小学二年级语文下册课件：《小露珠》
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《小露珠》教材课件PPT(3篇)
打一自然现象 【露珠】
读课文，选择自己喜欢的段落反复读一读。
小动物们都喜 欢小露珠，植物 们也喜欢吗？
精彩段落
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东 山，染红了天空，照亮了大地。霞光中， 小露珠光彩熠熠——金黄的向日葵，碧绿 的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的 鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽 的珠宝，显得更加生机勃勃。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点地格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
•冀教版语文二年级下册第二单元
露珠
露珠
露珠
露珠
自由大声地朗读课文，读正确、读流利。
读词
俊 俏（ qi）ào袭（ ）x来í 笑盈盈（ yín）g 光彩熠熠（ ）yì
zuàn（钻石） 钻
zuān（钻进）去
lè（ 快乐）
乐 yuè（音乐）
读词
lòu lín gān zhēn zhí 露 临秆 珍 植
向日葵向她点头
白杨树向她招手
喇叭花动情地吹奏着乐曲
小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说： “我明天还会来的。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
复述课文，有 感情地朗读全文。
仿写 词语
越来越大 越来越亮 越来越轻 越来越 . 越 越.
读句子，说说它们有什么不一样。
早哇，小露珠。 早哇，闪亮的小露珠。 早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
读课文，选择自己喜欢的段落反复读一读。
小动物们都喜 欢小露珠，植物 们也喜欢吗？
精彩段落
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东 山，染红了天空，照亮了大地。霞光中， 小露珠光彩熠熠——金黄的向日葵，碧绿 的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的 鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽 的珠宝，显得更加生机勃勃。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点地格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
•冀教版语文二年级下册第二单元
露珠
露珠
露珠
露珠
自由大声地朗读课文，读正确、读流利。
读词
俊 俏（ qi）ào袭（ ）x来í 笑盈盈（ yín）g 光彩熠熠（ ）yì
zuàn（钻石） 钻
zuān（钻进）去
lè（ 快乐）
乐 yuè（音乐）
读词
lòu lín gān zhēn zhí 露 临秆 珍 植
向日葵向她点头
白杨树向她招手
喇叭花动情地吹奏着乐曲
小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说： “我明天还会来的。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
复述课文，有 感情地朗读全文。
仿写 词语
越来越大 越来越亮 越来越轻 越来越 . 越 越.
读句子，说说它们有什么不一样。
早哇，小露珠。 早哇，闪亮的小露珠。 早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
《小露珠》PPT课件4
自由读2-5 自然段，思考：小动 物为什么喜欢小露珠？用“﹏﹏”画 出小动物说的话，用 “ ”标出 表示动作的词。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小 露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
1、背诵全文。 2、摘抄你喜欢的词句。 3、用“越来越„„越来越„„”写几句
话。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小 露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
1、背诵全文。 2、摘抄你喜欢的词句。 3、用“越来越„„越来越„„”写几句
话。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
小露珠ppt课件
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。
雨下得越来越（ ），地上 的水越来越（ ）。
闪亮
像钻石那么闪亮的小露珠
比喻
透明
返回
圆润
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠 ，把所有的植物都 装点得格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇 叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把 小露珠留住呀！
1、背诵全文 2、你想对小露珠说点什么？写一写。
15. 小 露 珠
Hale Waihona Puke 植物 珍珠 俊俏 一股 袭来 吹奏 戴上 黄豆粒 夜幕降临
钻石 草杆 乐曲 水蒸气 笑盈盈 光彩熠熠 生机勃勃
｛ 钻 zuān zuàn
钻入 钻研 钻石
临
戴
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了 。
《小露珠》ppt课件
小露珠的文化寓意
生命力的象征
小露珠在早晨出现，随着太阳的 升起而消失，象征着生命的短暂 和美丽，引发人们对生命的思考
和感慨。
希望的象征
小露珠常常被视为希望的象征， 代表着新的开始和美好的未来， 鼓励人们积极向上，追求梦想。
纯洁的象征
小露珠晶莹剔透，纯净无暇，被 视为纯洁的象征，代表着高洁、
清纯的品质和精神追求。
实验与观察
课程中安排了多个实验和观察活动，让同学们亲自动手操 作，观察小露珠的变化，增强了同学们的实践能力和观察 力。
对小露珠未来的展望与思考
1 2 3
科学研究前沿
