新版标准日本语第20课

合集下载

日语初级第20课

日语初级第20课

ことができます
能够做~,一般指有能力或有条件做某事 こと前面接动词的基本形 フランス語で話すことができます。

中華街でギョーザを食べることができます。 会社の寮でシャワーを浴びることができます。


森さんは胡弓を弾くことができます。
小林你会弹吉他吗? 小林さんはギターを 弾くことができますか? 暑假可以大家一起野营。 夏休みにみんなでキャンプ をすることができます。 你会读法语小说吗? フランス語の小説を読む ことができますか?

返回本课重点
~前に
在~之前,口语中に经常省略 1、名词の+前に 食事の前に手を洗ってください! 2、动词的基本形+前に 食事する前に手を洗ってください! 日本へ行く前によく日本語を勉強しなさいね! 回国前请大家吃了中国菜。 帰国する前にみんなに中華料理を ご馳走しました。


2、建立、建成
この工場はいつできたのか?


3、出现、发生、生产
子供ができた (有了孩子)
4、能够、可以、会 この問題は私にはできないのです。 この仕事は私もできます。 あんた、よくできましたね!(你干得很好啊!) あなた的口語, 对下辈或亲密的人用

私は日本料理ができます。 できる人 能干的、有才能的人

返回本课重点
疑問詞+か
并不表示疑问,か表示不定,如: いつか どこか だれか なにか どれか 某时 某地 某人 某物 某个 いつか釣りに行きましょう。

小对话: 今度の休みにどこかへ行きたいですね! そうですね。どこがいいですか? じゃ、海岸へ行きましょう。

返回本课重点

20 标准日本语(中)第二十课

20 标准日本语(中)第二十课
李:そうだったんですか…いろんなことがあるものですよね。でも、日本語(にほんご)で、何度失敗(なんどしっぱい)してもくじけないって、そんなことわざがあるじゃないですか。
佐藤:「七転(ななころ)び八起(やお)き」ですか。
李:そう。今(いま)が一番大事(いちばんだいじ)な時(とき)ですよ。元気(げんき)を出(だ)してください。外灘(とのなだ)のすばらしい景色(けしき)を前(まえ)にしてそんなにしょんぼりしていたら、周(まわ)りの人(ひと)が変(へん)に思(おも)いますよ。せっかくいいニュースを持(も)ってきたのに。
佐藤:それで、ここがわかったんですね。
李:私(わたし)もよくここで、ぼんやり考(かんが)えことをしたり、太極拳(たいきょくけん)をしたりするんです。それにしても、どうしたんですか。
佐藤:いやあ、参(まい)りましたよ。ここのところ、失敗(しっぱい)だらけなんです。やっと契約(けいやく)が取(と)れたと思(おも)ったら、クレームが来(き)て解約(かいやく)されてしまって…
公園(こうえん)や広場(ひろば)でよく見(み)る太極拳(よ)ばれ、元中国体育委員会(もとちゅうごくたいいくいいんかい)が一般(いっぱん)に広(ひろ)く普及(ふきゅう)させるために制定(せいてい)したものである。拳法(けんぽう)というよりもむしろ健康(けんこう)のために体操(たいそう)で、血液(けつえき)の循環(じゅんかん)をよくし、内蔵(ないぞう)の機能(きのう)を高(たか)める。肩(かた)こり、腰痛(ようつう)など、体(からだ)の不調(ふちょう)ばかりでなく、ストレス(す)を解消(かいしょう)するのにも役立(やくだ)つといわれている。
第二十課
会話:
20希望の灯
(傍晚的黄浦公园,佐藤呆呆地坐在哪里看着练太极拳的人们。此时,李秀丽过来向他打招呼)

标准日本语第20课 スミスさんはピアノを弾くことができます

标准日本语第20课 スミスさんはピアノを弾くことができます

①森さん的梦想是在国外工作。 ⇒森さんの夢は外国で働くことです。 ②我的爱好是钓鱼。 ⇒私の趣味は釣りをすることです。 ③小李的兴趣是去外国旅游。 ⇒李さんの趣味は外国へ旅行に行くことです。 ④A:你有什么爱好吗? B:有啊。我喜欢听音乐。 A:あなたは趣味がありますか。 B:ありますよ。音楽を聞くことです。
注意 いつか、どこか、誰か、何か等,本身不 表示疑问,所以可以用语陈述。 ③冬休み、どこかへ行きたいです。 ④おかながすきますね。何か食べましょう。
A:ここで写真を撮ってもいいですか。 B:いいえ、(ここで写真を撮ることが)できま せん。 ⑥小李会用电脑。 ⇒李さんはパソコンを使うことができます。
2.私の趣味は 切手を集める ことです。
行为,动作
形式名词
2.~~は~~ことです。 解 析

