最新人教版九年级政治知识点总结

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人教版九年级政治各单元知识点总结

人教版九年级政治各单元知识点总结

人教版九年级政治各单元知识点总结第一单元:政治生活常识- 认识政治的概念和特征- 政治的基本任务和要求- 公民的政治权利和义务- 政治决策的基本程序- 政治生活中的道德规范第二单元:我国政治制度- 我国的政治制度和宪法制度- 国家权力机关及其组织方式- 全国人民代表大会及其常委会- 国家主席和国家副主席- 国务院和其组成部门第三单元:人民民主专题- 人民民主的实现形式- 人民代表大会制度的作用- 人民政协的作用和特点- 政党的作用和地位- 民族区域自治的实践第四单元:我国经济建设与发展- 社会主义经济制度的特点- 经济体制改革及其目标- 中国特色社会主义市场经济- 国有经济和非公有制经济- 经济发展的战略和政策第五单元:我国社会建设与发展- 社会主义社会的性质和特色- 安居乐业和幸福生活的权利- 教育、科技和文化建设- 医疗卫生和社会保障- 群众性自治组织的作用和作为第六单元:我国法律与法治建设- 法律的含义和作用- 我国法律的主要规范- 法治社会的特征和要求- 法律与道德的关系- 九年义务教育和法制教育第七单元:全球化与中国- 全球化的概念和特征- 中国参与全球化的意义和方式- 中国与世界的互动关系- 中国的对外政策和国际合作- 维护世界的和平与稳定第八单元:公民和社会- 公民的基本权利和义务- 公民的履行义务- 公民参与社会管理- 守法自觉与自觉守法- 公民素质与公民修养第九单元:经济与政治发展的关系- 经济发展对政治发展的要求- 政治发展对经济发展的要求- 经济发展与政治稳定的关系- 个人利益与国家利益的关系- 维护社会和谐稳定的重要性第十单元:珍爱生命,预防犯罪- 安全意识和自护能力- 预防性侵害和少年犯罪- 缅甸、尼泊尔的风险- 人员、设备、网络安全- 预防犯罪的重要性和策略以上是人教版九年级政治各单元的知识点总结,希望能够对你的学习有所帮助。

人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳

人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳

道德与法治是中学阶段的一门综合性课程,旨在培养学生正确的价值观,提高法律意识和社会责任感。

下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳:一、道德的基本概念和作用1.道德的概念:指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。

2.道德的作用:凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。

1.道德规范的主要内容:尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。

三、公民道德的培养1.爱国主义教育:培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。

2.社会主义道德核心价值观:培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。

3.法治意识的培养:培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识,提高法律意识和法律素养。

四、法律的基本概念和作用1.法律的概念:国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。

2.法律的作用:维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。

五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念:国家的根本大法,是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。

2.我国宪法的主要内容:国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。

六、国际法与国际社会1.国际法的概念:国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。

2.国际社会的组织与合作:联合国、国际红十字会等国际组织及其作用;国际社会的交流与合作。

七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系:宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。

2.法律的实施:法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。

八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别:法律是强制性的行为规范,道德是自觉性的行为规范。

九、互联网与法律1.互联网的特点和作用:信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。

2.互联网法律问题与法律规范:网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。

人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)

人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)

人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平?公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任,又能得到应得到的利益。

公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平?(1)在农村实行新型合作医疗制度;(2)06年起免除农业税;(3)对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度,解决进城务工子女上学难问题;(4)实施下岗工人再就业工程;实行公务员招考制度等。

3、以上这些措施有哪些意义?(维护社会公平的意义有哪些?)维护社会公平有利于社会稳定;能使社会合作成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,有利于社会的长治久安。

4、我们如何维护社会公平?不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且也要靠每一个社会成员的努力,树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会依法维护自己的合法利益不受侵害。

5、社会公平主要表现:为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

6、判断正义的标准是什么?(什么是正义行为?)凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为,都是正义的行为,反之,就是非正义的行为。

7、什么是正义制度?怎样理解制度的正义性?人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。

其正义性在于,它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。

正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。

8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待?(或:后果是怎样的?)正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持,非正义行为阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的的正当利益,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。

最新人教部编版九年级政治上册知识点总结(全面)

最新人教部编版九年级政治上册知识点总结(全面)

