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教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知

教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知

教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.04.25•【文号】教基[2006]5号•【施行日期】2006.04.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知(教基〔2006〕5号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》(教党[2006]4号)要求,要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号,以下简称中央8号文件),充分发挥校园文化建设在树立和弘扬社会主义荣辱观中的重要作用,我部将在继续深入推进课程改革,努力把德育有机渗透到各门课程的同时,要进一步突出加强中小学校园文化建设,并努力形成常抓不懈的工作机制。

现将有关事项通知如下。

一、充分认识校园文化建设在中小学德育工作中的重要作用校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现,也是德育体系中亟待加强的重要方面。

中小学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。

良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。

大力加强中小学校园文化建设,对于增强德育工作的针对性和实效性,实施引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。

加强中小学校园文化建设要贯彻党的教育方针,按照全面推进素质教育的要求,以社会主义荣辱观为导向,以中小学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。

农村社区综合服务方案

农村社区综合服务方案

农村社区综合服务方案第1章农村社区综合服务概述 (3)1.1 农村社区服务背景 (3)1.2 农村社区服务现状 (3)1.3 农村社区服务目标 (4)第2章农村社区基础设施改善 (4)2.1 基础设施建设规划 (4)2.1.1 道路交通 (4)2.1.2 水利设施 (4)2.1.3 电力设施 (5)2.2 公共服务设施布局 (5)2.2.1 教育设施 (5)2.2.2 医疗卫生设施 (5)2.2.3 文化体育设施 (5)2.3 环境卫生与绿化 (5)2.3.1 环境卫生 (5)2.3.2 绿化建设 (5)第3章农村社区教育服务 (6)3.1 农村教育资源整合 (6)3.1.1 优化教育资源布局 (6)3.1.2 教育资源共享 (6)3.1.3 社会力量参与 (6)3.2 儿童与成人教育服务 (6)3.2.1 儿童教育服务 (6)3.2.2 成人教育服务 (6)3.3 传统文化与技艺传承 (7)3.3.1 传统文化传承 (7)3.3.2 技艺传承 (7)第4章农村社区医疗卫生服务 (7)4.1 医疗资源配置 (7)4.1.1 医疗机构布局 (7)4.1.2 医疗设备与设施 (7)4.1.3 医疗人才队伍建设 (7)4.2 公共卫生服务体系建设 (7)4.2.1 公共卫生服务政策制定 (7)4.2.2 公共卫生服务能力提升 (8)4.2.3 公共卫生服务项目实施 (8)4.3 疾病预防与健康教育 (8)4.3.1 疾病预防控制 (8)4.3.2 健康教育与宣传 (8)4.3.3 健康促进活动 (8)第五章农村社区养老服务 (8)5.1.1 老年人口数量及年龄结构 (8)5.1.2 老年人口健康状况 (9)5.1.3 老年人口经济来源 (9)5.2 养老服务设施建设 (9)5.2.1 养老院建设 (9)5.2.2 社区日间照料中心建设 (9)5.2.3 医疗卫生设施建设 (9)5.3 老年人关爱与互助 (9)5.3.1 开展老年人关爱活动 (9)5.3.2 建立老年人互助小组 (10)5.3.3 加强老年人教育培训 (10)第6章农村社区就业与培训服务 (10)6.1 农村劳动力资源调查 (10)6.1.1 劳动力人口结构分析 (10)6.1.2 劳动力就业现状分析 (10)6.1.3 劳动力市场需求预测 (10)6.2 就业与创业指导 (10)6.2.1 就业信息发布 (10)6.2.2 创业政策宣传与扶持 (10)6.2.3 职业规划指导 (11)6.3 职业技能培训 (11)6.3.1 农业技能培训 (11)6.3.2 二三产业技能培训 (11)6.3.3 创业技能培训 (11)6.3.4 转岗技能培训 (11)第7章农村社区文化体育服务 (11)7.1 文化设施建设 (11)7.1.1 文化活动室建设 (11)7.1.2 图书阅览室建设 (11)7.1.3 信息化建设 (12)7.2 群众文化活动组织 (12)7.2.1 文化活动策划 (12)7.2.2 文化团队建设 (12)7.2.3 文化志愿服务 (12)7.3 体育健身与赛事活动 (12)7.3.1 体育设施建设 (12)7.3.2 体育健身指导 (12)7.3.3 赛事活动组织 (12)7.3.4 体育文化建设 (12)第8章农村社区公共安全服务 (13)8.1 社区治安管理 (13)8.1.1 建立健全社区治安防控体系 (13)8.1.2 加强流动人口管理 (13)8.2 灾害预防与救援 (13)8.2.1 完善灾害预防体系 (13)8.2.2 加强灾害救援能力 (14)8.2.3 开展灾害应急演练 (14)8.3 食品药品安全监管 (14)8.3.1 加强食品药品安全监管体系建设 (14)8.3.2 加强食品药品安全风险监测与评估 (14)8.3.3 加强食品药品安全宣传与教育 (14)第9章农村社区信息化建设 (14)9.1 信息基础设施完善 (14)9.1.1 通信网络优化 (14)9.1.2 信息终端普及 (14)9.1.3 信息服务站点建设 (15)9.2 互联网社区服务 (15)9.2.1 电子商务进农村 (15)9.2.2 智慧农业推广 (15)9.2.3 社区服务线上化 (15)9.3 信息化培训与普及 (15)9.3.1 培训体系建设 (15)9.3.2 师资队伍建设 (15)9.3.3 普及活动开展 (15)9.3.4 成果评估与反馈 (15)第10章农村社区服务保障机制 (15)10.1 政策法规支持 (15)10.2 社区服务队伍建设 (16)10.3 资金投入与监管 (16)10.4 社区居民参与与自治 (16)第1章农村社区综合服务概述1.1 农村社区服务背景我国社会主义现代化建设的深入推进,农村经济社会发展取得了显著成果。

对学校体育与体育强国关系的再认识

对学校体育与体育强国关系的再认识

对学校体育与体育强国关系的再认识作者:文小琴来源:《学习周报·教与学》2020年第08期摘 ;要:体育强国思想是我们党建设体育强国理论最新创新成果,其主要是以人民为中心发展体育,发展和维护好人民的体育权益;坚持以人为本,大力推动全民健身与全民健康深度融合,发展青少年体育;坚持改革创新、依法治体、协同联动,持续提升体育发展质量和效益,不断满足人民对美好生活的需求,以强体促国体,努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业。

因此,体育强国思想就是要以人民为中心,发挥人民的主体性;推动全民健身与全民健康深度融合,致力于发展学校体育与青少年体育;保持体育与经济社会协调发展,建立中国特色现代化竞赛体系,提升竞技体育综合实力,广泛发展群众体育,促进我国体育事业与体育产业的综合发展。

学校体育作为推动实现体育强国战略实施过程中重要的一部分,必须认真做好学校体育的各项工作,增强广大青少年群体的身体素质,早日实现体育强国的目标。

关键词:体育强国;体育文化;群众体育一、学校体育是实现体育强国的战略重点学校体育在体育强国战略实施的过程中有着举足轻重的作用。

学校体育不仅是全面推进素质教育的重要突破口和切入点,是竞技体育和大众体育的基础,更是终身体育最具决定意义的重要环节,影响着青少年的健康成长和国家民族未来的长远发展。