王さんの特技は ピアノを弾く ことです。
当谓语部分的内容是一种动作,行 为时使用这个句型。
練習:根据所学内容填空。
①私の趣味はクラシックを(聞きます → 聞く )ことです。
②明日銀行にお金を(返します → )なければなりません。 返さ ③早く(大きいです→ 大きく )なって、外国 で(働きます→ 働き )たいです。 ④もう(いい→ )なりましたから、薬 よく を(飲みます→ 飲まなく )てもいいです。
3.毎晩、寝る 前に
練習します。
在…之前
3.~~前に、~
+前に 接 名詞の 续 动词原形 +前に ①こちらへ来る前に、電話をかけてください。 ⇒来这里之前,请打电话。 ②毎日、寝る前に、シャワーを浴びます。 ⇒每天睡觉之前洗澡。 ③会議の前に、資料をコピーします。 ⇒会议之前,复印资料。
④吃早饭前慢跑。 ⇒朝ごはんを食べる前に、ジョギングをし ます。 ⑤见朋友之前打电话。 ⇒友達に会う前に、電話をかけます。 ⑥去公司之前看报纸。 ⇒会社へ行く前に、新聞を読みます。 ⑦看电视之前学习日语。 ⇒テレビを見る前に、日本語を勉強します。

标准日本语初级上册 第二十课

标准日本语初级上册 第二十课

标准日本语初级上册第二十课本课词汇词汇Ⅰできる (2) [动2] 会,能最近 (さいきん) (0) [名] 最近,近来寄る (よる) (0) [动1] 顺便去,顺路到冷凍 (れいとう) (0) [名] 冷冻食品 (しょくひん) (0) [名] 食品焼売 (シューマイ) (0) [名] 烧卖 (食品名)特に (とくに) (1) [副] 特别肉 (にく) (2) [名] 肉魚 (さかな) (0) [名] 鱼冷凍庫 (れいとうこ) (2) [名] 冷冻库期間 (きかん) (2) [名] 期间,时间保存する (ほぞんする) (0) [动3] 保存良い (よい) (1) [形] 好支度 (したく) (0) [名] 准备,预备苦手だ (にがてだ) (3) [形动] 不擅长材料 (ざいりょう) (3) [名] 材料,用料得意だ (とくいだ) (2) [形动] 拿手,擅长もちろん (2) [副] 当然すごい (2) [形] 了不起,非常好教える (おしえる) (2) [动2] 教…こと…方 (かた)词汇Ⅱ出る (でる) (1) [动2] 出 (门)始める (はじめる) (2) [动2] 开始弾く (ひく) (0) [动1] 弹 (琴)漢字 (かんじ) (0) [名] 汉字ピアノ (0) [名] 钢琴宿題 (しゅくだい) (0) [名] 家庭作业おもしろい (4) [形] 有趣字 (じ) (1) [名] 字,文字答える (こたえる) (3) [动2] 回答ひらがな (3) [名] 平假名食堂 (しょくどう) (0) [名] 食堂本课重点:1 ~ができます2 … ことができます3 …前に, …(1)張さんは料理ができます.餃子を作ることができます.最近は忙しいですから,ゆっくり料理を作ることができません.家へ帰る前に ,すーぱーマーケットに寄ります.料理を作る前に,手を洗います.(2)冷凍食品は安くて便利です.冷凍食品を使って,簡単に料理を作ることができます.餃子や焼売の冷凍食品は特に人気があります.肉や魚の冷凍食品もあります.シーパーマーケットで買うことができます.冷凍食品は冷凍庫で長い期間保存することができます.冷凍技術が進歩して,味が良くなりました.種類も豊富になりましたから,いろいろな料理を作ることができます. 忙しい人はよっくり料理を作ることができません.冷凍食品は短い時間で食事の支度ができますから,忙しい人にも人気があります.(3)張 :田中さんは料理ができますか.田中:いいえ,料理は苦手です.食べることは好きですが,作ることはあまり好きではありません.張さんはどうですか.張 :よく料理を作りますよ.1週間に何回か家へ帰る前に,スーパー·マーケットで材料を買います.田中:どんな料理が得意ですか.張 :もちろん中華料理です.餃子も焼売も作ることができます.田中:すごいですね.わたしはインスタント·ラーメンしか作ることができません.今度餃子の作り方を教えてください.張 :いいですよ.料理は食べることも作ることも楽しいですよ.课程译文第 20 课小张会做饭(l)小张会做饭,会做饺子。

标准日语 20课21课

标准日语 20课21课
乙:いいえ、ここでは撮ることができません。
甲:何か趣味がありますか。
乙:ええ。音楽を聞くことです。
甲:森さんはいつギターを練習しますか。。
乙:毎晩、寝る前に練習します。
应用课文 春節
小野:李さん、春節は中国へ帰りますか。
李: いいえ、今日本の仕事が忙しいですから、帰りません。
基本課文
1:私はすき焼きを食べたことがあります。
2:李さんは会社が終わった後で、飲みに行きます。
3:もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
4:窓を閉めましょうか。
甲:お寿司を食べたことがありますか。
乙:いいえ、一度もありません。天ぷらは食べたことがあります。
甲:この資料を見てもいいですか。
森: じゃあ、いっしょにどこかへ行きませんか。
小野:横浜の中華街へ行きましょうよ。
中国の獅子舞を見ることができますよ。
(在中华街,饭后)
小野:料理はどうでしたか。
李:とてもおいしかったですよ。とくギョーザは。
森:李さんはギョーザを作ることができますか。
李:ええ。北京では春節の前に、家族みんなでギョーザを作ります。
小野:手作りのギョーザは皮がおいしいですよね。
李:小野さんも作ることができますか。
小野:ええ、もちろん。私の趣味はおいしい物を作ることですから。
森:本当ですか?じゃあ、いつかごちそうしてください。
小野:いいですよ。李さんが帰国する前に、ぜひいっしょにうちに来てください。
第21课 私はすき焼きを食べたことがあります
小野:仕事の後で、何度か見に行ったことがあります。
(一边走一边看票)終わりは9時過ぎですね。食事はどうしますか。

