安全管理学研究的对象
安全管理学的研究对象及主要内容
一、安全管理学研究对象的界定安全管理学是一门跨学科的学科领域，它不仅涉及工商管理学、社会学、心理学等多个学科，还与法律、政治等领域有着密切关联。
安全管理学的研究对象主要包括以下几个方面：1. 人员安全：这是安全管理学的基本研究对象之一。
人员安全包括了工作场所的安全、员工的健康等方面。
以人为本，关注人的安全健康，是安全管理学研究的重点之一。
2. 生产安全：生产安全是安全管理学关注的另一重要对象。
生产安全涉及到工厂车间的安全管理、设备设施的安全使用等内容，是企业安全管理的核心内容之一。
3. 环境安全：环境安全是近年来受到越来越多关注的安全管理学研究对象。
随着环境污染等问题日益严重，环境安全已经成为安全管理学研究的重要领域之一。
4. 数据安全：随着信息技术的飞速发展，数据安全成为了安全管理学的新研究对象。
数据安全涉及网络安全、信息安全等内容，是当今社会急需解决的重要问题之一。
二、安全管理学研究内容的主要方向1. 安全文化建设：安全文化建设是安全管理学的重要研究内容。
通过研究安全文化建设，可以促进企业员工对安全的重视，从而提高整体安全水平。
2. 风险管理：风险管理是安全管理学的另一重要内容。
通过对风险的评估和控制，可以有效预防各类安全事故的发生，保障人员和财产的安全。
3. 安全法律法规：安全管理学研究的另一重要方向是安全法律法规。
研究安全相关的法律法规，可以帮助企业更好地遵守法律法规，保障员工和企业的合法权益。
4. 安全技术手段：安全技术手段包括了各种安全设备和技术手段。
研究安全技术手段，可以帮助企业选择合适的安全设备，提高安全管理效率。
三、个人观点和总结通过对安全管理学研究对象及主要内容的分析，我深刻认识到了安全管理在现代社会中的重要性。
安全管理不仅关乎企业的生产经营，更关乎每个人的生命安全和财产安全。
在未来的发展中，我希望能够更深入地了解安全管理学的理论和实践，为实现安全生产、安全生活贡献自己的力量。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何有效地预防和控制事故，保障人员、财产和环境安全的学科。
它涉及到众多领域的知识和方法，对于提高组织的安全绩效具有重要意义。
以下是对安全管理学一些关键知识点的总结。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说，就是指没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理则是通过计划、组织、指挥、协调和控制等一系列管理职能，对组织的安全工作进行有效的管理，以实现预定的安全目标。
安全管理的对象包括人员、设备、环境和管理等方面。
人员是安全管理的核心，因为人的行为和决策在很大程度上决定了安全的状况。
设备的安全性也是至关重要的，需要进行定期的检查、维护和更新。
环境因素，如工作场所的温度、湿度、照明等，也会影响安全。
管理方面，包括安全制度的制定、执行和监督等。
二、事故致因理论事故致因理论是研究事故发生原因和规律的理论。
常见的事故致因理论有海因里希因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、能量意外释放理论等。
海因里希因果连锁理论认为，事故的发生是一系列因素相互作用的结果，包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素等，这些因素之间存在着连锁关系。
博德事故因果连锁理论则在海因里希理论的基础上，增加了管理缺陷这一因素，强调了管理在预防事故中的重要作用。
能量意外释放理论指出，事故是由于能量的意外释放造成的，预防事故的关键在于控制能量的释放，或者采取措施防止能量作用于人体。
三、安全管理的原则1、“预防为主”原则预防是安全管理的首要任务，通过采取预防措施，可以将事故消灭在萌芽状态，降低事故发生的可能性和损失。
2、“综合治理”原则安全管理需要综合运用多种手段，包括技术、教育、管理等，形成全方位的安全保障体系。
3、“全员参与”原则安全不是某一个人的事情，而是全体员工的共同责任，只有全员参与，才能真正实现安全管理的目标。
4、“持续改进”原则安全管理是一个不断完善和改进的过程，需要根据实际情况及时调整管理策略和措施，以适应不断变化的安全需求。
安全管理学整理
1. 安全管理(Safety Management)，是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
安全管理工作的核心是控制事故，目的是保护职工在生产过程中的安全与健康，保护国家和集体的财产不受损失，促进企业改善管理，提高效益，保障事业的顺利发展。
2. 事故定义：事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的（即意外的），可导致人员伤亡，设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
3. 安全文化（基本定义）：安全文化是人类为防范（预防、控制、降低或减轻）生产、生活风险，实现生命安全与健康保障、社会和谐与企业持续发展，所创造的安全精神价值和物质价值的总和。
两种定义方式：狭义说：强调文化或安全内涵的某一层面，例如人的素质、企业文化范畴等。