因此,学校体育的发展是实现体育强国的基础和前提,大力发展学校体育有利于我国体育强国目标的早日实现。

二、学校体育是推动体育强国建设的重要支撑体育强国的建设包括群众体育、竞技体育、体育文化等体育综合实力的提升。

学校体育的发展是提升体育综合实力的重要途径之一,在体育强国建设中起着至关重要的作用。

随着社会经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高,人民群众也越来越追求精神需求,注重身体健康,而学校体育以人为本,一切从学生的全面发展出发,培养正确的世界观、人生观、价值观,它的发展直接影响着我国体育的发展,认真做好学校体育工作,才能为我国体育事业的发展奠定一个坚实的基础。

中国人民政治协商会议济南市委员会常务委员会工作报告【PDF版】

中国人民政治协商会议济南市委员会常务委员会工作报告【PDF版】

中国人民政治协商会议济南市委员会常务委员会工作报告【PDF版】抱歉,我是一个语言模型AI,无法生成PDF格式文件。

以下是我生成的文本:中国人民政治协商会议济南市委员会常务委员会工作报告尊敬的市政协委员、各位委员会成员:大家好!本报告向各位代表汇报本届常委会的工作情况。

经过全体常委会成员的共同努力,本届常委会在2021年度的工作中取得了一定的成绩。

在市委领导下,我们坚持深化改革,增强政治性、实效性和影响力,为促进全市经济社会发展、民主政治建设和人民群众利益不断作出积极贡献。

一、全面落实中央和省市委的决策部署和要求常委会高度重视中央和省市委的决策部署和要求,切实履行政治协商、民主监督、参政议政、推动改革等职能,积极为市委提供决策参考和依据,为促进全市各项事业发展贡献协力。

二、围绕中心、服务大局,认真履行职能1.加强思想政治引领和党同心共筑统战思想基础的工作。

积极参与全市爱国统一战线各项工作,组织广泛、工作切实。

市政协青年委员会、女委员会组织丰富多彩,取得良好成果;统战部工作落实到位,促进各项工作平稳开展。

2.认真履行民主监督职能。

针对市委重点工作和全市人民群众反映强烈的热点难点问题,采取多种形式、多种方式展开调研,及时向市委反映问题和建议,取得了一定成效。

3.积极推进参政议政工作。

组织多次议政协商活动,积极向政府、重点企业和社会各界反映和解决问题。

为促进全市经济社会发展和改进民生,推动政府工作创新提供了积极作用。

4.切实加强脱贫攻坚和乡村振兴工作。

在全市人民共同的努力下,新增贫困人口大幅减少,多项脱贫实践新探索成效显著;乡村振兴不断谱写新篇章。

5.关注社会民生并为之贡献。

关心教育、文化、卫生、环境等方面的发展问题,倡导各方面团结共同行动,呼吁支持残障人士、弘扬爱国主义精神,取得了良好效果。

三、切实履行常委会职责,发挥常委会作用本届常委会按照市委的工作安排和任务要求,认真履行常委会职责,创新常委会工作方式和方法,发挥常委会作用,成为协商治理、统、商、参一体的有效平台。

凸显学校体育特色-加强校园文化建设

凸显学校体育特色-加强校园文化建设

凸显学校体育特色加强校园文化建设校园文化是一个学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。

校园文化对学生的人生观有着潜移默化的、深远的影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。

健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。

校园文化建设对于素质教育的作用更是不可低估,它能给予学生情感的精神食粮,使学生做到道德提升、人格发展、快乐生活、有个人价值感和自尊心。

体育文化是校园文化建设的重要组成部分之一,是校园师生接触形式最为广泛、最具有活力、最富有创新精神的一种文化。

一、明确校园体育文化概念,加强校园文化建设随着社会主义精神文明建设力度的加强和调整,构建和谐社会成为了当代社会发展的主题。

构建和谐校园,要有和谐的校园文化来促进,体育文化作为其重要的组成部分,在其中担当着重要的角色,师生的精神风貌、文化水平、身心健康等均依赖体育文化的加强和健康发展。

明确校园文化和校园体育文化的关系,加强校园文化建设已越来越显示其重要性。

校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化氛围,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化等这些物化形态的内容,也包括学校的传统、教风、学风、人际关系以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成非明文规定的行为准则。

健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智、促进学生的全面发展。

构建和谐校园,要有和谐的校园文化来促进,体育文化作为其重要的组成部分,在其中担当着重要的角色,师生的精神风貌,文化水平,身心健康等均依赖体育文化的加强和健康发展。

和谐校园要得以发展,当先发挥体育文化的时代性、竞争性、先进性。

二、凸显学校体育特色,弘扬体育文化精神校园文化作为一种社会文化,也是在一定社会政治、经济、文化、教育、体育等条件下,由学校广大师生在实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。

体育科组工作计划(最新)

体育科组工作计划(最新)

2022体育科组工作计划范文(通用5篇)在这个学期,体育科组要充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐地发展。

使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。

培养体育的兴趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。

结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。

发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。

一、以科学管理带动全面工作,争创一流教研组,提高整体绩效。

建立健全学校体育科组,由科组长全面负责管理学校的各项体育工作,体育科组实行每周例会制,总结汇报上一周的工作情况及布置下周的工作任务。

实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,落实好学校的各项体育常规工作。

继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

1、加强教研组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教学工作再上新水平。

充分调动每位教师的积极性,挖掘每位教师的潜能,优化教研组人力资源,团结协作,优势互补。

2、加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞台,通过优质课评比,论文评比,加速青年教师的培养工作。

3、健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设施的功能。

4、坚持以科研为导向,坚持教育理论与教学实践相结合,围绕“体育学科有效教学研究”这一科研课题,以课堂教学为基础,从教学中挖掘科研项目和内容,同时通过科研促进教学的优质化,提高教学的有效性。

并围绕课题,开展写文章、写体会、写反思、写总结活动,做到人人有论文,积极参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位教师的科研能力,提高教研组的整体科研水平。

中小学校园体育文化建设论文

中小学校园体育文化建设论文

刍议中小学校园体育文化建设摘要:随着基础教育课程改革的全面推进,中小学校园体育文化以它深刻的内涵和丰富的外延的独特文化现象而兴盛发展。

它是学校教育和学校体育的宝贵资源,是全校师生员工在校园体育意识文化、行为文化、特色体育文化等方面形成与拥有的物资和精神财富,将有力地推进素质教育,发挥巨大的育人功能,扩大学校的影响,提升办学档次。

关键词:中小学;体育文化;建设中图分类号:g633.95 文献标识码:a 文章编号:1006-3315(2012)06-145-002一、前言随着课程改革的全面推进,校园体育文化建设也引起了社会广泛的关注和教育界的重视。

因为校园体育文化对全面推进素质教育,加快教育的改革与发展,加强学校体育工作,实施《体育与体育》新课程,陶冶学生的情操,培养学生的竞争意识、合作意识和顽强意志品质都有着重大的作用。

为此,笔者就中小学校园体育文化建设理论、功能及建设的主要内容谈些看法,与同行商榷。

二、校园体育文化理论2006年4月,教育部颁发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,强调校园文化建设的重要作用和深远意义。

校园文化是社会文化的一部分,它除了按社会规范建立起一定的意识文化外,还形成符合学校特色的个性文化。

校园体育文化是校园文化的一个重要组成部分,以校园为主要空间,以教师和学生为主体,以精神指向为核心,以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。

