《长方形的面积》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
合集下载
新北师大版小学三年级《长方形的面积》PPT课件
3厘米 3厘米
3×3＝9（平方厘米）
正方形面积＝边长×边长
口答：计算下面正方形的面积。
（1 ） 9厘米
（2）
边长10厘米
计算：
有一块边长为5分米的正方形铁皮，它的面积 是多少平方分米？
5×5=25（平方分米）
答：它的面积是25平方分米。
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
4.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米， 它的宽是多少分米？
72÷9＝8（分米）
答：它的宽是8分米。
5.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是 多少米？面积是多少平方米？ 20÷4＝5（米）
答：它的边长是5米。
5×5＝25（平方米）
答：面积是25平方米
教室的一面墙高4米，长6米， 除去门窗面积11平方米，这堵墙的 实际面积是多少？
4×6=24（平方米）
24-11=13（平方米）
答：这堵墙的实际面积是13平方米。
考考你：
有一套房子，其中卧室长5米， 宽3米；客厅是边长为3米的正方 形；厨房长3米，宽2米；卫生间 长2米，宽1米。这套房子共有多 少平方米？
本节课，我们学习了长方形和正方形面积 的计算，谁来说一说如何计算它们的面积 ？
2045米5525平方米62424111313本节课我们学习了长方形和正方形面积的计算谁来说一说如何计算它们的面积谢谢谢谢
北师大版 三年级下册 第五单元 面积
叶集第二小学
武德森
复习巩固
1、什么是面积 ？ 图形的表面或封闭图形的大小叫面积。 2、你知道常用的面积单位有哪些？ 平方厘米、平方分米、平方米。
口答：计算下面长方形的面积
北师大版三年级下册数学《长方形的面积》面积PPT课件
2．感受面积单位的大小。
我们知道了面积单位有平方米、平方分米、 米，那么它们分别有多大呢？我们一起来看 比一比。
生活中还有哪些物体表面的面积大约是1平方厘 一个小正方形学具的面积约是1平方厘米。
大约是 米
生活中有哪些物体表面的面积大约是1平方分米 我们手掌的面积大约是1平方分米。
三、巩固练习
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
4×4＝16（平方厘米）
新知探究 估计教室的面积大约是多少。
8×6＝48（平方米） 答：教室的面积大约是48平方米。
课堂小结
今天的数学课我们学会了什么？
结束
数学三年级 下册
第五单元Βιβλιοθήκη 面积面积单位一、情景导入
什么叫作物体的面积？ 物体的表面或封闭图形的大小叫
长方形的面积S＝长a××b宽
新知探究 正方形的面积是多少？
3厘米 3厘米 正方形的面积S＝边a×长a×边长
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
2×1＝2（平方厘米）
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
4×1＝4（平方厘米）
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
2×2＝4（平方厘米）
怎样比较物体的面积？
同学们看图，说说淘气和笑笑各数了几格？ 笑笑的数学书封面比淘气的数学书封面大吗？为 结果不一样呢？ 两本书的封面一样大，他们所用的格子的大小
二、探究新知 1．认识面积单位。
边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，也可以写
边长为1分米的正方形面积是1平方分米，也可以写
边长为1米的正方形面积是1平方米，也可以写成1
北师大版三年级下册第五单元
长方形的面积
情境导入 长方形的面积是多少？
北师大版三年级数学下册《长方形的面积》面积PPT
北师大版 数学 三年级 下册
长方形的面积
我有两块薄饼， 把大的那块给你 ！
好呀，好呀
！
①
②
可是哪块大 ？
2 3
4厘米
厘
米
①
5厘米
厘 米
②
下面长方形的面积分别是多少？用边长为1厘米的正方形摆一摆。
4厘米
5厘米
2 3
厘 米
①
厘 米
②
活动要求： 1.猜 哪个长方形的面积大 。2.摆 小组合作，借助学具摆一摆。
72÷9＝8（分米）
答：它的宽是8分米。
5.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面 积是多少平方米？
20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米）
答：它的边长是5米； 面积是25平方米。
3.记 把测量出来的结果记录下来。
4.理 梳理思路，回顾摆的过程。
下面长方形的面积分别是多少？用边长为1厘米的正方形摆一摆。
4厘米
4厘米
3 3
厘
厘
米
米
12平方厘米
12平方厘米
下面长方形的面积分别是多少？用边长为1厘米的正方形摆一摆。
2 2
5厘米 厘 米
5厘米 厘 米
10平方厘米
2×5 =10（平方厘米）
下面长方形的面积是多少？
3厘米
2
厘 米
3×2=6（平方厘米）
6平方厘米
4厘米
3
厘 米
①
5厘米
2
厘 米
②
3厘米
2
厘
米
③
长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米
