高二年级体育课教案全集
高二年级体育课教案全集
高二年级体育课教案高二年级全年体育与健康教学工作计划高二年级第一学期体育与健康教学进度表高二年级第一学期体育与健康教学进度表体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：耐久跑任务：复习、改进耐久跑的弯道跑的终点跑的技术，加强学生速度感的培养，能在全体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：实心球任务：通过学习与练习，以进一步发展学生的上肢力量和投掷能力，并着重发展身体体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：支撑跳跃体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：篮球任务：通过篮球的基础理论知识的教学，使学生初步了解现代篮球运动的发展趋势，初步掌握篮球比赛的基本规则。
基本技术方面，在完成各项传、接球和投篮技术动作的基础上，提高学生运用技术的能力。
通过组合技术的学习，提高课次：第一次第一周年级：高一班级：第1周第1次课教师：余榕南教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。
2、学生明确学校的各种规章制度。
3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。
课的安排：17周半，35学时。
高中体育成绩的考核方法：学习态度：遵守常规、出勤、学习态度、表现学习过程：学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法：教师评价、自评、互评评价等级：优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求：1、考核内容：1、理论2、双杠3、武术4、游泳5、素质2、考核的要求：关于体育课免考和补考的规定。
⑴免考：（免体）医生证明；填写免体登记表，班主任签字，家长签字，并附区以上的证明。
⑵见习：提前请假，三分之一缺课不给予补考。
⑶补考：在规定时间内，为参加考试者，如有正当理由，可申请补考一次。
课堂常规：1、集合排队；⑴学校第一遍铃声响，同学做到“快、静、齐”。
⑵军体整队，集合报告人数，检查服装。
⑶师生问好。
2、服装：⑴上课必须穿运动服、运动鞋。
⑵见习生必须穿运动服、运动鞋，随队见习，做轻微的活动，见习生提前一节课请假。
教案高二年级体育教案目录及教案
教案高二年级体育教案目录及教案【教案高二年级体育教案目录及教案】（注：以下是针对高二年级体育教学的教案目录及具体教案，按照教学流程进行安排，以提供给教师参考）一、引言A. 教学目标B. 教学重点C. 教学难点二、教学准备A. 教学环境准备B. 教学器材准备C. 学生准备工作三、教学内容A. 课程内容概述B. 教学步骤及方法1. 热身活动2. 基本动作教学3. 技能训练4. 小组活动5. 活动总结与复习四、教学扩展A. 拓展知识1. 相关规则介绍2. 发展历史和背景知识B. 实践活动设计1. 体育比赛组织2. 体育节目表演五、教学评估A. 自我评估指标B. 学生评估指标C. 教学效果评估指标六、教学反思A. 教学困难及解决方案B. 教学改进建议七、教学延伸A. 学科交叉教学B. 社会实践活动八、教学参考资料A. 课程教材及参考书籍B. 相关学术文章及研究报告【附：高二年级体育教案示例】（注：以下仅为示例，具体教案应根据实际情况来编写）教案标题：篮球基本动作训练引言：本节课主要通过训练篮球的基本动作，提高学生的篮球技能，培养学生的协调性和团队合作精神。
教学目标：1. 熟练掌握篮球的基本运球、投篮、传球等动作；2. 加强学生的体格训练，提高身体协调性；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 准备篮球、篮球场地；2. 确保学生穿着适合体育运动的服装和鞋子。
教学步骤及方法：1. 热身活动：a. 跑步绕场热身；b. 篮球基本动作示范。
2. 基本动作教学：a. 运球：- 网球自由运球练习；- 篮球基本运球动作示范与练习。
b. 投篮：- 静态投篮练习；- 动态投篮练习。
c. 传球：- 短传练习；- 长传练习。
3. 技能训练：a. 篮球队员分组对抗；b. 篮球技能小游戏。
4. 小组活动：a. 小组编排篮球技能表演；b. 小组讨论篮球战术应对策略。
5. 活动总结与复习：a. 学生总结所学篮球基本动作；b. 教师进行总结点评。
高二年级体育课教案,高二年级体育课教案全集
高中体育课教案（范本一）高二体育课教案体育课教案第一周第１课I教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
高中二年级体育课教案模板
课时：1课时年级：二年级教材：《高中体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、游戏等活动，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神。
教学重点：1. 足球的基本技巧。
2. 团队协作和竞争意识。
教学难点：1. 足球技巧的掌握和运用。
2. 团队协作和竞争意识的培养。
教学过程：一、开始部分1. 教师组织学生进行慢跑，热身活动，时间为5分钟。
