第一节拓展：分离定律解题方法

看后代表现型
（有无隐性性状）
填空
【例1】分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交， 其子代显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论 是正确的 B A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确 【例2】小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高 杆小麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株 小麦杂交，在F1中出现纯合体的几率是 （ B ） A．75％ B．50％ C．25％ D．12．5％
【例3】已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲， 要确定甲的基因型，最简便易行的办法是( C )
A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为 杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为 纯合子 C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为 杂合子 D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1， 则甲为杂合子
3、计算相关概率
概率在遗传学分析中的应用
1、加法定律： 当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个 事件称为互斥事件，它们的概率等于各自概率之和。
例题1： 人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一 对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中， 表现型正常的概率是多少？
答案：1/4+2/4=3/4
〖注意〗遗传概率求解范围的确定
a．在所有后代中求概率：不考虑性别归属，凡其后代均属 于求解范围。 b．只在某一性别中求概率：需要避开另一性别，只看所求 性别中的概率。如“男孩患病”，已知是男孩，只需在男孩中 求患病概率，不需考虑男孩出生率（1/2）。 c．连同性别一起求概率：此种情况中，性别本身也属于求 解范围，应将该性别的出生率（1/2）列入范围。如“患病男 孩”，既要考虑患病概率，又要考虑男孩出生率（1/2）。
【例4】大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列4组杂交 实验 中，能判断性状显隐性关系的是（
B
）
①紫花×紫花→紫花；
②紫花×紫花→301株紫花＋110株白花； ③紫花×白花→410株紫花； ④紫花×白花→98株紫花＋101株白花。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【例5】人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况(控制 耳垂的基因用A、a表示 )
相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。
性 状 类 型 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现
出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表
现出来的性状。
性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状
和隐性性状的现象。
基本概念
自交：基因型相同的生物体间相互交配。 杂交：生物间相互交配。 测交：杂种第一代与隐性纯合个体相交。 正交和反交：两植株杂交的两种情况。若 甲♀×乙♂为正交 则乙♀×甲♂为反交
×¾ í Ö Í Ç ±±Ï Ð Ï ¨× ¨ ×» ×» ° Ï ¨× ¨ ×» ×» ° Ï ¨× ¨ ×» Ï » × F1 Ä í Ö Í µ ±Ï Ð Í ² ê ý ¿ º Ö Ö Ê Ä Ï ¨ ×» ר °» 405 411 807 0 1240 413
• (1) Pp x pp
(2) PP x pp
(3) Pp x Pp
【例5】在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完 成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状 的分离比发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子，一个研究 小组以大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果：
A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠； B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1； C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。 根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色遗传的显性基 因用A表示，隐性基因用a表示） （1）黄色鼠的基因型是_______,黑色鼠的基因型是______ （2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型__________ （3）写出上述B项杂交组合的遗传图解。
交 配 类 型
基本概念
显性基因：控制显性性状的基因， 一般用大写字母来表示。
基 因 隐性基因：控制隐性性状的基因， 类 一般用小写字母来表示。
等位基因：同源染色体的相同位 置上控制相对性状的一对基因。
基本概念
表现型：是指生物个体所表现出来的性
状。（如豌豆的高茎和矮茎) 基因型：是指与表现型有关的基因组成。 (如：高茎豌豆基因型：DD或Dd；矮茎豌豆基 因型：dd) 表现型=基因型+环境条件。 纯合体：是由含有相同基因的配子结合 成合子发育而成的个体。 杂合体：是由含有不同基因的配子结合 成合子发育而成的个体。
分离定律（孟德尔第一定律）
在生物的体细胞中，控制同一性状 成对存在 融合 的遗传因子__________，不相______； 在形成配子时，成对的遗传因子发生 分离 分离 _______，______后的遗传因子分别进入 配子 不同的配子中，随_____遗传给后代。
基本概念
性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。
1/2B 3、这两只黑毛牛是否能生出黑毛小牛? 如果可能，生黑每小牛的概率是多少?
1/2b
能 ；3/4
人类遗传系谱图
两个有病的双亲生出无病的孩子，肯定是显性遗传病 （“有中生无”为显性）； 两个无病的双亲生出有病的孩子，肯定是隐性遗传病 （“无中生有”为隐性）。
解题步骤： 第一步：确定显隐性（无中生有为隐性，有中生无为显性） 第二步：根据性状表现写出每一个相关个体的可能基因型。 第三步：计算相关概率。
（1）方法一：棋盘法
【例2】牛的黑毛对棕毛是一对相对性状，并且黑毛(B)对棕毛(b)是显性。已知 两只黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛。问 1、这两只黑毛牛的基因型如何?棕毛小牛的基因型如何?
