四年级数学四则混合运算和应用题(后附答案)
四年级数学四则混合运算试题
四年级数学四则混合运算试题1.商店运来苹果和梨各12筐，共1080千克，已知苹果每筐重48千克，梨每筐重多少千克？【答案】42千克【解析】分析：先根据重量=筐数×每筐重量，求出苹果重量，再根据梨的重量=总重量﹣苹果重量，求出梨的重量，最后根据梨每筐重量=梨重量÷筐数即可解答．解答：（1080﹣12×48）÷12，=（1080﹣576）÷12，=504÷12，=42（千克），答：梨每筐重42千克．【考点】整数、小数复合应用题．2.减法是乘法的逆运算．．（判断对错）【答案】×【解析】根据加、减法的互逆关系与乘、除法的互逆关系，直接进行判断．解：减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算；故答案为：×．【点评】此题考查学生对减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算的掌握．3. 47与33的和除以36与16的差，商是多少？正确列式是（）A．47+33÷36﹣16 B．（47+33）÷（36﹣16） C．（36﹣16）÷（47+33）【答案】B【解析】先用47加上33求出和；再用36减去16求出差，最后用求出和除以求出差即可．解：（47+33）÷（36﹣16），=80÷20，=4；故选：B．【点评】本题关键是理解题意，找出先算什么，再算什么，然后根据数量关系列出算式求解．4.下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？请写出一道算式：．【答案】6×2+9+3．【解析】本题可以把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式，然后再通过给的已知数字，尝试调整凑成得数是24即可．解：根据分析可得：6×2+9+3故答案为：6×2+9+3．【点评】本题属于常用游戏“24点”的玩法，“24点”实际是考查了整数的拆分，以及运算符号和括号的灵活应用．5.用递等式计算．12×（812﹣156÷13）（273﹣87）÷31×28135÷15+15×642×[（129﹣31）÷14]．【答案】9600；168；99；294【解析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，再算括号外的乘法；（3）先同时简算除法和乘法，再算加法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法．解：（1）12×（812﹣156÷13）=12×（812﹣12）=12×800=9600（2）（273﹣87）÷31×28=186÷31×28=6×28=168（3）135÷15+15×6=9+90=99（4）42×[（129﹣31）÷14]=42×[98÷14]=42×7=294【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．6.一堆沙子240吨，用6辆同样的卡车各运5次，正好运完．这种卡车的载重量是多少吨？【答案】8吨．【解析】用沙子的总重量除以卡车总辆数6，即可计算出每辆卡车5次运沙子的重量，再除以5即可计算出一辆卡车平均每次运的吨数．解：240÷6÷5=40÷5=8（吨）；答：一辆卡车平均每次可以运8吨．【点评】此题主要考查平均数的计算，还可以这样算：先用总吨数除以运的次数计算出6辆卡车一次运的吨数，再除以5即可计算出每辆货车每次运的吨数：240÷5÷6=8（吨）．7.小林5分钟跳绳跳了375下，小静每分钟跳113下，小林平均每分钟比小静少跳多少下？【答案】38下【解析】用小林5分钟跳的375下除以5分钟就是小林1分钟跳的下数，再用小静每分钟跳的113下减去小林1分钟跳的下数即可解答．解：113﹣375÷5=113﹣75=38（下）答：小林平均每分钟比小静少跳38下．【点评】本题考查了用除法的意义和减法的意义解决实际问题的能力．（1）每本《数学故事》比每本《学科学》少多少钱？（2）你还能提出什么数学问题？【答案】（1）少6钱（2）一本《漫画书》和一本《学科学》一共多少元？【解析】（1）解答此题，根据一个数比另一个数少多少用减法计算，然后用每本《学科学》的钱数减去每本《数学故事》的钱数，列式解答即可．（2）本题涉及的数量关系较多，可以提出很多数学问题．解：（1）19﹣13=6（元），答：每本《数学故事》比每本《学科学》少6钱．（2）一本《漫画书》和一本《学科学》一共多少元？【点评】此题考查了：（1）一个数比另一个数少多少用减法计算的方法；（2）根据已知数量关系，提出不同的问题．9.小芳看一本240页的《昆虫记》，前2天看了48页，照这样的速度看下去，还要（）天可以看完．A．5 B．8 C．10【答案】B【解析】根据每天看书的页数一定，看的页数和所需的天数成正比例，由此列比例解答即可．解：设还要看x天才能看完，48：2=（240﹣48）：x48：2=192：x48x=192×248x=384x=8答：还要看8天才能看完，故选：B．【点评】解答此题的关键是，根据题意，判断哪两种相关联的量成何比例，由此列比例解答即可．10.把136÷34=4、71﹣37=34这两道算式写成一道综合算式是．【答案】136÷（71﹣37）．【解析】由题意可知：先算减法71﹣37=34，再算除法136÷34=4，由此这两道算式写成一道综合算式即可．解：136÷（71﹣37）=136÷34=4综合算式：136÷（71﹣37）．故答案为：136÷（71﹣37）．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．11.学校栽了一些盆花．如果每个教室放3盆，可以放24个教室．如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？【答案】18个【解析】首先根据“如果每个教室放3盆，可以放24个教室”，求出一共有多少盆花，再根据“包含”除法的意义，用除法解答．解：3×24÷4，=72÷4，=18（个）；答：可以放18个教室．【点评】此题属于“归总”问题，首先用乘法求出总盆数，再用除法解答．12.如果把算式498+279÷19×13改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是．【答案】（498+279÷19）×13．【解析】算式498+279÷19×13，先算除法，再算乘法，最后算加法；要使运算顺序改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，把498+279÷19用小括号括起来，然后再进一步解答．解：如果把算式498+279÷19×13改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是：（498+279÷19）×13．故答案为：（498+279÷19）×13．