广义说：不仅包括生产安全，还扩展到生活、娱乐等领域以及人文文化和硬件文化等领域4.安全目标管理：就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制订一系列对策、措施，开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。
5.事故预防与控制包括两部分内容，即事故预防和事故控制。
事故预防是通过采用工程技术、管理和教育等手段使事故发生的可能性尽可能的小。
事故控制是通过采用工程技术、管理和教育等手段使事故发生后不造成严重后果或使损害尽可能减小。
6.灾害性事件：是个人或集体在时间进程中，在为了实现某种意图而采取行动的过程中，突然发生了与人意志相反的情况，迫使这种行动暂时地或永久地停止，并造成人员伤亡、经济损伤或环境污染的意外事件。
Q1：事故的定义？事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。
与事故的定义最大的不同之处在于，灾难性事件会导致大量的人员伤亡、重大经济损失、严重的环境污染以及巨大的社会效应。
7.重大危险源：长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元，该单元称为重大危险源。
安全管理的对象是什么
安全管理的对象是什么安全管理是一项广泛的管理活动，它是在特定的环境下，研究并采取必要措施，预防、控制或减轻人员、设备、环境等方面的事故、灾难或安全风险的管理活动。
安全管理的对象不仅包括了人员、设备、环境等因素，还包括了组织、进程、信息技术和信息系统等多个方面。
1. 人员人员是安全管理的重要对象。
人员安全既包括员工自身的安全，也包括其他人员在公司/组织中的安全情况以及用户的安全。
公司/组织可以制定人员安全规定，例如培训员工对安全问题的认识和应对技能，防范协助员工处理突发情况的方法等。
在工作场所中，安全管理需要注意避免意外事故的发生，如控制老年、残疾或其他高风险工作人员的工作量和工作方式。
此外在用户使用公司/组织的设施、设备时，同样需要考虑保证用户的安全，提供必要的安全指导。
2. 设备设备是安全管理的重要对象之一。
由于不良的设备运行可能会导致人身伤害及经济损失，因此公司/组织需要对设备进行严格的安全管理。
这包括规定设备长时间使用的时间、定期维护和检查、设备的操作标准等。
在裂纹等问题出现时，需要及时修复；并考虑采用新技术或设备来降低设备的使用风险。
3. 环境安全管理的对象之一还包括环境。
每个组织都应该有环境保护政策。
例如，在工厂中，需要管理和控制废水的排放，减少工业废气的排放，防范环境污染的发生；在办公场所或宿舍中，禁止使用有毒有害的物质，提供安全的电器和家具等。
在组织中环境保护是一项重要的关注点，它能够保证员工及客户之间的健康和幸福。
4. 组织安全管理的一个核心内容是组织管理。
这意味着在管理团队中确定有效的安全指导方针和策略，制定相关标准和流程，并采取必要措施以确保安全和健康的工作场所。
组织管理还包括管理和控制组织的安全预算，投资和保险，确保在极端和不幸事件中能够保护到组织的财富和资产，并控制风险。
5. 进程进程是安全管理的重要对象之一。
进程管理是指在安全领域中，实施和管理一系列过程，包括评估、识别、记录和报告事故，制定和监督安全标准，以及提供必要的专业知识和培训。
安全管理学复习整理
安全管理学复习整理第一章1.研究安全管理学的重要意义:鉴于安全管理对预防、控制事故及促进经济发展具有不可替代的巨大作用，同时安全管理学也是一门发展中的新兴学科,所以需要我们不断认识、继承、总结并发展安全管理学的原理和方法。
只要人类掌握科学的安全管理原理与方法，充分发展并利用安全管理学这一强有力的武器，社会严峻的安全形势就会得到极大改善，重大事故的发生将会得到遏止，社会、经济的发展、稳定也必将基于更加坚固的基础之上，人民生活将更加平安、健康、快乐。
这就是研究并推广安全管理学的根本目的及意义所在。
2.安全管理的定义：安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
3.安全管理学的定义：安全管理学是研究安全管理活动规律的一门学科。
4.安全管理学的研究对象：社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系。
5.安全管理学的主要内容：安全管理学的理论基础，安全管理方法,事故管理，安全文化和安全法规等。
6.我国安全管理的发展历程：建立和发展阶段、停顿和倒退阶段、恢复和提高阶段、市场经济下的高速发展阶段。
第二章1.事故致因理论：事故因果连锁理论：海因里希因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、亚当斯事故因果连锁理论、北川彻三事故因果连锁理论.能量意外转移理论：第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部或全身性损伤阈值而产生的；第二类伤害则是由于影响局部或全身性能量交换引起的。
