统计学原理作业一

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统计学原理第一次作业参考答案

统计学原理第一次作业参考答案一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、×9、√ 10、√二、单项选择题1、C2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、C9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、BCE5、BE或BCE6、ACD四、填空题1、品质标志2、统计总体；总体单位3、离散型变量；连续型变量4、数量；质量5、时点；时期6、重点调查7、分组标志的选择；分组方法的选择；分组标志的选择8、每一个人；每户；每户；每户9、普查；全面统计报表；重点调查；抽样调查；典型调查10、数量；品质11、离散型变量；连续型变量12、品质；变量五、简答题（略）六、计算题1、答案：（1）等距分配数列不等距分配数列（2）向上累计（等距数列）向下累计（等距数列）2、答案:(1)(2)分组标志为“成绩”,其类型为“品质标志”；本班学生的考试成绩的分布呈两头小, 中间大的钟型分布统计学原理第二次作业参考答案一、判断题1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、×8、√9、×10、×二、单项选择题1、D（该题有问题）2、C3、D4、B5、B6、C7、D8、B9、B 10、D 11、A 12、D 13、D 14、B三、多项选择题1、BE2、ADE3、ABC4、DE5、ADE6、ADE7、ABCDE8、ACE9、BDE 10、CE四、填空题1、的可比性2、在一定地点、时间条件下；总体各单位某一数量标志所达到的一般水平3、集中趋势4、各组权数相等5、Σxf/Σf6、各组权数；各组标志值7、正；逆8、该题有问题9、平均指标10、算术平均数；调和平均数五、简答题（略）六、计算题1、解：甲产品的产量动态相对数=2002年的实际产量/2001年的实际产量=42480/35070=121.13%甲产品的产量计划完成相对数=2002年的实际产量/2002年的计划产量=42480/36000=118%乙产品的产量动态相对数=2002年的实际产量/2001年的实际产量=19775/15540=127.25% 乙产品的产量计划完成相对数=2002年的实际产量/2002年的计划产量=19775/17500=113%丙产品的产量动态相对数=2002年的实际产量/2001年的实际产量=8016/7448=107.63%丙产品的产量计划完成相对数=2002年的实际产量/2002年的计划产量=8016/8350=96%2、解：（1）（2）平均日产量=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=∑∑=4065.47105.4295.3785.3275.27fxf x 37.5（件）3、解：x 是销售价格；f/Σf 各组商品销售量占总销售量的比重；平均销售价格=⨯+⨯+⨯=∑∑=%3045%5035%2025ff xx 36（元）4、解：x ：工人劳动生产率，f ：工人数平均劳动生产率5030701001505095308570751006515055++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=∑∑=fxf x=68.25（件/人）5、解：m ：实际产量，x ：计划完成百分比平均计划完成百分比x ==++++++=∑∑%115184%105126%95%8518412657685768xm m 103.57%6、（1）m ：实际产量，x ：计划完成百分比。

统计学原理平时作业(一)参考答案

统计学原理平时作业（一）参考答案（第一章—第三章）一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√二、单项选择题1、c2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、c 9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、B CE5、BCE6、ACD四、简答题1、统计标志和标志表现有何不同？答：见统计学原理学习指导书的第7页。

说明：二者的概念不同。

2、如何认识总体和总体单位的关系？答：见统计学原理学习指导书的第6页。

总体和总体单位是互为存在条件地连接在一起的。

没有总体单位，总体也就不存在；没有总体，也就无法确定总体单位。

总体和总体单位的概念并不是固定不变的，而是随着研究目的不同而变化。

3、什么是普查？普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别？答：见统计学原理学习指导书的第110-2页。

4、举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系？答：《学习指导》P13调查对象与调查单位的关系：1）它们是总体和个体的关系。

调查对象是由调查目的决定的，是应搜集其资料的许多单位的总体，调查单位也就是总体单位，是调查对象所包含的具体单位；2）调查对象与调查单位的概念不是固定不变的，随着调查目的的不同二者可以互相变换。

