学守则见行动倡议书

学守则见行动倡议书篇一：学习规范守则倡议书学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》倡议书亲爱的全体少先队员们：我们应该认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。

为此，学校少先队大队委员会向全体队员们发出如下倡议：1.要继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感，弘扬民族精神。

2.要自觉学习贯彻《守则》、《规范》，从“我”做起，从现在做起，注意自己的一言一行，不断培养自身的良好道德。

3.要发扬传统美德，在家里，自己的事情自己做，家务事情学着做，学习与家人进行交流与沟通，做个爱劳动、孝敬长辈、自立自强的好孩子。

4.要增强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范意识，遵守社会公德，积极参加公益劳动、社区服务等实践活动，发扬团结、友善、协作精神，服务他人，关爱他人，奉献社会。

少先队员们，让我们携起手，共同行动起来，用民族精神武装我们的灵魂，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，倡导文明新风，弘扬和培育新时代的民族精神，书写民族精神的新篇章。

提出几点要求：1．各班自行安排时间组织学生学习、熟记。

2．利用班会、晨检时间开展对比，自查等多种形式的讨论活动。

3．要自觉地用《守则》、《规范》在学习和生活中约束和指导自己的行为。

4．学校将不定期对各班学习情况进行检测。

蝉房寄宿制小学篇二：学守则见行动“学守则见行动”主体班会活动方案五年级二班活动目的和要求：使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。

活动形式：汇报表演活动过程：主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。

主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。

必答题：每组抽一题1、说出《守则》第2、4、5、10条的内容。

2、说出《规范》第6、7、19、20条的内容。

抢答题：出示一组挂图。

（参照《规范》所作）根据挂图内容，说出是规范哪一条，并说出其具体内容。

主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。

那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢？请各小队依次推举代表向大家汇报表演。

第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长齐：学《守则》，学《规范》，《守则》《规范》使我们变了样，想从前，真痛心，咱们几个来讲一讲。

甲：我的外号叫眼镜，上网吧，打游戏。

通宵作战是常事，眼睛越来越近视。

成绩越来越退步，我的作业不像样。

考试常常“红灯”挂，成绩没有优和良。

乙：我的外号叫马虎，小数点，不在乎，审题不清便下笔，解题常常犯错误。

错别字儿漫天飞，东倒西歪像天书。

一知半解不看书，考起试来犯糊涂。

丙：我是“邋遢大王”，头发长来指甲脏。

同学批评我不听，反笑他们爱漂亮。

随地吐痰成习惯，衣着不整学怪样。

教室环境不打扫，卫生评比出洋相。

齐：过去我们不像话，害人害己害大家。

自从学习新规范，我们个个变了样。

甲说乙：如今他作业认真不马虎，个个都伸拇指夸。

乙说丙：如今他衣帽整齐进课堂，《守则》《规范》记心上。

丙说甲：如今他不再跨进网吧门，门门功课优和良。

三人齐：学《守则》，学《规范》，咱们上了光荣榜。

上了光荣榜。

主持人：第一小队的队员通过学《守则》，学《规范》，在日常行为上确实进步很大。

让我们用掌声向他们表示祝贺！第二小队队长：我们汇报的题目是：黄金有价，诚信无价。

请听故事：一名队员讲童话：诚信果（卖假酒的事）问大家：你们想要这个诚信果吗？世上真有诚信果吗？（没有）这个诚信果呀，就是《规范》第六条的内容。

（齐说）主持人：第二小队的这个故事告诉我们要诚实待人，不说谎话。

这是做人的基本准则。

第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们牢记守则第十条。

（齐说）“热爱大自然，爱护生活环境。

”我们刚开展了“我们身边的电池”科技实践活动调查，请听听我们队员活动后的感受。

（背景音乐：热爱地球妈妈）（实验、谈感受）据报道废电池中含有重金属元素镉、汞、锰等有害物质，如果渗透到土壤和水源中就会分别造成污染。

生活中被污染的水源中的乌鱼又会怎样呢？为此，我们进行废电池浸出液对乌鱼的影响的实验。

（拿出两盆水、乌鱼）我们用铁钉把6节5号电池戳破，浸泡在1500毫升的自来水中，浸泡12小时备用。

取两个容器分别加入1000亳升的自来水。

在每个容器里各放两条乌鱼，再分别加上100、600亳升的废电池浸出液。

每天观察乌鱼的生活情况，用PH值试纸在实验前后测试水的PH值。

通过实验我们知道被废电池浸出液的水对乌鱼的生活有很大影响，两个容器里的乌鱼差别很大，大量的废电池浸出液会使乌鱼死亡，少量会使乌鱼变得不灵活。

（贴出倡议书，发出号召）主持人：听了你们的介绍，可以看出你们能勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践活动。