基于人体信息处理的人失误事故模型：威格尔斯沃思模型、瑟利模型（危险出现和危险释放)、劳伦斯模型动态变化理论：扰动起源事故理论、变化-失误理论(由于管理者或操作者没有适应生产过程中物的或人的因素的变化，产生了计划错误或人为失误）轨迹交叉论2.管理学理论基础：科学管理理论：泰勒科学管理理论；法约尔的一般管理理论（五大管理职能：计划、组织、指挥、协调和控制；十四项管理原则）；韦伯的理想行政组织体系理论行为科学理论：梅奥的霍桑实验；人际关系学说；有关行为科学的理论.行为科学：认为从人的行为本质中激发动力，才能提高效率.组织行为学：个体行为、团体行为、组织行为.现代管理理论3.安全管理基本原理：系统原理、人本原理、预防原理（我国安全管理的方针是“安全第一，预防为主，综合治理"）、责任原理。
安全管理心理学的研究对象
安全管理心理学的研究对象从安全管理心理学的涵义可以知道，安全管理心理学是以安全管理过程中人的心理活动及其行为规律为研究对象，研究如何应用这些规律去指导安全生产管理。
安全管理心理学的研究对象着重的是企业内部的社会心理系统，即特别以人为中心的管理。
任何企业生产活动都是由人与物〔包括环境〕两大因素构成，这两大因素构成物与物、人与物、人与人三大关系。
生产安全事故发生的原因多种多样，但不外乎是这三大关系中的一个或多个出了问题。
在三大关系中，人与物、人与人的关系是事故的主要因素，其中均含有人的因素。
因此，人的因素是事故的最主要因素。
安全管理心理学就是要研究人在安全生产活动中的心理活动和行为规律。
它以管理系统中的人为研究对象，探寻采纳什么管理方法可以最大限度地提升人的安全意识，减少不安全行为的发生，最终实现企业安全生产的目的。
安全生产水平的提升不仅依赖于生产中的技术装备、作业环境条件，而且在更大的程度上依赖于员工的工作态度、行为动机、群体的行为准则、心理气氛、人际关系、领导威信、影响力、激励机制等社会心理因素。
所以，要想搞好企业的安全管理工作，必须分析安全管理中的群体社会心理因素，合计员工的心理特点和心理必须要，采用相应的措施和方法。
人的不安全因素与人的不安全行为有关，而人的不安全行为又起源于人的行为动机和心理必须要。
人的不安全行为的动机受主观和客观两方面因素的影响。
主观因素的影响，包括个体对安全问题熟悉的差异，个体的气质、性格和能力的差异，个体的必须要是否符合客观，个体的行为异常及生理缺陷等；客观因素的影响，包括生产组织中的人际关系复杂，对福利待遇不满，规章制度不利，亲朋有矛盾，作业环境不良等干扰而造成的挫折情境。
由于这些影响，造成员工在生产过程中不能妥善处理人与人、人与物的关系，使人产生不安全行为，直接影响到安全生产。
这些问题的产生，从实质上来分析，是一人的心理活动密切相关的。
所以，在研究引起事故发生的不安全行为时，必须研究和分析人在生产过程中的心理活动及其规律，这就是研究安全管理心理学的原因所在。
安全管理学原理
汇报人：
2023-12-26
CONTENTS 目录
• 安全管理学概述 • 安全文化理念与建设 • 风险管理原理及应用 • 安全法规与标准体系 • 事故致因理论与预防策略 • 安全检查与隐患排查治理 • 现代信息技术在安全管理中应用
CHAPTER 01
安全管理学概述
定义与发展历程
定义
各行业根据自身的特点和安全风险， 制定了相应的安全法规，如煤矿安全 规程、建筑施工安全标准等。
地方性安全法规
地方政府根据本地区的实际情况，制 定了地方性安全法规，如城市燃气安 全管理规定、烟花爆竹安全管理条例 等。
国际上主要安全标准概述
01
国际劳工组织（ILO）安全标准
ILO制定了一系列与职业安全和卫生相关的国际劳工标准，旨在促进工
典型事故案例分析
火灾事故
火灾事故往往由于电器短路、煤气泄漏等原因引发，造成人员伤 亡和财产损失。
交通事故
交通事故通常由于驾驶员违章驾驶、车辆故障等原因造成，导致 人员伤亡和车辆损坏。
工业事故
工业事故可能由于设备故障、操作不当等原因引发，造成人员伤 亡和环境污染。
事故预防措施制定
完善安全管理制度
建立健全安全管理制度，明确各级管理人员和操作人员的安全职责， 确保各项安全措施得到有效执行。
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学科体系及与其他学科关系
学科体系
包括安全科学基础理论、安全工程技术、安全管理学等分支学科。
与其他学科关系
与自然科学、社会科学、工程学等多学科交叉融合，共同构建安全科学体系。
CHAPTER 02
安全文化理念与建设
安全文化概念及内涵
安全价值观
安全管理复习题
填空题1.安全管理是管理者对安全生产进行的计划,组织，监督，协调和控制的一系列活动。
2. 安全管理的研究对象涉及安全生产系统中人与人,人与物，人与环境之间在防止事故发生，避免人身伤害和财产损失方面存在的关系。
3. 安全管理学的特点：系统性、决策性、前瞻性、交叉性、实用性。
4.外界影响的变化称为“扰动”，扰动将作用于行为者,产生扰动的事件称为起源事件。
5。
安全文化：人类安全活动中所创造的安全生产、安全生活的精神、观念、行为与物态的总和。
6.安全文化的范畴：(1）安全文化的形态体系（安全观念文化、安全行为文化、安全管理文化、安全物态文化）（2）安全文化的对象体系;（3）安全文化的领域体系.7。
安全领导的作用：组织作用、激励作用。
8。
安全目标管理特点:(1）安全目标管理是重视人、激励人、充分调动人的主观能动性的管理；（2）安全目标管理是系统的、动态的管理。
9。
系统安全的主要特点:早、快、省、好、接口10。
系统安全大纲包括管理系统和关键的系统安全人员。
11。
影响人的安全行为的社会心理因素：社会直觉、价值观、角色。
12.安全行为科学研究对象：个体安全行为、群体安全行为、领导安全行为。