2. 教师讲解本节课的内容、目标及注意事项。
3. 学生自由活动，进行简单的足球游戏，活跃课堂气氛。
二、基本部分1. 教学足球基本技巧（1）教师示范足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
（2）学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。
（3）学生分组进行足球技巧练习，教师巡回指导。
2. 教学团队协作和竞争意识（1）教师讲解团队协作和竞争意识的重要性。
（2）组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
（3）比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
三、结束部分1. 学生进行放松活动，如拉伸运动等，时间为5分钟。
2. 教师总结本节课的学习成果，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
3. 学生整理场地，教师宣布下课。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的积极性和主动性。
2. 观察学生在足球技巧方面的掌握程度，评价学生的技能水平。
3. 观察学生在团队协作和竞争意识方面的表现，评价学生的综合素质。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保教学效果。
2. 加强对学生的个别指导，关注学生的需求，提高学生的自信心。
3. 注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
人教版高中(二年级)《体育与健康》全一册《羽毛球：正手击高远球动作》公开课教案
20分钟
一、复习正手发高远球
1.按照上节课教的方法做动作（左手三指持球托。双脚前后站立，球拍自然后引，右脚蹬地，球拍自下向上向前击球）
二、羽毛球正手击高远球技术动作要领：（以右手为例）分成四部分（准备、引拍、击球、还原）。
1.准备动作：左脚在前，右脚在后，侧身使左肩对网，两脚间距与肩同宽，重心在后脚，右手握拍屈臂举羽毛球拍于右侧，左手自然上举，眼晴向上注视来球，使拍面对着球网。
a.按照动作要领，反复做原地挥拍练习
b.击高处的树叶等
2.握拍过紧，影响腕部灵活：
a.熟练正确的握拍姿势
b.徒手做甩腕练习
3.击球前后引拍不够，为形成较大的挥拍距离：
a.静止反复做Байду номын сангаас拍练习
4.不是用爆发力将球“弹”出，而是把球“推”出去
a.徒手做甩臂动作
四
10分钟
三、游戏：永不落地
游戏规则：（1）队员分成两组，面对面站立，互相对击高远球，使球不得落地。（2）一方的第一个队员把球击到对方然后迅速回到队伍后排着，对方第一个队员以迎接高远球的方法将球击回然后跑回队尾排队，第二个同学接上，如此反复不得使球落地。（3）两个轮回后，哪方没接到球使球落地的次数多的为失败方。（4）输球一方集体做5个俯卧撑（女生深蹲）
2.老师组织学生如图
a.站立，拉开距离，做正手击高远球动作击球挥拍练习
3.老师吹口哨，学生跟随口哨声练习。第一声：准备动作，第二声：引拍动作，第三声：挥拍击球，第四声：随前还原。
4.教师组织学生如图
B.站立，对击高远球（5分钟最少完成20次）。
5.教师巡回指导，纠正错误，并用鼓励的语言激励学生。
1.学生在练习过程中要反复练习，记住动作要领
高中二年级体育课堂教学案例
高中二年级体育课堂教学案例导语：体育课是学校教育体系中不可或缺的一部分，它对学生的身体健康和全面发展起着积极的促进作用。
针对高中二年级的学生，本篇教学案例将重点介绍一堂富有趣味和挑战性的体育课，旨在提高学生的运动技能、团队协作意识以及身体素质。
一、教学目标通过本堂课的学习，学生将能够：1. 熟练掌握拍球技巧，如发球、接球等基本动作；2. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力；3. 提高学生的爆发力、反应速度和灵敏度；4. 拓宽学生体育知识，了解羽毛球项目的规则和技战术；5. 培养学生的兴趣和热爱体育运动的态度。
二、教学准备1. 随机分组名单2. 羽毛球拍和球3. 讲台和投影仪（用于展示规则和技术动作）三、教学过程1. 热身活动（约10分钟）为了避免运动损伤，开始课前将进行一些简单的热身活动，例如慢跑、跳绳和拉伸运动等。
通过热身活动，可以逐渐提高学生的身体温度，增加血液循环，预备身体进入运动状态。
2. 拍球基本技术讲解（约15分钟）利用投影仪和讲台，向学生展示羽毛球的基本技术动作，包括正确握拍姿势、发球和接球的动作要领。
讲解时要注意重点，强调动作的正确性和技术要求。
3. 技巧训练（约20分钟）将学生分成小组，按随机分组名单进行划分。
每个小组轮流进行技巧训练，练习发球和接球动作。
教师可以在每个小组里设立技术指导员，辅导学生的动作，纠正错误。
鼓励学生进行多次练习，以提高技术水平。
4. 对抗性活动（约30分钟）安排学生进行对抗性活动，例如3对3的对抗赛。
活动过程中，教师要注重发球和接球动作的实际运用，鼓励学生充分发挥技术，并且注重团队合作和沟通协作。
比赛结束后，教师可以对每个小组进行点评，总结各小组的优点和改进之处。
5. 规则和战术讲解（约15分钟）在课堂的最后阶段，向学生简要介绍羽毛球项目的规则和基本战术。
重点讲解比赛计分规则、比赛场地要求以及常用战术策略等，帮助学生更好地理解和运用这些规则和战术。
