2020年七年级教研组工作计划
工作计划 教学计划 2020初一生物教研组工作计划
xx初一生物教研组工作计划xx初一生物教研组工作计划【一】一、指导思想xx年新学期，我们生物教研组将继续以社会主义核心价值观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作计划，整合教研力量，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探索，加强提高教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。
二、本学期科组教研活动重点1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。
2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛围，提升教师的教学能力。
3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。
4、全身心投入初二中考备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。
三、工作措施1、认真抓好教学常规，提高教学质量。
(1)科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划，学期教学活动按照计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。
(2)深入钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每一节课。
备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检，本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本)。
(3)本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组的教学核心作用，做到既有质又有量。
备课组要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”。
“一有”是指集体备课时有记录(备课记录要认真填写，及时缴交);“二定”是指定时间、定中心发言人(备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人精心组织好本次的备课活动，保证内容充实，有实效);“三备”是指备教材、备学生、备教法。
七年级教研组工作计划
七年级教研组工作计划一、总体目标本学年七年级教研组的工作目标是贯彻落实国家和教育部关于七年级课程改革的相关政策，提高教学质量，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 提高教师教学水平。
通过教研活动和交流研讨会，增进教师之间的合作与交流，提高教师的教学能力和教学素质。
2. 完善教研活动机制。
建立七年级教研组的规章制度，明确教研组成员的职责和任务，确保教研活动的持续有效开展。
3. 研究并制定切实可行的教学计划。
根据教材新要求，制定科学合理的教学计划，保证教学进度的顺利推进。
4. 提高学生学习效果。
通过加强学生的素质教育，培养学生的学习兴趣和学习方法，提高学生综合素质的发展。
二、具体计划1. 完成教学计划的制定和调整。
1.1 针对新教材的要求，制定每个学期的教学计划，明确每个单元的教学目标和重点。
1.2 根据班级实际情况，灵活调整教学计划，确保教学进度的合理推进。
2. 组织教研活动和交流研讨会。
2.1 每月组织一次教研活动，围绕教学目标和教学重点展开讨论和交流，分享教学心得和教学经验。
2.2 邀请优秀教师授课示范，并组织观摩活动，提供教学借鉴机会。
2.3 参加学校组织的教研活动和培训，不断提高教师的专业素养和教学能力。
3. 教案备课和教学反思。
3.1 每周进行教案备课，确保教学内容的准备充分和教学策略的合理选择。
3.2 每节课后进行教学反思，总结授课过程中的问题和不足，以及学生的学习情况，为后续教学改进提供依据。
3.3 教研组成员定期评阅和互相交流教案，提供意见和建议。
4. 提升学生成绩和学习效果。
4.1 针对不同学生的学习水平，制定个性化的学习方案，给予个别辅导和指导，提高学生的学习成绩。
4.2 加强学生成长环境的营造，培养学生的综合素质和学习能力。
4.3 定期进行学习情况的评估和总结，及时调整教学策略和方法，提升学生学习效果。
5. 建立学生教师互动平台。
5.1 建立学生教师互动微信群，方便学生和教师之间的交流和沟通。
七年级教研组工作计划5篇
七年级教研组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年七年级语文教研组工作计划
七年级语文教研组工作计划一、指导思想根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。
二、学情分析我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。
学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;兴趣不是很浓，语文综合素养不强。
三、本学期教材分析1、教材格局本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。
以下是单元安排：第一单元：人与自我之一：生命体验第二单元：人与自然之二：理想信念第三单元：人与自然之一：自然美景第四单元：人与自然之二：科学世界第五单元：人与社会之一：家庭亲情第六单元：人与社会之二：想象世界这本教材力图构建语文综合实践体系。
按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。
采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
2、致力于全面提高学生的语文素养。
教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。
3、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。
教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。
阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。
2020初中七年级英语教研组的工作计划
2020初中七年级英语教研组的工作计划以提高教研质量和教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高教研工作水平。
下面是小编整理的关于七年级英语教研组的工作计划，欢迎阅读。
教研组工作计划(一)一、指导思想贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建设，以学校“加强教学精细化管理，提升教学质量”为主线，围绕提高教学质量为目标，积极进行英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。
二、工作思路1、教学目标：:培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。
充分发挥校本教研对教师教学的支持作用——从解决问题到提升经验。
通过校本教研，及时回应和解决教师的教学问题，支持教师对教学经验的总结和提升。
七年级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。
让学生慢慢体会到;在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量。
2、教研目标：做好备课，上课，写课，配合学校的主课研究活动，加强新教师的培养和成长工作，组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，做好课后反思和再实践,使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、主要工作1、教师进一步改变教育观念。
在视导教研员的反馈报道中，对教师提出了更高的要求，课堂上师生语量比例成倒挂发展，体验、思考的机会明显不足，教师过分强调教案的程式化，不能灵活应变调控课堂教学，忽略了学生的实际反应，教师设问往往从知识考点出发，忽略了学生对文本内涵的理解、语言欣赏、和朗诵的培养，核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深入，另外对作业的布置随意性大，缺乏针对性。
这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向，不断学习理论知识，提高课堂教学技能。
2、教师做好常规工作，做好备课(教案中要突出教师的教和学生的学，力求体现学生的主体性。
加强对课堂教学行为的反思，及时把教学中点点滴滴的感受写下来。
初中语文教研组工作计划2020
初中语文教研组工作计划2020初中语文教研组工作计划2020导语】制定工作计划是一项重要的工作，可以帮助我们少走弯路。
本篇文章为您整理了《初中语文教研组工作计划2020》，供大家参考。
一、指导思想本工作计划以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注重积累，培养惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础，深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。
同时，保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平。
二、教研目标通过教研、科研活动，全面提高教师新课程理论水平，增强教师信息技术与语文教学整合的能力，充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件，认真开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点一)加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。
落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。
据此，我们要重点做好以下几方面工作：1.组织组员认真研究名师教学理论，观摩课堂实录。
明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读材设计意图。
2.认真落实学生良好研究惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。
在我们的教学过程中要继续加强学生研究常规的研究，要科学有效地培养学生良好的研究惯。
重点要抓学生的听课惯和自主研究惯。
3.坚持对学生进行学法指导工作。
在教学过程中，要注意让学生学会研究，开展有效地预指导、听课指导、作业指导、复指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、研究资料管理指导等学法指导工作。
4.追求朴实教学，提高课堂教学实效性。
一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的研究目标，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，每节课不少于10-15分钟练反馈矫正。
2024年七年级教研组工作计划范文(2篇)
2024年七年级教研组工作计划范文一、指导思想本学期七年级组以我校教育教学计划为指针，以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落实质量目标管理;以课程改革为主线，以网络教研、三课活动和教学竞赛为载体，不断优化教学手段，改进教学方法，为初中阶段开好头，夯实基础，全面提高育人质量。
二、工作目标1、德育工作有实效。
加强班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作直接为教学服务。
2、教育质量稳步提高。
进一步规范教学行为，提高课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。
3、教研工作再创佳绩。
以三课活动、网络教研和数学竞赛为载体，提高教师的教研能力和业务水平。
三、工作措施（一）德育目标1、在年级组内牢固树立“德育为首，育人为本”的理念，形成全员育人机制。
配合教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应初中阶段的学习和生活。