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？答：根据连续型和离散型两种变量的不同特征，在分组时，离散型变量如果变动幅度小，分组可以是单项式的。

如果变动幅度大，分组应该用组距式分组。

而连续型标志变量由于无法逐一列举其数值，其分组只能是组距式分组。

六、计算题1、答：1）分别编制等距及不等距的分配数列：2、答：1）编制次数分配表：2）分组标志为“考试成绩”，属于数量标志，简单分组；从分配数列中可看出，该班同学不及格人数和优秀生的人数都较少，分别为10%、7.5%。

大部分同学的成绩集中在中良（70-90分）之间，说明该班同学成绩总体为良好。

统计学原理专科作业题及参考答案070409

东北农业大学网络教育学院统计学原理作业题作业题（一）一、单项选择题1、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品的等级是（）A数量标志 B 品质标志 C标志值 D数量指标2、抽样调查与重点调查的主要区别是（）A作用不同 B 组织方式不同 C灵活程度不同 D选取调查单位的方式不同3、人均粮食产量是一个（）A算术平均数 B结构相对数 C强度相对数 D比较相对数4、甲乙两车间的平均劳动生产率相同，甲的标准差比乙的大，则其平均劳动生产率的代表性是（）A甲比乙好 B 乙比甲好 C二者一样 D 无法比较5、在进行组距分组时，凡是遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限的数据时，一般是将此值（）A归入下限所在组 B归入上限所在组 C上述二者均可 D另行分组6、某商场今年与去年相比，销售量增加了8%，销售额增加了10%，则销售价格提高了（）Ａ９.５％Ｂ１０９.５％Ｃ１.８５％Ｄ１.２５％7、根据时点数列计算序时平均数应该用（）Ａ几何平均法Ｂ算术平均法Ｃ调和平均法Ｄ首尾折半法二、多项选择题１、下列指标中属于时期指标的有（）Ａ年末人口数Ｂ年新增人口数Ｃ月末库存量Ｄ月商品销售额Ｄ工资总额2、同度量因素的作用有（）Ａ同度量作用Ｂ比较作用Ｃ稳定作用Ｄ权数作用Ｅ平衡作用3、计算平均发展速度的方法有（）Ａ环比法Ｂ定基法Ｃ方程式法Ｄ算术平均法Ｅ几何平均法4、统计学研究对象的特点可以概括为（）Ａ社会性Ｂ大量性Ｃ总体性Ｄ同质性Ｅ变异性三、填空题１、某班组有８个人，其日产量分别为８、９、９、１０、１２、１２、１２、１４，由此可得日产量的中位数是（），众数是（）。

２、环比增长速度加（）等于环比发展速度，环比发展速度的（）等于相应的定基发展速度。

３、统计指数按其所反映的对象范围的不同，可分为（）和（）两种类型。

４、在组距数列中，表示各组界限的变量值称为（），各组上限与下限之间中点位置的值称为（）。

５、统计指标体系是各种（）所构成的整体，用以说明所研究的社会经济现象各方面（）的关系。

统计学原理(第一次大作业)(1)

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统计学原理作业答案(1)精品资料

宁大专科《统计学原理》作业第一次作业一、单项选择题1、社会经济统计学研究对象（C ）。

A、社会经济现象总体B、社会经济现象个体C、社会经济现象总体的数量方面D、社会经济现象的数量方面2、统计研究在（ B ）阶段的方法属于大量观察法。

A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析3、、研究某市工业企业生产设备使用状况，那么，统计总体为（ A ）。

A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业每一台生产设备D、该市全部工业企业所有生产设备4、下列标志属于品质标志的是（ C ）。