四、课堂延展为巩固学生所学内容，教师可以鼓励学生在课后参加校内的羽毛球俱乐部或者社团，继续进行羽毛球的训练和比赛。
人教版高中(二年级)《体育与健康》全一册《羽毛球正手发高远球》教案
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1、教法：教师讲解。
二、教师组织学生进行练习
（一）学生练习
组织如下：
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
三、准备活动
1.头部运动 4*8拍
2.肩部绕环 4*8拍
3.膝关节运动 4*8拍
4.正压腿 4*8怕
5.测压腿 4*8拍
6.手腕、踝关节4*8拍
四、游戏—-喊数抱团
游戏方法：教师令全体学生站成一个圆圈，，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“3个”或其他数字时，学生应立即与邻近的同伴按数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的同学要表演节目。
1.学生认真思考，认真练习动作。
2.认真观看老师示范动作
1.认真按照老师讲的去练习
2.积极认真练习动作
30分
结
束
部
分
1、整队放松练习
2、课堂小结
3、回收器材
4、师生再见
1、带领学生做放松练习
2、总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力
1、充分做好放松练习
2、学生列队听讲
5分
重点、难点
教学重点：准确的击球位置和时机
教学难点：挥拍时的拍面、“鞭打”及全身协调用力
课型
实践课
教法
讲解、示范法
教具
教学
过程
课的内容
课的组织与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
高二年级体育课教案
高二年级体育课教案高二年级体育课教案教学目标：使学生了解新学期学校所开展的各项体育活动,并激励学生积极参加，培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯，知道体育课、体育活动课的课堂常规。
教学重点：清楚学校本学期所开展的体育活动教学过程：一、课堂常规1.一个制度：值日生制度。
上体育课各班每个小组轮流值日一周，课后整理回收器材。
2.三个必须：(1).上课必须穿运动或便于运动的服装(包括运动鞋)。
(2).因病、事不能上课时，必须本人事先向教师请假，来不及时必须补假。
(3).课上必须按照教师安排的内容练习，服从教师指导。
3.五个不许：(1).不许迟到、早退或无故旷课;(2).不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。
(3).不许随意移动已经布置好的体育器材。
(4).未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。
(5).要认真练习，不许打闹说笑，严格伤害事故发生。
二、本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项1、体育活动课所进行比赛活动的介绍,其中包括初一男子篮球，全校广播操比赛以及校运会。
2、学生的体质健康标准测试的重要性。
3、课间操站位及进场，体育教师对课间操评分的细则。
4、课外活动课的场地分布及器材的借用。
三、结束语好的体育课需要大家和老师的默契配合，体育运动要取得好成绩需要大家努力，积极参与，发挥每个人的优势。
希望我们在这个学期合作愉快。
高二年级体育课教案内容：新学期的任务、要求和打算目标：(1)让学生知道本学期的体育教学任务，从而在生理上和心理上作好充分的思想准备。
(2)让学生懂得教师提出的上课新要求，从而更加自觉地和教师紧密配合，为圆满完成本学期的体育教学任务而作出努力。
步骤：一、任务1、体育卫生基础知识2、中长跑练习和测验3、侧身滑步推铅球4、支撑跳跃男生：跳箱女生：山羊5、篮球传、接球和技、战术训练6、自选内容二、要求1、时刻牢记一个高中生应该做的事情，千万不能做出不适合高中生的事情。
2、一切行动听指挥。
高二年级体育课教案全集
消除疲劳
器材
教学效果预计
预计生
理
负荷
练习密度
30%—35%
学生体育能力
提高动作质量。
平均心律
110
学生行为表现
精神饱满，排面整齐。
最高心律
130
课后
反思
年级：高二班级：第3周第5次课教师：余榕南
教材
1、基本体操：队列练习2、健身练习
教学
目标
1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。
听教师口令指挥。
1、组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。
2、体操队形散开做徒手操。
快、静、齐
队形整齐,使学生精神饱满。
动作准确
行动一致
基
本
部
分
32
一、队列练习：
⑴原地队列
⑵行进间队列
齐步走
正步走
跑步走
上课形式：
队列健身
16 16
一、教学方法：
1、教师讲解、示范。
2、口令指挥，统一练习。
3、统一练习，检查动作。
3、统一练习，检查动作。
4、分小组统一练习。
二、教学要求：
1、步调一致，排面整齐。
2、认真练习。
一、练习方法：
1、听口令指挥，练习2—3分钟。
2、分组练习2—3分钟。
3、分组原地练习2—3分钟。