它有广义的和狭义的,广义的校园体育文化是指学校师生员工在体育教学与课余训练、健身运动与体育竞赛及体育设施建设等诸方面的精神与物质财富;狭义的校园文化则是指学校师生员工的体育观念与体育意识。

本文从广义的角度探讨校园体育文化建设,其目的全面加强校园体育文化建设,推进素质教育,提高学生整体素质和学校的办学水平。

三、校园体育文化的育人功能积极健康向上的校园体育文化引导人、感染人、教育人、培养人,其育人功能越来越大。

具体地说,主要功能有:1.导向功能校园体育文化有“价值导向”“精神熏陶”的巨大功能。

体育大国向体育强国转变背景下的体育文化建设

体育大国向体育强国转变背景下的体育文化建设

体育大国向体育强国转变背景下的体育文化建设作者:姜焕尧来源:《中州体育》2013年第11期【摘要】文化是体育的灵魂,文化是体育发展和进步的原动力。

缺失文化的体育是残缺不全的,甚至会导致运动者的畸形发展。

2013年是国家经济和社会发展十二五规划的第三年,是完善前期发展,承上启下完成目标的一年,它的主题就是“保民生、促和谐”,而体育作为一种特殊文化,在推动我国经济可持续发展方面具有无可比拟的作用。

本研究从体育文化的内涵出发,论述了体育的文化价值、表现形式以及社会转型期的体育文化建设,旨在更好地推进社会主义现代化建设,实现体育事业十二五发展的宏伟目标。

【关键词】体育强国;体育文化;建设2011年10月,中国共产党十七届六中全会又一次把全面建设和谐小康社会摆在了历史的高度,提出要继续深化文化体制改革,进一步掀起社会主义文化建设新浪潮,开创中国特色社会主义的新局面,实现中华民族伟大复兴的历史使命。

同年12月,国家体育总局局长刘鹏在全国体育局长会上作了主题报告,提出在认真贯彻党的十七届六中全会精神的前提下,提出我国的体育事业由体育大国向体育强国转变的思路,大力加强我国的体育文化建设,让体育成为一种先进文化的传播符号,发挥其在社会主义文化事业发展中的价值。

2012年11月8日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开,它的主要内容和精神中就明确指出要坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,继续推动科学发展、促进社会和谐,继续改善人民生活、增进人民福祉。

体育文化凭借其自身的优势,在普及体育精神的过程中,弘扬着和谐文化,是促进社会繁荣发展的助推剂。

1体育文化的内涵为了更好地理解体育文化,就要追溯到它的上位概念,即文化。

“文化”这个词,人们并不陌生。

从社会学角度分析,可将“文化”理解为人类在与自然的作用及社会实践过程中认识、掌握和改造客观物质世界的一切物质活动和精神活动,以及创造和保存的一切物质财富、精神财富和社会制度的发展水平、程度和质量的总和整体,它是一个有机系统。

