第4单元达标检测卷(2)

第4单元达标检测卷

时间：90分钟 满分：100分

一、知识积累(49分)

1．把加点字的音节补充完整。(4分)

j____ t____ j____ x____

干净． 探．索 恐惧． 分享．

x___ ____ì ____án l____

虚．弱 严厉． 缠．身 原谅．

2．读拼音，写词语。(8分)

lí kāi xiū xi guǎn shù huàn xiǎng

gù zhi jī è wú jiā kě ɡuī

3．比一比，再组词。(8分)

⎩⎨⎧探（ ）深（ ） ⎩

⎨⎧歉（ ）赚（ ） ⎩⎨⎧厉（ ）历（ ） ⎩⎨⎧谅（ ）凉（ ）

4．补充四字词语并选择其中的一个词语造句。(9分)

⎩⎨⎧情（ ）（ ）（ ）（ ）心（ ）（ ）

⎩⎨⎧情（ ）（ ）（ ）（ ）心（ ）（ ）

⎩⎨⎧情（ ）（ ）（ ）（ ）心（ ）（ ）

⎩

⎨⎧情（ ）（ ）（ ）（ ）心（ ）（ ） ______________________________________________________________________________________________________________

5．照样子填空。(6分)

例：责备对赞扬正如慌张对( 镇定 )

悲伤对欢乐正如仇恨对( )

战争对和平正如洁净对( )

犹豫对果断正如伤害对( )

6．给加点词选择正确的解释。(填序号)(2分)

【自然】①自然界；②自由发展，不经人力干预；③不勉强，不

局促，不呆板。

(1)孟叶很自然．．

地说了声“没关系”。( ) (2)你先别问，到时候自然．．

就会明白。( ) 7．句子乐园。(按要求完成句子练习)(8分)

(1)站在( )的国旗下，我暗暗下定决心，要做一个( )的人。(把句子写具体)

(2)野菊花在草丛里绽出了绒球儿般的黄花。(缩句)

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(3)妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里。(改为“被”字句)

_______________________________________________________ (4)互相学习，一起探索。(修改病句)

_______________________________________________________ 8．趣缩句子。(4分)

古时制鼓，把皮蒙紧后，再钉上钉子，这样的鼓打起来才铿锵(kēng qiāng)有力。根据制鼓人的经验，有人写成了一首制鼓歌诀：“紧紧蒙张皮，密密钉上钉，天晴和落雨，打起同样音。”后来，经过传诵，每句被删去两个字，变成了十二字歌诀，原意未变，但比原来要简练。此后几经传诵，又被修改压缩为每句两个字，更是言简意赅(ɡāi)。

请把两次的缩句都写下来。

每句三个字的：_____________________________________________ _

每句两个字的：_____________________________________________ _

二、阅读乐园(26分)

(一)五指兄弟

五个指头是五个兄弟。

大拇哥粗壮有力，便不肯与其他兄弟并列，单独站在一旁说：“我身体棒、力气大，怎么能和你们排在一起！”食指附和着：“是呀！”中指不同意了：“大拇哥，别太骄傲了，有些事你一个人也做不了，比如拿筷子……”

大拇哥要给大家看，独自去拿筷子，但怎么也拿不起来。食指帮了忙，才把筷子拿起来，可怎么也夹不起盘中的菜，又得请中指协助……

大拇哥还不停止，又指责无名指、小拇指无用。无名指一脸羞怯。大拇哥告诉无名指：“以后不准接受人们的戒指了。”小拇指调皮地笑了笑，把一根火柴丢到地板缝里，请大拇哥去拾。大拇哥拾不起来，食指、中指帮忙也拾不起来。而小拇指轻轻一拨，火柴便出来了。

大拇哥这才明白，五个兄弟各有各的用处，缺了谁也不行。1．写出下面词语的近义词。(4分)

单独( ) 骄傲( )

协助( ) 羞怯( )

2．读一读，找一找，大拇哥说了几次话？用“____”在文中画出来。

应该用什么样的语气读这些句子呢？请写下来。(4分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．“大拇哥这才明白，五个兄弟各有各的用处，缺了谁也不行。”

这时大拇哥又会怎样说呢？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．读了本文，你有什么体会？(3分)

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(二)做最好的自己

上小学三年级时，我们班评选班干部，我连小队长都没评上，只被老师选上当数学课代表。我伤心极了，回到家，扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问：“你想当什么呢？”“我想当大队长！”爸爸抚摸着我的头说：“那从现在开始，当好你的课代表吧！”

我记住了爸爸的话，努力当好课代表。上四年级时，我当上了小队长。爸爸平静地说：“从现在开始，当好你的小队长吧！”

我按照爸爸的话去做，到了五年级，我真的当上了大队长。爸爸高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”

爸爸的鼓励让我明白：做最好的自己，才能走向成功！

1．根据句子意思，从短文中找出相应的词语。(2分)

(1)(心情、环境等)没有不安或动荡。( )

(2)激发，勉励。( )

2．“我”的愿望是什么？(2分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．看到“我”伤心、进步和取得成绩，爸爸分别是怎么对待“我”

的？(4分)

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