A、工人年龄B、工人工资C、工人性别D、工人体重5、下列变量中，属于连续变量的是（ C ）。

A、企业数B、职工人数C、利润额D、设备台数6、把一个工厂的工人组成总体，那么每一个工人就是（ A ）。

A、总体单位B、数量标志C、指标D、报告单位7、几位工人的工资分别为1500元、1800元和2500元，这几个数字是（ C ）。

A、指标B、变量C、变量值D、标志8、变异的涵义是（ A ）。

A、统计中标志的不同表现。

B、总体单位有许多不同的标志。

C、现象总体可能存在各种各样的指标。

D、品质标志的具体表现。

9、销售额和库存额两指标（ D ）。

A、均为时点指标B、均为时期指标C、前者是时点指标，后者是时期指标D、前者是时期指标，后者是时点指标10、下列指标中属于时期指标的有（ B ）。

A、机器台数B、产量C、企业数D、库存额11、不同时点的指标数值（ B ）。

A、具有可加性B、不具有可加性C、可加或可减D、以上都不对12、某企业计划规定劳动生产率比上年提高5%，实际提高8%，则该企业劳动生产率计划完成程度为（ B ）。

A、86%B、102.86%C、60%D、160%13、某市2004年重工业增加值为轻工业增加值的85%，该指标是（ C ）。

A、比较相对指标B、结构相对指标C、比例相对指标D、计划相对指标二、简答题1、什么是总体和单位，举例说明。

统计学原理形成性考核册附标准答案完整版（大专版）

统计学原理形成性考核册答案统计学原理形成性考核册答案作业一作业一（第1-3章）章）一、判断题一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面.（×（× ）2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查.( × ) 3、全面调查包括普查和统计报表.( √ ) 4、统计分组的关键是确定组限和组距（、统计分组的关键是确定组限和组距（ ×）×）5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位.（×（× ）6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法.（×）（×）7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况这种调查属于非全面调查.（ √）√）8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志.√9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查.√10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户.（ √ ）二、单项选择题二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C ） A 、每个工业企业；、每个工业企业； B 、670家工业企业；C 、每一件产品；D 、全部工业产品、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B ）. A 、一日、一日B 、一个月、一个月C 、一年、一年D 、一年零一个月、一年零一个月 3、在全国人口普查中（B ）. A 、男性是品质标志、男性是品质标志 B 、人的年龄是变量、人的年龄是变量C 、人口的平均寿命是数量标志、人口的平均寿命是数量标志D 、全国人口是统计指标、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（ D ）. A 、二者均为离散变量、二者均为离散变量 B 、二者均为连续变量、二者均为连续变量 C 、前者为连续变量，后者为离散变量、前者为连续变量，后者为离散变量 D 、前者为离散变量，后者为连续变量、前者为离散变量，后者为连续变量5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ D ） A 、企业设备调查、企业设备调查 B 、人口普查、人口普查 C 、农村耕地调查、农村耕地调查 D 、工业企业现状调查、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是（、抽样调查与重点调查的主要区别是（ D ）. A 、作用不同、作用不同 B 、组织方式不同、组织方式不同 C 、灵活程度不同、灵活程度不同 D 、选取调查单位的方法不同、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是（、下列调查属于不连续调查的是（ A ）. A 、每月统计商品库存额、每月统计商品库存额 B 、每旬统计产品产量、每旬统计产品产量 C 、每月统计商品销售额、每月统计商品销售额 D 、每季统计进出口贸易额、每季统计进出口贸易额8、全面调查与非全面调查的划分是以（、全面调查与非全面调查的划分是以（ C ） A 、时间是否连续来划分的；、时间是否连续来划分的； B 、最后取得的资料是否全面来划分的；、最后取得的资料是否全面来划分的； C 、调查对象所包括的单位是否完全来划分的；、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D 、调查组织规模的大小来划分的、调查组织规模的大小来划分的9、下列分组中哪个是按品质标志分组（、下列分组中哪个是按品质标志分组（ B ） A 、企业按年生产能力分组、企业按年生产能力分组 B 、产品按品种分组、产品按品种分组 C 、家庭按年收入水平分组、家庭按年收入水平分组 D 、人口按年龄分组龄分组三、多项选择题三、多项选择题1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者.因此（因此（ ABD ） A 、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位；、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位； B 、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位；、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位；C 、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位；、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位；D 、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位；、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位；E 、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位. 2、在对工业企业生产设备的调查中（、在对工业企业生产设备的调查中（ BCE ） A 、全部工业企业是调查对象；、全部工业企业是调查对象； B 、工业企业的全部生产设备是调查对象；、工业企业的全部生产设备是调查对象； C 、每台生产设备是调查单位；、每台生产设备是调查单位； D 