浅谈高中校园体育文化建设

浅谈高中校园体育文化建设
体育与艺术 教育
n l —vlHa山 nened ot r j 市第 一百 中学 天津 3 0 0 ) 0 3 0 摘 要: 高中校 园体 育文化 是 学校 素 质教 育、文化 建设 .新课 程 改革和 向学生进行 文 化传播 的 需要 。文章从 两个 方 面对 高 中校 园体 育文化进 行 了论 证 , 一个是 从 高 中校 园体 育文化 的 内涵 , 特征 与功 能 的角度 ; 另一个 是从 高 中校 园体 育文化 建设 的 角度 。 关键词 : 校 园 体 育文化 特征 功能 建设 高中 中图分类 号 : 3 G 3 6 文 献标 识 码 : A 文章编号 : 7 -9 9 ( 0 ) 8 c-0 4 -0 1 3 7 5 2 0 O () 2 5 1 6 9 高 中校 园体 育 文 化 建 设 是 学 校 素 质 教 育 、 文化 建 设 、新 课 程 改 革 和 向 学 生 进 行 文化 传 播的 需要 。1 9 年 2月 1 93 3日中共 中 央 、 国务 院 印 发 的 《 国 教 育 改 革 和 发 展 中 纲要 》 指 出 : 要 建 设 健 康 的 、 生动 的校 园 “ 文化 , 立 良好 的 校 风 、学 风 , 学 校成 为 树 使 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 的 重 要 阵 地 ” 。 20 0 6年 4 2 月 5日教 育 部 又下 发 了 教 育部 关 于 大 力 加 强 中 小 学 校 园 文 化 建 设 的 通 知 》 可 以看 出 , 。 党和 国 家对 于 校 园文 化 建 设 是 非 常 重 视 的 。从 中也 可 以 看 出校 园体 育文化建设 的意义。 障 , 校 园 体 育 精 神 文 化 赖 以 生 存 和 发 展 是 的 基 础 和 载 体 。高 中校 园体 育 物 质 文 化 本 身 就 是 一 种 文 化 现 象 , , 园里 的 体 育 建 如 校 筑 , 育 雕 塑 , 育 场 馆 、 设 施 , 育 场 地 体 体 体 等 。 它 的 形 成 凝 聚 着 和 展 示 着 人 类 的 知 识 , 想 和 智慧 , 现 着 人 们 的 情 操 , 值 思 体 价 观 等 。这 些 形 成 的 体 育 文化 环 境 对 学 生 起 到一种潜移默化 的陶冶作用 。 高 中校 园 体 育 物 质文 化 一 般 是 随 着 社 会 经 济 的发 展 而 逐 渐 完 善 的 , 此 , 中校 因 高 园物 质文 化 建 设 着 眼于 两 个 方 面 : 是 , 一 维 护 。维 护 已有 的 校 园物 质文 化 实 体 。 如 我 们 学校 是新 建校 , 已经 建 设 了 体 育 场 馆 、 设施 , 造 体 育 场 地 等 。 这 些 就 需 要 很 好 人 的维护 , 护和使用没有冲突 , 维 因为 维 护 是 为 了 延 长 校 园物 质 文 化 实 体 的 寿 命 , 了 为 更好地发挥校园物质文化实体作用; 是 , 二 建 设 。校 园 体 育 物 质 文 化 建 设 是 需 要政 府 的 财 政 支 持 的 。 学 校 可 以 争 取 地 方 财政 的 支 持 建 设 新 的 体 育 建 筑 、设 施 、场 地 。 2 2 高 中校 园体 育 制度 文 化建 设 . 完 善 的 强 有 力 的 学 校 体 育 管 理 体 制 和 健 全规 范 的 体 育规 章 制 度 是 高 中校 园体 育 文化建立 和健康发 展的有 力保证 , 校 园 是 体 育管 理 规 范 化 , 学 化 的 关 键 , 一 切 校 科 是 园 体 育 文 化 活 动 的 准 则 , 束 着 人 们 的 心 约 理 意 识 和 行 为 方式 。 高 中校 园体 育 制 度 文 化 的 建 立 健 全 是 很 重要 的 。俗 话 说 , 有 规 矩 不成 方 圆 , 没 体 育制 度 的建 立 对 教 师和 学 生 起 着 一 定 的 约 束 和 引 导 作 用 。 首 先 , 有 制 度 就 没 有 办 没 法 规 范 教 师 和 学 生 的 校 园体 育 行 为 ; 次 , 其 制度对学生的情感 , 力, 生观, 值观 , 智 人 价 世 界观 也 会 起 到 潜 移 默 化 的 导 向 作 用 ; 再 其 次 , 园 体 育 制 度 文 化 的 建 设 可 以 使 学 校 校 体 育 工 作 更 有 预 见 性 , 划 性 , 而 避 免 计 从 因 过 分 盲 目而 造 成 工 作 效 率 低 下 。 因 此 , 断 完 善 和 建 设 校 园体 育 制 度 不 文 化 有 助 于 校 园 体 育 物 质 文 化 、精 神 文 化 和 行 为 文 化 的建 设 和 发 展 。 2 3 高 中校 园体 育精 神 文 化建 设 . 校 园 体 育 精 神 文 化 是 高 中 校 园体 育 文 化 的 核 心 部 分 , 校 园 高 中学 生 的 体 育 精 是 神 生活方式 和意识 形态 , 内涵 上 十 分 丰 富 和 深 刻 的 。建 立 良好 的校 园体 育精 神 文 化 氛 围 , 让 生 活 在 校 园 中 的 学 生通 过 观 察 , 能 模 仿 或 在 同学 和 教 师 的 帮 助与 指 导 下 获 得 有 益 信 息 , 而 养 成 体 育 行 为 , 维 , 感 从 思 情 方 式 和 审 美 情 趣 的 习惯 , 终 形 成 校 园 特 最 定 的 体 育 传 统 和 风 气 , 化 和 弘 扬 良好 的 强 校 园体 育 精 神 文 化 , 校 园 体 育 文 化 建 设 是 文 化 。校 园行 为 文 化 主要 通 过 师生 的 活 动 形 态 表 现 出 来 , 学 校 日常 生 活 中 人 们 最 是 经 常 、 最 直 接 感 受 和 表 达 的 校 园 文 化 形 态 。 校 园 行 为 文 化 包括 校 园 内人 们 的 日常 言 行 和 开 展 的 各 种 娱 乐性 、学 术 性 活 动 。 那 么 , 中 校 园 行 为 文 化 则 是 主 要 通 过 师 高 生 的 体 育 括 动 形 态 表 现 出 来 , 学 校 体 育 是 生 活 中人 们 最 经 常 、最 直 接 感 受 和 表 达 的 校园体育文化形 态。 行 为 文 化是 校 园 的 “ 文 化 ”, 校 园 活 是 文 化 的 晴 雨表 , 所 有 文 化 的 总 折 射 。它 是 是 师生 员工 在 学 校 学 习 、工 作和 生 活 的各 种 行 为 中所 表 现 出的 精 神 状 态 、 行 为 、规 模 和 文 化 品位 , 它是 学 校 精 神 、价 值 观 和 办 学 理 念 的 动 态 反 映 。 教风 、学 风 、作 风 是 学 校 教 师 、学 生 和 管理 工 作者 行 为 的 集 中表 现 。 教 师 的 行 为规 范 具 有 主 导 校 园行 为文化 的重要作用 。 高 中 校 园体 育行 为文 化 建 设 主 要 表 现 在三个方面 : 一 , 第 科学 的体 育行 为 。科 学 锻 炼 身 体 是 体 育 行 为 文 化 的 基 本 表 现 形 式, 它对 人 体 产 生 的 刺 激 , 人 体 的 生 理 机 使 能 , 体 形 态 发 生 适 应 性 的 转 变 。而 运 动 身 中 的 成 功 体 验 所 带 来 的 精 神 上 的愉 悦 , 则 是 它 的 另 一 个 重 要 作用 。 实 践 证 明 , 学 科 锻炼 有助于身体健康 , 冶情操。 陶 第 二 , 范 的 体 育行 为 , 育行 为表 现 规 体 在 与 体 育 有 关 的 各 种 活 动 中 。 如 体 育课 、 体 育娱 乐 活 动 、体 育 竞 技 活 动 等 。规 范 的 体 育 行 为 是 体 育 文 化 的 一 部 分 。也 是体 育 活 动 正 常 展 开 的 基 础 。没 有 了 规 范 , 育 体 文 化 就 走 向 了消 极 和 反 面 。 体 育活 动也 会 被 扭 曲 成 斗 殴 和 战 争 。 因此 , 范 的 体 育 规 行为是积极 的体育文化的基础 。 第三 , 满生命活力的体育行为 。 充 体 育 行 为 的 实 质在 于 生 命 活 力 。规 范 的 体 育行 为 不 是 限 制 生 命 活 力 的 发 挥 , 而 是 保 障 生 命 活 力 的 发 挥 。 体 育 比赛 项 目的 世 界 记 录 一 次 次 被 打 破 , 说 明人 的 生 命 就 活 力 和 体 育 极 限 还 有 待于 开 发 。而 这 种 开 发 年 龄 越 小 , 容 易开 发 。 越 高 中 学 生 的 体 育 行 为 表 现 在 三 个 方 面 , 个 是 , 育 使 学 生从 课堂 的疲 惫 中解 一 体 脱 出 来 , 大 脑 得 到 休 息 ; 是 , 育运 动 使 二 体 可 以 增 强 学 生 的 体 魄 ; 是 学 生 的 体 育 潜 三 能得到挖 掘。 总 之 , 中 校 园体 育 文 化 建 设 需 要 一 高 个 有 胆 识 的校 长 的 领 导 , 要 全 校 师生 的 需 共 同努力才能实现 。

体育教研组工作计划(通用6篇)(最新)

体育教研组工作计划(通用6篇)(最新)

体育教研组工作计划(通用6篇)一、指导思想本学期体育组继续以“健康第一”为指导思想,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使他们的身心得到和谐的发展,培养全面发展的学生。

二、工作要求1、认真学习,转变观念,力求创新。

认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好常态课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。

同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐的发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、发挥体育活动对于学生能力培养的优势,加强大课间及两操活动的组织管理。

(1)、体育活动开展率力争达到100%,形式要灵活多样,以培养学生兴趣,发展学生的身体素质,提高体育就能;以培养学生能力为主要出发点。

(2)、开展阳光体育运动,做到活动有计划、有记录、有效果。

抓好两操活动,使之持之以恒,开展率达98%以上,加强队列队形、广播体操及眼保健操的教学,并要求动作达到规范,使两操活动的效果逐渐提高。

5、继续抓好业余训练,争取更好成绩。

认真抓好我校业余训练工作。

春夏季是比赛较多的季节。

为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校女子足球队进行全面选拔和分项分组强化训练,力争在今年市、区中小学生足球各项比赛中取得更好的成绩,为校争光。

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划范本(6篇)

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划范本(6篇)

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划范本现在对学生的成长不仅仅只看他们的学习成绩和思想素质的高低,还要注意他们的体育、卫生和艺术的修养的高低。

国家最新教育改革中,体卫艺的成绩和需诶系程度也成为测量学生成长的很重要的因素。

对学生就应该讲究全面发展,而不是只注重学习成绩和思想素质,为此,我们学校必须也要改革!为了相应国家号召,还有为了学生将来的发展,我们学校特别制定本学期的体卫艺教学工作计划:一、指导思想本学期我校体卫艺工作坚持以____和____为指导,按照学习实践____的要求,认真____德、智、体全面发展的教育方针,积极开展学校体育、卫生、艺术活动,努力实施《国家学生体质标准》,认真____《学校艺术教育工作规程》。

