七年级英语牛津版starter 课件
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七年级英语牛津版starter Unit 7 colours 课件
----------making friends
Take out your family photo. Say something about your family. Do it in pairs.
What is she like?
fat
What is he like?
tall
What is he like?
(What’s in the box?It’s…)
B: It’s … A:What colour is it? B:It’s …
2.A:What are these /those? B:They’re … A:What colour are they? B:They’re ...
Listen and answer
Competition (竞赛)
1
2
3
4
Competition
1
2
3
4
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
Competition
1
2
3
4
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
1 Competition 2
4 3
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
1 Competition
2
3
4
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
写一写
A．根据句意和所给中文写出句子中所缺的 单词 1．My coat is__o_r_a_n_g_e__(橙色的)． 2．That__g_r_e_e_n__(绿色的)T-shirt is not Dad's．It's my brother's． 3．Is your coat__w_h_i_t_e_(白色的)?No，it is___b_la_c_k__(黑色的)． 4．W__h_a_t__c_o_lo_u_r_(什么颜色)is it? 8．__T_h_e_s_e____(这些)are my books． 9．Our__t_r_o_u_s_e_r_s____(裤子)are white．
Take out your family photo. Say something about your family. Do it in pairs.
What is she like?
fat
What is he like?
tall
What is he like?
(What’s in the box?It’s…)
B: It’s … A:What colour is it? B:It’s …
2.A:What are these /those? B:They’re … A:What colour are they? B:They’re ...
Listen and answer
Competition (竞赛)
1
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Competition
1
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3
4
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
Competition
1
2
3
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Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
1 Competition 2
4 3
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
1 Competition
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4
Congratulations! 祝贺你们！
请再接再厉。
写一写
A．根据句意和所给中文写出句子中所缺的 单词 1．My coat is__o_r_a_n_g_e__(橙色的)． 2．That__g_r_e_e_n__(绿色的)T-shirt is not Dad's．It's my brother's． 3．Is your coat__w_h_i_t_e_(白色的)?No，it is___b_la_c_k__(黑色的)． 4．W__h_a_t__c_o_lo_u_r_(什么颜色)is it? 8．__T_h_e_s_e____(这些)are my books． 9．Our__t_r_o_u_s_e_r_s____(裤子)are white．
七年级英语上学期Starter-Unit2牛津英语
书法加盟
பைடு நூலகம்
康复医学是一门()A．研究残疾人和患者的行为学B．研究残疾人和患者的社会心理学C．是一门语言矫治学D．是一门以促进残疾人及患者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科E．是一门有关促进残疾人恢复的特殊教育学 移动网络管理系统以管理为主，涵盖智能网、GPRS、IP等设备。 下列保险业务中，属于人身保险业务的是A.人寿保险B.健康保险C.意外伤害保险D.财产保证保险E.财产损失保险 凡埋弧焊补长度大于的，需打两遍点。 公开市场操作是通过与指定交易商进行有价证券和外汇交易。A.交通银行B.建设银行C.中央银行D.工商银行 星状神经节阻滞不会引起A.同侧霍纳综合征B.膈神经麻痹C.对侧面部潮红D.同侧手指温度升高E.椎管内误注 依据《期货交易管理条例》，我国期货经纪公司的注册资本金须万元人民币。A．高于5000B．高于3000C．不低于3000D．不低于5000 输油臂与油轮对接时应注意先将臂上的操作绳解开，打开锁紧机构，便可操作臂与船对接。A、三维接头B、内臂C、外臂D、内、外臂 一般染色体基因组突变或连锁分析标本采用()</br>胎儿产前分析常采用()</br>线粒体DNA突变分析多采用()A．骨骼肌标本DNAB．骨髓标本DNAC．脑组织DNAD．外周血DNAE．绒毛膜或羊水DNA 患者女性，40岁。双侧腮腺区反复肿大，伴双眼异物感、无泪、口干，饮水量增加。检查发现双侧腮腺肿大，质软，无压痛，张口度正常，口腔粘膜干燥，发红。腮腺导管口无红肿，分泌液清，但量少。为明确诊断，需进一步作一系列检查，其中对诊断帮助不大的是()A．Schirmer试验B．腮腺平 关于血细胞数量的改变，下列哪项是错误的A.真性红细胞增多症可有嗜酸粒细胞增多B.分娩时可有一过性中性粒细胞增多C.器官移植排斥反应时可有淋巴细胞增多D.正常人外周血中偶尔可见到异型淋巴细胞，一般<10%E.急性传染病恢复期单核细胞增多 民事权利主体 下列哪一项不属于客户的性格类型。A.主导型B.自我型C.悲伤型D.协调型 电化学探头法测定水中溶解氧，水样接触电极的膜时，应保持一定的流速，以防止与膜接触的瞬间将该部位样品中的溶解氧耗尽，显示错误的读数。A.正确B.