或见证人的作用;有的是事件的参与者;有的是小说的主人公。

6、借助人物之间的关系分析人物形象7、借助比较阅读的方法分析人物形象7、比较阅读是将文本自身、文本与文本之间在内容和形式上有相同或相异的地方加以比较、分析,同xx求异,异xx求同,深化理解文本的一种阅读方法。

这种阅读方法,运用于分析小说人物形象上,效果很好。

8、比较阅读的基本方法是“同xx求异、异xx求同”。

“同xx求异”就是对情节进行分析、解剖,从xx找出人物的个性特征。

“异xx求同”就是通过甄别、筛选和提炼,找出两文的共同特点。

分析小说中的人物形象的基本方法:一、理清故事情节,掌握文章脉络:二、从情节入手,分析人物形象:第一步,分析人物活动的典型环境;第二步,分析人物的语言、行动和内心世界;第三步,分析人物之间的相互关系;第四步,理解人物形象的典型意义。

环境描写对刻画人物形象的作用

环境描写对刻画人物形象的作用

环境描写对刻画人物形象的作用小说是以刻画人物形象为中心的文学,由人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的故事情节,而小说环境描写为小说提供特定的环境,在小说艺术中是不可或缺的要素。

小说的环境描写为人物活动提供了驰骋的舞台,并为情节的发生、发展起到重要的推动作用。

因此,在小说的创作过程中它自然成为最凝聚心血的地方之一。

小说中的环境描写包括自然环境和社会环境,而文学作品中环境描写,主要有以下作用:① 渲染营造某种氛围,为后边内容作铺垫。

② 交代人物身份,表现人物性格。

③ 衬托人物心理。

④ 象征和暗示。

⑤ 交代人物活动场所。

⑥ 展开、推动故事情节。

在这里,就环境对人物的作用进行一点小小的探究。

小说的环境描写有烘托人物形象或特定情形下的特定心理,暗示人物命运,表现人物性格的作用。

小说中的人物形象如同现实中的人物,总活动在特定的环境中,他与其所处的环境势必构成相依相存的关系,因此,从不同角度衬托人物表现人物暗示人物,便成了环境描写的基本功能。

如克拉夫琴科的《冰雪消融的河面》一文的结尾:“她跑出小木屋,从这里可以清楚地望见那条小河,离河岸不远的河面上露出一个黑色的斑点,浓黑得像一团焦油。

而暴风雪在小河上空放声怒号……”文章三处写到暴风雪。

开头,中间,结尾,但是三处的作用却有所不同。

结尾处的“怒号”的暴风雪的描写,不能仅仅看作是自然环境的客观描绘,在这里,我们可以看看小说的结尾,写的是男主人公在寻到女主人公与其情敌所生的儿子后自己遇险的情景,女主人公和儿子奔向河边,但是结局没有明确交代男主人公是生是死,虽然给读者一定的想象的空间,但笔下的此时的环境描写又能给我们一些人物命运暗示。

情节上,男主人公掉落冰冷的河里,环境上我们看到的暴风雪确是在上空“怒号”,这是在暗示读者,男主人公的命运堪忧,男主人公凶多吉少。

虽然没有明示,但是我们可以推知此故事是悲剧结局。

试想,男人为爱自己心爱的女人,默默承受太多,有情敌对自己爱意的不屑一顾,女人对自己付出的不知情,男人于矛盾复杂心情下救孩的舍命。

西游记暗示人物身份的环境描写片段

西游记暗示人物身份的环境描写片段

西游记暗示人物身份的环境描写片段
以下是一段西游记中暗示人物身份的环境描写片段:
孙悟空一行人来到了一座庄院前,只见庄院周围山势险峻,云雾缭绕,宛如仙境一般。

庄院内楼阁亭台错落有致,庭院中奇花异草盛开,香气扑鼻。

在正厅门口,有一对石狮,栩栩如生,威风凛凛。

走进正厅,只见厅中布置得金碧辉煌,堂上挂着一幅巨大的匾额,上面写着“东海龙宫”四个大字。

龙宫中柱子上盘绕着金龙,地面铺着华美地毯,墙壁上镶嵌着夜明珠,熠熠生辉。

这段环境描写通过对庄院山势、云雾、楼阁、庭院等的描写,营造出一种神秘而庄严的氛围,暗示了此处并非普通地方。

而“东海龙宫”的匾额以及龙宫中的装饰进一步暗示了这里是东海龙王的住所,为孙悟空与东海龙王的相遇埋下了伏笔。

如果你对《西游记》中的其他人物或情节有兴趣,也可以告诉我,我可以为你提供更多相关的描写片段或讨论。

描写环境通过动作神态写出人物品质的作文

描写环境通过动作神态写出人物品质的作文

描写环境通过动作神态写出人物品质的作文英文版In literature, describing a character's environment through their actions and gestures can reveal a lot about their personality and qualities. By paying attention to the way a character interacts with their surroundings, readers can gain insight into their motivations, emotions, and values.For example, a character who meticulously arranges their desk with precision and care may be seen as organized, detail-oriented, and conscientious. On the other hand, a character who constantly fidgets and paces around a room may be perceived as restless, anxious, or indecisive.Furthermore, the way a character moves through their environment can also convey their inner thoughts and feelings. A character who walks with purpose and confidence may be seen as determined and focused, while a character who shuffles and slouches may be perceived as insecure or lacking in self-esteem.Overall, by using actions and gestures to describe a character's environment, writers can create a more vivid and nuanced portrayal of their personalities and qualities.中文翻译在文学中,通过人物的动作和神态来描述人物的环境可以揭示很多关于他们的个性和品质。