新标准日本语初级(1-20课精排)

新标准日本语初级(1-20课精排)
アメリカじん(~人) 〔名〕 美国人
フランスじん(~人) 〔名〕 法国人
学生 がくせい 〔名〕 (大)学生
先生 せんせい 〔名〕 老师
留学生 りゅうがくせい 〔名〕 留学生
教授 きょうじゅ 〔名〕 教授
社員 しゃいん 〔名〕 职员
会社員 かいしゃいん 〔名〕 公司职员
店員 てんいん 〔名〕 店员
あなたは 小野さんですか (您是小野女士吗?)
ー-はい、小野です。 (是的,我是小野。)
キムさんは 中国人ですか (金女士是中国人吗?)
‐ーいいえ、中国人では ありません(不不是中国人。)
(2)应答
回答疑问句的时候,可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”,在“いいえ”之后加上“ちがいます”,即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません(不知道)”。
研修生 けんしゅうせい 〔名〕 进修生
企業 きぎょう 〔名〕 企业
大学 だいがく 〔名〕 大学
父 ちち 〔名〕 (我)父亲
課長 かちょう 〔名〕 科长
社長 しゃちょう 〔名〕 总经理,社长
出迎え でむかえ 〔名〕 迎接
あの人 あのひと 〔名〕 那个人
わたし 〔代〕 我
あなた 〔代〕 你
イギリス 英国 イギリス人 英国人 イギリス語 英语
イタリア 意大利 イタリア人 意大利人 イタリア語 意大利语
インド 印度 インド人 印度人 インド語 印地语
オーストラリア澳大利亚オーストラリア人 澳大利亚人オーストラリア語英语
韓国 韩国 韓国人 韩国人 韓国語 韩语
スベイン 西班牙 スベイン人 西班牙人 スベイン語 西班牙语

标日上20课单词

标日上20课单词

第20课しゅみ(趣味)〔名〕爱好とくぎ(特技)〔名〕特长,拿手的技术#特別(とくべつ)特に(とくに)技術(ぎじゅつ)きょうみ(興味)〔名〕兴趣#~に興味を持っている辨析趣味:喜欢做的事。

能够长时间保持的爱好。

不是短时间发生的,是长期的一种状态。

興味:感兴趣,一时兴起。

是短时间的,随性而至的。

ゆめ(夢)〔名〕梦,理想#夢を見る(做梦)ギター〔名〕吉他こきゅう(胡弓)〔名〕胡琴しょどう(書道)〔名〕书法つり(釣り)〔名〕钓鱼#钓鱼;找头,找的零钱ドライブ〔名〕兜风,开汽车远游あみもの(編み物)编制;编织品てづくり(手作り)〔名〕手工做,自己做,手制ちゅうかがい(中華街)〔名〕中华街ちゅうかりょうり(中華料理)〔名〕中国菜ギョーザ(餃子)〔名〕饺子かわ(皮)〔名〕皮しゅんせつ(春節)〔名〕春节ししまい(獅子舞)〔名〕狮子舞りょう(寮)〔名〕宿舍せんたくき(洗濯機)〔名〕洗衣机シャワー〔名〕淋浴おなか〔名〕肚子じゅぎょう(授業)〔名〕授课,上课しりょう(資料)〔名〕资料フランスご(~語)〔名〕法语しょうせつ(小説)〔名〕小说かいがん(海岸)〔名〕海岸ふゆやすみ(冬休み)〔名〕寒假キャンプ〔名〕野营みんな〔名〕大家じぶん(自分)〔名〕自己ぜんいん(全員)〔名〕全员ひきます(弾きます)〔动1〕弹すきます〔动1〕(肚子)饿,空のぼります(登ります)〔动1〕登,上あつめます(集めます)〔动2〕收集あびます(浴びます)〔动2〕淋;浇ごちそうします〔动3〕请客,摆盛宴きこくします(帰国~)〔动3〕回国とくに(特に)〔副〕特别……………………………………………………………おなかがすきます肚子饿。

新日标第20课

新日标第20课
第二十課
スミスさんはピアノを弾くことが できます
単語
• 趣味(しゅみ) 爱好hobby 有长期爱好的意思 在里面 • 興味(きょうみ) 兴趣,该项相当于be interest in ,对什么什么感兴趣 • ~に興味があります 对什么什么感兴趣 • 私は音楽に興味がありません • 子供の時から、テレビゲームに興味があります • どんなスポーツに興味がありますか • • • • 夢(ゆめ) 夢が叶(かな)える 夢を見る 遠い夢 梦,理想 实现愿望 做梦 遥远的梦想
• 6:~よね • 当说话人确信对方和自己的意见,想法完 全相同时,用ね、 • 而说话人对自己的意见,想法没有足够的 把握时候用よね • 手作りの餃子の皮は美味しいですよね • この傘は森さんのですよね • 小野さんもい一緒に行きますよね
• 表达及词语讲解 • 1:~ことができます(可能和容许) • 表示能力,也能表示容许,许可,从国家的规章制度到入 住公司的宿舍的条件等, • 有许多种类! • 日本では何歳から結婚することができますか • 女の人は16さいから、男のひとは18さいからできま す • 寮の洗濯機は何時まで使(つか)うことができまう • 8時までです、それからは使うことができません
• 5:疑问词+か • 疑问词いつ、どこ、だれ、等词后续か表示某时, 某地,某人、表示不确定.. • 部屋に誰かいますか(房间里有人吗?) • 部屋に誰がいますか(房间里有谁?) • 也可以用于陈述句,本身并不表示疑问的意思。 • 冬休み、どこか行きたいです • お腹がすきましたね。何か食べましょう
• • • • • • • • • •
じゅぎょう(授業) 〔名〕 授课,上课 しりょう(資料) 〔名〕 资料 フランスご(~語) 〔名〕 法语 しょうせつ(小説) 〔名〕 小说 かいがん(海岸) 〔名〕 海岸 ふゆやすみ(冬休み) 〔名〕 寒假 キャンプ 〔名〕 野营 みんな 〔名〕 大家 じぶん(自分) 〔名〕 自己 ぜんいん(全員) 〔名〕 全员