错误 资金管理是对商业银行全部资金来源与运用的统一管理，是优化资金配置，引导资金合理流动，促进资金营运协调统一的重要手段。A.真实性B.合法性C.流动性D.安全性E.效益型 显影剂引入人体后以一定速度连续或间断地多幅显影称为。A.静态显影B.平衡显影C.介入显影D.动态显影E.阴性显影 甲状腺自身抗体TGAb，和TMAb强阳性常见于A.亚急性甲状腺炎B.甲状腺髓样癌C.甲状腺囊肿D.急性甲状腺炎E.慢性淋巴细胞性甲状腺炎 适合于大面积环境调查，对大范围的地形、地貌、植被、土地利用等环境要素开展环境现状调查时较先进的方法是。A.收集资料法B.现场调查监测法C.遥感遥测法D.专家征询法 区间信号设备的供电方式一般可分为式和分散式两种。 假设检验是为了。A.研究样本指标是否相同B.研究总体指标是否相同C.排除主观因紊对抽样的影响D.排除抽样误差的影响E.研究总体分布是否相同 球墨铸态管球化剂的作用有哪些？ 生物质能 三级医院卫生技术人员比例为A.80％B.75％C.72％～75％D.72％E.70％ 关于家庭功能叙述正确的是.A.家庭必须具备满足个人和社会的全部功能B.家庭功能具有多样性、独立性C.家庭功能具有广泛性D.家庭最基本的功能是满足社会E.家庭功能与文化的发展关系不大 ___是对各种信息技术的理解和运用的能力。A.信息能力 B.判断分析能力 C.推理能力 D.表达能力 甲状腺峡部越过的气管环和气管切开术一般切开的气管环分别是()A．1～2、3～4B．2～4、5～6C．1～3、4～5D．2～4、3～4E．1～3、1～2 不与邻牙近中面接触的牙体是A.中切牙B.侧切牙C.尖牙D.第一前磨牙E.第三磨牙 下列有关认知治疗说法正确的是。A.1950年由Thorne创始B.主要治疗方法包括倾听、指导、解释、鼓励和安慰等C.根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知行为技术改变患者的不良认知D.是医生用治疗性语言（劝导、启发、鼓励等）帮助患者表述自己的情感和认知问题、改善心境、增 施工预算由编制A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.检测单位 运行中发现汽轮机胀差变化大，应首先检查，并检查和，综合分析，采取措施。 对于单相变压器，其额定容量为额定电压与其的乘积。 [单选,A2型题]肺炎患儿用2d抗生素后，呼吸困难反加重，烦躁加重，右肺呼吸音减弱，中下肺叩诊发浊，上部叩诊过清音。血PaO9．3kPa，P．CO7．5kPa，此时最重要的治疗措施应该是A.静推地西泮B.加大吸氧浓度C.呼吸机辅助治疗D.抗生素加大剂量E.胸腔穿刺抽脓抽气 康复团队会议一般由谁召集，由PT，OT，ST，康复护士、心理治疗专家、假肢／矫形技师、社会工作者、营养师等参加A.院长B.护士长C.康复医师D.神经科医师E.心理医生 哪些组织不能作为保证人？ 每个项目有项目生命周期，建设项目也不例外，其生命周期包括自项目各个阶段。A.施工开始至建成后生产运营B.设计开始至竣工保修C.决策评估开始至竣工保修D.施工开始至竣工保修
பைடு நூலகம்
康复医学是一门()A．研究残疾人和患者的行为学B．研究残疾人和患者的社会心理学C．是一门语言矫治学D．是一门以促进残疾人及患者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科E．是一门有关促进残疾人恢复的特殊教育学 移动网络管理系统以管理为主，涵盖智能网、GPRS、IP等设备。 下列保险业务中，属于人身保险业务的是A.人寿保险B.健康保险C.意外伤害保险D.财产保证保险E.财产损失保险 凡埋弧焊补长度大于的，需打两遍点。 公开市场操作是通过与指定交易商进行有价证券和外汇交易。A.交通银行B.建设银行C.中央银行D.工商银行 星状神经节阻滞不会引起A.同侧霍纳综合征B.膈神经麻痹C.对侧面部潮红D.同侧手指温度升高E.椎管内误注 依据《期货交易管理条例》，我国期货经纪公司的注册资本金须万元人民币。A．高于5000B．高于3000C．不低于3000D．不低于5000 输油臂与油轮对接时应注意先将臂上的操作绳解开，打开锁紧机构，便可操作臂与船对接。A、三维接头B、内臂C、外臂D、内、外臂 一般染色体基因组突变或连锁分析标本采用()</br>胎儿产前分析常采用()</br>线粒体DNA突变分析多采用()A．骨骼肌标本DNAB．骨髓标本DNAC．脑组织DNAD．外周血DNAE．绒毛膜或羊水DNA 患者女性，40岁。双侧腮腺区反复肿大，伴双眼异物感、无泪、口干，饮水量增加。检查发现双侧腮腺肿大，质软，无压痛，张口度正常，口腔粘膜干燥，发红。腮腺导管口无红肿，分泌液清，但量少。为明确诊断，需进一步作一系列检查，其中对诊断帮助不大的是()A．Schirmer试验B．腮腺平 关于血细胞数量的改变，下列哪项是错误的A.真性红细胞增多症可有嗜酸粒细胞增多B.分娩时可有一过性中性粒细胞增多C.器官移植排斥反应时可有淋巴细胞增多D.正常人外周血中偶尔可见到异型淋巴细胞，一般<10%E.急性传染病恢复期单核细胞增多 民事权利主体 下列哪一项不属于客户的性格类型。A.主导型B.自我型C.悲伤型D.协调型 电化学探头法测定水中溶解氧，水样接触电极的膜时，应保持一定的流速，以防止与膜接触的瞬间将该部位样品中的溶解氧耗尽，显示错误的读数。A.正确B.错误 资金管理是对商业银行全部资金来源与运用的统一管理，是优化资金配置，引导资金合理流动，促进资金营运协调统一的重要手段。A.真实性B.合法性C.流动性D.安全性E.效益型 显影剂引入人体后以一定速度连续或间断地多幅显影称为。A.静态显影B.平衡显影C.介入显影D.动态显影E.阴性显影 甲状腺自身抗体TGAb，和TMAb强阳性常见于A.亚急性甲状腺炎B.甲状腺髓样癌C.甲状腺囊肿D.急性甲状腺炎E.慢性淋巴细胞性甲状腺炎 适合于大面积环境调查，对大范围的地形、地貌、植被、土地利用等环境要素开展环境现状调查时较先进的方法是。A.收集资料法B.现场调查监测法C.遥感遥测法D.专家征询法 区间信号设备的供电方式一般可分为式和分散式两种。 假设检验是为了。A.研究样本指标是否相同B.研究总体指标是否相同C.排除主观因紊对抽样的影响D.排除抽样误差的影响E.研究总体分布是否相同 球墨铸态管球化剂的作用有哪些？ 生物质能 三级医院卫生技术人员比例为A.80％B.75％C.72％～75％D.72％E.70％ 关于家庭功能叙述正确的是.A.家庭必须具备满足个人和社会的全部功能B.家庭功能具有多样性、独立性C.家庭功能具有广泛性D.家庭最基本的功能是满足社会E.家庭功能与文化的发展关系不大 ___是对各种信息技术的理解和运用的能力。A.信息能力 B.判断分析能力 C.推理能力 D.表达能力 甲状腺峡部越过的气管环和气管切开术一般切开的气管环分别是()A．1～2、3～4B．2～4、5～6C．1～3、4～5D．2～4、3～4E．1～3、1～2 不与邻牙近中面接触的牙体是A.中切牙B.侧切牙C.尖牙D.第一前磨牙E.第三磨牙 下列有关认知治疗说法正确的是。A.1950年由Thorne创始B.主要治疗方法包括倾听、指导、解释、鼓励和安慰等C.根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知行为技术改变患者的不良认知D.