①4
3
12
②5
2
10
③3
长方形的面积
我有两块薄饼， 把大的那块给你 ！
好呀，好呀
！
①
②
可是哪块大 ？
2 3
4厘米
厘
米
①
5厘米
厘 米
②
下面长方形的面积分别是多少？用边长为1厘米的正方形摆一摆。
4厘米
5厘米
2 3
厘 米
①
厘 米
②
活动要求： 1.猜 哪个长方形的面积大 。2.摆 小组合作，借助学具摆一摆。
72÷9＝8（分米）
答：它的宽是8分米。
5.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面 积是多少平方米？
20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米）
答：它的边长是5米； 面积是25平方米。
3.记 把测量出来的结果记录下来。
4.理 梳理思路，回顾摆的过程。
下面长方形的面积分别是多少？用边长为1厘米的正方形摆一摆。
4厘米
4厘米
3 3
厘
厘
米
米
12平方厘米
12平方厘米
下面长方形的面积分别是多少？用边长为1厘米的正方形摆一摆。
2 2
5厘米 厘 米
5厘米 厘 米
10平方厘米
2×5 =10（平方厘米）
下面长方形的面积是多少？
3厘米
2
厘 米
3×2=6（平方厘米）
6平方厘米
4厘米
3
厘 米
①
5厘米
2
厘 米
②
3厘米
2
厘
米
③
长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米
①4
3
12
②5
2
10
③3
北师大版三年级数学下册《长方形的面积》面积PPT(第1课时)
第二页，共十一页。
你们知道哪个长方形的面积大吗？
第三页，共十一页。
二、探究新知
2 长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
每排摆一共排摆摆了63个个小正，方正形，
所以它的面积是6平方厘
好米。摆2排。
第四页，共十一页。
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
的面积，并与同伴说一说你的方法。
6×6＝36（平方厘米）
第八页，共十一页。
三、巩固练习
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2
的面积，并与同伴说一说你的方法。
5×3＝15（平方厘米）
第九页，共十一页。
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 （单位：米）
21×24＝504（平方米）
② ③
第五页，共十一页。
① ②
③
填一填，想一想，你发现了什么？
长/cm
图①
3
图②
5
图②
4
宽/cm 2
2 3
面积/cm2
6
10
12
长方形面积＝
长×宽
第六页，共十一页。
3 想一想，怎样计算正方形的面积？
3厘米
3厘米
3×3＝9（平方厘米）
正方形面积＝
边长×边长
第七页，共十一页。
三、巩固练习
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2
15×15＝225（平方米）
第十页，共十一页。
四、课堂小结 通过今天的学习，你学到了哪些知识？有什么收获？
第十一页，共十一页。
北师大版三年级数学下册《长方形的面积》面积PPT(第1课时)
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
《长方形的面积》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
二、探究新知
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
② 10 平方厘米
③ 12 平方厘米
二、探究新知
填一填，想一想，你发现了什么？
长/cm
图① 3 图② 5 图② 4
宽/cm 面积/cm2
2
6
2
10
3
12
长方形面积 = 长×宽
二、探究新知
想一想，怎样计算正方形的面积？
3 厘米
3 厘米
3×3 = 9（平方厘米） 正方形面积 = 边长×边长
3 分米
三、巩固练习
3. 一块面积是 72 平方分米的长方形台布，长 9 分米，它的宽是多少分米？ 72 ÷ 9 = 8（分米）
答：它的宽是 8 分米。
三、巩固练习
4. 一个正方形喷水池的周长是 20 米，它的边长是多少米？ 面积是多少平方米？ 20 ÷ 4 = 5（米） 5 × 5 = 25（平方米） 答：它的边长是 5 米，面积是 25 平方米。
答：长方形草地的占地面积是 504 平方米， 正方形花坛的占地面积是 225 平方米。
三、巩固练习
2. 要在右面的长方形纸上剪下一个最大的 正方形，剩下的部分是一个什么图形？ 剩下的部分的面积是多少平方分米？ （8 – 5）×5 ＝ 3×5 ＝ 15（平方分米） 答：剩下的部分是一个长方形，剩下的 部分的面积是 15 平方分米。
二、探究新知
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。
①
③
1 平方厘米
②
④
2 平方厘米
4 平方厘米
4 平方厘米
16 平方厘米
二、探究新知
估计教室的面积大约是多少？
可以以一块地砖的面积为单位面积进行估计。 先估计出教室的长和宽，再计算出教室的面积。
北师大版长方形的面积课件完美版ppt
答：这间卧室的面积是24平方米。
练习巩固
4.把一张边长是24厘米的正方形彩纸剪成4个相同的小正方形。每个小正方形的面积是多少平方厘米？