标日第20棵

标日第20棵
2
動詞の基本形(1/2)
第一類 • あいうえお もらいます→もらう/買います→買う • かきくけこ 書きます→書く/行きます→行く • さしすせそ 話します→話す/出します→出す • たちつてと 持ちます→持つ/待ちます→待つ • なにぬねの 死にます→死ぬ • ばびぶべぼ 遊びます→遊ぶ/呼びます→呼ぶ • まみむめも 飲みます→飲む/読みます→読む • らりるれろ 終わります→終わる/あります→ある
48
健康チェック
• • • • • • • • • • 健康チェック 2点 1点 0点 朝ごはんを食べます はい 時々 いいえ 食事の前に手を洗います はい 時々 いいえ 牛乳(ぎゅうにゅう)が好きです はい いいえ 20メートル泳(およ)ぐことができます はい いいえ 1時間以上歩いたことがあります はい いいえ 夜よく寝ることができます はい 時々 いいえ きらいな食べ物が三つ以上あります いいえ はい 心配なことが三つ以上あります いいえ はい ビタミンCが多い果物を食べます たくさん 少し いいえ カルシウムが多い食べ物を 知っています 三つ以上 二つ いいえ
14
練習:この電話で国際(こくさい)電話をかける ことができますか。 ――いいえ。すみませんが、あちらの電話で かけてください。
• このカードで払(はら)います/現金(げんきん)で払 います • ここで新幹線の切符を買います/駅で買います • 部屋でビデオを見ます/ロビーのテレビで見ます • この部屋を使います/隣の部屋を利用します
36
練習:ご飯を食べる前に、手を洗います。(絵)
• • • • • • • • • 寝る前に、歯を磨きます。 寝る前に、本を読みます。 掃除をする前に、窓を開けます。 食べる前に、お金を払います。 買い物をする前に、銀行へ行きます。 フランスへ行く前に、フランス語を勉強します。 泳ぐ前に、シャワーを浴びます。 電車に乗る前に、ジュースを買います。 歯医者(病院)へ行く前に、歯を磨きます。

标准日本语初级 第 20 课

标准日本语初级 第 20 课

标准日本语初级第 20 课课程正文第20課張さん料理ができます.本课重点:1 ~ができます2 …ことができます3 …前に, …(1)張さんは料理ができます.餃子を作ることができます.最近は忙しいですから,ゆっくり料理を作ることができません.家へ帰る前に ,すーぱーマーケットに寄ります.料理を作る前に,手を洗います.(2)冷凍食品は安くて便利です.冷凍食品を使って,簡単に料理を作ることができます.餃子や焼売の冷凍食品は特に人気があります.肉や魚の冷凍食品もあります.シーパーマーケットで買うことができます.冷凍食品は冷凍庫で長い期間保存することができます. 冷凍技術が進歩して,味が良くなりました.種類も豊富になりましたから,いろいろな料理を作ることができます.忙しい人はよっくり料理を作ることができません.冷凍食品は短い時間で食事の支度ができますから,忙しい人にも人気があります.(3)張:田中さんは料理ができますか.田中:いいえ,料理は苦手です.食べることは好きですが,作ることはあまり好きではありません.張さんはどうですか.張:よく料理を作りますよ.1週間に何回か家へ帰る前に,スーパー·マーケットで材料を買います.田中:どんな料理が得意ですか.張 :もちろん中華料理です.餃子も焼売も作ることができます.田中:すごいですね.わたしはインスタント·ラーメンしか作ることができません.今度餃子の作り方を教えてください.張 :いいですよ.料理は食べることも作ることも楽しいですよ.课程译文第 20 课小张会做饭(l)小张会做饭,会做饺子。