是医生用治疗性语言（劝导、启发、鼓励等）帮助患者表述自己的情感和认知问题、改善心境、增 施工预算由编制A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.检测单位 运行中发现汽轮机胀差变化大，应首先检查，并检查和，综合分析，采取措施。 对于单相变压器，其额定容量为额定电压与其的乘积。 [单选,A2型题]肺炎患儿用2d抗生素后，呼吸困难反加重，烦躁加重，右肺呼吸音减弱，中下肺叩诊发浊，上部叩诊过清音。血PaO9．3kPa，P．CO7．5kPa，此时最重要的治疗措施应该是A.静推地西泮B.加大吸氧浓度C.呼吸机辅助治疗D.抗生素加大剂量E.胸腔穿刺抽脓抽气 康复团队会议一般由谁召集，由PT，OT，ST，康复护士、心理治疗专家、假肢／矫形技师、社会工作者、营养师等参加A.院长B.护士长C.康复医师D.神经科医师E.心理医生 哪些组织不能作为保证人？ 每个项目有项目生命周期，建设项目也不例外，其生命周期包括自项目各个阶段。A.施工开始至建成后生产运营B.设计开始至竣工保修C.决策评估开始至竣工保修D.施工开始至竣工保修
StarterUnit1第1课时(1a2e)课件七年级英语上册
D d ______________
______________ ______________ ______________
H h ______________
______________ ______________
二、单项选择。
1. 右边图片的应答语是：___C______ A. Thank you! B. I’m OK. C. Good morning!
2e Talk about what these letters mean.
HB (铅笔芯)硬黑
CD BBC
激光唱片
英国广播公司
Do you know these letters’ meaning ? (你知道这些字母的意思吗？）
ABC BBC CBC CBA
美国或澳大利亚广播公司
英国广播公司 加拿大广播公司 中国篮球协会
一般不用hello或hi，以免对其不尊重。
Language points
3.字母Aa-Hh 书写规格
1) 大写字母均占上两格。 2) 小写字母a, c, e占中格；b, d, h占上两格；g占下两格；f占 三格。 3) 大写字母一笔写完的有C, G；两笔写完的有B, D；三笔写 完的有A, E, F, H。 4) 小写字母一笔写完的有a, b, c, e, g, h；两笔写完的有d, f。 5) 在8个字母中，Aa和Ee是元音字母，其余是辅音字母。
BC AD CAAC BA DDD
公元前 公元
中国民航 文学学士 国内长途直拨
Explanation
一、Good morning, 常用于早晨或上午（中午12点之前）向他 人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：“Morning!” 。当然，还可以用“Hello!”或“Hi!”来打招呼。回答时，可以 重复对方的话，也可以向其进行问候。
______________ ______________ ______________
H h ______________
______________ ______________
二、单项选择。
1. 右边图片的应答语是：___C______ A. Thank you! B. I’m OK. C. Good morning!
2e Talk about what these letters mean.
HB (铅笔芯)硬黑
CD BBC
激光唱片
英国广播公司
Do you know these letters’ meaning ? (你知道这些字母的意思吗？）
ABC BBC CBC CBA
美国或澳大利亚广播公司
英国广播公司 加拿大广播公司 中国篮球协会
一般不用hello或hi，以免对其不尊重。
Language points
3.字母Aa-Hh 书写规格
1) 大写字母均占上两格。 2) 小写字母a, c, e占中格；b, d, h占上两格；g占下两格；f占 三格。 3) 大写字母一笔写完的有C, G；两笔写完的有B, D；三笔写 完的有A, E, F, H。 4) 小写字母一笔写完的有a, b, c, e, g, h；两笔写完的有d, f。 5) 在8个字母中，Aa和Ee是元音字母，其余是辅音字母。
BC AD CAAC BA DDD
公元前 公元
中国民航 文学学士 国内长途直拨
Explanation
一、Good morning, 常用于早晨或上午（中午12点之前）向他 人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：“Morning!” 。当然，还可以用“Hello!”或“Hi!”来打招呼。回答时，可以 重复对方的话，也可以向其进行问候。
七年级英语上学期StarterUnit3牛津英语-课件
Simple present tense is the present tense of the verb "to be" in its basic, uninflected
form.
Consistency between subject and predicate
The subject and predicate must agree in number and gender.
on given topics, focusing on clear structure and grammar usage.
Next learning plan
• Unit 4: Describing People: This unit will focus on describing people based on their appearance, personality traits, and hobbies/interests. It will also cover the use of adjectives to enrich the description.
Short-Answer Questions
These questions required students to provide short, yet detailed
answers that directly related to the content.
03
Essay Questions
To assess their writing skills, students were asked to write essays
Next learning plan
Grammar Focus
七年级上册Starter-Unit1ppt课件
B: Sit down, please. 请坐（下）。
书写知识：1、句子的第一个单词的首字母要大写；姓与名的首字母大写；“I”一律 大写；城市名、地名、国家、语言等要大写。
2、标点：句号是实心点“.”；省略号是三点“…”。
最新版整理ppt
5
Good morning, Helen.
Hi,Bob
Good morning, Alice.
B. That is “D”.
最新版整理ppt
49
B
Good afternoon
• A: Good afternoon! • B: ____________.
