2020年部编版小学三年级语文下册期中试题及答案(一)

畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，
丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。
踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！
可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和
思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我
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在春风吹拂里颤栗不止，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。
它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我
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忽忽地什么也不想了。
已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜
一朵小花 这一天我走在街的花坛旁，我忽然发现，这干渴得如同水泥灰的泥土，居然 萌出几点新绿，且自信地开出几朵小花，黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照耀 下，竟是透着那么一份惊喜，它们的根就扎在这块毫无湿润的土地上。 它们，是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵？我索性停下步来，俯 身凝视着一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故，我发现阳光要美妙得多。这样 一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，
三、填上合适的词wk.baidu.com并找找其中的规律。(4 分)
纤细的（ ） 波光粼粼的（ ） 厚厚的（ ）
1.我发现“的”前面的词语都是用来_____________________________________。
静静地（ ） 兴奋地( )
痛痛快快地（ ）
2.我发现“地”后面填的词语都表示_____________________________________。
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2020 年部编版小学三年级语文下册期中试题及答案
（时间：90 分 满分：100 分）
一、看拼音写词语，或给加点的字注音。(3 分) 赵州桥是一座世界闻名的石拱．（ ）桥，也叫安济．（ ）桥。它是由隋
四、看图猜成语，并将其与告诉的道理正确连线。（6 分）
只有通过自己的劳动，才能有所收获，否
则终将无所获，留下终身遗憾。
1.
__________
情况变了，解决问题的方法、手段也要随
之变化，否则就会失败。
2.
__________
无论做什么事，只有首先看准方向，才能
充分发挥自己的有利条件；如果方向错
了，那么有利条件越多，离原先的目标就
都是形容____________（谁）的，作者用这些词是想表达____________。（4 分）
3.判断下列句子是不是比喻句，是的在括号内打“√”。（8 分）
（1）欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。
（）
（2）偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。
（）
（3）踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。
了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真
的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。
天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑
轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。
让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠
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九、习作。（30 分） 时间过得真快，这学期已经过了一半，那么在前面的学习生活中你有没有特
六、运用具体数字或表推测、表强调的词语，使语意更符合实际，更能表现作者
严谨求实的科学作风。
七、3 5 2 1 4
八、（一）1.（1）干脆。（2）因恐惧、寒冷或激动而颤抖。
2.示例：天空中的白云像一只只绵羊。
3.这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小
茎，极绿，在春风吹拂里颤栗不止，它整个的形象微小而精致，令人不忍触
（）
（4）绿，丰沛而鲜活的绿，是春天的色彩啊！
（）
4.“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的清风，也拥抱每
一个村人。”这句话采用了____________的修辞手法，写出了作者____________
的心情。（4 分）
5.文中画线句子与哪句话相照应？（2 分）
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别想写的内容？这次习作就请你把最想写的写下来。比如，一次旅行见到的美景， 一件有趣的事，一个你喜欢的玩具……总之，写景、记事、写物、写人都可以， 注意把内容写具体，句子写通顺。
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2
6.根据短文内容判断对错，对的画“√”， 错的画“×”。（2 分）
（1）作者主要写了这朵花很美。
（）
（2）作者主要赞美了这朵花顽强的生命力。
（）
（二） 课外阅读。（22 分）
山野散记
郭枫
我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。
呵！多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到
1
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碰。 4.没有想到，出乎意料；作者没有想到在如此干燥的土里能长出小花，有一 份惊讶。也有一份赞叹。 （二）1.高兴、愉悦、舒服 ；作者来到乡村，踩着松软的泥土，似乎又回 到了童年。 2.乡村的人 ；乡村人的可爱、纯真、友爱 3.（1）√ （2）√ 4.排比 身处乡村郊野时快乐、自在 5.唱吧！在我们欢乐的时候。 九、在写作之前要审清题目，本篇文章选材广泛，写景、记事、写物、写人都可 以，但要注意把内容写具体，句子写通顺。
3.
__________
越远。
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五、把下面的诗句补充完整并填空。（5 分） ①____________________，沙暖睡鸳鸯。 ②绿阴不减来时路，____________________。 ③____________________，春江水暖鸭先知。 ④____________________，总把新桃换旧符。 ⑤借问酒家何处有？____________________。 ⑥____________________，遍插茱萸少一人。 ⑦____________________，野渡无人舟自横。 ⑧____________________，春来江水绿如蓝。 上面诗句中，_____是描写春天的诗句，_____是描写节日习俗的诗句。（填序号） 六、读一读下面的句子，注意加点字的部分，并说说你体会到了什么。（5 分） ①二．十．只．左．右．被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好．像．在寻找回家的方向。 ②蜜蜂飞得很低，几．乎．要触到地面，大．概．这样可以减少阻力。 体会：________________________________________________________________ 七、把下列句子排成一段通顺的话。（5 分） （ ）风雨过后，我赶紧去看那些小草。 （ ）但不会儿小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。 （ ）一天，一阵狂风过后，铺天盖地地下了一场大雨，那雨点比黄豆还要大。 （ ）你别看小草身躯柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。 （ ）呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。 八、阅读理解。 （一） 课内阅读。（15 分）
（2）颤栗：_________________________________________________________
2. 照样子，用加点字的词写句子。（2 分）
这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像．两只举起来欢呼的小手。
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来了，来拥抱亲爱的村庄。
拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每
一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸
上，多么美好！
这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味
儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。
大伙儿在唱歌了。
唱吧！在我们欢乐的时候。
3.作者是怎样描写这朵小花的？请用“_____” 在文中画出来（2 分）
4.文中第一句话的“居然”是_______________的意思，通过这个词可以体会到
_____________________________________________________________。（3 分）
5.短文最后一句话表达了作者___________________________________。（2 分）
参考答案
一、gǒng jì 石匠 设计 智慧 历史 二、姿 欣 待 辨 录
资新代辩路 三、电线 湖面 尘土
1. 形容修饰“的”后面的词语。 等待 说 喝水 2.具体的动作。 四、
五、①泥融飞燕子
②添得黄鹂四五声 ③竹外桃花三两枝
④千门万户曈曈日 ⑤牧童遥指杏花村 ⑥遥知兄弟登高处
⑦春潮带雨晚来急 ⑧日出江花红胜火 ①③⑦⑧ ④⑤⑥
感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上，扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养份，
极顽强地生长出来，还绽开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，
但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯燥的北国的春
天。
1. 写出下列词语的意思。(4 分)
（1）索性：_________________________________________________________
朝的 shí jiàng（ ）李春 shè jì（ ）并参加建造的。它体现了劳动
人民的 zhì huì（ ）和才干，是我国宝贵的 lì shǐ（ ）文化遗产。
二、写同音字组成词。（5 分）
zī
xīn
dài
biàn
lù
（ ）势 （ ）赏
等（ ） （ ）认 记（ ）
（ ）产 （ ）旧 （ ）领 （ ）论 道（ ）
1. “ 飘 飘 然 ” 是 ____________ 的 感 觉 ， 作 者 感 觉 到 “ 飘 飘 然 ” 的 原 因 是
______________________________________________________________。（4 分）
2.“傻里傻气的笑”、“单纯的言语”、“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”