【点评】考查了小括号的作用，能改变算式的运算顺序．13.63+123=183，80﹣19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是．【答案】（63+123）÷（80﹣19）．【解析】最后算的是除法，同时运算的是加法和减法，由此顺序选择括号列出综合算式即可．解：（63+123）÷（80﹣19）=183÷61=3．故答案为：（63+123）÷（80﹣19）．【点评】四则混合运算关键是抓住运算顺序，再进一步正确计算即可．14.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，（）式子可用于计算每只碗多少元钱？A．216÷9×8 B．216÷8×9 C．216÷（9×8）【答案】C【解析】学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，根据乘法的意义，8套共可装8×9只，共花去216元钱，根据除法的意义，用所花总钱数除以所买碗的总只数，即得每只多少钱．列式为：216÷（8×9）．学校食堂买了8套不锈钢碗，共花去216元钱，根据除法的意义，每套需要216÷8元，又每套9只，则每只需要216÷8÷9只．解：由题意可列式为：216÷（8×9）或216÷8÷9．故选：C．【点评】完成同一个问题，从不同的角度考虑有不同的解题方法．15. 72﹣4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择（）A．72﹣4×6÷3 B．（72﹣4）×6÷3 C．（72﹣4×6）÷3【答案】B【解析】72﹣4×6÷3的计算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法，要把减法提到第一步，需要只给减法加上小括号．解：72﹣4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应为：（72﹣4）×6÷3；故选：B．【点评】本题考查了小括号改变运算顺序的作用，看清楚运算顺序，是把哪一种运算提前计算，在由此求解．16.学校买来30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅花了多少元？【答案】1890元【解析】根据题意，可用45加18得到每套桌椅的单价，然后再乘30即可，列式解答即可得到答案．解：（45+18）×30，=63×30，=1890（元）；答：学校买桌椅花了1890元．【点评】解答此题的关键是确定每套桌椅的单价，然后再利用公式单价×数量=总价即可．17.如图，小明从家到学校要12分钟，如果他用同样的速度从家经过公园到学校要多长时间？【答案】他用同样的速度从家经过公园到学校要18分钟．【解析】首先根据路程÷时间=速度，用小明从家到学校的路程除以用的时间，求出小明的速度是多少；然后用从家经过公园到学校的路程除以小明的速度，求出他用同样的速度从家经过公园到学校要多长时间即可．解：（650+520）÷（780÷12）=1170÷65=18（分钟）答：他用同样的速度从家经过公园到学校要18分钟．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小明的速度是多少．18.在淮安市某体育馆游泳，第一小时需要付12元钱，以后每小时付10元；打乒乓球第一小时需要付8元，以后每小时付6元．小明游泳，小强打乒乓球，最终他们都付了32元，他们各自玩了多少小时？【答案】小明玩了3小时，小强玩了5小时【解析】由于游泳第一小时需要付12元钱，以后每小时付10元，则32元中，其中12元是第一小时费用，则剩下的32﹣12元为超过1小时部分费用，根据除法的意义，超过1小时的时间是（32﹣12）÷10小时，则小明游了1+（32﹣12）÷10小时．由于打乒乓球第一小时需要付8元，以后每小时付6元，则32元中的8元是第一小时费用，剩下的32﹣8元是超过1小时的费用，则超过1小时的时间是（32﹣8）÷6小时，所以小强打了1+（32﹣8）÷6小时．解：1+（32﹣12）÷10=1+20÷10=1+2=3（小时）1+（32﹣8）÷6=1+24÷6=1+4=5（小时）答：小明玩了3小时，小强玩了5小时．【点评】完成本题要注意前一小时与超过一小时部分的收费标准是不同的．19.一辆汽车4小时行了320千米，照这样的速度，再行2小时就能到达终点，这辆汽车到达终点时，一共行了多少千米？【答案】480千米【解析】4小时行了320千米，每小时行320÷4=80（千米），照这样的速度，再行2小时，一共行了6小时．那么这辆汽车到达终点时，一共行了80×6，计算即可．解：320÷4×（4+2），=80×6，=480（千米）；答：一共行了480千米．【点评】此题属于行程问题，主要考查关系式：路程÷时间=速度，速度×时间=路程．20.春季田径运动会就要到了，学校鼓号队将进行表演．为了演出需要，学校为鼓号队的25名学生每人购买一套演出服装．最后选中的上衣每件54元，裤子每条46元，学校购买服装共需要多少元？【答案】2500元【解析】根据加法的意义，每套服装为54+46元，共需买25套，根据乘法的意义，用每套的单价乘所买数量，即得学校购买服装共需要多少元．解：（54+46）×25=100×25=2500（元）答：学校购买服装共需要2500元．【点评】在求出每套服装单价的基础上，根据单价×数量=总价解答是完成本题的关键．21.我用了3个星期才把这本习字本写完．一共写了420个毛笔字，平均每天写多少个毛笔字？【答案】20个【解析】根据除法的意义，求平均每天写多少个毛笔字，就是用毛笔字的总个数除以总天数，于是本题的关键是先算出总天数．解：3×7=21（天），420÷21=20（个）．答：平均每天写20个毛笔字．【点评】本题考查除法的意义的应用．22.有1600箱货物，每辆车一次可运25箱，4辆这样的车需要几次才能运完？【答案】16次【解析】因为每辆车一次可运25箱，那么4辆这样的车一次可以运走4个25箱，即为4×25=100箱，一次运走100箱，总箱数1600里有几个100就运几次．解：1600÷（25×4）=1600÷100=16（次）答：4辆这样的车需要16次才能运完．【点评】解答此类题目只要明确一次运走的数量，再根据求一个和数里有几个几，利用除法即可．23.先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．【答案】（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【解析】（1）首先根据整数乘法、除法的计算法则分别求出221×3的积、28÷16的商，然后把三个算式合并成一个综合算式．（2）首先根据整数减法的计算法则求出20﹣5的差，再根据整数除法的计算法则求出商，然后把两个算式合并成一个综合算式．