学《守则》，学《规范》学得很好。

我们对随手乱扔废电池危害环境也有了深刻的了解。

是啊，保护大自然也就是保护我们人类自己。

队员们，让我们行动起来，热爱地球妈妈！齐唱：热爱地球妈妈第四小队队长：我们小队汇报的是：我们都是好朋友。

请看小品：（一名学生上场）大声喊：沈群作文比赛得了一等奖啦！（众生欢呼雀跃）吴飞（小声嘀咕）：平时沈群作文没有我写得好，这次作文能获奖，肯定是抄来的。

沈群（走过来，安慰吴飞）：吴飞，别难过。

你的作文写得好，下次肯定能得奖。

吴飞：不要你来猫哭耗子——假慈悲。

沈群：吴飞，我知道你心里不舒服。

作为你的朋友，我只想告诉你，遇到挫折不要灰心。

林玲：对呀，吴飞，你不要灰心。

我们相信你。

（众生齐说）我们相信你！吴飞：谢谢大家！谢谢你，沈群。

刚才是我错了，你能原谅我吗？沈群：我们是好朋友呀！一生：走，上课喽！主持人：看了这个小品，你们知道吴飞错在哪里了吗？（生讨论）小学生日常行为规范第七条就告诉了我们应该怎样做。

让我们一齐背一遍。

活动小结：辅导员讲话：队员们，今天的中队活动开展得很好。

通过这次活动，我们对《守则》《规范》更加熟悉了。

我们以后将更进一步学好、执行好《守则》《规范》，把这项活动深入持久地进行下去。

篇三：《中学生守则》倡议书中小学生守则1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

遵守中学生行为规范倡议书亲爱的同学们：菁菁校园，学子圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣；莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，崇德尚美，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

当我们在清晨的曙光中来到校园，整洁优美的环境令我们身心舒畅；当我们投入到一天紧张的学习中，认真执著的劲头令我们信心百倍；当同学向我们送上祝福和帮助时，内心的幸福令我们感动万分。

在金岭回中这个大家庭里，我们要做文明的主人！文明是人类精神不灭的火种，是中华民族传承的美德。

但是，在我们的校园里，仍然存在着一些不和谐现象，我们很遗憾地看到有一些同学和老师顶撞、随口说脏话、厌学恶劳、抄袭作业、考试作弊、在课堂上随意说话、不遵守课堂纪律??这些行为，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，而且严重影响了当代中学生的形象，更破坏了我们和谐优美的校园环境。

为了树立文明进取的金岭回中学子形象，体现良好的精神风貌，我作为初四学生代表在此向全体同学发出倡议：一、树立爱校意识，以校为家，爱护我们的桌椅、墙壁和校园内的一草一木，杜绝任何损坏公物的行为，像爱护我们的家一样爱护我们的学校和教室。

二、注意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔废纸、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖随意丢弃、不在墙壁和课桌上乱涂乱画。

三、上课遵守课堂纪律，不迟到早退、不随意出入教室、不影响他人的学习和阅读；课间不嬉戏喧闹，文明休息，时刻关注安全。

四、文明就餐，注意营养，不吃路边摊，关爱自己的身体健康。

按时午休，保持安静，不影响他人休息。

五、讲究诚信，不抄袭他人作业，以正确的心态对待考试，杜绝舞弊行为。

六、讲普通话，说文明语，谈吐斯文，彬彬有礼，关心他人，让别人因自己的存在而快乐。

同学们，举手投足、音容笑颜无不体现一个人的气质与修养，文明礼仪是我们应该具有的基础素养，是我们成人成才的首要条件。

“千学万学学做人”，只有先学会做人，这样我们才能传承华夏美德，用良好的精神风貌迎接新的挑战！亲爱的同学们，让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从身边的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相监督、互相帮助，共同努力！让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们共创和谐校园，共铸金岭回中更加美好的明天！。