、每台生产设备是填报单位；、每台生产设备是填报单位； E 、每个工业企业是填报单位3、对连续变量与离散变量，对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，组限的划分在技术上有不同要求，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（正确的方法应是（ A ）A 、300人以下，300－500人B 、300人以下，300－500人（不含300）C 、300人以下，301－500人D 、300人以下，310－500人E 、299人以下，300－499人4、在工业普查中（在工业普查中（ BCE ）. A 、工业企业总数是统计总体、工业企业总数是统计总体 B 、每一个工业企业是总体单位、每一个工业企业是总体单位 C 、固定资产总额是统计指标D 、机器台数是连续变量、机器台数是连续变量E 、职工人数是离散变量职工人数是离散变量 5、以下属于离散变量的有（、以下属于离散变量的有（ BE ）. A 、进口的粮食数量、进口的粮食数量 B 、洗衣机台数、洗衣机台数 C 、每千人医院床位数、每千人医院床位数 D 、人均粮食产量、人均粮食产量 E 、城乡集市个数、城乡集市个数6、下列各项中，属于连续型变量的有（、下列各项中，属于连续型变量的有（ ACD ）. A 、基本建设投资额、基本建设投资额 B 、岛屿个数、岛屿个数 C 、国民生产总值中三次产业比例、国民生产总值中三次产业比例 D 、居民生活费用价格指数、居民生活费用价格指数 E 、就业人口数、就业人口数四、简答题四、简答题1、统计标志和标志表现有何不同？统计标志和标志表现有何不同？答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称. 标志表现是标志特征在各单位的具体表现.标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果.标志表现是标志的实际体现者.2、如何认识总体和样本的关系？如何认识总体和样本的关系？答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质变异性.总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位. 3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别? 答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查.普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代.统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大.解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力、物力和时间.从而不可能经常进行.4、调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体.调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位.5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组.租用单项式分组.离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组.6、变量分配数列编制的步骤、变量分配数列编制的步骤①将原始资料按其数值大小重新排列①将原始资料按其数值大小重新排列只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备. ②确定全距②确定全距全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列. ③确定组距和组数③确定组距和组数前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定. 组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义. 在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距组距 ④ 确定组限确定组限组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用"XX 以下"表示),最大组只有下限(用"XX 以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示. 在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊. ⑤ 编制变量数列编制变量数列经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.六、计算题1、某工业局所属各企业工人数如下：555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445试根据上述资料，要求：（1）分别编制等距及不等距的分配数列（2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列. 解：解：11）等距分配数列）等距分配数列工人数工人数企业数（频数）企业数（频数）各组企业数所占比重（频率）%200200——————300 300 3 10 300300——————400 400 5 1616．．7 400400——————500 500 9 30 500500——————600 60072323．．3600600——————700 700 3 10 700700——————800 8003 10 合计合计30100工人数工人数企业数（频数）各组企业数所占比重（频率）%200200——————400 400 8 2626．．7 400400——————500 500 9 30 500500——————600 600 7 2323．．3 600600——————800 8006 20 合计合计 30100向下累计向下累计向上累计向上累计工人数工人数频繁数频繁数累计频数累计频数% % 累计频率累计频率% % 工人数工人数频繁数频繁数累计频数累计频数% % 累计频率累计频率% % 300 3 3 10 200 3 30 100 400 5 8 2626．．7 300 5 2790 500 9 17 5656．．7 400 9 22 7373．．3 600 7 24 80 500 7 13 4343．．3 700 3 27 90 600 3 6 20 800 3 30 100 700 3 3 10 合计合计30——合计合计30——成绩（分）成绩（分）学生人数（个）学生人数（个）频率（比重）% 60分以下分以下 4 10 60---70 6 15 70---80 12 30 80---90 15 37．5 90以上以上3 7．5 合计 40 100 合计2分组标志是“成绩”，其类型是数量标志，分组方法：是变量分组中的组距式分组，而且是开口分组;本班学生考试的成绩分布呈“两头小，中间大”的“正态分布”.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。

