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王安石《泊船瓜洲》PPT

王安石《泊船瓜洲》PPT
—— ·
泊 船 瓜 洲北

王 安 石

知 人
诗 词
诗 词
历 史

论 世
内 容
赏 析
趣 闻

第一章

知人论世
作者简介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆 国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家 巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。 欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在, 后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各 体兼擅,词虽不多,但亦擅长,且有名作《桂枝香》等。
完 感结
谢 聆 听
文学成就
王安石不仅是一位杰出的政治家和思想家,同时也是一位卓越的文学家。他为了实现自己的政治 理想,把文学创作和政治活动密切地联系起来,强调文学的作用首先在于为社会服务,强调文章 的现实功能和社会效果,主张文道合一。他的散文大致贯彻了他的文学主张,所作多为有关政令 教化、适于世用之文。他反对西昆派杨亿、刘筠等人空泛的靡弱文风,认为“所谓文者,务为有 补于世而已矣。所谓辞者,犹器之有刻镂绘画也。诚使巧且华,不必适用;诚使适用,亦不必巧 且华。要之以适用为本,以刻镂绘画为之容也。”

第二章

诗词内容
诗词原文
泊船瓜洲
宋·王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
诗词注释
泊船:停船。泊, 停泊。指停泊靠 岸。
绿:吹绿。
京口:古城名。 故址在江苏镇江 市。
瓜洲:镇名,在 长江北岸,扬州 南郊,即今扬州 市南部长江边,京 杭运河分支入江 处。

泊船瓜洲(优秀)ppt课件

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15
诗意: • 题意:停船靠岸在瓜州。 • 京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山也只相距几座青山。
16
春风又绿江南岸 明月何时照我还
17
• 注释:1、又:又一次。 • 2、岸:河岸。 • 3、绿:吹绿了。 • 4、明:明亮。 • 5、何时:什么时候。 • 6、还:回。 • 诗意:春风又一次吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照着我回到故乡。
18
“绿”字可以改成什么字呢? 春风又绿江南岸 春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸
19
春风又
绿 江南岸
到、过、入、满
正是这个“绿”字,把春风给江南带来的变化 鲜活地表现了出来。
据传,诗人王安石在作《泊船瓜洲》时,先写的是 “春风又到江南岸”,后来,他觉得“到”字不好,就改 为“过” ,接着又改为“入”“满”等字。经过十多次的 修改,都不大满意。最后他从“东风何时至,已绿湖上山” 这句诗受到启发,才决定改用“绿”字。
思念家乡的深切感情,表达了诗人对家乡的深切怀念和热爱之情。
23
• 以自己的理解,,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。 诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,
诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。 由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山,并不遥远了。
2
• 王安石: (1021年—1086年5月21日),字介甫,号半山,封荆国公。宋朝杰出 的政治家、思想家、
3
泊船瓜洲 • 文学家、改革家,唐宋八大家之一,当朝宰相,主张改革变法。一生写有很
多著名的诗篇。这首诗写了诗人路过瓜洲,眺望家乡而产生的思乡情怀。
泊”:停船靠岸。 泊船瓜洲:把船停靠在瓜洲的江岸上。

泊船瓜洲课件ppt

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03
文学评价
文学价值
语言优美
王安石的诗歌语言优美,用词精 准,给人留下深刻的印象。
情感真挚
他的诗歌中表达的情感真挚,对故 乡、亲人的思念令人动容。
意境深远
王安石的诗歌意境深远,富有哲理 ,给人以启示。
诗坛地位
宋代大家
王安石是宋代著名诗人之一,他 的诗歌在当时和后世都产生了重 要影响。
改革派代表
寓意深刻
诗人通过运用自然景物和 历史人物的典故,寓意深 刻,给人以启示和思考。
名句欣赏
“春风又绿江南岸”
这句诗描绘了春天的美好景象,表达了诗人对家乡的思念和对生 命的感慨。
“明月何时照我还”
这句诗通过对明月的描写,表达了诗人思乡之情的深切和无奈。
“京口瓜洲一水间”
这句诗通过对京口和瓜洲地理位置的描述,表达了诗人对家乡的思 念和对远离家乡的感慨。
提高趣味性
可以加入更多的游戏、互动、动画等元素, 提高课件的趣味性和互动性,激发学生的学 习兴趣和参与度。
THANKS
感谢观看瓜洲是王安石在变法失败后被贬至江宁(今南京)时所写的一首诗。
历史背景
宋神宗熙宁年间,王安石推行新法,因受到守旧派的反对和阻挠而被迫辞职。他 将泊船瓜洲作为自己人生历程的转折点,表达了对故乡和逝去岁月的怀念之情。
02
文本分析
主题思想
01
02
03
思乡之情
诗中描写了诗人停船瓜洲 的情景,通过对家乡的思 念表达了诗人的思乡之情 。