解：（1）221×3=663，208÷16=13，663+13=676；综合算式：221×3÷（208÷16）；（2）综合算式：360÷（20﹣5）；故答案为：（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，以及整数四则混合运算的顺序．24. 100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果相同．．（判断对错）【答案】×【解析】分别计算出100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果，然后再进行比较解答．解：100﹣（5+5×4）=100﹣（5+20）=100﹣25=75；（100﹣5+5）×4=（95+5）×4=100×4=400；75＜400；所以，100﹣（5+5×4）＜（100﹣5+5）×4．故答案为：×．【点评】关键是根据整数四则运算的顺序，分别求出它们各自的结果，然后再进一步解答．25. 0除以任何数都等于0．（判断对错）【答案】×【解析】此题的关键是要考虑到除法算式中对除数的特殊要求，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可．解：因为0做除数无意义，所以0除以任何数都得0是错误的；故答案为：×．【点评】解决这类问题要考虑仔细，思考对算式中一些数的特殊规定，避免不应出现的错误．26.每个书架有三层，每层大约放20本书．（1）三个书架大约一共放多少本书？（2）学校图书馆又新买来550本新书，增加几个这样的书架比较合适？【答案】180本；10个【解析】（1）先用每层放的本数乘层数，求出一个书架放的本数，再乘书架数，就是一共放的本数．（2）用550除以每个书架上放书的本数，就是需要增加的书架数．解：（1）20×3=60（本），60×3=180（本）．答：三个书架大约一共放180本书．（2）550÷60≈10（个）．答：增加10个这样的书架比较合适．【点评】本题的关键是求出每个书架大约放书的本数，然后再根据分析数量关系列式解答．27.把算式24×3=72；216﹣72=144；144÷8=18合并为一个综合算式是．【答案】（216﹣24×3）÷8．【解析】根据题意，先算24×3的积，再用216减去所得的积，所得的差再除以8，然后再进一步解答．解：把算式24×3=72；216﹣72=144；144÷8=18合并为一个综合算式是：（216﹣24×3）÷8．故答案为：（216﹣24×3）÷8．【点评】列综合算式，关键是先弄清运算顺序，然后再列式解答．28.看图所示，计算教室面积的正确列式是（）A．（250+18）÷4B．250÷4﹣18C．（250﹣18）×4D．（250﹣18）÷4【答案】D【解析】知道礼堂面积是250平方米，礼堂面积比教室面积4倍还多18平方米，等量关系式是；教室面积×4+18=礼堂面积，所以教室面积=（礼堂面积﹣18）÷4，把数代入计算即可解答．解：（250﹣18）÷4=232÷4=58（平方米）故选：D．【点评】解答此题要知道教室面积×4+18=礼堂面积这一关系式，再用加减乘除法的互逆关系解答．29.王阿姨5分打字350个，照这样计算，她打840个字需要（）分．A．10 B．12 C．13【答案】B【解析】要求打完840个字要多少分钟，需要知道平均每分钟打多少个字，要求平均每分钟打多少个字，根据工作量÷工作时间=工作效率即可求出，再根据工作量÷工作效率=工作时间，据此解答．解：840÷（350÷5）=840÷70=12（分钟），答：她打840个字要12分钟．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及灵活运用．30.小红看一本448页的故事书，前15天每天看16页，剩下的准备8天看完，平均每天看多少页？【答案】26页【解析】每天看16页，前15天一共看了15个16页，即16×15=240页；用总页数减去看的页数，就是剩下的，即448﹣240=208页；要求剩下平均每天看多少页，用剩下的页数除以天数，即208÷8．解：16×15=240（页）；48﹣240=208（页）；208÷8=26（页）．答：平均每天看26页．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出已看的页数，继而求出剩下的页数，然后再根据整数除法的意义进行解答．31.地举办啤酒节，举办方提供的啤酒价格如下：陆晓购买了4升，张明购买了6升，黄涛购买了8升．①每个人分别购买各要花多少钱？②三人合伙购买，一共需要多少钱？【答案】32元、32元、48元．90元【解析】①根据乘法的意义，用单价×数量分别求得每个人分别购买要花的总价即可．②三人总共买了4+6+8=18升，因为10升以上5元，再乘以5即可．解：①8×4=32（元）6×6=32（元）6×8=48（元）答：每个人分别购买各要花32元、32元、48元．②5×（4+6+8）=5×18=90（元）答：一共需要90元钱．【点评】本题体现了价格问题的基本关系式：单价×数量=总价．32.书架上有两层书，共144本．如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同．书架上、下层各有多少本书？【答案】上层有64本书，下层有80本．【解析】根据“从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同，”知道原来书架上的两层书相差8×2=16本，由此根据和差公式，列式解答即可．解：原来下层书的本数：（144+8×2）÷2，=（144+16）÷2，=160÷2，=80（本），原来上层书的本数：144﹣80=64（本），答：书架上原来上层有64本书，下层有80本．【点评】此题主要考查了和差公式[（和+差）÷2=大数，（和﹣差）÷2=小数]的应用．33.一个圆形跑道长400米，如果每20米竖一个广告牌，一共可以竖个．【答案】20【解析】根据题意，在一个圆形跑道竖广告牌，也就是在一个封闭图形中竖广告牌，竖广告牌的个数与间隔数相等，用跑道的长400米除以间隔的距离，就是竖广告牌的个数．解：根据题意可得：400÷20=20（个）．答：一共可以竖20个．故答案为：20．【点评】在封闭图形中植树，植树棵数与间隔数相等，用植树道路长度除以植树间隔距离即可．34.明明看一本200页的故事书，已经看了3天，每天看35页．还有多少页没有看？【答案】95页【解析】根据等量关系：故事书的总页数﹣已经看了的页数=剩下的没看的页数，据此用每天看的页数乘看的天数，先求出3天看了35×3页即可解答问题．解：200﹣35×3=200﹣105=95（页）答：还有95页没有看．【点评】本题的关键是求出已经看的页数，再根据减法的意义列解答．35.动物园一头大象2天吃360千克食物，一只熊猫5天吃了180千克食物．大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？