13职业健康安全管理体系特点：系统性、先进性、持续改进、预防性、全员参与，全过程控制.14.戴明循环（PDCA循环)的含义是将质量管理分为四个阶段，即计划、执行、检查、调整。
15。
安全管理信息系统的主要特点：开放性、人工性、社会性、系统行为的模糊性。
16.按照事故严重程度分类:特比重大事故、重大事故、较大事故、一般事故。
17.化学事故三大特性：易发性、破坏性、可预防性。
18。
安全标杆管理的类型：内部标杆管理、竞争标杆管理、职能标杆管理、流程标杆管理。
判断题1、人们通常所说的安全是指没有任何风险威胁的安全状态。
（)2、风险分析是系统安全大纲的核心。
（)3、本质安全化是安全管理预防原理的根本体现,是安全管理的最高境界。
（）4、安全管理计划是安全决策目标实现的保证,企业安全管理人员在编制安全管理计划时应遵循科学性原则、统筹兼顾原则、积极可靠原则、弹性原则、瞻前顾后原则和群众性原则。
2023年安全管理学知识点概括
安全管理学知识点概括第一章绪论1 安全管理定义, 安全管理旳旳重要性*安全管理旳定义: 以安全为目旳, 进行有关决策, 计划, 组织、监督、协调、控制方面旳活动。
重要性：1, 绝大部分（85％）事故旳发生与管理有关2, 安全第一, 但效益是真正旳第一, 良好旳安全管理才能保证良好旳效率。
3, 控制事故旳最有效, 最经济旳方式是管理2 安全管理学研究旳对象及其重要内容研究对象: 人与人、人与物、人与工作环境旳（安全）关系重要内容: 1.安全管理学旳理论基础2.安全管理措施3.事故管理4.安全文化5.安全法规3 安全管理在国内外旳发展概况19世纪初, 英、法、比利时逐渐形成了安全管理旳概念。
19世纪60年代, 安全管理成为一种独立旳管理体系20世纪60年代初, 美国发展了系统安全工程和系统安全管理, 把安全管理工作推向了一种新旳阶段。
第二章基本理论1 企业安全管理旳概念；生产经营单位安全生产管理重要工作。
*企业安全管理概念: 是指企业为了到达安全生产目旳, 故意识、有组织、不停地进行旳安全协调活动。
重要工作: (1)设置安全生产管理机构、配置管理人员；(2)建立、健全安全生产管理规章制度；(3)对从业人员进行安全生产培训、教育；(4)进行安全生产检查, 督促从业人员执行、贯彻各项安全生产规章制度, 及时消除生产安全事故隐患, 完善安全生产条件；(5)处理违章和事故；2 管理理论: 科学管理旳理论、行为科学理论、现代管理学理论（理解基本原理）管理理论: 美国泰勒科学管理理论；法国法约尔旳一般管理理论；德国韦伯旳行政组织理论科学管理理论: 1) 霍桑试验2)人际关系学说: 社会人、社会欲望旳满足利于提高生产率、存在非正式组织。
3)行为科学现代管理学理论: 1) 管理过程学派2)社会合作学派3)经验学派4)人际关系学派5)群体行为学派6)社会技术系统学派7)决策理论学派8)沟通中心学派9)数学(管理科学)学派10)权变理论学派11)新管理思想3 事故旳概念、基本特点, 事故致因理论（前3个）*概念：事故是在人们生产、生活、活动过程中忽然发生旳, 违反人旳意志旳, 迫使活动临时或永久停止也许导致人员伤害、财产损失或环境污染旳意外事件。
安全管理对象、方法与对策
安全管理对象、方法与对策安全管理是一个复杂的系统工程，为了保障员工的身体安全、设备安全以及信息安全，必须建立起完善的安全管理机制。
安全管理的对象包括人员、设备、信息，方法包括预防、防护、控制和应急响应，对策包括技术对策、管理对策和教育培训对策。
接下来将从这三个方面详细阐述安全管理的对象、方法与对策。
一、安全管理的对象1、人员企业中的员工是最重要的安全管理对象，他们的安全是企业生产发展的基础。
包括安全教育、安全培训、安全管理、危害识别与风险评估、急救和抢救、健康体检等对员工身体和精神安全的关注和保障。
2、设备安全管理需要关注设备的安全性能、设备的履行性能和维修保养。
对于设备的安全管理包括设备的选择与购置、设施的技术标准、设备的维护与保养、设施的安装与调试等。
3、信息随着现代信息技术的发展，信息已成为企业不可或缺的一部分。
信息安全包括网络安全、数据安全、信息管理和信息保密，企业应建立完善信息管理体系，保障信息系统的持续运行以及数据的安全。
二、安全管理的方法1、预防预防是安全管理中最重要的方法之一，通过做好各种预防工作，可以避免和减少事故的发生。
例如，工艺装置的改进、改进作业方法、安全标识的设置、危险品的审批、检查和限制等。
2、防护防护措施是采取一系列技术措施来减少设备故障和事故的危害范围。
如安装防护设施、防护措施，设置警告信号、安装报警器、安装水捕池等。
3、控制控制是针对可能发生的灾难或事件，采取管理措施来控制和减少事故的发生。
如确保人员分布、责任的分明、员工状态的监测和掌控、强制要求员工按规定进行操作和训练等。
4、应急在遭遇紧急情况时，及时利用紧急措施来避免或减少恶劣后果。
例如安装紧急停工装置、组建安全疏散队、设置紧急处理技术流程、救援预案等。
在应急处理中，要充分发挥人员的应急处理能力，做到安全全员参与，保证应急处置的效果。
三、安全管理的对策1、技术对策技术对策是指采用先进的技术手段，如激光检测、气体传感器、视频监控等安全检测设备，以及电子控制系统、自动化设备等提高工艺生产过程的安全性，防止事故的发生。
安全管理学重点
1.安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理、有效地配置诸要素及其之间的关系，从而保证系统中安全状况的持续实现，保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。