强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。
2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育教育，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。
通过家长学校、学生会、家访等多种途径，加大对留守孩子的关爱教育，把党和国家的温暖送到每个孩子的心田。
3、配合体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工作。
锻炼学生的意识和体魄，激发兴趣，丰富校园文化生活。
4、调动班主任的积极性，明确职责，增强责任感，在学生综合素质的管理与评价上探索新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和“校荣我荣，校耻我耻”的教育，强化安全责任制定，确保学生安全万无一失。
（二）教学工作1、抓好年级组办公室管理，构建文明、整洁、和谐、民主、高效的办公环境。
杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。
按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。
班科教师协调，形成育人合力。
2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。
七年级教研组工作计划标准范文(2篇)
七年级教研组工作计划标准范文一、指导思想深入____，____教育方针，大力实施素质教育，将新课程改革引向深入，以教研组为单位，以课堂为主阵地，以教学为中心，以教研为动力，实现以研促教的目标，全面提高英语教育教学质量。
二、工作目标1、教研目标：圆满完成教研组各项任务，突出本组特色。
2、活动目标：强化教研意识，规范管理，积极参加教研活动。
3、建设目标：建设一支团结和谐向上的教研组团队。
三、主要任务1、做好常规教学不松懈。
(1)教案项目齐全(单元，章节)，节数提前，课后及时反思。
(2)听课格式规范，(优点，不足，意见)每周至少一次。
(3)制定本学期个人的教学计划(附教案前面)(4)作业小考及时批阅。
2、进行组内公开课，每人一节，组内教师全员参加。
出课教师要有教案，课后反思，形成文字材料。
听课后进行集中评课，形成记录。
3、提倡相互听课，互相学习。
希望老师们能走出办公室，走进教室听课，对自己是一个学习的机会，对他人是一种激励。
4、做学习型，反思型教师。
组织教师加强学习，多读书，向书本学习，(世间留心即学问，人情练达即文章)。
多向有经验的老教师学习，结成师徒对子，(他山之石，可以攻玉)，多反思，总结经验，及时调整教学，体现班级的差异，不断提高自己的教学水平。
5、进行集中学习活动。
利用周一第一节时间，集中学习有关教学，课改的理论知识，和学科理论知识，交流研讨，解决问题与困惑。
6、进行专题教育科研。
以“探索适应新课程的课堂教学方法与模式”科研课题，进行科研立项申请，确定实施方案，每位教师积极探索自己学科的方法与模式，积累成功经验，最后形成成果。
七年级教研组工作计划标准范文（二）一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
2020年七年级语文教研组工作计划
七年级语文教研组工作计划七年级语文教研工作的开展需要教师们提前制定好相关的工作计划，提升工作的计划性。
下面是想跟大家分享的七年级语文教研组工作计划，欢迎大家浏览。
本学期教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
实施内容包括：(一)完善教科研制度，规范教学科研每一次教研活动都要落到实处。
每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。
反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。
要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
学生作业每个年级组要尽量一致。
背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。
毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。
要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。
每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评)。
2020初一数学教研组的教学工作计划精选范文
教研组工作计划(一)一、指导思想本学期数学组教研工作以学校总体教学工作为指导，围绕学校的“规范+优质+特色”为发展目标;以“开展课堂教学研究，改革课堂教学模式”为工作重点，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，贯彻落实教导处工作计划。
以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。
按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。
发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。
特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作(一)开展教研活动1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用。
备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。
充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。
学习先进的教学方法，接受新的教学信息，发挥“他山之石，可以攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
(二)加强教研组的常规管理认真抓好教研组的其他各项常规工作。
定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、教学检查等。
