(完整)家长会资料
家长会资料
为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。
1、督促孩子默写生字二年级的识字量比较大，要求学生会认的字有450个，会写的字有350个字。
并能够组词。
要学的内容多，每天上新课，复习的时间少，学生学了后面的知识就忘记前面知识，有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经忘记了。
因此在孩子学完每课生字后，请家长及时帮孩子听写生字，帮助孩子经常复习，让孩子对这个学期所学的知识加深记忆。
2、督促孩子背诵课文家长一定要检查孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。
学生背诵课文的同时，也积累了好词好句。
写作文的时候才有话可写;家长检查孩子背诵课文后，请一定如实签字，我才能掌握孩子真实的学习情况.3、督促孩子完成家庭作业请家长每天检查孩子的家庭作业并及时签字。
孩子的家庭作业书写工整，做对了就签名，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不要签名，签了字也没有意思。
我还想强调一下孩子的写字，规范的书写对低年级的学生很重要。
孩子语文学习得怎样，只要看一下他的写得字就知道了。
我发现，我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得非常工整。
孩子的字写得工整，表明他能静下心来学习。
孩子在认真写字的同时，也记住了这个字的样子。
如果现在不抓孩子的写字，以后就很难改过来了。
孩子做作业时，家长手里最好拿着一块橡皮擦，看到孩子字写得不好时，你就把字擦掉。
要她重写。
因此，我希望家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，教育孩子认真写好每个字，学好语文。
在校，老师是一对几十，在家，家长是一对一，效果是不一样的。
光靠老师教育是不够的。
总之，家长对孩子付出多少，孩子就回报多少。
这是成正比例的。
4、帮助孩子提高写话水平。
二年级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文，我发现课文背得好的、喜欢看课外书的孩子的语言表达能力明显比其他孩子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。
二年级写话为三年级作文打好基础，课堂上我也十分注意孩子说话能力的培养，我每周指导孩子写一篇作文，我要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是写作文。
家长会资料参考
家长会内容参考一、学校教育教学管理成绩介绍1、开学情况良好。
学生很快就进入了学习状态。
2、第九节课时间，学生基本上都能自觉坐在教室学习。
3、学习纪律有了根本性变化。
从自习课和查课情况看，即使没有老师在教室学生也能自觉安静地学习。
4、上学期期末考试情况介绍。
二、本学期高一招生情况介绍县内生源、县外生源、转入学生都较去年有明显好转。
三、本学期管理思路1、发扬“三苦”精神。
在反思前两学期教学得失的基础上更加突出教学的实效性。
2、全员管理，齐抓共管。
落实班主任总负责，科任教师协助管理的模式（一帮十），将培优辅差落实到日常教学工作中。
四、周末的管理：星期六白天上八节课加三节晚自习，星期天上五节课。
学校高度重视补课期间的安全及管理，在学校的各种会议上都在向老师们强调这个问题。
1、学校层面：保卫值班巡查、领导值班巡查、德育处工作人员值班、学校门卫制度严格。
2、年级层面：实行全员坐班制，全体教师齐抓共管；班主任为值班管理核心成员，负责教学楼层巡查。
周六两节晚自习后，各教学区各楼层和男女生寝室有除寝室管理员外的班主任值班。
周日下午，各教学区各楼层和男女生寝室有除寝室管理员外的班主任值班（见值班表）。
3、安全保卫、医疗卫生、后勤保障全部跟上。
学生在补课期间出现的所有细小违纪问题都被及时发现，得到及时制止和教育，不会出现一起重大违纪事件和大事故。
五、寝室管理措施、目的及现状介绍。
六、与家长共商：1、假期对学生的管理问题：不准随意在外飘；不准在家睡懒觉和整天看电视；督促学生完成假期作业；认真阅读假期通知书并签署意见。
2、不能无条件满足学生要求；鼓励并督促学生完成学业。
3、手机问题。
4、时常打电话主动与老师联系。
5、欢迎家长多提意见和建议。
大班家长会完整版
01 个性培养
重视学生个性特长的发展
02 多样化班级
开设多样化的兴趣班
03 需求满足
满足学生的个性发展需求
心理健康
心理素质
学生心理素质得到提升 心理健康水平较高
健康教育
学校注重心理健康教育 开展心理健康活动
专业辅导
提供专业心理辅导服务 帮助学生解决心理问题
心理测评
定期进行心理测评 关注学生心理变化
科学
实验探究 科学知识应用
班级活动
01
03
文体活动
体育比赛、文艺演出
02
其他活动
毕业典礼、志愿者活动
04
实践活动
社区服务、科普实验
●02
第2章 家校沟通
家长会议
每学期举办家长会议，与家长交流学生学习情况。家长会议 是家校合作的重要平台，通过会议促进学校和家庭之间的沟 通与合作。
家校互动平台
01
03
教育教学综述
教育理念
学生为中心 培养实践能力
教学方法
多元化教学 培养多方面能力
课外辅导
提供辅导服务 提高学习成绩
评估体系
建立评估体系 促进学生发展
●06
第六章 总结与展望
01 学生成绩回顾
本学期学生成绩表现
02 认可
教育成果得到社会认可
03