4、集体练习3分钟。
二、教学评价：
1、提高动作质量。
2、掌握队列动作
动作准确
动作用力
排面整齐
部
分
时间
教学内容
负荷
练习密度
30%—35%
学生体育能力
提高动作质量。
教案高中二年级体育课篮球运动与技巧训练教学
教案高中二年级体育课篮球运动与技巧训练教学教案：高中二年级体育课篮球运动与技巧训练教学引言：体育课是学生身心健康发展的重要一环，其中篮球运动是一项非常受欢迎的课程。
本教案旨在通过系统的篮球运动与技巧训练，提高学生的篮球水平和团队协作能力，使学生在篮球比赛中能够熟练操作技巧，并享受运动的乐趣。
一、教学目标通过本节体育课的教学，培养学生的以下能力：1. 熟练掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮、运球等；2. 培养学生的篮球意识和团队协作精神；3. 培养学生的身体协调能力和反应能力；4. 培养学生在比赛中正确应用技巧的能力。
二、教学内容本节体育课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 篮球基本技能的讲解与示范；2. 篮球技巧训练的实践与反馈；3. 篮球比赛的组织与实施。
三、教学过程1. 准备活动为了提高学生的参与度和热情，可以在开始上课前进行一些准备活动，如进行热身运动或组织一些小游戏。
2. 技能讲解与示范通过讲解和示范的方式，向学生介绍篮球运动的基本技能，包括传球、投篮、运球等。
教师可引入示范视频或图像来帮助学生更好地理解和模仿动作。
3. 技巧训练根据学生的篮球水平和基本技能掌握情况，将学生划分为不同的小组进行技巧训练。
教师可以设置不同的训练项目，如传球练习、投篮练习、运球练习等，鼓励学生积极参与。
4. 进行比赛在技巧训练后，教师可以组织学生进行篮球比赛，以测试学生技能的运用情况和团队协作能力。
比赛可以进行分组对抗或全班对抗，根据实际情况进行调整。
5. 总结与反馈在体育课结束前，教师应对学生的表现给予适当的总结与反馈。
对于学生的优点和不足之处进行评价，并鼓励学生在以后的训练中进行改进和提升。
四、教学评估教学评估应从学生的技术水平提高、团队协作能力、参与度等方面进行评估。
可以通过观察、打分或小组讨论等方式来进行评估。
五、教学延伸活动为了进一步提升学生的篮球技巧和兴趣，可以组织学生参加篮球俱乐部或校际篮球比赛等活动。
人教版高中(二年级)《体育与健康》全一册《排球正面双手上手传球》教学设计
《排球正面双手上手传球》教学设计一、指导思想1、本课依据《体育与健康》课程标准的要求，坚持健康第一的指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，培养学生将康的体魄。
2、在教学中运用游戏，同时运用呼啦圈做传球道具，激发学生兴趣并激起学生的挑战欲望，使学生准确、较好的掌握传球技术动作。
3、在教学方法上，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，引导学生在学习的过程中积极的开动脑筋。
4、通过学习，让学生可以体会到运动的快乐，使他们在快乐中得到锻炼，在锻炼中获得快乐，从而提高学生的运动技能和促进身心健康的目的。
二、教学内容教学内容：排球正面双手上手传球第1次课本次课着重解决的问题：排球传球的手型，体会击球点和全身协调用力。
三、教学目标及重难点1、认知目标：通过本次课学习帮助学生建立排球正面双手上手传球的技术动作概念，使学生主动愉快的参与活动。
（教学重点）2、技能目标：使90%以上的同学能够明确传球手型的技术动作，80%以上的同学能够完成自传低球动作，使学生明确体会发力的部位不同，传球的高度也不同。
3、情感目标：通过学生间的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，养成主动参与实践的习惯，培养学生自主发现问题，解决问题的能力。
（教学难点）四、教材分析排球传球是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守与进攻，学好传球是今后学习排球其他技、战术的基础，具有承上启下的作用。
排球正面上手传球的要点主要有准备姿势、手型、迎球、击球、全身协调用力等五个动作部分组成，在这些动作中最主要的是触球时的传球手型，手型正确与否直接影响着手控制球的的能力和传球的稳定性，只有掌握了正确的传球手型，才能确保正确的击球点和较好的手指手腕弹性，所以本次课重点学习排球传球手型。
五、学情分析排球运动的对抗性小，身体接触少，比较适合男女生共同学习，本次课任教班级高二 2 班，女生偏多，女生29人、男生7人，高中女生的普遍特点是喜静不喜动，不喜欢身体对抗性强的运动项目，所以女同学在球类项目中比较偏爱排球，本班级36人，因为学生的排球基础差异不大，个别学生学习能力较强，但多数同学掌握技术的能力较差，可以通过教师示范讲解，学生对动作有直观的认识，再采用启发模仿以及各种新颖的练习方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好的完成教学目标。
教案高二年级体育教案目录及教案
教案高二年级体育教案目录及教案目录一、教案介绍二、教学目标三、教学重点四、教学难点五、教学准备六、教学过程A. 热身活动B. 基础技能训练C. 比赛技巧培养D. 练习和巩固七、教学评价八、拓展延伸九、教学反思十、附录一、教案介绍本教案适用于高二年级的体育课程，主要通过规划合理的教学过程，帮助学生提高体育技能，培养学生的身体素质和团队合作能力。