介绍当前小露珠研究的前沿领域和最新进展，让 同学们了解小露珠领域的未来发展方向。
环境保护意义
探讨小露珠对环境的影响，以及如何通过保护环 境来保护小露珠，引导同学们关注环境保护问题 。
小露珠故事中的角色分析
总结词
小露珠故事中的角色各具特色，反映了不同的性格和 价值观。
详细描述
小露珠是故事的主角，它勇敢、善良、乐于助人，具有 很强的生命力和成长潜力。蝴蝶是故事的另一个重要角 色，它美丽、优雅，是小露珠的朋友和伙伴。蜜蜂则代 表了勤劳和努力，它们通过辛勤的劳动获得甜蜜的回报 。小鸟则象征着自由和梦想，它们追求自由自在的生活 ，不断探索和发现新的世界。这些角色相互交织，共同 构成了小露珠故事中丰富多彩的角色群像。
勇敢面对困难
小露珠在面对困难时勇敢地坚持，启示孩子们要勇敢面对生活中的 挑战。
善良与关爱
小露珠的善良和关爱之心，启示孩子们要学会关爱他人，培养良好 的人际关系。
如何将小露珠融入教育实践
组织观察活动
在自然环境中观察小露珠，让孩子亲身体验和感受。
春语文二下《小露珠》教学课件
小动物们都喜欢小露珠。
▪一会儿，太阳公公披着云霞、 爬上了东山，染红了天空，照 亮了大地。霞光中，小露珠光 彩熠熠，把所有的植物都装点 得格外精神--金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花， 还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠 宝，显得更加生机勃勃。
▪Lù lín ɡǎn jùn dài ▪露 临 秆 俊 戴 ▪ɡǔ xí zhēnɡ zòu ▪股 袭 蒸 奏
读词
俊 俏（ qi）ào袭（ ）x来í 笑盈盈（ yín）g 光彩熠熠（ ）yì
zuàn（钻石） 钻
zuān（钻进）去
lè（ 快）乐
乐 yuè（音乐）
小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，
戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
▪
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公
散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸
气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着
乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她τ 厮担
“我明天还会来的。”
▪ 夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来 越亮，到黎明的时候，已经有黄豆 粒那么大了。
▪ “早哇，像钻石那么闪亮的小 露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
▪ “早哇，像水晶那么透亮的 小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。
▪ “早哇，像珍珠那么圆润的 小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。
说。
▪
“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠
说。
▪
小动物们都喜欢小露珠。
▪一会儿，太阳公公披着云霞、 爬上了东山，染红了天空，照 亮了大地。霞光中，小露珠光 彩熠熠，把所有的植物都装点 得格外精神--金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花， 还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠 宝，显得更加生机勃勃。
▪Lù lín ɡǎn jùn dài ▪露 临 秆 俊 戴 ▪ɡǔ xí zhēnɡ zòu ▪股 袭 蒸 奏
读词
俊 俏（ qi）ào袭（ ）x来í 笑盈盈（ yín）g 光彩熠熠（ ）yì
zuàn（钻石） 钻
zuān（钻进）去
lè（ 快）乐
乐 yuè（音乐）
小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，
戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
▪
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公
散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸
气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着
乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她τ 厮担
“我明天还会来的。”
▪ 夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来 越亮，到黎明的时候，已经有黄豆 粒那么大了。
▪ “早哇，像钻石那么闪亮的小 露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
▪ “早哇，像水晶那么透亮的 小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。
▪ “早哇，像珍珠那么圆润的 小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。
说。
▪
“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠
说。
▪
小动物们都喜欢小露珠。
《小露珠》课件3下载
（1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点得格外精神。
！
小露珠
我们的世界，
怎样才能更加生机勃勃，
更加多姿多彩？
它需要
。
为了我们美好的世界，
做
吧！
小露珠
我们的世界，
怎样才能更加生机勃勃，
更加多姿多彩？
它需要 无私奉献
。
为了我们美好的世界，
做一颗美丽的小露珠吧 吧！
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！
我明天还会来
它真的会回来吗？
的。
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了。
小露珠
是什么——
如钻石般闪亮，
如般，
如般？
是
！
是小动物们深深喜爱的
！
小露珠
是什么——
把植物
？
是谁——