及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量，切实开展校本教研切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评有实效。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学中。
在常规教学中备课组为单位统一进度，集体备课，根据学生情况分层布置练习，统一考试。
坚持每两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求。
七年级教研组工作计划
七年级教研组工作计划1. 前言教研组作为一个班级的教学团队，要全面考虑全年级学生的成长和发展，制定出符合全年级实际情况的教学计划，指导班级老师有针对性地完成教学任务，提高学生综合素质，达到学生全面发展的目的。
2. 教学目标与方法2.1 教学目标1.全面掌握新版教材与新课标。
2.充分从学生实际出发，注重学生的语言、思维、情感等方面的发展。
3.具有一定的创造性和变通性，针对不同的学生制定不同的教学计划。
2.2 教学方法1.鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主、合作、探究能力。
2.营造和谐的课堂氛围，使学生能够愉悦地学习。
3.引导学生正确使用新媒体手段，多角度、多层次、全面培养学生。
3. 教学内容与安排3.1 课程设置按照新课程标准，本学期七年级的课程设置如下：1.语文《人教版》七年级下册，在传统文化、人与社会、科技与生活、个人与生活等方面展开教学，并重点培养学生的口语表达能力。
2.数学《人教版》七年级下册，重在培养学生抽象思维能力，强化课程与生活实际的联系，提高学生的数学素养。
3.英语《人教版》七年级下册，主要注重学生听、说、读、写等方面的训练，增强学生的口语表达能力和语言综合应用能力。
4.物理《人教版》七年级下册，主要内容包括运动、力及其影响等方面的知识，并通过实验等形式向学生展示物理在实际生活中的应用。
5.生物《人教版》七年级下册，主要教授人体的结构、组成，让学生进一步认识人类，了解身体的构造，奠定二级学习的基础。
3.2 教学安排本学期七年级教学共12周，按照课程设置，分别安排如下：学科周次课时语文1-4 12数学1-4 12英语1-4 12物理5-8 12生物5-8 124. 教学评估与调整1.教师在教学过程中要结合学生实际情况，及时调整教学计划，确保教学目标的达成。
2.做好学生学习情况的记录，并及时分析反馈，帮助学生提高学习效率。
3.建立健全的教研交流机制，促进教师间的交流、共同进步，以达到提高教学质量的目的。
2020年初中七年级语文教研组计划精选
2020年初中七年级语文教研组计划精选教研即教育研究。
是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。
教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。
教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。
今天小编给大家带来2020年初中七年级语文教研组计划精选，希望可以帮助到大家。
【教研计划篇一】一、指导思想本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学此文转自斐斐课件园观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、通过听评课活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
(1)明确学习内容。
(2)突出学习重点。
(3)完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的稳步提高。
3)教研组活动的常规要求。
教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。
七年级教研组工作计划（3篇）
七年级教研组工作计划一、工作思路积极引导教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，促进我校思想品德教师的专业化发展而努力。
二、主要工作1、关于理论学习(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，并组织读书笔记学习交流活动，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。
(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。
(3)组织教师积极参加市、校的新教材培训，使我校思想品德教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。
2、关于教研组建设(1)教研组长要在期初认真制订好教研组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。
(2)组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。
备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。
(3)加强校际交流，向兄弟学校、名牌学校取经学习，做到取长补短，为我所用。
同时加强与区教研中心的联系，邀请教研员到校指导。
(4)加强本学科组建设，具体落实思想品德学科组初一到初四的学科发展规划，同时制订思想品德教研组教师"教"的规范和学生"学"的规范。
(5)积极参加区组织的各项活动，努力提高教教师的教育教学水平和教科研水平。
(6)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。
(7)我们要向区内的一些名校教研组取经，吸取他们的长处，来加强我校思想品德教研组再上新台阶。
3、关于课题研究(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。
并把这项活动与课题研究活动结合起来。
(2)鼓励思想品德教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。
4、关于教学工作(1)反思初中思想品德教学课程改革情况。