最新人教部编版九年级政治上册知识点总
结(全面)
本文档总结了最新版的人教部编九年级政治上册的知识点,旨在提供一个全面的参考。

下面是知识点的总结:
第一章政治与生活
- 1.政治的概念
- 2.政治与生活的关系
- 3.政治制度的类别与特点
第二章国家的组成部分
- 1.国家的概念与特征
- 2.国家的组成部分:领土、人民、主权
- 3.国家的形式与制度:君主制、共和制
第三章祖国和我
- 1.祖国的概念与特征
- 2.爱国主义的含义与作用
- 3.我和祖国的关系
第四章宪法和法律
- 1.宪法的概念与重要性
- 2.宪法的主要内容与作用
- 3.法律的概念与分类
- 4.法律的制定与实施
第五章共和国的领导集体
- 1.共和国的领导集体的概念与职责- 2.党的领导与党的作用
- 3.人民代表大会制度的特点与作用第六章具体的人权
- 1.人权的概念与基本特征
- 2.公民权利与义务的关系
- 3.公民权利的保障与实现
以上是最新人教部编版九年级政治上册的知识点总结。

希望对您的研究有所帮助!
如有任何问题,请随时向我提问。

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点

一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入,道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。

在九年级下册道德与法治课程中,涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。

通过深入学习这些知识点,学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。

我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

这些价值观贯穿于我国社会的各个领域,体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。

社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。

法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。

在法治我国建设中,法治理念和法治精神是最核心的内容之一。

法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系,构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍,实现全民法治、法治依法,维护社会公平正义。

政治初三知识点总结人教版

政治初三知识点总结人教版

政治初三知识点总结人教版政治初三知识点总结(人教版)一、政治的基本概念和特点1. 政治的概念:政治是人类社会生活中的一种重要的行为方式,指的是通过权力与组织来管理国家和社会事务,调节社会矛盾,实现人民群众的利益的活动。

2. 政治的特点:普遍性、专政性、组织性和制度性。

二、国家与政权1. 国家的概念:具有一定领土、人民和主权的社会政治组织,是人民共同生存和发展的共同体。

2. 国家的基本属性:独立性、有限性、主权性和民主性。

3. 国家的职能:维护社会秩序、保障人民权益、提供公共服务和引导社会发展。

4. 政权的概念:掌握国家政治权力的集体或个人。

5. 政权的来源:合法性、合法性和思想性。

6. 政权的分类:专政政权和民主政权。

三、民主与集中制1. 民主的概念:广泛参与、平等协商、直接选举和有效制约的一种决策方式和管理方式。

2. 集中制的概念:国家权力高度集中、垂直管理和一元化决策的一种方式。

3. 民主集中制的关系:民主与集中制既有独立性又有相互制约性。

四、中共党的性质、纲领、指导思想和领导核心1. 中共党的性质:以无产阶级为阶级基础、以共产主义为最终目标的中国工人阶级的先锋队。

2. 中共党的纲领:共产主义、社会主义初级阶段的基本纲领。

3. 中共党的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想。

4. 中共党的领导核心:习近平同志是党的第三代中央领导集体的核心,也是党的中央委员会总书记。

五、我国的政治制度与政权1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国共产党领导的多党合作是我国的一项基本政治制度,政党的角色是补充和监督的。

