毕业班研讨会发言稿
毕业班教学研讨会发言稿范文
毕业班教学研讨会发言稿范文毕业班教学研讨会发言稿范文一尊敬的各位、老师们：大家下午好！感谢高一年级备课组给我这次与各位老师学习交流的机会。
下面就我编写的模块三的导学案向大家先做一简单的汇报。
为了响学校和年级部新课改的号召，将先进的教学理论与我校实一些际情况相结合，学校和年级部建议鼓励我们尝试“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的教学模式。
这种教学充分体现了教师的引领作用和学生的主体作用，使课堂教学发挥了最大效益。
主要以导学案为载体，以导学为方法的教学活动。
其主要教学策略在于提高每个学生的学习积极性和主动性，进而培养学生自主学习能力，提高课堂教学效益。
我的导学案的编制遵循以下原则：①围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系。
②有启发性，对教材中学生难以理解的内容作适当的提示，引导学生自主学习。
③问题设计应有层次性，梯度性，根据学生对问题的认识逐渐加深，做到循序渐进。
我们还采取了“师生不共用导学案”的方式，将教师的与学生的学案一分为二，教师在备注栏填写双边活动、知识拓展，学生则进行重点笔记或改错；教师在“课后记”处填写课堂教学反思，学生则记录本节课的学习体会。
这次导学案编制的过程是：一、教师编写导学案，提学要求。
导学案由备课组进行分工，学期初明确每一模块的主备人，所有备课都要经历这样一个三步曲才能走进课堂：第一步，个人研究教材、教法；第二步，在组内讨论、进行集备，主备人编写导学案；第三步，个人根据教学风格、学生特点补充修改教学案。
上完课之后，我们还要及时进行、反思、修正。
这种做法将集体备课、提前备课落到了实处，有力地促进了学科教学水平的整体提高。
二、学生自学教材，完成学案中的有关问题。
这是学案导学的核心部分。
在学生自学过程中教师要做到以下二点：第一，要指导学生自学的方法。
如告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握，那些内容应注意知识前后联系才能解决等等，让学生逐步理解掌握教材。
关于六年级毕业班教师研讨会发言稿5篇
关于六年级毕业班教师研讨会发言稿5篇六年级毕业班教师研讨会发言稿精选篇1尊敬的镇教委领导、陈户三中的领导及各位同仁、亲爱的一中兄弟姐妹们：大家上午好！春去，冬来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。
在这场没有硝烟的战斗中，我们有镇教委领导的大力支持，有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，一中的九年级全体师生将继续秉承拼搏进取，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，再创辉煌。
当然，凡事，预则立，不预则废，下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九年级组10—11学年度教育教学计划与打算。
一、指导思想：坚持实施素质教育的大方向，紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线，严格落实常规管理和行为习惯养成两个基本点，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
二、基本情况：1、学生基本情况：本届九年级由八年级的五个班调整到七个教学班，共301名学生。
从目前状况来看，学生行为规范较好，学习积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学习态度需要进一步进行调整。
学习习惯有待于进一步改善。
2、教师情况：尹校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，平者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的28名教师，其中有县教学能手2人，学科带头人1人，其中，李小偶，朱翠芳，刘丽芳，赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。
28名教师，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。
另外，承担班级管理工作的7名班主任，由经验丰富，管理得法的田玉杰，高会兴，常涛主任，亲近学生，时间上抓得紧，靠得上的张刚，范连峰，刘振华老师负责。
班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划：1、备课：借助镇大教研的东风，结合我校的备课组优势，强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。
各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补，教学资源共享。
毕业班经验交流会发言稿
毕业班经验交流会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在毕业班的一些经验。
在接下来的时间里，我将根据自己的亲身经历，为大家详细介绍我在学习、生活、心态等方面的一些感悟和体会。
希望能够对大家有所启发和帮助。
一、学习方面1. 制定合理的学习计划进入毕业班，学习压力增大，时间变得尤为宝贵。
为了高效利用时间，我建议大家制定一份详细的学习计划。
这份计划应该包括每天的学习任务、学习内容和目标。
在制定计划时，要确保任务明确、切实可行。
同时，还要根据自己的实际情况，合理安排休息时间，避免过度疲劳。
2. 注重课堂学习与自主学习相结合课堂学习是获取知识的重要途径，但仅仅依赖课堂学习是不够的。
我们需要在课后进行自主学习，对课堂所学知识进行巩固和拓展。