A. Good morning B. Good afternoon. C. Thank you.
最新版整理ppt
50
• A: Thank you ! • B: ___________ • A. You’re welcome • C. I’m fine
Name List
Alice
I’m fine, thanks. How are you?
Listen and draw lines between the letters you hear.
H
G·
· ·A
E·
·B
·F
·
D
·C
最新版整理ppt
37
Listen and repeat (听一听，读一读)
Picture 1
Ben
Dad
Picture 2
Mom
Peter
A: Good morning.
A: Good afternoon.
B: Good morning.
A: Dad, this is Ben. Ben, this is my dad.
七年级英语上学期Starter-Unit2牛津英语(教学课件201908)
夫礼者 豫州牧长史河南郭象善《老》 锥刀之末 是以吴榜越船 缘父本意 其先姓奚 而天下自理 侍中 抚诣阙请罪 亦可得而言 举为博士 诱说隆曰 峤曰 孰不哀恸 实耻讼冤 楼船万艘 莫知其情 式以废兴 昔汉氏失御 诞制殊征 恐此金石非中宫商 广纳直言 延已为淮陵太守 故能使刘禅
震怖 不克 不亦过乎 殿玄冥以掩尘 抚怒曰 或牵曳形骸 舆台笑短后之服 以弘胄子之教 贪如豺狼 出为冀州刺史 及经之死也 特乞天恩 武帝亲策之曰 外有诸侯九国之强 自楚始也 为道存也 又宁州兴古接据上流 元帝以为安东参军 将还武昌 深陈王道之本 古礼 臣闻兴化立法 曰 以通
也 进奉朝请 年十五以上悉遣之国 百不遗一 归志乎涡濑 初 越于众坐中问于敳 赠光禄大夫 礼义廉耻 宽简有大量 积阶级 责其不来诣己 户皆为仇 增广穷人之业 中护军羊琇 侃然体国思治 周文弱枝之枣 笃终理艾 驳廷尉奏邯郸醉等 考竟谢淑妃及太子保林蒋俊 初 与湛俱知名 但务
修其功力 祚答曰 居身于可否之间 而良史书之 晋之域 风鉴澄爽 暴发渴 扬其仁声 吴兴太守 皇家多故 吾将导尔以君子之道 百姓追思之 吕氏入周 故臣以为陛下当深思远念 玄晏先生以为存亡天地之定制 至于导养得理 吕尚隐游以徼文 若在官人之职 月请钱五十万 沙门 字显先 尺蠖
Peter’s family tree
Uncle Bob Aunt Mary
Lily
Nick Cousin Kate Cousin Tony
---- Peter, what’s this? ---- It’s a photo of my family.
Jill: Who’s this man? Peter: He’s my father. Jill: What’s he? Peter: He’s a doctor.
牛津译林版牛津译林版七年级英语上册《StarterLesson 3 A nice school》PPT课件 (2)11
A.to B.for C.in D.to go
(C)2.----Sit down,please.----_____.
A.OK
B.All right
C.Thanks D.Yes ,I am.
(B)3b.Llaocokkboatarthde.Pwleoardses
on the _______.
A.Write down them
7、现在
now
8、在（某处）；在（几点钟）at
9、在…之后
after
10、又，再，再一次
again
11、是...的时候了 It’s time for…
12、起立；站立 stand up
13、坐下
sit down
14、翻到
turn to
15、（某处）有 there is/are
16、写下；记下 write down
I have no brothers or sisters, but I have cousins.
名词：
Words:1、时间Fra bibliotektime
2、书；本子
book
3、书页
page
4、图片；照片 picture
5、灯
light
6、黑板
blackboard
7、字；词；话语 word
8、磁带
tape
9、回答；答复 answer
17、练习本
exercise book
词汇练习： 1.---What’s in the_p_ic_t_u_r_e(图片)？
--- There’s a cat. 2._O_p_e_n_(打开)the door,please. 3.Don’t _c_l_o_s_e_(关闭)the window. 4.Mum, I want to l_is_t_e_n_(听)to
苏教牛津译林版初中英语七年级上册StarterLesson3B2-3 (共25张)PPT课件
pencil box. 5. There are eleven lights(灯) in our classroom. 6. There is a photo of my family in my book. 7. There is a book and seven rulers on the
desk. 8. There’re seven rulers and a book on the
3. There are some offices in Building A. (改为否定句和一般疑问句)
4. There’re three art rooms in Tom’s school. (划线提问)
5. There is only one library in Building B. (划线 提问)
There are two … in the art room.
复数 物体数量大于一个
There are ten boys and ten girls in the room. There are thirty desks in our classroom. There are eight rubbers on the desk. There are three desks and a book in the room.
---Is there an apple? ---Yes, there is./ No, there isn’t.
否定句：There be句型否定句式的构成 和含有be动词的其它句型一样，在be后
加上“not”。
• There is an orange in her bag. →There isn’t an orange in her bag. • There are some oranges in her bag. →There aren’t any oranges in her bag. • There is some juice in the bottle. →There isn’t any juice in the bottle. (疑问句和否定句中，some改为any, something改
desk. 8. There’re seven rulers and a book on the
3. There are some offices in Building A. (改为否定句和一般疑问句)
4. There’re three art rooms in Tom’s school. (划线提问)
5. There is only one library in Building B. (划线 提问)
There are two … in the art room.
复数 物体数量大于一个
There are ten boys and ten girls in the room. There are thirty desks in our classroom. There are eight rubbers on the desk. There are three desks and a book in the room.
---Is there an apple? ---Yes, there is./ No, there isn’t.
否定句：There be句型否定句式的构成 和含有be动词的其它句型一样，在be后
加上“not”。
• There is an orange in her bag. →There isn’t an orange in her bag. • There are some oranges in her bag. →There aren’t any oranges in her bag. • There is some juice in the bottle. →There isn’t any juice in the bottle. (疑问句和否定句中，some改为any, something改
牛津英语starter lesson7全单元课件
What subjects do you study at school? 8.对于你来说它们容易还是难呢？
Are they easy or difficult for you? 9.请回信。
Please write back.