2. 人民代表大会制度:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国国家权力机关的最高形式。

3. 社会主义民主政治的基本特征:中国的社会主义民主政治具有人民当家作主、依法治国、党的领导、民主集中制和三个代表重要思想等特征。

六、现代化建设与国家安全1. 现代化建设的内涵:工业化、信息化、城镇化和农业现代化。

人教版九年级道德与法治上册知识点

人教版九年级道德与法治上册知识点

人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化,综合国力显著增强,人民生活水平大幅提高。

- 改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。

中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,为世界经济发展作出了巨大贡献。

- 改革开放的历程- 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。

2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济是国民经济的主导力量。

非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。

实现共同富裕是一个过程,鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。

3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。

创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。

- 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。

但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

- 建设创新型国家- 建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

人教版九年级政治上册知识点总结全集

人教版九年级政治上册知识点总结全集

人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点,供同学们复使用。

第一章政治与我- 政治定义:政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。

- 政治生活:政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。

- 个人权利:个人权利是指每个人依法享有的权力。

- 个人义务:个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。

- 公民:公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。

- 公民权利:公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。

- 公民义务:公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。

- 公共事务:公共事务是指与全体公民利益有关的事务。

- 民主:民主是指人民当家作主的政治制度。

- 尊重个人价值:尊重个人价值是指在政治活动中,应当尊重每个人的人格尊严和价值。

- 公共权力:公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。

- 依法治国:依法治国是指以法律为基础,依法行使公共权力、管理社会事务。

- 公民道德:公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。

- 政治稳定:政治稳定是指社会政治秩序相对稳定,公共事务正常运行。

- 中国特色社会主义:中国特色社会主义是中国领导下,以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。

第二章国家与民族- 国家定义:国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。

- 国家的成立条件:国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。

- 国家的历史进程:国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。

- 民族定义:民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。

- 民族国家:民族国家是国家和民族相一致的国家。

- 民族合理性:民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。

- 民族平等:民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。

- 民族团结:民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持,共同维护民族的共同利益。

九年级(全一册)人教版思想品德知识点

九年级(全一册)人教版思想品德知识点

九年级思想品德知识点整理(全)第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答:既可以说责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情。

总之,责任是对一个人做或不做某些事的要求。

2、责任的来源 P18答:责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在生活的方方面面。

它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、谈谈你对“不同角色,不同责任”的理解。

P6-8答:①我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任;②在社会的舞台上,随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任;③我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;④只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

4、我们为什么要承担责任? P9答:(1)对于人的成长来说,承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

(2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。

社会是一个整体,人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

(3)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

5、对自己负责任表现及意义 P9答: (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失,承担错误所造成的后果,也是对自己负责任的一种表现。

(2) 在人生之旅中,小到自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责,他人对我负责”?P9-11答:(1)自己对自己负责。

只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

九年级上册人教版政治知识点2023

九年级上册人教版政治知识点2023

九年级上册人教版政治知识点2023九年级上册人教版政治知识点包括以下内容:1. 法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

2. 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。

3. 我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。

4. 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,我国是人民当家做主的社会主义国家人民是国家的主人。

5. 社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

6. 共同富裕是社会主义的本质特征。

7. 社会主义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计,它是一种新的尝试和实验。

8. 坚持和发展中国特色社会主义是中国各族人民的共同事业。

9. 坚持中国特色社会主义道路,坚持人民主体地位,坚持全面深化改革,坚持依法治国基本方略。

10. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

11. 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

12. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

13. 发展社会主义民主政治最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

14. 社会主义精神文明建设是构建和谐社会的重要条件,也是构建和谐社会的重要内容。

15. 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

16. 发展经济是全社会的中心工作,也是解决一切社会问题的根本途径。

17. 社会主义初级阶段是我国最基本的国情。

18. 改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

这些知识点涵盖了九年级上册人教版政治教材的主要内容,对于学生理解和掌握教材有重要的帮助。

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最
全)
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳,希望对你有帮助!。

道德与法治九年级上册人教版知识点

道德与法治九年级上册人教版知识点

道德与法治九年级上册人教版知识点
稿子一
嗨,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊九年级上册道德与法治那些有趣又重要的知识点哈。