24×24=576（平方厘米）
576÷4=144（平方厘米）
答：每个小正方形的面积是144平方厘米。
知识总结
长方形的面积（1）
长方形的面积计算公式：
正方形的面积计算公式：
长方形中每行可以摆的正方形的个数
行数
一共可以摆的正方形的个数
长方形的长
长方形的宽
长方形的面积
知识讲解
长方形的面积与长方形的长和宽有关，长和宽相乘的积就是长方形的面积。
长方形的面积=长×宽
知识讲解
想一想，怎样计算正方形的面积？
3厘米
3厘米
正方形的面积=
知识讲解
摆正方形法
3厘米
3厘米
方法一
每行摆3个，可以摆3行，所以面积是3×3=9（平方厘米）。
长
宽
周长
面积
长方形
8米
22米
10厘米
76厘米
7分米
38分米
图形
边长
周长
面积
正方形
20厘米
900平方米
100分米
3米
24平方米
28厘米
280平方厘米
12分米
84平方分米
80厘米
400平方厘米
30米
120米
25分米
625平方分米
练习巩固
3.一间长方形卧室长6米，宽4米，这间卧室的面积是多少平方米？
6×4=24（平方米）
图①
图②
图③
3
5
4
2
2
3
练习巩固
4.把一张边长是24厘米的正方形彩纸剪成4个相同的小正方形。每个小正方形的面积是多少平方厘米？
24×24=576（平方厘米）
576÷4=144（平方厘米）
答：每个小正方形的面积是144平方厘米。
知识总结
长方形的面积（1）
长方形的面积计算公式：
正方形的面积计算公式：
长方形中每行可以摆的正方形的个数
行数
一共可以摆的正方形的个数
长方形的长
长方形的宽
长方形的面积
知识讲解
长方形的面积与长方形的长和宽有关，长和宽相乘的积就是长方形的面积。
长方形的面积=长×宽
知识讲解
想一想，怎样计算正方形的面积？
3厘米
3厘米
正方形的面积=
知识讲解
摆正方形法
3厘米
3厘米
方法一
每行摆3个，可以摆3行，所以面积是3×3=9（平方厘米）。
长
宽
周长
面积
长方形
8米
22米
10厘米
76厘米
7分米
38分米
图形
边长
周长
面积
正方形
20厘米
900平方米
100分米
3米
24平方米
28厘米
280平方厘米
12分米
84平方分米
80厘米
400平方厘米
30米
120米
25分米
625平方分米
练习巩固
3.一间长方形卧室长6米，宽4米，这间卧室的面积是多少平方米？
6×4=24（平方米）
图①
图②
图③
3
5
4
2
2
3
新北师大版三年级数学下册《长方形的面积》精品教学课件
教学内容：
北师大版小学数学三年级下册 第五单元 面积 第3课时 《长方形的面积》
①
每排摆3个
摆2排
3×2＝6（平方厘米）
一、动手探索学习新课
长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
②
③
一、动手探索学习新课
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
六、课堂小结
正方形的面积=边长×边长。如果用字母S表示正方形的面积，用字母a表示正方形的边长，那么正方形的面积计算公式可以写成S=a×a。
1.长方形的面积计算公式：
2.正方形的面积计算公式：
通过这节课的学习，你有什么收获？
谈收获：
学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。
想一想，怎样计算正方形的面积？
先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
四、巩固尝试练习（一）
4×2=8（平方厘米）
2×2=4（平方厘米）
4厘米
2厘米
2厘米
计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 （单位：米）
四、巩固尝试练习（二）
长方形草地的占地面积是24×21=504（平方米）
正方形花坛的占地面积是15×15=225（平方米）
课后研讨
同学们下课~
每排摆5个
摆2排
摆3排
每排摆4个
5×2＝10（平方厘米）
4×3＝12（平方厘/cm
宽/cm
面积/cm2
图①
图②
图③
3
2
6
5
2
10
4
3
12
长方形面积＝长×宽
二、学习新课归纳发现
填一填，想一想，你发现了什么？
正方形面积＝边长×边长
北师大版小学数学三年级下册 第五单元 面积 第3课时 《长方形的面积》
①
每排摆3个
摆2排
3×2＝6（平方厘米）
一、动手探索学习新课
长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
②
③
一、动手探索学习新课
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
六、课堂小结
正方形的面积=边长×边长。如果用字母S表示正方形的面积，用字母a表示正方形的边长，那么正方形的面积计算公式可以写成S=a×a。
1.长方形的面积计算公式：
2.正方形的面积计算公式：
通过这节课的学习，你有什么收获？
谈收获：
学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。
想一想，怎样计算正方形的面积？
先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
四、巩固尝试练习（一）
4×2=8（平方厘米）
2×2=4（平方厘米）
4厘米
2厘米
2厘米
计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 （单位：米）