在自主学习过程中，要学会查找资料、解决问题，培养自己的独立思考能力。
3. 做好笔记和归纳总结做好笔记是学习过程中的重要环节。
在课堂上，要认真听讲，及时记录下老师讲解的关键内容。
课后，要对笔记进行整理和归纳，形成自己的知识体系。
同时，要定期对所学知识进行总结，加深对知识的理解和记忆。
4. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，保证充足的睡眠；合理安排课余时间，进行有益身心的活动；保持良好的心态，对待学习充满热情。
二、生活方面1. 保持健康的作息时间毕业班的学习任务繁重，但我们不能忽视身体健康。
保持健康的作息时间，有利于提高学习效率。
我们要养成良好的作息习惯，保证每天充足的睡眠，避免熬夜。
2. 合理安排饮食饮食对身体健康至关重要。
在毕业班，我们要注重营养搭配，保证身体所需的各种营养素。
同时，要避免暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
3. 适当锻炼身体适当的锻炼有助于缓解学习压力，提高身体素质。
在毕业班，我们要合理安排时间，进行适当的锻炼，如跑步、打球、瑜伽等。
4. 保持良好的心态面对毕业班的压力，我们要保持良好的心态。
毕业班工作研讨会班主任发言稿
毕业班工作研讨会班主任发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们、家长们，以及我们可爱的同学们：大家好！在这个充满希望和挑战的毕业季来临之际，我们齐聚一堂，共同参加毕业班工作研讨会，旨在为我们的学子们保驾护航，助力他们顺利迈向人生的新阶段。
作为班主任，我感到无比荣幸和责任重大。
以下是我对毕业班工作的一些思考和发言。
首先，我想谈谈毕业班学生的心态调整。
面对即将到来的高考和中考，学生们的心态至关重要。
在此，我想引用一位教育专家的话：“心态决定一切。
”让我们从以下几个方面来关注和引导学生们的心态：一、正视压力，化压力为动力1. 教育学生正确看待压力，认识到压力是成长的催化剂，有助于激发潜能。
2. 引导学生学会自我调节，合理安排时间，保证充足的休息，提高学习效率。
3. 鼓励学生积极参与课外活动，释放压力，培养兴趣爱好，丰富校园生活。
二、树立信心，勇敢面对挑战1. 教师要关注学生的心理变化，及时发现和解决问题，给予关爱和支持。
2. 家长要积极配合学校，关注孩子的成长，营造温馨的家庭氛围。
3. 同学间要互相鼓励，共同进步，形成良好的学习氛围。
接下来，我想谈谈毕业班的教学工作。
为了提高教学质量，我们应从以下几个方面着手：一、精准定位，因材施教1. 深入了解学生，掌握他们的学习状况，制定个性化的教学方案。
2. 针对不同层次的学生，调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学进度。
3. 关注学生的特长和兴趣，引导他们发挥潜能，全面发展。
二、优化教学方法，提高教学效果1. 积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，激发学生的学习兴趣。
2. 加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，培养他们的思维能力和创新能力。
3. 注重培养学生的自主学习能力，让他们在课后能够独立完成学习任务。
此外，我还想谈谈毕业班的班级管理工作。
一个良好的班级氛围对于学生的成长至关重要。
以下是一些建议：一、加强班级纪律，营造良好的学习氛围1. 严格执行学校规章制度，确保班级秩序井然。
毕业班教师研讨会发言稿(精选3篇)
毕业班教师研讨会发言稿（精选3篇）1.毕业班教师研讨会发言稿第1篇各位老师、同学们:下午好!金秋送爽，丹桂飘香。
踏着秋天的脚步，我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。
同学们，它是你们人生旅途的第一个加油站，意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议：第一，要确立一个现实的奋斗目标。
目标要分为近期目标和长远目标，这里的长远目标即升学目标。
初三阶段，我们要经历若干次考试的磨练与考验，每一次考试就是一个小小的近期目标，它给我们指出了努力和奋斗的方向，而每一次的进步都会使我们信心倍增，激励自己不断努力。
试想，当我们脚踏实地，一步一个坚实的脚印走进中考的考场时，我们还有什么可担心的呢？第二，树立积极端正的态度。
态度决定一切，积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证，我希望你们，从现在开始，学习、生活完全从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
第三，要以科学的方法为指导。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的`实际制定一个切合自身实际的时间分配表，尤其是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻研，争取短时间内有一个大的提升。
提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。
平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。
关于心理品质方面，我主要讲三点。
首先是信心。
或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致现在学习习惯和学习基础都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心，想放弃了关于这个问题，我想和大家说一个小实验，大家不妨回家后做做看。
毕业班研讨会数学发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里代表数学组，就毕业班数学教学进行发言。
