小学五年级主题班会课PPT完美课件【精选】
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1:零花钱。 2:独立思考科学支配时 间。
3:生活技能。 4:自主决策。 5:其它方面。
学会基本的生活技能,在生活中你会做 那些事情
• 1:自己的衣服自己洗。 • 2:扫地,洗碗,做家务 等。 • 3:煮饭,炒菜。 • 4:父母不在家的时侯接 待客人。
自立自强誓言
滴自己的汗 吃自己的饭 自己的事情自己干 靠天靠人靠祖上 不算是好汉
总结
痛苦常是弱者厌世轻 生,却是强者更加清 醒奋发。我希望我们 班每个同学都走自立 自强之路,做自立自 强之人。
Page 16
每人写一篇自立自强为题的日 记
源自文库
1 、要有针对性。它不能像一般材料作文那样 ,从材 料中引 出一个 道理, 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论, 有的放 矢; 2 、要有说理性。定是以理服人,让读者能一 目了然 地知道 这种现 象的本 质是什 么,原 因是什 么,如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上,回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上,回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义,学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用,人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析;作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上,回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上,回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义,学 会阅读 理解赏 析文言 文。
五年级一班主题班会课
做自立自强的人
什么是自立 自立意味着我们要学会 合理的安排自己的日常 生活;意味着我们要长 大成人,离开父母的保 护,独立生活;意味着 要靠自己的力量创造生 活。
什么是自强
•自强意味着自力更生, 奋发图强;意味着在 困难面前知难而进, 顽强拼搏。
自立自强是一 种优秀的品质
小小自查 • 1:你平时在家也做家务吗?
感谢指导
!
自食其力不要给别人添麻烦
• 日本教育孩子有句名言:除了 空气和阳光是大自然赐予的, 其余一切都要通过劳动才能获 得。从小父母就给他们灌输一 种思想:不要给别人添麻烦。 瑞士甚至还要自己的孩子去别 人家里一边学习一边当佣人, 目的就是让孩子学会谋生之道。
联系实际,谈谈我们可以从哪些方 面管理和安排自己的生活?
我们与同龄人
• 有责任心和自立
• 在德国非常重视培养孩子的责任心 和自立能力,甚至法律上也有这样 的要求。孩子到十四岁就要在家里 承担一些义务,德国人常说,父母 的首要责任就是让孩子懂得,一个 人走向社会最终要靠自己,靠自立 和自强。
自谋生路
• 美国的家庭教育是以培养孩子 富有开拓精神,能够成为一个 自食其力的人为出发点的。父 母从小时候就采取种种方法, 让他们认识到劳动的价值,即 使富有的父母,也十分注重对 孩子进行自谋生路的能力教育。
• 2:当你们上完一天的课回家后 还要生活做饭,这个时候会想 些什么呢?
• 3:在学习和生活中你们都遇到 过那些不顺心的事或者困难呢 ?你们都是怎么面对或解决的 ?
自强于中国
在磨砺意志中自强进取
• 在克服困难的过程中,没有坚 强的意志是很难战胜困难的。 为了实现自己的理想,我们必 须磨练自己。只要脚踏实地, 百折不挠,一步一个脚印地为 既定的目标而奋斗,就会有所 收获,有所成就。
3:生活技能。 4:自主决策。 5:其它方面。
学会基本的生活技能,在生活中你会做 那些事情
• 1:自己的衣服自己洗。 • 2:扫地,洗碗,做家务 等。 • 3:煮饭,炒菜。 • 4:父母不在家的时侯接 待客人。
自立自强誓言
滴自己的汗 吃自己的饭 自己的事情自己干 靠天靠人靠祖上 不算是好汉
总结
痛苦常是弱者厌世轻 生,却是强者更加清 醒奋发。我希望我们 班每个同学都走自立 自强之路,做自立自 强之人。
Page 16
每人写一篇自立自强为题的日 记
源自文库
1 、要有针对性。它不能像一般材料作文那样 ,从材 料中引 出一个 道理, 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论, 有的放 矢; 2 、要有说理性。定是以理服人,让读者能一 目了然 地知道 这种现 象的本 质是什 么,原 因是什 么,如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上,回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上,回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义,学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用,人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析;作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上,回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上,回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义,学 会阅读 理解赏 析文言 文。
五年级一班主题班会课
做自立自强的人
什么是自立 自立意味着我们要学会 合理的安排自己的日常 生活;意味着我们要长 大成人,离开父母的保 护,独立生活;意味着 要靠自己的力量创造生 活。
什么是自强
•自强意味着自力更生, 奋发图强;意味着在 困难面前知难而进, 顽强拼搏。
自立自强是一 种优秀的品质
小小自查 • 1:你平时在家也做家务吗?
感谢指导
!
自食其力不要给别人添麻烦
• 日本教育孩子有句名言:除了 空气和阳光是大自然赐予的, 其余一切都要通过劳动才能获 得。从小父母就给他们灌输一 种思想:不要给别人添麻烦。 瑞士甚至还要自己的孩子去别 人家里一边学习一边当佣人, 目的就是让孩子学会谋生之道。
联系实际,谈谈我们可以从哪些方 面管理和安排自己的生活?
我们与同龄人
• 有责任心和自立
• 在德国非常重视培养孩子的责任心 和自立能力,甚至法律上也有这样 的要求。孩子到十四岁就要在家里 承担一些义务,德国人常说,父母 的首要责任就是让孩子懂得,一个 人走向社会最终要靠自己,靠自立 和自强。
自谋生路
• 美国的家庭教育是以培养孩子 富有开拓精神,能够成为一个 自食其力的人为出发点的。父 母从小时候就采取种种方法, 让他们认识到劳动的价值,即 使富有的父母,也十分注重对 孩子进行自谋生路的能力教育。
• 2:当你们上完一天的课回家后 还要生活做饭,这个时候会想 些什么呢?
• 3:在学习和生活中你们都遇到 过那些不顺心的事或者困难呢 ?你们都是怎么面对或解决的 ?
自强于中国
在磨砺意志中自强进取
• 在克服困难的过程中,没有坚 强的意志是很难战胜困难的。 为了实现自己的理想,我们必 须磨练自己。只要脚踏实地, 百折不挠,一步一个脚印地为 既定的目标而奋斗,就会有所 收获,有所成就。