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医院医疗质量管理培训PPT课件

医院医疗质量管理培训PPT课件
总结词
要点二
详细描述
质量管理体系不完善导致医疗服务质量不稳定,存在安全 隐患。
某医院在发展过程中,未能及时完善质量管理体系,导致 医疗服务质量不稳定。由于缺乏有效的监督和评估机制, 一些潜在的安全隐患未被及时发现和整改,最终引发了一 系列医疗事故。
07
总结与展望
培训总结
培训目标
提高医务人员对医疗质量管理的认识和重视程度,掌握医 疗质量管理的基本原则和方法,提升医疗服务水平。
正确性、及时性、安全性、有效性、 患者满意度等。
以患者为中心,提供安全、高效、优 质的医疗服务。
医疗质量管理的原则
全面质量管理
医疗质量管理应贯穿于医疗服 务全过程,包括诊断、治疗、
护理、康复等各个环节。
持续改进
医疗质量管理是一个持续的过 程,需要不断监测、评估和改 进,以实现医疗服务质量的不 断提高。
医院医疗质量管理培训ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 引言 • 医疗质量管理基本概念 • 医疗质量管理体系 • 医疗质量管理实践 • 医疗质量管理工具与技术 • 医疗质量管理案例分享 • 总结与展望
01
引言
培训目的
提高医务人员对医疗 质量管理的认识和重 视程度,增强医疗质 量意识。
患者安全意识培养 加强医护人员对患者安全重要性的认识,提高安全意识。
风险评估与预防
定期对医疗过程进行风险评估,制定并实施相应的预防措施。
医疗差错报告与改进
鼓励医护人员主动报告医疗差错,及时分析原因并采取改进措施。
医疗服务流程优化
1 2
诊疗流程梳理
对诊疗流程进行全面梳理,找出瓶颈和不合理环 节。
流程优化方案制定 根据梳理结果,制定针对性的流程优化方案。

医疗质量管理培训资料

医疗质量管理培训资料

医疗质量管理培训资料与发展医院质量管理的结构包括质量管理组织机构、质量管理制度、质量管理流程和质量管理人才队伍等方面。

其中,质量管理制度是医院质量管理的基础,包括各项规章制度、操作规程和工作流程等。

质量管理流程是指医院内各项工作流程的质量管理,包括入院、诊疗、护理、药品使用、手术等环节。

质量管理人才队伍是医院质量管理的核心,包括质量管理人员、医疗专业技术人员和各级管理人员等。

医院质量管理的发展趋势是从狭义的医疗质量管理向广义的医院质量管理转变,从单纯的质量控制向全面的质量管理转变,从医疗工作的终末质量评价向医疗过程的质量控制和改进转变。

改写建议:医疗质量管理是医院管理的核心工作,它是医疗管理的核心。

医院质量管理培训包含医院质量管理的概述、发展、理论、常用工具、提高、发展趋势等方面。

质量是生存之本,生存是发展之根,这是医院质量管理的基本概念。

医疗质量是指医疗服务的及时性、有效性和安全性,它对员工素质的依赖性很高。

医院质量管理的概念分为狭义和广义,其中广义的医院质量管理是以医疗质量管理为核心,并包含各项工作质量的系统管理。

医院质量管理的结构包括质量管理组织机构、质量管理制度、质量管理流程和质量管理人才队伍等方面。

医院质量管理的发展趋势是从狭义的医疗质量管理向广义的医院质量管理转变,从单纯的质量控制向全面的质量管理转变,从医疗工作的终末质量评价向医疗过程的质量控制和改进转变。

医务人员在工作中会表现出特殊的职业敏感心理和职业保护心理,例如回避医疗质量问题、掩盖质量缺陷、抵制质量管理以及采取辩护性诊疗措施等。

这些行为可能会对医疗质量产生负面影响。

病人对医疗质量问题也有着敏感的心理,他们可能过分担心自己的健康,从而引发不必要的医疗纠纷,甚至导致新的医源性疾病。

医院质量管理的复杂性主要体现在生物医学技术质量控制、医疗质量因素、物资设备和管理因素等方面。

这些因素的复杂性决定了整个医院质量管理的复杂性。

同时,医院的质量管理还需要员工高度自觉的自我管理和自我约束。

医疗质量管理资料

医疗质量管理资料

医疗质量管理资料一、引言医疗质量管理是指通过一系列措施和手段,以确保患者的安全和满意度为中心,有效管理和提升医疗服务的质量。

本文旨在介绍医疗质量管理的相关资料,并讨论其重要性以及如何正确应用。

二、医疗质量管理的相关资料1.《医疗机构绩效评价标准》该标准由卫生健康部制定,对医疗机构的绩效进行评价,包括医疗质量、服务质量、安全管理等方面的指标和要求。

医疗机构可以根据该标准进行自我评估和改进,提高医疗质量水平。

2.《医院安全管理制度》医院安全管理制度是确保医疗质量安全的重要文件,包括医疗事故报告与处理、药品管理、感染控制、手术安全等方面的规定。

医疗机构应建立健全安全管理制度,并贯彻执行,以保障患者的安全。

3.《医疗事故报告与处理办法》医疗事故报告与处理办法规定了医疗事故的分类、报告、调查和处理程序,要求医疗机构及时、全面地报告医疗事故,并采取措施防止类似事故再次发生。

该资料对于医疗事故的应对和预防非常重要。

4.医疗质量相关数据统计报告医疗机构应定期统计和分析医疗质量相关的数据,如手术成功率、感染率、不良事件发生率等,通过数据分析找出问题,进行改进和措施制定。

这些统计报告对于医疗质量管理的决策和监控非常有价值。

三、医疗质量管理的重要性1.保障患者安全医疗质量管理能够通过规范化的操作、安全管理制度等措施,最大程度地保障患者的安全。

有效的医疗质量管理能够预防医疗事故的发生,降低患者及家属的风险和损失。

2.提高医疗服务质量医疗质量管理能够帮助医疗机构提高服务质量,提升患者满意度。

通过对各项指标的监控和管理,可以及时发现问题并进行改进,提升医疗服务水平。

3.有效管理医疗资源医疗质量管理可以对医疗资源进行有效的管理和配置,避免资源的浪费和不必要的费用支出。

通过对医疗质量的持续改进,可以提高资源利用效率,为医疗机构和患者节约成本。

四、正确应用医疗质量管理资料的原则1.合理选择和应用资料医疗机构应根据自身实际情况,选择和应用适合的医疗质量管理资料。

医疗质量管理培训课件

医疗质量管理培训课件

医疗质量管理培训课件稿子一嘿,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊医疗质量管理这个超重要的事儿!你想啊,咱们在医院工作,医疗质量那可就是咱们的生命线呀!这可不是闹着玩的。