展望未来
学校发展计划
制定明确的学校目标 推动师资培训 加强课程改革
乐于助人
03
校园环境
01
03
优美环境
绿树成荫
02
04
良好学习氛围
氛围浓厚
校园荣誉
学校获得多项荣誉称号，校园文化建设成果得到肯定。
家长会主要内容
家长会主要内容家长会是学校与家长之间的重要沟通平台，旨在促进家校合作，加强家长对孩子教育的参与度。
在家长会上，学校会向家长们介绍学校的教育方针、教学管理、学生发展等方面的情况，并与家长们讨论与孩子相关的问题。
家长会的内容主要包括：1. 学校发展情况的介绍家长会的第一部分通常是学校领导发表讲话，向家长们介绍学校的发展情况。
学校领导会汇报学校近期的教育成果，包括学校的教学质量、学风建设、学生的社会实践等方面的情况。
学校领导还会介绍学校的发展规划，包括教学改革、教师培训等方面的计划。
通过这一部分的内容，家长们可以更好地了解学校的整体状况，并参与到学校的发展中来。
2. 家长参与学生学习的方式介绍为了更好地引导孩子学习，学校会在家长会上向家长们介绍家庭教育的重要性以及家长参与学生学习的方式。
学校会给家长们提供一些教育指导的方法和技巧，例如如何帮助孩子提高学习成绩、如何正确进行家庭作业辅导等。
家长们也可以在家长会上分享他们的经验和方法，让大家共同学习，共同成长。
3. 学生发展情况的汇报在家长会上，学校会向家长们汇报学生的学习成绩、学习态度、行为表现等方面的情况。
这部分内容通常由班主任或年级主任进行汇报，他们会向家长们详细介绍每一位学生的情况，并提出相关建议。
家长们可以通过这一部分了解自己孩子在学校的表现，并与老师一起讨论如何帮助孩子更好地成长。
4. 学校政策的解读与讨论在家长会上，学校还会向家长们解读学校的各项政策，包括校规校纪、课程设置、考试制度等方面的内容。
学校会向家长们详细说明政策的目的和意义，并与家长们进行讨论和交流。
家长们可以就某些政策提出自己的看法和建议，学校也会倾听家长们的声音，根据情况作出相应的调整。
5. 家校沟通的平台除了以上内容，家长会还提供了一个家校沟通的平台，让家长们与学校的教师、管理人员进行交流。
家长们可以在家长会上提问，表达对教育问题的关注和意见，并与学校进行深入的交流。
学校也会倾听家长们的声音，并采取相应的措施来改进教育教学工作。
家长会资料
家长代表发言稿各位老师、家长、同学们：大家下午好！孩子是祖国的未来，每个家庭的希望，每位家长都望子成龙，望女成凤，但孩子的健康成长是离不开家庭教育和学校教育的。
这几年来，黄门中心小学的学习氛围和教育方法，使孩子受益匪浅。
我越来越感到孩子更爱学习，更爱老师，更爱学校了。
每天都开心地到学校，快乐地学习，让她更加努力、进取，我感到黄门中心小学为孩子成长营造了无可挑剔的外部环境。
外部环境很不错了，就需要我们重视内部环境，也就是家庭教育对孩子的成长的重要性。
我很幸运，孩子到现在一直都没让我费太多的心思，因此，我感到家庭教育在潜移默化中。
父母是孩子的第一位老师，从孩子出生到孩子上学，接触最多的是父母，父母的一言一行直接影响了孩子，因此，作为父母，一定要给孩子起到良好的表率作用。
我对孩子的教育主要注意以下几点：第一，从小培养孩子良好的学习和生活习惯。
要注意培养她爱看书，爱学习的习惯。
每天都陪孩子看书，让孩子养成天天读书的好习惯。
从识字不多到顺利能读完整本书，孩子找到了读书的快乐，也更爱看书了。
有时，还会把看完书的内容讲给我听，和孩子共同分享书中的快乐。
上学以后，每天回家能把作业完成；然后看自己喜欢的少儿节目；晚饭后，自由活动半小时，然后复习功课或看自己喜欢的书。
十点钟准时睡觉，学习和生活习惯养成之后，孩子很自觉，根本不用父母督促。
第二，教育孩子自信，自强，自理，自励。
自信是孩子学习和做事的首要条件，有信心才能有做好事情的希望，自强是孩子学习和做事的动力源泉。
只有自强不息，持之以恒才能取得成功。
自理能力和自励意识，让孩子不依靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后离开父母闯世界的必要条件。
第三，尊重孩子，不要拿自己的孩子与别的孩子做比较。
孩子也有自尊心，对父母拿自己的缺点与别的孩子的优点做比较很反感。
因此，父母要尊重孩子，对孩子小小的进步也要给以鼓励，对孩子的退步要即时提出批评和警告，让孩子跟自己的以前做比较，时时鼓励孩子，引导孩子进步。
小学家长会材料
小学家长会材料小学家长会议资料（1）亲爱的老师，父母：大家好！我是张嘉璐一（1）班的母亲。
首先，我非常感谢班主任曹先生给我这么好的机会让我与你讨论教育孩子的所有问题。
我也非常感谢所有老师的细致培训。
学校的每一点进步都被老师的辛勤工作所渗透。
在此，请允许我代表在场的父母向勤奋的老师说：“谢谢你，你们一直在努力。
“事实上，在家庭教育方面，与我在场的父母相比，我做得还不够。
俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多优良品质和良好习惯需要得到父母在家的适当指导和监督。
我将简要介绍一下我的方法：首先，给予孩子更多的赞扬和鼓励有人说：'好孩子都吹嘘'。
我非常同意这种观点。
只要孩子取得一点进步，就必须及时表扬，这样才能有成就感，促使他不断努力，并在她退步时尽量不让她失望。
也不要将您的孩子与其他孩子进行比较。
现在当我回家时，女儿总是可以把拖鞋递给我。
吃饭时总是让我先吃。
我总是说：“嘿，我们的家庭正在成长，知道它伤害了妈妈。
“我的女儿听了，它永远是美丽的，下次会更勤奋。
我们每个孩子都有很多亮点。
如果父母经常赞扬和鼓励孩子，孩子一定会表现得很好。
第二，培养孩子的意识，养成良好的习惯教育家孙云晓说：“习惯决定了孩子的命运。