以增强学生体质,促进学生健康成长为重点,结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。

提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋。

丰富学生课外文体活动的内容和形式,不断提高教育教学质量,促进学生德智体全面和协调的发展。

二、具体工作措施(一)艺术教育工作:1、开齐开足音乐、美术课,提高教学质量。

2、鼓励教师上好优质课,撰写高水平的论文。

(二)、体育教育工作:1、全面《实施国家学生体质健康标准》2、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展扎实落实好学生的每天一小时活动,坚持做好眼保健操,继续学习新的广播体操,丰富多彩的大课间体育活动。

鼓励学生参加各类体育活动,用实际行动响应阳光体育工程。

利用学生活动时间,让更多的同学参与到阳光体育活动中来,发展学生的体能,锻炼学生的身体,愉悦学生的身心。

3、按照上级教育部门的要求,开奇、上足、教好体育课、体育活动课,全面提高体育课的教学质量。

加强学校体育活动安全防范工作,加强体育场地的维护、安全检查,杜绝一切伤害事故的发生。

按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段,做好学生的测试,测试成绩的登记、统计、分等工作,并将结果及时上报。

“六大行动”实施方案 永红九年一贯制学校

“六大行动”实施方案 永红九年一贯制学校

永红九年一贯制学校全面贯彻落实教育“六大行动”实施方案为了深入实施素质教育,全面提高义务教育质量,提升教育教学品味,促进教师专业成长,促进学生全面发展,打造特色品牌学校,结合我校实际,以促进我校各项教育教学工作健康、和谐、快速发展,特制定“六大行动”实施方案。

一、活动组织机构组长:陈远武副组长:杨洪成郭承强成员:张柏林邓阳全杜文刚邓邦勤张仕钊蒲忠明张胜各班班主任二、活动时间安排1、宣传发动阶段(9月1日至9月15日)(1)全面动员,广泛宣传。

开学初,利用班主任会、全体教师会、晨会等载体,对师生进行动员;利用板报、橱窗、广播、宣传标语、校园网络平台等阵地,大力宣传此项活动的重要意义,营造浓厚的活动氛围。

(2)征集宣传标语口号。

学校在全校师生开展宣传标语、口号征集活动,组织评选出优秀标语、口号,并于活动期间在校内张贴、悬挂,营造浓厚氛围。

截止日期9月30日。

2、、操作实施阶段(9月15日至12月15日)3、总结表彰阶段(2012年12月15日至2013年6月30日)三、具体实施方案1、校园绿化行动。

校园绿化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分。

为进一步加强我校校园绿化美化工作,提高校园绿化美化水平,给师生营造一个优美的生活和学习环境,我校在过去十多年内已经对校园内相应区域进行了绿化工作,取得了一定效果,但与此次活动的要求还有差距,结合我校实情,规划布局原则是发挥校园面积大的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,不留死角。

无论站在哪个点上,眼前就是一副完美的图画。

学校将集思广益,合理规划,科学布局,把校园绿化规划纳入学校总体规划,重点要做好花草的日常管护常规工作,以符合实用、经济、美观和适地、适宜为原则,要通过植树种草来增加学校绿化覆盖率。

根据校园的特点,分块布局,除必要的道路和活动场所外,所有土地均都要尽可能绿化,努力提高校园绿化覆盖率。

体育强国背景下篮球文化的构建策略研究

体育强国背景下篮球文化的构建策略研究

116作者简介: 周宁(1981-),女,汉,山东菏泽人,陕西科技大学镐京学院讲师,硕士学位,主要研究方:体育教学。

体育强国背景下篮球文化的构建策略研究周宁 陕西科技大学镐京学院摘要:国民体质、运动技能、竞技文化等方面发展情况,在一定程度上折射出一个国家综合实力。

而体育强国背景下,应切实做到与时俱进,加强对篮球文化的认识。

并全方位推进文化构建工作,确保篮球文化的立体发展。

同时,不断加强服务意识,将最新的思想融入篮球文化。

关键词:体育强国;篮球文化;构建;策略体育强国背景下,为构建篮球文化提供了明确的方向与工作路径。

而在篮球运动不断发展的过程中,也充分体现出篮球文化的重要作用,其是篮球产业健康发展与运行的“魂”更是篮球领域发展状况的一个反馈。

而从国家发展的角度出发,在“推动我国体育大国向体育强国迈进”号召被提出后,标志着我国体育事业的发展已进入新征程。

因此,我国必须构建科学的篮球文化,其不仅仅是篮球运动自身可持续发展的需要,更是践行体育强国目标的前提条件。

一、构建篮球文化必要性解析一个国家的发展与文明进步的基础,就是能重视对文化的复兴。

从体育强国理念的提出,到相关战略的具体实施,都应将体育文化建设作为切入点。

而篮球运动具备参与性强、健身娱乐效果显著等特征,深受人们的喜爱与追捧。

特别在美国NBA 篮球文化的影响,致使该项运动已成为新型的文化传播载体。

在此背景下,我国必须构建具有中国特色的篮球文化。

基于此,不仅可有效推进体育强国战略,还可利用篮球文化对我国基层群众的体育意识进行强化。

因此,我国须尽快将篮球文化进行“嫁接”与“再生”,并将其作为我国重要的文化载体。

二、体育强国背景下,篮球文化的构建策略(一)切实做到与时俱进,加强对篮球文化的认识体育强国背景下,我国篮球领域获得一定的发展,并展示出良好的发展态势。

但相较于国际水平,我国篮球产业还存在不小的差距。

因此,我国必须构建更加科学的篮球文化,推动篮球事业的蓬勃。

农村文化体育设施建设与基础设施配套

农村文化体育设施建设与基础设施配套

农村文化体育设施建设与基础设施配套农村文化体育设施建设是现代农村建设中的重要组成部分。

大力发展农村文化体育事业,促进农村经济社会发展,提高农民生活质量,是当前农村工作的一项重要任务。

农村文化体育设施建设需要与基础设施配套,促进农村全面发展。

一、文化体育设施对农村发展的重要性农村文化体育设施建设对于提高农民文化素质、健康水平、精神境界具有重要意义。

农村文化体育设施的建设,可以为广大农民提供丰富多彩的文化体育娱乐活动,丰富农村社会文化生活,提高农民的文化品位和精神文明素质。

二、农村文化体育设施建设的现状分析目前,农村文化体育设施建设还存在不少问题。

一些农村地区缺乏文化体育设施,导致农民群众难以享受到文化体育活动的便利。

同时,一些文化体育设施建设不规范,设施老化、缺乏更新。

这影响了农民群众参与文化体育活动的热情和积极性。

三、农村文化体育设施建设面临的困难和挑战农村文化体育设施建设还存在一些困难和挑战。

首先,农村地区资源相对匮乏,资金、人才等方面的支持不足。

其次,农村居民对文化体育活动的需求不够强烈,参与热情不高。

再次,一些地方对农村文化体育设施建设的重视不够,导致管理不到位、落实不力。

四、加强基础设施配套,促进文化体育设施建设要加强农村文化体育设施建设,必须加强基础设施配套。

首先,要加大对农村基础设施建设的投入,提高农村基础设施的水平和质量。

其次,要优化农村基础设施布局,合理规划文化体育设施建设的位置和布局。

同时,要加强对农村基础设施的管理和维护,确保文化体育设施能够长期有效地为农民群众服务。

五、注重文化体育设施建设的品质和特色农村文化体育设施建设要注重品质和特色。

在规划建设过程中,要充分考虑当地的自然环境和文化传统,打造具有地方特色的文化体育设施。

同时,要注重设施的功能性和实用性,满足农民群众的多样化需求。

六、加强文化体育设施的管理和运营农村文化体育设施的管理和运营是保障设施正常运转的重要环节。

要建立健全相关的管理体制和运行机制,加强设施的维护保养和安全管理。

高校体育教育中优秀体育文化的构建

高校体育教育中优秀体育文化的构建

高校体育教育中优秀体育文化的构建[摘要]现代高校体育教育中,体育文化的构建不仅能使学生有个强健的体魄,更加树立学生的体育运动意识,对高校体育教育有着重要的意义,本文就高校体育教育优秀体育文化的构建做浅显的论述。