先来说说改革开放。

这可是咱们国家发展的关键一招哟!改革开放让咱们的生活发生了翻天覆地的大变化,以前买东西都得凭票,现在想要啥,网上下单,快递就送到家啦。

还有民主。

咱们国家可是人民当家作主,大家都能通过各种途径参与民主生活,发表自己的意见,可民主啦!
法治也不能少。

法律就像个大保护伞,保护着咱们每个人。

谁要是违法犯罪,那可逃不过法律的制裁。

说说中华文化。

咱们的中华文化那叫一个博大精深,诗词歌赋、传统节日、书法绘画,样样都是宝贝,可得好好传承和发扬。

怎么样,小伙伴们,这些知识点是不是很有意思?
稿子二
嘿,朋友们!今天咱们一起唠唠道德与法治九年级上册人教版的知识点。

你看经济发展,咱中国现在可牛啦,GDP 蹭蹭往上涨,这都多亏了各种好政策。

就说那乡村振兴战略,让农村也大变样,农民伯伯的日子越过越红火。

说到文明,咱们可是有着悠久灿烂的中华文明。

尊老爱幼、诚实守信,这些美德咱们可不能丢。

而且在和外国人交流的时候,咱们也要展现出咱们的文明风采。

教育也很重要哦!知识改变命运,咱们得好好学习,将来才能为国家做贡献。

还有那美丽中国的建设,保护环境人人有责,不能乱丢垃圾,要让咱们的家园一直美美的。

社会和谐是大家都期盼的,邻里之间要友好相处,遇到矛盾别冲动,好好沟通解决。

哎呀呀,这么一梳理,发现这书上的知识点还真不少,也都很有用呢!朋友们,你们觉得呢?。

九年级人教版道法知识点必背

九年级人教版道法知识点必背

九年级人教版道法知识点必背道法知识点是九年级学生必须要熟悉的内容。

了解和掌握这些知识点对于我们的日常生活和学习都非常重要。

下面是九年级人教版道法知识点的必背内容。

一、道法基本概念道法是宇宙间事物发展、运行的法则和规律。

它是对宇宙事物及其运行规律的总称,也是人们行为正确的准则。

道法分为自然道法和人伦道法。

自然道法是自然界万物发展、变化的规律,如水往低处流,火要烧会烧红等;人伦道法是人们在社会生活中应当遵循的规范,如尊敬师长,孝敬父母等。

二、道德修养1.核心价值观核心价值观是指在社会主义核心价值体系中所蕴含的根本价值取向,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善共十二个方面。

树立正确的核心价值观,可以引领正确的道德行为。

2.德行教育德行教育是培养学生良好品格和行为习惯的教育。

要求学生在日常生活和学习中遵守道德规范,学会做人、做事、做学问的基本道理。

三、道德规范1.尊敬师长尊敬师长是中华民族的传统美德。

学生应该尊重老师的教诲,积极主动地帮助老师,增强对老师的敬意。

2.孝敬父母孝敬父母是孝顺父母、尽孝的重要表现。

孝顺父母不仅是中华民族的传统美德,也是个人修身养性的基本要求。

3.友善待人友善待人是指对他人友好、宽容、善良。

友善待人能够建立起和谐友好的人际关系,培养良好的社会公德。

四、道德典范1.雷锋雷锋是中国共产党的杰出典范,他以无私奉献、乐于助人的精神广受人民群众的爱戴。

学习雷锋的精神可以激励每个人积极向上、助人为乐。

2.焦裕禄焦裕禄是一位廉洁、忘我、爱人的模范干部。

他坚守初心、无私奉献,为人民谋幸福、为事业建功立业。

学习焦裕禄的精神可以教育我们保持崇高的道德品质。

五、修身养性1.自律自律是指按照一定规则和要求,自觉做到自我约束,自我控制。

只有形成自律的好习惯,才能更好地约束自己,提高自己的道德修养。

2.勤学至诚勤学是指学生要勤奋学习,努力掌握知识;至诚是指学生要真诚待人,不虚伪、不欺骗。

人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级政治知识点归纳第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女,责任是:孝敬父母作为学生,责任是:遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅作为普通公民,责任是:位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员,责任是:维护正义、热爱和平、保护环境4 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。

对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。

5 谁对我负责?自己对自己负责,他人对我负责,我对他人负责,对社会负责6 承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。

7 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。

有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。

我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。

8 集体利益和个人利益的关系怎样?①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益9 如何关爱集体?①主动关心、爱护集体,为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量10 如何承担关爱社会的责任?①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任⑤热心公益,服务社会11 如何做负责人的公民?①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报一我们的社会主义国家1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治:①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济:①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化:①2008北京奥运会的举办②2010上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2 这些成就的取得说明了什么?①中国变化发展最快②国际地位日益提高,在国际上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3 取得这些成就的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系4 取得这些成就的原因有(说明的道理)?①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系,保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段1 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2 所谓初级阶段就是不发达阶段,这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

人教版《道德与法治》九年级上册知识点

人教版《道德与法治》九年级上册知识点

人教版《道德与法治》九年级上册知识点富强改革开放富强共享发展成果创新创新创新发展战略创新永无止境创新强国万众创新(一)改革开放1.全面深化改革的必要性①我国过去40 年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

③我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

④我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。

只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。

2.怎样全面深化改革?①转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。

②促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。

③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。

3.中国腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

(二)共享发展成果1.为什么要共享发展成果?①衡量一个社会文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。