“重要的是要了解孩子的良好习惯。
小学阶段是儿童意识和良好习惯形成的阶段。
父母应该让孩子明白什么是对的，什么是错的。
我什么时候做作业，什么时候玩？通常，我总是鼓励张嘉璐早点睡觉，早起。
让她早上起床看太阳。
并告诉她，最美丽的日出只能由早起的孩子看到。
因此，她每天早起，读完后，她会读一本书。
孩子大部分时间都在学校度过。
学校有很强的学习氛围。
孩子知道该怎么做。
他放学后可以回家，但他不知道。
因此，我总是让嘉鱼从学校回家完成作业，家庭在做作业时也不会打扰。
我们的父母让他们的孩子喜欢阅读。
首先，你必须养成爱读书的习惯。
父母会写书，孩子也会跟着。
习惯也是自然形成的。
我为女儿买了很多故事书，每晚都有一个小故事。
家长会经验交流材料(优秀8篇)
家长会经验交流材料（优秀8篇）20xx年8月28日、29日上午，作为一名新生家长，我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会。
会议安排紧凑、内容丰富，滕校长介绍了学校的整体情况，郝老师介绍了一年级新学年的具体要求，教育专家作了“培养孩子良好习惯，迈好人生第一步”的专题讲座，还有相关卫生知识、安全知识的讲解，分班级的家长会等等。
通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。
从去年准备孩子入学开始，我们就选择了史家分校。
通过这两天的家长会，我进一步看到了学校科学的教育理念，这优美的校园，整洁的教室；平易近人的校领导，和蔼可亲的老师；还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸，所有的一切，让我更加坚信我们当初的选择是正确的。
我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校，我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
作为家长，我们将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。
相信孩子们在家、校的共同教育下，在史分老师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才！家长会心理活动方案篇二目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作过程：一、介绍幼儿园基本情况xxx二、幼儿园的教学情况1、老师情况介绍2、幼儿园的教育内容及目标幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。
《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域三、我园的作息时间xxx四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30---8：30，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7：00到原接待孩子。
家长会记录20篇完美版
《家长会记录》家长会记录（一）：主持人：班主任参会人员：校园校长、任课教师、全体学生家长会议目的：根据学生这两个月来在校园的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。
对家长进行家庭教育指导。
过程记录：一、班主任致欢迎辞。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。
3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。
4.家庭教育指导三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报1、介绍班级学生人数，整体状况本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。
其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。
大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。
但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，个性是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。
因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦2、学生的进步以及需要改善的地方进步：（1）自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。
在校园学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。
（2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。
（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增强。
（4）有群众荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。
（5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所进步。
