小学数学平面几何图形的十大解法

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五年级数学下册《几何图形的九大解法》

五年级数学下册《几何图形的九大解法》

五年级数学下册《几何图形的九大解法》考试必备分割线法▌例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)解:将图形分割成两个全等的梯形。

S组=(7-2+7)×2÷2×2=24(平方厘米)▌例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

解:将图形分割成3个三角形。

S=5×5÷2+5×8÷2+(8-5)×5÷2=12.5+20+7.5=38(平方厘米)添加辅助线法▌例:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?解:因为添一条辅助线平行于三角形一条边,发现40平方厘米是一个平行四边形。

所以梯形下底:40÷8=5(厘米)倍比法▌例1:已知S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

解:因为7.5÷2.5=3(倍)所以S空=3S阴S=8.75×(3+1)=35(㎡)▌例2:下图AB是AD的3倍,AC是AE的5倍,那么三角形ABC的面积是三角形ADE的多少倍?解:设三角形ADE面积为1个单位。

则SABE=1×3=3 SABC=3×5=15所以三角形ABC的面积是三角形ADE的15倍。

割补平移▌例1:已知S阴=20㎡,EF为中位线求梯形ABCD的面积。

解:沿着中位线分割平移,将原图转化成一个平行四边形。

从图中看出,阴影部分面积是平行四边形面积一半的一半。

SABCD=20×2×2=80(㎡)▌例2:把一个长方形的长和宽分别增加2厘米,面积增加24平方厘米。

求原长方形的周长。

解:C=(24÷2-2)×2=20(厘米)等量代换▌例1:已知AB平行于EC,求阴影部分面积。

解:因为AB//EC所以S△AOE=S△BOC则S阴=0.5S长方形=10×8÷2=40(㎡)▌例2:下图两个正方形边长分别是6分米、4分米。

几何图形的九大解法

几何图形的九大解法

几何图形的九大解法一、分割法例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)解:将图形分割成两个全等的梯形。

S组=(7-2+7)×2÷2×2=24(平方厘米)例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

解:将图形分割成3个三角形。

S=5×5÷2+5×8÷2+(8-5)×5÷2=12.5+20+7.5=38(平方厘米)例3:左图中两个正方形边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

解:将阴影部分分割成两个三角形。

S阴=8×(8+6)÷2+8×6÷2=56+24=80(平方厘米)二、添辅助线例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

解:从P点向4个定点添辅助线,由此看出,阴影部分面积和空白部分面积相等。

S阴=4×4÷2=8(平方厘米)例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?解:因为添一条辅助线平行于三角形一条边,发现40平方厘米是一个平行四边形。

所以梯形下底:40÷8=5(厘米)例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

解:如果连接平行四边形各条边上的中点,可以看出空白部分占了整个平行四边形的八分之五,阴影部分占了八分之三。

S阴=48÷8×3=18(平方厘米)三、倍比法例1:已知OC=2AO,SABO=2㎡,求梯形ABCD的面积。

解:因为OC=2AO,所以SBOC=2×2=4(㎡)SDOC=4×2=8(㎡)SABCD=2+4×2+8=18(㎡)例2:已知S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

小学几何图形的九大解法

小学几何图形的九大解法

小学几何图形的九大解法▌例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)解:将图形分割成两个全等的梯形。

S组=(7-2+7)×2÷2×2=24(平方厘米)▌例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

解:将图形分割成3个三角形。

S=5×5÷2+5×8÷2+(8-5)×5÷2=12.5+20+7.5=38(平方厘米)▌例3:左图中两个正方形边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

解:将阴影部分分割成两个三角形。

S阴=8×(8+6)÷2+8×6÷2=56+24=80(平方厘米)添辅助线▌例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

解:从P点向4个定点添辅助线,由此看出,阴影部分面积和空白部分面积相等。

S阴=4×4÷2=8(平方厘米)▌例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?解:因为添一条辅助线平行于三角形一条边,发现40平方厘米是一个平行四边形。

所以梯形下底:40÷8=5(厘米)▌例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

解:如果连接平行四边形各条边上的中点,可以看出空白部分占了整个平行四边形的八分之五,阴影部分占了八分之三。

S阴=48÷8×3=18(平方厘米)倍比法▌例1:已知OC=2AO,S ABO=2㎡,求梯形ABCD的面积。

解:因为OC=2AO,所以S BOC=2×2=4(㎡)S DOC=4×2=8(㎡)S ABCD=2+4×2+8=18(㎡)▌例2:已知S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

小升初经典题型—小学平面几何图形的十大解法

小升初经典题型—小学平面几何图形的十大解法

几何图形的十大解法(30例)一、分割法例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)2例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