给这群俊俏的小姑娘
？
是
！
是花草树木深深 的
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，上、
禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮， 到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大 了。
我来填一填
去了几次美容院，妈妈变得越来 越 ，越来越
快要下雷雨了， 越来越 ， 越来越
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠。。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点得格外精神。
！
小露珠
我们的世界，
怎样才能更加生机勃勃，
更加多姿多彩？
它需要
。
为了我们美好的世界，
做
吧！
小露珠
我们的世界，
怎样才能更加生机勃勃，
更加多姿多彩？
它需要 无私奉献
。
为了我们美好的世界，
做一颗美丽的小露珠吧 吧！
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！
我明天还会来
它真的会回来吗？
的。
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了。
小露珠
是什么——
如钻石般闪亮，
如般，
如般？
是
！
是小动物们深深喜爱的
！
小露珠
是什么——
把植物
？
是谁——
给这群俊俏的小姑娘
？
是
！
是花草树木深深 的
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，上、
禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮， 到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大 了。
我来填一填
去了几次美容院，妈妈变得越来 越 ，越来越
快要下雷雨了， 越来越 ， 越来越
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠。。
《小露珠》PPT课件6
金黄的向日葵 碧绿的白杨树 紫红的喇叭花 ————的———————
精神
生机勃勃
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说 （ ）的（ ）也喜欢小露珠
No Image
雨露滋润禾苗壮
植物 小露珠
小姑娘 珠宝
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
小露珠
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮， 摇来摇去真自在。 太阳出来去无踪， 那是自然一奇观。
（小露珠）
lín
lì
zhēn
zhí
jùn qiào
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏
dБайду номын сангаасi gǔ
gǎn lù
xí
lǎ b ā
zòu
pī
戴上 一股 草杆 露珠
wa zhēng
袭来 吹奏 披着
思考：小露珠是怎么形成的?
No Image
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，
No 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了 Image
我来填一填
越
去了几次美容院，妈妈变得越来 ，越来越 越来越 ，
快要下雷雨了， 越来越
1、雨下得越来越（ 地上的水越来越（
小露珠
我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 无私奉献 为了我们美好的世界， 做一颗美丽的小露珠吧 吧！
《小露珠》PPT课件4
No 物为什么喜欢小露珠？用“﹏﹏”画 出小动物说的话，用 “ ”标出 表示动作的词。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小 露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小 露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
15.《小露珠》课件
渐渐地，太阳公公散发的热量越 来越大，小露珠的身子也越来越 轻了。
小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
1、雨下得越来越（ 地上的水越来越（
）了， ）了。
2、秋天到了，天气越来越（ ）了，
（ ）越来越（
）了。
向日葵对她点头 白杨树向她招手
喇叭花动情地吹奏着乐曲 大家多么想把小露珠留住哇
好像在说“
爬到草秆上的小蟋 蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那 么美丽的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那 美丽的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像（ ）那么
（ ）的小露珠。”（ ）对 小露珠说。
所有的植物都变得格外精神，连 那些衰老的花草、树木也都显现出生 机。
金黄的向日葵，碧绿的 白杨树，紫红的喇叭花，还 有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了闪闪发 光的珠宝。
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说
（ ）的（ ）也喜欢小露珠
“谢谢你小露珠，
。”
说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从 东方升起来了，照亮了天空和大地。 小露珠反射着霞光，所有的植物都变 得格外精神，连那些衰老的花草、树 木也都显现出生机。金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有 数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑 娘戴上了闪闪发光的珠宝。
奏乐 水晶 透明 衰老 生机
钻石 痕迹 夜幕 黎明 俊俏
黄豆粒
格外精神
越来越亮 越来越大 越来越轻
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像钻石那 么闪亮的小露珠。”
