人教版新课标一上《小熊住山洞》语文课件PPT模板
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新课标人教版小学一年级语文上册：20小熊住山洞PPT、优质教学课件
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。 （三）重点练习，品读感悟 1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。 （1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读， 然后教 师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙 衣”的晶莹 透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切， 让学生把地球 的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类 的母亲，这个生 命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地 球给人类生命，把 地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学
二、教学目标 1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、 恩赐、慷 慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、 相互交错 、生态灾难、生态环境。
2.有感情的朗读课文。 3.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理， 增强爱护 环境、保护地球的意识。 4.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 三、教学重难点： 引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地 球的意 识。
学了这篇课文，你懂得了 什么道理？
小熊住山洞
加个偏旁构成字，再口头组词
告( ) 吉( ) 欠( ) 云( )
小熊住山洞
束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 只
小熊住山洞
“砍”的偏旁“石”是什么意思吗？
这是因为人类最早砍东西的工具 是用石头做的。
小熊住山洞
年左右
小熊住山洞
小熊住山洞
会认的字
kǎn zào mǎn shè jiéù lì
年直动束丽
我们去砍些柴， 造一间木头房子住。
春天
小熊住山洞
春天，他们走进森林。树上长 满了绿叶，小熊舍不得砍。
夏天
二、教学目标 1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、 恩赐、慷 慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、 相互交错 、生态灾难、生态环境。
2.有感情的朗读课文。 3.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理， 增强爱护 环境、保护地球的意识。 4.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 三、教学重难点： 引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地 球的意 识。
学了这篇课文，你懂得了 什么道理？
小熊住山洞
加个偏旁构成字，再口头组词
告( ) 吉( ) 欠( ) 云( )
小熊住山洞
束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 只
小熊住山洞
“砍”的偏旁“石”是什么意思吗？
这是因为人类最早砍东西的工具 是用石头做的。
小熊住山洞
年左右
小熊住山洞
小熊住山洞
会认的字
kǎn zào mǎn shè jiéù lì
年直动束丽
我们去砍些柴， 造一间木头房子住。
春天
小熊住山洞
春天，他们走进森林。树上长 满了绿叶，小熊舍不得砍。
夏天
新人教课标版小学一年级语文上册 20 小熊住山洞 课件
我会读
kǎn z ào mǎn shě jiē
砍
nián
造
zhí
满 动
舍 束
结
lì
dònɡ shù
年
直
丽
我会读
动 满 砍 结 直 舍 造 束 丽 年
小熊一家住在山洞里。 熊爸爸对小熊说：“我们 去砍些树，造一间木头房子 住。”
春天，他们走进森林。 树上长满了绿叶，小熊舍 不得砍。
夏天，他们走进森林。 树上开满了花儿，小熊舍 不得砍。
假如小熊舍得砍树，夏天的树上就（
假如小熊舍得砍树，秋天的树上就（ 假如小熊舍得砍树，冬天的树上就（
）；
）； ）。
一年又一年，他们没有砍树造 房子，一直住在山洞里。
森林里的动物都很感激小熊 一家，给他们送来一束束美丽的 鲜花。
束：一束束
一束束美丽的鲜花
棵：一棵棵
一棵棵高大的松树
_______________
_______________
个：___________ 只：___________
你想对破坏森林和树 木的人说些什么？
森林是我们的朋友，是小动物的 家。我们要保护它们﹗
1、画出你心目中的大森林，
在上面写上你想说的话。
2、实践活动:“保护环境 从 我做起”为校园的花草树木做点
事。
秋天，他们走进森林。 树上结满了果子，小熊舍 不得砍。
冬天，他们走进森林。 树上有许多鸟儿，小熊舍 不得砍。
因为春天树上长满了绿叶，所以小熊舍不得砍。
因为夏天———————，所以——————。
因为秋天———————，所以——————。 因为冬天———————，所以——————。
假如小熊舍得砍树，春天的树上就（不会长满绿叶）；
kǎn z ào mǎn shě jiē
砍
nián
造
zhí
满 动
舍 束
结
lì
dònɡ shù
年
直
丽
我会读
动 满 砍 结 直 舍 造 束 丽 年
小熊一家住在山洞里。 熊爸爸对小熊说：“我们 去砍些树，造一间木头房子 住。”
春天，他们走进森林。 树上长满了绿叶，小熊舍 不得砍。
夏天，他们走进森林。 树上开满了花儿，小熊舍 不得砍。
假如小熊舍得砍树，夏天的树上就（
假如小熊舍得砍树，秋天的树上就（ 假如小熊舍得砍树，冬天的树上就（
）；
）； ）。
一年又一年，他们没有砍树造 房子，一直住在山洞里。
森林里的动物都很感激小熊 一家，给他们送来一束束美丽的 鲜花。
束：一束束
一束束美丽的鲜花
棵：一棵棵
一棵棵高大的松树
_______________
_______________
个：___________ 只：___________
你想对破坏森林和树 木的人说些什么？
森林是我们的朋友，是小动物的 家。我们要保护它们﹗
1、画出你心目中的大森林，
在上面写上你想说的话。