最近很忙,所以没有时间从容地做饭。

;回家之前顺路去自选商场。

做饭之前洗手。

(2)冷冻食品又便宜,又方便。

用冷冻食品很简单地就可以做出饭菜。

冷冻的饺子、烧卖特别受人欢迎。

还有冷冻的鱼肉食品。

(这些冷冻食品)可以在自选商场买到。

冷冻食品可以长期保存在冷库里,由于提高了冷冻技术,味道比以前好了。

新版标准日本语初级第20课ppt

新版标准日本语初级第20课ppt

A:う先生は、 趣味がありますか。 B:はい、本を読むことです。
CopyRight Komazawa
宿題を忘れないでください。
• 今日勉強した文法で五つの文を作ってく ださい。 • 応用本文を予習してください。
CopyRight
Komazawa
ご清聴 ありがとうご ざいました
• 再见! • BYE BYE! • さようなら
①買います――か( う ) ②売ります――売( る ) ③飛びます――飛( ぶ ) ④読みます――読( む ) ⑤書きます――書( く ) ⑥死にます――死( ぬ ) ⑦待ちます――待( つ) ⑧話します――話( す ) ⑨急ぎます――急( ぐ )
二類動詞の基本形
①食べます――――食べ(る ) ②降ります―――― 降り(る) ③ 見ます ―――― 見 (る)
第20課
スミスさんはピアノを 弾くことができます
于鳳麗
学習目標:
• 正しく単語と本文を読める。 • 動詞の基本形と基本形についての文型を 身につける。 • 会話の内容が分かり、簡単な会話を作るこ とができる。
新しい単語を聞いてみましょう。
• F:\Track20.cda
聞きましょう
• D:¥ 20ketingli¥ wushan77452006523141432 7941.mp3
ドラえもんは、 「どこでもドアー」で どこへでも( 行く できます。
)ことが
CopyRight Komazawa
聞きましょう
• D:¥ 20ketingli¥ wushan77452006523141432 7941.mp3
CopyRight
Komazawa
ペアで会話を作って 話してみましょう