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浅谈如何借助环境描写表现人物形象【摘要】文学作品的优劣很大一部分在于环境描写的成败,因为环境描写密切联系着任务的思想行动,对人物性格的体现起着强化作用。

生活环境的布局、色彩、陈设可以反映出人物的性格,人物的喜怒哀乐也是通过环境描写得以展现,人物性格的成长、变化,亦离不开环境。

【关键词】环境描写人物形象烘托渲染
【中图分类号】 g633.3 【文献标识码】 a 【文章编号】1674-4772(2013)02-023-01
“一切景语皆情语”,作品的环境描写不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动,对人物性格的体现起着强化作用。

那么,如何借助环境描写表现人物呢?
一、借助对生活环境的描写反映人物性格特征
人们总是按照自己的生活习性,兴趣爱好来布置自己周围的环境,所以生活环境的布局、色彩、陈设常常反映出人物的性格。

因此,写作时,要针对你所要表现的人物,对他的一些典型的生活环境进行描写,从而让读者了解其性格特征。

如《祝福》中对鲁四老爷书房的描写:“壁上挂着的朱拓的大‘寿’字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是:事理通达心气平和。

我又百无聊赖地到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

”大“寿”,表现出他的迷信守旧,一
幅脱落的对联,暴露了他抱残守缺的假道学的真面目,一堆未必完全的《康熙字典》,表现了他的鄙陋和不学无术,而把朱熹著作当成圣经,则是他保守落后的真实写照。

作者通过对鲁四老爷书房的描写,充分地向读者展示了鲁四老爷的性格特征,真实自然。

又如《故乡》中:“深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。

”美丽的夜景和英武的少年融合成了一幅绝妙的画面,少年闰土的飒爽英姿在这迷人的景色中得到了鲜明的体现。

二、借助特定的景物描写渲染烘托人物的内心
景物描写,是环境描写中的一个重要部分。

平时我们所见有令人心旷神怡的美景,也有让人看了很压抑很悲伤的哀景,写作时,如果能将景与情结合起来,对人物的表现,也会起到有效的作用。

(一)以乐景写乐情
《荷塘月色》中“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

……塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”。

借助“月光”,表达出作者“偷得片刻安宁”的淡淡喜悦。

《荷花淀》中水生嫂眼中的皎洁的月光,银白的湖水,透明的薄雾,诱人的荷香,恬静中绽放的是一种纯美,把客观之景和主观之情有机的融合,有力的烘托人物的美好的心灵世界。

《哦,香雪》中,写香雪终于得到自己心仪已久的铅笔盒后,“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑……”明写小溪,实写香雪的兴奋和喜悦。

(二)以哀景写哀情
同样是《荷塘月色》的景物描写“……树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有”。

流露出朱自清“黑暗里歧路万千,叫我怎样走好”的困惑与愁苦。

再如《药》的开篇:“秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天……”开篇就塑造一种凄凉萧条肃杀的气氛。

结尾处:“微风早已经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。

一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。

”肃杀的景色更衬托出华大妈心理的孤独和凄凉。

(三)以乐景写哀情
《最后一课》开头,小弗朗士在上学的路上想逃学去玩,他眼中的景物那么有诱惑力:天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌,……这在小弗朗士的眼中,一切都那么美好,和下文他知道发生的事件后的心情形成了鲜明的对比。

《祝福》结尾:“……听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在‘祝福’了……又隐约听到远处的爆竹声连绵不断……天地众圣歆享了牲醴和香烟……预备给鲁镇的人们以无限的幸福。

”极力渲染新年祝福的美好景象,就为祥林嫂的死营造一种悲凉的氛围。

(四)以哀景写乐情
《卖炭翁》中:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来门外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

”正在“心忧炭贱愿天寒”的时候,“夜来门外一尺雪”,不仅天气变得冷了,而且想不到下了这样一场大雪,真是苦命人“天照应”,雪中之炭的价钱该是可望的,这是乐事;于是,天刚亮就驾起牛车上路了。

他那喜出望外的高兴劲头,他那满怀希望的喜悦心情就甭提了。

尽管环境是那么恶劣,他竟是如此的高兴,他那悲惨的处境与悲哀的心境,就在这“晓驾炭车”的喜悦心情中表现得淋漓尽致。

三、借助环境描写为人物性格的形成和变化提供可能性
环境塑造了人物,人物性格的成长、变化,都离不开环境。

《林教头风雪山神庙》紧扣风大雪紧的特点,不仅使我们了解到小说中人物活动的鲜明背景,而且使我们看到了人物性格所发生的转变:开始林冲逆来顺受,随着矛盾的进一步激化,高俅父子一定要把他置于死地,火烧草料场;正因为风大雪紧,林冲才要喝酒,才会在沽酒途中见到山神庙;正因为风大雪紧,草厅才被摇振、压倒,林冲才被迫到山神庙安身……直到暗中听到陆谦等人的谈话,促使林冲铤而走险杀敌复仇,在性格上出现了重大转折,显示出他性格的发展。

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