二、教学目标1.通过本节课的学习，学生能掌握一些基本的体育运动技能；2.培养学生对体育运动的兴趣，增强他们参与体育活动的意愿；3.使学生明白体育运动对健康的重要性，并能根据自身情况制定适合的体育锻炼计划。
三、教学重点1.掌握正确的体育运动姿势和技巧；2.培养学生的协调能力和灵活性；3.促进团队合作和交流。
四、教学难点1.如何培养学生的体育运动兴趣；2.如何组织有效的团队合作。
五、教学准备1.教学场地：体育馆或操场；2.教学工具：篮球、足球、排球等体育器材；3.教师课前准备：熟悉每个活动的操作步骤和技术要领，制定教学计划，确保教学顺利进行。
六、教学过程A. 热身活动1.师生互动热身活动：以游戏形式进行，增加学生参与度和兴趣。
2.全体热身操：包括活动四肢、拉伸身体等基本热身动作。
B. 基础技能训练1.多项体育运动技能的教学：例如篮球运球、足球传接球、排球发球等。
2.针对不同学生的水平设置不同的训练内容和难度。
C. 比赛技巧培养1.教学示范：老师进行技巧讲解和演示。
2.分组练习：学生按照分组进行技巧练习。
3.小组对抗：通过小组比赛巩固技巧。
D. 练习和巩固1.学生自主练习：老师为学生创造合适的练习环境，引导学生进行有针对性的自主练习。
2.学生互相交流和分享经验，相互学习。
七、教学评价1.观察学生的学习情况，包括技能掌握情况、个人参与程度等；2.进行个别点评和小组反馈，帮助学生发现自身不足并加以改进。
八、拓展延伸1.鼓励学生参加校内外的体育比赛和运动会，拓宽他们的体育运动经验；2.推荐一些适合学生锻炼的体育运动项目，帮助他们制定个人锻炼计划。
高中二年级体育与健康教案集：三级跳远--第四课表格式教案
广东番禺中学体育课表格式教案第 3 周第 4 课
教学内容1、三级跳远
2、广播体操
教
学
任
务
1、发展跳跃能力，结合短助跑三级跳远，改
进第一、二跳和二、三跳结合的技术。
2、通过学习广播体操第七、八节，使学生掌
握动作节奏、动作规范。
加强组织纪律，
尽量达到动作一致。
部分教学内容、组织、方法、要求次
数
时
间
开绐部分一、开始部分：
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
2、师生问好！
3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、教学组织：成六列横队。
5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。
三
分
钟
准备部分
二、准备活动。
１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动
５、踢腿运动
６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１
０、跳跃运动
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织：六列横队成体操队形站。
（图示一）
4 x
8
七
分
钟。
高二体育第二学期教案（通用5篇）
高二体育第二学期教案（通用5篇）高二体育第二学期篇1教材内容：1快速跑。
2篮球。
课的任务：1.改进跑的专项练习，提高短跑技术及速度，2.学习行进间投篮（三步上篮）。
3.培养学生勇往直前，团结协作精神。
部分时间课的内容组织教法与要求准备部分12分钟一、开始部分（2分钟）二、队列部分。
（3分钟）1、绕场慢跑2、运球跑（运用音乐控制）三、徒手操要求：精神饱满快，静，齐要求：反应敏捷判断准确动作标准基本部分27分钟一、游戏（通过游戏发现行进间上篮的问题）二、三步上篮练习。
讲解示范看再练习三、快速跑的练习。
通过运球跑和快速跑来加强同学们的`快速跑能力，使其不再单调乏味组织：把班分为人数相等的两队运用竞争的形式来激发学生的积极性要求：认真看示范和课件的内容积极的参加练习教法：教师讲解完以后，学生能主动积极的练习结束部分6分钟一、放松练习二、收还器材三、小结四、师生再见五、听音乐作放松练习场地器材场地：一块篮球场器材：篮球7个录音机一台笔记本一台预计负荷30%高二体育第二学期教案篇2教学目标和要求：1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。
2、增强学生的`弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。
教学内容和活动：1、跳远：（立定跳远）2、游戏《换物接力》（1）准备部分：1、整队，报告人数，师生问好，要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。
2、宣布课的内容和要求，安排见习生。
3、准备运动。
（2）基本部份一、立定跳远：动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。
重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。
难点：动作连贯，蹬摆配合。
1、教师讲解示范，提出重难点。
2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。
2024高中体育课教案版(集锦七篇)
2024高中体育课教案版(集锦七篇)2024高中体育课教案版(集锦七篇)。