新编日语第一册第20课

新编日语第一册第20课

第二十課学校へ通うのはとても楽しいです一新出単語通う(自五)父は毎日学校に通います。

よく通う道一生懸命だ(形動)私は一生懸命勉強します。

何しろ(副)何しろ面白いですから、ぜひ見に行きたいです。

緊張(名・自サ)何しろ初めてのテストですから、とても緊張していますよ。

普段(名)普段から勉強すべきです。

真面目だ(形動)王さんはまじめな学生です。

話す(他五)よく友達と日本語で話すべきです。

教わる(他五)私は家庭教師から日本語を教わりました。

発音(名)彼の発音がとてもきれいですよ。

働く(自五)母は今銀行で働いています。

上品だ(形動)ゆっくり話すのは上品です。

頑張る(自五)今から一生懸命頑張ります。

本格的だ(形動)昨日田中先生が作った料理はとても本格的です。

強いて(副)しいて言えば、これが一番好きですから。

一般的に(副)一般的に、週末家にいません。

参加(名・自サ)大学時代、クラブ活動に参加しました。

炊事係(すいじがかり)(名)母は以前炊事係をしていました。

活躍(名・自サ)プロで活躍している選手もいます。

珍しい(形)パンダが珍しいですよ。

留学(名・自サ)日本への留学生活はとても苦しいです。

二基本文法1形式体言的用法:形式体言:在句子中起和体言相同的语法作用,本身没有实质意义的词,一般接在用言简体后,充当体言。

充当形式体言的词有「の、こと」。

「の」可以指“人、物、事情”;「こと」只能指代一件事情强调具体的动作。

动词、形容词简体の+は/も/が/を…形容动词词干+なこと例日本へ旅行するのはとても楽しいです。

」ちょっと遠いんですから、車で行くのは便利ですよ。

道で遊ぶのは危険です。

田舎で暮らすのも快適です。

田中先生は料理を作るのがとても得意です。

私は友達と一緒に買い物に行くのが好きです。

王さんは今家にいるのを知っています。

今でも小さい頃に遊んだのを覚えています。

2动词原形+前(に)…。

“在……之前,……”例日本へ行く前に、日本語を勉強すべきです。

标准日本语中级上册 第二十课

标准日本语中级上册 第二十课

标准日本语中级上册第二十课本课课文(1)日本は、これまで中国から、さまざまな恩恵を受けてきた。

取り分け、漢字と言う文字を学んだのは、日本字にとって画期的なことであった。

漢字の伝来によって、日本字は、ようやく自分たちの言葉を、文字に書き表すことができるようになったのである。

最初、漢字が伝わってきたばかりのころは、すべての言葉を漢字で書き表していた。

しかし、その後、漢字をもとにして、かなが作り出された。

漢字を崩して書く書き方から、平仮名が作られると同時に、漢字の一部を取って、カタカナが作られた。

そして、それ以来、漢字と仮名という2種類の文字を使う書き表し方が、定着したのである。

近代になって、日本が、西洋文明を取り入れようとしたときにも、幹事は大きな役割を果たした。

明治時代、日本人は、政治、経済、科学など各方面にわたって、西洋の言葉を、日本語に訳すことを試みた。

そして、漢字と漢字を結びつけたり、従来からあった漢語を活用したりして、訳語を作った。

漢字は、一字一字が意味を表す文字なので、外国語の意味が、自然に分かるような訳語を作ることができたのである。

「金属」「物質」などの、自然科学に関する言葉、「議員」「裁判所」などの、政治に関する言葉、これらは、みんな西洋の言葉の翻訳によってできたものである。

これらの新しい言葉によって、日本人は、特別に西洋の言葉の知識が無くても、必要な言葉を理解して、使うことができるようになった。

なお、このときに作られた漢語の中には、漢字の故郷である中国が、逆に輸入して使っているものもある。

日本人が、近代において、西洋の文明をきわめて短い期間に取り入れることができたのは、まさに漢字のお陰だと言っても、言い過ぎではない。

(2)王:先生、ちょっと教えていただけないでしょうか。

この文なんですが……鈴木:「このデパートは、いろいろなpr方法を工夫している」と書いてありますね。

王:ええ。

この文には、4種類の文字が使われているでしょう。

新标准日语初级第20课

新标准日语初级第20课

文法解釈--动词的基本形
• 词典列为词条的动词叫做动词的基本 形。不接“です・ます” 可以做谓语,和 其他形式连接还可以组成各种表达方 式。 比如: 行く 書く 作る 帰る 乗る 食べる 飲む 噛む 寝る
動詞基本形
文型特徴:
① 词典中列出的动词形式。 ② 可用在句末结束句子。(简体形式) 例: 明日 学校へ 行く。 日本語の 小説を 読む。
文型解釈ー・・・前に~
相当于汉语的“~之前”的表达方式。 “~前に”之前的动词是基本形。
表示在某一动词之前作什么事情。
料理を作る前に手を洗います。 • 会社に行く前に電話をします。 • 寝る前に薬を飲みます。
文型解釈ー・・・前に~
• 这个句型也可以以“名词+の+前に”的形式 使用。 • 会議 の 前に、資料を コピーします。 • 食事 の 前に、手を 洗います。
文型解釈ー・・・ことができます
“・・・ことができます”这个句型中的“こと”是形式 名词,动词基本形后续こと,整个部分和名词的 作用相同。 • ギョーザを 作ります+できます 作る ことができます。 • デパートで 買います+できます 買う ことが できます。 • 英語の歌を 歌います+できます
⇒ギョーザを
⇒デパートで
⇒英語の歌を
歌う こと がきます。
文型解釈ー・・・ことができます
例文: ★私はフランス語を話すことができます。 ★王さんはピアノを弾くことができます。 ★冷凍庫は冷凍食品を保存することがで きます。 ★日本語の新聞を読むことができます。
文型解釈ー・・・ことができます
• 参考:“动词基本形+ ことができます”基本功能 是表示可能,但有时根据上下文关系也表示允许。 允许的内容从国家的规章制度到社会条例等 • 如:日本では 何歳から 結婚する ことが できますか。 ―女の 人は 16歳から、男の 人は 18歳か ら できます。 • 寮の 洗濯機は 何時まで 使う ことが でき ますか。 ―8時までです。それからは 使う ことが でき ません。 図書館を利用することができます。 すみませんが、ここでたばこを吸うことができま せん。

