可能性教学PPT课件

只有在可能性相等 的情况下游戏才能 公平、公正。
摸奖活动：摸到几就可以 得到几个乒乓球
。
生活中处处有数学，只要 我们用心去观察、认真去思 考，我们就会拥有更多的解 决问题的本领，会使自己变 得更聪明！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
摸到红球的
可能性是 4。 5
有红、绿两色球若干个， 请你按要求放球。
任意摸一球， 摸到绿球的
可能性是 3 。 4
丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰 子来决定谁先出牌。这两个骰子 该选哪一个比较公平呢？怎样定 规则？
努力吧！
三名同学玩跳棋, 每人 选一种颜色,指针停在谁 选的颜色上谁就先走。 小丽选择了红色。你认 为这样的方案公平吗？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
怎么样设计这个转盘才公平？
你认为这样的方案公 平吗？
(1)指针停在这四种 颜色区域的可能性 各是多少？
(2)如果转动指针100 次，估计大约会有多 少次指针是停在红色 区域？
指针停在红、黄、蓝三 种颜色区域的可能性各 是多少？
如果转动指针80次，估 计大约会有多少次指针 是停在红色区域呢？
利用左边的空白转 盘设计一个实验， 使指针停在红色区 域的可能性分别是 停在绿色和黄色区 域的2倍。
苏教版六年级数学上册
来自百度文库
弹硬币
交流汇报
用猜左右的方法决定由谁先 发球公平吗?为什么?
从中任意摸一张,摸到红桃A的可能性是几分之几? 摸到黑桃A呢？摸到其它牌呢？
有红、绿两色球若干个， 请你按要求放球。
任意摸一球， 摸到红球的
可能性是 3 。 5
有红、绿两色球若干个， 请你按要求放球。
任意摸一球，
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End