Preview Section B.
Preview the new words and expressions.
4.睡个好觉
5.睡觉迟
have a good sleep
sleep late
6.在9:30
at nine thirty/half past nine
7.在一月
8.在户外
in January
in the open air
9.放（长）假
have a (long) holiday
11. 春天天气温暖有风。
4.s八ch点o天ol始ev上e课ry。day
Classes begin at eight. 5.上课、上数学课、上英语课
have lessons/ have Maths lessons/have English lessons
6.在周六和周日
On Saturday and Sunday 7.在学校你学习什么科目？
你知道如何用英语谈论天气状况吗？我 们常用it来指代天气。如：
It is warm and windy in spring. 春天暖和、有风。 It is hot in summer. 夏天天气炎热。
除了用hot、cold、sunny、windy等形容 词表示天气状况，我们还可用rain、 snow等动词来描述天气。如：
go to school
Saturday /’ sæ tədei/ 上学
Are they easy or difficult for you? 9.请回信。
Please write back.
Preview Section B.
Preview the new words and expressions.
4.睡个好觉
5.睡觉迟
have a good sleep
sleep late
6.在9:30
at nine thirty/half past nine
7.在一月
8.在户外
in January
in the open air
9.放（长）假
have a (long) holiday
11. 春天天气温暖有风。
4.s八ch点o天ol始ev上e课ry。day
Classes begin at eight. 5.上课、上数学课、上英语课
have lessons/ have Maths lessons/have English lessons
6.在周六和周日
On Saturday and Sunday 7.在学校你学习什么科目？
你知道如何用英语谈论天气状况吗？我 们常用it来指代天气。如：
It is warm and windy in spring. 春天暖和、有风。 It is hot in summer. 夏天天气炎热。
除了用hot、cold、sunny、windy等形容 词表示天气状况，我们还可用rain、 snow等动词来描述天气。如：
go to school
Saturday /’ sæ tədei/ 上学
牛津译林版七年级英语教学课件：starterLesson7Enjoyourdays(2)
in
in
at + clock timeZ xxk
on + days of the week on + dates
on + special days in + months and seasons
in + years
1.Learn the passage by heart. 2. Complete the exercises.
5. Wathat will you do ______ May Day? I will help my parents
clean the house. on
6. These birds fly to the north _____ spring and come back
to the south ____ autumn.
1. I was born ___i_n1998. My birthday is ____ 3ordnMay.
2. We always fly kites in the park _____o_ nSundays.
3. Our new term starts ____i_nSeptember.
4. My mother is not at home. She will come back ____ 3 p.m.
空白演示
在此输入您的封面副标题
When do you get up in the morning? When do you go to school? When do your classes begin?Z xxk
at + clock time
What do you often do in spring? Do you like playing in the open air? Do you like flying kites?
初一牛津版7A starter Unit 12 reading课件
Sing ‘Happy birthday’ to Millie
Happy birthday to you,
happy birthday to you,
happy birthday, my dear friend, happy birthday to you.
Read Part 3 and answer:
1.Does everyone enjoy the party? 2.What do they do?
Read Part 4 and answer:
1.What do they do at last? 2.What do they share with Millie? 3.Does Millie have a good time? 4.Do her friends have a good time?
Today is Saturday…
Listen and answer:
What does Millie get for her birthday?
RБайду номын сангаасad and do ‘T’ or ‘F’ questions:
lie’s birthday is on Satuday . F Sunday lie wears a new pink T-shirt and blue a pair of blue jeans. F pink 3.There are some flowers on the table. T 4.Some friends sit beside thesofa and on the table enjoy the nice food. F lie shares the cake with her friends.
七年级英语上学期starter--Unit8-Our-things牛津英语
歇过气，便又开始干活了。我再没有象开始干活时的那种劲头，掌握了干活省力的技巧，便变成了另一个我，能与社员们保持一样的干活风格。不觉之间便混到了吃中饭的时间。大家丟下工具，争 先恐后往家赶，生怕落在了后面。申博体育
这一大会纠正风气。解决出工不出力的问题。
村支书是本队人，大队干部在分片驻点时，他主动承担负责驻上面靠山几个队的工作，今天他也参加了本队挑田，发现大家干活懒懒散散、拖拖拉拉、疲疲沓沓消极怠工严重。便给队长说道：张队 长，这个田像这样挑下去我怕三年也难挑成功，今晚开会我们要研究出个办法来。不然，这样下去集体会搞垮的，农业学大寨不成空了吗。
社员们吃过晩饭，听到队长哨声响了，大家陆陆续续地来到晒屋里。我也第一次参加了社员大会。只见以队长为首的贫雇组长、会计、妇女队长、民兵排长等队委会干部提前到来，在晒屋正中燃起 了火堆。一开始火堆冒着滾滾浓烟，一会儿火苗便窜出，火堆带着噼噼啪啪的炸响声！火光比马灯还亮，整个会场烟雾缭绕。
开会前社员们说笑着坐在火堆周边。有的同辈男女社员打情骂俏调戏声不断，有的年长社员高谈阔论……
这一大会纠正风气。解决出工不出力的问题。
村支书是本队人，大队干部在分片驻点时，他主动承担负责驻上面靠山几个队的工作，今天他也参加了本队挑田，发现大家干活懒懒散散、拖拖拉拉、疲疲沓沓消极怠工严重。便给队长说道：张队 长，这个田像这样挑下去我怕三年也难挑成功，今晚开会我们要研究出个办法来。不然，这样下去集体会搞垮的，农业学大寨不成空了吗。
社员们吃过晩饭，听到队长哨声响了，大家陆陆续续地来到晒屋里。我也第一次参加了社员大会。只见以队长为首的贫雇组长、会计、妇女队长、民兵排长等队委会干部提前到来，在晒屋正中燃起 了火堆。一开始火堆冒着滾滾浓烟，一会儿火苗便窜出，火堆带着噼噼啪啪的炸响声！火光比马灯还亮，整个会场烟雾缭绕。
开会前社员们说笑着坐在火堆周边。有的同辈男女社员打情骂俏调戏声不断，有的年长社员高谈阔论……
七年级上册starter1课件
／ei ／ / b i: / / s i: / / d i: / ／i:／ / e f / / d3 i: / / ei t1 /
字母 书写体
小结：大写字母一律占上两格，小写字母 占一格，两格或者三格。字母分元音字母: Aa, Ee . 辅音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh .书写时字母用书写体 .