【答案】5倍【解析】先用大象2天吃的重量360千克除以2天求出大象每天吃的重量；同理用180千克除以5天求出熊猫每天吃的重量，然后用大象每天吃的重量除以熊猫每天吃的重量即可．解：（360÷2）÷（180÷5），=180÷36，=5；答：大象每天吃的食物是熊猫的5倍．【点评】先根据除法平均分的意义求出大象和熊猫每天吃的重量，再根据倍数关系进行求解．36.一架飞机平均每小时飞行750米，第一天飞行了4小时，第二天飞行了6小时，第二天比第一天多飞行了多少千米？【答案】1500千米【解析】首先用这架飞机第一天飞行的时间减去第二天飞行的时间，求出第二天比第一天多飞行了多少小时；然后用它乘这架飞机平均每小时飞行的路程，求出第二天比第一天多飞行了多少千米即可．解：（6﹣4）×750=2×750=1500（千米）答：第二天比第一天多飞行了1500千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出这架飞机第二天比第一天多飞行了多少小时．37.学校组织四年级同学去旅游，租了2辆汽车，每辆乘坐24名学生，租车费一共是960元．进山时，每人买门票15元，乘坐索道上山，每人交费25元钱．（1）平均每人分摊多少元租车费？（2）这次旅游他们一共花费多少元钱？【答案】20元；2880元【解析】（1）租了2辆汽车，每辆乘坐24名学生，租车费一共是960元，要求平均每人分摊多少元租车费，用总钱数除以总人数即可解答；（2）进山时，每人买门票15元，乘坐索道上山，每人交费25元钱，要求这次旅游他们一共花费多少元钱，用每人花费的钱（15+25）乘以总人数（24×2）再加上租车费960元解答即可．解：（1）960÷（24×2）=960÷48=20（元）答：平均每人分摊20元租车费．（2）（25+15）×（24×2）+960=40×48+960=1920+960=2880（元）答：这次旅游他们一共花费2880元钱．【点评】本题考查了平均数的意义以及求法．38.游泳池长50米，每次能游多少米？【答案】500米【解析】50×5×2=500（米）答：每次能游500米39.四年级三个班去植树，一共要栽300棵树，已栽了180棵，剩下的分三次完成，平均每次栽多少棵树？【答案】40棵树。
四则混合运算和应用题四(后附答案)
四则混合运算和应用题四（后附答案）一、填空题。
（26%）（1）计算350－182÷26×14+78运算顺序第一步是（），第二步是（），第三步是（），第四步是（）。
（2）路程=（）○（），单价=（）○（）。
（3）要求每天修多少米，就要知道（）和（）两个条件。
（4）178+72 140－90（）÷（）（）综合算式：（5）水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。
根据下列算式补相应的问题。
（每题2%）① 48×35：。
② 48×28：。
③ 35+28：。
④ 48×35+48×28：。
⑤ 48×（35－28）：。
二、选择题。
（7%）（1）25+75×4－12×5=（）A．340 B．325 C．265 D．1545（2）从369里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。
A．（369－15）×4 B．369－15×4 C．369×4－15（3）73÷（26+38）的算式用文字表达是（）。
A．73除以26加上38 B．73除以26的商加上38C．73除以26加上38的和（4）根据算式选择问题。
（每题1%）甲乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过5小时两人相遇。
①15×5 （）②15+6 （）③（15－6）×5 （）④（15+6）×5 （）A．甲乙两人每小时共行多少千米？ B．两地之间的路程是多少千米？C．相遇时，甲行了多少千米？ D．相遇时，乙比甲少行多少千米？三、文字题。
（9%）1、6968减去864的差除以56，商是多少？2、78与52的和乘以它们的差，积是多少？3、113减去1856除以32的商，差是多少？四、应用题。
（共37%，其中第2、7题每题6%，其余每题5%）1．买6袋奶粉付款30元，120元能买这种奶粉多少袋？2．缝纫小组6天做衣服72件，照这样计算，30天能做衣服多少件？方法（一）：方法（二）：3．工程队修一条公路，每天修45米，24天可以完成，如果每天修60米，多少天就可以完成？4．电影院的一楼有座位38排，每排有36个座位，二楼有24排，每排有28个座位，电影院一共有多少个座位？5．甲修路队4天修路744米，乙修路队7天修路1498米，甲队平均每天比乙队少修路多少米？6．一列慢车和一列快车同时从甲乙两站相对开出，慢车每小时行42千米，快车每小时行68千米，经过4小时相遇。
四年级数学下册典型例题-四则运算的应用题部分练习(解析版)
四年级数学下册典型例题系列之第一单元四则运算的应用题部分（解析版）【考点一】多个量之间的加减法应用题。
【方法点拨】利用基本的加减法数量关系解决问题,该类应用题比较简单,关键在于理解题目的数量关系。
【典型例题】（1）滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票。
滑雪场全天一共卖出多少张门票？解析：86+59=145（张）答：略。
（2）滑雪场全天卖出145张门票,其中上午卖出86张,下午卖出多少张？解析：145-86=59（张）答：略。
（3）华光文具店运来一批练习本,卖出370包,剩下630包。
运来多少包练习本？解析：370+630=1000（包）答：略。
（4）兴华小学有学生843人,其中男生有418人,女生有多少人？解析：843-418=425（人）答：略。
【对应练习1】学校、小明家和小东家在同一直线上,小明家距离学校1200米,小东家距离学校800米,那么小明家到小东家有多远？解析：1200+800=2000（米）或1200-800=400（米）答：略。
【对应练习2】小丽家、小红家和中央公园在同一条直线上,小丽家距离中央公园2250米,小红家距离中央公园1250米,那么小丽家距离小红家多少米？解析：2250-1250=1000（米）或2250+1250=3500（米）答：略。
【对应练习3】哈尔滨开往北京的高铁车厢有上下两层,一节车厢上层有104个座位,下层有78个座位。
现在上层还有3个空位,下层还有9个空位。
这节车厢现在有多少名乘客？解析：（104－3）＋（78－9）＝101＋69＝170（名）答：这节车厢现在有170名乘客。
【考点二】混合运算应用题类型一。
【方法点拨】该类型应用题比较简单,关键在于理解所求问题的意义,从未知来寻找已知条件。
【典型例题1】王叔叔从山东运回了10箱苹果和20箱雪梨,每箱苹果25千克,每箱雪梨40千克。
王叔叔运回的雪梨和苹果共多少千克？（列综合算式）解析：25×10+40×20=1050（千克）答：略。
四年级数学下册四则运算专项训练题(附答案),期中考试必考!
