人际关系的概念及意义26页PPT

【精选】人际关系概述课件PPT课件

▪ 基本维度两个方面：情感上的“亲疏”与地位上的“尊卑”是人际关系中两
个最基本的维度。何时双方关系和谐？当互动双方在尊卑维度上表现出互补性
行为（支配和顺从），而在亲疏维度上表现出对等性行为（友善）。何时双方关系紧张？互动双方在尊卑维度上表现出对等性行
为（彼此顺从），在亲疏维度上表现出对立性行为”(一方友善，另一方不友善)。
你不应该重复这样的错误，几次了，你是猪啊！这是很严重的
对不起，根据制度规定你你给我滚。。。需要离开企业。。
2. 少批错 ——多用正面认知的心理动力。
我们相信对方是什么人，对方就是什么人。
当我们给对方做出评断后即使没有说出来，对方往往会像我们评断的那样表现（磁场感应）。
当我们给对方做出评断后，我们就会不自觉得接受符合我们评判的信息。
2. 要关心员工
关注员工心思，并给予及时疏导或肯定！
在乎员工的内心感受
3. 处理员工奖惩要公平，公正与公开
▪ 保持对员工的一致性 ▪ 理解“特例”的潜在影响
▪ 我们在人际关系能力认识上的误区： ▪ 自己无意识的堵塞 ▪ 我是为大家的…… ▪ 我是对的…… ▪ 都是自家人…… ▪ 小事情无所谓的…… ▪ 我很直爽有嘛说嘛…… ▪ 为什么别人可以做到？ ▪ 我说了N次了怎么就是不听呢？ ▪ 不屑于委曲求全…… ▪ 接受了为什么不能改变？
▪ 人际交往与心理健康之间有着重要的联系，良好的人际关系来源于健康的心理状态，自信、乐观、从容、友爱、助人、谦虚、宽容等等，这些良好的行为品质都可以在人际交往中起到很好的促进作用，同时，健康的人际关系也可以使人舒缓压力、平复情绪，对人们的个人发展、身心健康也起到了积极的作用。另一方面，那些在人际关系中出现问题的人，也会多多少少存在着一些心理问题，甚至是人际交往的心理障碍，在人与人的交往中，他们更多地表现出自负、自卑、干涉他人、多疑、敏感、嫉妒等消极心理，从而导致了人际交往的一次次挫败。因此，研究人际关系的心理学就应运而生。

人际关系PPT

友好相处
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尊重别人，经常和同学之间谈心，多了解同学的学习状况，多了解同事的困难。发现同事的长处、了解同学爱好什么，喜欢什么、了解他们的世界观，人生观，价值观。
老师和同学或同学与同学之间有矛盾时，不要袖手旁观，置之不理，要主动帮助调解，解决矛盾，同学之间有困难要为他排忧解难，给他们支持和帮助，要学会控制自己的情绪，不要言辞过激，不要伤害对方，不要感情用事，要理智，要协商，要沟通，要交流，要多想想对方，要冷静思考，要作出一些让步。
多倾听
要经常与父母沟通，现在很多人的沉迷在手机之中，总是忽略了父母的想法，这也会使得父母与子女之间出现很多矛盾。在闲暇的时候，应该多花点时间与他们沟通，营造欢乐的家庭氛围。
多理解
我们要知道父母都是为了我们着想，即使很多时候，他们的举动会让我们感到不舒服，但是我们也应该从他们的角度出发，找个适当的时机来表达出自己的意见。
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见到老师主动打招呼，与老师说话要有礼貌。
正确对待老师的批评。正确对待老师的缺点和不足。
一定别把老师当老师
老师一样会有烦恼和快乐，所以要多与老师作朋友式的沟通交流。
记住，正如跟朋友交往一样，你可能成绩不那么理想，你可能有这样那样的缺点，但不影响你成为一个受喜欢的人。
多夸奖老师，适当时不妨开些善意的玩笑
人际关系是人之基本社会需求。人际关系可助人自我了解。人际关系可达到自我实践与肯定。人际关系可用于自我检定社会心理是否健康。
介绍自己：以简洁得我介绍。
体又别出心裁的方做自
愉悦风格：培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。幽默风趣：培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。寻找话题：无论是主动或被动去打开话匣子都能得心应手。记住别人：记住别人的姓名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。心平气和：不管有什么样的争论，要做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。完善自己：把自己打造成为一个有用的人，对他人有有利影响的人。