3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。 例如：
A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hello，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。 例如：
A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。
Make a new dialogue.
Goodbye!
Starter unit 1课堂跟踪练习 四、连线
Helen Frank Alice 五、情景对话
艾丽斯 海伦 弗兰克
-Good morning, Mary.
-_G__o_o_d_m__o_rn_i_n_g_, Bob.
Starter unit 1课堂跟踪练习 六、根据句意和首字母完成单词 1.Good m_o_rn_i_n_g__, Mr. Li. 2.-Hi, Tom.
Do you know what these letters mean?
ABC 美/澳广播公司
CBC 加拿大 广播公司 NBA 全美篮球协会 CBA 中国篮球协会 MBA 工商管理硕士
CAAC 中国民航
ID
身份证
IBM DDD IDD BA BC AD HK a.m. p.m.
美国国际商用机器公司 国内长途直拨
A. I’m Amy.
字母 书写体
小结：大写字母一律占上两格，小写字母 占一格，两格或者三格。字母分元音字母: Aa, Ee . 辅音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh .书写时字母用书写体 .
3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。 例如：
A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hello，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。 例如：
A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。
Make a new dialogue.
Goodbye!
Starter unit 1课堂跟踪练习 四、连线
Helen Frank Alice 五、情景对话
艾丽斯 海伦 弗兰克
-Good morning, Mary.
-_G__o_o_d_m__o_rn_i_n_g_, Bob.
Starter unit 1课堂跟踪练习 六、根据句意和首字母完成单词 1.Good m_o_rn_i_n_g__, Mr. Li. 2.-Hi, Tom.
Do you know what these letters mean?
ABC 美/澳广播公司
CBC 加拿大 广播公司 NBA 全美篮球协会 CBA 中国篮球协会 MBA 工商管理硕士
CAAC 中国民航
ID
身份证
IBM DDD IDD BA BC AD HK a.m. p.m.
美国国际商用机器公司 国内长途直拨
A. I’m Amy.
牛津译林版七年级英语教学课件：starterlesson1
To be your English teacher is my pleasure.
Homework:
1.Copy new words and phrases. 2.Greet your friends at different times. 3.Recite the dialogue. 4.self-Introduction(自我介绍）
Zx xk
Free talk
Do you like making friends ? Do you want to make friends with me? What’s your name? Do you like English? Do you like animals? What animals do you have? Do you have a dog?
自我介绍
Hello, boys and girls. I’m your new English teacher. My name is Zheng Yun, You can call me Ms Zheng. I like making friends. And I like animals too.
Summary
Do you know how we introduce ourselves when we are the first to meet our new friends?
Good morning/afternoon/evening/Hello/Hi,
I’m/My name is … What’s your name, please?
1 2
a.m.
p.m. Good afternoon.
Good morning.
七年级英语上学期Starter Unit2牛津英语(PPT)4-1
---- Peter, what’s this? ---- It’s a photo of my family.
不同的音频和语音压缩标准都属于音频编解码范畴。例如语音压缩用于因特网电话，而音频压缩被用于CD翻录并且使用 MP 播放器解码。 理论压缩的理论基 础是信息论（它与算法信息论密切相关）以及率失真理论，这个领域的研究工作主要是由 Claude Shannon 奠定的，他在二十世纪四十年代末期及五十年代 早期发表了这方面的基础性的论文。Doyle 和 Carlson 在年写道；VAT报税付款 VAT报税付款 ；数据压缩“有所有的工程领域最简单、 最优美的设计理论之一”。密码学与编码理论也是密切相关的学科，数据压缩的思想与统计推断也有很深的渊源。 许多无损数据压缩系统都可以看作是四步
论中，它们既非粒子也非波，理论学家用希尔伯特空间中的状态向量来描写它们，详细的理论基础请参见量子场论。但按照粒子物理学的常规在这篇文章中 这些物体依然被称为“粒子”，虽然这些粒子也具有波的特性。 所知的所有基本粒子都可以用一个叫做标准模型的量子场论来描写。标准模型是粒子物理学
中最好
policeman
模型，有损数据压缩系统通常包含更多的步骤，例如它包括预测、频率变换以及量化。 流行算法Lempel-Ziv（LZ）压缩方法是最流行的无损存储算法之一。 DEFLATE是 LZ 的一个变体，它针对解压速度与压缩率进行了优化，虽然它的压缩速度可能非常缓慢，PKZIP、gzip 以及 PNG 都在使用 DEFLATE。LZW （Lempel-Ziv-Welch）是 Unisys 的专利，直到年月专利到期限，这种方法用于 GIF 图像。另外值得一提的是 LZR (LZ-Renau) 方法，它是 Zip 方法的基础。 LZ 方法使用基于表格的压缩模型，其中表格中的条目用重复的数据串替换。对于大多数的 LZ 方法来说，这个表格是从最初的输入数据动态生成的。这个表 格经常采用霍夫曼编码维护（例如，SHRI、LZX）。 一个性能良好基于 LZ 的编码机制是 LZX，它用于微软公司的 CAB 格式。 亚原子粒子又称次原子粒子， 指结构比原子更小的粒子。其中包括原子的组成部分如电子、质子和中予，放射和散射所造成的粒子如光子、中微子和渺子，以及许多其他奇特的粒子。总 的来说，次原子粒子可能是电子、中子、质子、介子、夸克、胶子、光子等等。 [] 现代粒子物理学的研究集中在亚原子粒子上。严格地说“粒子”这个称呼 不精确，粒子物理学中研究的所有的物体都遵守量子力学的规则，它们都显示波粒二象性，根据不同的实验条件它们显示粒子的特性或波的特性。在物理理
不同的音频和语音压缩标准都属于音频编解码范畴。例如语音压缩用于因特网电话，而音频压缩被用于CD翻录并且使用 MP 播放器解码。 理论压缩的理论基 础是信息论（它与算法信息论密切相关）以及率失真理论，这个领域的研究工作主要是由 Claude Shannon 奠定的，他在二十世纪四十年代末期及五十年代 早期发表了这方面的基础性的论文。Doyle 和 Carlson 在年写道；VAT报税付款 VAT报税付款 ；数据压缩“有所有的工程领域最简单、 最优美的设计理论之一”。密码学与编码理论也是密切相关的学科，数据压缩的思想与统计推断也有很深的渊源。 许多无损数据压缩系统都可以看作是四步