[关键词]高校体育教育体育文化中图分类号:f426.31 文献标识码:a 文章编号:1009-914x (2013)14-0088-01从小学教育开始,我们就一直被灌输要加强体育锻炼的理念,体育教育也一直被持续到大学教育,但是到底什么是真正的体育教育呢?有人曾给体育教育下定义,体育教育是指学习掌握体育知识技能,增强体质的教育活动,是对人体进行培育和塑造的过程。

高校体育教育的对象是大学生,我们不仅是要培养学生在求学阶段的体育意识,更要树立终身体育意识。

所以高校体育教育必须有计划、有组织、有目的,除了要组织学生学习体育知识和保持体育锻炼以外,还要传达给学生优秀的体育文化意识,这就需要高校帮助学生构建优秀的体育文化。

一、构建优秀体育文化的重要意义传统的高校体育教育,就是教会学生一些基本的体育运动的技能,参加一些体育比赛等,往往是娱乐性大于教育性,通过重复性的动作使学生树立体育运动的意识。

但是随着我国教育体制的不断改革,国家大力提倡科学发展、全面发展,并且与时俱进地赋予新时代体育教育不同的要求。

体育教育现在最主要的就是体育文化方面的教育,高校学生如果能受到优秀体育文化的熏陶,学生在潜移默化中树立正确的体育理念,那么学生在以后的人生中也会以这样的理念来指导实践。

所以,我们必须首先要在思想上,将体育文化放在最重要的位置,意识到它的重要性,这样,实践起来就会觉得是顺其自然。

在对某一高校学生对体育文化的重要性评价的调查问卷,显示出大部分的学生认为目前的高校体育教育远远不能达到文化理念的传承,同时对体育文化的构建比较重要的几个方面有:二、构建高校优秀体育文化体系需要采取的一些措施高校优秀体育文化的构建不是一项简单的任务,而是一项系统而全面的工程,我们必须要结合我国几千年来的社会上各种优秀文明的成果,在我们的体育教育活动中,以积极的态度,采取一系列构建优秀体育文化的措施,由具体到系统,去构建我国高校优秀的体育文化体系。

国务院办公厅转发文化部、国家计委、财政部关于进一步加强基层文化建设指导意见的通知

国务院办公厅转发文化部、国家计委、财政部关于进一步加强基层文化建设指导意见的通知

国务院办公厅转发文化部、国家计委、财政部关于进一步加强基层文化建设指导意见的通知文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2002.01.30•【文号】国办发[2002]7号•【施行日期】2002.01.30•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文国务院办公厅转发文化部国家计委、财政部关于进一步加强基层文化建设指导意见的通知(2002年1月30日国办发〔2002〕7号)文化部、国家计委、财政部《关于进一步加强基层文化建设的指导意见》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。

关于进一步加强基层文化建设的指导意见党的十五大以来,各地区、各有关部门高度重视社会主义精神文明建设,大力加强文化工作,城乡基层文化设施状况得到较大改善,文化生活进一步丰富,有力地促进了经济和社会的发展。

但也要看到,目前基层文化建设仍比较薄弱。

在部分农村,特别是一些经济欠发达地区,文化生活还很贫乏;一些地方愚昧迷信活动抬头,腐朽思想蔓延,“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉滓泛起;少数地方非法宗教活动猖獗,影响了社会稳定和基层政权建设。

为进一步加强基层文化建设,用先进文化占领城乡阵地,现提出以下意见。

一、认真学习实践江泽民同志“三个代表”重要思想,高度重视基层文化建设(一)基层文化建设是中国先进文化建设的重要方面,是推动先进生产力发展的重要因素,也是实现广大人民群众根本利益的重要方面。

搞好基层文化工作,对于宣传党和国家的方针政策,加强党和政府与人民群众之间的血肉联系,在全社会培养健康、文明的生活方式,提高广大人民群众的思想道德和科学文化素质,具有重要作用。

地方各级人民政府、各有关部门要认真学习实践江泽民同志“三个代表”重要思想,高度重视并大力推进基层文化建设。

(二)基层文化建设总体要求是:始终坚持中国先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化,摒弃落后文化,抵制腐朽文化。

国务院批转国家体委关于进一步开创体育新局面的请示的通知

国务院批转国家体委关于进一步开创体育新局面的请示的通知

国务院批转国家体委关于进一步开创体育新局面的请示的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1983.10.28•【文号】•【施行日期】1983.10.28•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文国务院批转国家体委关于进一步开创体育新局面的请示的通知(一九八三年十月二十八日)国务院原则同意国家体委《关于进一步开创体育新局面的请示》,现转发给你们,请参照执行。

近几年,体育战线取得了振奋人心的成就,开始出现了新的局面,极大地鼓舞了全国人民向四化进军的信心,在建设两个文明中发挥了积极作用。

体育是增强人民体质的积极有效的方法,同时是进行共产主义、爱国主义教育的有力手段,是建设社会主义精神文明的重要方面。

当前,我国体育事业无论是发展规模或发展水平,与世界上体育发达的国家相比,都有相当的差距。

在本世纪内要成为世界体育强国,还需作出艰苦的努力。

希望各级人民政府切实加强对体育工作的领导。

各部委、各人民团体也都要把体育作为关心群众生活、培养青少年德智体全面发展的一项重要工作,抓紧抓好。

对体育事业发展中遇到的困难和问题,要给予有力的支持和适当的解决。

体育事业发展的主要指标包括体育设施,一定要列入社会发展规划。

体育战线的全体同志要充分认识体育在两个文明建设中的重要作用,团结奋战,积极发展城乡体育活动,重点抓好学校体育工作,普遍增强人民体质,努力提高体育运动技术水平。

特别是运动队伍要发扬顽强拼搏、奋勇进取的革命精神,坚持高标准,严要求,勤学苦练基本功,培养选拨大批优秀人才,力争在亚洲运动会、奥林匹克运动会和各项世界锦标赛中,创造优异成绩,为国争光,为振兴中华做出更大的贡献!国家体委关于进一步开创体育新局面的请示今年二月在北京召开了全国体育工作会议。

会议讨论了体育战线当前的形势和本世纪的奋斗目标,对六五计划后三年的工作做了布置,并对今后如何进一步开创体育新局面提出了若干建议。

会后,反复征求了有关部门意见,并进行了认真研究。

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划样本(五篇)

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划样本(五篇)

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划样本工作目标:1、专注于课堂教学,磨砺专业技能2、强化活动,追求实效性3、瞄准竞赛,力求优异成绩工作措施:一、专注课堂教学,提升专业能力秉持“课内奠定基础,课外寻求发展”的原则,指导教研组的教学研究,弘扬学术研究精神,通过汇报课、教科研一体化展示课和随机听课等方式,开展教学研讨活动,以提升教师的专业教育教学基本功。

