部编版二年级语文上册曹冲称象课件PPT模板

—部编版二年级语文课
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学习目标 1 学习本课生字，能正确读写生字词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，
初步感知课文内容。(重点)
学习目标
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
想一想： 课文写了什么？
我会认
cáo yuán gēn
yì
lùn zhóng
曹员根议论重
kǎn chèng xiàn
果然
表示事实与所说或所料相符。 造句：果然像她说的一样，菊花有绿色的。
交流分段情况
• 第一部分(第1自然段) • 曹操带他的儿子和官员们去看大象。 • 第二部分(第2－3自然段) • 大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，
但是曹操都不满意
交流分段情况
第三部分(第4－5自然段)
曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办 法，果然 称出了大象的重量。
解释词语
官员
担任一定职务的政府工作人员。 造句：春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。
议论
对人或事物的好坏、是非表示意见。 造句：大家怎么还对对这件事议论纷纷呢？
称
测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。 造句：现在超市里一般用台称来称重。
解释词语
船舷
船两边的边。 造句：这艘大船的船舷上写着“中国制造”。
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砍秤线
zhǐ liàng
止量
学习目标
zhòng（重量） chóng（重复）
重
gǎn（一杆秤） gān（旗杆）
杆
chēng （大称）
称
chèn （称职）
检查自读情况
指名读课文，同学互评： 字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主旨
本文记叙了曹冲动脑筋想办法 称出大象重量的故事
学习字词
称/底/柱/杆/秤 岁/船/做/站/然子——曹冲， 想出了比官员更好多的称象方法，从而称 出大象重量的故事。
课堂小结
初读课文后你感受到了什么？
我们从读中感受到了遇事动 脑筋，想办法，就能找到解 决问题的方法。
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