首先，请允许我向一直以来关心和支持我们毕业班数学教学的领导和老师们表示衷心的感谢！同时，也感谢同学们在毕业班阶段对数学学习的热情和付出。
一、毕业班数学教学现状分析随着高考改革的深入推进，毕业班数学教学面临着前所未有的挑战。
在当前的教育背景下，我们毕业班数学教学呈现出以下特点：1. 知识量大：高考数学试卷涉及的知识点广泛，对学生的数学素养要求较高。
因此，毕业班数学教学需要系统梳理和整合知识点，帮助学生构建完整的知识体系。
2. 难度高：高考数学试题难度逐年增加，对学生的逻辑思维、空间想象和创新能力提出了更高的要求。
这就要求我们在教学中注重培养学生的数学思维能力，提高解题技巧。
3. 时间紧：毕业班时间有限，如何高效利用时间，提高教学效果，是毕业班数学教学面临的重要问题。
二、毕业班数学教学策略针对以上现状，我们毕业班数学教学应采取以下策略：1. 系统梳理知识点：针对高考数学试卷的知识点，系统梳理和整合，让学生掌握各个知识点的内在联系，形成完整的知识体系。
2. 强化基础训练：基础是提高的关键。
我们要加强基础知识的训练，让学生熟练掌握基本概念、基本方法和基本技能。
3. 注重思维能力培养：在教学中，我们要注重培养学生的逻辑思维、空间想象和创新能力。
通过解题技巧的传授，提高学生的解题能力。
4. 优化教学方法：针对毕业班学生的特点，采用多样化的教学方法，如小组合作、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
5. 加强教学评价：建立科学的教学评价体系，关注学生的学习过程和成果，及时调整教学策略，提高教学质量。
三、毕业班数学教学建议1. 加强师生沟通：教师应关注学生的心理变化，与学生建立良好的师生关系，了解学生的学习需求，为学生提供个性化的指导。
2. 提高自身素质：教师应不断提高自身的教育教学水平，关注教育教学改革动态，不断丰富自己的教学方法。
小学毕业班研讨会发言稿
小学毕业班研讨会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨小学毕业班的各项工作。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发表我的看法和见解。
以下是我对小学毕业班研讨会的一些思考和建议，希望能为大家提供一些启示。
一、回顾过去，总结经验首先，我想回顾一下我们在小学阶段的学习和生活。
在这六年里，我们不仅学到了丰富的知识，还锻炼了独立思考和团队协作的能力。
以下是我总结的一些经验：1. 养成良好的学习习惯。
从一年级开始，我们就应该注重培养自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。
2. 积极参加课外活动。
在课堂学习之外，我们应积极参加各种课外活动，如体育锻炼、社会实践、文艺演出等，全面发展自己的综合素质。
3. 学会与人沟通。
在小学阶段，我们不仅要学会与同学沟通，还要学会与老师、家长沟通。
善于倾听他人的意见，尊重他人的感受，是我们成长的重要品质。
二、展望未来，明确目标站在小学毕业的这个节点上，我们即将迈向初中，面临更多的挑战和机遇。
以下是我对未来的一些展望和建议：1. 提高自主学习能力。
进入初中后，课程难度加大，学习任务加重。
我们要提高自主学习能力，养成良好的学习习惯，为未来的学习打下坚实基础。
2. 培养团队协作精神。
在初中阶段，我们将面临更多的团队项目。
我们要学会与他人合作，发挥团队的力量，共同完成任务。
3. 注重全面发展。
在追求学术成绩的同时，我们还要关注自己的身心健康，积极参加体育锻炼和文艺活动，全面发展自己的综合素质。
三、具体措施，助力成长为了实现以上目标，以下是我提出的一些具体措施：1. 制定学习计划。
在小学毕业的这个阶段，我们要根据自己的实际情况，制定合适的学习计划，确保每天有规律的学习。
2. 加强学习方法。
我们要学会总结适合自己的学习方法，如做好笔记、定期复习、提前预习等，提高学习效率。
3. 培养兴趣爱好。
在课余时间，我们要培养自己的兴趣爱好，如阅读、绘画、编程等，丰富自己的生活。
小学六年级毕业班研讨会发言稿
小学六年级毕业班研讨会发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们，还有各位家长朋友们：大家好啊！今天站在这里，我的心里真是五味杂陈，激动得都快要飞起来了。
时间过得真快，转眼间我们就要告别小学六年级了。
在这段时光里，我们一起经历了无数的欢笑与泪水，像是走过了一条充满色彩的旅程。
今天，我想和大家聊聊我这几年的感受，以及我对未来的一些想法。
回想起这六年的小学生活，真的很感慨。
老师们的辛勤付出、同学们的互相帮助，还有家长们的支持，都是我们成长过程中不可或缺的部分。
特别想感谢我们的班主任老师，您真的像一盏明灯，不仅教会了我们知识，还教会了我们如何面对生活的挑战和困难。
记得我刚入学时的那种紧张和不安，仿佛就在昨天。
那时候的我，心里满是对新环境的陌生和恐惧。
不过，在老师的耐心引导和同学们的关心下，我逐渐适应了这个大家庭，交到了许多好朋友，收获了无数的快乐。
每次课间的欢声笑语，每次团队合作的默契，都是我心中最珍贵的回忆。
在这段旅程中，我们不仅仅是学习了书本知识，更重要的是，锻炼了自己的能力和品格。
每一堂课都像是一次小冒险，每一次的作业都是一场挑战。
记得有一次我在数学考试中失利，心情一下子低落到了谷底，是同学们的鼓励让我重新振作起来，告诉我“失败是成功之母”。
这让我明白，只有坚持不懈，才能迎来成功的曙光。
同学们，马上就要告别这段美好的小学时光，迎接新的挑战了。
面对未来，心里难免有些忐忑，这真是再正常不过的事情。
重要的是，我们要相信自己，坚信自己的能力。
无论未来的路有多么曲折，我们都要勇敢走下去。
像我们班的口号说的：“努力不懈，追逐梦想！”这不仅是我们的信念，更是我们前行的动力。