2.反复发生的同类事故，并不一定产生完全相同的后果，这就是事故损失的偶然性。
3.方案评估就是从理论上和可行性方面进行综合分析，对备选方案加以评比估价，从而得出各备选方案的优劣利弊结论。
4.安全目标的实施是指在落实保障措施，促使安全目标实现的过程中所进行的管理活动。
5.旗帜管理法即对实施安全目标的各级组织分别画出类似旗帜的管理控制图，彼此连锁，形成一个管理控制图体系，并据此来进行动态管理控制。
6.在生产区域中发生的和生产有关的伤亡事故称为工伤事故。
7.四不放过原则,即事故原因未查清不放过,当事人和群众没有受到教育不放过,没有制定切实可行的预防措施不放过,事故责任人未受到处理不放过.8.三级安全教育是指企业新职工上岗前必须进行的厂级、车间级、班组级安全教育。
1.在设计阶段运用本质安全化原则。
2.文化力应表现为影响力、激励力、约束力、导向力。
3.安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。
4.安全管理计划三要素：目标、措施、步骤。
5.职业安全健康管理体系的基本思想是以人为本，遵守法律法规，风险管理，持续改进。
6.戴明循环即PDCA循环P--计划 D--行动 C--检查 A--改进7.工伤事故包括工作意外事故和职业病所致的伤残及死亡。
8.4P技术：人、部件、位置、文件。
9.3E对策：安全技术、安全教育、安全管理。
10.安全色分为红、黄、蓝、绿。
11．按照事故严重程度分类，事故可分为轻伤事故、重伤事故和死亡事故。
8.辨识重大危险源的依据是物质的危险性及临界值。
安全管理学
2、系统安全（System Safety）的概 念 系统就是由若干相互作用又相互依赖 的部分组合而成，具有特定的功能， 并处于一定环境的有机整体。 系统安全定义为：在系统寿命周期的 所有阶段，以使用效能、时间和成本 为约束条件，应用工程和管理的原理、 准则和技术，使系统获得最佳的安全 性。
21
第 一 章 安 全 管 理 概 论
3)1966年～1978年 /一切行之有效的规章制度都
被推翻，被斥之为“管、卡、压”。安全专业队伍被解 散，安全技术干部被下放车间去劳动。
3．恢复与提高阶段/历史性跨越……
34
第 一 章 安 全 管 理 概 论
四、安全管理的性质和层次
1．长期性 /不是一劳永逸的
2．科学性/安全知识+管理规律
3．层次性/纵向+横向 4．预防性 /安全第一，预防为主 5、专业性/不同于一般性的管理 6．群众性/群防群治
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第 一 章 安 全 管 理 概 论
2、社会影响大
人类；世界；国家；社会；家庭； 个人。
3、影响周期长
“一朝被蛇咬，十年怕井绳。” 所以，加强安全管理，控制事故发 生，要算直接经济效益，更要算间接经 济效益。
24
第 一 章
第二节 安全管理及其发展过程
一、安全管理的定义及分类 1．安全管理(Safety Management)的定义
安全管理学的研究对象：
人； 机器； 环境； 人—机—环境
1.2.4 安全管理学的主要任务 安全管理学的研究任务主要包括理论与实践 两方面： 1．理论方面：研究安全管理学的本质规律，形 成既体现个体人的不安全行为和物的不安全 状态控制又体现组织的不安全行为控制的安 全管理学。 2．实践方面：研究安全管理的决策、对策、信 息的开发与使用，安全法规、安全教育和安 全监察等管理方法与技术。
现代安全管理原理安全管理学的发展
现代安全管理原理安全管理学的发展引言现代社会面临着越来越多的安全威胁和风险，如恐怖袭击、网络攻击、自然灾害等，这些安全威胁对人们的生命、财产和社会稳定造成了巨大的影响。
为了有效应对这些安全威胁，安全管理学逐渐形成，并以其独特的理论框架和实践方法，成为现代社会中不可或缺的重要学科。
安全管理学的定义安全管理学是研究和应用安全管理原理、方法和技术的学科。
它的研究对象包括安全管理的基本原理、安全风险评估、安全决策制定、安全组织和管理以及安全技术等。
通过安全管理学的研究和应用，可以帮助企事业单位建立科学的安全管理体系，提高安全风险管理能力，减少安全事故的发生，并保护人员和财产的安全。
安全管理学的发展历程安全管理学的发展可以追溯到19世纪。
在当时，一些工业国家开始出台安全法规和标准，以保护工人的安全。
20世纪初，随着工业化的加速发展，工业安全问题日益突出，这推动了安全管理学的进一步发展。
20世纪50年代，美国提出了系统安全管理的理念，将安全管理与系统工程相结合，形成了现代安全管理学的基本理论框架。
此后，安全管理学逐渐得到了广泛的认可和应用。
随着信息技术的快速发展，互联网的普及以及全球化的推动，现代社会面临着全新的安全挑战。
基于此，安全管理学开始加强对信息安全、网络安全等方面的研究，以适应不断变化的安全环境。
现代安全管理原理现代安全管理学的核心是一系列的安全管理原理，其中包括以下几个方面：1. 风险管理风险管理是现代安全管理的核心概念之一。
它通过对潜在危险和风险的识别、评估和控制，来降低安全事故发生的可能性。
风险管理的基本步骤包括风险识别、风险评估、风险控制和风险监控。
2. 安全文化安全文化是指在组织或社会中形成的一种安全价值观和行为规范。