论中，它们既非粒子也非波，理论学家用希尔伯特空间中的状态向量来描写它们，详细的理论基础请参见量子场论。但按照粒子物理学的常规在这篇文章中 这些物体依然被称为“粒子”，虽然这些粒子也具有波的特性。 所知的所有基本粒子都可以用一个叫做标准模型的量子场论来描写。标准模型是粒子物理学
中最好
policeman
模型，有损数据压缩系统通常包含更多的步骤，例如它包括预测、频率变换以及量化。 流行算法Lempel-Ziv（LZ）压缩方法是最流行的无损存储算法之一。 DEFLATE是 LZ 的一个变体，它针对解压速度与压缩率进行了优化，虽然它的压缩速度可能非常缓慢，PKZIP、gzip 以及 PNG 都在使用 DEFLATE。LZW （Lempel-Ziv-Welch）是 Unisys 的专利，直到年月专利到期限，这种方法用于 GIF 图像。另外值得一提的是 LZR (LZ-Renau) 方法，它是 Zip 方法的基础。 LZ 方法使用基于表格的压缩模型，其中表格中的条目用重复的数据串替换。对于大多数的 LZ 方法来说，这个表格是从最初的输入数据动态生成的。这个表 格经常采用霍夫曼编码维护（例如，SHRI、LZX）。 一个性能良好基于 LZ 的编码机制是 LZX，它用于微软公司的 CAB 格式。 亚原子粒子又称次原子粒子， 指结构比原子更小的粒子。其中包括原子的组成部分如电子、质子和中予，放射和散射所造成的粒子如光子、中微子和渺子，以及许多其他奇特的粒子。总 的来说，次原子粒子可能是电子、中子、质子、介子、夸克、胶子、光子等等。 [] 现代粒子物理学的研究集中在亚原子粒子上。严格地说“粒子”这个称呼 不精确，粒子物理学中研究的所有的物体都遵守量子力学的规则，它们都显示波粒二象性，根据不同的实验条件它们显示粒子的特性或波的特性。在物理理
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cook singer actor
dancer doctor teache nurse
farmer driver worker
Who’s that woman ? She’s my mother. What’s she ? She’s a nurse.
Unit 3 Good friends
Country Nationality Language (国家) (国籍) (语言) England English English
America American China Japan France Chinese English Chinese
People Englishman Englishmen
He’s from America. He’s American.
He’s from China. He’s Chinese.
He’s from England. He’s English.
2. be from = come from 来自 a. We are from China. Where are you from? b. We come from China.
He is an American.
the UK / England
English adj. 英国的
Englishwoman/man n. She is from the UK/England.
She comes from the UK/England.
She is English.
She is an Englishwoman.
Talk about you friend(说说你的朋友)
Homework:
1. Finish the rest of the U(1-3) in Exercise book. 2. Write a short article ‘My friend’.
b. America n.美国 n.美国人 American (pl) -- Americans adj.美国的, 美国人的 He’s from America. n = He’s American. adj = He is an American. n
They are American people. (adj) =They are American (adj) =They are Americans. (n)
A: Look, is it …? B: Yes, it… No, it… It is…
How old are you ? I’m twelve.
What’s your age ?
Are you classmates ?
Are you and Jill classmates ? Are you Jill’s classmate?
Pat is a boy. He’s twelve too. He’s tall and strong. He’s from America. He’s American.
Appearan Country Country Name Sex Age ce (adj.) (n.)
Pat
boy 12
tall, strong America American
Tom is English.
Tom is an Englishman.
2. Mary 和Lucy是法国人。
Mary and Lucy are/come from France.
Mary and Lucy are French.
Mary and Lucy are Frenchmen.
单数(am, is) pronoun I
----------making friends
Take out your family photo. Say something about your family. Do it in pairs.
What is she like?
fat
What is he like?
tall
What is he like?
you he she it is is
复数(are)
we you they
be
主格 I
am are
is are are are
you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
4. 人称代词的主格和宾格 A. 主格作主语. B. 宾格放在及物动词或介词之后作宾语 He teaches us English. What’s wrong with him ? C. 人称代词排列顺序: 1)单数:第二人称—第三人称—第一人称 you, he and I; you and me 2)复数: 第一人称---第二人称---第三人称 we, you and they
Practice: You, he and I 1. ___________( 你我他)are going to the park . We, you and they 2. ________________(你们我们他们） are good friends. her and me 3. Jim sits between___________ （她和我）. him 4. Mother asked ______（他）to look after______ （我们）. us
Mary
sad 形容词 伤心的,难过的
Look, is she happy? No,she isn’t. She’s sad.
A: Look, is he …? B: Yes, he… No, he… He is…
A:Are they…? B:Yes,they… No,they…. They are…
Sammi
girl 12
short, slim England English
England
America
the USA / America
American adj. 美国的,美国人的 American n. 美国人 He is from the USA/America. He comes from the USA/America. He is American.
We are/come from China.
We are Chinese.
3.他们是美国人。
They are/come from America.
They are American.
They are Americans.
1. Tom 是英国人。
Tom is/comes from England/the UK.
American(s) Chinese (pl.)
Japanese Japanese Japanese(pl.) French French Frenchman Frenchmen
1.他是个日本人。 He comes/is from Japan.