（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。
（7）安全意识有所增强，课间不打闹。
推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。
仍然存在不足：（1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。
（2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。
（3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。
个别同学爱接话。
（4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。
幼儿园家长会材料
幼儿园家长会材料尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长对我们幼儿园的支持和关注。
为了加强家园合作，促进孩子的全面发展，我们决定召开一次家长会。
为了使大家更好地了解会议内容和目的，我们特准备了以下材料。
1. 家长会通知亲爱的家长朋友们：根据幼儿园日常管理需要，我园拟定于XX年XX月XX日（星期X）下午X点在幼儿园会议室召开家长会。
请做好时间安排，届时您的参与将对孩子的教育成果和家庭教育产生积极影响。
希望您能准时参加，共同探讨孩子的成长与发展，提供互通有无的交流和良好的合作机会。
2. 家长会议程时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点地点：幼儿园会议室议程：1）欢迎辞2）近期园务情况汇报3）孩子的表现与反馈4）家园合作策略讨论5）其他事项6）会议总结3. 孩子的表现与反馈为了更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，我们准备了一份孩子的表现与反馈报告。
请家长们详细阅读，与孩子一起讨论并提出宝贵的建议和意见。
这不仅有助于了解孩子的成长进步，还有助于我们教育工作的改进。
4. 家园合作策略讨论我们认为家园合作是促进孩子全面发展的重要途径之一。
因此，在家长会上我们将重点讨论家园合作的策略和方式。
我们将以小组形式进行讨论，每个小组针对一个特定的问题展开深入探讨。
请家长们提前思考相关话题，并准备自己的见解和意见，以便于会上更好地展开互动和交流。
5. 其他事项如果家长们有其他要求、意见或建议，请提前将其书面反馈给我们，我们将认真对待并在会上进行讨论。
最后，请家长们务必准时参加家长会，并做好会议记录以备参考。
期待在会上与各位家长亲切交流，共同为孩子的美好成长而努力。
谢谢！这是一份针对幼儿园家长会的材料，旨在邀请家长们参加并说明会议的议程和内容。
希望通过这次家长会，能够加强家园之间的沟通和合作，为孩子的全面发展共同努力。
家长会记录30篇
家长会记录30篇家长会记录（一）：会议形式：全校组织召开会议时间：xxx3年9月13日星期五上午9:3011:00会议地点：各班级教室序言：定期或不定期召开家长会，举办家长学校及经常与家长坚持联系是家校联系的有效途径，是搭建家校联系桥梁的重要纽带。
新的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了较为梦想的效果程序：一、通知各学生家长到校参加家长会二、召开家长会(记录整个过程)1、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
2、教研员作改变观念，以确保真正实现教育的减负增效的讲话。
3、各班针对班级情景与各家长沟通交流。
4、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取各家长的意见或提议，倾听家长的心声。
会议资料如下：1、各班主任介绍学生在校的学习、生活及行为等基本情景;家长与班主任交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本要求;2、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确认无误后，家长签字;3、班主任向学生及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学xxx3年加强预防道路交通事故工作方案》、防火灾、防地震、防爆力、防洪灾等安全事项;4、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具体要求：(1)、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有特殊情景，不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，若由于家长不配合学校的学生行为管理，学生在校期间擅自离开学校所导致的一切后果由家长负责;(2)、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到学校吃，若学生家长不配合学校的食品安全管理所导致的一切后果，由家长负全部职责;(3)、由于学生的家均离学校比较远，为了学生的安全，学校采取各村小组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。