它将安全作为每个人的责任，促使每个成员自觉地遵守安全规则，关注和改善安全状况。
安全文化的建立需要领导者的引领和全员的参与，它是一种长期培育和维护的过程。
3. 安全技术安全技术是现代安全管理的重要支撑。
考研安全管理学试题及答案
考研安全管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 安全管理学的研究对象是什么？A. 安全事故的预防与处理B. 安全事故的统计与分析C. 安全生产的管理与控制D. 安全文化的建设与传播答案：C2. 在安全管理中，事故预防的基本原则不包括以下哪项？A. 安全第一B. 预防为主C. 综合治理D. 事故处理优先答案：D3. 下列哪项不是安全生产的“三同时”制度？A. 同时设计B. 同时施工C. 同时投入生产和使用D. 同时规划答案：D4. 安全文化的核心是什么？A. 安全知识B. 安全意识C. 安全技能D. 安全法规答案：B5. 根据安全风险评估的结果，企业应采取哪些措施？A. 增加安全投入B. 加强员工培训C. 改进工艺流程D. 所有选项都是答案：D6. 安全生产责任制的核心是什么？A. 明确责任B. 强化监督C. 严格考核D. 奖惩分明答案：A7. 安全生产法规定，生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负什么责任？A. 直接责任B. 全面责任C. 领导责任D. 监督责任答案：C8. 安全生产标准化建设的目的是？A. 提高企业经济效益B. 提升企业形象C. 规范安全生产管理D. 增强员工安全意识答案：C9. 下列哪项不是安全生产事故调查处理的原则？A. 科学严谨B. 依法依规C. 实事求是D. 快速反应答案：D10. 安全生产许可证的有效期为多久？A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 安全生产管理的基本内容主要包括哪些方面？A. 安全生产责任制B. 安全生产教育培训C. 安全生产检查D. 安全生产事故处理答案：ABCD12. 安全生产事故的直接原因可能包括哪些？A. 人的不安全行为B. 物的不安全状态C. 管理缺陷D. 自然灾害答案：ABC13. 下列哪些属于安全生产事故的预防措施？A. 定期安全检查B. 完善应急预案C. 加强安全教育D. 增加安全设施投入答案：ABCD14. 安全生产法规体系包括哪些层次？A. 法律B. 行政法规C. 部门规章D. 地方性法规答案：ABCD15. 安全生产监督管理的主要内容有哪些？A. 安全生产许可B. 安全生产监督检查C. 安全生产事故调查处理D. 安全生产标准化建设答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述安全生产责任制的基本内容。
第一章 概述——【安全管理学】
规章管理阶段
制定更多更严的规章、手册、程序
机组资源管理、决策能力训练
实施各种培训
商用喷气事故次数、事故率 和交通量增长－过去、现在和将来
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Hale Waihona Puke 3060每百万架次的事故次数
25
50
事故
20
40
1
事故
15
30
2
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交通量增长
20
3
5
事故率
10
0 1955
1960
1965
1970
1975
1980 1985 1990
潜在状况
1.4 安全管理思想的发展
组织流程
➢ 制定政策 ➢ 计划 ➢ 沟通 ➢ 分配资源 ➢ 监督 ➢…
1.4 安全管理思想的发展
组织流程
➢不充分的危险辨识 和风险管理
➢运行偏差司空见惯
潜在状况
1.4 安全管理思想的发展
组织流程
潜在状况
➢技术手段 ➢规章 ➢培训和检查
防范措施
组织中的一系列措施或者资源，在日常运行过 程中防止事故的发生。
1.1 安全的基本概念及特征
• 安全性 • 可靠性 • 系统安全
1.1 安全的基本概念及特征
• 安全性
• 系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。
1.1 安全的基本概念及特征
• 安全与安全性
• 安全是系统的状态或条件； • 安全性则是系统的一种性能，而安全工作者最主要的任务，就是结合管
• 主要是由于对于一个企业来说，一个重大事故在经济上的打击是相当沉重 的，有时甚至是致命的。
1.4 安全管理思想的发展
一
安全管理学研究的对象
安全管理学研究的对象：安全系统中人与人；人与物，人与工作环境之间在防止事故发生，避免人生伤害和财产损失方面存在的关系。
事故因果理论：遗传社会环境，人的缺点失误，人的不安全行为物的不安全状态，事故，伤亡；博德事故因果连锁理论：管理缺陷，个人及工作条件的因素，直接原因，事故，损失。
瑟利模型：感觉认识行为相应。
轨迹交叉理论：人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中，在一定时间空间发生了接触，能量转移与人体时，伤害事故就会发生。
能量转移理论：第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部或全生性阈值而产生的，第二类伤害着是由于印象局影响或全生性能量交换引起的。