标准日本语中级下册第20课文法笔记

标准日本语中级下册第20课文法笔记

第20课1.「か」的省略:疑问句尾「か」表示疑问,在随便的场合下可以省略,但是必须读成升调,书写时可以用问号。

△分かります?2.沈んだ顔:「沈む」原本表示沉入水中,也可表示情绪低沉,修饰名词时须用「沈んだ」。

△私が聞くと、かれは沈んだ調子の声で「花子にふられちゃった」と答えた。

△また面接に失敗した彼女は、今朝から沈んだ表情をしていた。

3.なら:表示假定,也可表示接过他人的话题或提出的替代方案,但一般不能用于否定。

△—-きみ、林一郎という男を知っているか?—-林さんなら、知っています。

△—-鈴木先生の部屋はどこですか。

—-ああ、先生なら奥から二番目ですよ。

△—-コーヒーあります?—-コーヒーはないわよ。

ジュースならあるけど。

4.~じゃないか:可读成升调和降调,前者表示疑问,而后者表示自己的主张,带有不满的语感。

△—-あいつ、今夜どこで寝るんだろ?—-友達のとこじゃないか?△—-信じられないなあ。

—-さっき、きみは自分の目で見たじゃないか。

5.考え事をする:「こと」可以和部分动作性名词构成复合名词,读成「ごと」。

常用:◆考え事をする◆心配事がある◆相談事がある△私、大事な相談事があって、課長とゆっくり話をしたいのですが。

6.ここのところ:「ところ」可和一些词构成表示时间的副词。

「ここのところ」表示一种状态持续至今。

「このところ」表示最近。

「いまのところ」表示现阶段。

△忙しくて、彼とはここのところ、ずっと会っていない。

△—-このところ、食欲がないんですよ。

—-お子さんのことが心配ですか。

△今のところ、第二位ですが、来週トップになる見込みです。

7.~だらけ:「名詞+だらけ」表示某种脏东西附着于表面,引申为“……很多,满是……,总是……”,一般用于贬义。

△事故現場に血だらけの人が倒れている。

△人間は欠点だらけの生き物だ。

△このレポートは間違いだらけで読みにくい。

△彼女の部屋は本だらけだ。

「ばかり」vs「だらけ」:「ばかり」:侧重于重复,“光、净、只”,且可用于积极也可用于消极。

日本语第20课课件

日本语第20课课件
对第一次见面的人或上司,长辈或同辈但不太 熟悉的人说话时要用敬体。对下级,晚辈中不太 熟悉的人说话有时也要用敬体。
文法
只有亲密的朋友,同事,家人之间的会话才用 简体。要习惯简体的用法,有必要考虑说话人之 间的年龄,上下关系。如果弄错了用简体的场合 ,对对方是很失礼的事。不太清楚时最好用敬体 比较稳妥。 2)书面语一般用简体,报纸,书籍,论文以及私 人写的日记等都是用简体。书信一般用敬体写。
日本の教育
日本实施初等教育的机构是单一的六年制小 学,儿童满6周岁入学,12周岁毕业,属于义务教 育阶段。新学年从4月份开学,多数小学采用三学 期体制,三学期之间分别为暑假、寒假和春假。
日本的中等教育分初中和高中两个阶段,初 中属于义务教育的完成阶段。
在日本,进行职业技术教育的学校主要有初 中、高中、“各种学校”、专修学校、高等专门 学校和短期大学等。此外,在日本职业技术教育 中,企业内职工教育占有重要地位。所谓企业内 职业技术教育,是指企业对其职工进行的从录用 到退休为止的长期的教育训练。
Visa 初め 終わり
この間
签证 开始 结束 这边(不如こちら礼貌) 那边(不如そちら礼貌) 那边(不如あちら礼貌) 哪边(不如どちら礼貌) 前几天,前些时候 大家一起 但是(不如が正式)
你回国吗? 你准备怎么办? 我该怎么做好呢? 如果你愿意,如果方便的话
各种各样
文法
敬体和简体
敬体
简体
あした 東京へ 行きます あした 東京へ 行く。 。
みんなの日本語
第二十課
いる しらべる なおす しゅうりする でんわする ぼく きみ ~くん うん ううん サラリーマン ことば ぶっか きもの
要る(ビザが 要る)(动1)

日本语听力第20课文章听力原文以及关键词

日本语听力第20课文章听力原文以及关键词

第20課
癒す清める羽目を外す思い立つ浸かる和やか(なご)
日本人はずっと前から温泉に親しんできたといわれています。

長い間、さまざまな人々が温泉にいって、疲れと病を癒し、心と身体を清め、また、ときには羽目を外して、騒いだりしてストレスを発散させ、生きる活力を得ていました。

したがって、温泉は入浴の施設であるだけでなく、こころを暖め、人間同士のこミユーニケーションを図る場としても重要な役割を果たしてきました。

現在でも、日本人のもっともポピュラー旅は温泉巡りのたびとなっています。

定年を迎えた夫がまず思い立つのはおそらく老夫婦で名所旧跡を訪ねることでありそして好んでとまるのは温泉つきの日本旅館でしょう。

また、職場の社員旅行でもたいてい近県の温泉町が旅の目的地に選ばれます。

日中は近くのゴルフ場やテニスコートなどのれじゃー施設で存分に汗を流し、後はのんびりと温泉に浸かり,一息入れてから、宴会場に集まります。

そこで飲んだりうったりします。

若者はスキーやと登山やハイキングなどのついでに温泉に浸かり、或いはグループで露天ふろをたずねるというケースもおおいようです。

忙しい現代人も温泉へ行くのはこの上ない楽しみで、日本人の温泉への執着は時代を超えて連綿と受けけい继がれています。

日本でもっとも人気が高いの伊豆半岛にある热海温泉で、目の前には海が広がり、後ろには緑豊かな坂の町が眺められます。

その景色は訪ねる人々の心を和やかにし、その夜景の美しさも多くの温泉客を魅了しています。

标准日本语中级单词+课文+笔记 (20)

标准日本语中级单词+课文+笔记 (20)
公園や広場でよく見る太極拳は,「簡化24式太極拳」と呼ばれ,元中国体育委員会が一般に広く普及させるために制定したものである。拳法というよりもむしろ健康のための体操で,血液の循環をよくし,内蔵の機能を高める。肩(かた)こり,腰痛など,体の不調ばかりでなく,ストレスを解消(かいしょう)するのにも役立(やくだ)つと言われている。
れんしゅうじょ(練習所)[名] 练习场地,练习场所,训练场所
たいいくかん(体育館)[名] 体育馆
こうしゅう(講習)[名] 讲授,讲解
かずかず(数々)[名] 许多,种种
かいご(介護)[名] 护理,照顾
かかわる(関わる)[动1] 相关,关联
ざいせい(財政)[名] 财政
ふたん(負担)[名] 负担
けいげんする(軽減~)[动3] 减轻
たんに(単に)[副] 仅,只
そくめん(側面)[名] 方面,侧面
つながり [名] 联系,关系
やくめ(役目)[名] 作用,任务,职责,职务
はたす(果たす)[动1] 完成,实现,实行
ほんけ(本家)[名] 发祥地,正宗,嫡派;本家,正支
さかい(境)[名] 契机,界,边界
い(胃)[名] 胃
のうやく(農薬)[名] 农药
つけもの(漬物)[名] 腌菜,咸菜
ばいぞうする(倍増~)[动3] 倍增
のうか(農家)[名] 农民,农家
しんけん(真剣)[形2] 认真,正经,严肃
こんざつする(混雑~)[动3] 混乱,杂乱,拥挤
さくげん(削減)[名] 削减,减少
おおもの(大物)[名] 大人物
とざん(登山)[名] 登山,爬山
ていきゅうび(定休日)[名] 定期休息日,例行休假日
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本课语法 1 ……ができます。 2 ……(こと)ができます。 3 …… 前に……。
中華街(ちゅうかがい)

