幼儿手指操教案PPT课件

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3、手指变变变
六个手指头,六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指) 变、变、变,变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次,放在头顶两侧) 七个手指头,七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指) 变、变、变,变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次,向前交替爬动) 八个手指头,八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指) 变、变、变,变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次,大拇指和食指上
下捏动) 九个手指头,九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指) 变、变、变,变成小海马,--游游游(上边动作互绕3次,左右手食指上
下弯曲) 十个手指头,十个手指头(左右手食指张开) 变、变、变,变成小青蛙,--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次,上下拍
打3次)
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源自文库
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结束玉
幼儿手指操能够促进儿童左右脑和谐发 展,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼 幼儿手部肌肉群,是开发幼儿智力的重要 途径。玩游游儿童网上有很多这样的儿歌 和游戏,妈妈们快来和宝宝一起拍拍手玩 游戏吧!下次还有更多的手指操口令等着 大家来玩呢!
拉3下) 四个手指头,四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇
指) 变、变、变,变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次,左右大拇指靠
在一起,其余四指分开钩手指3下) 五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变,变成小蝴
蝶--飞飞飞(五指互绕3次,大拇指互相钩住,其余四指扇动)
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合适的手指操的评价标准
2.创新性 作品要求具有原创性,设计要新颖、创意独
特、构思巧妙、形式新奇;充分显示幼儿、教师 的创新意识和改革精神,展示广大幼教工作者勇 于探索、敢于创新的精神风貌。
作品艺术表现形式多样化,可一人表演也可 多人表演,可徒手表演也可借助一些辅助器械进 行表现;在选材上可选取儿歌、歌曲、乐曲等内 容,也可以自编儿歌和歌曲,体现百花齐放,不 拘一格的特点。
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2、数数歌
山上一只虎,(双手五指张开做老虎状) 林中一只鹿,(双手做鹿角状放在头顶) 路边一只鸭,(双手在胸前做鸭嘴状) 草里一只兔,(双手在头顶做兔耳状) 洞里一只鼠,(左手握空拳右手食指伸进左手) 大家数一数(双手握拳) 一二三四五(由拇指开始依次伸开五指) 虎、鹿、鸭、兔、鼠。(分别做以上五种动物形状)
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合适的手指操的评价标准
3.艺术性作品要节奏明快,配乐优美,生动有趣,情节稚 气活泼。选手完成动作要协调、优美、舒展、轻快,具有 良好的表演效果;表情、动作、造型协调优美,能够使幼 儿从中得到美的熏陶和启迪。作品具有较强的艺术性;选 手要有表现力,通过自己的情绪、表情及情感的投入来吸 引、感染观众。 4.技术性 动作要具有熟练性,要求选手动作熟练、流畅连贯;动作 幅度的大小要适中;动作的力度应有控制、有弹性。 基本动作要具有准确性,动作姿态正确,动作技术规范、准 确到位。
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1、十个好朋友
两个大拇指,(竖起两个大拇指,其余4指卷起) 比比一样高,(两个大拇指碰在一起) 互相点点头, (拇指相对,弯曲3次) 接着弯弯腰, (拇指向前,弯曲3次) 两个小拇指, (伸出两个小拇指), 一样都灵巧, (小拇指弯曲3次), 互相手拉手, (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好,(小拇指相对弯曲3次) 食指、中指、无名指, (分别伸出3根手指) 样样事情离不了,(弯曲3次) 伸出双手数一数,(五指分开,伸出双手) 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 (数一个数,收回一根手指)
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合适的手指操的评价标准
1、作品所选择的儿歌、歌曲要有教育意义,适合幼 儿的年龄特点和认知规律,能够帮助幼儿正确、 客观地认识周围世界,激发幼儿的学习兴趣和探 究欲望促进幼儿的发展。
作品同时要具备可操作性,避免成人化。动 作要简单易学具有童趣,每个作品不超过五分钟, 儿童可以很快学会,能够满足幼儿活泼好动的特 点,能在轻松愉快的气氛中手部肌肉得到锻炼, 心灵得到培养,能力得到提高,智力得到开发。
幼儿手指操教案
十个好朋友 数数歌
手指变变变
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幼儿手指操已经普及多年了,深受广
大幼儿园教师和孩子们的欢迎。幼儿手指 操能够促进儿童左右脑和谐发展,促进大 脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌 肉群,是开发幼儿智力的重要途径。而且 手指操不需要经费,也不受场地、条件的 限制,是教师们组织教育活动的一种新颖、 方便的新形式。
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图片展示
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3、手指变变变
一个手指头,一个手指头(左右手依次伸出食指) 变、变、变,变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次,食指指尖向前钩3下) 两个手指头,两个手指头(左右手依次伸出食指、中指) 变、变、变,变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次,向上跳3下) 三个手指头,三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指) 变、变、变,变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次,放脸蛋两旁向外
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