人际关系概述通用课件

互相支持
互相支持是人际关系中重要的方面之一，它有助于增强彼此之间的凝聚力和归属感。互相支持需要提供精神和物质上的支持，包括倾听、关心、鼓励和帮助对方解决问题。
互相支持有助于建立长期稳定的人际关系，提高个人和团队的绩效和幸福感。
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人际关系的影响因素
个人特质
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自我认知
良好的人际关系能够提供情感支持，减轻生活压力，提高个体的自尊和幸福感。
人际关系中的沟通、支持、信任和情感共鸣等因素对心理健康有积极的影响。
人际关系中的冲突和疏离感可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
维护心理健康的策略
建立良好的人际关系
建立互相信任、支持、尊重的关系，增强情感共鸣和沟通。
学会自我调节
家支持是维持家庭和谐的关键。
亲子关系的培养
父母需要与孩子建立亲密的关系，以促进孩子的心理健康和成长。
社会交往
要点一
社交技能的培养
良好的人际关系有助于提高个人的社交能力和自信心。
要点二
社区参与和志愿服务
参与社区活动和志愿服务可以促进个人与社区之间的联系和互动。
信任的建立需要时间，需要双方在互动中逐渐建立起彼此的信任感。
信任有助于增强彼此之间的合作和协作，提高人际关系的稳定性和持久性。
解决冲突
冲突是人际关系中不可避免的一部分，解决冲突需要采取积极的
态度和方法。
解决冲突需要沟通和理解对方的立场和需求，寻求共同的解决方
案。
解决冲突还需要学会妥协和让步，以达成双方都能接受的解决方案。
社交规范
不同文化背景下形成的社交规范，影响人们在交往中的行为和期望。

《人际交往的意义》课件

促进个人成长
总结词
通过与他人的交往，个体可以不断学习和成长，拓展自己的视野和思维方式。
详细描述
与不同的人交往，可以接触到不同的观点、经验和文化背景，从而激发人们的思考和创造力。这种互动可以为个体提供学习和成长的机会，帮助人们更好地适应社会和发展自己的潜力。
拓展人际关系网络
总结词
通过人际交往，个体可以建立更广泛的人际关系网络，拓展自己的社交圈子。
学会宽容
在人际交往中，难免会遇到各种不同性格和习惯的人。要学会宽容和包容对方的缺点和不足，避免产生冲突和矛盾。
善于自我调节
在人际交往中遇到挫折或困难时，要善于自我调节情绪和心态，保持平衡和冷静。同时也要学会寻求帮助和支持，以解决问题和困难。
提问是促进交流和了解对方的有效方式。要善于提出有针对性的问题，以了解对方的想法和需求，同时也要注意问题的措辞和语气。
掌握语言表达
清晰、准确地表达自己的观点和想法，避免使用模糊或含糊的语言。同时，要注意语气和措辞，避免引起误解或冲突。
增强自身魅力，塑造良好形象
注意仪表
整洁、得体的仪表能够给人留下良好的印象。要保持整洁的发型、穿着得体的服装，以及注意个
行为模式，从而形成自己的个性特征和人格魅力。
人际交往是心理健康的保障
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良好的人际交往能够促进人们的心理健康，减轻心理压力，提
高生活满意度。
人际交往与生活质量的关系
人际关系的质量直接影响着人们的生活质量
良好的人际关系能够带来快乐、幸福和满足感，提高生活满意度；而不良的人际关系则可能导致孤独、焦虑和抑郁，降低生活质量。
人际交往对于个人的职业发展也有重要影响
良好的人际关系能够帮助个人获得更多的职业机会、资源和信息，从而促进职业发展。

《人际关系_培训》PPT课件

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I、礼貌用语
如:接电话找谁,你找她有事吗? 虽然电话看不到表情,但可以从声音上感觉得到.
J、不随意指责
有没有搞错?你怎么这么笨等此类语言.
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工作中如何处理人际关系？
A 、对上司
任何一个上司（包括部门主管、项目经理、管理代表），干到这个职位上，至少有某些过人处。他们丰富的工作经验和待人处世方略，都是值得我们学习借鉴的，我们应该尊重他们精彩的过去和骄人的业绩。但每一个上司都不是完美的。所以在工作中，唯上司命是听并无必要，但也应记住，给上司提意见只是本职工作中的一小部分，尽力完善、改进、迈向新的台阶才是最终目的。要让上司心悦诚服地接纳你的观点，应在尊重的氛围里，有礼有节有分寸地磨合。不过，在提出质疑和意见前，一定要拿出详细的足以说服对方的资料计划。
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最后，还要指出，好的人际关系必须在人际关系的实践中去寻找，逃避人际关系而想得到别人的友谊只能是缘木求鱼，不可能达到理想的目的。我相信，受人欢迎,有时胜过腰缠万金。
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B、要注意全方位了解别人有人可能会因为家庭背景影响而造成性格较怪癖等等，要深入了
解，不要只看片面。
C、注意多发现别人的优点，取长补短，三人行必有我师。
D、胸怀应该宽一些，气量应该大一些。
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E、要注意讲究不同的方式方法
•这不是指那些见人说人话，见鬼说鬼话的世故圆滑，也不是指那些逢场作戏的玩世不恭。我所说的待人的区别，是指 •要看到性格不同的人有他自身的特点，我们要针对这些特平等
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人际关系ppt课件