西南财大版统计学原理《统计学作业一》作业答案

第三章综合指标1.某农场三种不同地段的粮食产量资料如下：三种不同地段的粮食产量资料要求：试计算每个地段的单位面积产量和三个地段的平均单位面积产量。

2.某厂50人，各级工人工资和人数资料如下；工人工资和人数资料要求：试计算工人的平均月工资。

3.某车工人操作机床台数资料如下：工人操作机床台数资料要求：试计算工人平均操作机床台数。

4.2008年某月份某企业按照工人劳动生产率高低分组资料如下：生产班组数和工人人数资料要求：试计算该企业工人平均劳动生产率。

5.某公司两个工人,工人按照技术级别分配资料如下：要求：试比较哪个工厂的技术水平高？并分析其原因。

工人技术级别分配资料6.某超市所属分店销售额组距资料如下：分店销售额组距资料要求：试求中位数和众数。

7.2005年某月份甲、乙两农贸市场其农产品价格的成交量资料如下：要求：试问该农产品的平均价格较高？查实原因。

甲、乙两农贸市场其农产品价格的成交量、成交额的资料8.某种蔬菜早市、午市、晚市每公斤价格分别为0.5元，0.4元，0.35元。

要求：试求该种蔬菜平均价格。

（1）早、午、晚市销售量基本相同；（2）早、午、晚市销售额基本相同。

9.某地区粮食生产资料如下：粮食生产资料要求：计算亩产众数和中位数。

10.某地农户年收入抽查资料如下：普通法、简捷法）要求：试求：x和（第 1 次（总 4次）学生作业专业班级：会计2班学号： 110943025 课程名称：统计学原理姓名：方钦完成时间： 2012-3-31经济与管理学院财会系第三章综合指标1、解：(1)由题意可得：甲地段的单位面积产量计算如下，x 甲=6024000=40(公斤/亩)x 乙=5017500=350(公斤/亩) x 丙=4012000=300(公斤/亩) (2)由题意可得：三个地段的平均单位面积产量计算如下，x =∑∑fxf =15053500≈356.7(公斤/亩)2、解：由题可得工人工资分布表如下，由上表可得工人的平均月工资计算如下：x =∑∑fxf =5027960=559.2 (元) 3、解：由题意可得工人平均操作机床台数计算如下，因为操作机床台数5，6，7，各组工人分别占总比重的10%，60%，30%，所以有：x =∑x∑ff=5×10010＋6×10060＋7×10030 x =6.2(台)4、解：由题意可得下表，因此，该企业工人平均劳动生产率计算如下，x =∑∑fxf=36624070≈65.8（件/人）5、解：x甲=2000160350600100012601080220++++++≈2（级）=x 乙20002404206601100180012901000200+++++++3≈（级）综上所述，x x甲乙＞，所以乙工厂的技术水平高于甲工厂的技术水平。

统计学原理作业及答案(完整)