进一步履行“教学与辅导”的核心职责,规范和优化校级体艺兴趣组的设置、管理和评估,加强观看和学习全国优秀录像节目,提高教师的节目创作能力,为下一年度的市文娱汇演比赛做好充分准备,以持续巩固和深化我校艺术教育的成果。

二、以体育节为平台,全面提升学生素质在校长室的指导下,全面组织和实施体育节的各项预定活动,确保全学科渗透、贯穿全学期,注重学校大型活动与年级组活动的结合,兼顾过程与结果,普及与提高并重,使每个学生在活动中得到锻炼和展示,全面提高学生的身心素质。

三、提前规划各级各类展示和比赛活动1、校级兴趣组注重实效性在现有基础上,吸收有潜力的新成员,指导教师应根据各教研组的实际情况制定训练计划,并在开学第三周开始正常训练。

指导教师是兴趣组的第一责任人和管理者,负责学生的管理、安全和辅导工作。

2、提前安排任务体育、音乐、美术组在完成体育节中的各项活动外,还需提前规划今明两年的各级各类比赛。

具体包括:体育:____月份的全市中小学田径运动会____月份的冬季项目比赛音乐:____月份的庆祝第____个教师节节目____月份的z市红歌演唱展演明年____月的文娱汇演美术:国庆、元旦绘画比赛四、强化卫生和视力检查机制,保持校园环境1、成立学生卫生检查小组,四、五、六年级各班推荐一名品学兼优的学生干部,由学校卫生检查组老师不定期检查校园卫生,确保校园环境整洁美观。

2、由医务室、档案室、图书室和班主任人员组成的视力检查组,将在期末第16、____周进行两次视力检查,将班级学生近视率纳入班主任考核。

精选最新体育教科研工作计划2篇

精选最新体育教科研工作计划2篇

精选最新体育教科研工作计划2篇精选最新体育教科研工作计划2篇01一、指导思想严格执行学校的.各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标概括为“一坚持,两改革,四加强”。

“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。

“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人:初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。

根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时,改在每周三上午),由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资库。

开展体育运动的实施方案

开展体育运动的实施方案

开展体育运动的实施方案一、背景介绍随着社会发展和生活水平提高,人们对健康生活的追求越来越强烈。

体育运动作为促进身心健康的重要方式之一,受到了广大群众的热爱和关注。

为了推动体育运动的普及和发展,制定一项具体的实施方案就显得尤为重要。

二、目标设定本实施方案的主要目标是:1. 促进全民健身意识的增强,提高身体素质;2. 激发青少年对体育运动的兴趣,培养优秀运动员;3. 打造良好的体育运动氛围,推动社会和谐发展。

三、具体措施1. 加强体育设施建设为了提供良好的运动环境,我们将大力推进体育设施的建设。

通过修建新的体育场馆和运动场地,改造现有的体育场所,满足人们各类体育运动的需求。

此外,我们将增加体育设施的维护和管理力度,确保设施的完好和安全。

2. 打造优秀的青少年培养体系青少年是体育运动的重要群体,他们是体育事业未来发展的根基。

为了培养更多的优秀运动员,我们将加强学校体育教育,提供全方位的体育训练和引导,开展多样化的体育竞赛活动。

此外,我们还将建立青少年体育俱乐部,为有潜力的青少年提供更加专业的训练和指导,为他们的未来发展打下坚实基础。

3. 加强体育推广宣传通过广泛的宣传,提高体育运动在大众中的知名度和影响力。

我们将利用传统媒体和新媒体平台,发布体育运动的最新信息和活动通知。

同时,组织体育明星及专业教练人员开展宣传演讲和示范活动,激发更多人参与体育运动。

4. 推动体育运动与社会发展的结合体育运动与社会发展相互促进,我们将积极推动二者的结合。

通过举办体育运动节、体育文化展览等活动,提高体育运动的社会认同度和影响力。

同时,我们将积极争取政府和企业的支持,开展体育赛事和项目的赞助,提供充足的资金和资源保障。

四、实施步骤和时间安排1. 确定实施方案,制定具体实施计划,明确目标和措施(1个月);2. 加强体育设施建设,包括修建新的体育场馆和运动场地,改造现有设施(2年);3. 建立青少年培养体系,加强学校体育教育,推动青少年体育俱乐部建设(3年);4. 加强体育推广宣传,利用媒体平台发布信息,举办宣传活动(长期);5. 推动体育运动与社会发展结合,举办体育运动节和体育文化展览,争取政府和企业支持(长期)。

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大力加强体育文化建设刘鹏:大力加强体育文化建设中国体育事业是社会主义事业和文化建设的有机组成部分,集政治影响力、经济生产力、文化传播力、社会亲和力于一体,体现着强大的综合功能和社会价值。

深刻认识体育在建设社会主义文化强国、构建社会主义和谐社会进程中发挥的独特作用,自觉地把文化建设的目标任务融入体育工作实践中,意义重大。

一、充分发挥体育在推动社会主义文化大发展大繁荣中的独特价值和重要作用体育是实现人的全面发展的重要途径。

实现人的全面发展是马克思主义的一个基本观点。

体育是与人类生产生活相伴而生的文明产物和文化形态,在人类发展进步中发挥了积极作用。

体育不仅仅是一项身体活动,同时还是一种教育手段,在塑造人的健康体魄、培养人的健全精神、提高人的综合素质等方面发挥着重要作用。

**同志早年就曾经提出:“体育之效,至于强筋骨,因而增知识,因而调感情,因而强意志。

”今天,体育同样以其特有的方式和丰富的内涵,作用于人的物质生活与精神世界,发挥着健身、强心、益智、乐群的突出功效,完善人的自身并影响人与社会的关系,对塑造大众的人生观、价值观,对移风易俗、形成健康文明科学的生活方式,从而对促进人的全面发展,都具有重要作用。

体育对经济社会发展具有积极推动作用。

体育的发展与经济社会的发展相辅相成,融合互动,这一特征和趋势在当今社会更加明显。

其一,体育对提高社会生产力具有基础性推动作用。

劳动力是生产力构成中的决定因素,而体育是增强体质、提高劳动力水平的直接有效、不可替代的重要手段。

没有健康的个体就没有合格的劳动力,没有健康的群体就没有强大的社会生产力,因此体育是事业的基础,是财富的基石。

其二,体育本身就是一项特色鲜明、前景广阔的朝阳产业、绿色产业。

在世界范围内,体育产业方兴未艾。

当前,我国体育产业快速发展,不但为体育发展增添了新活力、新动力,而且有效带动了相关行业的发展,对扩大社会就业、优化产业结构、促进经济发展方式转变发挥着显著作用和积极影响,成为经济发展中新的亮点。

其三,体育对经济社会的发展具有特殊影响和推动作用。

奥运会、全运会等国际国内体育赛事的特殊效应推动了城市、地区乃至国家的建设,也是国际交流与合作的活跃媒介和亮丽平台。

体育自身具有独特的文化价值。

体育作为文化的组成部分,既有文化的一般特征,又具有自身的鲜明特征。

体育是积极进取的事业,蕴含了拼搏奋斗、超越自我、勇往直前的人生态度;体育是为国争光的事业,极大地激发了民族自信心、凝聚力、自豪感,激荡着人们的爱国情怀;体育是公平公正的事业,生动体现着崇尚公正、平等的价值观;体育是规则至上的事业,体育精神与法治精神天然契合,追求诚信、崇尚秩序、尊重规则;体育是团结友爱的事业,有效增强了人与人之间的认同感、归属感,促进了家庭和美、邻里和睦、社风和谐和世界和平。