2020初一英语教研组的工作计划5篇
2020初一英语教研组的工作计划5篇认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高英语教学质量。
下面是小编整理的初一英语教研组的工作计划，欢迎阅读。
教研组工作计划(一)一、基本情况分析本学期七年级英语组共7人，担负14个班级的英语教学工作，这些教师中，有2名非英语专业老师(赵晶晶老师，微机专业。
张莹莹老师，语文专业)。
虽然没有很多教学经验，但精力充沛，干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭配合理。
教师们敬业精神强，工作态度，工作能力，责任心等方面都令人称道。
坚信在校领导的指导关心下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!二、目标任务本学期需完成的主要教学任务：(一)语法方面1、情态动词用法2、数词3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)4、句子类型(祈使句、特殊疑问句，选择疑问句，Therebe结构)5、动词(用法及过去式变化规则)6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)(二)词汇方面1、继续结合音标，正确认读生词2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的能力。
(三)听力方面1、课本上的听力训练(课堂上)2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提高。
(五)写作训练1、提供写作模板，模拟训练2、写作点拨，常用写作句型3、背诵经典范文4、举行英语作文竞赛等(六)阅读方面分类：精读与泛度，可提高巩固已学词汇语法知识，拓展视野，了解世界，提高学生的理解能力和语言运用能力，为进一步发展打下坚实的基础。
三、各项活动开展1、优秀作业展2、公开课、示范课定期开展3、英语单词默写比赛，听力竞赛，笔试比赛，英语演讲比赛，英语书法比赛，英语手抄报。
2020初中语文教研组工作计划3篇
2020初中语文教研组工作计划3篇【篇一】2020初中语文教研组工作计划范本一、指导思想本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：二、发展目标1.建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。
逐步提升教师的专业水平和能力：有较强的备课能力、教学能力、课堂管理能力及师生沟通能力。
以及较强的教研、一定的科研能力，命制高质量试题的能力。
2.继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的学业水平，提升学生的思维品质。
三、具体工作及主要措施(一)继续在备课组内建立资源共享平台。
组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都可以互相交流共享。
(二)强化集体备课。
探索适合各组集体备课的基本模式，统一集体备课的内容，收集、整理集体备课的成果。
1.各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。
(包括自主学习的时间的落实，自主学习的内容的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。
①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。
确保学生的预学时间。
②备课组抓预学案的编制。
在预学的编制中，做好三个层面的整理：第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。
第二、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。
第三、整理知识结构。
③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;学生会了的不讲，讲了学生也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲)。
2.备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难学知识点突破方法等方面的研究，着重备目标，备教材，备学生、备学法。
3.集体备课的时间安排。
各备课组按时参加七中集体备课。
7年级是周一下五3:00----3:40，8年级是周二下午3:40----4:30，初三是周四下午3:40----4:30.各备课组力求将七中和本组的备课内容集合起来，取长补短，有机整合内容和方法.4.本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路。
2024年七年级教研组工作计划模版（二篇）
2024年七年级教研组工作计划模版一、工作理念我们将积极引导教师深入学习、研究和实践初中思想品德新课程，以改进教学方法和学生学习方式，切实提升教研工作的效率，塑造健康的教研环境，致力于推动我校思想品德教师的专业化成长。
二、核心任务1、理论学习（1）组织教师系统学习新课程理论、课程标准和教材，并举办读书笔记交流活动，目标是通过学习，树立新的教学理念，使教学始终得到先进理论的指导。
（2）强化对初中各年级教材的分析，确保每位思想品德教师都能深入研读、熟悉新教材，以保障教学质量。
（3）鼓励教师参加市、校的新教材培训，使我校教师能迅速掌握新编教材的特点和要求，提升品德课教学效果。
2、教研组发展（1）教研组长需在学期初制定详实的教研组工作计划，明确目标，合理分工，落实责任。
（2）组织集体备课，本学期将重点加强。
备课时要全面考虑教材、教法、学法、情感和手段，为构建科学合理的课堂教学奠定基础。
（3）促进校际交流，向其他学校学习，吸取长处，为我校所用。
同时加强与区教研中心的联系，邀请专家进行指导。
（4）细化思想品德学科组的四年发展规划，并制定教师教学和学生学习的规范。
（5）积极参与区级活动，提升教师的教育教学能力和科研水平。
（6）加强教研组的课程资源库建设，实现资源共享。
（7）借鉴区内优秀教研组的经验，以提升我校思想品德教研组的工作成效。
3、课题研究（1）进一步规范和推广校本教研，本学期持续开展有主题的听评课活动，并与课题研究相结合。