★加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
★在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
★在没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
★算式里有括号的，要先算括号里面的。
既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算扩括号外面的。
01四则运算专项训练题一、选择题。
1,在除法里，0不能作（）。
A、被除数B、除数C、商2，△＋△÷（△×△）计算时第一步应算（）。
A、加法B、除法C、乘法3，下面的算式中，不一定等于0的是（）A、0＋△B、0÷△C、0×△4、下面运算顺序一样的一组是（）。
A、48-26+35 36÷2×7B、70-56÷8 （72-12）÷6C、50÷5×7 50-5×75、小红用小棒摆了8个五边形，如果摆正方形，可以摆（）个。
A、8B、10C、56、下面说法正确的是（）。
A、0除以任何数都得0B、a+b=0，那么a=bC、0和任何数相乘都得07、365加上85的和除以30减去5的差，商是多少？列式是（）A、365+85÷30-5B、（365+85）÷（30-5）C、（365+85）÷30-58、做同样的小红花，小丽3分钟做15朵，小红2分钟做12朵，小刚4分钟做8朵，（）的速度最快。
A、小丽B、小红C、小刚9、先关于算式365-25×8正确的表述是（）A、365减去25乘8的积，差是多少B、365减去25，再乘8，得多少C、365减25乘8，积是多少10.计算带有括号的四则混合运算时，要先算（），再算（）。
A,乘除，加减B乘除，括号内C括号内的，括号外的二、填空题。
11、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（ ）再算（ ）。
被减数等于减数，差是（ ）。
四年级数学四则混合运算试题
四年级数学四则混合运算试题1.粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？【答案】100【解析】要求运进的大米比面粉多多少千克，先分别求出运进大米和面粉的千克数，进而问题得解；也可以先求出每袋大米比面粉多的千克数，进而求出20袋大米比面粉多的千克数．列式解答即可．解：每袋大米比面粉多：30﹣25=5（千克），20袋大米比面粉多：20×5=100（千克）；或运进大米：20×30=600（千克），运进面粉：20×25=500（千克），运进的大米比面粉多：600﹣500=100（千克）．答：运进的大米比面粉多100千克．【点评】解决此题关键是先分别求出运进大米和面粉的千克数，也可以先求出每袋大米比面粉多的千克数，进而问题得解．2.某工厂积极开展植树活动．第一车间45人共植树315棵；第二车间42人，平均每人植树8棵．两个车间一共植树多少棵？【答案】651【解析】要求两个车间一共植树的棵数，需知道两个车间分别植树的棵数，已知第一车间共植树的棵数，所以先求出第二车间共植树的棵数，进而把两个车间分别植树的棵数合起来即可．解：第二车间植树的棵数：42×8=336（棵），两个车间共植树的棵数：315+336=651（棵）；综合算式：315+42×8，=315+336，=651（棵）．答：两个车间一共植树651棵．【点评】解决此题关键是先求出第一车间共植树的棵数，进而把两个车间分别植树的棵数合起来即可；要注意：根据所求问题，选择有用的数据进行解答．3.在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。
在花圃里栽有牡丹花，每棵占地1平方米，一共要栽多少棵？（先画出示意图，再解答）【答案】1×1×4+8×1×4，=4+32，=36（平方米），36÷1=36（棵）；答：一共要栽36棵。
四年级数学四则混合运算试题答案及解析
四年级数学四则混合运算试题答案及解析1. 5头牛每日产奶125千克，养多少头牛每日可产奶750千克？【答案】30【解析】解：750÷（125÷5）=750÷25=30（头）．答：养30头牛每日可产奶750千克．2.小马虎在计算除法时，把除数12错写成21，结果商是17，余数是3，正确的商应该是．【答案】30．【解析】先求出被除数为21×17+3，然后再除以12，即可得解．解：21×17+3，=357+3，=360，360÷12=30；答：正确的商应该是30．故答案为：30．【点评】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键．3.计算92÷4×2这道题的运算顺序，芳芳说：“四则混合运算的顺序是先乘除后加减，所以这道题应先4×2的积，再算92÷积的商”．（判断对错）【解析】×92÷4×2是同级运算，按照从左到右的顺序计算计算，由此判断．解：92÷4×2=23×2=46是先算除法，再算乘法，原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式里是同一级运算，要按从左往右依次进行计算．4.如果算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法应（）A．先算减法B．先算乘法C．从左到右依次计算【答案】C【解析】依据四则运算计算方法：先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算即可解答．解：加法和减法统称第一级运算，乘法和除法统称第二级运算，算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法，应按从左到右的顺序计算；故选：C．【点评】依据四则运算计算方法正确解决问题，是本题考查知识点．5.一个数乘3，加上2，结果是74．求这个数的算式是（）A．（74﹣2）÷3 B．74﹣2×3 C．74+2×3【答案】A【解析】运用逆推的方法，先用最后的结果74减去2，求出差，再用差除以3即可．解：（74﹣2）÷3=72÷3=24答：这个数是24．故选：A．【点评】解决本题采用逆推法，根据乘除法以及加减法的互逆关系，从结果除法，向前推算．6. 25×4÷25×4=1 ．（判断对错）【答案】×【解析】25×4÷25×4按照从左到右的运算顺序求出运算结果与1比较．解：2×4÷25×4，=100÷25×4，=4×4，=16；16≠1；故答案为；×．【点评】本题的错因是先算了除号左右的乘法，又算了除法，没有按照正确的运算顺序计算，这是常出现的错误．7.果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，种的梨树和桃树一共有多少棵？【答案】306棵．【解析】果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，根据乘法的意义可知，种了34×8棵桃树，则根据加法的意义，梨树和桃树一共有：34+34×8棵．解：34+34×8=34+272，=306（棵）．答：种的梨树和桃树一共有306棵．【点评】首先根据乘法的意义求出桃树的棵数是完成本题的关键．8.把“200﹣130=70，70×12=840”改写成综合算式是（）A．200﹣130×12 B．（200﹣130）×12 C．