文法解釈--动词的基本形
词典列为词条的动词叫做动词的基本 形。不接“です・ます” 可以做谓 语,和其他形式连接还可以组成各种 表达方式。 比如:行く 書く 作る 帰る 乗る 食べる 飲む 寝る
私は日本へ来る前に、テレビでよく日本 の番組を見ました。 我来日本之前,经常在电视上看日本的节 目。 进公司之前,想先学驾驶。 会社に入る前に、車の運転を習いたいで す。 旅行前,请先预约好酒店。 旅行の前に、ホテル予約をしてください。
文型解釈ーー疑问词+か
疑问词“ いつ” “どこ” “だれ”等 词后续“か”,表示“ 某时” “某地” “ 某人 ”等意思。 部屋にだれかいますか。 部屋にだれがいますか。
小王的兴趣是打羽毛球。 王さんの趣味はバスケットボールをすること です。
文型解釈ー・・・甲は乙ですが、 丙は丁です。
用 ~は~ですが,~は~です 的形式,以 “が”连接两个句子,可以进行对比。 北京はすきですが、上海はすきではあり ません。 果物はすきですが、肉はあまりすきでは ありません。
动词基本形变化规则:
二类动词:“基本形” 去掉“ます ”后加 “る”。 食べます⇒ 食べる 起きます⇒ 起きる 始めます⇒ 始める 出ます ⇒ 出る
动词基本形变化规则
三类动词:“基本形”分别为“ 来る”和 “ する ”。 “ます形”去掉“ます ”后则 为“来”和“し”。 します⇒ する 勉強します⇒勉強する 来ます⇒ 来る 保存します⇒ 保存する 掃除します⇒ 掃除する
文型解釈ー・・・前に~
相当于汉语的“~之前”的表达方式。“~前 に”之前的动词是基本形。
料理を作る前に手を洗います。 会社に行く前に電話をします。 寝る前に薬を飲みます。
文型解釈ー・・・前に~
这个句型也可以以“名词+の+前に”的 形式使用。 会議 の 前に、資料を コピーしま す。 食事 の 前に、手を 洗います。
文型解釈ー~よね
当说话人确信对方和自己的意见,想法完全 相同时,只用“ね”,而说话人对自己的意 见,想法没有足够的把握时用“よね”。
手作りの ギョーザの 皮は おいしい ですよね。 この 傘は 森さんのですよね。 小野さんも いっしょに 行きますよね。
“趣味”和“興味”
日语的“趣味”是“爱好”和“喜好”的 意思。表示兴趣的时候,使用“趣味”一 词。 私の 趣味は 切手を 集めることです。 私は 日本の 書道に 興味が ありま す。
三类动词:“基本形”分别为“ 来 る”和“ する ”。 “ます形”去 掉“ます ”后则为“来”和“し”。
动词基本形变化规则
一类动词:“基本形”最后的发音为 “う”段,“ます形”去掉“ます”后的 发音为“ い ”段。
なります 入ります 話します 引きます 読みます
なる 入る 話す 引く 読む
文型解釈ー・・・ことができます
参考:动词基本形+ ことができます”基 本功能是表示可能,但有时根据上下文关 系也表示允许。
寮の 洗濯機は 何時まで 使う こと が できますか。 ―8時までです。それからは 使う こ とが できません。
外国人でもこの図書館を使うことができ ます。 外国人也可以使用这个图书馆。
文型解釈ーーー疑问词+か
“ いつか” “どこか” “だれか” “な にか”等本身并不表示疑问的意思,所以 可用于陈述句。 夏休み、どこかへ 行きたいです。 おなかが すきました。何か 食べま しょう。
昨天吃什么了吗? 昨日、何か食べましたか 在商场又没有遇到什么人? デパートで誰かに会いましたか。 好热阿,我们喝点什么冰的东西吧。 暑いですね。何か冷たいものを飲みましょう か。
可以在这个酒店打网球。 このホテルでテニスをすることができま す
小王可以一个人去买东西。 王さんは一人で買物に行くことができます。
在这家店可以吃到法国菜。 この店でフランス料理を食べることができ ます。
文型解釈ー名は 动(基本形)
ことです
当谓语部分的内容是一种动作,行为时, 使用这个句型。
私の 趣味は 切手を です。 森さんの 夢は とです。 外国で 集める こと 働く こ
动词基本形变化规则
“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条 都使用这一形式。各类动词“ます形”去掉 “ます”的形式和“基本形”的对应关系如 下: 一类动词:“基本形”最后的发音为“う” 段,“ます形”去掉“ます”后的发音为 “ い ”段。
二类动词:“基本形” 为“ます 形”去掉“ます ”后加“る”。
文型解釈ー・・・は・・・が できます
【人】は 【名】が できます。 表达可能,能力的句型。“~が で きます”的“~”部分代表名词或者 名词短语
文型解釈ー・・・は・・・ができます
田中さんは韓国語ができます。 私は料理ができます。 ・・・は・・・ができます 的否定形式 为 ・・・は・・・ができません 私はピアノができません。 佐藤さんは野球ができません。
文型解釈ー・・・ことができます
・・・ことが できます。:「动词基本形+ こと」+が できます
表达可能、能力的句型。
文型解釈ー・・・ことができます
・・・ことができます”这个句型中的“こ と”是形式名词,动词基本形后续こと, 整个部分和名词的作用相同。
デパートで 買います+できます ⇒デパートで 買う ことが できます。 英語の歌を 歌います+できます ⇒英語の歌を 歌う こと がきます。
相关文档
最新文档