(完整word版)人教版六年级英语下册导学案

Unit 1 How tall are you ? 第一课时

温馨寄语：

One is never too old to learn. 活到老学到老。

学习内容：

Let’s start A. Let’s learn Let’s play

学习目标：

1、听、说、读、写形容词的比较级形式：

taller stronger older younger 和 shorter

2、能够使用句型“I’m…cm tall. He/She is…cm tall”来描述自己和他人的身高。

3、能够用句型“You’re taller than your brother. I’m older than you”进行年龄和身高的比较。

4、能够用形容词的比较级来谈论自己、朋友、及他人或事物。

学习重难点：

1、重点：能够听、说、读、写形容词的比较级形式并会在实际情景中运用。

2、难点：能够用长度或重量单位对人、物及动物进行描述。

长度单位cm的完整形式，centimeter的发音也是本课时的教学难点。知识链接：

1、本单元学习的是形容词性的比较级，在运用比较级的句型里，经常用到than，在和别人比较身高、体重等时，要用到taller\stronger\older\younger\shorter，体貌比较可以用公式表示：

A+am\is\are+taller\shorter\older\youner…+than+B Be动词形容词比较级“与……相比较”

2、164cm 的读法one hundred and sixty-four centimeters.如果超过了1厘米，要读复数形式的发音。

学法指导：自学（以旧引新）、小组合作、老师指导

自主学习：

1、写出下列形容词的比较级，听录音学会单词发音。

tall-________ strong-_______ old-_________ young-__________ short-__________

2、写出下列比较级的反义词。

taller-__________ younger-___________

shorter-__________ older-_____________

3、试着翻译下列句子，并跟录音机自读。

You’re taller than your brother!_________________________ I’m 160 cm tall.____________________________________

合作探究：

1、学习五个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并试记拼写。

2、听录音和老师朗读，会说两个句子，并在小组之间用比较级练习说句型并在班上进行展示。

I’m ________ cm tall .

You’re _________than _________.

拓展延伸：

Let’s play : 运用本课知识比身高、年龄，在游戏中要求用英语互

相询问其他人的身高或年龄。游戏时每组可由5-8名成员组成，由一名成员发指令，其他人成员通过按指令排成一排。排得又对又快者为赢家。句型有：

Line up from shorter to taller!I’m taller than you .

Line up from younger to older ! I’m older than you .

课堂小结：

本节课，我们学习了形容词性的比较级，你会运用它来说句子吗？

家庭作业：

1、调查你的好朋友及家人的具体身高。

2、读背今天所学习的五个新单词和句型。

当堂检测：

1、写出下列形容词的比较级。

tall-________ strong-_______ old-_________ young-__________ short-__________

2、读表格，完成句子。

教师出示一张表格，请学生根据表格的内容来完成下面的任务。

（1）（）is older than ( ).

(2)（） is younger than ( ).

(3)Kate is _________ than May .

Unit 1 How tall are you ? 第二课时

温馨寄语： No discord, no concord.不打不成交。

学习内容：Let’s try , Let’s talk Group work

学习目标：

1、能够听、说、读、写句型：

How tall are you?

I’m 164 cm tall .

You’re shorter than me .

You’re 4cm taller than me.

并能在实际情景中正确运用。（重点）

2、能听懂L et’s try 部分的录音并选出正确的选项。

3、能描述自己的年龄、身高、体重，并能与别人进行交流。（难点）知识链接：

1、三位数的读法。

百位与十位之间要增读and,如果没有十位数，百位与个位之间的零读成and ,表示百位的百即使数字超过“1”，也要用单数形式。

2、表达身高、体重、年龄等具体相差多少的公式：

A+ am/is/are+数词+单位/量词+taller/shorter/older…+than+B 3、表达完整年龄时，完整的句型为：

主语+be+数字+year(s) old . 其中years old 为岁的意思。

学法指导：自学（以旧引新）、小组合作、老师指导

自主学习：