不足与遗憾
学习深度不够
由于本课件只是对《泊船瓜洲》进行了基本的解释和赏析,对于古诗的内涵和深意挖掘不够,需要进一步深化学 生的学习内容。
互动性不足

《泊船瓜洲》PPT课件 图文

《泊船瓜洲》PPT课件  图文
你总该记得,有一个黄昏,白马湖上的 黄昏, 在你那 间天花 板要压 到头上 来的, 一颗骰 子似的 客厅里 ,你和 我读着 竹久梦 二的漫 画集。 你告诉 我那篇 序做得 有趣, 并将其 大意译 给我听 。我对 于画, 你最明 白,彻 头彻尾 是一条 门外汉 。但对 于漫画 ,却常 常要像 煞有介 事地点 头或摇 头;而 点头的 时候总 比摇头 的时候 多—— 虽没有 统计, 我肚里 有数。 那一天 我自然 也乱点 了一回 头。 点头之余,我想起初看到一本漫画,也 是日本 人画的 。里面 有一幅 ,题目 似乎是 《aa子 爵b泪》 (上两 字已忘 记), 画着一 个微侧 的半身 像:他 严肃的 脸上戴 着眼镜 ,有三 五颗双 钩的泪 珠儿, 滴滴答 答历历 落落地 从眼睛 里掉下 来。我 同时感 到伟大 的压迫 和轻松 的愉悦 ,一个 奇怪 的矛盾 !梦二 的画有 一幅— —大约 就是那 画集里 的第一 幅—— 也使我 有类似 的感觉 。那幅 的题目 和内容 ,我的 记性真 不争气 ,已经 模糊得 很。只 记得画 幅下方 的左角 或右角 里,并 排地画 着极粗 极肥又 极短的 一个“ !”和 一个“ ?”。 可惜我 不记得 他们哥 儿俩谁 站在上 风,谁 站在下 风。我 明白( 自己要 脸)他 们俩就 是整个 儿的人 生的谜 ;同时 又觉着 像是那 儿常常 见着的 两个胖 孩子。 我心眼 里又是 糖浆, 又是姜 汁,说 不上是 什么味 儿。无 论如何 ,我总 得惊异 ;涂呀 抹的几 笔,便 造起个 小世界 ,使你 又要叹 气又要 笑。叹 气虽是 轻轻的 ,笑虽 是微微 的,似 一把锋 利的裁 纸刀, 戳到喉 咙里去 ,便可 要你的 命。而 且同时 要笑又 要叹气 ,真是 不当人 子,闹 着玩儿 !
泊船瓜洲


露 从 今

《泊船瓜洲》.ppt

《泊船瓜洲》.ppt

据传,诗人王安石在作《泊船瓜洲》 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
世人又称王荆公,北宋抚州临川人。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
时,先写的是“春风又到江南岸”,后 钟山:今南京市紫金山。
这两句抒情,表达作者思念家乡。
来,他觉得“到”字不好就改为“过” 有《王临川集》、《临川集拾遗》等存
这两句是写景,写作者看自己的家乡。
这两句是写景,写作者看自己的家乡。
这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人 这两句抒情,表达作者思念家乡。
这两句抒情,表达作者思念家乡。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
眺望江南、思念家园的深切感情 。 世人又称王荆公,北宋抚州临川人。
世人又称王荆公,北宋抚州临川人。
本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀 对象:五年级下册
有《王临川集》、《临川集拾遗》等存
世;
泊(bó):船靠岸,停船。
间(jiàn):间隔。
bó 停泊

