财经应用文写作 全套课件.ppt

通报、 报告、请示、批复、意见、
函、会议纪要。
▪ 党的公文是党的机关实施领导，处理公务的具有特 定效力和规范格式的文书。是传达贯彻党的路线、 方针、政策，指导、布置和商洽工作，请示和答复 问题，报告和交流情况的工具。 中共中央办公厅2019年5月3日发布的《中国共 产党机关公文处理条例》规定党的公文为14种：指 示、决定、决议、公报、 通知、通报、 报告、请 示、批复、意见、条例、规定、函、会议纪要。
上行文首页
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发文机关标识
发文字号： 位于版头正下方，机关标识下方， 党的公文可以在版头的左下方，报纸
上公布文件时将发文字号标 注在标题下面。
机
关
代
年
字
份
顺序号
〔〕
六角括号
▪ 签发人：代表发文机关核准并签发公文文 稿的领导人姓名，签发人和会签人（联合行 文）的姓名，是公文生效并对其内容负责的 标志。一般公文不必有签发人，上行文中要 标明，请示应当在附注处注明联系人姓名和 电话。
机关、团体、企业事业单位处理日常 事务所使用的非正式文件的统称，如 计划、总结、简报、调查报告、规章 制度等。
▪ 行政公文是国家行政机关在行政管 理过程中形成的具有法定效力和规
范体式的公文，是依法行政和进行 公务活动的工具。国务院2000年8 月24日 《国家行政机关公文处理 办法》规定行政公文为13种：命令、 决定、议案、公告、通告、 通知、
财经应用文是应用文的一种，既包 括公文，也包括经济合同、经济诉状、 经济论文等等。
二、为什么要学习应用写作
▪ 写作是日常生活中不可缺少的，它可以布之 大众，传之大众，获得最大的自由。
▪ 应用写作是培养高级应用性人才的需要。 叶圣陶：“大学生不一定能写诗歌小说，
但是一定要能写工作中实际应用的文章，而 且非写得既通顺又扎实不可。” ▪ 西方观念：
《财经应用写作》
考Байду номын сангаас要求
▪ 第一阶段。平时成绩，占总成绩的60％，包括三部分，1、课堂 出勤10分（一个学期不定期点名5次，.1次旷课扣5分；2次旷课 扣10分）。2、课外作业5次共30分（以写作题为主，由老师批 改，评分等级也为好、中、差，分别对应为6分、4分和2分，每 次课外作业批改后，均由老师在课堂上作总结点评。）3、调查 报告20分（调查报告由主讲教师出题，题目是当前社会热点问题， 具有时代气息，题目宜小不宜大，可能在较短时间、小范围内完 成。
法定公文
13种
公务文书（公文）
党的公文《条例》
非法定公文
14种
私人文书（私文）
公文是公务文书的简称，是指在公 务活动中按一定程序和格式形成和使 用的，表达社会集团意志的文字材料。
法定公文是指在党政机关、团体、
企业事业单位中普遍通行适用的，具 有法定效力和规范体式的公文。
非法定公文又称事务文书，是党政
公文可分为：上行文 下行文 平行文
二、 公文的特点 法定作者 法定效力 特定体式 特定处理程序
眉首 主体 版记
三、 公文的结构和格式
公文的结构：由眉首、主体、版记三部分组成，共包 括16项要素。
眉首部分：公文份数序号 秘密等级和秘密期限 紧急程度 发文机关标识 文号 签发人
主体部分：标题 主送机关 公文正文 附件 印章 成文日期 附注
▪ 第二阶段。期中考试，占总成绩的15%，以开卷的方式进行，拟 以“实战性”公文写作为主，与社会实际问题链接，如提供通知、 报告、请示等素材，给学生以公文写作的真实感受。可允许学生 根据自我个性和实际，对考题进行自主选择；提前将要考试的题 目告诉学生，留出充足的时间让学生查找相关资料，最后在课堂 上，按规定时间完成。
分明 固定：结构有固定的模式、固定的套路。 ▪ 应用文常见结构模式：如公文
4、语言
▪ 应用文的语言要求： ▪ 简明 ▪ 准确 ▪ 平易 ▪ 庄重
如结构序号、数字的运用
第二章 行政公文写作
一、 公文的涵义与种类
文书
公务文书（公文）
法定公文 非法定公文（事务文书）
行政公文 党的公文
文书
行政公文《办法》
三、应用文与文学型文章的区别：
▪ 应用写作 逻辑思维 生活真实 实用价值 格式规范 准确平实
▪ 文学写作 形象思维 艺术真实 艺术价值 个性独创 生动形象
四、应用文的构成要素与特点：
▪ 1、主题（主旨）文章之灵魂 文学作品主题：反对主题先行
多元、复杂 含蓄、曲折、令人回味 应用文主题： 主题先行、意在笔先 单一、明确 直截了当，点明主题 应用文主题的表现方法：标题现旨
工业的语言即蓝图，科学的语言即文章。
▪ 应用写作能力的培养是我们成为可持续发展 高级人才的需要
科研离不开文章-----学术论文（500万篇/年）
管理离不开文章-----行政公文（不计其数）
▪ 应用写作与工作息息相关
在生活中不写诗歌、小说、戏剧等文学作 品可以，但不能不写应用文----借钱要打借条； 做生意要签合同；问候亲友要写书信……。
▪ 第三阶段，期末考试，闭卷，占总成绩的25%，通过问答题考查 学生对本课程基本概念、基础知识和基本理论的掌握情况（占卷 面50%）；通过写作题（占卷面50%）进行公文的模拟写作。
第一章 绪论
一、应用文的概念：
应用文是同欣赏型的文学文体文章 相对而言的,是指人们在社会生活中为 处理日常公私事务而使用的文章的统 称．应用文包括公文、新闻、诉状、合 同、论文等等。
版记部分：主题词 抄送机关 印发机关和印发时间
行政公文的结构：
▪ （一）必备项目（必须填写的项目）：发文机 关标识、发文字号、公文标题、正文、成文时 间等.
▪ （二）选择项目（根据文种、规定选择填写）： 签发人、题注、主送机关、附件说明、注释、 抄送机关等。
▪ （三）文件格式：公文的各要素划分为眉首、 主体、版记三部分。公文首页红色反线(宽度 同版心，即156mm)以上的各要素统称眉首； 置于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间 的各要素统称主体；置于主题词以下的各要素 统称版记。
开头点旨 结尾点旨
2、材料 应用文材料的要求：真实、多样、典型 应用文材料类型：第一手材料、第二手材料
综合材料、典型材料 对比性材料（横向和纵向） 数字数据、图形图表
3、结构（骨骼）
▪ 应用文结构的特点：合理、严谨、固定 合理：结构的安排符合客观事物的构成和发展
的规律。 严谨：首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落