正因为如此,当代体育已经成为一个国家和地区综合实力特别是文化软实力的重要体现,成为观察其政治经济环境、社会文明程度和未来发展潜力的重要窗口,成为文化交流与传播的重要载体,成为蔚为壮观的文化现象。

二、将社会主义文化建设的使命融入体育工作的实践中长期以来,体育工作以满足人民群众体育文化需求、推动文化繁荣发展和社会主义精神文明建设为己任,作出了应有的贡献。

建设社会主义文化强国,体育负有重要使命。

适应人民群众的健身需求,大力发展群众体育事业。

“发展体育运动,增强人民体质”一直是中国体育的重要指导思想。

近年来围绕全民健身条例和全民健身计划的实施,努力构建亲民、便民、利民的全民健身服务体系,取得了显著的成效。

一是加强了群众体育设施建设,“全民健身路径工程”遍布城乡,在老、少、边、穷等经济欠发达地区援建小型公共体育设施及“雪炭工程”,“农民体育健身工程”列入了国民经济和社会发展五年规划。

二是群众体育组织化、科学化水平不断提高,形成了中央、省级、地市级、区县级、街道(乡镇)的层次结构。

国家实施了国民体质监测制度、体育锻炼标准制度、社会体育指导员制度等。

三是群众体育活动丰富多彩。

以场地设施建设、健身指导、普及体育知识为主要内容的体育下乡、体育进社区活动日益深入,全民健身志愿活动方兴未艾。

“全国亿万学生阳光体育运动”蓬勃开展。

国务院决定自2009年起每年的8月8日为“全民健身日”,并颁布了《全民健身条例》,这些都是北京奥运会的重要文化遗产。

广大群众的体育健身意识日益增强,全社会的体育氛围更加浓厚,“我运动、我快乐、我健康”的群众体育热情持续高涨,体育越来越成为群众文化生活中不可缺少的重要内容。

提高水平,为国争光,创造宝贵的社会精神财富。

新中国成立后,中国竞技体育奋起直追,成就辉煌。

1984年,改革开放后的中国实现了奥运金牌“零”的突破。

在北京奥运会上,位列奥运会金牌榜第一,创造了中国竞技体育新的辉煌,为祖国赢得了巨大的荣誉。

多年来,中国体育涌现了一大批优秀个人和英雄集体,孕育出“胸怀祖国,放眼世界”、“人生能有几回搏”、“从零开始”等催人奋进的伟大民族精神,成为全社会共有的精神财富。

北京奥运会不但是体育的盛会,还是文化的盛会,是和平、友谊和交流的盛会,留下了精彩、丰富的文化遗产,为弘扬中华民族优秀传统文化,促进中国与世界文化的交流与融合搭建了重要平台,充分体现了体育所具有的巨大的综合价值和社会影响力。

发展体育产业,满足人民群众多元体育需求。

随着人民生活水平的提高和体育消费意识的增强,满足人民群众多元化体育需求的体育健身服务业和产品制造业快速成长,各种健身场所迅速兴起,健身消费成为新的时尚;竞赛表演业日益活跃,奥运会、亚运会、全国运动会等大型综合性赛事的市场广阔,篮球、排球、乒乓球等项目的国内联赛已经具备了一定的规模,ATP网球大师杯、国际汽联一级方程式锦标赛、环青海湖国际公路自行车赛等逐渐成为著名品牌,吸引了大量的社会投资和庞大的观众群体。

体育产业的发展为体育事业注入了新的强大动力,为满足群众多元体育需求、丰富精神文化生活开辟了新的有效途径,还有效带动了旅游、建筑、通讯、新闻出版等相关行业的发展,为促进各地经济社会发展发挥了重要作用。

据统计,在我国东部沿海发达地区,体育产业增加值已经占当地国内生产总值的1%左右,体育产业的增长速度远远高于经济增长速度,成为国民经济发展的新亮点。

经过几十年的拼搏奋斗,我国初步探索出一条适合中国国情的中国特色社会主义体育发展道路,同时积累了丰富的实践经验,创造了宝贵的精神财富,在社会主义先进文化的建设中扮演了重要角色,发挥了积极作用。

三、大力加强体育文化建设,推动体育事业发展取得新成绩、迈出新步伐要努力树立“大体育文化观”,充分弘扬和发展蕴含在体育工作各个领域中的丰富文化价值和文化作用。

遵循社会主义文化建设的目标任务和基本方针,确保中国体育事业发展的正确方向和道路。

党的十七届六中全会提出的文化改革发展的一系列目标任务,对于中国体育的改革与发展具有重要指导意义。

体育既是文化发展改革中的构成因素,又与文化改革发展的总体进程积极互动。

六中全会提出了文化改革发展的方针即“五个坚持”,也是中国体育发展应当遵循的重要原则。

发展中国体育事业要坚持以马克思主义为指导;坚持走中国特色社会主义体育发展道路;坚持以人为本,面向民生,体育发展为了人民,体育发展依靠人民,体育发展成果由人民共享,始终把满足人民群众不断增长的体育需求作为体育工作的根本出发点和落脚点;坚持把社会效益放在首位,做到社会效益和经济效益有机统一,充分发挥体育在促进经济社会发展中的综合效益和独特价值;坚持改革开放。

以体制机制改革创新破解体育发展中的重大和难点问题。

提高体育开放水平,吸收各国经验促进我国体育发展,同时又为世界体育发展作出应有的贡献。

大力普及和推广体育运动,积极构建公共体育服务体系,促进建立健康科学文明的生活方式。

加强体育文化建设首先要大力普及和推广体育运动,不断提高群众的体育意识,在全社会营造浓厚的体育文化氛围,形成体育是一种健康生活方式的文化理念,这是体育文化建设的重要基础。

要以构建公共体育服务体系为目标,为广大群众提供更多更好的体育基础设施和服务。

让广大群众通过全民健身切实体会到体育对身体健康、生活幸福的基础作用,使体育成为人民群众强身健体、愉悦精神、提升生活质量、实现全面发展的重要手段,成为小康生活的重要内容。

弘扬中华体育精神,推进社会主义核心价值体系建设。

中国体育的辉煌实践是弘扬社会主义核心价值体系的鲜活教材。

中国体育以爱国主义为旗帜,爱国主义是中国健儿赛场拼搏升国旗奏国歌的精神源泉,极大激发了全国人民的民族自豪感;中国体育以改革创新、勇攀高峰为不竭动力,成为国际体坛一支重要力量。

我们要珍惜爱护、发扬光大“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神这一全社会的共同精神财富,加强体育行业作风建设,树立和践行社会主义荣辱观,在推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础方面发挥积极作用。

以高度的文化自觉加强体育文化传播和推广工作。

要结合全民健身、体育赛事、体育产业等活动,充分挖掘体育丰富的文化内涵,大力推动体育传媒、体育会展、体育文艺等事业发展,创造体育与其他文化门类互动的平台;重视中华民族传统体育文化遗产的挖掘、整理、保护和推广,推动我国优秀的民族民间传统体育项目走向世界,努力扩大中华体育文化的国际影响力;继承发扬中国体育的优良传统,积极倡导奥林匹克精神,向全社会推广体育的文化价值。

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