助行器使用 ppt课件
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性硬化症或帕金森病者 ➢ 下肢骨与关节病变者(骨性关节炎、下肢骨折或半月板切除术后) ➢ 需要广泛支持,以帮助活动和建立自信心,如用于长期卧床或患病的
老年人 ➢ 偏盲或全盲等
2020/12/27
8
2020/12/27
使用指导
1、正确握扶助行器的方法:
➢放松肩膀 ➢正确摆放助行器 ➢紧握架两旁的扶手 ➢保持正立姿势
助行器
患肢
健肢
助行器
2020/12/27
20
(7)协助患者上床(先患后健),取舒适卧位,告知注意事项。 (8)整理用物,洗手,必要时记录。
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观察及注意事项
(1)观察病情,注意情景应对。 (2)首次由医护人员指导并陪伴,下床时间不超过30分钟。 (3)遵循个性化、循序渐进原则。 (4)助行器禁止上下楼梯。 (5)穿防滑鞋,裤子长度合适,保持身体平衡,以防跌倒。 (6)髋关节置换者最好朝患侧转弯, 转弯角度不宜过大,以防
• 评估助行器
• 检查助行器性能,螺丝有无松动等 • 评估助行器橡皮垫是否完好、适用
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环境评估:
路面是否平整 减少人员走动 温度适宜
2020/12/27
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准备
(1)护士准备:着装整洁,洗手,戴口罩。 (2)用物准备:助行器、防滑鞋。 (3)患者准备:了解目的、配合方法及注意事项,裤腿不宜过长。 (4)环境准备:调节室温,病房宽敞明亮,地面干燥、防滑,走道通畅。
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17Βιβλιοθήκη Baidu
操作程序
(1)核对医嘱及患者信息并向其解释,取得配合。 (2)检查助行器性能(橡皮垫、螺丝有无松动等)。 (3)协助患者下地前床边端坐15~30分钟,观察有无不适。
2020/12/27
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(4)护士在患者端坐时再次演示助行器的正确使用方法。 (5)放助行器于健侧床旁(髋关节置换者最好放于患侧),调
节合适的高度:患者站立,双手握住扶手,手柄高度平腕 关节横纹,以双膝微曲为宜。
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(6)行走方法:患者尽量抬头挺胸,双眼平视前方,双手将 助行器提起,向前移动一步,双手臂伸直支撑身体,先 迈出患肢再迈出健肢,步伐不宜太大,以不超过助行器 的一半为宜。重复上述步骤。
助行器基本步态模式
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2、正确的起立方法:
➢ 将架放于正前方 ➢ 健侧手放在架上 ➢ 患侧手按在床面 ➢ 臀部向前移 ➢ 双膝微曲 ➢ 重心倾向前然后起立
2020/12/27
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3、正确坐下方法:
➢ 慢慢后移,直至双脚接触椅边 ➢ 患侧手按着椅边慢慢坐下
2020/12/27
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助行器使用操作规程
2020/12/27
助行器的使用
2020/12/27
1
概念
作用 种类
使用
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是 否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
假体脱位。
2020/12/27
注意 事项
22
谢谢各位老师
2020/12/27
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12
• 评估
评估患者 评估助行器 评估环境
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患者评估:
1. 核对医嘱,评估患者病情、伤口敷料、管道、患肢末梢血运、 双下肢肌力、双上肢臂力、身高、疼痛及自理合作程度。
2. 评估患者的行走能力和肢体活动能力。
3. 评估患者心理,对助行器的认知和合作能力。
2020/12/27
14
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
概念
辅助人体支撑体重、保持平衡和行走的器具称为助行器( walking aids)也可称为步行器、步行架或步行辅器等
2020/12/27
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作用
2020/12/27
6
助行器种类
2020/12/27
7
适应证
➢ 单侧下肢无力(如偏瘫)或截肢患者 ➢ 全身或双下肢肌力降低或协调性差,需要独立、稳定站立者,如多发
老年人 ➢ 偏盲或全盲等
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使用指导
1、正确握扶助行器的方法:
➢放松肩膀 ➢正确摆放助行器 ➢紧握架两旁的扶手 ➢保持正立姿势
助行器
患肢
健肢
助行器
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(7)协助患者上床(先患后健),取舒适卧位,告知注意事项。 (8)整理用物,洗手,必要时记录。
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观察及注意事项
(1)观察病情,注意情景应对。 (2)首次由医护人员指导并陪伴,下床时间不超过30分钟。 (3)遵循个性化、循序渐进原则。 (4)助行器禁止上下楼梯。 (5)穿防滑鞋,裤子长度合适,保持身体平衡,以防跌倒。 (6)髋关节置换者最好朝患侧转弯, 转弯角度不宜过大,以防
• 评估助行器
• 检查助行器性能,螺丝有无松动等 • 评估助行器橡皮垫是否完好、适用
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环境评估:
路面是否平整 减少人员走动 温度适宜
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准备
(1)护士准备:着装整洁,洗手,戴口罩。 (2)用物准备:助行器、防滑鞋。 (3)患者准备:了解目的、配合方法及注意事项,裤腿不宜过长。 (4)环境准备:调节室温,病房宽敞明亮,地面干燥、防滑,走道通畅。
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操作程序
(1)核对医嘱及患者信息并向其解释,取得配合。 (2)检查助行器性能(橡皮垫、螺丝有无松动等)。 (3)协助患者下地前床边端坐15~30分钟,观察有无不适。
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(4)护士在患者端坐时再次演示助行器的正确使用方法。 (5)放助行器于健侧床旁(髋关节置换者最好放于患侧),调
节合适的高度:患者站立,双手握住扶手,手柄高度平腕 关节横纹,以双膝微曲为宜。
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(6)行走方法:患者尽量抬头挺胸,双眼平视前方,双手将 助行器提起,向前移动一步,双手臂伸直支撑身体,先 迈出患肢再迈出健肢,步伐不宜太大,以不超过助行器 的一半为宜。重复上述步骤。
助行器基本步态模式
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2、正确的起立方法:
➢ 将架放于正前方 ➢ 健侧手放在架上 ➢ 患侧手按在床面 ➢ 臀部向前移 ➢ 双膝微曲 ➢ 重心倾向前然后起立
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3、正确坐下方法:
➢ 慢慢后移,直至双脚接触椅边 ➢ 患侧手按着椅边慢慢坐下
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助行器使用操作规程
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助行器的使用
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概念
作用 种类
使用
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是 否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
假体脱位。
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注意 事项
22
谢谢各位老师
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12
• 评估
评估患者 评估助行器 评估环境
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患者评估:
1. 核对医嘱,评估患者病情、伤口敷料、管道、患肢末梢血运、 双下肢肌力、双上肢臂力、身高、疼痛及自理合作程度。
2. 评估患者的行走能力和肢体活动能力。
3. 评估患者心理,对助行器的认知和合作能力。
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• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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概念
辅助人体支撑体重、保持平衡和行走的器具称为助行器( walking aids)也可称为步行器、步行架或步行辅器等
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作用
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助行器种类
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适应证
➢ 单侧下肢无力(如偏瘫)或截肢患者 ➢ 全身或双下肢肌力降低或协调性差,需要独立、稳定站立者,如多发