农村教学点数字教育资源全覆盖网络学习体会

农村教学点数字教育资源全覆盖网络学习体会在学习了农村教学点数字教育资源全覆盖数字资源后，我深切体会到它能在以下几个方面提升教学点课堂教学的教学效果：

1.使用音频资源，可以强化听觉感受。生动幽雅动听的音乐会使学生陶醉于教材的意境中，让学生带着想象的在听觉的海洋翱翔，因为音乐是开启人们情感闸门的钥匙。

2.使用视频资源，可以有效升华情感。感情对人的认知行为起着刺激性作用。学生只有融入文本所涉的情境，与文本中的形象息息相通，产生共鸣，才能真正使教学成为学生的内在需要，才能养成能力、。在配发的教学资源和网络上有很多视频素材可用来直接教学，以更好地激活学生思维。把数字教育资源和课本配套的其他学习资源结合起来，更有利于开拓学生视野，也可以以此来拓展学生知识。

3.数字教育资源可以充分弥补课堂教学的不足。在课堂上老师的讲授有的学生或许没有听明白，还有许多没有解决的问题，通过数字教学资源可以让学生利用课余时间，复习巩固以解决上课时产生的疑惑。

4.利用数字教学资源可以在课堂教学中，深入挖掘教材中审美因素，运用音乐、动画、制作成多媒体信息技术课件，描述意趣横生的场景，创设一种情境，从而使学生产生情感共鸣，激发学生的学习兴趣，自觉自主地参与学习活动。

5.数字教学资源最大的好处在于直观的把抽象的内容具体化，静止的关系动态化。利用数字教育资源可以创设新颖有趣的动画情境，融直观性、多变性、知识性为一体，为学生营造一个图文并茂、动静相融的教学场景。通过多媒体课件，把抽象的内容具体化，静止的关系动态化，直观地演示事物的变化和知识的形成过程，使学生的多种感观同时受刺激，克服认知障碍，主动去获取、去体验，从而达到其他教学手段难以达到的效果。

总之，数字教学资源的运用可以使形、音、色俱佳的数结合在一起，这不仅能迅速吸引学生注意，激发他们的兴趣，而且还能为课堂教学营造出良好的氛围。