pō 水泊
jiān 时间

jiàn 离间
zhǐ 只是

zhī 一只
shǔ 数落

shù 数字
zhòng 重量

chóng 重新
huán 还手

hái 还是
泊船瓜洲
对象:五年级下册 主讲人:hs贞
王安石:
1021年—1086年,字介甫,号半山,谥文, 封荆国公。世人又称王荆公,北宋抚州临川人。
中国 上杰出的政治家、思想家、文学家、 改革家,唐宋八大家之一。
有《王临川集》、《临川集拾遗》等存 世;其亦擅长诗词,《登飞来峰》 《元日》 《梅花》 ;古文《明妃曲》、《桃源行》。
诗人乘船路过瓜洲,怀念金陵(南京)故 居,而作此诗。年过半百、对政治早已心灰 意冷的王安石,已经历了两次因推行新法而 被罢相的坎坷遭遇,此次的再次被起用为相, 他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉 强的、违心的。

部编版小学语文六年级下册古诗词诵读《泊船瓜洲》课件(共20张PPT)

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泊 (bó)


钟 山 只 隔 数(shù) 重 (chóng)山 。
字 音
瓜宋

) 王
(
春风又绿江南岸,
安 石
明 月 何 时 照 我 还 (huán)?
诗词内容

泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。 绿:吹绿。

京口:古城名。故址在江苏镇江市。
注 释
瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长 江边,京杭运河分支入江处。 一水:这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。
诗词赏析
《泊船瓜洲》的中心思想:这首诗写的是诗人停船
中 心 思
在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并 不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情,表达了作 者对家乡深深地思念和爱恋。

第记 四忆 章巩

随堂练习
王安石,( )代人,曾推行(
),功绩不裴。
《泊船瓜洲》表达了真挚的(
)之情。
解释诗句
在文学方面,王安石的诗词瘦硬雄直,散文说理
作 逻辑严密,行文峭拨凌厉,给后人留下1540多首诗歌, 者 800多篇散文的丰富文化遗产。其诗文《泊船瓜洲》
中“春风又绿江南岸,明月何时照我还”堪为千古
简 绝唱。现存著作有《临川集》《临川集拾遗》《周 介 官新义》《宋说》等。
唐宋八大家
是唐宋时期八大散文 代表作家的合称。 唐代: 韩愈、柳宗元 宋代: 欧阳修、苏洵、苏轼 苏辙、王安石、曾巩
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
绿:
还:
全句诗意:
这首是写的是诗人路过( ),怀念( ),抒发诗人
( )的思想感情,这感情是在( )中流露出来的。

泊船瓜洲ppt课件

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想一想:
面对明月,你还能想起哪些思念故乡的 古诗?
低举疑床静
头头是前夜
思望地明思
故 乡 。
明 月 ,
上 霜 。
月 光 ,
【 李 白

茱遥佳独【九 萸知节在王月 少兄倍异维九 一弟思乡】日 人登亲为 忆 。高。异 山
处客东 ,,兄 遍每弟 插逢
现存著作有《临川集》,《临川集拾遗》,《周官新 义》,《宋说》等。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
王安石,北宋著名的政治家、文学家,是“唐宋八大家”之 一。少年时随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。
二、表现的春风唤醒大地,使人 感受到勃勃生机。——动态美
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“绿”的故事
第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写活 了初春江南万物复苏,生机盎然的景色。“绿”形 容词活用作动词,是吹绿的意思,用得绝妙。春风 所到之处无不染绿,这就使看不见、摸不着的春风 被拟人化了,正是“绿”的妙处。
第三句又写景,点出时令已是春天,描绘了长江南岸的 景色。
结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初 上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还” 的画面,进一步表现出自己思念家园的心情。
本诗流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家 与亲人团聚的愿望。