比如说,诊断准不准,治疗方案好不好,护理到不到位,这些可都关系着患者的健康和生命呢。

就拿诊断来说吧,如果咱们一不小心搞错了,那患者得多遭罪呀!所以咱们得认真仔细,不放过任何一个小细节。

治疗方案也得精心制定,要综合考虑患者的病情、身体状况还有经济条件。

不能随随便便就定了,得为患者着想。

护理也特别重要,要给患者温暖和关怀,让他们在生病的时候也能感受到爱。

而且哦,咱们医院的各种设备、药品也得管理好。

设备要定期检查和维护,保证关键时刻不掉链子。

药品呢,要严格按照规定存放和使用,不能出一点差错。

还有呀,咱们团队之间的沟通和协作也不能少。

医生、护士、药师,大家得齐心协力,为了患者的康复共同努力。

医疗质量管理可不是一个人的事儿,是咱们大家的事儿!咱们一起加油,把工作做得棒棒的!稿子二嗨,朋友们!今天咱们好好唠唠医疗质量管理。

你知道吗?这医疗质量就像是我们医院的招牌菜,得做得色香味俱全才行!想象一下,如果咱们看病看不准,治病治不好,患者能满意吗?那肯定不能呀!所以咱们得从每一个环节抓起。

医生们在看病的时候,得多问问,多听听,别着急下结论。

护士姐姐们照顾病人,得细心又贴心,让病人感觉就像在家一样舒服。

咱们的病历书写也得规范,这可不仅仅是一张纸,那是咱们医疗过程的记录,要清楚明白,不能马虎。

还有啊,医院的感染防控可不能大意。

要经常清洁消毒,防止病菌到处跑。

说到这,我得提醒大家,咱们得不断学习新知识、新技术。

医学发展这么快,咱们可不能掉队。

另外,患者的反馈也很重要。

他们的意见能帮助我们发现问题,不断改进。

呀,医疗质量管理是个大工程,需要我们每个人都用心付出。

让我们一起努力,让咱们医院的医疗质量越来越好,让患者都能健健康康地回家!。

医疗质量管理培训课件内容

医疗质量管理培训课件内容

医疗质量管理培训课件内容一、医疗质量管理培训目的通过科学的质量管理,建立正常、严谨的工作秩序,确保医疗质量与安全,杜绝医疗事故的发生,促进医院医疗技术水平,管理水平,不断发展。

二、医疗质量管理培训目标:逐步推行全面质量管理,建立任务明确职责权限相互制约,协调与促进的质量保证体系,使医院的医疗质量管理工作达到法制化、标准化,设施规范化,努力提高工作质量及效率。

通过全面质量管理,使我院医疗质量达到国家二级甲等中医院水平。

三、健全质量管理及考核组织1、成立院科两级质量管理组织医院设立医疗质量管理委员会,由分管院长负责,医务科、护理部、医疗质控办及主要临床、医技、药剂科室主任组成。

负责制定,修改全院的医疗护理、医技、药剂质量管理目标及质量考核标准,制定适合我院的医疗工作制度,诊疗护理技术操作规程,对医疗、护理、教学、科研、病案的质量实行全面管理。

负责制定与修改医疗事故防范与处理预案,对医疗缺陷、差错与纠纷进行调查、处理。

负责制定、修改医技质量管理奖惩办法,落实奖惩制度。

各临床、医技、药剂科室设立质控小组。

由科主任、护士长、质控医、护、技、药师等人组成。

负责贯彻执行医疗卫生法律、法规、医疗护理等规章制度及技术操作规章。

对科室的医疗质量全面管理。

定期逐一检查登记和考核上报。

2、健全三级质量监视考核体系成立医院医疗质量检查小组,由分管院长担任组长,医务科、护理部主任分别负责医疗组、护理组的监督考核工作。

各科室成立医疗质控小组,对本科室的医、护质量随时指导、考核。

形成医疗质量管理委员会、医疗质量检查小组、科室医疗质量控制小组三级质量监督、考核体系。

3、建立病案管理委员会、药事委员会、医院感染管理委员会、输血管理委员会、医疗事故预防及处理委员会。

分别负责相关事务和管理工作。

四、健全规章制度:1、逗硬履行以岗位义务制为中心内容的各项规章制度,当真履行各级各类人员岗位职责,严格履行各种诊疗护理技术操作规程常规。

2、重点对以下关键性制度的履行进行监视检查:⑴病历书写制度及规范;⑵危急重症抢救制度及首诊义务制;⑶三级医师负责制及查房制度;⑷术前讨论及手术*度;⑸医嘱制度;⑹会诊制度;⑺值班及交班制度;⑻危重、疑难病例及死亡病例讨论制度;⑼医疗缺陷注销及过失(纠纷)报告制度;⑽流行症注销及报告制度;⑾业务进修制度;⑿查对制度等3、医技科室要建立标本签收、查对、质量随访、报告双签字及疑难典型病例(理)讨论制度。

医疗质量和医疗安全管理培训课件

医疗质量和医疗安全管理培训课件
医疗质量和医疗安全管 理培训课件
汇报人: 2023-12-22
目录
• 医疗质量与安全管理概述 • 医疗质量与安全管理体系建设 • 医疗质量与安全风险评估与防范 • 医疗质量与安全监测与报告 • 医疗质量与安全事件处理与改进 • 医疗质量与安全培训与教育
医疗质量与安全管
01
理概述
医疗质量与安全管理定义
医务人员发现医疗质量与安全事 件后,应立即向所在科室负责人 报告,科室负责人核实情况后向
医院医疗质量管理部门报告。
调查流程
医院医疗质量管理部门接到报告 后,应立即组织专家进行调查核 实,对事件进行初步评估,并根 据评估结果决定是否启动应急预
案。
报告时限
根据事件的性质、影响范围及严 重程度,医务人员和科室负责人 应在规定时限内向医院医疗质量
风险报告
鼓励医务人员积极报告医疗过程中 的风险事件,以便及时采取措施进 行干预和改进。
风险防范措施制定与实施
制定风险防范计划
针对识别出的风险因素,制定 相应的风险防范计划,明确防 范措施、责任人和实施时间等