如果学生家长在接送学生上下学期间不认真履行职责，对学生做出有安全隐患的行为不加以排除、制止及在上学、放学途中擅自使用任何机动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责;家长会记录（二）：会议形式：全校组织召开会议时间：xxx3年9月13日星期五上午9:3011:00会议地点：各班级教室序言：定期或不定期召开家长会，举办家长学校及经常与家长坚持联系是家校联系的有效途径，是搭建家校联系桥梁的重要纽带。
幼儿园大班家长会参考资料
幼儿园大班家长会参考资料幼儿园大班家长会参考资料：一、孩子的学习情况在家长会上，老师会向家长们汇报孩子在幼儿园的表现和学习情况。
家长们可以了解孩子在学校的适应情况、学习兴趣、学习能力等，以便更好地配合幼儿园的教育工作，共同关心孩子的成长。
二、教育教学计划幼儿园会向家长们介绍本学期的教育教学计划，包括教学内容、教学方法、教学目标等。
家长们可以通过了解幼儿园的教育教学计划，更好地支持孩子的学习，与老师们共同努力，为孩子创造一个良好的学习环境。
三、家庭作业和学习计划家长会议还会向家长们介绍孩子的家庭作业和学习计划，包括如何合理安排孩子的学习时间、如何辅导孩子完成作业等。
家长们可以通过家庭作业和学习计划，更好地了解孩子在家的学习情况，及时发现和解决问题，促进孩子的学习进步。
四、孩子的生活习惯和行为表现除了学习情况，家长会议还会向家长们介绍孩子的生活习惯和行为表现，包括饮食习惯、睡眠情况、情绪表现等。
家长们可以通过了解孩子的生活习惯和行为表现，及时给予指导和帮助，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，促进孩子的全面发展。
五、家长参与幼儿园活动家长会议也会向家长们介绍幼儿园的各类活动，包括亲子活动、校园开放日、教师家长座谈会等。
家长们可以通过参与幼儿园的各类活动，加深与孩子的亲子关系，促进家庭和幼儿园的有效沟通与合作，共同关心孩子的成长。
通过家长会议提供的参考资料，家长们可以更好地了解孩子在幼儿园的学习情况和生活情况，与老师们密切合作，共同关心、关注和支持孩子的成长，为孩子创造一个和谐、温馨的成长环境。
希望家长们能够积极参与家长会议，与幼儿园共同努力，为孩子的未来搭建坚实的成长基石。
(完整)家长会资料
家长会资料现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是了解教子成龙成凤的方法,无疑在他们的眼里教师就是这方面的”专家"。
因此,每一次开家长会,家长们都会有老师又要发恼骚了，又会怎样挖苦我们呢？今后的家长会我们将改变观念,我们主要是给家长们带来好的家庭教育经验，让你对孩子有方法、有指导!让到会的家长满意而归。
下面我将介绍几种好的家庭教育：作为班主任,在与家长的交往和对学生的教育中,感觉到有些家庭教育观点很值得大家借鉴。
一、有意识地对小孩进行“吃苦"教育.现在的小孩是“享受”的一代，从净水到饮料再到“八+八”台湾珍珠奶茶，一步一个台阶。
纯净水还说得过去（但也没必要,因为学校已提供开水），饮料已是高级享受，珍珠奶茶乃是超级享受。
据说，只有“八+八”才合口味，有些学生非进口水果不吃，这样一种消费观念，带来的是许多负面影响。
还不知钱是如何辛苦地赚来的，小小年纪就学会享受，在同学中也造成一种不好的相互攀比的现象.有了这种思想，就不知“艰苦”二字的内涵，看不到在还有大量失学儿童的背后他们所拥有的幸福，就不会尊重劳动,不珍惜劳动成果,嫌弃学校为他们配好的营养餐不合口味，不按正常就餐,结果许多学生得了胃病（不要以为生活好了，就不得胃病)。
国外有种观念：富家“穷”孩子,就是有意识地对小孩进行吃苦教育。
二、父母既要言传也要身教，身教更重要。
在家庭中父母的言行对小孩的生活起决定作用.家庭集体成员之间的道德、精神、心理等方面的关系，无不构成孩子最初的社会经验，而这对孩子的一生所起的作用是无可估量的。
在孩子面前打开的第一扇通向周围世界的窗户就是父亲、母亲的个人榜样.因此,父母的举止行动非常重要.首先,父母在人与人之间的美好关系上做出榜样。
父母有责任在家庭中创造一种最有利于教育子女的气氛,那就是父母相互尊重、相亲相爱、对老人体贴关怀、对孩子的情绪和心情细心关注、对孩子既要严格要求又要尊重他的人格和自尊心、为人善良乐于助人。
初中家长会材料
初中家长会材料
亲爱的家长们，
大家好！欢迎来到我们的初中家长会。
在此之前，我们准备了一些材料，希望能帮助
大家更好地了解我们的学校和学生的学习情况。
以下是材料的内容：
1.校园介绍：我们为大家准备了一份学校介绍的小册子，其中包括学校的历史背景、
校园设施和教育理念等内容。
请大家阅读后，如有任何疑问，请随时向我们提问。
2.班级信息：我们为每个班级准备了一份班级简介。
其中包括班级的教师、学生人数、学生的学习成绩等信息。
希望可以让家长们更好地了解自己孩子所在的班级情况。
3.学生成长记录：我们为每个学生准备了一份成长记录册。
记录了学生在学校的各个
方面的表现，包括学习、品德、社交等。
希望家长们可以关注自己孩子的成长情况，
并与我们老师多沟通交流。
4.家校合作方案：我们制定了一份家校合作方案，详细介绍了学校和家长的合作方式。
希望通过我们的共同努力，能够促进学生的综合发展。
以上是我们为家长会准备的材料。
希望大家可以认真阅读并提出宝贵的意见和建议。
我们非常希望能与家长们共同合作，为学生提供更好的教育环境和成长机会。
谢谢大家的支持！
初中家长会组织者。
小学家长会材料 (2)
小学家长会材料1. 欢迎致辞尊敬的各位家长，大家好！感谢各位家长能够莅临参加今天的小学家长会。
作为学校教育管理者，我代表全体教职员工向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