He is Japanese. He is a Japanese. 2.我们是中国人。
big and strong
Meeting friends
big and strong tall and slim small and thin short and pretty
1. 问外貌或品质: How is ..? = What is….like ?
happy
形容词 高兴的
Is she happy? Yes,she is.
Yes, we are. No, we aren’t. Yes, I am.
Are you a happy girl ?
Yes, I am.
I’m happy with my friends.
Practice
Who’s this man ? He’s my father. What’s he ? He’s a doctor.
5. let 允许,让 a. let sb(宾格) do sth let me/us/them/him/her do… b. 提出建议,咱们去做某事吧: Let’s do sth,( shall we?)
6. all: 所有的/全部的(adj.),
全部(pron.) a. all the /(my, his, this…)+n All my new classmates are polite. = All of my new classmates are polite. b. all 放在be/系动词之后,在实义动词前. We are all Chinese. We all speak Chinese.
Are they Sad or happy ?
Hi, Jill. How are you today?
I’m fine, thank you, mum. I have two new friends. They are Sammi and Pat. Sammi is a girl. She’s twelve. She’s twelve. She’s short and slim. She’s from England. She’s English.
Where do you come from?
He is from Jiangsu . Where is he from?
He comes from Jiangsu.
Where does he come from?
3. a. English: n.英语 adj. 英国的,英国人的. n.英国England She’s from England. n = She’s English. adj = She is an English Girl. adj She speaks English. (n)
dancer doctor teache nurse
farmer driver worker
Who’s that woman ? She’s my mother. What’s she ? She’s a nurse.
Unit 3 Good friends
Country Nationality Language (国家) (国籍) (语言) England English English
America American China Japan France Chinese English Chinese
People Englishman Englishmen
He’s from America. He’s American.
He’s from China. He’s Chinese.
He’s from England. He’s English.
2. be from = come from 来自 a. We are from China. Where are you from? b. We come from China.
He is an American.
the UK / England
English adj. 英国的
Englishwoman/man n. She is from the UK/England.
She comes from the UK/England.
She is English.
She is an Englishwoman.
Talk about you friend(说说你的朋友)
Homework:
1. Finish the rest of the U(1-3) in Exercise book. 2. Write a short article ‘My friend’.
b. America n.美国 n.美国人 American (pl) -- Americans adj.美国的, 美国人的 He’s from America. n = He’s American. adj = He is an American. n
They are American people. (adj) =They are American (adj) =They are Americans. (n)
A: Look, is it …? B: Yes, it… No, it… It is…
How old are you ? I’m twelve.
What’s your age ?
Are you classmates ?
Are you and Jill classmates ? Are you Jill’s classmate?
Pat is a boy. He’s twelve too. He’s tall and strong. He’s from America. He’s American.
Appearan Country Country Name Sex Age ce (adj.) (n.)
Pat
boy 12
tall, strong America American
Tom is English.
Tom is an Englishman.
2. Mary 和Lucy是法国人。
Mary and Lucy are/come from France.
Mary and Lucy are French.
Mary and Lucy are Frenchmen.
单数(am, is) pronoun I
----------making friends
Take out your family photo. Say something about your family. Do it in pairs.
What is she like?
fat
What is he like?
tall
What is he like?
you he she it is is
复数(are)
we you they
be
主格 I
am are
is are are are
you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
4. 人称代词的主格和宾格 A. 主格作主语. B. 宾格放在及物动词或介词之后作宾语 He teaches us English. What’s wrong with him ? C. 人称代词排列顺序: 1)单数:第二人称—第三人称—第一人称 you, he and I; you and me 2)复数: 第一人称---第二人称---第三人称 we, you and they
Practice: You, he and I 1. ___________( 你我他)are going to the park . We, you and they 2. ________________(你们我们他们） are good friends. her and me 3. Jim sits between___________ （她和我）. him 4. Mother asked ______（他）to look after______ （我们）. us
Mary
sad 形容词 伤心的,难过的
Look, is she happy? No,she isn’t. She’s sad.
A: Look, is he …? B: Yes, he… No, he… He is…
A:Are they…? B:Yes,they… No,they…. They are…
Sammi
girl 12
short, slim England English
England
America
the USA / America
American adj. 美国的,美国人的 American n. 美国人 He is from the USA/America. He comes from the USA/America. He is American.
We are/come from China.
We are Chinese.
3.他们是美国人。
They are/come from America.
They are American.
They are Americans.
1. Tom 是英国人。
Tom is/comes from England/the UK.
American(s) Chinese (pl.)
Japanese Japanese Japanese(pl.) French French Frenchman Frenchmen
1.他是个日本人。 He comes/is from Japan.
He is Japanese. He is a Japanese. 2.我们是中国人。
big and strong
Meeting friends
big and strong tall and slim small and thin short and pretty
1. 问外貌或品质: How is ..? = What is….like ?
happy
形容词 高兴的
Is she happy? Yes,she is.
Yes, we are. No, we aren’t. Yes, I am.
Are you a happy girl ?
Yes, I am.
I’m happy with my friends.
Practice
Who’s this man ? He’s my father. What’s he ? He’s a doctor.
5. let 允许,让 a. let sb(宾格) do sth let me/us/them/him/her do… b. 提出建议,咱们去做某事吧: Let’s do sth,( shall we?)
6. all: 所有的/全部的(adj.),
全部(pron.) a. all the /(my, his, this…)+n All my new classmates are polite. = All of my new classmates are polite. b. all 放在be/系动词之后,在实义动词前. We are all Chinese. We all speak Chinese.
Are they Sad or happy ?
Hi, Jill. How are you today?
I’m fine, thank you, mum. I have two new friends. They are Sammi and Pat. Sammi is a girl. She’s twelve. She’s twelve. She’s short and slim. She’s from England. She’s English.
Where do you come from?
He is from Jiangsu . Where is he from?
He comes from Jiangsu.
Where does he come from?
3. a. English: n.英语 adj. 英国的,英国人的. n.英国England She’s from England. n = She’s English. adj = She is an English Girl. adj She speaks English. (n)