今天我还想分享一个我一直相信的观点：教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养我们的思维能力和解决问题的能力。
我们要学会独立思考，善于提问，勇于质疑。
在未来的学习中，我们会遇到许多新的知识和挑战，只有具备独立思考的能力，才能更好地适应这些变化。
另外，我也想聊聊友谊的重要性。
初中毕业班教学研讨会发言稿
初中毕业班教学研讨会发言稿各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里开这个初中毕业班的教学研讨会，真是感觉像在参加一场盛大的聚会，心里暖暖的，仿佛大家都是老朋友。
说到初中毕业，这可真是一个既令人兴奋又让人感慨的时刻。
就像咱们的学生一样，走过了无数的课堂，经历了无数的考试，终于迎来了这一天。
想当年，我们也是怀着满满的期待，走进初中大门，心里想着：“终于可以当学姐学长了！”结果呢，刚刚坐下，老师就抛给我们一堆新的知识，让我们这个“小白”感到无比头痛。
但转眼之间，三年过去，大家都不再是当初那个懵懂的小孩了，个个都成了有思想的小青年，心里那份成熟，简直是肉眼可见的。
学习这件事，就像是磨刀不误砍柴工，咱们这几年的努力，真是一次又一次的刀刃上磨砺，咱们的学生也在这过程中，逐渐展现出自己的光彩。
我想说，教育不仅仅是书本上的那些知识。
对不对？在这个过程中，师生之间的互动，真是最宝贵的财富。
你们看，课上那些有趣的讨论，课后的小打小闹，都是我们共同的回忆。
这些小瞬间，或许平时我们不太在意，但在今后回想起来，肯定会觉得特别珍贵。
就像那句老话，“细节决定成败”，这些细节，恰恰是我们教育中不可或缺的部分。
说到学生们，真的是一言难尽啊！有时候觉得你们就像一团毛线，乱糟糟的，但只要轻轻一捋，竟然会发现里面藏着很多惊喜。
有的同学课堂上表现得像只小老虎，激情四射；有的同学却像只小猫，安静得令人心疼。
可是，当大家一起完成一个项目，或者在活动中展现自己的才华时，那种团结的力量真是无与伦比。
谁说合作不重要？就算是再优秀的个体，碰到团队合作，往往也能产生意想不到的效果。
像是“齐心协力”，在这里就体现得淋漓尽致。
咱们的教育也并非一帆风顺。
学习的路上，有时候总会遇到点挫折。
这就像是在打游戏，有些关卡难得要命。
但同学们，千万别灰心！每一次失败，都是一次宝贵的经验，成功的背后，往往都藏着无数次的跌倒和爬起。
就像我以前读书时，也曾经一度觉得自己快崩溃了，结果咬咬牙，坚持下来，发现其实自己并没有想象中那么脆弱。
毕业班研讨会发言稿
心脏,提醒：心脏病人乱服伟哥可能猝死10月1日起，治疗男性勃起功能障碍药物的万艾可（伟哥）进入药房销售，凭医生处方购买。
然而沪上部分药房，近日来开始无需处方就向顾客随意售出伟哥。
专家表示，伟哥的滥用会带来相关副作用，心脏不好者乱服可引发心血管意外，甚至造成猝死，而生殖器有器质性病变者擅自服用可能延误病情。
记者探访“你买，我们会补处方”日前，记者接到读者电话，称他在一家药房直接买到了伟哥，无需处方。
根据报料人提供的线索，昨日下午，记者来到位于江苏路地铁站附近的得一大药房。
“我想买伟哥，不过没有处方，能买吗？”一位女营业员告诉记者，直接买就可以了。
这时，另一位营业员走过来补充说：“其实我们是需要处方的。
”记者再次询问：“那我没有处方，就买不了，是吗？”营业员表示：“你只要直接买就行，我们会帮你补上一张处方的。
”“那我买伟哥要登记吗？”营业员回答：“不用，这个还是很方便的，不像抗生素，又要留姓名、电话，又要留家庭住址，这个你买好就能走了。
”误服伟哥危险“引爆”隐性心脏病由于伟哥的使用人群主要是中老年人，而记者随机调查发现，该年龄群男性把购买伟哥视为个人最私密的事之一，并对不凭处方买伟哥持欢迎态度。
41岁的刘先生说：“对买伟哥这件事，最简单的莫过于直接去药店买好，把它藏进包里带回家，连医生也不要告诉。
”上海临床药品不良反应监测中心委员、华山医院药剂科主任钟明康表示，如果伟哥可以任意购买，将带来许多严重问题。
首先，伟哥的作用主要在于扩张血管，而一些心脏存在问题的人群，既要承受性生活造成的心率加快，同时又要面临伟哥的副反应：血流加快，心脏负担猛然增加后，可能会引起部分人心血管意外，甚至发生猝死。
而且部分隐性心脏病患者平时并不知情，使用后危害更大。
“这就好像闯红灯，为了图方便不去医院、不让医生知道，但是万一红灯时有车辆撞上呢？这种危险操作的意外概率还是很大的。
”延误部分ED病情滥用伟哥会延误部分性功能勃起障碍者的有效治疗。
毕业班经验交流会发言稿
毕业班经验交流会发言稿恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校组织这次毕业班经验交流会，让我们有机会分享自己的经历和收获。
我今天的发言题目是“我的大学生活与成长”。
回首四年的大学生活，不禁让我感慨万分。
在这个充满挑战和机遇的舞台上，我经历了许多的起伏和成长，收获了珍贵的经验和教训。
首先，我要谈谈学习方面的经验。
大学是一个学习的天堂，我们有机会接触到各种各样的知识和学科。
但是，学习并不仅仅是课本上的知识，更重要的是培养自己的学习能力和思维方式。
我在大学期间学到了如何高效学习的方法，比如制定学习计划、合理安排时间、积极参预讨论等等。
这些方法匡助我提高了学习效率，也让我更加热爱学习。
除了学习，大学生活还有不少其他方面的经验值得分享。
首先是社交经验。
大学是一个人际交往的舞台，我们有机会结识各种各样的人，拓宽自己的交际圈。
我通过参加社团活动、志愿者工作等途径，结识了不少志同道合的朋友，也学会了如何与人相处、沟通和合作。
这些经验不仅丰富了我的人生阅历，也培养了我的团队合作能力和领导才干。
此外，大学生活还锻炼了我的自我管理能力。
在大学，我们需要自己安排时间、管理金钱、独立生活等等。
我学会了如何合理支配时间，合理安排自己的生活和学习，同时也学会了如何理财和处理个人事务。
这些能力的培养让我更加独立和自信。
在大学的四年里，我还通过参加实习和社会实践活动，锻炼了自己的实践能力和创新思维。