加强医务人员培训
提高医务人员的风险意识和风 险防范能力,确保他们能够在 日常工作中有效执行风险防范 措施。
THANKS.
提高医疗质量
促进医院发展
医疗质量和安全管理是医院管理的重 要组成部分,通过加强这方面的管理 ,可以提升医院的整体形象和声誉, 吸引更多的患者前来就医。
通过规范医疗行为、提高医务人员技 能水平和加强医疗设备管理等方式, 可以提高医疗服务的质量和效率。
医疗质量与安全管理目标
建立完善的医疗质量和安全管理体系
数据采集方法
通过医院信息系统、病历资料等途径 ,定期收集相关指标数据,确保数据 的准确性和完整性。

医院医疗质量管理培训PPT课件

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8
• 一、医疗指标统计管理 • 二、全面质量管理 • 三、PDCA循环 • 四、三级质量管理
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• 概念:指医院医疗终结时数字资料的收集、整理、 计算和分步骤进行科学的管理过程。
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统计指标的内容: • 临床资料 • 医技资料 • 经济收支资料 • 其他资料
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• 概念: 为了能够在最经济的水平上并考虑到充分满足用户要
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(1)管理循环是综合性的循环,四个阶段紧密衔接, 连成一体。
(2)大环套小环,小环保大环,推动大循环。 (3)不断循环上升,每循环一周上一个新台阶。
17
AP AP CD CD
A PA P CD CD

AP
改 进
CD
A P 改 新目标 CD 进
原有水平
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概念: +三级质量管理就是按照基础质量、环节质量(过
程质量)、终末质量三级层次对构成医疗质量的 环节进行有效的控制。
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• --指满足医疗工作需求的各要素所进行的质量管 理,包括人员、技术、设备、物资和信息五个方面。 是决策层的管理。
• 人员:素质、数量、结构的合理配备
• 技术:质量评估、学习、培训、考核
• 物资(设备、药品):合理购置、保证供应、
.
1
医疗质量和医疗质量管理的概述


医疗质量管理方法

量 管
医疗管理的常用工具

医疗质量评价
2
第一节、医疗质量和医疗管理的基本概念
• 医疗质量的概念:
狭义的医疗质量是指对医疗效果的评价,其内容包括:诊 断是否正确、迅速、全面;治疗是否及时、有效、彻底;住院时 间是长是短;有无由于医疗而给病人增加痛苦或损害等4个方面。

医疗质量和医疗安全管理培训课件ppt

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风险应对
制定相应的应对措施,降低或消除风险。
医疗安全预防措施
预防感染
严格执行消毒和隔离制度,定期对医疗环境进行清洁和消毒。
预防操作失误
加强医护人员的培训和教育,提高操作技能和安全意识。
预防设备故障
定期对医疗设备进行检查和维护,确保设备正常运行。
医疗安全事件处理
事件报告
01
建立完善的事件报告制度,鼓励医护人员及时上报医疗安全事
共同目标
医疗质量和医疗安全管理的共同目标是保障患者的健康和安全,提高医疗服务的质量和效 率。
相互促进
在医疗机构的管理中,应将医疗质量和医疗安全管理相结合,通过持续改进医疗服务质量 来提高患者的满意度和信任度,同时加强医疗安全管理来降低医疗差错和事故的发生率, 实现两者的相互促进和共同发展。
02
CHAPT包括诊断错误、用药 错误、手术失误、院内感染等。
医疗安全保障措施
为保障医疗安全,医疗机构应建立 完善的医疗安全管理制度、加强医 护人员的培训和考核、实施严格的 消毒和隔离措施等。
医疗质量和医疗安全的关系
相互关联
医疗质量和医疗安全是相互关联的,高质量的医疗服务可以减少医疗差错和事故,提高患 者的满意度和信任度,从而提升医疗机构的整体形象。
医疗质量评估
医疗质量持续改进
医疗质量的持续改进是医疗机构的长 期目标,需要不断优化诊疗流程、提 高医护人员的专业水平、引进先进的 医疗设备和技术。
医疗质量的评估通常基于患者的满意 度、治愈率、并发症发生率、病死率 等指标进行。
医疗安全定义
医疗安全定义
医疗安全是指医疗服务过程中避 免和减少患者伤害,保障患者安
反馈机制
建立有效的反馈机制,收 集医生、护士、患者及家 属的意见和建议,及时反 馈给相关部门和人员。

2024年医疗质量与安全管理培训资料

2024年医疗质量与安全管理培训资料

改进措施制定
根据分析结果制定相应 的改进措施,提高医疗
质量和安全水平。
效果评估
对改进措施的实施效果 进行评估,确保改进目
标的实现。
鼓励创新,推动行业发展
创新思维培养
鼓励医护人员培养创新思维,关注行 业动态和新技术发展。
创新实践支持
为医护人员提供创新实践的平台和资 源支持,促进创新成果的转化和应用 。
对执行结果进行检查和评估,发现问题和不 足。
执行(Do)
按照计划实施改进措施,确保各项任务得到 落实。
处理(Act)
根据检查结果采取相应措施,包括纠正问题 、总结经验、改进计划等。
数据分析在持续改进中应用
数据收集
收集与医疗质量和安全 相关的数据,包括患者 满意度、医疗事故发生
率等。
数据分析
运用统计学方法对收集 到的数据进行分析,找 出问题所在和影响因素
本次培训目的与意义
培训目的
本次培训旨在提高医务人员对医疗质量与安全的认识和重视程度,掌握相关知识和技能,提高医疗服务水平和患 者满意度。
培训意义
通过本次培训,医务人员可以更加深入地了解医疗质量与安全的内涵和重要性,增强责任感和使命感;同时,也 可以学习到先进的医疗质量与安全管理理念和方法,提高自身的专业素养和综合能力。这对于保障患者的生命安 全和医院的声誉具有重要意义。
国内外医疗质量与安全管理现状
国内现状
我国医疗质量与安全管理在近年来得到了越来越多的重视, 政府出台了一系列相关政策和标准,医院也加强了内部管理 和培训。但仍存在一些问题,如医疗资源分布不均、医疗服 务水平参差不齐、医疗纠纷增多等。
国外现状
国外医疗质量与安全管理起步较早,已经形成了较为完善的 管理体系和制度。例如,美国、欧洲等发达国家在医疗质量 与安全方面有着较高的水平,通过严格的法规和认证制度来 保障患者的权益和安全。