蹦到荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。”
最新语文部编人教版小学二年级下册《小露珠》课件
轻了。她渐渐地变成了水蒸气，
向空中飘去。
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！
• 作业： • 1、写一写：学习了这篇课文后，大家一 定有很多话想对小露珠说吧。请大家动 动笔，把你心里的话写下来。 • 2、背一背：背诵《小露珠》这篇课文。
• 初读小建议： • （1）“眼到” ：把字词看清楚再读，做 到不添字，不漏字。 • （2）“口到” ：请自由读课文，读准字 音，读通句子。 • （3）“心到” ：想一想,这篇课文主要 讲了一件什么事？
草秆 珍珠 俊俏 吹奏 袭来 降临 喇叭 戴上 水蒸气 笑盈盈 光彩熠熠 乐曲 钻石
一会儿，( 天空，( 杨树，(
)披着云霞，( )——(
)东山，( )向日葵，(
)了 )白
)了大地。霞光中，小露( )喇叭花，还有(
)，把所
有的植物都装点得(
)，都像俊俏的小
姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加(
)。
小露珠爬着，滚着，笑着。
她感到有一股热气袭来。渐渐
地，太阳公公散发的热量越来
越大，小露珠的身子也越来越
嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得
更加生机勃勃。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红 了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠， 把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花
嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得
更加生机勃勃。
乐
yuè （ 乐曲） lè （快乐） zuàn （钻石）
钻
zuān （钻山洞）
珍 袭
俊 奏 临 戴
这篇课文主要讲了一件什么事？
•
这篇课文主要讲了小露珠由( )到 ( )的过程，以及( )和 ( )对小露珠的喜爱。
二年级下册语文课件6 小露珠_冀教版 (共40张PPT)
同学们，学完课文，想想看小露珠 的美体现在哪些方面？
外表美：闪亮，透明，圆润。 品格美：装饰鲜花嫩草，牺牲了自己， 把自己的美丽无私地奉献给大地。
图解结构
《小露珠》是篇童话故事，通过 写小露珠在不同时候的变化，使我 们明白了露珠能滋润万物，在太阳 下会蒸发自己。她这种精神值得大 家学习。
概括主题
6 小露珠
资料宝袋
资料宝袋
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:03:05 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对 小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞， 从东方升起来了，照亮了天空和大 地。小露珠反射着霞光，所有的植 物都变得格外精神。
小露珠爬着，滚着，笑着。她 感到有一股热气袭来。渐渐地，太 阳公公散发的热量越来越大，小露 珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头 白杨树向她招手
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小学二年级语文下册课件：《小露珠》
小学二年级语文下册课件篇一：《小露珠》
一、教学目标设计：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
用"越来越"造句。
3、通过课件创设情境，理解课文内容，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。
二、教学重点：
在学习中，通过朗读感悟小露珠的外表美丽、心灵更美。
三、教学对象分析：
本课的教学对象为小学三年级下学期的学生，他们的思维特点以具体的形象思维为主，如果仅仅凭语言文字，理解课文内容，感悟小露珠的美有一定的难度。
因此，本课借助于现代化媒体生动、直观、形象的优势，拉近学生与课文的距离，让他们入情入境，从而更好地理解课文。
四、教学策略及教法设计：
(一)重视朗读的指导。
“读书百遍，其意自现。
”在教学过程中，我注重学生朗读技巧的指导，朗读水平的提高，在读中感悟，在读中体味。
要求学生读出水平，读出感情，读出感觉，达到美读的效果。
(二)利用课件创设情境，提供想象的空间，通过看课件中
的图片，让学生入境，让学生愉快地感知，感悟、创造。
五、教学媒体设计：
在本课的教学过程中，我利用比较实用的、简便易行的课件，探讨语文教学的新模式，营造宽松和谐的教学氛围，创造
出更有利于学习的环境，把学生不易理解的内容通过课件生动
清晰地展示出来，有利于学生观察，想象和创造。
使他们在不
知不觉中，自然而然地理解，感悟了课文的内容，自己也情不
自禁地受到了感染和教育。
六、教学过程设计及分析：
(一)激趣导入
1、今天老师给大家带来了一位小客人-小露珠。
瞧，她来了……
2、小露珠自我介绍。
3、大家喜欢这位小客人吗?你能亲切地和她打招呼吗?课文
中还有谁也喜欢她?(板书：动物植物)小露珠的自我介绍，其实是复习旧知，让学生叫叫小露珠，避免了单调的朗读课题，顿
时拉近了学生与小露珠之间的距离，使学生倍感亲切。
过渡：为什么大家都喜欢小露珠?
儿童的学习动机中最活跃的就是兴趣，“兴趣是的老师”，导入时，就创设了情境，这样学生的学习兴趣倍增，很快进入
了“我要学”的状态。
(二)学习课文第2—6自然段
1、自由朗读课文2-6自然段,边读边思考：从课文哪些地方看出大家喜欢小露珠的?
2、小组交流。
3、全班讨论交流，相机大屏出示图片、句子。
利用课件，图文结合，创设情境，让学生有身临其境之感。
A“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
(1)哪个词最能体现出小露珠的美?(板书：闪亮)
(2)这个字使你仿佛看到了什么?(若学生答不出，问能读出这种美吗?)
(3)指导读。
谁来学小青蛙赞美小露珠?看哪一只小青蛙夸得最棒!(及时评价)
(4)齐读。
咱们44只小青蛙一起来夸一夸。
B“早哇，像水晶那么透明的小露珠。
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
(1)(问小露珠)你觉得这句话中哪个词用得?(板书：透明)
(2)这个词使你感受到了什么?
(3)哪只小蟋蟀愿意再来赞美一下小露珠?(鼓励学生进行评价)
(4)齐读。