泊船瓜洲王安石-PPT课件

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古诗三首
-
1
-
2
泊(bó) 船瓜洲
宋 王安石
-
3
泊( bó)停泊 泊(pō) 湖泊
-
4
泊(bó) 船瓜洲宋Fra bibliotek王安石-
5
阅读资料:
王安石(1021—1086)北
宋时期著名的政治家、文
学家,字介甫,号半山。
江西临川人。他的诗歌、
散文都很出色,是“唐宋
八大家”之一。青少年时
代随父亲在钟山(今南京)
春风又到江南岸
春风又过江南岸
春风又满江南岸
-
16
春风又绿江南岸,江南多美呀!花红柳绿,莺歌燕舞, 一派生机勃勃、春意盎然的景象,而诗人只用了一个字 就表现出来了,那就是——“绿”,可见诗人用字之精妙。 其实,诗人曾用过“满”“到”“过”十几个字,经过 反复推敲,最终定为“绿”。
诗人为何独独钟情于一个“绿”字呢?
京口瓜洲一水间( jiàn),
钟山只隔数(shù)重(chóng)山

春风又绿江南岸,
明月何时照我还(huán)。
-
10
交流与讨论
1.自由朗读1.2句,在下图上标出京口和钟山的 位置。
-
11
京口瓜洲一水间,
-
12
钟山只隔数- 重山。
13
汴京 京 杭 大 运 河
-
14
春风又绿江南岸
-
15
春风又绿江南岸
居住,视钟山为第二故乡。
-
6
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
-
7
bó 泊船瓜洲
宋 王安石

《泊船瓜洲》ppt课件

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卜算子 · 送鲍浩然之浙东 ——愿你住在春天里
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才始送春归,又送君归去。若到 江南赶上春,千万和春住。
•读书要求:
• 用“/”画出停顿节奏。 • 声情并茂地再读一读。
水是/眼波横,山是/眉峰聚。
欲问/行人/去那边?眉眼/盈盈处。
才始/送春归,又送/君归去。
若到/江南/赶上春,千万/和/春住。
请结合注释,猜猜诗句的意思。
卜算子•送鲍浩然之浙东 宋 • 王观
时光醉了谁的容颜?
创意写作坊
如何描写人物外貌?关键要抓住特点。这首词的前两 句“水是眼波横,山是眉峰聚”。既是写眼前的山水实景; 又是描写人物外貌特点的一个很好的范例。一个女子美在 何处?是眼波流转,是双眉低蹙。
大家看过瑞典童话《长袜子皮皮》吗?里面也有一段 关于皮皮的外貌描写:
她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫 子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布 满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴。牙齿整齐洁白。
江南的水就像美人流转的眼波,江南的 山就像美人 蹙 起的双眉。莫问远行的人去 哪里 ? 是去那山清水秀的江南。我刚刚送 走春天,现在又要送你去浙东。如果 到 了 江南,正赶上春天,一定要和春天同住。
漫读好时光
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“一水间” “只” “数重山”
离家近 很想还
诗人在两句诗中提到三个地方之间的距离,他 到底要说明什么意思呢?京口和钟山离得很近 跟作者有什么关系呢?
❖ 简介:王安石的父亲曾在江苏南京为官,王 安石是在那里长大的,对钟山即现在的南京 有着深厚的感情,可以说那里是他的第二故 乡。
❖ 情:无限的思想情绪和急切盼望回家的感情 。
②京口:在长江南岸,今江苏镇江
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。 ③钟山: 今南京市紫金山。
④数重:几层,几座。
【注释】
1. 数重:几层。 2. 绿:本是形容词,这里用作动词,有 “吹绿了”的意思。 3. 何时:什么时候。
明诗意
京口瓜洲一水间, ❖ 从 京口到瓜洲仅一江之隔,
钟山只隔数重山。 ❖ 京口到南京也只隔着几座山。
春风又绿江南岸, ❖ 春风又吹绿了长江南岸, 明月何时照我还。 明月什么时候才能照着我回到家乡?
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
汴京
京 杭 大 运 河
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
第三句又写景,点出时令已是春天,描绘了长江南岸的景色。
结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人 用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还”的画面,进一步表 现出自己思念家园的心情。
本诗流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家与亲人团 聚的愿望。
面对明月,你还能想起哪些思乡诗?
明月:蕴涵着团圆之意。同学们,你 们学过哪些与“月”有关的诗词呢?
长安一片月,万户捣衣声。 明月松间照,清泉石上流。 明月别枝惊鹊,清风半夜蝉鸣。 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
古诗赏析
这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深 切感情。
诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一 水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,南边岸上的 “京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。由此诗人联想到家 园所在的钟山也只隔几层山,并不遥远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。
❖ 文集有《王文公文集》《
临川先生文集》。
❖ 王安石的父亲一生只做了几任地方州县官吏,最后死于通
判江宁(今江苏南京市)任上。王安石的青少年时代是在父亲 身边度过的,因此,他视南京为第二故乡。年轻时,中进士 。宋神宗时,即公元1070年,任宰相,推行新法。因受到 守旧派的反对,被迫离职回到江宁, 1075年2月,宋神宗 再次任用王安石为宰相。官场的复杂,前途的迷茫,使王安 石对从政产生了强烈的厌倦感,他两次请求辞去宰相之职, 宋神宗都不批准。这年春天,迫于无奈,王安石只好勉强上 任。
三步读诗法:
1.知诗人,解诗题。 2.抓字眼,明诗意。 3.想意境,悟诗情。
❖ (一)知诗人,解诗