2、实践活动:“保护环境 从 我做起”为校园的花草树木做点
事。
秋天，他们走进森林。 树上结满了果子，小熊舍 不得砍。
冬天，他们走进森林。 树上有许多鸟儿，小熊舍 不得砍。
因为春天树上长满了绿叶，所以小熊舍不得砍。
因为夏天———————，所以——————。
因为秋天———————，所以——————。 因为冬天———————，所以——————。
假如小熊舍得砍树，春天的树上就（不会长满绿叶）；
新课标人教版小学一年级语文上册：20小熊住山洞PPT、优质教学课件
爱戴 为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备：鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入，板书课题 同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ，我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情，以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人，因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天，我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。（板书课题：一面）
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
学了这篇课文，你懂得了 什么道理？
小熊住山洞
加个偏旁构成字，再口头组词
告( ) 吉( ) 欠( ) 云( )
小熊住山洞
束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 只
小熊住山洞
“砍”的偏旁“石”是什么意思吗？
这是因为人类最早砍东西的工具 是用石头做的。
小熊住山洞
年赏）
小熊住山洞
大熊猫
小熊住山洞
小熊猫
小熊住山洞
棕熊
小熊住山洞
北极熊
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备：鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入，板书课题 同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ，我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情，以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人，因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天，我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。（板书课题：一面）
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
学了这篇课文，你懂得了 什么道理？
小熊住山洞
加个偏旁构成字，再口头组词
告( ) 吉( ) 欠( ) 云( )
小熊住山洞
束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 只
小熊住山洞
“砍”的偏旁“石”是什么意思吗？
这是因为人类最早砍东西的工具 是用石头做的。
小熊住山洞
年赏）
小熊住山洞
大熊猫
小熊住山洞
小熊猫
小熊住山洞
棕熊
小熊住山洞
北极熊
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
新课标人教版小学一年级语文上册：20小熊住山洞PPT、优质教学课件
秋天，他们走进森林。树上结 满了果子，小熊舍不得砍。
冬天
小熊住山洞
冬天，他们走进森林。树上有 许多鸟儿，小熊舍不得砍。
小熊住山洞
森林里的动物都很感激小熊一家， 给他们送来一束束美丽的鲜花。
动物们给小熊送鲜花时会说 些什么？
小熊喜欢住木头房子吗？ 熊爸爸和小熊造了木头房 子了吗？为什么？
小熊住山洞
_ _
八、综合练习。
语文
试
卷
试卷满分：150 分 考试形式：闭卷) (考试时间：150 分钟
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（30 分）
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A.裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng） B.镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn） C.归省．（shěng） 汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)
普颜色不变，跪而拾之以归： 8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）
3：阅读《黄鹤楼》，回答 1—5 题。（19 分） 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于 此， 遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构 巍峨， 高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐 窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加点的词注音。（4 分） （1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）州城西南隅 2.解释下列加点的词语。（4 分） （1）坐窥井邑（2）遂以名楼 （3）返憩于此（4）州城西南隅 3.翻译下列句子。（4 分） 事《神仙》之传，迹存《述异》之志。
小熊住山洞
人教版 一年级上册 语文 《小熊住山洞》 课件 ppt 正式
现实生活中，人们是怎样保护树木 和森林的？
你想对破坏森林和 树木的人说些什么？
森林是我们的朋友，是小动物的家。
我们要保护它们﹗
我 能 拓 展
森林真美丽， 年年美名扬。 春天绿叶密， 夏天花儿香。
秋天结满果，
冬天鸟儿忙。
小熊住山洞，
不砍树木不造房。
一
束 花
一束花
一束束花
读读说说
束 棵 个 只 __ __ 一束束 一棵棵 ______ ______ ______ ______ 一束束美丽的鲜花 一棵棵高大的松树 ______________ ______________ ______________ ______________
小熊住山洞
讲课教师：崔文娟
学习目标
• 1.能正确,流利的朗读课文. • 2.会认10个生字. • 3.会写1个生字.