小学家长会是学校与家长之间的一次重要的交流平台，旨在共同探讨学生的成长问题，共同促进学生的全面发展。
希望通过今天的家长会，能够加强学校与家长之间的沟通，建立更紧密、更有效的家校合作关系。
2. 学校概况介绍2.1 学校基本情况我们学校是一所优质的小学，位于市中心，占地面积约10000平方米，拥有现代化的教学设施和良好的教育环境。
学校设有小学部和幼儿园部，开设了多种学科和课外活动，为学生提供全面、个性化的教育服务。
2.2 学校教育理念我们学校秉承“健康、快乐、成长”的教育理念，注重培养学生的道德品质、学习能力、创新思维和实践能力。
我们致力于为学生创造一个积极、温馨、和谐的学习环境，努力培养每个学生的个性与潜能。
2.3 学校教育目标我们学校的教育目标是使每个学生全面发展，具备健康体魄、优秀品质和卓越能力。
我们重视学生的素质教育，注重培养学生的创造力、沟通能力、团队协作精神和实践能力。
3. 学生发展情况介绍通过对学生的整体情况进行分析，我们得出以下几个方面的结论：3.1 学生学业情况学生在学习上表现良好，积极参与各类学科竞赛活动，并取得了一系列的优异成绩。
不过我们也发现部分学生在个别学科方面存在一定的学习困难，我们将进一步提供有针对性的辅导。
3.2 学生行为表现大部分学生遵守学校的纪律和规范，有良好的行为表现。
但也有个别学生存在一些不良行为，例如迟到、旷课等，我们将加强对这些学生的教育，引导他们树立正确的行为观念。
3.3 学生品德教育学校一直注重学生的品德教育，通过开展各种主题活动和道德讲座的方式，让学生了解社会价值和道德规范，培养他们正确的价值观和行为准则。
4. 家校合作情况学校与家长之间的合作是学生发展的重要保障。
在过去的一年里，我们学校与家长之间的合作取得了一系列的成果：•学校定期组织家长会和家长培训，邀请专家和学者进行讲座，提供教育指导和家庭教育方法。
家长会交流资料
2、 优良的学科教师的配备，用最强 的师资保证毕业出口；
3、 加强常规管理，以良好纪律为保 障
4、 增加学习时间，确保学习效果； 5、 强化训练，增加练题量；
一、家长多与老师沟通。及时了解情况，发现 问题，及早解决。
二、心理疏导方面的举措。
四、关心孩子的生活：
1、对学生不光是管管吃饱穿暖， 还应关心他们的课余活动是否健康， 结交的朋友是否正派。让孩子参加健 康有益的活动，拒绝参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不正当的游 戏与活动；
2、 引导学生在学校安排好三餐， 进行合理的营养搭配，保持孩子学习 有充足的能量供给。
1、保持一个稳定良好的学习情绪投入 学习；
2、以一种客观的眼光审视自己的成绩； 3、以一种平和的心态应对考试。
三、关键时刻，做个有思想的家长：
1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。
2.想方设法进行亲情交流。
3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4.关注孩子在家的学习情况（特别是周末）。
5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战 中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交 友。
2024年小学家长会记录【优秀16篇】
2024年小学家长会记录【优秀16篇】小学家长会记录1时间：10月10日主持人：六(2)班班主任参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：探讨怎样提高学生的学习成绩会议记录：一、班主任致欢迎辞二、向各位家长说明这次开家长会的议程1、介绍参加这次会议的人员2、牟校长发言3、毛校长发言4、简主任发言5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。
6、两班科任教师发言7、家长代表发言8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高9、总结三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。
得出了5+2=0的结论。
四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。
五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。
六、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报。
1.介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。
2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。
比如：六(2)班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情景较以前大有好转，学习成绩提高较快，六(1)班的李大军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，还爱学习了，成绩也提高得快。
七、两班科任教师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩，并作了简要的分析，还表了态。
八、家长代表发言，交流。