❖ 王安石(1021-1086) ,字介甫,晚号半山。北 宋杰出的政治家、文学家 、思想家。
❖ 被列宁誉为“中国十一世 纪伟大的改革家。
❖ 与韩愈、柳宗元、欧阳修 、苏洵、苏轼、苏辙、曾 巩并称为“唐宋八大家” 。
5.泊船瓜洲(完美版)终极版
“露从今夜白,月是故乡明。”远离故土的人, 总会借“月”抒发自己思念家乡的情怀,这是 人世间最美好、最真挚的情感。
多音字洲/一水间jiàn (间隔,隔开), 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸, 明月/何时/照我还。
前两行看是写眼前景象, 但在诗中却饱含深情。所乘之 船就在瓜洲停靠,却不能回金 陵去,可见诗人怀念家乡的感 情是十分浓厚的。
想意境,悟诗情。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
交流与讨论
这首诗写出了江南 生机盎然的春景。 现在请和同桌互相 说一说:在你脑海 中出现了怎样的景 返回 色呢?
忽然,一阵微风拂来,王安石从沉思中清醒过 来,感受到了春天温暖的气息。他仿佛来到了充 满绿色的江南大地,仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。 池塘里的鱼儿在自由自在地游来游去,河岸边的 柳树吐出了嫩芽,千万条柳枝在微风中摇曳,小 鸟在柳条中穿行,还不时传来“叽叽喳喳”的鸣 叫声。满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精 神。山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍,好一 幅和谐的江南山村春景图……他完全被这美好的 回忆陶醉了。
,正是这个“绿”字,把春风给江南带来的变化 鲜活地表现了出来。其他文字只表达春风的 到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新 绿的景物变化。
春 风 又 绿 江 南 岸
❖ 春天来了,春风仅仅吹绿了“江南岸”? 作者为什么说“春风又绿江南岸”,不说“ 春风又绿江两岸” 呢?
❖ (从地理位置而言,江南春天固然早于 江北,但也不可能一江分成两世界;因 为诗人平生际遇、此时境况,使得诗人 所思尽在江南,故心中只有江南之春。 )
哪些好词可以用来形容江南的美丽景色呢?
❖ 桃红柳绿 鸟语花香 绿草如荫 生机勃勃 ❖ 草长莺飞 春风和煦 …………
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
此处“绿”字
? 诗人曾想过用
“到、过、入、 满”,为什么
诗人最后选 “绿”?
春风又 绿 江南岸
“绿”字的好处
❖ 春风又绿江南岸 到 、过 、入 、满 ❖ “绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙
❖ 北上京城途经瓜洲时,他写下了这首著名的《泊船瓜洲》。
(一)知诗人,解诗题

❖ “泊”:停船靠岸。 ❖ 泊船瓜洲:把船停靠在瓜洲的江岸上。
(二)抓字眼,明诗意
泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
泊船瓜洲①
[宋]王安石
京口② 瓜洲一水间, ①瓜洲: 在长江北岸,扬州南面, 钟山③只隔数重山。 和京口相对。
明月何时照我还?
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
思家切
? 不能还
想意境,悟诗情。
从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京 也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月 什么时候才能照着我回到家乡?
这首诗写的是诗人停船在瓜洲 之后,望着仅仅一江之隔的京口,想 到离京口并不很远的南京,不禁勾起 了浓浓的思乡之情,表达了作者对春 的赞美。
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