2024高中体育课教案版篇1水平阶段：水平一(二年级);教学目标：1、知道羽毛球挑球的动作方法。
2、能初步学会羽毛球挑球的动作。
3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。
教学内容：1、羽毛球：正、反手上一步挑球。
2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。
教学难点：动作连贯、协调。
器材准备：羽毛球若干，球拍自备。
教学步骤：一、准备阶段(7__8分钟)1、体委整队集合、汇报人数。
2、师生问好，宣布本课内容。
3、队列、队形练习(向左、向右转)。
要求：两脚同时登地4、由小组长带领分组慢跑。
5、羽毛球操。
学习阶段(17—21分钟)1、复习正手颠球。
要求：球拍要平。
向上颠2、示范正手上一步挑球动作。
要求：认真观看。
比较和颠球的不同3、组织学生练习要求：1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。
2)没人打三个球。
3)集体徒手练习3—4次。
4)平均分成四组练习3—4次。
4、示范反手上一步挑球。
要求：1)认真观察。
2)比较和正手挑球的不同。
5、组织学生练习。
要求：1)集体徒手练习3—4次。
2)平均分成四组练习3—4次。
游戏、比赛—发球比远(10-12分钟)1、教师讲解示范游戏方法、规则。
2、学生分组游戏、比赛。
3、总结比赛中出现的情况，强调规则再比赛。
4、评价比赛结果。
放松身心阶段(2—3分钟)1、教师提要求。
2、学生分散随师示范作简单放松动作。
结束部分1、总结练习、比赛情况2、安排学生收拾器材。
3、师生再见、宣布下课。
练习密度预计1、本课实练时间__分钟。
2、本课密度x%。
3、平均心率__左右。
本课指导思想：重视学生身体体会，以游戏结合技术进行练习，合理安排运动负荷，以达到育体、育心的育人目标。
场地器材：操场注：本教案在实际教学过程中可能有所变动。
2024高中体育课教案版篇2一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。
【教案全集】高二全学年体育教案
教学目标一、指导思想：积极参加体育课改教研、教学活动，努力剖析新的课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。
严格遵循健康第一的教育思想指导教学，积极推进素质教育。
从学生的兴趣方面出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到健康地发展。
二、工作要求1、认真学习，转变观念，力求创新。
体育教师努力贯彻体育教师的工作条例，学习强化新课程标准的精神，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，增强学生们体质。
2、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，我们在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。
评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。
在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。
3、抓好体育大课间管理、积极贯彻全民健身活动纲要。
学校体育大课间是反映学生整体精神面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好学校体育大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好学校体育大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。
4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
在辅导区，要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，开展一些有利于学生锻炼的活动，比如拔河比赛、篮球比赛、足球比赛等。
5、做好年工作训练计划，搞好冬训工作，提高高考术科运动应试能力。
为了全面提高我校的体育运动水平，体育备课组应做好部分优秀的运动队员进行系统训练。
训练应注重学生的受益效率，使学业与训练两不误。
体育教学学年计划设计思路体育与健康课程学年教学设计，是按照年级教学目标，对课程标准中各领域水平目标五、六提供的运动素材，结合学校课程资源和学生的实际，统筹安排的过程。
高中二年级体育课教案
高中二年级体育课教案第一节：课程介绍本节课主要介绍高中二年级体育课的教学内容和目标。
通过本节课的学习，学生将了解到本学期体育课的教学重点和培养目标，以及学习体育对身心健康的重要性。
1.1 教学内容本学期体育课将涵盖以下内容：- 羽毛球- 足球- 游泳- 跳绳1.2 教学目标通过学习以上内容，学生将达到以下目标：- 掌握基本的羽毛球技巧和规则- 熟悉足球的基本技能和战术- 学会正确的游泳姿势和技巧- 提高跳绳的速度和技巧第二节：教学准备2.1 教学资源以下是本节课所需的教学资源：- 羽毛球拍和球- 足球- 游泳池和泳衣- 跳绳2.2 教学环境本节课的教学环境应为室内或室外体育场地。