③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

④发展的根本目的就是增进民生福祉。

2.如何实现共享发展成果?①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与,人人尽力,人人享有,让人民群众共享发展成果。

②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

初中政治知识点总结归纳人教版九年级

初中政治知识点总结归纳人教版九年级

初中政治知识点总结归纳人教版九年级
一、各级行政区划
人民代表大会制度(National People's Congress):是我国的最高权力机关;
行政区划:我国的行政区划(Administrative territorial division)主要分为省级、自治区级、直辖市级、地级和县级;
省级:指我国23个省、自治区、香港、澳门和台湾;
自治区级:指我国五个自治区,分别是内蒙古、广西、宁夏、新疆和西藏;
直辖市级:指我国四个直辖市,分别是北京、上海、天津和重庆;
地级:指省级、自治区级、直辖市级各辖市;
县级:指各省、自治区、直辖市乃至地级市划分的县、区、市和旗;
二、中国的政治体制
我国政治体制是人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度相结合的,这一政体即由共产党、台湾力量、中国革命党、民主党派、新民党的多党合作和政治协商制度组成。

人民代表大会制度是中国政治制度的枢纽,它是最高权力机关,在其设立下,实行完整的民主立法、行政管理、司法取向以及实现全体平等、团结权力和法制共同发展。

多党合作和政治协商制度主要体现在党外政治力量以及民主党派交替参政议政、共同发展,具体内容包括参加党派议题研讨会和立法活动,参加人大代表议政班子的政治磋商,以及党外政治力量和民主党派参加各级人大的协商活动等。

人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字

人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字

人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字一、富强与创新“富强”是这一单元的重要关键字。

国家的富强是实现中华民族伟大复兴的基础,也是我们追求的目标。

“创新”更是关键中的关键。

创新驱动发展,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

从新的四大发明——高铁、扫码支付、共享单车和网购,到5G 技术的领先,创新改变着我们的生活,推动着社会的进步。

改革是一场深刻的革命,它能破除体制机制障碍,激发创新活力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

二、民主与法治“民主”是人民的期望。

我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

“法治”是现代政治文明的核心。

法治要求实行良法之治,还要求实行善治。

全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

公民要增强民主意识和法治观念,积极参与民主生活,依法行使权利,自觉履行义务。

三、文明与家园“文明”涵盖了物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明。

弘扬中华优秀传统文化,传承中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观,是建设文明中国的重要内容。

“家园”指的是我们的生态家园。

坚持人与自然和谐共生,走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,是我们的必然选择。

绿水青山就是金山银山,保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力。

四、和谐与梦想“和谐”是社会发展的目标。

促进社会和谐,需要不断促进公平正义,增进民生福祉,让发展成果更多更公平惠及全体人民。

“梦想”是中华民族伟大复兴的中国梦。

实现中国梦,必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。

新时代是奋斗者的时代,我们都是追梦人,都在努力奔跑。

在学习人教版道德与法治九年级上册的过程中,理解和掌握这些重点知识关键字,有助于我们更好地理解国家的发展战略、社会的进步方向以及个人在社会中的责任和使命。

我们要将这些知识运用到实际生活中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点

人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点

九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评(一)第一单元承担责任服务社会第一课:责任与角色同在1、我对谁负责谁对我负责 P4○什么是责任?责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

P5○角色与责任之间的关系:角色越多,责任越多;不同的责任,来自不同的角色;只有尽到责任,才能扮演好自己的角色。

○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

P8★承担责任对个人成长的重要意义:对个人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

P14○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。

P16第二课在承担责任中成长○学会负责任,在承担责任中健康成长,有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。

(学会承担责任的重要性)P18★参与社会公益活动的意义(/体会/启示):参与公益活动,一方面承担了社会责任,又在帮助他人,使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情1、我们的社会主义祖国 P32○中国的国际形象:当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

P32★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情★我国处在社会主义初级阶段的原因(/表现):从总体上看,现阶段我国:①社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善。