家长(覃国茂)：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长(袁再超)：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。
家长(郑朝江)我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想九、教师及家长共同探讨解决的方法1、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校教师牺牲双休日时间给孩子补补课。
2、期望家长经常和教师联系，共同关心孩子的学习。
3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。
十、班主任总结十一、道别小学家长会记录2接通知参加幼儿园的家长会，本以为是通知有关近期召开秋季运动会的事宜，却未尝想重点是强调孩子们的学习问题。
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家长会资料现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价,更重要地是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师就是这方面的”专家”。
因此，每一次开家长会,家长们都会有老师又要发恼骚了,又会怎样挖苦我们呢？今后的家长会我们将改变观念,我们主要是给家长们带来好的家庭教育经验，让你对孩子有方法、有指导!让到会的家长满意而归。
下面我将介绍几种好的家庭教育：作为班主任，在与家长的交往和对学生的教育中，感觉到有些家庭教育观点很值得大家借鉴.一、有意识地对小孩进行“吃苦"教育。
现在的小孩是“享受”的一代，从净水到饮料再到“八+八”台湾珍珠奶茶,一步一个台阶。
纯净水还说得过去（但也没必要，因为学校已提供开水），饮料已是高级享受，珍珠奶茶乃是超级享受.据说，只有“八+八"才合口味，有些学生非进口水果不吃，这样一种消费观念，带来的是许多负面影响.还不知钱是如何辛苦地赚来的，小小年纪就学会享受，在同学中也造成一种不好的相互攀比的现象.有了这种思想，就不知“艰苦”二字的内涵，看不到在还有大量失学儿童的背后他们所拥有的幸福,就不会尊重劳动，不珍惜劳动成果，嫌弃学校为他们配好的营养餐不合口味,不按正常就餐，结果许多学生得了胃病（不要以为生活好了，就不得胃病）。
国外有种观念：富家“穷”孩子，就是有意识地对小孩进行吃苦教育。
二、父母既要言传也要身教，身教更重要.在家庭中父母的言行对小孩的生活起决定作用。
家庭集体成员之间的道德、精神、心理等方面的关系，无不构成孩子最初的社会经验，而这对孩子的一生所起的作用是无可估量的.在孩子面前打开的第一扇通向周围世界的窗户就是父亲、母亲的个人榜样。
因此，父母的举止行动非常重要.首先,父母在人与人之间的美好关系上做出榜样.父母有责任在家庭中创造一种最有利于教育子女的气氛，那就是父母相互尊重、相亲相爱、对老人体贴关怀、对孩子的情绪和心情细心关注、对孩子既要严格要求又要尊重他的人格和自尊心、为人善良乐于助人.这样的家庭环境才能使孩子对人类美好的品质形成信念,内心充满平静和安宁。
还有父母应当将更为重要的东西教给孩子，那就是一些精神上的东西,如：勤奋、坚韧、豁达、协作、责任心、竞争意识等。
在家庭中，也要让孩子看看自己为事业努力奋斗的模样，看见父亲孜孜不倦的精神，孩子才会了解努力是多么重要.一面看电视或一面打麻将，一面督促孩子用功的父亲，是不可能给孩子有效的影响的。
三、不被孩子的要求所左右.在“可以”和“不可以”、“应当”和“不应当"这样一些基本概念上要有一个较明确的界限.在某些问题上要大胆地说“不”。
有些父母从不拒绝孩子的要求,惟恐孩子不能事事如意。
这种溺爱是一种家庭创伤，它给孩子们带来的绝不是家长所希望的幸福,而是与年龄不相符的幼稚和自私自利。
父母对子女那种无私的爱，必须与严格要求结合起来才是真正的爱，才能把子女培养成为真正的人。
四、对孩子进行一些挫折教育。
不用隐藏父母的喜怒哀乐，家长应该让孩子从小知道人间的艰辛。
不少家长认为孩子还小，因此,总设法让孩子绕开艰难困苦,尽量不让他们经历伤心事件，也不愿在孩子面前流露出自己的苦难.以致于不少小孩到了一定年龄还不知道人的生活中竟有痛苦和悲伤。
人的一生都不可能是一帆风顺的.挫折、失败、困难总是与人结伴而行。
从挫折本身来说,它具有两重性，一方面它给人带来痛苦和不幸,带来各种压力，另一方面它又能锻炼人的意志，使人坚强起来。
如有时候挫折把人逼上绝路，人便产生背水一战的决心,集中精力想对策，往往会出现一种超越自身的潜力和智慧.人们能抵御各种挫折压力而使人获得心理上的平衡的能力，就叫耐受力，或叫挫折承受力。
从人才成长的一般规律来看，顺境可以出人才，逆境也可以出人才.从某个角度看，在逆境中经过挫折锤炼成长起来的人才，其生存力、竞争力更强。
科学史家贝里奇指出：人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可以成为精神上的兴奋剂。
中国有许多格言:“天降大任于斯人,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”；“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"……讲的就是这个道理。
一个人从小经过逆境磨炼,或经过良好心理健康教育,才会不断增强承受挫折的能力。
五、敢于体罚孩子.由于教育方式的改变与社会风气的民主化，近来很多做父母的都尽量避免体罚孩子。