例3:左图中两个正方形的边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

二、添辅助线例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

CPD BA例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是A 这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

C三、倍比法例1: A B 已知:OC=2AO,S ABO=2㎡,求梯形ABCDO 的面积。

D C例2:7.5 已知:S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

2.5例3: A 下图AB是AD的3倍,AC是AE的5倍,D E 那么三角形ABC的面积是三角形ADE的多少倍?B C四、割补平移例1: A B 已知:S阴=20㎡, EF为中位线E F 求梯形ABCD的面积。

D C例2:10 求左图面积(单位:厘米)5510例3:把一个长方形的长和宽分别增加2厘米,面积增加24平方厘米。

求原长方形的周长。

2五、等量代换例已知:AB平行于EC,求阴影部分面积。

8E 10 D(单位:m)例2:下图两个正方形边长分别是6分米、4分米。

求阴影部分面积。

例3:已知三角形ABC的面积等于三角形AED的面积(形状大小都相同),它们重叠在一起,比较三角形BDF和三角形CEF的面积大小。

()A A 三角形DBF大B三角形CEF大D C C两个三角形一样大D无法比较B FE六、等腰直角三角形例1:已知长方形周长为22厘米,长7 厘米,求阴影部分面积。

45°例2:已知下列两个等腰直角三角形,直角边分别是10厘米和6厘米。

小学几何问题的典型解法

小学几何问题的典型解法

几何图形的十大解法(30例)体会:注重积累,勤动笔。

在平时的教学中,无论看到的、听到的、想到的、捕捉到的,灵感的一刹那都及时记下,并附上自己的一些想法和体会。

虚心好学,勤动口。

无论是老教师还是青年教师,本校教师还是外校、外地老师,能者都是我的老师,学生也是我的老师。

我的一些巧解有的就来自于学生。

在与老师、学生的互动中提高自己的解题能力。

善于总结,勤动脑。

在备课时,经常分析学生解题中的一些想法和方法,找到学生最容易接受、理解的方法。

同时我尽可能掌握本题的不同解法,以获得答案较为简洁的方法和策略。

说明:1)首先要以扎实的几何基础知识为铺垫,才能提升灵活解题的技能技巧。

2)以下十种解法是不全面的,更谈不上是最好的。

唯有在实践中不断摸索、总结,找到适合自己的解题方法,才能不断创新。

追求是永无止境的。

一、分割法例:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)2 解:将图形分割成两个全等的梯形。

7S组=(7-2+7)×2÷2×2=24(平方厘米)例:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

解:将图形分割成3个三角形。

S=5×5÷2+5×8÷2+(8-5)×5÷2=12.5+20+7.5=38(平方厘米)例:左图中两个正方形的边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

解:将阴影部分分割成两个三角形。

S阴=8×(8+6)÷2+8×6÷2=56+24=80(平方厘米)二、添辅助线例:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

C 解:从P点向4个定点添辅助线,由此看出,阴影部分面积和空白部分面积相等。

P S阴=4×4÷2=8(平方厘米)D BA例:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

几何图形解法

几何图形解法

2添加辅助线法▌例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

解:从P点向4个定点添辅助线,由此看出,阴影部分面积和空白部分面积相等。

S阴=4×4÷2=8(平方厘米)▌例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?解:因为添一条辅助线平行于三角形一条边,发现40平方厘米是一个平行四边形。

所以梯形下底:40÷8=5(厘米)▌例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

解:如果连接平行四边形各条边上的中点,可以看出空白部分占了整个平行四边形的八分之五,阴影部分占了八分之三。

S阴=48÷8×3=18(平方厘米)3倍比法▌例1:已知S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

解:因为7.5÷2.5=3(倍)所以S空=3S阴S=8.75×(3+1)=35(㎡)▌例2:下图AB是AD的3倍,AC是AE的5倍,那么三角形ABC的面积是三角形ADE的多少倍?解:设三角形ADE面积为1个单位。

则SABE=1×3=3 SABC=3×5=15所以三角形ABC的面积是三角形ADE的15倍。

4割补平移▌例1:已知S阴=20㎡,EF为中位线求梯形ABCD的面积。

解:沿着中位线分割平移,将原图转化成一个平行四边形。

从图中看出,阴影部分面积是平行四边形面积一半的一半。

SABCD=20×2×2=80(㎡)▌例2:求下图面积(单位厘米)。

解1:S组=S平行四边形=10×(5+5)=100(平方厘米)解2:S组=S平行四边形=S长方形=5×(10+10)=100(平方厘米)▌例3:把一个长方形的长和宽分别增加2厘米,面积增加24平方厘米。