P34○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

P35○社会主义初级阶段国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。

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最新人教版九年级政治知识点总结1、责任含义:是 .2、责任产生于:社会关系之中的相互承诺.责任来自于.3、社会责任感的集中表现:不言代价与回报的 .4、、和是我们负责任的表现.5、担当责任的重要性:是的具体表现;是的必然选择;是的重要标志.6、中国的国际形象是、、 .7、为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段?(1),现阶段我国;(2);(3) .8、社会主义初级阶段 .9、我国社会的主要矛盾是: .10、我国的根本任务是: .11、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归纳起来是:.12、中国特色社会主义理论体系:.13、我国现阶段最基本的国情是: .14、制定一切路线、方针、政策的依据是: .15、党的基本路线的核心内容:以为中心,坚持,坚持 .即 .16、要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,就必须始终坚持和 .期中的“旗帜”指的是 .17、以经济建设为中心是,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求.四项基本原则是,是我们党、我们国家生存发展的 .改革开放是,是我们党、我们国家发展进步的 .18、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地.19、改革、发展、稳定的关系:是动力,是硬道理,压倒一切.20、我国是一项基本政治制度是 .21、我国社会主义新型民族关系是:、、、 .22、我国处理民族关系的原则: .23、维护民族团结就要做到:.24、爱国统一战线是指:全体社会主义、社会主义事业的、 .25、实现祖国统一的基本方针是(最佳方式):,,简称26、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础是: .27、我国的基本国策:、、和 .28、我国对外开放是对世界上所有国家开放,、、等各个方面都要开放.29、实行对外开放必须把、作为自己发展的根本基点.要坚持和相结合,全面提高对外开放水平.30、我国人口现状的基本特点:,, .此外,我国人口现状的其他特点:农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比失衡等.31、人口过多和过快增长,直接影响我国的提高.32、从本质上讲,人口、环境、资源问题都是 .33、实行计划生育的目的:控制,提高 .计划生育的具体要求:、、、 .实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平.34、我国的人口国情是:我国是世界上人口最多的国家.35、我国的环境国情是:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观.36、我国的资源国情是:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,开发难度大.37、严峻的环境形势迫使我们必须做出选择:要走之路.必须把环境保护放在突出的位置,保护和改善环境也是保护和发展生产力.38、科学技术成为生产力中最活跃的因素,科学技术是 .39、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是:、 .40、要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是把转到和的轨道上来.41、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的史诗,就必须和 .42、综合国力竞争的决定性因素是能力.而要提高科技创新能力,首要的是要提高 .43、发展、,是实现经济振兴何社会主义现代化的根本大计.44、我国的发展战略有:等.45、中华文明延绵不绝,历久弥新,一个重要的原因就是文化的力量深深熔铸在中华民族的、 .46、中华文化的特点:、 .47、民族文化的精髓是民族精神.民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂48、中华民族民族精神是以为核心的、、、的伟大民族精神.鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源也是 .49、中华传统美德的品质:、 .50、新民主主义革命时期:、、等新中国成立后:、、、、等.改革开放以来:、、、、、、、51、人民当家作主权力机关是 .我国最高国家权力机关: .各级人民代表大会的代表是通过选举的方式选出.52、我国根本政治制度: .53、全国人民代表大会的职权有:;;;; .54、党领导人民治理国家的基本方略是 .依法治国的基本要求是(前提)、(中心环节)、(关键)、(必要保证).55、依法治国的重要环节: .依法治国的核心是 .56、国家的根本大法是 .它是由序言和总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国歌、国徽、首都四张构成.中华人民共和国的根本制度是57、为什么说宪法是国家的根本大法:看,宪法规定了国家生活中的 . ,宪法具有;上看,宪法比普通法律 .58、是其他法律的立法基础和立法依据.普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化59、我国公民的政治权利有、、、等.人民行使建议、监督权的途径:①;②;③;等等.60、我国经济社会发展“三步走”的战略:第一步从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到,人民生活,基本实现 .61、是我国社会主义.它包括: .62、国有经济是我国国民经济的主导力量;集体经济是公有制经济的重要组成部分;个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分.63、我国社会主义初级阶段基本经济制度是,,这是个基本经济制度的性质,是由我国和决定的.64、我国社会主义初级阶段的分配制度是,的分配制度.65、社会主义的根本原则是 .社会主义的最大的优越性也是 .66、四个尊重是、、、 .67、中国特色社会主义社会是、、、相辅相成、协调发展的社会. 为其它四个建设提供物质基础;为其它四个文明建设提供政治保障;为其它四个建设提供精神动力、文化环境和智力支持.68、发展先进文化的含义:在当代中国,发展先进文化,就是发展面向、面向、面向的,的的的社会主义文化.69、牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是:坚持、、在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观.70、社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的,也是搞好改革开放和现代化建设的 .71、社会主义精神文明建设的内容包括和 .