实践是检验理论的最好方式，通过实践，我将课堂上学到的知识应用到实际中，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
最后，我要说的是，大学生活不仅仅是学习和经验的积累，更是一个人全面发展的机会。
在大学，我们可以参加各种各样的活动，培养自己的兴趣爱好和特长。
我通过参加音乐社团、运动队等活动，提高了自己的综合素质和团队协作能力。
总结一下，大学生活是我人生中最珍贵的时光之一。
通过四年的学习和成长，我不仅获得了专业知识，还培养了自己的学习能力、社交能力、自我管理能力和实践能力。
毕业班后进生研讨发言稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨毕业班后进生的问题。
在此，我要感谢学校和老师们对我们的关心与帮助，让我有机会站在这里发言。
首先，我想谈谈我对后进生的理解。
后进生，顾名思义，指的是在学习、思想、行为等方面相对落后的学生。
然而，我们不能简单地以成绩来衡量一个学生的价值，每个学生都有自己的优点和特长。
在我看来，后进生并不是没有优点，只是他们可能还没有找到适合自己的学习方法，或者还没有充分挖掘自己的潜力。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我对毕业班后进生问题的看法：一、后进生的原因分析1. 家庭因素：家庭环境、家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
一些后进生可能来自单亲家庭、离异家庭或者家庭贫困家庭，这些因素都会对孩子的成长产生不良影响。
2. 学校因素：学校教育是学生成长的重要环节。
一些学校过分强调成绩，忽视了对学生的德育教育，导致部分学生形成功利心态，对学习失去兴趣。
3. 学生自身因素：后进生可能存在学习习惯不好、学习方法不当、缺乏自律等问题。
此外，一些学生可能存在心理问题，如自卑、焦虑等，这些问题都会影响他们的学习。
二、针对后进生的教育策略1. 关爱后进生：教师应关心后进生的学习、生活，了解他们的心理状况，给予他们更多的关爱和支持。
通过关心，让他们感受到集体的温暖，激发他们的学习动力。
2. 培养学习兴趣：针对后进生的兴趣和特长，教师可以采取多种教学方法，激发他们的学习兴趣。
例如，开展兴趣小组、举办课外活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 改进教学方法：针对后进生的学习特点，教师可以采用分层教学、个别辅导等方式，帮助他们提高学习成绩。
同时，注重培养学生的自主学习能力，让他们学会学习。
4. 强化德育教育：重视学生的德育教育，培养他们的良好品行。
通过开展主题班会、团队活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
5. 关注学生心理健康：针对后进生的心理问题，教师可以开展心理咨询、心理辅导等活动，帮助他们走出心理困境，树立自信。
小学毕业班研讨会教师发言稿
小学毕业班研讨会教师发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学毕业班教研活动发言稿
小学毕业班教研活动发言稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX小学毕业班的一名学生，今天很荣幸能够站在这里，给大家做一个简短的发言。
时光荏苒，六年的小学生活转瞬即逝，我们即将离开这个熟悉而温暖的校园，迎接新的挑战和机遇。
回首这段学习的旅程，我心中充满了感慨和感谢。
首先，我要感谢我们的老师们。
是您们给予我们无私的关怀、耐心的教导和严格的要求，让我们逐渐成长为优秀的学生。
每当我们遇到困难时，您们总是耐心地解答，鼓励我们继续努力。
无论是课堂上的知识还是生活中的道理，都是您们用心教给我们的。
是您们让我们明白了学习的重要性，让我们从小树立了正确的人生观和价值观。
在此，我代表全体同学向老师们表示深深的感谢和敬意！其次，我要感谢我们的家长们。
是您们默默地支持我们，无论是早上早早起来为我们准备早餐，还是晚上陪伴我们复习功课，每天你们都付出了大量的辛劳和心血。
在我们遇到问题时，您们总是给予我们鼓励和支持，让我们有勇气面对困难。
正是有了你们的鼓励和支持，我们才能坚持不懈地学习，不断进步。
在此，我代表全体同学向家长们表示深深的感激和谢意！还要感谢我们的同学们。
在这六年里，我们共同学习、共同成长，一起经历了欢笑、泪水和困惑。
我们在一起努力学习，一起度过了快乐时光。
每当我们遇到困难时，总有同学愿意伸出援手，帮助我们解决问题。
在团结和友爱的氛围中，我们共同成长，共同进步。
虽然我们即将各奔东西，但我相信我们会继续保持联系，共同追求更高的目标。
最后，我要说，小学时光虽然短暂，但是我们获得了很多珍贵的财富。
在这里，我们学到了知识，获得了技能，培养了健康的生活习惯和良好的人际关系。
在这里，我们不仅学会了知识，还学会了思考、学会了团结、学会了坚持。
这些都是我们宝贵的财富，将会在以后的人生道路上发挥巨大的作用。
未来的道路上，我们会面临更多的挑战和困难，但我坚信，通过六年的学习和成长，我们已经具备了战胜困难的能力。
无论遇到什么样的困难，我们都要坚持自己的梦想，不怕失败，不怕困难，勇往直前，不断追求进步。
小学毕业班教学质量提升研讨会校长发言稿
小学毕业班教学质量提升研讨会校长发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个特殊的时刻，与大家一起探讨小学毕业班的教学质量问题。
我想对在座的每一位老师表示最诚挚的感谢，是你们的辛勤付出，让我们能够看到每一个孩子的成长和进步。
你们是孩子们的引路人，是智慧的传播者，是爱心的传递者。
你们的每一份努力，都是对未来的希望，都是对社会的贡献。
我要对在座的每一位同学表示最热烈的祝贺，你们即将告别小学，踏上新的征程。
这是你们人生中的一个重要转折点，也是你们成长道路上的一次重要机遇。