《统计学原理》作业（一)(第一～第三章)一、判断题1、社会经济统计工作得研究对象就就是社会经济现象总体得数量方面。

( √)2、统计调查过程中采用得大量观察法,就就是指必须对研究对象得所有单位进行调查。

( × )3、全面调查包括普查与统计报表。

（×）4、统计分组得关键就就是确定组限与组距( ×）5、在全国工业普查中,全国企业数就就是统计总体,每个工业企业就就是总体单位。

(×）6、我国得人口普查每十年进行一次,因此它就就是一种连续性调查方法。

(×）７、对全国各大型钢铁生产基地得生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产得基本情况。

这种调查属于非全面调查。

（√)8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员得工资收入水平就就是数量标志。

(√）9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长得基本情况,这种调查就就是重点调查。

(√）10、我国人口普查得总体单位与调查单位都就就是每一个人，而填报单位就就是户。

( √ )二、单项选择题1、设某地区有6７0家工业企业,要研究这些企业得产品生产情况,总体单位就就是(C ）A、每个工业企业; Ｂ、６７0家工业企业; C、每一件产品; Ｄ、全部工业产品2、某市工业企业２０03年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月3１日,则调查期限为(B )。

ﻩA、一日B、一个月ﻩC、一年ﻩD、一年零一个月３、在全国人口普查中(B）。

ﻩﻩA、男性就就是品质标志B、人得年龄就就是变量Ｃ、人口得平均寿命就就是数量标志 D、全国人口就就是统计指标4、某机床厂要统计该企业得自动机床得产量与产值,上述两个变量就就是( D )。

Ａ、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量Ｃ、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量,后者为连续变量5、下列调查中，调查单位与填报单位一致得就就是( D )ﻩﻩＡ、企业设备调查ﻩB、人口普查 C、农村耕地调查ﻩD、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查得主要区别就就是( Dﻩ)。

《统计学原理》形考作业参考答案

《统计学原理》作业（一）（第一～第三章）一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。

（√）2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。

( × )3、全面调查包括普查和统计报表。

(× )4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

（×）6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。

（×）7、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。

这种调查属于非全面调查。

（√）8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。

(√)9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

(√)10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。

（√）二、单项选择题１、设某地区有６７０家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C ）Ａ、每个工业企业；Ｂ、６７０家工业企业；Ｃ、每一件产品；Ｄ、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。

A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、在全国人口普查中（B）。

A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。

A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散变量，后者为连续变量5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ D ）A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。

A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是（A）。

《统计学原理》作业参考及答案

《统计学原理》作业参考及答案统计学原理作业参考及答案第一部分：概率与统计基础1. 概率与随机事件在统计学中，概率是指某一事件发生的可能性。

随机事件是指在一系列可能结果中随机发生的事件。

在概率论中，我们使用概率来描述随机事件的可能性大小。

2. 集合与事件在统计学中，我们使用集合来描述一组元素的集合。

一个事件可以被看作是一个元素的集合。

在概率论中，我们通常使用事件的符号来表示事件的发生。

3. 概率的基本性质概率具有以下基本性质：- 非负性：概率的取值范围在0到1之间，即概率不会小于0，也不会大于1。

- 规范性：所有可能事件的概率之和为1，即事件的总体概率为1。

- 加法性：对于两个互不相容的事件A和B，它们的概率之和等于它们发生的概率的总和。

4. 条件概率与独立性条件概率是指在另一个事件发生的条件下，某一事件发生的概率。

独立性是指两个事件的发生与否相互独立，即一个事件的发生不会影响另一个事件的发生。

5. 贝叶斯定理贝叶斯定理是一种用于计算给定条件下事件发生概率的方法。

它是由英国数学家托马斯·贝叶斯提出的，广泛应用于统计学和机器学习等领域。

第二部分：概率分布1. 离散型概率分布在统计学中，离散型概率分布是指一组有限或可数个数的值与其对应的概率之间的关系。

常见的离散型概率分布包括伯努利分布、二项分布和泊松分布等。

2. 连续型概率分布在统计学中，连续型概率分布是指一组连续的值与其对应的概率之间的关系。

常见的连续型概率分布包括均匀分布、正态分布和指数分布等。

3. 期望与方差期望是指一个随机变量的平均值。

方差是指一个随机变量偏离其期望值的程度。

在统计学中，期望和方差是描述一个概率分布的重要统计指标。

4. 中心极限定理中心极限定理是指在一定条件下，当样本容量足够大时，样本均值的分布趋近于正态分布。

中心极限定理在统计学中具有重要的应用价值。

第三部分：参数估计与假设检验1. 点估计与区间估计在统计学中，点估计是指通过样本数据来估计总体参数值。

形成性考核册统计学原理作业1参考答案

形成性考核册《统计学原理作业1》参考答案一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√9、√ 10、√二、单项选择题1、C2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、C9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、BCE5、BE6、ACD四、简答题1、统计标志与标志表现有何不同？答：统计标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即统计标志是说明总体单位属性和特征的名称，总体单位是标志的直接承担者。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现，单位是标志的承担者，标志表现则是标志的实际体现者。