•
目标明确的请举手, 能达到的请放下,非常 棒,为了你们胜利达到 目标,我们要进行三场 比赛,请看:
第一场比赛
• 比谁字音读得准
小熊住山洞
小熊一家住在山洞里。 ② 熊爸爸对小熊说：“我们去砍些柴，造一间木头房 子住。” ③ 春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不 得砍。 ④ 夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍不 得砍。 ⑤ 秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不 得砍。 ⑥ 冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不 得砍。 ⑦ 一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞 里。 ⑧森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束 束美丽的鲜花。
秋天，他们走进森林。树上结 满了果子，小熊舍不得砍。
秋天，因为 , 所以小熊舍不得砍。 如果砍掉了小树，那么 。
他们走进森林看到了什么？ 森林的景色美么？
人教新课标一年级语文上册《小熊住山洞》课件
教学总目标：
知识与技能： 1、认识10个生字，会写3个字。认识1个偏旁“石” 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 3、 通过游戏巩固生字，各种形式的朗读熟悉课文。 情感态度与价值观： 了解课文内容，明白爱护环境人人有责的道理。
第一课时
学习目标：2分钟
1、认识10个生字，认识一个偏 旁“石”（重难点） 2、能正确朗读课文。（重点）
检测一：
第二次先学后教： 13分钟 用自己喜欢的方法学习生字，并谈 谈你的识字方法。
kăn
zà o
砍
niá n
măn
jiē
shě
造
zhí
满
dòng
结
shù
舍
lì
年
直
动
束
丽
检测二：
结 束
动
年 直
丽
砍 满 舍
造
加油
检测三：
造林
结满
动物 砍树
舍不得
一束花
一直
美丽
第三次先学后教：能正确朗读课文。10分钟
检测四：
课堂小结：4分钟
这节课你有什么收获？
当堂检测：10分钟
一、把音节补充完整。
（ ）ě 舍 k（ ）
（ ）í （ ）ào （ ）ù 直 造 束 m（ ） d（ ） j（ ） 砍 满 动 二、照例子，写出下面字的偏旁。 例：她（ 女 ） 砍（ ） 动（ ） 结（ ） 舍（ ） 满（ ） 造（ ）
冬天，他们走进森林。树上有 许多鸟儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。树上结 满了果子，小熊舍不得砍。
检测三：
一束花
一束束花
第三次先学后教： 10分钟 给下面的生字注音、并观察它们的笔顺。
知识与技能： 1、认识10个生字，会写3个字。认识1个偏旁“石” 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 3、 通过游戏巩固生字，各种形式的朗读熟悉课文。 情感态度与价值观： 了解课文内容，明白爱护环境人人有责的道理。
第一课时
学习目标：2分钟
1、认识10个生字，认识一个偏 旁“石”（重难点） 2、能正确朗读课文。（重点）
检测一：
第二次先学后教： 13分钟 用自己喜欢的方法学习生字，并谈 谈你的识字方法。
kăn
zà o
砍
niá n
măn
jiē
shě
造
zhí
满
dòng
结
shù
舍
lì
年
直
动
束
丽
检测二：
结 束
动
年 直
丽
砍 满 舍
造
加油
检测三：
造林
结满
动物 砍树
舍不得
一束花
一直
美丽
第三次先学后教：能正确朗读课文。10分钟
检测四：
课堂小结：4分钟
这节课你有什么收获？
当堂检测：10分钟
一、把音节补充完整。
（ ）ě 舍 k（ ）
（ ）í （ ）ào （ ）ù 直 造 束 m（ ） d（ ） j（ ） 砍 满 动 二、照例子，写出下面字的偏旁。 例：她（ 女 ） 砍（ ） 动（ ） 结（ ） 舍（ ） 满（ ） 造（ ）
冬天，他们走进森林。树上有 许多鸟儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。树上结 满了果子，小熊舍不得砍。
检测三：
一束花
一束束花
第三次先学后教： 10分钟 给下面的生字注音、并观察它们的笔顺。
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小熊住到新房子了吗？
一年又一年，他们没有砍树 造房子，一直住在山洞里。
汇报课
乾上小学：林晓明
砍树 造林 舍不得 一直 一束花 美丽
结满 动物
春天，他们走进森林。树上长 满了绿叶，小熊舍不得砍。
夏天，他们走进森林。树上开 满了花儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。树上结 满了果子，小熊舍不得砍。
