幼儿手指操教案PPT课件

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2、数数歌
山上一只虎，（双手五指张开做老虎状） 林中一只鹿，（双手做鹿角状放在头顶） 路边一只鸭，（双手在胸前做鸭嘴状） 草里一只兔，（双手在头顶做兔耳状） 洞里一只鼠，（左手握空拳右手食指伸进左手） 大家数一数（双手握拳） 一二三四五（由拇指开始依次伸开五指） 虎、鹿、鸭、兔、鼠。（分别做以上五种动物形状）
幼儿手指操教案
十个好朋友 数数歌
手指变变变
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幼儿手指操已经普及多年了，深受广
大幼儿园教师和孩子们的欢迎。幼儿手指 操能够促进儿童左右脑和谐发展，促进大 脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿手部肌 肉群，是开发幼儿智力的重要途径。而且 手指操不需要经费，也不受场地、条件的 限制，是教师们组织教育活动的一种新颖、 方便的新形式。
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合适的手指操的评价标准
1、作品所选择的儿歌、歌曲要有教育意义，适合幼 儿的年龄特点和认知规律，能够帮助幼儿正确、 客观地认识周围世界，激发幼儿的学习兴趣和探 究欲望促进幼儿的发展。
作品同时要具备可操作性，避免成人化。动 作要简单易学具有童趣，每个作品不超过五分钟， 儿童可以很快学会，能够满足幼儿活泼好动的特 点，能在轻松愉快的气氛中手部肌肉得到锻炼， 心灵得到培养，能力得到提高，智力得到开发。
拉3下） 四个手指头，四个手指头（左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇
指） 变、变、变，变成小螃蟹--走走走？（上边动作互绕3次，左右大拇指靠
在一起，其余四指分开钩手指3下） 五个手指头、五个手指头（左右手依次伸出5指）变、变、变，变成小蝴
蝶--飞飞飞（五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动）
下捏动） 九个手指头，九个手指头（左右手依次伸出弯曲的食指） 变、变、变，变成小海马，--游游游（上边动作互绕3次，左右手食指上
下弯曲） 十个手指头，十个手指头（左右手食指张开） 变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱（左右手食指张开互绕3次，上下拍
打3次）
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结束玉
幼儿手指操能够促进儿童左右脑和谐发 展，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼 幼儿手部肌肉群，是开发幼儿智力的重要 途径。玩游游儿童网上有很多这样的儿歌 和游戏，妈妈们快来和宝宝一起拍拍手玩 游戏吧！下次还有更多的手指操口令等着 大家来玩呢！
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3、手指变变变
一个手指头，一个手指头（左右手依次伸出食指） 变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭（食指互绕3次，食指指尖向前钩3下） 两个手指头，两个手指头（左右手依次伸出食指、中指） 变、变、变，变成小兔子--跳跳跳（食指、中指互绕3次，向上跳3下） 三个手指头，三个手指头（左右手依次伸出中指、无名指、小拇指） 变、变、变，变成小花猫--喵喵喵（上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外
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合适的手指操的评价标准
3．艺术性作品要节奏明快，配乐优美，生动有趣，情节稚 气活泼。选手完成动作要协调、优美、舒展、轻快,具有 良好的表演效果；表情、动作、造型协调优美，能够使幼 儿从中得到美的熏陶和启迪。作品具有较强的艺术性；选 手要有表现力,通过自己的情绪、表情及情感的投入来吸 引、感染观众。 4．技术性 动作要具有熟练性，要求选手动作熟练、流畅连贯；动作 幅度的大小要适中；动作的力度应有控制、有弹性。 基本动作要具有准确性,动作姿态正确，动作技术规范、准 确到位。
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3、手指变变变
六个手指头，六个手指头（左右手依次伸出大拇指、小拇指） 变、变、变，变成小山羊--咩咩咩（上边动作互绕3次，放在头顶两侧） 七个手指头，七个手指头（左右手依次伸出集中在一起的五指） 变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱（上边动作互绕3次，向前交替爬动） 八个手指头，八个手指头（左右手依次伸出食指、大拇指） 变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎（上边动作互绕3次，大拇指和食指上
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1、十个好朋友
两个大拇指，（竖起两个大拇指，其余4指卷起） 比比一样高，（两个大拇指碰在一起） 互相点点头， （拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， （拇指向前，弯曲3次） 两个小拇指， （伸出两个小拇指）， 一样都灵巧， （小拇指弯曲3次）， 互相手拉手， （两个小拇指互相勾在一起） 接着问声好，（小拇指相对弯曲3次） 食指、中指、无名指， （分别伸出3根手指） 样样事情离不了，（弯曲3次） 伸出双手数一数，（五指分开，ห้องสมุดไป่ตู้出双手） 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 （数一个数，收回一根手指）
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合适的手指操的评价标准
2．创新性 作品要求具有原创性，设计要新颖、创意独
特、构思巧妙、形式新奇；充分显示幼儿、教师 的创新意识和改革精神，展示广大幼教工作者勇 于探索、敢于创新的精神风貌。
作品艺术表现形式多样化，可一人表演也可 多人表演，可徒手表演也可借助一些辅助器械进 行表现；在选材上可选取儿歌、歌曲、乐曲等内 容，也可以自编儿歌和歌曲，体现百花齐放，不 拘一格的特点。