可因为独生子女的受宠，令许多父母抱有一种“爱还爱不来,怎么舍得打”的心态,愈发使得孩子缺乏一种具有震撼力度的家庭教育。
记得在我小学时,由于调皮，一次，我和二个男孩推着建筑工地上的手推车玩，两人坐在上面,一人在后面推，为了满足冒险心,一人在后推,两人坐在车上，从一个很陡的坡上往下冲，结果我们都挂彩了，现在想起来都出冷汗.回到家里，父亲狠狠地揍了我这个“冒险队”的“队长”，我虽然极不情愿地接受了这个体罚，但当父亲宽大厚实的手掌，打在我脸颊上的同时，我却感觉到父亲的爱意，这种既爱又恨的感受,至今仍深深地镌刻于心中，久久不能忘怀.“体罚”,它把父亲的教诲，直截了当、毫无修饰地传达给孩子，而其中的寓意，不外乎是—“亲情”。
在这个时候，母亲或父母的父母有可能充当孩子守护神的角色,不要理会他们,因为你是孩子的父亲,你必须对孩子将来的成长负责，你自己可能也是从小被体罚而长大的.有句俗语：“木棒下出好人”.当然，“暴君式”的教育也会对小孩的成长带来负面的影响，随着父母的素质的提高，我想能处理好这种关系的.六、教育的责任不能全委诸学校。
有少部分人单纯地认为，学生发展的情况如何,功过全归于学校.苏霍姆林斯基早就不同意这种观点，他说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程中会像纸铸的房子一样倒塌下来。
”家庭是人生的第一学校，父母是孩子最早和不可替代的教师,家庭教育是学校教育的基础和重要补充。
学校和家庭相互支持和配合，才能促进学生的健康发展。
不管工作多忙,都别忘了家里还有更重要、更复杂、更细致的工作-教育人的工作。
任何人，从部长到看门人，都可以找到替代的人选，可一个真正的父亲是不能由旁人来替代的.如果孩子的学校请你去谈谈，你就一定要请假到学校去,这是一个极好的三方交流的机会。
并且最好你能主动地把与老师交流的时间安排到你的日程表中去，给小孩的最好鼓励是让小孩感觉得到你对他的关心。
七、不要让孩子强词夺理.太过民主，你太多的听他的，他反过来倒不听你的了。
小孩做错事情时，有时他会找来种种理由，这时你如果过多地听他狡辩，与他论理，就会兹长他以后没理也说三分，与家长争执顶撞,父母的威信在他心目中就会降低，他就可以听从也可以不听从,这样的教育是很难有教育效果的。
八、要带领孩子走出家庭认识世界。
小孩的思维，首先就是发展他的观察能力，这就需要通过对周围世界的视觉感知来丰富他的思想。
开启孩子视野和思维的世界.所谓行万里路，读万卷书。
以上观点不一定全对，但从某一角度去思索，却有它的一定道理，可给人以启迪。
故谓之为“杂谈”，他山之石,可以攻玉。
亲爱的各位家长朋友:家长会资料大家好！非常高兴能和在座的家长和老师共同讨论如何教育好我们的孩子，不能说是经验,更不能说是名言，只是我对孩子家庭教育的一点看法和心得。
其实教育没有固定的方法和模式，因为我们的孩子来自不同的生活环境,不同的家庭,所以性格千差万别,如果我今天说的方法能让您的孩子改正一个小小的缺点,那我就感到很欣慰了。
下面我就关于对三年级孩子如何进行家庭教育，谈一些自己的看法，说的不对的地方还请家长朋友们多多包涵,希望与大家共勉.。
一、家长如何在三年级孩子面前树立好威信（一)、三年级孩子的性格俗话说“知彼知己，百战百胜"。
下面我们先来分析一下三年级孩子的性格，三年级孩子的性格呈马鞍形，这就意味着三年级孩子各方面都是起伏不定的，时好时坏，其心理特点就是在各方面都似懂非懂,他们认为自己长大了，可以自己决定很多事情,所以开始不听家长和老师的话，只是按照自己的想法去做事，在他们心里可能也有自己的小算盘了吧. 这让我们做家长的很头疼。
我们都知道在小学阶段三、四年级是孩子的转型期,所以这个时期的家庭教育也显得至关重要.如果这个时期顺利通过了，孩子在高年级就比较好教育，否则孩子就变得很难管教，也会给我们带来无穷无尽的烦恼，所以我们要非常重视三、四年级对孩子的引导与教育。
三年级孩子懂得很多，他们甚至想试试自己的做法会带来怎样的结果,从而就对我们家长有了新的挑战，此时简单的说教，甚至用以前的”大忽悠”对孩子都失效了，所以我们要另辟蹊径.对于三年级的孩子，我们首先要树立家长的威信，此时的威信绝不是简单的训斥与责骂，而是让孩子信服家长，崇拜家长，让孩子感受到自己的家长和老师都很棒，还有很多事情是自己不懂的,但是家长和老师都要明白，必要时候我们可以在孩子的兴趣点上发挥自己的特长,孩子就会对你敬佩有加，从而就很愿意接受你的建议。
在现实生活中，时常可以听到年轻家长这样抱怨：“我的孩子越来越不听话，有时还敢当众顶撞我.”“这孩子没大没小的，动不动就对我们发脾气。
说轻了,他无所谓;说重了,他还顶嘴，跟你赌气、闹别扭；搞急了,家长狠狠地收拾一顿，但过不了多久又旧病复发；当着家长一套，背地里又是一套;当着爸爸的面还老实一点，在妈妈面前就任性撒娇，说要干啥就一定要干啥,不听商量……类似的表现家长们可以举出无数的实例。
”诸如此类的话，仔细推敲起来，的确反映了当前一部分家庭在教养孩子过程中存在的问题。
之所以出现这些问题，原因是多方面的，但父母在孩子面前缺乏威信是重要原因之一.（二)、什么是威信世界著名的教育艺术大师，前苏联的马卡连柯曾经说过:”威信本身的意义在于它不要求任何的论证,在于它是一种不可怀疑的长者的尊严、他的力量和价值。
”父母的威信是父母与孩子之间的一种积极的、肯定的相互关系.这种关系的基础,是父母对孩子的尊重与孩子对父母的爱戴。
它排斥训斥与听命、支配与服从的封建君主专制式的"威信”，也排斥父母为了抬高自己的地位，而人为地树立的那种虚假的权威。
（在生活中，父母对孩子的关怀与帮助,对孩子人格的尊重与信赖，可引发孩子内心深处的真诚感激，从而使得孩子对父母提出的合理要求能积极、自觉地接受,并努力按照父母的要求去做。