四、巩固尝试练习（二）
长方形草地的占地面积是24×21=504（平方米）
正方形花坛的占地面积是15×15=225（平方米）
课后研讨
同学们下课~
每排摆5个
摆2排
摆3排
每排摆4个
5×2＝10（平方厘米）
4×3＝12（平方厘/cm
宽/cm
面积/cm2
图①
图②
图③
3
2
6
5
2
10
4
3
12
长方形面积＝长×宽
二、学习新课归纳发现
填一填，想一想，你发现了什么？
正方形面积＝边长×边长
北师大版三年级下册数学优秀课件-5.3《长方形的面积》(共14张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 5:15:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
A、6平方厘米
B、6平方分米
C、60平方厘米
（4）如下图，甲的面积和乙的面积相比，（ A ）。甲的周长和 乙的周长相比，（ B ）。
A、甲>乙
B、甲=乙
乙
C、甲<乙
甲
D、无法比较
四、画一画
1×3
5×5
3×6
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
三年级下册数学课件 第3课时 长方形的面积(1) 北师大版 (共11张PPT)
3厘米
3厘米
3×3＝9（平方厘米）
正方形面积＝
边长×边长
7
三、巩固练习
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
6×6＝36（平方厘米）
8
三、巩固练习
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。 5×3＝15（平方厘米）
摆2排
①
3×2＝6（平方厘米）
一共摆了6个小正方形，
每排摆3个，正好摆
所以它的面积是6平方
2厘排米。。
4
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
②
③
5
① ②
③
填一填，想一想，你发现了什么？
长/cm
图①
3
图②
5
图②
4
宽/cm
2 2 3
面积/cm2
6 10 12
长方形面积＝
长×宽
6
3 想一想，怎样计算正方形的 面积？
9
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 （单位：米）
21×24＝504（平方米）
15×15＝225（平方米）
10
四、课堂小结 通过今天的学习，你学到了哪些知
识？有什么收获？
11
数学三年级 下册
第五单元
面积
第3课时 长方形的面Βιβλιοθήκη （1）1一、情景导入
1 我们学过的面积单位有哪些？
平方米
平方分米
平方厘米
1平方米、1平方分米、1平方厘米各有多大？ 你能用手比划一下吗？
2
你们知道哪个长方形的面积大吗？
3
二、探究新知
2 长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3 分米
三、巩固练习
3. 一块面积是 72 平方分米的长方形台布，长 9 分米，它的宽是多少分米？ 72 ÷ 9 = 8（分米）
答：它的宽是 8 分米。
三、巩固练习
4. 一个正方形喷水池的周长是 20 米，它的边长是多少米？ 面积是多少平方米？ 20 ÷ 4 = 5（米） 5 × 5 = 25（平方米） 答：它的边长是 5 米，面积是 25 平方米。
长/cm
图① 3 图② 5 图② 4
宽/cm 面积/cm2
2
6
2
10
3
12
长方形面积 = 长×宽
二、探究新知
想一想，怎样计算正方形的面积？
3 厘米
3 厘米
3×3 = 9（平方厘米） 正方形面积 = 边长×边长
二、探究新知
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。
①
③
1 平方厘米
②
④
答：长方形草地的占地面积是 504 平方米， 正方形花坛的占地面积是 225 平方米。
三、巩固练习
2. 要在右面的长方形纸上剪下一个最大的 正方形，剩下的部分是一个什么图形？ 剩下的部分的面积是多少平方分米？ （8 – 5）×5 ＝ 3×5 ＝ 15（平方分米） 答：剩下的部分是一个长方形，剩下的 部分的面积是 15 平方分米。
2 平方厘米
4 平方厘米
4 平方厘米
16 平方厘米
二、探究新知
估计教室的面积大约是多少？
可以以一块地砖的面积为单位面积进行估计。 先估计出教室的长和宽，再计算出教室的面积。
三、巩固练习
1. 计算右面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 长方形草地：21×24 = 504（平方米） 正方形花坛：15×15 = 225（平方米）
第五单元 面积
长方形的面积
一、情境导入
长方形①的面积是多少？用 1 平方厘米的正方形摆一摆。
①
每排摆 3 个，正好摆 2 排， 所以面积是：3×2 = 6（平方厘米）
二、探究新知
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
② 10 平方厘米
③ 12 平方Leabharlann 米二、探究新知填一填，想一想，你发现了什么？
四、课堂小结
今天学到了什么？ 通过这节课的学习，我们探索出了长方形和正方形的面积公式：
长方形面积＝长×宽 正方形面积＝边长×边长 并利用面积公式解决了生活中的此类问题，同时以单位面积为参考， 估计出了长方形和正方形的面积，提高了我们估测的能力。
再见