我希望你们能够珍惜这个机会，勇敢地面对挑战，不断地追求自己的梦想。
我深知教学质量对于学校的重要性，教学质量是学校的生命线，是学校发展的基石。
没有高质量的教学，就没有高水平的学校。
我们必须把提高教学质量作为我们学校的首要任务。
如何提高教学质量呢？我们应该从以下几个方面入手：我们要加强教学研究，只有深入研究教学，才能找到提高教学质量的方法。
我们要认真研究教材，研究教学方法，研究考试评价，我们才能更好地指导学生的学习，提高教学效果。
我们要优化教学内容，教学内容是教学的基础，只有丰富的教学内容才能激发学生的学习兴趣，才能提高学生的综合素质。
我们要注重知识的拓展和延伸，注重能力的培养和提升，注重情感态度和价值观的培养。
我们要创新教学方式，教学方式是影响教学效果的重要因素之一。
我们要积极探索新的教学方式，如情境教学、探究教学、合作学习等，让课堂变得更加生动有趣，让学习变得更加主动积极。
我们要加强教学管理，教学管理是保证教学质量的重要措施之一。
我们要建立健全的教学管理制度，规范教学行为，加强教学监督，确保教学质量的提高。
我要强调的是，提高教学质量是我们共同的责任。
我们要共同努力，相互配合，共同为提高教学质量而努力。
我们也要关注学生的全面发展，关注学生的心理健康，关注学生的未来。
提高教学质量需要我们共同努力，让我们携手共进，为我们美好的未来而努力！谢谢大家！小学毕业班教学质量提升研讨会校长发言稿（1）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个特殊的时刻，与大家一起探讨小学毕业班的教学质量问题。
初中毕业班经验交流发言稿
大家好！我是XX中学毕业班的一名学生，很荣幸能够在这里与大家分享我在初中毕业班的学习和生活经验。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来人生中一个新的阶段。
回首这段时光，感慨万分。
在此，我想向大家分享一下我的初中毕业班经验，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念初中毕业班是一个充满挑战和机遇的阶段。
在这个阶段，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
首先，我们要树立远大的理想，为自己的未来奠定坚实的基础。
其次，要相信自己，勇敢面对困难，不断超越自我。
最后，要保持积极的心态，相信自己一定能够实现梦想。
二、科学规划，合理安排时间初中毕业班的学习任务繁重，我们要学会科学规划，合理安排时间。
以下是我的一些建议：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，包括每天的学习任务、每周的学习目标和每月的学习成果。
2. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，养成良好的作息习惯。
早晨起床后进行晨读，晚上睡前进行复习。
3. 优化学习方法：掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。
如：课前预习、课后复习、积极参与课堂讨论等。
4. 合理安排课余时间：参加课外活动，丰富自己的业余生活。
如：参加社团、运动、阅读等。
三、加强自律，克服拖延症初中毕业班的学习压力较大，我们要加强自律，克服拖延症。
以下是我的一些心得：1. 制定详细的计划：将大目标分解为小目标，一步一步实现。
2. 严格执行计划：按照计划行事，不给自己找借口。
3. 学会时间管理：合理分配时间，提高工作效率。
4. 培养良好的习惯：养成良好的作息习惯、饮食习惯和学习习惯。
四、注重身心健康，保持良好心态初中毕业班的学习压力较大，我们要注重身心健康，保持良好心态。
以下是我的一些建议：1. 适当运动：参加体育锻炼，增强体质，缓解压力。
2. 合理饮食：保证营养均衡，提高身体素质。
3. 保持乐观：面对困难，保持乐观的心态，相信自己能够克服。
4. 积极沟通：与家人、朋友、老师保持良好的沟通，分享自己的喜怒哀乐。
毕业班研讨会发言稿(共16篇)
毕业班研讨会发言稿（共16篇）篇1：毕业班研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！今天，我能够参加此次毕业班教学研讨会，实感荣幸，在此，我就20XX年毕业班数学教学中的困惑和取得的经验与大家共勉，不妥之处敬请批评指正。
一、在教学过程中的困惑1、两头大中间小现象严重。
我班共59名学生，在教学过程中发现，班上的优生和差生所占的比例较大，中等生较少，毕业班时间紧迫，学生个体差异较大，加之临近毕业自己又有点急功近利，很难做到因材施教。
2、学生的数学学习和生活实际相脱节。
学生在学习之中往往不能够联系生活实际，不能运用所学数学知识解决生活中的问题，实践能力比较薄弱，这个问题的产生与新教材知识编排不够系统化有关系。
3、家长对孩子的重视程度不够。
在经济社会的大潮中，人们的经济意识浓厚，家长往往忙于工作，在物质生活方面对孩子关心较多，忽视了学生的精神层面的引领，导致学生的学习兴趣不够高，学习习惯有待提高。
二、在教学中的感受。
1、严谨的教学态度是前提。
小学六年级的课程，内容简单一般教师都能教，但教好的关键是要有严谨的教学态度，要做到不带情绪进课堂，不放过学生的每道错题。
尤其在学生的作业方面，凡是布臵的作业随收随阅，从不拖欠，每天保证全收全阅，当个别学生做作业有困难时，要尽量抽出时间进行个别辅导。
2、加强思想教育是基础。
六年级的学生，他们和其他年级的学生相比年龄偏大，思想显得比较成熟，思想爱走神，因此，要想提高教学成绩，首先就得做好学生的思想教育工作，每周，我必须抽一节课的时间，做学生的思想工作，经常讲一些曾经带过的学生的事例，给他们讲一个人怎样树立远大的目标，鼓励他们不断地向着目标去努力，加强思想教育，增强他们学习的自信心，这样会达到事半功倍的效果。
同时付出全部的关怀与爱心，去细心观察每一个孩子的生活，用心聆听每一颗幼小的心灵，然后真正给予适合他们的帮助。
