2013年高考模拟考试

2013年济宁市高考模拟考试

历史评分细则

9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.A 15.B 16.C

28.（20分）⑴背景：社会生产力发展（旧的社会制度已不适合时代需要）；（2分）新兴地主阶级要求建立新的社会。（2分）

影响：百家争鸣为封建政治的构建和封建国家的治理奠定了理论基础。（2分）秦建立后采纳法家思想建立了中央集权制度；汉武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作为治理国家的正统思想。（2分）

【秦始皇依据法家思想建立的中央集权制度；奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；（2分）汉武帝把经董仲舒改造的儒家思想作为治理国家的正统思想；使儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。（2分，西汉运用黄老思想实行休养生息；促进了社会经济的恢复亦可）】

⑵使命：促进社会转型，呼唤新的社会。（2分，促进社会转型或呼唤新的社会均可得2分）贡献：把人和人性从宗教的束缚下解放出来；为资本主义的发展解除了精神枷锁。（2分，答出其中一点即可）促进了近代自然科学的勃兴。（2分）

⑶必要性：“文革”结束后，个人崇拜和“左”倾思想仍束缚着人们的头脑，严重影响中国的发展。（2分）

影响：为十一届三中全会的召开奠定了思想基础（为社会主义现代化建设新时期的开始奠定了思想基础）。（2分）

⑷出现在历史转折的重要关头（反映时代要求）；对历史发展具有导向性，是促进社会发展的精神动力。（2分）

29.（16分）⑴君主的权利受到制约，甚至“统而不治”。（2分，君主的权利受到制约或“统而不治”均可得2分）

意义：实现了君主专制向代议制民主政体的转变；为资本主义的发展提供了制度保障。（2分，答出其中一点即可）

⑵资本主义经济的不断发展；代议制民主政治的确立及发展；科学技术和交通运输的进步；思想的不断革新。（4分，答出其中两点即可）

⑶变化历程：鸦片战争后开始学习西方的先进技术，进行“器物变革”；19世纪末20世纪初进而学习西方先进的政治制度，要求实行君主立宪和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、“科学”的旗帜下进行思想变革。（6分）

影响：推动了中国社会近代化的不断发展。（2分，能举出向西方学习的具体事例两例也可得2分）

35.（10分）⑴客观方面：发展资本主义，建立民主政治已成为世界大势，而中国仍坚守封建专制统治，变革时不我待；甲午战败，帝国主义的瓜分使中华民族面临着亡国灭种的危机，救亡图存刻不容缓。（4分）

主观方面，维新派缺乏成熟的政治经验。（2分）

⑵根源：急于求成。（2分）

后果：不分轻重缓急，变法无法行之有效；打击面过宽，激化与顽固势力的矛盾，导致变法最终失败。（2分，任答其中一点即可）