130×12﹣200【答案】B【解析】200﹣130=70，70×12=840，先算出200减去130的差，然后用求出的差乘上12即可．解：200﹣130=70，70×12=840写成综合算式是：（200﹣130）×12．故选：B．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．9.在计算400÷50×2时，应先算乘法，再算除法．．【答案】×【解析】根据四则混合运算法运算顺序可知，在计算400÷50×2时，应按从左到右的顺序计算，即先算除法再算乘法．解：在计算400÷50×2时，应先算除法再算乘法．故答案为：×．【点评】在四则运算中，加减法为一级运算，乘除法为二级运算，如果算式中同时含有一级运算与二级运算，要先算二级运算，再算一级运算；如果只有同级运算，则按从左到右的顺序计算即可．10.有一块长方形地，长42米，宽18米．如果每9平方米栽一棵树，这块地一共能栽多少棵树？【答案】84【解析】根据长方形的面积=长×宽，先求出这块长方形地的面积，因为每9平方米栽一棵果树，所以用地的面积除以9即可得到栽果树的棵数．据此解答．解：42×18÷9=756÷9=84（棵）．答：这块地一共能栽84棵树．【点评】本题的关键是先求出这块地的面积，再根据除法的意义列式求出可种果树的棵数．11.用简便方法计算：（要写计算过程．）25×9×4125×38×8．【答案】900；145；38000．【解析】（1）、（3）根据乘法交换律进行简算；（2）根据加法交换律进行简算．解：（1）25×9×4=25×4×9=100×9=900；（2）66+45+34=66+34+45=100+45=145；（3）125×38×8=125×8×38=1000×38=38000．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．12.一个工厂要生产3000个零件，前10天生产了1750套，剩下的要在5天内完成，这五天平均每天生产多少个零件？【答案】250个【解析】一个工厂要生产3000个零件，前10天生产了1750套，根据减法的意义，还剩下3000﹣1750套没完成，根据除法的意义，用剩下工作量除以所需天数，即得剩下的要在5天内完成，这五天平均每天生产多少个零件．解：（3000﹣1750）÷5=1250÷5=250（个）答：这五天平均每天生产250个零件．【点评】在求出剩下工作量的基础上，根据工作量÷工作时间=工作效率解答是完成本题的关键．13.甲乙两桶油共重100千克，甲桶油的重量是乙桶的3倍少20千克，甲、乙两桶油各有多少千克？【答案】甲桶油有70千克，乙桶油有30千克．【解析】设乙桶油有x千克，则甲桶油重（3x﹣20）千克，根据等量关系：甲桶油的重量+乙桶油的重量=100千克，列方程解答即可得乙桶油的重量，再求甲桶油的重量即可．解：设乙桶油有x千克，则甲桶油重（3x﹣20）千克，3x﹣20+x=1004x﹣20=1004x=120x=30，100﹣30=70（千克），答：甲桶油有70千克，乙桶油有30千克．【点评】本题考查了含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．14.甲数是20，是乙数的4倍，求乙数，列式是20×4．．（判断对错）【答案】×【解析】甲数是乙数的4倍，求乙数，就用甲数除以4，即可求出乙数，由此判断．解：乙数是：20÷4=5；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求解．25+15×32176÷（9+13）60÷4×3．【答案】505；8；45．【解析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算除法；（3）按照从左向右的顺序进行计算．解：（1）25+15×32=25+480=505；（2）176÷（9+13）=176÷22=8；（3）60÷4×3=15×3=45．【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．16.爷爷的年龄是小明的8倍，爷爷今年比小明大63岁，爷爷和小明各多少岁？【答案】爷爷72岁，小明9岁．【解析】爷爷的年龄是小明的8倍，则爷爷今年比小明大8﹣1=7倍，大63岁，用除法即可得小明的岁数，再求爷爷的岁数即可．解：63÷（8﹣1）=63÷7=9（岁），9×8=72（岁），答：爷爷72岁，小明9岁．【点评】本题考查了差倍问题，关键是得出爷爷今年比小明大8﹣1=7倍．17.在横线上写上每道算式所求的问题．食堂运来40袋大米和30袋面粉，每袋大米和面粉都是25千克．①25×40：．②25×40﹣25×30：．③25×（40+30）：．【答案】食堂一共运来大米多少千克？40袋大米比30袋面粉多多少千克？食堂运来大米和面粉一共多少千克？【解析】这道题里所给的数据不多，属于简单问题的设计，题意非常明确：（1）25×40，表示40袋大米的总千克数；（2）25×40，表示40袋大米的总千克数，25×30表示30袋面粉的重量，所以25×40﹣25×30表示40袋大米比30袋面粉多多少千克；（3）（40+30）食堂运来的大米和面粉的总袋数，所以表示25×（40+30），表示食堂运来大米和面粉一共多少千克；由此回答问题即可．解：（1）25×40，问题：食堂一共运来大米多少千克？（2）25×40﹣25×30，问题：40袋大米比30袋面粉多多少千克？（3）25×（40+30），问题：食堂运来大米和面粉一共多少千克？故答案为：食堂一共运来大米多少千克？40袋大米比30袋面粉多多少千克？食堂运来大米和面粉一共多少千克？【点评】解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再据算式写出所求的问题即可，属于简单的定向问题．18.与算式560÷（8×7）计算结果相等的是（）A．560×8÷7 B．560÷8÷7 C．560÷8×7【解析】根据整数四则运算的顺序，求出各个算式的结果，然后再进一步解答．解：560÷（8×7）=560÷56=10；A、560×8÷7=4480÷7=640；B、560÷8÷7=70÷7=10；C、560÷8×7=70×7=490；所以，560÷（8×7）=560÷8÷7．故选：B．【点评】本题关键是按照运算顺序，求出各个算式的结果，然后再进一步解答．19.修路队修一条长405米的道路，第一天修了75米，第二天修了87米，剩下的计划3天修完，剩下的平均每天要修多少米？【答案】81米【解析】根据加法的意义，前两天修了75+87=162米，则还剩下405﹣162=243米没有修，又剩下的路段也计划3天修完，根据除法的意义，用剩下的工作量除以所需天数，即得后3天平均每天要修多少米，列式解答即可．解：[405﹣（75+87）]÷3=[405﹣162]÷3=243÷3=81（米）答：剩下的平均每天要修81米．【点评】本题体现了工程问题的基本关系式：工作量÷工作时间=工作效率．20.某停车场收费规定：大客车第1小时收费4元，以后每小时收费5元；小轿车前2小时共收费6元，以后每小时收费4元．①一辆大客车停车6小时需要缴费多少元？②一辆小轿车离开停车场时，付了18元，小轿车停车几小时？【答案】29元；5小时【解析】（1）一辆大客车停车6小时，由题意可知，这辆大车第一小时收费是4元，后6﹣1小时每小时收费5元，根据乘法的意义可求出后几个小时收费的钱数元，再加上第1小时收费的钱数即可．（2）小轿车离开停车场时，付了18元，由于前两小时收费6元，则其超过两小时的收费为18﹣6元，超过部分每小时收费4元，根据除法的意义，可以求出其超过2小时的时间，再加上开始的2小时即可．解：（1）4+（6﹣1）×5=4+5×5=29（元）答：一辆大客车停车6小时需要缴费29元．（2）（18﹣6）÷4+2=12÷4+2=3+2=5（小时）答：小轿车停车5小时．【点评】完成本题要注意大客车是第一小时收费4元，小轿车是前2小时收费6元，对收费办法的理解，分段计算，然后合并起来即可．。