系统原理：动态相关性原则，整分合原则，弹性原则，反馈原则，封闭原则人本原理;动力原则，能级原则，激励原则预防原理：“安全第一，预防为主，综合治理”1偶然损失原则（1：29：300）2因果关系原则33E原则（工程技术对策，教育对策，法制对策）4本质安全化对策强制原理：安全第一原则，监督原则安全文化反映的就是一定时期和地域条件下，组织和个人明显的或隐含的处理安全问题的方式和机制。
安全文化的范畴;A安全文化的层次性1安全观念文化，2安全行为文化3安全管理文化4安全物态文化B安全文化的差异性安全文化的功能：影响力，激励力，约束力，导向力安全文化三双手（安全机器设备工程设施等，安全法规制度等，安全文化习俗等，安全文化是最重要的手）安全生产五要素（安全文化，安全法制，安全责任，安全科技，安全投入）安全文化建设;1班组及职工的安全文化建设2管理层及决策者的安全文化建设，3生产现场的安全文化建设4企业人文环境的安全文化建设安全管理计划的作用：1安全管理计划是安全决策目标实现的保证2安全管理计划是安全工作的实施纲领3安全管理计划能够协调，合理利用一切资源，使安全管理活动取得最佳效益安全激励的概念;根据人的行为规律，通过强化人的动机，以调动人的积极性的一种理论称之为激励原理安全目标管理的概念：安全目标管理就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业管理的总目标，从上到下的确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的计划，组织，协调，指导，激励和控制活动。
安全管理对象是什么？
安全管理的对象是什么？(一 )人研究人在生产过程中保证自己与别人的安全和健康，是安全管理的首要对象。
人是生产和安全管理的主体，管理保护的主要也是人，所以人是安全管理的根本。
人是以集体的形式参加生产过程，但是又保持人的个体特点，此中组合的好坏即决定了集体的素质，有多个(也很多个 )集体的会合形成公司。
“行政管安公司的安全总指挥是公司的法定代表人，所以他自然是安全的第一责任人。
从他领导出发，须做到全、技术保安全、部门促安全〞，各级党、政、工、团，各部门齐抓共管，真实做到安全生产，使生产事故发生频次趋于零。
施工现场是公司向社会展现的窗口，施工现场的工程经理是安全的第一责任人，从他(领导 )出发，把上边的安全要乞降举措落实到最基层的集体一世产班组，再由各工种所构成的每一个班组长贯彻到每个人，最后由一个个详细的人去履行。
人安全的标记为安全、健康和卫生。
(二 )物(削弱 )研究物在生产过程中保证自己与对人的安全和健康，是安全管理的主要对象。
物是生产和安全管理促使的媒体，管理好物是主要的，所以物是安全管理的根基。
物有两类。
一类是施工人员所生产的产品——建筑物；另一类是为了达成产品而投人生产的防备设备、电气设施、大中小型机械和劳动者手持的手动(或电动 )机具。
公司对物的管理一般呈多头，即机械有动力机械部门、设备有资料供应部门、电气有动力或电气技术部门、建筑产品有方案生产部门及质量部门；有些公司还存在采买、保存、据有、使用、检查、维修养护、更新报废诸多内容由三个或三个以上部门分别负责。
这类现象的存在，易造成拼设备、难维修、问题或隐患得不到实时解决或整顿；也会形成部门间的扯皮；更使公司固定财产折旧减缓。
公司对物的管理应当是行政牵头，技术部门把关，安全部门检查敦促，其余各部门各负其责，相互当合互通讯息。
施工现场对物的管理应当有工程经理 (或公司分管经理 )负责牵头，建立一个有各部门人员参加的领导小组，做好平常的管、用、养、修。
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安全管理学研究的对象：安全系统中人与人；人与物，人与工作环境之间在防止事故发生，避免人生伤害和财产损失
方面存在的关系。
事故因果理论：遗传社会环境，人的缺点失误，人的不安全行为物的不安全状态，事故，伤亡；
博德事故因果连锁理论：管理缺陷，个人及工作条件的因素，直接原因，事故，损失。
瑟利模型：感觉认识行为相应。
轨迹交叉理论：人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中，在一定时间空间发生了接触，能量转移与人体时，伤害事故就会发生。
能量转移理论：第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部或全生性阈值而产生的，第二类伤害着是由于印象局影响或全生性能量交换引起的。
系统原理：动态相关性原则，整分合原则，弹性原则，反馈原则，封闭原则
人本原理;动力原则，能级原则，激励原则
预防原理：“安全第一，预防为主，综合治理”1偶然损失原则（1：29：300）2因果关系原则33E原则（工程技术对策，教育对策，法制对策）4本质安全化对策
强制原理：安全第一原则，监督原则
安全文化反映的就是一定时期和地域条件下，组织和个人明显的或隐含的处理安全问题的方式和机制。
安全文化的范畴;A安全文化的层次性1安全观念文化，2安全行为文化3安全管理文化4安全物态文化B安全文化的差异性
安全文化的功能：影响力，激励力，约束力，导向力
安全文化三双手（安全机器设备工程设施等，安全法规制度等，安全文化习俗等，安全文化是最重要的手）安全生产五要素（安全文化，安全法制，安全责任，安全科技，安全投入）
安全文化建设;1班组及职工的安全文化建设2管理层及决策者的安全文化建设，3生产现场的安全文化建设4企业人文环境的安全文化建设