2、如何认识总体和样本？答：统计总体是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。

通常将所要研究事物全体构成的总体称为全及总体。

从全及总体中抽取出来，作为代表这一总体的部分单位组成的集合体称为样本。

样本也是由许多的单位构成的，由样本单位组成的总体称为抽样总体。

3、什么是普查？普查和全面统计报表都有是全面调查，二者有何区别？普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。

普查和全面统计报表都属于全面调查，但二者并不能互相代替。

普查属于不连续调查，调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计资料；而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料。

全面统计报表要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少；而普查是专门组织的一次性调查，在调查时可以包括更多的单位、分组更细、项目更多。

因此，有些社会经济现象不可能也不需要进行经常调查，但又需要掌握比较全面、详细的资料时，就可通过普查来解决。

普查花费的人力、物力和时间较多，不宜经常组织，取得经常性的统计资料还需要靠全面统计报表。

4、举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系。

答：调查对象即统计总体，是根据调查目的所确定的研究事物的全体。

统计学原理作业及答案

《统计学原理》第一次作业一、单项选择题1，统计研究在（ B ）阶段的方法属于大量观察法。

A，统计设计 B，统计调查 C，统计整理 D，统计分析2，把一个工厂的工人组成总体，那么每一个工人就是（ A ）。

A，总体单位 B，数量标志 C，指标 D，报告单位3，几位工人的工资分别为1500元、1800元和2500元，这几个数字是（ C ）。

A，指标 B，变量 C，变量值 D，标志4，变异的涵义是（ A ）。

A，统计中标志的不同表现。

B，总体单位有许多不同的标志。

C，现象总体可能存在各种各样的指标。

D，品质标志的具体表现。

5，下列各项中，属于统计指标的是（ D ）。

A，老王今年55岁。

B，钢材 C，宁波至北京机票1480元。

D，公司今年利润50万。

6，某市进行一次零售业质量与价格抽查，其调查单位是（ C ）。

A，该市所有食品商店 B，每一个食品商店 C，每一种零售食品 D，全部零售食品7，某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日全部调查完毕，这一时间规定则是（ B ）。

A，调查时间 B，调查期限 C，标准时间 D，登记时间8，规定普查标准时点旨在保证调查的（ A ）。

A，准确性 B，时效性 C，周期性 D，可比性9，对于生产过程中产品质量的检查和控制应采用（ D ）的方法。

A，重点调查 B，典型调查 C，普查 D，抽样检验10，对现象总体最有代表性的调查单位要推（ D ）单位。

A，典型调查 B，重点调查 C，抽样调查 D，普查11，某市工业企业2004年生产经营成果年报时间规定在2005年1月31日，则调查期限为（ B ）。

A，一日 B，一个月 C，一年 D，一年零一个月12，在全国人口普查中，（ B ）。

A，男性是品质标志 B，人的年龄是变量 C，人口的平均寿命是数量标志 D，全国人口是统计指标二、填空题1．社会经济统计学所研究的数量问题有自己的特点，即（数量性）、总体性和（变异性）三个。

统计学原理作业一

《统计学原理》作业（一）（第一～第三章）一、判断题1、答案：（对）社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。

（）2、答案：（错）统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。

（）3、答案：（错）全面调查包括普查和统计报表。

( )4、答案：（错）统计分组的关键是确定组限和组距[y]5、答案：（错）在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