四则混合运算和应用题五(后附答案)
四则混合运算和应用题五（后附答案）一、直接写出得数。
（12%）15－15÷15= 200－25×8= 42÷（2+4 ）= 20×4÷20×4=20+40×5= 12×（100÷25）= 125×8×7= 4×5－4×5=180÷20－9= （37+63）×6= 170÷17+10= 4+5－4+5=二、填空题。
（20%）（1）单价×（）=总价，（）×（）=路程工作总量=（），工作时间=（）。
（2）在一个算式里，有两个小括号，两个小括号内的运算可以（）计算，小括号内既有加减法，又有乘除法，要先算（）法。
（3）下面各式第一步先算什么，用横线划出。
640÷16+15×30 200－150÷30×6 125×8÷25×8840÷（98÷49+12）（432－192）÷（8×2） 37+63－54+46（4）把下面每一组算式列成综合算式。
808+608=1416 1021－786=235 1066÷13=821416÷59=24 235×10=2350 120－82=38（5）买2只篮球需36元，照这样的价格填好下表。
三、在○内填上＞、＜或＝。
3000÷（15×4）○3000÷15÷4 397+299○397+300－1203+17×5○（203+17）×5 125×64○125×8×842+550÷5×6○（42+550÷5）×6 10－9+10－9○（10－9）+（10－9）四、递等式计算。
小学数学四年级应用题训练及解析
小学数学四年级应用题全解析（后附答案）题目训练考点一、小数运算、小数点的移动1.一桶油连桶重55.1kg，倒出一半后，连桶重30.1kg，这桶油原来重多少千克？桶重多少千克？2.学校买了一批足球、篮球和排球，买足球用去64.96元，比买篮球多用了22.76元，买排球所用的钱比买篮球和足球所用钱的总和少3.92元。
买排球用了多少元？3.珍奇在读一个三位小数时，把小数点的位置看错了，结果读成了七十二万零五，原来的小数是多少？4.车甫的身高是1.42米，珍奇比车甫矮0.29米。
某体育运动员比车甫和珍奇身高的总和矮0.29米，该体育运动员的身高是多少米？考点二、四则混合运算1.北京与广州之间的铁路长2294千米，一列火车以每小时230千米的速度于8月20日晚上8:00从广州站开出，到8月21日早上6:00火车能到达北京吗。
2.光明小学有5位老师带着145名四年级学生去参观科技馆，已知儿童票每位16元；成人票每位28元。
带2500元钱买门票够不够？3.学校买来篮球和排球各23个，篮球每个78元，排球每个22元，学校共花多少元？4.学校食堂运来大米和面粉各4袋，大米每袋55千克，面粉每袋25千克，一共运来大米和面粉多少千克。
5.两箱茶叶共196千克，从甲箱取出32千克放乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍，甲箱原有茶叶多少千克？考点三、行程问题1.甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发，相向而行，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米。
若甲车出发1小时后，乙车才出发，又经过3小时两车相遇，那么A、B两地间的距离是多少千米？2.小明家距离学校768米，小明每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟？3.汽车5小时行375千米，平均每小时行多少千米。
4.一列火车长200米，以每秒60米的速度前进，完全通过一座220米长的大桥需要几秒？5.甲、乙两地相距240千米，一列慢车从甲地出发，每小时行60千米。
四年级 - 四则混合运算1,带答案
四则混合运算1典题探究例1在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：25 + 55 450－230 3.6+7.4 12 × ( ) ( ) ÷ ( )( ) ( )综合算式: 综合算式:例2 75+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）例3 25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7例4列式计算。
72与4的差乘以56与26的和，积是多少？11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少?演练方阵A档（巩固专练）1 . 直接写出得数：16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55=6.8+58×0=7.5+5.52+2.5= 50-25÷5＝2．80+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）3．72与4的差乘以56与26的和，积是多少？4．11.5比一个数的2倍多2.5,这个数是多少?5．脱式计算。
8360＋（201－438÷73） 2790÷（250×12－2991）（374－265＋238）×6 50－50÷5＋66．列式计算。
①82与15的差乘32与18的和，积是多少？②716与708的差除1680，商是多少？7．1000－（480÷96＋36） 253＋（565－205）÷30 375÷（25－10）×15 8．(520 + 480)÷50×4 400-（1300÷65+35） 60-（21.5-8.8）+7.39．用39与41的和，去除585与265的差, 商是多少?10．5292除以36的商,和1470与1386的差相乘,积是多少?B档（提升精练）1．计算(35＋49)÷(63－57)，先算( )再算( )2．184×38＋116×38－11300 (79691－46354)÷6293．43400÷400=（）。
四年级下册数学试题-第1单元四则混合运算(含解析答案)西师大版(2021秋)
第1单元 四那么混合运算例1:先在口里填上数，再列出综合算式.(1) 按照先同时计算括号里面的减法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答;(2) 按照先同时计算括号里面的减法和除法，再算括号外面的乘法顺序计算即 可解答。
解答:(24-18 )X( 350 - 7) =6X 50 =300例2: AB 两地相距940千米，一辆汽车和一辆货车同时从两地相向开出，汽车 平均每小时行驶88千米，货车平均每小时行驶72千米，4小时以后，两车相距 多少千米？分析：此题属于行程问题速度、时和路的关系，可以首先根据速度X 时间二路程，用两 车速度之和以4，求两4小行驶的路程之和是少；后用地之间的距离两车 4小时 行驶的程和，求出小时后，两车相少米即。