医疗质量管理培训资料

医疗质量管理培训资料

医疗质量管理培训培训内容医院质量管理医院质量管理概述、医院质量管理发展、医院质量管理理论、质量管理常用工具、医院质量的提高、医院质量管理发展趋势一、医院质量管理概述质量是生存之本,生存是发展之根,医院质量管理是医院管理的中心工作,是医疗管理的核心。

(一)基本概念1、.质量和医疗质量质量是指产品和服务的优劣程度,它是满足规定和顾客潜在需要的特征总和。

它一般包含3个层次的含义,规定质量、要求质量和魅力质量.规定质量指产品和服务达到预定标准;要求质量指满足顾客的要求;魅力质量是指产品和服务的特性远超出顾客的期望。

医疗质量从狭义角度,主要是指医疗服务的及时性、有效性和安全性,又称诊疗质量;从广义角度,它不仅涵盖诊疗质量的内容,还强调病人的满意度、医疗工作效率、医疗技术经济效果(投入产出关系)以及医疗的连续性和系统性,又称医院(医疗)服务质量。

医疗质量的特性(1)医疗质量是有形与无形的结合:设施设备以实物形态提供使用价值,而医务人员劳动是无形的。

(2)医疗质量构成的综合性:是由人员、设施设备、业务技术、药品材料物资、时间、环境等要素综合构成的.(3)医疗质量评价的一次性:即使病人对某次医疗服务评价较好,并不能保证同样的服务在下一个患者也能获好评.(4)医疗质量的特殊性:医疗服务对象是人,直接关系到人的健康与生命安危,俗话说“人命关天"。

(5)医疗质量对员工素质的依赖性:由于员工要直接参与医疗服务这种产品的“生产”过程,因而,员工的技术水平、职业道德等素质对医疗质量有直接的影响。

(4)医疗质量手医患双方感情融洽的影响:医疗对象是人,提供医疗的也是人,人总是有感情的。

在医患之间对医疗信息占有不对称的情况下,加强沟通,对提高医疗质量有重要的作用.2、.医院质量管理的概念狭义上:指传统的医院管理中仅是涉及临床医疗科室和医护人员的医疗质量管理.特点是:(1)主要以临床医疗科室为质量管理单位。

(2)主要以临床医疗工作的终末质量指标为质量统计和医疗评价指标.(3)主要是进行医疗工作质量综合评价,而缺乏医疗过程中的质量控制.广义的医院质量管理:包含基础质量、环节质量和终末质量的系统管理概念,是以医疗质量管理为核心的,并包含各项工作质量的系统管理。

医疗质量和安全培训讲解资料

医疗质量和安全培训讲解资料
• 6.定时进行全员医疗质量和安全教育,牢靠树立 医疗质量和安全意识,提升全员医疗质量管理与 改进参加能力。
• 7、建立医疗质量控制、安全管理信息数据库,为 制订质量管理连续改进目标与评价改进效果提供 依据。
医疗质量和安全培训讲解资料
42/66
患者十大安全目标
一、确立查对制度, 识别患者身份 二、确立在特殊情况下医务人员之间有效沟 通程序、步骤 三、严格执行手术安全核查制度, 预防手术患者、手术部位及
医疗质量和安全培训讲解资料
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医疗安全检验内容—专题检验
危急值 压疮发生 预防跌倒 手卫生
设备、设施安全情况
医疗质量和安全培训讲解资料
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医疗质量与安全连续改进
• 1、有医疗质量管理和连续改进方案,并组织实施。 • 2、建立与执行医疗质量管理制度、操作规范、诊疗指南。 • 3.坚持“严格要求、严密组织、严谨态度”,强化“基础理论、
医疗质量和安全培训讲解资料
第二部分 医疗安全
医疗质量和安全培训讲解资料
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什么是医疗安全?
医务人员实施医疗行为、提供医疗服务整个过程,包含 检验、诊疗、治疗、康复等,凡是包括患者安全问题,都 是医疗安全问题。不重视医疗安全,很可能对病人造成直 接、无法挽回后果,甚至危及病人生命。所以,对医疗安 全认识要高于对普通医疗质量认识,必须从新高度、新角 度认识医疗安全问题。
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• 缺乏团体精神
• 表现在做一天和尚撞一天钟, 能推诿给他人, 就推诿。说明 医院没有落实明确责任制。
医疗质量和安全培训讲解资料
16/66
• 专业知识不足
• 不能用专业知识提供服务。不能深入与患者就疾病治疗与 预后进行有效地沟通。

医疗质量管理制度的培训

医疗质量管理制度的培训

一、培训目的为了提高我国医疗质量,保障人民群众的健康权益,加强医疗质量管理,特举办此次医疗质量管理制度的培训。

通过本次培训,使全体医务人员充分认识医疗质量管理的重要性,掌握医疗质量管理的基本知识和技能,提高医疗质量和服务水平。

二、培训对象1.各级各类医疗机构负责人及管理人员;2.医疗机构临床、医技、药剂、护理等岗位医务人员;3.医疗机构质量管理人员。

三、培训内容1.医疗质量管理概述(1)医疗质量管理的定义、原则和目标;(2)医疗质量管理的发展历程;(3)医疗质量管理在医疗机构中的地位和作用。

2.医疗质量管理体系(1)医疗质量管理体系的基本框架;(2)医疗质量管理体系文件的编制与实施;(3)医疗质量管理体系持续改进的方法。

3.医疗质量管理主要工作(1)医疗质量评价与监测;(2)医疗风险管理与控制;(3)医疗质量持续改进。

4.医疗质量管理相关法律法规(1)医疗机构管理条例;(2)医疗事故处理条例;(3)医疗机构质量管理办法。

5.医疗质量管理案例分析与经验交流(1)国内外医疗质量管理典型案例分析;(2)医疗机构在医疗质量管理方面的成功经验。

四、培训方式1.专题讲座:邀请国内知名医疗质量管理专家进行授课;2.案例分析:结合实际案例,分析医疗质量管理中的问题及解决办法;3.分组讨论:分组讨论医疗质量管理中的热点、难点问题;4.现场观摩:组织学员参观优秀医疗质量管理示范单位。