冬天，他们走进森林。树上有 许多鸟儿，小熊舍不得砍。
③春天，他们走进森林。树上 长满了绿叶，小熊舍不得砍。
④夏天，他们走进森林。树上 开满了花儿，小熊舍不得砍。
⑤秋天，他们走进森林。树上 结满了果子，小熊舍不得砍。
⑥冬天，他们走进森林。树上 有许多鸟儿，小熊舍不得砍。
给他们送来一束束美丽的鲜花 给他们送来一束美丽的鲜花
作业:
(1)画画你心目中的大森林,在 上面写上你想说的话. (2)实践活动:“保护环境,从我做 起”,为校园的花草树木做点事.
பைடு நூலகம்
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
秋叶飘飘——红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是 小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
秋叶飘飘—— 红色的蝴蝶，黄色的小鸟， 在空中飞翔，在风中舞蹈。 不是蝴蝶，不是小鸟， 是红叶舞，黄叶飘， 像秋姑娘发来的电报， 告诉我们秋天已经来到。
一束花
一束束花
小动物在给 小熊送鲜花时 会说些什么？
①小熊一家住在山洞里。 ② 熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头 房子住。” ③春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍 不得砍。 ④夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍 不得砍。 ⑤秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍 不得砍。 ⑥冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍 不得砍。 ⑦一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山 洞里。 ⑧森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一 束束美丽的鲜花
一年又一年，他们没有砍树 造房子，一直住在山洞里。
汇报课
乾上小学：林晓明
砍树 造林 舍不得 一直 一束花 美丽
结满 动物
春天，他们走进森林。树上长 满了绿叶，小熊舍不得砍。
夏天，他们走进森林。树上开 满了花儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。树上结 满了果子，小熊舍不得砍。
冬天，他们走进森林。树上有 许多鸟儿，小熊舍不得砍。
③春天，他们走进森林。树上 长满了绿叶，小熊舍不得砍。
④夏天，他们走进森林。树上 开满了花儿，小熊舍不得砍。
⑤秋天，他们走进森林。树上 结满了果子，小熊舍不得砍。
⑥冬天，他们走进森林。树上 有许多鸟儿，小熊舍不得砍。
给他们送来一束束美丽的鲜花 给他们送来一束美丽的鲜花
作业:
(1)画画你心目中的大森林,在 上面写上你想说的话. (2)实践活动:“保护环境,从我做 起”,为校园的花草树木做点事.
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学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
秋叶飘飘——红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是 小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
秋叶飘飘—— 红色的蝴蝶，黄色的小鸟， 在空中飞翔，在风中舞蹈。 不是蝴蝶，不是小鸟， 是红叶舞，黄叶飘， 像秋姑娘发来的电报， 告诉我们秋天已经来到。
一束花
一束束花
小动物在给 小熊送鲜花时 会说些什么？
①小熊一家住在山洞里。 ② 熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头 房子住。” ③春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍 不得砍。 ④夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍 不得砍。 ⑤秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍 不得砍。 ⑥冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍 不得砍。 ⑦一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山 洞里。 ⑧森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一 束束美丽的鲜花