解答：940- (88+72)X 4=940- 160X4=940-640=300 (千米)答：4小时以后，两车相距300千米。
例3:杨老师在批改作业时，发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你 给小明的算式添上括号：4+28十4-2 X 3-1 = 4。
分析：分析:⑴(480-400 )X( 120-98)=80X 22=1760 3M)根据题意，错误的算式是丢了括号.只能按先乘除，再加减的运算顺序来计算，因此括号添在乘除法的两侧是毫无意义的，所添的括号要能够改变运算顺序．所以，括号应添在含有加减运算的两边。
从左往右看，在4+28 两侧试添括号，计算得32,再除以4得&小明的算式就变为8-2 X 3-1二4,等式错误；如果把括号加在8-2 的两侧，计算结果大于4，只能把括号加在3-1 的两侧，很容易得到：(4+28)十4-2 X( 3-1 )= 4。
解答：正确的算式应为：(4+28)十4-2 X( 3-1 )= 4例4：奥斑马和小美各有钱假设干元．假设小美给奥斑马10 元,那么奥斑马比小美多的钱是小美余下来的钱数的 5 倍；假设奥斑马给小美10 元,那么他们的钱数正好相等．奥斑马和小美原来各有多少钱？分析：解答此题关键是明白“奥斑马给小美10元,二人钱数相等．可知奥斑马原来钱比小美多10X 2 = 20 (元)，〞再由假设小美给奥斑马10元，这时奥斑马就比小美多20+20= 40元，它恰好是小美余下钱数的5倍，就可求出小美余下的钱数，进而求出他们原有的钱数。
四年级数学四则混合运算和应用题（后附答案）
四年级数学四则混合运算和应用题（后附答案）一、口算题。
（口算题。
（12%12%12%））570+280= 100+875= 160+20570+280= 100+875= 160+20××8= 1212××4－2020÷÷5= 255= 25××40= 160040= 1600－－16001600÷÷2= 30003000－－6060××50= 24+28+76= 350= 24+28+76= 3×（×（×（120120120÷÷2424））= 420420÷（÷（÷（8+68+68+6））= 125= 125××80= 9680= 96÷÷8－4=二、填空题。
（填空题。
（16%16%16%））（1）2000年第五次全国人口普查数据公布：浙江省人口为四千六百七十六万九千八百人，写作（）人，省略万后面的尾数后约（）万人。
（2）在99998后面接着写出四个数：（），（），（），（）。
（3）一个多位数千万位上的数是4，十万位上的数是6，十位上的数是3，其余数位上的数都是0，这个数写作（），读作（）。
（4）亿级的数位有（）位，（）位，（）位，（）位。
（5）十万里面有（）个万，一百万里面有（）个十万，一千万里面有（）个一百万。
（6）加法交换律用字母表示为（），加法结合律用字母表示为（）。
（7）根据625+1375=2000直接写出两道减法算式：（），（）。
（8）在下面的式子里填上括号，使等式成立。
8 8××6+156+15÷÷3=21 83=21 8××6+156+15÷÷3=88三、选择题。
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四年级数学四则混合运算和应用题（后附答案）
一、口算题。
（12%）
570+280= 100+875= 160+20×8=
12×4－20÷5= 25×40= 1600－1600÷2=
3000－60×50= 24+28+76= 3×（120÷24）=
420÷（8+6）= 125×80= 96÷8－4=
二、填空题。
（16%）
（1）2000年第五次全国人口普查数据公布：浙江省人口为四千六百七十六万九千八百人，写作（）人，省略万后面的尾数后约（）万人。
（2）在99998后面接着写出四个数：
（），（），（），（）。
（3）一个多位数千万位上的数是4，十万位上的数是6，十位上的数是3，其余数位上的数都是0，这个数写作（），读作（）。
（4）亿级的数位有（）位，（）位，（）位，（）位。
（5）十万里面有（）个万，一百万里面有（）个十万，一千万里面有（）个一百万。
（6）加法交换律用字母表示为（），
加法结合律用字母表示为（）。
（7）根据625+1375=2000直接写出两道减法算式：
（），（）。
（8）在下面的式子里填上括号，使等式成立。
8×6+15÷3=21 8×6+15÷3=88
三、选择题。
（5%）
（1）最大九位数加1等于（）
A．999999998 B．999999991 C．1000000000
（2）608+（392+456）=（608+392）+456，这里应用（）使计算简便。
A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律（3）59□987≈60万，□中可以填的数字是（）。
A．最小是4 B．最小是5 C．最大是5
（4）15+X=15，未知数X的值是（）。
A．1 B．0 C．30
（5）万与亿之间的进率是（）。
A．10 B．100 C．10000
四、列竖式计算。
（8%）
10874+2487 42863+978
10027－3784 31012－7275
五、简便计算。
（9%）
378+198 376+583+624+317 1287－（594+287）
六、求未知数X。
（6%）
（3+60）+X=704 X－5104=5104 7148－X=2865
七、递等式计算。
（12%）
（56+64）÷（4×2） 75×260+460÷23
125×8÷25×8 （37－555÷15）×5
八、文字题。
（9%）
（1） 6968减864的差除以56，商是多少？
（2） 25与240的积减1000，差是多少？
（3）一个数比1530少740，这个数是多少？（用X表示要求的数）
九、应用题。
（23%，第1题3%，其余每题4%）
1．学校第一次买来14只篮球用去476元，第二次要买同样的篮球20只，应该付多少元钱？
2．一艘宇宙飞船5秒航行60千米。
照这样计算，1分钟航行多少千米？
3、李老师从学校回家先乘3小时火车，再乘2小时汽车到站。
已知火车平均每小时行驶67千米，汽车平均每小时行驶45千米，李老师家离学校有多少千米？
3．一堆煤，原计划每天烧35千克，可以烧45天，改进炉灶后，每天烧21千克，这堆煤能烧多少天？
4．同学们浇花，一班42人，每人浇花12盆，二班38人，每人浇花15盆。
二班比一班多浇花多少盆？
5．某小学运来9000本图书，分发给13个班级后还剩30本，平均每个班级分到多少本？
十、思考题。
1．百货商店运来300双球鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。
如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋一样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双鞋？
2．红红在做实验，她先往玻璃缸中倒人6杯水，这时连玻璃缸带水共重2000克。
她又往玻璃缸中倒人4杯水，这时连玻璃缸带水共重3200克。
这个玻璃缸重多少克？。