小学数学《几何图形题9大解法归纳》含例题

小学数学《几何图形题9大解法归纳》含例题

小学数学《几何图形题9大解法归纳》含例题分割法▌例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)解:将图形分割成两个全等的梯形。

S组=(7-2+7)×2÷2×2=24(平方厘米)▌例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

解:将图形分割成3个三角形。

S=5×5÷2+5×8÷2+(8-5)×5÷2=12.5+20+7.5=38(平方厘米)▌例3:左图中两个正方形边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

解:将阴影部分分割成两个三角形。

S阴=8×(8+6)÷2+8×6÷2=56+24=80(平方厘米)添辅助线▌例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

解:从P点向4个定点添辅助线,由此看出,阴影部分面积和空白部分面积相等。

S阴=4×4÷2=8(平方厘米)▌例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?解:因为添一条辅助线平行于三角形一条边,发现40平方厘米是一个平行四边形。

所以梯形下底:40÷8=5(厘米)▌例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

解:如果连接平行四边形各条边上的中点,可以看出空白部分占了整个平行四边形的八分之五,阴影部分占了八分之三。

S阴=48÷8×3=18(平方厘米)倍比法▌例1:已知OC=2AO,SABO=2㎡,求梯形ABCD的面积。

解:因为OC=2AO,所以SBOC=2×2=4(㎡)SDOC=4×2=8(㎡)SABCD=2+4×2+8=18(㎡)▌例2:已知S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

小学平面几何图形的十大解法

小学平面几何图形的十大解法

几何图形的十大解法(30 例)分割法将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)求阴影部分面积二、添辅助线例1:已知正方形边长4厘米,A B、C D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

例3:左图中两个正方形的边长分别为8厘米和6厘米求阴影部分面积。

F列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差厘米,平行四边形底厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米40平方平行四边形的面积是48平方厘米, BC分别是这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

三、倍比法已知:OC=2AOS ABB2〃,求梯形ABCD的面积。

S阴二川,求下图梯形的面积例3:D 下图AB是AD的3倍,AC是AE的5倍,那么三角形ABC的面积是三角形ADE的多少例1:AE例2:下图两个正方形边长分别是6分米、4分米。

求阴影部分面积已知:S 阴=20 m 2, EF 为中位线求梯形ABCD 勺面积。

求左图面积(单位:厘米)把一个长方形的长和宽分别增加 2 厘米,面积增加24平方厘米。

求原长方形的周长。

2五、等量代换已知:AB 平行于EC 求阴影部分面积□B C例3: (单位:m )例3:已知三角形ABC 勺面积等于三角形AED 勺面积(形状大小都相同) BDF和三角形CEF 的面积大小。

()阴影部分面积例2: 已知下列两个等腰直角三角形,直角边分别是10厘米和6厘米。

求阴影部分的面积'例3: 下图长方形长9厘米,宽6厘米,求阴影部分它们重叠在一起,比较三角形 三角形CEF 大 D 无法比较2面积六、等腰直角三角形例1:已知长方形周长为22厘米,长7厘米,求七、扩倍、缩倍法八、代数法例1:图中三角形甲的面积比乙的面积少 8平方厘例3: 左图中每个小方格都是面积为 3平方厘米的 正方形。

求阴影部分面积例1: 如图:正方形面积是32平方厘米,直角三角形中的短直角边是长直角边的四分之一,三角形面积是多少平方厘米例2: 求左下图的面积(单位:米)/ J Z £米,AB=8cm,CE=6cm 求三角形甲和三角形乙的面积各是多少A~E ~F D例3: 左图是一个等腰三角形,它的腰长是 20厘米,面积是144平方厘米。

小学数学几何图形九大解法2

小学数学几何图形九大解法2

数学几何图形的九大解法一、分割解法例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的面积。

(单位:厘米)解:将图形分割成两个全等的梯形。

S组=(7-2+7)×2÷2×2=24(平方厘米)例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,求阴影部分面积。

解:将图形分割成3个三角形。

S=5×5÷2+5×8÷2+(8-5)×5÷2=12.5+20+7.5=40(平方厘米)例3:左图中两个正方形边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

解:将阴影部分分割成两个三角形。

S阴=8×(8+6)÷2+8×6÷2=56+24=80(平方厘米)二、添加辅助线法例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

解:从P点向4个定点添辅助线,由此看出,阴影部分面积和空白部分面积相等。

S阴=4×4÷2=8(平方厘米)例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?解:因为添一条辅助线平行于三角形一条边,发现40平方厘米是一个平行四边形。