第三节：教学步骤3.1 热身活动在开始正式教学前，进行适当的热身活动有助于预备学生的身体。
建议进行以下热身活动：- 跑步绕场（慢跑、快跑、踏步等）- 拉伸运动（对身体各个部位进行拉伸）- 轻松的球类游戏（如传球练习）3.2 知识讲解针对本节课要学习的项目，进行相关知识的讲解。
例如：- 羽毛球：介绍羽毛球的规则、场地和技巧- 足球：讲解足球的基本技术和战术- 游泳：教授正确的呼吸和游泳姿势- 跳绳：演示不同的跳绳动作和技巧3.3 技术训练根据学生的不同水平，进行实际的技术训练。
例如：- 羽毛球：学习基本站位、挥拍和接球动作- 足球：练习传球、停球和射门等基本技术- 游泳：进行游泳姿势和呼吸的练习- 跳绳：提高跳绳速度和技巧的训练3.4 实践活动组织学生进行实际的体育活动，巩固所学的技能和知识。
例如：- 羽毛球：进行双打或者比赛练习- 足球：组织小队比赛或者练习战术- 游泳：进行游泳比赛或者技巧展示- 跳绳：进行跳绳比赛或者团体练习第四节：课堂总结4.1 知识总结对本节课所学的知识进行总结，重点强调学生需要掌握的重点和关键技巧。
4.2 学习反思和学生一起反思本节课的学习过程和效果，让学生提出问题或者改进建议。
4.3 课后作业布置适当的课后作业，帮助学生巩固所学的知识和技能。
教案高二年级体育教案目录及精品教案
教案高二年级体育教案目录及精品教案第一章：概述本章主要介绍高二年级体育教案编写的目的和意义，以及教学评价标准和注意事项。
通过本章的学习，教师能够对体育课程的教学目标和要求有一个清晰的认识。
第二章：高二年级体育教案目录2.1 游泳教案2.2 篮球教案2.3 足球教案2.4 排球教案2.5 田径教案2.6 乒乓球教案2.7 健美操教案2.8 武术教案2.9 舞蹈教案2.10 健身教案第三章：精品教案3.1 游泳教案精品教案：游泳技巧的训练方法本教案通过分析学生游泳中常见的问题，并结合教师的教学经验，设计了一系列针对不同游泳技巧的训练方法。
通过教学实践，学生能够提高游泳技巧，提高身体素质，并进一步培养对水的兴趣和适应能力。
3.2 篮球教案精品教案：篮球基础运球技巧的训练本教案通过引入多种篮球运球技巧的训练方法，帮助学生掌握基本的运球动作，提高运球速度和灵活性。
通过教学实践，学生可以提高篮球技巧，提高身体协调能力，并进一步培养对篮球的兴趣和积极参与运动的态度。
3.3 足球教案精品教案：足球传接球技巧的训练本教案通过分析足球传接球中常见的问题，结合训练方法的设计，帮助学生掌握基本的传接球技巧，提高传接球的准确性和效率。
通过教学实践，学生可以提高足球技巧，提高团队协作能力，并进一步培养对足球的热爱和追求卓越的精神。
3.4 排球教案精品教案：排球发球技巧的训练本教案通过引入多种发球技巧的训练方法，帮助学生掌握基本的发球动作，提高发球的准确性和力量。
通过教学实践，学生可以提高排球技巧，培养团队合作精神和竞技意识，并加强身体协调能力和敏捷性。
3.5 田径教案精品教案：短跑技术的训练本教案通过引入科学的短跑技术训练方法，帮助学生掌握基本的起跑姿势和加速技巧，提高短跑的速度和爆发力。
通过教学实践，学生可以提高短跑技术，加强身体的协调性和爆发力，并培养对田径运动的兴趣和热爱。
3.6 乒乓球教案精品教案：乒乓球拍法的训练本教案通过引入多种乒乓球拍法的训练方法，帮助学生掌握基本的正手和反手发球、接发球技术，提高球员的发球和接发球的技巧。
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年级：高二班级：第1周第2次课教师：教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力明确队列技术要领，掌握技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。
最高心律130课后反思年级：高二班级：第2周第3次课教师：器材无教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力提高了运用队列技术动作的能力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。
最高心律130课后反思年级：高二班级：第2周第4次课教师：余榕南器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力提高动作质量。
平均心律110学生行为表现精神饱满，排面整齐。
最高心律130课后反思年级：高二班级：第3周第5次课教师：余榕南教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。
2.技能目标：熟练掌握队列技术动作，并提高动作质量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力提高动作质量。
平均心律110学生行为表现精神饱满,排面整齐。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第3周第6次课教师：余榕南教材1、投掷（实心球）2、民族传统项目:跳绳教学目标1.认知目标：使学生了解并掌握有关投掷的理论基本知识，及练习方法。