思想道德建设是优先发展先进文化的的重要内容和中心环节. 建设是先进文化建设的基础工程.72、我国公民的基本道德规范:、、、、 .73、加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全民族的素质和素质,培养一代又一代有、有、有、有的公民.74、我们的最高理想是 .我国各族人民的共同理想是把我国建设成为社会主义现代化国家.75、实现共同理想,是实现共产主义理想的;实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的.76、我国现在达到的小康还是:的、的、很不平衡的小康.77、21世纪头20年我们的奋斗目标是社会.78、我们所要建设的和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.79、艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞.艰苦奋斗精神不是某个时代特有的紧身,而是与人类社会发展同在的.80、在新时期,推进现代化建设中需要大力倡导和发展艰苦奋斗精神,尤其地精神.81、理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作用.通向理想的路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴.82、是一个国家和民族发展的不解动力,也是一个现代人应该具备的素质. 既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求.初三升学考试政治重要知识点答案1、一个人应当做的事情,和不应该做的事情2、社会关系之中的相互承诺对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则.3、奉献精神4、慎重许诺、坚决履行诺言勇担过错5、自尊自信自立自强走向成熟6、和平、合作、负责任7、从总体上看社会生产力水平还比较低科学技术水平、民族文化素质不够高社会主义具体制度还不完善8、从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年的时间.9、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.10、沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设.11、开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.12、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.(注意没有毛泽东思想)13、我国社会主义初级阶段的基本国情.14、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.15、经济建设四项基本原则改革开放“一个中心,两个基本点”.16、中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义17、兴国之要政治基石立国之本强国之路活力源泉18、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线.19、改革发展稳定20、民族区域自治制度.21、民族平等、团结、互助、和谐.22、民族平等、团结和共同繁荣.23、(1)尊重各民族的宗教信仰;(2)尊重各民族的风俗习惯;(3)尊重各民族的语言文字.24、劳动者建设者拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者.25、坚持一个中国的原则.26、“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”27、对外开放、计划生育、保护环境和节约资源28、所有国家开放,经济、政治、文化29、独立自主、自力更生“引进来”和“走出去”30、人口基数大,新增人口多,人口素质偏低31、经济的发展和人民生活水平32、发展问题33、人口数量人口素质晚婚、晚育、少生、优生37、可持续发展38、第一生产力.39、教育的竞争、人才的竞争40、经济建设依靠科技进步提高劳动者素质41、加强科技创新教育创新42、科技创新教育创新能力43、科技教育44、可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略45、文化的力量生命力、创造力和凝聚力之中.46、源远流长、博大精深47、根魂48、爱国主义团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大的大民族精神49、生生不息、历久弥新50、井冈山精神、长征精神、延安精神等大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神;奥运精神、抗震救灾精神等自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识;求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神.51、人民代表大会全国人民代表大会直接或间接52、人民代表大会制度.53、修改宪法,监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权.54、有法可依(前提)有法必依(中心环节)执法必严(关键)、违法必究(必要保证)55、依法行政依宪治国.56、宪法社会主义制度57、内容上根本问题. 从效力上看最高的法律效力;从制定和修改的程序上更为严格58、宪法59、选举权、被选举权、建议权、监督权①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;等等.60、温饱问题小康水平中等发达国家的水平比较富裕现代化61、公有制经济制度的基础. 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分.63、公有制为主体,多种所有制经济共同发展社会主义性质初级阶段的国情64、按劳分配为主体,多种分配方式并存65、实现共同富裕共同富裕66、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造.67、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设经济建设政治建设文化建设68、现代化世界未来民族科学大众69、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观70、重要目标重要保证.71、思想道德建设教育文化建设.72、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献.73、思想道德科学文化理想道德文化、纪律74、现共产主义富强民主文明和谐的75、必要准备和必经阶段76、低水平的、不全面的、发展77、全面建设小康79、创业80、开拓创新82、传新精神终身学习。

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