五、培训要求1.全体学员应积极参加培训,认真听讲,做好笔记;2.学员应按时完成培训课程,不得擅自离场;3.学员应积极参与讨论,分享经验,提高自身医疗质量管理水平;4.培训结束后,对学员进行考核,合格者颁发培训证书。

六、培训时间与地点1.培训时间:根据实际情况确定;2.培训地点:根据实际情况确定。

通过本次培训,相信全体医务人员能够更好地掌握医疗质量管理的基本知识和技能,为提高我国医疗质量、保障人民群众的健康权益做出积极贡献。

医疗质量和医疗安全管理培训课件ppt

医疗质量和医疗安全管理培训课件ppt
加强沟通和协作
要求参训人员积极参与团队讨论和协作,共同提高医疗质量和保障 医疗安全。
持续关注医疗质量和安全
鼓励参训人员关注国内外相关领域的最新动态,不断提高自身素质 和能力。
感谢您的观看
THANKS
02 医疗安全管理
医疗安全定义
医疗安全
是指在整个医疗服务过程中,采 取一系列措施,使患者免受非预 期的伤害或死亡。
医疗差错
是指在医疗服务过程中,由于某 种原因导致的诊断、治疗或管理 上的错误,可能导致患者受到伤 害或死亡。
医疗安全的重要性
提高医疗服务质量
提高医院声誉和竞争力
通过加强医疗安全管理,可以减少医 疗差错和不良事件的发生,从而提高 医疗服务质量。
医疗质量和医疗安全的目标和期望
提高医疗服务质量
通过培训和管理体系的完善, 提高医护人员的专业水平和服
务质量。
提高患者满意度
通过提高医疗质量和安全水平 ,提高患者对医院的信任度和 满意度。
保障患者安全
确保患者在接受医疗服务过程 中得到安全、有效的保障。
降低医疗纠纷和投诉
通过加强医疗质量和安全管理 ,减少医疗差错和事故的发生
诊断准确性:诊断是医 疗服务的基础,诊断准 确性直接影响到患者的 治疗效果和生活质量。 因此,提高诊断准确性 是医疗质量管理的核心 内容之一。
治疗有效性:治疗有效 性是指治疗措施对患者 病情的影响程度和效果 ,包括手术成功率、药 物治疗效果等。有效的 治疗措施能够显著提高 患者的康复率和生存率 。
患者满意度:患者满意 度是评价医疗服务质量 的重要指标之一,包括 患者对医生、护士等医 护人员的服务态度、医 疗环境等方面的评价。 提高患者满意度有助于 增强医院的社会声誉和 患者的忠诚度。

医疗质量与安全管理培训课件

医疗质量与安全管理培训课件

持续改进方法探讨
PDCA循环
通过计划、执行、检查和行动四个步骤的不断循环,实现持续改 进。
精益管理
借鉴制造业的精益思想,消除浪费,提高效率。
六西格玛管理法
以数据为基础,通过定义、测量、分析、改进和控制五个阶段,降 低缺陷率,提高质量。
持续改进实践案例分享
案例一
01
某医院通过引入PDCA循环,成功降低了手术感染率。
外部传播
利用社交媒体、公众讲座、健康教育活动等方式,向社会公众传播 患者安全文化,提高公众对患者安全的关注度和参与度。
合作与交流
加强与其他医疗机构、学术组织等的合作与交流,分享患者安全文化 建设的经验和成果,共同推动患者安全事业的发展。
06
医疗纠纷防范与处理技巧
医疗纠纷原因分析
01020304医疗服务质量不高
包括诊断不准确、治疗不及时 、手术操作失误等。
医患沟通不畅
医生在诊疗过程中未充分告知 患者病情、治疗方案及风险,
导致患者误解或不满。
医疗费用问题
患者对医疗费用产生质疑,认 为收费不合理或存在乱收费现
象。
医院管理不善
医院内部管理制度不完善,导 致医疗纠纷频发。
医疗纠纷防范措施制定
加强医患沟通
医生应充分告知患者病情、治疗方案及风 险,尊重患者知情权;同时,耐心解答患
• 提高医务人员素质和能力:医疗机构应加强对医务人员的培训和教育,提高医 务人员的专业素质和技能水平,增强医务人员对医疗质量和安全管理的认识和 重视程度,确保医务人员能够严格遵守医疗规章制度和技术操作规范。
• 加强医疗设备管理:医疗机构应加强对医疗设备的管理和维护,确保医疗设备 处于良好状态,避免因设备故障或损坏而影响医疗服务的质量和安全性。同时 ,医疗机构还应加强对医疗设备的更新和升级工作,及时引进先进的医疗设备 和技术手段,提高医疗服务的技术水平和效率。

医疗质量管理培训

医疗质量管理培训

意愿: 决定质量能否发展
医疗质量管理培训
第12页 12
医院(疗)质量管理理念
医院(疗)质量管理效率: 执行力
医疗质量管理培训
流程
制度
执行力
能力
意愿
第13页 13
医院(疗)质量管理基础
医疗质量管理培训
确立质量方针
制订质量目标
建立教育体系
建立考评体系
建立质控队伍
建立信息平台
第14页 14
指定部门负责上述工作。【院部(医务科、护理部、)】
【B】符合“C”,并医疗、护理、医技、药学等相关科室职责、分工明
确,有多部门间和科室间协调机制。(医务科、护理部、各临
床医技科室)
医疗质量管【理培A训 】符合“B”,并临床路径开展工作覆盖率到达相关要求。【院部第(25页医25
三级综合医院评审标准实施细则 ( 年版)
医疗质量管理培训
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医院(疗)质量管理工具---ISO9001质量管理体系
医疗质量管理培训
ISO9001八大管理标准 1、以患者为关注焦点 2、领导作用 3、全员参加 4、过程方法 5、管理系统方法 6.连续改进 7、基于事实决议方法 8、互利供方关系
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医院(疗)质量管理工具----
满意性质量(以患者为关注焦点)
卓越性质量(超越患者期望)
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医院质量概念
医院质量
特异性医学服务-------诊疗、治疗、护 理、康复、保健、预防……
非特异性医学服务-------营养卫生、心 里、生活服务……
医院质量=技术质量+功效质量=医疗效果+病人满意
医疗质量管理培训
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医疗质量管理制度培训