Bb ; bb
2、绘出这两只黑毛牛交配产生子一代 的遗传图解(用棋盘法)。 配子 1/2B 1/4BB 黑毛 1/4Bb 黑毛 1/2b 1/4Bb 黑毛 1/4bb 棕毛
【例1】白化病是人类的一种隐性遗传病， 控制基因为a，分析下图：
（Aa） Ⅰ 1 （Aa） 求：（1）Ⅰ1，Ⅰ2，
2
Ⅱ2 的基因型；
Ⅱ 1 （aa） 2 3 （AA / Aa）
（2）该夫妇再生1 个孩子患白化病的 概率有多大？ （答案：1/4）
右图为某单基因遗传病的系谱图， 致病基因为A或a，请回答下列问题： ： (1该病是 ________性遗传病。 隐 100% (2)I-2和II-3的基因型相同的概率是_______。 Aa (3)II-2的基因型可能是_____________。
（1）2/3 1/3
【例2】一白化病女子与一正常男子结婚后，生出一个患 白化病的孩子。若他们再生两个孩子，则这两个孩子中出 现白化病的几率是 D A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 3/4
分离定律的适用范围： （1）只适应于进行有性生殖的生物。 （2）只适用于真核生物细胞核中的遗传，而不适用 于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传. (3)只适应于一对相对性状的遗传，而两对或两对 以上的相对性状的遗传行为不适应。
个 体 类
显、隐性性状以及杂合子、纯合子的判断
（一）性状的显隐性判断
1、根据定义判断（杂交法） 具有一对相对性状的两亲本杂交，后代只表现一种性 状，该性状为显性性状。（设A，B为一对相对性状）
（1）若AXB
A，则A为显性，B为隐性。
（2）若AXB （3）若AXB
B，则B为显性，A为隐性。 即有A，又有 B，则无法判断显隐性
a．基因填充法。 先根据亲代表现型写出能确定的基因，如 显性性状的基 因型可用A＿来表示，那么隐性性状的基因 型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可 推出亲代中未知的基因。 b．隐性纯合突破法。 C. 分离比推断法（后代数量足够多）
〖注意〗“四步曲”写基因型：
判断显隐性 搭架子
（显性大写在前，隐性小写在后，不能确定就空着）
（1）Aa aa（2）AA （3）见下图： 黄色 黄色 P Aa × Aa ↓ F1 AA Aa aa （ 不存活）黄色 黑色 1 ∶2∶1
遗传题概率计算的一般步骤：
1、确定显、隐性 2、根据性状表现写出每一个相关个体的可能的基因型： 显性性状的个体一定有一个显性基因，隐性性状的好写， 子代的基因一个来自父方，一个来自母方
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一 (1) 根据上表中第 ______ 组的调查结果可以判断出该性 状的显隐性，显性性状是 ______ ，隐性性状是 _____ 。 有耳垂 无耳垂 (2) 在第一组的抽样家庭中，双亲的基因型组合方式是什
么 ?
Aa×Aa
基因型和表现型的推断
（1）由亲代推断子代的基因型和表现型（正推型） （2）由子代推断亲代的基因型和表现性（逆推型）
AA或Aa (4)III-2的基因型源自能是_______________。
(5)III-2若与一携带致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的 概率是 1/4×2/3×1/2=1/12 。
【例2】在人类中，惯用右手（R）对惯用左手（r） 为显性遗传。有一对惯用右手的夫妇，生了一个惯 用左手的男孩和一个惯用右手的女孩，若该女孩与 一个惯用左手的男人结婚，生一个惯用左手的孩子 的概率是（ B） A 1/2 B 1/3 C 2/3 D 1/4
2、乘法定律： 当一个事件的发生不影响另一事件的发生时，这样的两 个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘 积。
• 例题2、人类的双眼皮（B）对单眼皮（b） 为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他 们生一个单眼皮男孩的概率是多少？
答案：1/4*1/2＝1/8
【例1】小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常， 问： （1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？ （2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概 率是多少?