所以梯形下底:40÷8=5(厘米)例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

解:如果连接平行四边形各条边上的中点,可以看出空白部分占了整个平行四边形的八分之五,阴影部分占了八分之三。

S阴=48÷8×3=18(平方厘米)三、3倍比法例1:已知S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

解:因为7.5÷2.5=3(倍)所以S空=3S阴S=8.75×(3+1)=35(㎡)例2:下图AB是AD的3倍,AC是AE的5倍,那么三角形ABC的面积是三角形ADE的多少倍?解:设三角形ADE面积为1个单位。

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几何图形的十大解法(30例)
一、分割法
例1:将两个相等的长方形重合在一起,求组合图形的
面积。

(单位:厘米)
2
例2:下列两个正方形边长分别为8厘米和5厘米,
求阴影部分面积。

例3:左图中两个正方形的边长分别为8厘米和6厘米。

求阴影部分面积。

二、添辅助线
例1:已知正方形边长4厘米,A、B、C、D是正方形边上的中点,P是任意一点。

求阴影部分面积。

C
P
D B
A
例2:将下图平行四边形分成三角形和梯形两部分,它们面积相差40平方
厘米,平行四边形底20.4厘米,高8厘米。

梯形下底是多少厘米?
例3:平行四边形的面积是48平方厘米,BC分别是
A 这个平行四边形相邻两条边的中点,连接A、
B B、C得到4个三角形。

求阴影部分的面积。

C
三、倍比法
例1: A B 已知:OC=2AO,S ABO=2㎡,求梯形ABCD
O 的面积。

D C
例2:7.5 已知:S阴=8.75㎡,求下图梯形的面积。

2.5
例3: A 下图AB是AD的3倍,AC是AE的5倍,
D E 那么三角形ABC的面积是三角形ADE的多少
倍?
C
四、割补平移
例1: A B 已知:S阴=20㎡, EF为中位线
E F 求梯形ABCD的面积。

D C
例2:10 求左图面积(单位:厘米)
5
5
10
例3:把一个长方形的长和宽分别增加2
厘米,面积增加24平方厘米。

求原长方形的周长。

2
五、等量代换
例已知:AB平行于EC,求阴影部分面积。

8
E 10 D
(单位:m)
例2:下图两个正方形边长分别是6分米、4分米。

求阴影部分面积。

例3:已知三角形ABC的面积等于三角形AED的面积(形状大小都相同),
它们重叠在一起,比较三角形BDF和三角形CEF的面积大小。

()
A A 三角形DBF大B三角形CEF大
D C C两个三角形一样大D无法比较
B F
E
六、等腰直角三角形
例1:已知长方形周长为22厘米,长7 厘米,求
阴影部分面积。

45°
例2:已知下列两个等腰直角三角形,直角边分别
是10厘米和6厘米。

求阴影部分的面积。

2
例3:下图长方形长9厘米,宽6厘米,求阴影部分
A B 面积。

45°
F
E D C
七、扩倍、缩倍法
例1:如图:正方形面积是32 平方厘米,直角三角形
中的短直角边是长直角边的四分之一,三角形
a 面积是多少平方厘米?
b
例2:求左下图的面积(单位:米)。

30
30
40
例3:左图中每个小方格都是面积为3平方厘米的
正方形。

求阴影部分面积。

八、代数法
例1:图中三角形甲的面积比乙的面积少8平方厘
米,AB=8cm,CE=6cm。

求三角形甲和三角形乙的面积各是多少?
例2:B 左图所示,AF=12,ED=10,BE=8,CF=6(单位:厘米)C求四边形ABCD的面积是多少平方厘米?
A E F D
例3:左图是一个等腰三角形,它的腰长是20厘米,
面积是144平方厘米。

在底边上任取一点向两腰
20 20 作垂线,得a和b,求a+b的和。

a b
九、看外高
例1:下图两个正方形的边长分别是6厘米和3厘米,
求阴影部分的面积。

例2:下图长方形长10厘米,宽7厘米,求阴影部分面积。

例3:A D F 正方形ABCD的边长是18厘米,CE=2DE
E (1)求三角形CEF的面积。

B C (2)求DF的长度。

十、概念法
例1:一个直角三角形,三条边分别为4厘米、6厘米和7厘米。

求它的面积。

例2:用4个直角边分别是3厘米、4厘米和5厘米的直角三角形拼成一个菱形。

这个菱形的周长和面积各是多少?
例3:一个平行四边形两条边分别是5厘米和3厘米,其中一条高为
4.2,求这个平行四边形的面积。

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