（2）激励教师结合教学实践，撰写教学案例、教育故事和学术论文，提升个人学术素养。
4、教学工作（1）反思初中思想品德课程改革，总结我校的实践经验，分析成绩、经验、问题与反思，形成书面报告。
（2）强化常规管理、随堂听课、作业检查等。
教师需在学期初备好准备课，平时提前一周备课，课后及时反馈，每位教师本学期至少开设一节公开课或研究课，随后进行评价。
（3）开学初要求每位教师制定作业批改计划，加强作业常规检查。
2024年七年级教研组工作计划例文（五篇）
2024年七年级教研组工作计划例文一、指导思想深入贯彻____教育理念，坚定执行____教育方针，持续推动素质教育，深化新课程改革，以教研组为运作核心，以课堂为教学主战场，以教学活动为重心，以教研活动为驱动力，旨在实现以研究促进教学的愿景，全面提升英语教育的质量。
二、工作目标1、教研目标：高效完成教研组的各项任务，彰显本组的独特优势。
2、活动目标：强化研究型教学意识，规范管理流程，积极参与教研活动。
3、建设目标：构建一支团结协作、积极向上的教研团队。
三、主要任务1、确保常规教学的稳定性。
(1)确保教案的完整性（涵盖单元和章节），提前规划教学节数，课后即时进行教学反思。
(2)遵循听课的标准格式，每周至少一次，包括对教学的评价（优点、不足和建议）。
(3)制定本学期个人教学计划，并附于教案之前。
(4)确保小测和作业的及时批改。
2、开展组内公开教学，每位教师至少一节，全体组员参与。
授课教师需准备教案，课后进行反思，并形成书面材料。
听课后进行集体评课，记录讨论内容。
3、鼓励教师间的相互听课，以增进学习。
期望教师能走出办公室，进入教室听课，既提升自我，也激励他人。
4、培养学习型和反思型教师。
组织教师加强学习，广泛阅读，从书中汲取知识（生活中的点滴皆可学习，人际交往的熟练即为文章）。
多向资深教师请教，建立师徒关系，借鉴他人经验（他山之石，可以攻玉），注重反思，总结教课经验，适时调整教学策略，尊重班级差异，持续提升个人教学能力。
5、开展集中学习活动。
利用每周一的第一节课时间，集中学习教学理论和课程改革的相关知识，进行交流研讨，解决教学中的问题和困惑。
6、进行专题教学科研。
围绕“探索适应新课程的课堂教学方法与模式”的科研课题，申请立项，制定实施策略，每位教师应积极探索适合各自学科的教学方法，积累成功案例，最终形成研究成果。
2024年七年级教研组工作计划例文（二）一、工作理念我们将积极引导教师深入学习、研究和实践初中思想品德新课程，以改进教学方法和学生学习方式，切实提升教研工作的效率，塑造健康的教研环境，致力于推动我校思想品德教师的专业化成长。
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2020年七年级教研组工作计划
一、指导思想
本学期七年级组以我校教育教学计划为指针，以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落实质量目标管理;以课程改革为主线，以网络教研、三课活动和教学竞赛为载体，不断优化教学手段，改进教学方法，为初中阶段开好头，夯实基础，全面提高育人质量。
二、工作目标
1、德育工作有实效。
加强班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作直接为教学服务。
2、教育质量稳步提高。
进一步规范教学行为，提高课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。
3、教研工作再创佳绩。
以三课活动、网络教研和数学竞赛为载体，提高教师的教研能力和业务水平。
三、工作措施
(一)德育目标
1、在年级组内牢固树立"德育为首，育人为本"的理念，形成全员育人机制。
配合教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应初中阶段的学习和生活。
强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。
2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育教育，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。
通过家长学校、学生会、家访等多种途径，加大对留守孩子的关爱教育，把党和国家的温暖送到每个孩子的心田。
3、配合体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工作。
锻炼学生的意识和体魄，激发兴趣，丰富校园文化生活。
4、调动班主任的积极性，明确职责，增强责任感，在学生综合素质的管理与评价上探索新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和"校荣我荣，校耻我耻"的教育，强化安全责任制定，确保学生安全万无一失。
(二)教学工作
1、抓好年级组办公室管理，构建文明、整洁、和谐、民主、高效的办公环境。
杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。
按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。
班科教师协调，形成育人合力。
2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。
优化教学工作的目标考核，配合教导处搞好教师的抽查和月检查工作。
3、改革课堂教学现状，全面贯穿新课程理念，打造民主、开发、生动、合作、探究的教学氛围。
让学生动起来，课堂活起来。
切实提高课堂效率，提高教学质量。
4、推行集体备课制度，年级组、教研组内形成互帮互学、比学赶超的氛围。
(三)教研工作
1、以"三课"活动为主线，贯穿全学期始终，把"三课"活动作为展示个人教学水平、个人风采、提高课堂效益的平台。
严格遵循说课、议课、上课到评课各个环节，从教案、课后反思到教学随笔，要求资料详实，材料充分。
2、网络教研有新的突破，实效要好，鼓励创新。
要求广泛参与、师生互动，材料详实，学期结束资料归档。
3、抓实校本教研，优化课题研究。
各备课组参与各教研组课题研究，力争教师教研论文上台阶。
4、积极参加市级教学竟赛的选拔工作，积极参与市教研室布置的市级各类教研活动。
总之，让我们七年级组全体教师接受挑战，认真努力完成自己的本职工作，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。