医疗质量管理制度培训

一、培训背景随着我国医疗卫生事业的不断发展,医疗质量已成为人民群众关注的焦点。

为了提高医疗服务水平,保障人民群众的健康权益,医院制定了严格的医疗质量管理制度。

为进一步加强全体医务人员对医疗质量管理制度的学习和落实,提高医疗服务质量,特此开展本次医疗质量管理制度培训。

二、培训目标1. 提高医务人员对医疗质量重要性的认识,强化医疗质量意识;2. 熟悉医疗质量管理制度的内容和规定,确保制度有效执行;3. 培养医务人员良好的医疗行为习惯,提高医疗服务水平;4. 促进医院医疗质量的持续改进,为患者提供更加优质、安全的医疗服务。

三、培训内容1. 医疗质量管理制度概述1.1 医疗质量管理的概念及重要性1.2 医疗质量管理的发展历程1.3 医疗质量管理的基本原则2. 医疗质量管理制度体系2.1 医疗质量管理体系概述2.2 医疗质量管理体系文件2.3 医疗质量管理体系运行3. 医疗质量管理主要环节3.1 医疗质量管理组织结构3.2 医疗质量管理体系文件编写与实施3.3 医疗质量监控与评价3.4 医疗质量持续改进4. 医疗质量管理制度执行要点4.1 医疗服务流程优化4.2 医疗质量指标体系4.3 医疗质量管理信息化建设4.4 医疗质量考核与奖惩四、培训方法1. 讲座:邀请医疗质量管理专家进行专题讲座,深入解析医疗质量管理制度;2. 案例分析:结合实际案例,分析医疗质量管理制度在实践中的应用;3. 互动交流:鼓励医务人员积极参与讨论,分享经验,提高培训效果;4. 模拟演练:通过模拟医疗场景,让医务人员掌握医疗质量管理制度在实际工作中的运用。

五、培训要求1. 全体医务人员参加培训,确保培训效果;2. 认真学习培训内容,做好笔记;3. 结合实际工作,积极思考,提高自身医疗质量管理水平;4. 培训结束后,进行考核,确保培训成果。

通过本次医疗质量管理制度培训,希望全体医务人员能够进一步提高医疗质量意识,严格执行医疗质量管理制度,为患者提供更加优质、安全的医疗服务,为我国医疗卫生事业的发展贡献力量。

医疗质量培训内容

医疗质量培训内容

职业操守规范
明确医务人员职业操守规 范,包括尊重患者、保护 患者隐私、不收受红包等。
医学伦理教育
加强医学伦理教育,使医 务人员了解医学伦理原则, 正确处理医患关系。
提高医务人员专业技能水平
医学知识更新
定期组织医务人员学习最 新的医学知识和技术,保 持其专业知识的培训,提高 医务人员的临床操作能力 和诊疗水平。
挑战
随着医疗技术的不断发展和人民群众对医疗服务需求的日益增 长,医疗质量面临着诸多挑战,如如何保障医疗安全、提高医 疗服务效率、降低医疗费用等。
提升医疗质量的必要性
01
保障患者安全
提升医疗质量有助于减少医疗差错和医疗事故的发生,保 障患者生命安全。
02
提高医疗服务效率
优化医疗服务流程和管理制度,提高医疗服务效率,减少 患者等待时间和治疗成本。
建立健全患者安全管理制度
制定完善的患者安全 管理制度和流程,明 确各部门和人员的职 责。
定期对患者安全管理 制度进行评估和修订, 确保其适应医疗发展 的需要。
建立患者安全事件报 告、分析和处理机制, 确保事件得到及时妥 善处理。
加强医疗风险识别与防范
建立医疗风险识别机制,对医 疗过程中可能出现的风险进行 及时识别和评估。
03
增强医疗机构竞争力
优质的医疗服务是医疗机构的核心竞争力,提高医疗质量 有助于提升医疗机构的社会声誉和经济效益,增强其在激 烈市场竞争中的优势地位。
02 医疗质量管理体系建设
建立健全医疗质量管理体系
构建医疗质量管理组织架构
01
设立医疗质量管理委员会,明确各级管理人员职责,形成全员
参与、分级负责的管理体系。
完善医疗技术操作规范

(完整)医疗质量管理方案、培训

(完整)医疗质量管理方案、培训

医疗质量管理方案、培训一、医疗质量管理内容(一)基础医疗质量管理基础医疗质量管理是指医院人力资源、财务管理、医院的管理制度、医院环境、设施、医疗设备、业务技术、药品供应、后勤保障、信息方面的管理,是医疗质量管理中最基本的一环。

1。

制度建设:建立健全(1)工作制度、岗位职责;(2)诊疗规范操作技术、常规;(3)医疗流程;(4)医疗质量考核标准。

2.人力资源管理:按照二级医院要求和我院规模,合理设置科室,合理安排人员,做到合理、高效、优质服务,充分调动人员的积极性。

3.方便快捷舒适服务,让病人满意服务。

交费缩短时间,未检查完或门诊病人未看完,抢救病人未脱离危险不下班,设立投诉意见箱,为病人导医,诊费公开,提供查询,保持清洁安静的舒适环境等.(二)环节质量管理:医疗质量是医务人员利用医疗技术为患者提高诊断和治疗过程中体现出来的,医疗服务的提供过程与实现同时进行,很难对医疗服务进行检查,即合格后校对,因此环节质量直接影响到医疗质量,且医疗服务对象是人,服务过程中出现不合格可能产生严重后果,且难以纠正,可见,环节质量管理十分重要。