3、提升教学质量是根本。
教学有法，但无定法，贵在得法。
毕业班研讨会发言稿题目
《筑梦未来，砥砺前行——毕业班学子如何实现人生价值与职业发展的有效对接》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们即将迎来人生中的一个重要节点——毕业。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们作为毕业班学子，肩负着时代赋予我们的使命，承载着家人和老师的期望。
在此，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何在毕业之际实现人生价值与职业发展的有效对接。
一、引言毕业班是我们人生道路上的一个重要转折点，是我们从校园走向社会的过渡期。
在这个阶段，我们不仅要面对即将到来的就业压力，还要思考如何将所学知识运用到实际工作中，实现自己的人生价值。
因此，本次研讨会的主题“筑梦未来，砥砺前行——毕业班学子如何实现人生价值与职业发展的有效对接”具有十分重要的现实意义。
二、实现人生价值与职业发展的有效对接的重要性1. 提升自身竞争力在当前竞争激烈的就业市场中，只有将所学知识与实际工作相结合，才能在众多求职者中脱颖而出。
实现人生价值与职业发展的有效对接，有助于提升我们的综合素质，增强就业竞争力。
2. 奠定职业生涯基础毕业班学子正处于职业生涯的起步阶段，如何在这个阶段实现人生价值与职业发展的有效对接，将为我们的未来职业生涯奠定坚实基础。
3. 回应时代呼唤新时代要求我们这一代青年要有理想、有担当、有本领。
实现人生价值与职业发展的有效对接，正是我们对时代呼唤的积极回应。
三、实现人生价值与职业发展的有效对接的策略1. 明确职业目标首先，我们要明确自己的职业目标，包括短期目标和长期目标。
明确目标有助于我们更有针对性地进行学习和实践，为未来的职业发展奠定基础。
2. 提升自身能力（1）专业知识：我们要深入学习专业知识，提高自己的专业技能水平。
（2）综合素质：积极参加各类活动，锻炼自己的团队协作、沟通表达、创新能力等综合素质。
（3）实践能力：通过实习、兼职等方式，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力。
3. 拓展人际关系人际关系在职场中具有重要地位。
教师毕业班研讨会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨毕业班的教育教学工作。
首先，请允许我代表毕业班的全体教师，向各位领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间我们即将迎来毕业班的关键时刻。
在这一重要阶段，我们要紧紧围绕教育教学工作，全力以赴，为学生们创造一个良好的学习环境，助力他们顺利实现人生目标。
在此，我想结合自己的工作实际，谈谈以下几点看法：一、明确毕业班教育教学目标毕业班的教育教学目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
我们要紧紧围绕这一目标，制定科学合理的教学计划，确保学生在德、智、体、美等方面全面发展。
二、加强师资队伍建设师资队伍建设是提高毕业班教育教学质量的关键。
我们要注重教师的专业成长，提高教师的教学水平和综合素质。
具体措施如下：1. 开展教师培训，提升教师教育教学能力；2. 鼓励教师参加学术交流活动，拓宽视野；3. 加强教师团队建设，形成良好的教学氛围。
三、关注学生个体差异，实施分层教学毕业班学生个体差异较大，我们要关注每个学生的特点，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能在原有基础上取得进步。
四、加强家校合作，形成教育合力家校合作是提高毕业班教育教学质量的重要途径。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，让家长了解学校教育理念和教学方法；2. 建立家校联系制度，及时反馈学生在校表现；3. 鼓励家长参与学校活动，增进家校感情。
五、注重学生心理健康教育毕业班学生面临着升学压力，容易出现心理问题。
我们要关注学生心理健康，开展心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
六、加强毕业班教学管理1. 制定科学合理的课程安排，确保教学进度；2. 加强课堂管理，提高课堂效率；3. 严格考试纪律，确保考试公平公正。
总之，毕业班教育教学工作任重道远。
我们要齐心协力，共同努力，为学生们创造一个美好的未来。
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毕业班研讨会发言稿
一、成绩分析总结
1、纵向分析：尖子生排名靠前，数量乐观，基础扎实，成绩稳定。
2、横向分析：各学科“三率”成绩(除语文科)都有很大优势，高分段所占人数更是令人欣喜。
3、结论：学生给了我们信心。
他们的好成绩，也是我们教师努力的结果。
如果后期加强管理，措施得当，齐心协力，今年中考一定会拿第一。
二、谈几点想法
1. 忧患意识。
教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在，这是大家都懂的道理。
赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。
做教师图的是什么?图的就是这份荣光，这份安慰。
如果中考不好，我们大家心里最难受，不仅心里难受，而且脸上无光。
因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。
2. 责任意识。
我们学校教师，尤其是毕业班教师基本上都有强烈的事业心、责任感。
但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。
尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。
我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。
我们非实验班的教师，尤其要在这方面端正思想，身体力行，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。
学生非
草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。
我们要树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向。
我们要善于激励，用一颗善良灵动的心，去发现他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。
我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖。
一句鼓励话，也许会成就学生的一生。
好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应该成为我们的座右铭。
谈到转差，我想跟大家讲一个事例，我最近看了中国人民大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感触，深受启发。
他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校，其他学生也进了复旦、南开等国内一流大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被他带的班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。
他的女儿也以优异的成绩被北大录龋为什么王金战能取得如此的成功?用他的话说：“我眼里根本没有差生”。
有一天半夜，他接到校长电话，要他接一个被别的班拒收的男生。
这个学生因考试作弊，被教师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”，这个学生半夜三更离家出走了。
家长和亲戚四处寻找，也惊动了学校。
第二天课间操，消失一夜的学生忽然又回到了班上。
考虑到他只是个借读生，有人劝其退学。
王金战表示愿意把这个学生留在他班上。
王金战开始与他谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求了他的意见：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律”。
这个男生很意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。
但事情并没有那么简单，到了王金战班上后，他被同学们的成绩吓傻了，而他除了数学，其他几乎全不及格。
第一次摸底考试前，该生不想考。
为了鼓励他，王老师说：“这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么呢?要不是你倒数第一，其他同学能平衡吗?”这么着他参加了考试，考了倒数第一，与倒数第二相差200分。
他对这个学生说，别人付出了多少努力，你才学了多少时间，怎么能比得过人家呢?
后来第一次月考，他仍是倒数第一，但和倒数第二的差距一下缩小了30分。
王金战一股劲地夸这个学生：“你一下子能缩小了30分，高三总共要8次大型考试，如此每次缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华、北大的问题了!”
这次学生被表扬得热血沸腾，头脑发懵。
王金战接着又趁机把他叫起来：“你谈谈，下次考试的目标是什么?”该男生激动不已，一下站起来：“我下一次肯定不考倒数第一啦!”
对于这样的“差生”，王金战老师有时就是拿放大镜去找他的优点，让倒数第一的学生看到了自己的潜能，学习进步得异常迅速，最终这个学生果真考上了北京大学。
高考结束后，这个学生的家长请王老师吃饭。
席间，那学生说：我想唱首歌给老师听。
在场的人都感受到这个学生的真挚情感，因为他是用心在唱，含着热泪在唱，在场的人都流下了泪水。
还有什么比能够挽救处于人生崩溃边缘的学生，更感到幸福呢?
王老师把倒数第一的学生送进北大，它的意义远远超过了培养一个北大生的本身，而在于启迪我们教师怎样去面对学生，尤其是所谓的“差生”。
在一个班上，学习不好的学生其实最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，心里往往是自卑压抑的。
我们要清楚“差生”的心理，我们做“差生”转化，要做到他们的心里去。
教师的激励能使一个高中生尚且如此成功，一个初中生更需要激励!激励会给学生插上腾飞的翅膀!
3. 倾情投入。
教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。
我们的心，要专一，做到心正气定，全身心
地投入。
一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。
我们辜负不起。
教师的职业注定了我们要用满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长，用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路，去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天!
最后讲讲我们这一届的奋斗目标：60180工程。
学校会在毕业班工作上倾斜，在各方面优先考虑毕业班需要。
根据这个目标，我们各教研组、备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，为实现XX年中考目标付出自己应有的努力!
时间关系，想说的还有很多，留给今后一起去探讨，一起去交流吧!谢谢大家!。