[y] 6、答案：（错）我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。

[y]7、答案：（对）对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。

这种调查属于非全面调查。

[y]8、答案：（错）对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。

[y]9、答案：（对）对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

[y]10、答案：（对）我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。

[y]二、单项选择题１、答案：（C）设某地区有６７０家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是[x] Ａ、每个工业企业；Ｂ、６７０家工业企业；Ｃ、每一件产品；Ｄ、全部工业产品2、答案：（B）某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为[x]。

A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、答案：（B）在全国人口普查中[x]。

A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标4、答案：（D）某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是[x]。

A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散变量，后者为连续变量5、答案：（D）下列调查中，调查单位与填报单位一致的是[x]A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查6、答案：（D）抽样调查与重点调查的主要区别是[x]。

统计学原理作业及答案(完整)

《统计学原理》作业（一)(第一～第三章)一、判断题1、社会经济统计工作得研究对象就就是社会经济现象总体得数量方面。

( √)2、统计调查过程中采用得大量观察法,就就是指必须对研究对象得所有单位进行调查。

( × )3、全面调查包括普查与统计报表。

（×）4、统计分组得关键就就是确定组限与组距( ×）5、在全国工业普查中,全国企业数就就是统计总体,每个工业企业就就是总体单位。

(×）6、我国得人口普查每十年进行一次,因此它就就是一种连续性调查方法。

(×）７、对全国各大型钢铁生产基地得生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产得基本情况。

这种调查属于非全面调查。

（√)8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员得工资收入水平就就是数量标志。

(√）9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长得基本情况,这种调查就就是重点调查。

(√）10、我国人口普查得总体单位与调查单位都就就是每一个人，而填报单位就就是户。

ﻩA、一日B、一个月ﻩC、一年ﻩD、一年零一个月３、在全国人口普查中(B）。

统计学原理统计学基础作业一_2024标准答案

统计学原理统计学基础作业一_2024标准答案标题：统计学原理——统计学基础作业一_2024标准答案一、问题阐述在本次作业中，我们将深入探讨统计学原理及其应用。

统计学是一种用于收集、整理、分析和解释数据的科学方法，广泛应用于各个领域。

为了更好地理解统计学原理，我们将按照以下结构展开讨论：1、描述统计与推论统计2、集中趋势与离散趋势3、正态分布与偏态分布4、假设检验与方差分析5、相关分析与回归分析6、时间序列分析与预测7、统计方法在各领域的应用二、详细解答1、描述统计与推论统计描述统计是用于描述数据分布情况的方法，主要包括数据的收集、整理、概括和呈现。

例如，我们可以通过计算平均数、中位数、标准差等统计量来描述一组数据的集中趋势和离散程度。

推论统计则是根据样本数据推断总体情况的方法。

例如，我们可以通过计算置信区间和假设检验的方法，对总体参数进行估计和推断。

2、集中趋势与离散趋势集中趋势是指一组数据向某个中心值靠拢的倾向，常用平均数、中位数、众数等统计量来衡量。

例如，我们可以通过计算平均成绩来了解某班级学生的总体学习水平。

离散趋势则反映了一组数据的分散程度，常用标准差、四分位距等统计量来衡量。

例如，我们可以通过计算标准差来了解某班级学生的成绩差异程度。

3、正态分布与偏态分布正态分布是一种常见的连续型概率分布，其特点是钟形曲线，峰值在平均值处，左右两侧逐渐趋近于零。

许多自然现象和社会现象都遵循正态分布，如人类的身高、体重、智商等。

偏态分布则是一种不满足正态分布假设的连续型概率分布，其特点是曲线左右不对称，可能存在极端值。

例如，人类的死亡年龄就可能遵循偏态分布。

4、假设检验与方差分析假设检验是一种根据样本数据推断总体参数的方法，其基本思想是提出一个假设，并利用样本数据对其进行检验。

例如，我们可以通过假设检验的方法，判断某种新药的疗效是否优于对照组。

方差分析则是一种通过分析不同处理组间的方差差异来检验处理效应的方法。

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