1。

职工自觉履行好岗位职责。

全院各岗位人员都有自己的岗位职责,必须严格自觉履行好,否则为岗位不作为或不能胜任岗位工作。

每个岗位人员履行好职责是环节质量管理重要一环,自觉履职,自觉接受院、科两级检查,院科要经常开展履职教育。

2.抓好科室质量管理:科室质量管理是环节管理的中间环节、关键环节,能及时发现及纠正医疗过程中的质量问题.科主任、护士长是科室质量管理负责人,要狠抓落实。

抓好环节中的重点环节和薄弱环节.度的贯彻落实。

(2)抓好查对工作.(3)做好危重病人、手术期病人和特殊病人的管理。

(4)抓好临床输血管理。

确保用血安全。

(5)抓好急诊急救工作,对急诊科应急反应、人员、设备、急救药品等情况随时抽查。

(6)抓好值班制度,节假日值班技术力量要保证,做好交接班及报告书写,经常随机抽查(特别是节假日夜班间抽查)在岗位情况。

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医疗质量管理培训培训内容医院质量管理医院质量管理概述、医院质量管理发展、医院质量管理理论、质量管理常用工具、医院质量的提高、医院质量管理发展趋势一、医院质量管理概述质量是生存之本,生存是发展之根,医院质量管理是医院管理的中心工作,是医疗管理的核心。

(一)基本概念1、.质量和医疗质量质量是指产品和服务的优劣程度,它是满足规定和顾客潜在需要的特征总和。

它一般包含3个层次的含义,规定质量、要求质量和魅力质量。

规定质量指产品和服务达到预定标准;要求质量指满足顾客的要求;魅力质量是指产品和服务的特性远超出顾客的期望。

医疗质量从狭义角度,主要是指医疗服务的及时性、有效性和安全性,又称诊疗质量;从广义角度,它不仅涵盖诊疗质量的内容,还强调病人的满意度、医疗工作效率、医疗技术经济效果(投入产出关系)以及医疗的连续性和系统性,又称医院(医疗)服务质量。

医疗质量的特性(1)医疗质量是有形与无形的结合:设施设备以实物形态提供使用价值,而医务人员劳动是无形的。

(2)医疗质量构成的综合性:是由人员、设施设备、业务技术、药品材料物资、时间、环境等要素综合构成的。

(3)医疗质量评价的一次性:即使病人对某次医疗服务评价较好,并不能保证同样的服务在下一个患者也能获好评。

(4)医疗质量的特殊性:医疗服务对象是人,直接关系到人的健康与生命安危,俗话说“人命关天”。

(5)医疗质量对员工素质的依赖性:由于员工要直接参与医疗服务这种产品的“生产”过程,因而,员工的技术水平、职业道德等素质对医疗质量有直接的影响。

(4)医疗质量手医患双方感情融洽的影响:医疗对象是人,提供医疗的也是人,人总是有感情的。

在医患之间对医疗信息占有不对称的情况下,加强沟通,对提高医疗质量有重要的作用。

2、.医院质量管理的概念狭义上:指传统的医院管理中仅是涉及临床医疗科室和医护人员的医疗质量管理。

特点是:(1)主要以临床医疗科室为质量管理单位。

(2)主要以临床医疗工作的终末质量指标为质量统计和医疗评价指标。

(3)主要是进行医疗工作质量综合评价,而缺乏医疗过程中的质量控制。

广义的医院质量管理:包含基础质量、环节质量和终末质量的系统管理概念,是以医疗质量管理为核心的,并包含各项工作质量的系统管理。

而狭义的医疗质量管理则是不系统、不完整的质量管理。

3.医院质量管理的结构(1)基础质量管理:即要素质量管理,包括对医务人员素质(第一要素)、医疗技术与服务功能、医疗环境与设施空间、医疗设备装备、药品与医疗物资、时间的掌握与利用等的管理,是管理的重点,它描述医院中各类资源的静态配置关系与效果。

(2)环节质量管理:工序质量管理。

医疗服务的全过程由一系列的服务环节组成,医疗服务质量是由这些服务质量环节所形成。

(3)终末质量管理:成果质量管理。

是对医院结构与运行最终质量的测定,包括病人满意度、再住院率、发病率、死亡率、剖宫产率、病人的候诊时间等。

(3)终末质量管理:成果质量管理。

是对医院结构与运行最终质量的测定,包括病人满意度、再住院率、发病率、死亡率、剖宫产率、病人的候诊时间等。

(二)不同医院质量管理理念区别(三)医院质量管理的基本原则1、病人至上,质量第一,费用合理原则。

2、预防为主,不断提高质量的原则。

3、系统管理的原则强调全过程、全部门和全员的质量管理。

4、标准化与数据化的原则。

5、科学性与实用性相统一的原则。

(四)医院质量管理的主要任务1.建立和运行切实可行的质量管理体系。

2.开展系统的质量教育,不断的提高员工的质量意识。

3.制定、修订、贯彻执行质量标准,进行标准化建设。

4.选用适当的质量管理形式,改进和完善质量管理方法,建立健全质量管理制度。

5.建立质量信息系统,开展质量监测和质量评价、发展、提高质量控制技术。

6.建立CQI系统,持续质量改进,不断增进顾客满意。

(五)医院质量管理重要性1、以病人为中心、以质量为核心是办院宗旨;2、医疗质量管理是医院工作的主旋律,医疗质量和安全医疗管理是医院管理永恒的主题;3、医疗市场竞争必须强化医疗质量管理;4、医疗质量是医院生存和发展的生命线。

(六)医院质量管理的特点1.医疗质量和医院质量管理的敏感性医疗涉及病人的健康和生命安危,易造成医患矛盾。

医务人员特殊的职业敏感心理和职业保护心理表现有:回避医疗质量问题,掩盖质量缺陷,抵制质量管理,采取辩护性诊疗措施等。

病人对医疗质量问题的心理敏感性主要表现为:对自己健康影响的过分担心,从而造成不必要的医疗纠纷,甚至导致新的医源性疾病。

2.医院质量管理的复杂性(1)生物医学技术质量控制的复杂性医疗质量控制的对象是医疗措施的生物效应,其实质是诊断、治疗、护理等技术措施对病人机体病理生理发展变化过程的影响。