三、建立良好护理人际关系的意义
护理人际关系是指护士与患者和患者家属、医生以及其他护理人员、医技人员、管理人员等因工作关系而建立起来的相互关系。 1、了解自己 2、控制环境 3、提高工作效率 4、增进身心健康 5、促进行为改变四、影响人际关系的因素 1、仪表因素：包括相貌、仪态、风度、穿着、言谈举止等。 2、距离 3、交往频率一般来说，交往频率越高，越容易形成较密切的关系。
二、人际关系的行为模式
社会心理学家舒茨提出了人际需要的三维理论 (一)三种基本的人际需要 1、包容的需要 2、控制的需要 3、情感的需要在不同的年龄阶段，需要有不同的爱。
（二）六种基本的人际行为倾向
需要主动性包容需要支配需要情感需要主动与他人交往支配他人主动表示友好行为倾向被动性期待与他人交往期待他人支配期待他人情感表达
第三节人际关系理论
四、影响人际关系的因素
1、仪表是指人的外表，包括相貌、仪态、风度、穿着等。 2、空间距离 3、交往频率 4、相似性 5、互补性 6、能力 7、个性品质这是影响人际关系最重要的因素。
第二节人际关系与人际沟通
一、人际关系与人际沟通的辩证关系 1、建立和发展人际关系是人际沟通最直接的目的和结果。 2、良好的人际关系也是顺利交往与沟通的基础和条件。 3、人际沟通与人际关系的研究有不同的侧重点
正确处理人际冲突应该做到：1、要对事不对人 2、给情绪降温，做合理的让步 3、要当时当地解决冲突（五）在冲突后放松的技巧 1、反思 2、遗忘 3、犒劳自己三、人际关系的行为模式美国社会心理学家利瑞总结出了八种人际关系行为模式： 1、由管理、指导、教育等行为，导致尊敬和服从等反应； 2、由帮助、支持、同情等行为，导致信任和接受等反应 3、由赞同、合作、友谊等行互补性（六）个性品质（七）情感因素是指交往双方相互之间在情绪上的好恶程度、情绪的敏感性、对交往现状的满足程度以及对自我成功感的评价态度等。五、人际关系与人际沟通的辩证关系 1、人际沟通是建立人际关系的手段 2、建立人际关系是人际沟通的目的 3、人际沟通与人际关系相互影响 4、人际沟通与人际关系研究的侧重点不同

小学生人际关系建立教育主题班会PPT课件

人际关系的定义与意义
人际关系的定义与意义
人际关系：是人与人之间的相互作用和联系。
意义：良好的人际关系有助于个人的成长与发展，增强自信心，提高学习效果，并培养合作与沟通的能力。
建立良好人际关系的基本原
则
建立良好人际关系的基本原则
尊重与关心：学会尊重他人的差异，关心他人的需求与感受。
直接沟通：勇敢地表达自己的想法和需求，与他人开展积极的交流。
解决人际关系问题的方法
倾听与理解：尊重他人的观点，积极倾听他人的意见，并试图理解对方的立场。
解决冲突：学会妥善处理冲突，寻找相互利益之间的平衡点，避免伤害他人。
结语
结语
总结：通过本次班会，希望学生能够了解人际关系的重要性，掌握建立良好关系的基本原则，以及解决人际关系问题的方法。
正向沟通：学会表达自己的想法和感受，并倾听他人的意见和建议。
建立良好人际关系的基本原则
相互合作：学会合作与分享，与他人共同完成任务和解决问题。
建立信任：通过诚实、守信等行为建立信任基础，并与他人建立良好的互信关系。

解决人际关系问题的方法
解决人际关系问题的方法
态度调整：积极乐观的态度有助于化解冲突和改善人际关系。
鼓励与激励：鼓励学生积极参与班级、校园活动，培养友谊和合作精神。
结语
提供支持：为学生提供必要的帮助与支持，以促进他们的人际关系能力的发展。
谢谢您的观赏聆听
小学生人际关系建立教育主题班会PPT
课件
目录引言人际关系的定义与意义建立良好人际关系的基本原则解决人际关系问题的方法结语
引言
引言
简介: 本次班会旨在帮助小学生学习如何建立良好的人际关系，并培养他们与同学之间的友谊和合作精神。