2.技能目标：通过学习，进一步改进、提高投掷的技术动作，并体会跳绳的技术动作。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，会协调用力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，并注意安全。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第4周第7次课教师：余榕南教材1、排球：正面双手垫球2、健身练习教学目标1.认知目标：了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领，及健身练习方法。
2.技能目标：通过学习，进一步改进、提高正面双手垫球的技术动作，发展上、下肢力量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力进一步改进、提高正面双手垫球的技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第4周第8次课教师：余榕南教材1、排球：正面双手上手传球2、健身练习教学目标1.认知目标：进一步了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领，及健身练习方法。
2.技能目标：巩固、提高排球垫球技术动作，发展下肢力量。
3.情感目标：培养学生相互协作，相互帮助，互相合作的品质。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%心率曲线图学生体育能力巩固、提高基本垫球技术动作，发展下肢力量。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习、并注意安全。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第5周第9次课教师：孙泽民教材1、投掷（实心球）2、民族传统项目:跳绳教学目标1.认知目标：使学生了解，并掌握有关投掷的理论基本知识，及练习方法。
2.技能目标：通过学习，进一步改进、提高投掷的技术动作，并在体会跳绳的技术动作。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，会协调用力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第5周第10次课教师：孙泽民教材1、排球：正面双手传、垫球2、健身练习教学目标1.认知目标：了解基本排球传、垫球的动作的练习方法及动作要领。
2.技能目标：巩固、提高排球传、垫球技术动作，并改进传接棒技术，发展腿部的力量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%心率曲线图学生体育能力巩固、提高基本传球技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习、并注意安全。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第6周第11次课教师：孙泽民教材1、排球：正面双手传、垫球2、接力跑教学目标1.认知目标：了解基本排球传、垫球的动作的练习方法及动作要领。
2.技能目标：熟练掌握排球传、垫球技术动作的，发展综合运用能力；发展集体配合跑的能力。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%心率曲线图学生体育能力熟练掌握排球传、垫球技术动作的，发展综合运用能力；发展集体配合跑的能力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习、并注意安全。
最高心律160课后反思年级：高二班级：第6周第12次课教师：余榕南教材1、排球：正面双手传、垫球2、健身练习教学目标1.认知目标：掌握排球传、垫球的动作的练习方法及动作要领。
2.技能目标：熟练掌握排球传、垫球技术动作的，发展综合运用能力；发展上肢力量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%心率曲线图学生体育能力熟练掌握排球传、垫球技术动作的，发展综合运用能力；发展下肢力量。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习、并注意安全。
最高心律140课后反思年级：高二班级：第7周第13次课教师：余榕南教材1、投掷（实心球）2、民族传统项目:跳绳教学目标1.认知目标：使学生进一步了解，并掌握有关投掷的理论基本知识，及练习方法。
2.技能目标：通过练习，进一步提高投掷中协调用力的技术动作，并在体会跳绳的技术动作。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢力量。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，改进投掷中，上下肢协调用力技术。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思年级：高二班级：第7周第14次课教师：余榕南教材1、考核（实心球）2、民族传统项目:跳绳教学目标1.认知目标：明确投掷的动作要点及考核方法、标准。
2.技能目标：熟练掌握双手正面投掷实心球技术动作，发展上、下肢力量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％——35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动。