这种发展变化过程是非常复杂,有时是瞬息万变的,它既受生物因素、理化因素等方面自然因素的影响,而且还受心理、社会因素影响。

同时,这种发展变化过程的个体差异性很大。

这导致了技术质量控制的复杂性,从根本上就决定了整个医院质量管理的复杂性。

(2)医疗质量因素的复杂性⑴人的要素:不仅需要有多学科、多专业、多工种、多级别及严格比例要求的人员编制,而且需要具有相当高的素质和道德修养水平。

⑵技术要素:多学科、多专业的技术结构和技术水平,每个医务人员的科学思维、理论指导、实践经验和各方面的技术、技巧的全面结合。

⑶物资、设备要素:其复杂程度也非同一般。

⑷管理因素:要求达到组织的严密性、工作的严肃性、操作的严格性和学术的严谨性。

(3)医院质量管理的自主性管理的自主性,是指医院靠每个员工建立在高度自觉的基础上的自我管理和自我约束。

医院以临床科室为主体的医疗工作,虽然形成多部门、多学科相配合的医疗服务流程,但其各个环节和各个岗位的工作,都是分散的、各自独立的操作。

这种工作方式,再加上其技术质量控制的复杂性和多样性,要搞好质量管理就必须依靠每个医务人员高度自觉的自主管理。

(七)医院质量管理体系(QMS)一般分为三层:医院质量自主管理:取决于职业道德、质量教育等。

科室和部门质量管理小组:科主任领导、专人负责,应该有计划、有行动、有检查、有提高。

院级质量管理组织:设立医院质量管理委员会,由技术专家和院、部门领导组成,下设办事机构,质量管理科或挂在医务科。

(八)质量方针(Quality Policy)质量方针是指由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向:1.医院的质量方针反映了医院在质量方面的追求和向医院顾客的承诺,它还是医院开展质量工作的指导思想和行为准则,并且要体现在各级管理目标和计划之中。

2.质量方针与医院的总方针以及并行的其他方针应协调,如医院投资方针、人事管理改革方针等,形成医院总的质量方针。

(九)质量目标(Quality Objective)质量目标是指“在质量方面所追求的目的”质量目标是质量方针的具体体现,是医院贯彻质量方针的量化指标。

质量目标和职责应该按级分解,各级管理者对目标的实现负有责任,相关职能部门和科室须依据医院总的质量目标要求本部门的质量目标,以确保医院质量目标的一致性。

(十)质量保证(Quality Assurance)1.医院的质量保证是通过提供证据表明医院满足质量方针的要求,从而使人们对这种能力产生信任。

侧重于对医院能够持续地提供始终满足质量要求的产品的能力的信任,而不是指具体的产品能否满足产品技术规范的能力的信任。

2.根据目的不同可分为:内部质量保证是向医院内各层管理者提供信任,使其相信医院提供给顾客的产品满足质量要求;外部质量保证是为了向医院顾客或其他方面(如认证机构)提供信任,使其相信该医院具有持续提供满足质量要求的产品的能力。

质量保证体系(QA )全面质量二、医院质量管理的发展(一)操作者自发性自我质控阶段此阶段的医疗质量是由个体医生所进行的自我质控。

(二)手工业者小集体质量控制阶段此阶段,手工作坊由工长进行质量控制;在医疗质量方面则体现为师徒间的医疗质量控制,其实质仍是自发性自我质控。

(三)检验质量管理阶段20世纪初,由泰勒提出科学管理思想以后,把质量检验作为一道专门工序从生产中分离出来,从而形成了有组织的质量管理概念和方法。

这是近代和现代质量管理的开端。

在科学管理思想的影响下,医院质量管理的概念也初步形成了。

最早由华德(1918年)和潘顿(1928年)等对医疗评价(medical audit)进行了研究。

但是,早期的质量管理概念,主要是产品质量和医疗质量的事后检验和评价,而缺少质量形成过程中的质量控制。

(四)统计质量管理阶段20世纪30年代,美国的休哈特首先将数理统计方法引进质量管理,提出了用“控制图”对工序质量进行控制的方法。

但是,直到二战期间才在美国普遍应用,从而形成了“统计质量管理”概念。

作为工序质量的统计质量管理方法,不适用于医院对临床病人疗程或医疗服务流程的质量控制。

统计方法在医院的应用,只是使原来的个案病例的医疗评价发展为医疗指标的统计分析和评价,这就是医院传统的医疗质量管理方法。

(五)全面质量管理(TQC)1961年,美国的弗根保姆提出了全面质量管理思想。

强调人的因素是保证质量的关键,并将系统理论方法引进质量管理,形成比较全面而完整的质量管理概念。

全面质量管理:是通过专门的组织制定质量计划,在系统内开展连续的医疗服务改善活动,使服务的质量满足病人的期望。

全面质量管理的内容范围包括10个方面:(1)人员素质;(2)技术管理;(3)专科管理;(4)服务质量;(5)环境质量;(6)治疗饮食;(7)医疗指标;(8)医德医风;(10)信息管理。

全面质量管理的“十字规范”:“三全”、“三级”、“四严”、“四大支柱”“三全”规范:全员质量管理、全过程质量管理、全部工作的全面质量管理“三级”规范:基础质量管理、环节质量管理、终末质量管理;“四严”规范:质量管理组织的严密性、质量管理制度的严肃性、医疗技术操作的严格性、临床思维的严谨性;“四大支柱”:标准化、质量教育、质量控制小组活动、质量管理工作循环体系(戴明环即PDCA环)。

(六)现代质量管理阶段持续质量改进质量管理标准化循证决策发展临床路径六西格玛管理1、持续质量改进(Continual Quality Improvement,CQI)CQI是在全面质量管理(TQC)基础上发展起来的,以内部顾客(员工)和外部顾客(消费者)的需求为动力,采用持续地针对具体过程问题进行质量改进。

与TQC相比,它更关注过程管理和环节质量控制。

可以持续地提高医院内各项工作和过程的效率,获得长期的质量效益;又能使顾客不断地获得由于持续的质量改进带来的增值效益。

质量改进是质量管理体系的精髓和核心。

2、质量管理标准化IS0 9000标准是国际标准化组织(ISO)所制定和颁布的质量管理体系通用要求和指南。

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