二年级下册数学课件 用9的乘法口诀求商 人教版(共12页)PPT

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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
平均每间要住房几子间住房几子只? 小鸟?
12 ÷ 2 = 6 (间) 12里面有6个2。
拓展练习
一道除法算式，除数是9，小马虎把被除数的 十位数字和个位数字看颠倒了，结果商是4。 这道算式的正确的商是几？
4×9=36 63÷9=7
答：这道算式的正确的商是7。
课堂小结
你学会了 哪些知识？
对除数是9的除法 算式求商时，可 以根据9的乘法口 诀，想9×（ ） =被除数，即可求 出商是几。
谢 谢 观 看！
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式 想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是 几就想几的乘法口诀。
做一做
7×9＝ 63 63÷7＝ 9 63÷9＝ 7
8×9＝ 72 72÷8＝ 9
9×6＝ 54 54÷6＝ 9
72÷9＝8
54÷9＝ 6
做一做
28
4
14 ÷7＝ 2
42
6
35
5
24
3
48 ÷8＝ 6
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
第4单元 表内除法（二）
第2课时 用9的乘法口诀求商
的乘法口诀求 商的一般方法，熟练、准确地计算。
2.通过练习，进一步发展学生解决问题的 能力。 3.培养学生仔细观察得良好学习习惯。
情境导入
探究新知
口诀：三九二十七
27÷9＝3 想：（ 三）九二十七 27÷3＝9 想：三（九 ）二十七
16
2
40
5
36
4
18 ÷9＝ 2
45
5
27
3
做一做
=8 =9
=9 =8 =9
=9
=9 =8
=7 =7
=7
=7 =7 =8 =8
基础练习
请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个
小动物找到自己的家。
基础练习
如果每间有房6子间住房2子只,, 12只小鸟回家,
12 ÷ 6 = 2 (只) 把12平均分成6份,每份是2。