安全管理计划的作用：1安全管理计划是安全决策目标实现的保证2安全管理计划是安全工作的实施纲领3安全管理计划能够协调，合理利用一切资源，使安全管理活动取得最佳效益
安全激励的概念;根据人的行为规律，通过强化人的动机，以调动人的积极性的一种理论称之为激励原理
安全目标管理的概念：安全目标管理就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业管理的总目标，从上到下的确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的计划，组织，协调，指导，激励和控制活动。
安全目标管理的特点;1安全目标管是重视人，激励人，充分调动人的主观能动性的原理2安全目标管理是系统的，动态的管理
需要做好以下工作：1要制定一个既先进有可行的整体安全目标，即安全管理的总体目标2总目标要至上而下的层层分解，确定各级各部门直接到每位职工的安全目标3要重视对目标成果的考核和评价4要重视目标实施过程的管理和控制
安全目标管理的意义：1有利于从根本上调动各级领导和广大职工搞好安全生产的积极性2有利于贯彻落实安全生产责任制3有利于改善职工的素质，提高企业安全管理水平4有利于安全管理工作的全面开展及现代安全管理方法的推广和应用
系统安全的定义：系统安全是指在系统全寿命周期的所有阶段，以使用效能，时间为条件，应用工程和管理的原理，准则，技术，使系统获得最佳的安全性
系统安全的主要特点：早，快，省，好，接口
安全生产法规的特征：保护的对象是人的生命与财产；安全生产法规具有强制性的特征；安全生产法规涉及自然科学
和社会科学领域，既具有政策性特点又具有科学技术性特点。
安全生产法规作用：为保护劳动者的安全与健康提供法律保障；有利于安全管理中法制化管理；指导和推动企业搞好安全生产工作；增强劳动者的积极性与创造性；对保持社会稳定，建立和谐社会起促进作用。
三大规程：《工厂安全卫生规程》，《建筑安装工程安全技术规程》，《工人职员伤亡事故报告规程》
职业安全健康管理体系OSHMS
运行基础：PDCA（计划plan，行动do，检查check，改进action）
职业安全体系特点：系统性，先进性，持续改进，预防性，全员参与全过程控制
职业安全健康管理体系的作用：1全面规范，改进企业安全健康管理，保证企业员工的职业健康与生命安全，保障企业的财产安全，提高工作效率2改善与政府员工社区的公共关系，提高自己的声誉3防止安全管理失误，漏洞的发生，消除第三类危险源4有利于职业安全健康管理标准与国际接轨，克服产品及服务在国内外贸易活动中的非关税贸易壁垒，取得进入市场的通行证5有利于提高企业安全与卫生安全等级，降低企业职工职业安全和健康的保险成本6有利于提供持续满足法律要求的机制，降低企业风险，预防事故发生7有利于提高企业的综合竞争力和全民安全意识
职业安全健康管理体系的基本要素：职业安全健康方针，策划，实施与运行，检查与纠正措施及管理评审
四不放过：事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育。
，没有制定切实可行的预防措施。
，事故责任人未收到处理。
工伤事故在生产区域发生的和生产有关的伤亡事故包括工伤意外事故职业病所所导致的伤残及死亡
一般事故：指人生没有受到伤害或受伤轻微，或没有形成人员生理功能障碍的事故
按人员受伤害的程度分四类：
1. 暂时性失能伤害
2.永久性部分失能伤害
3.永久性全是能伤害
4.死亡
一般事故是指人身没有受到伤害或者受伤轻微，或没有形成人员身理功能障碍的事故。
a 伤亡事故频率A伤亡事故发生次数N 参加生产的职工人数T 统计期间a=A/NT
千人死亡率=死亡人数/平均职工数*10 3
千人重伤率=重伤人数/平均职工数*10 3
伤害频率=伤害人数/实际总工人数*10 6
工伤事故频率=本时期内工伤事故人次/本时期内在册职工人数*10 3
习惯叫他千人负伤率
伤害严重率=总损失工作日数/实际工作时数*10 6
百万吨钢（煤）死亡率=死亡人数/实际产量（t）*10 6
万立方米木材死亡率=死亡人数/实际苍凉（m3）*10 4
如果不安全状态是直接原因，则造成此状态的人是直接责任者，如果不安全行动是直接原因，则有这种行动的人是直接责任者。
造成间接原因的人是领导责任者
结案类型
1.责任事故
2.非责任事故
3.破坏事故
预防事故的安全技术
1.能量控制方法
2.内在安全设计方法
3.隔离方法
4.闭锁，锁定和连锁
5.故障--安全设计
6.故障最小化设计
7.告警装置
安全教育的内容
1.安全思想教育是从人们的思想意识方面进行培训和学习，包括安全意识教育，安全生产方针教育和法纪教育
2.安全技术知识教育包括一般生产技术知识教育，一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育
3.典型教育和事故教训教育具有现实的指导意义
4.现代安全管理知识教育
重大危险源是指长期或临时生产，加工，搬运，使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。
重大危险源的指标体系
能全面防御重大危险源的客观状况以及影响事故发生的主要因素
1.重大危险源所在地的基本情况
2.重大危险源的基本情况
3.重大危险源周围环境的基本情况
三同时：新建，改建，扩建的项目，其安全卫生设施和措施要与生产设施同时设计，同时施工，同时投产和使用。