2016——2017教师继续教育工作计划(可打印)
2016-2017学年度第二学期继续教育计划
2016-2017学年度第二学期继续教育学习计划拟写人：郑君庆教师只有与时俱进，更新自己的知识和教学方法，才能更好地教育学生。
在社会不断发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。
根据本学期继续教育要求，结合自身实际情况，特制定本学期继续教育学习计划：一、计划目标1、继续加强学习师德师风建设，努力提高自身职业道德修养，做到爱岗敬业、乐于奉献、积极向上。
2、不断更新教育观念，加强校本研修，使之符合创新教育和素质教育的要求；不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
3、提高书写、普通话、计算机水平，积极参与“三笔一画”培训，多进行普通话练习，熟练掌握计算机的运用，使课堂教学能步上新的台阶。
4、积极主动参与上级安排的各项培训，更新教学理念，提高教学水平。
二、计划学习内容三月份：1、认真学习本校2016-2017年度第二学期继续教育工作计划。
2、学习师德师风建设内容。
3、开展师徒帮教结对活动、教研活动。
4、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。
5、学习《教师法》。
6、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。
四月份：1、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。
2、学习计算机技能知识。
3、开展教研组内新教材实施观摩活动，教学业务自检自查活动。
4、学习“贵州教育精神”，“教师十不准”和全国优秀教师先进事迹。
5、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。
五月份：1、开展教研组内公开课评比活动。
2、学习《教育法》。
3、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。
4、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。
5、巩固计算机技能知识。
六月份：1、学习《未成年人保护法》。
2、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。
3、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。
4、开展研读名师名著交流活动。
七月份：1、师徒帮教结对活动小结。
2、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。
2016年教师继续教育计划_共5篇.doc
2016年教师继续教育计划_共5篇1。
2016年教师继续教育工作计划一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。
逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
二、具体工作1、搞好全员性培训（1）配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。
（2）配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。
（3）积极鼓励教师自学。
2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。
加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。
3、强化教育教学能力训练（1）今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。
（2）为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施步伐，结合我校教师实际，开展帮带活动。
（3）开展校级评优课活动。
4、重视骨干教师的作用（1）制定骨干教师培训实施方案，对校级骨干教师进行定期培训，市、地级骨干教师进行动态管理。
使骨干教师逐步升级。
发挥骨干教师的优势，实行师德合同制。
（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。
并督促检查学员的自学自练和实践研究。
5、通过课堂教学活动提升教师素质（1）组内公开课。
我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织交流评课。
（2）开放课。
学校要求35岁以下教师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。
（3）汇报课。
外出教师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。
教师个人继续教育工作计划
教师个人继续教育工作计划1.教师个人继续教育工作计划一、继续开展教师职业道德教育。
认真学习《教师职业道德修养》、要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
开展师德建设标兵评选活动。
二、搞好骨干教师的培训工作在提高全体教师业务素质的同时，继续抓好骨干教师的培训工作以此推动我园继续教育培训工作的开展。
1、加强骨干教师培训工作的管理全力配合省市各培训基地开展好省地级骨干教师的培训工作，实行各骨干教师电子档案管理制度，及时进行项目审计登记。
2、建立骨干教师博客群组3、建立骨干教师“带徒工程”骨干教师和新教师结成对子，以老带新，扩大骨干教师队伍，加大了以点带面的力度，已在我园初见成效。
4、课堂观摩通过对具体的教育教学情景的观摩、学习、交流，开阔教师的视野，使教师在分享别人经验的基础上，研究自己积累反思素材，提高教师解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平。
三、认真参加继续教育学习认真学习《幼儿教师培训读本》这本书，一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师。
四、教师大练基本功活动通过简笔画、舞蹈、讲故事、弹唱、现代信息技术运用等，不断提高幼儿教师素质。
2.教师个人继续教育工作计划1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。
2017学年教师个人继续教育工作计划
2017学年教师个人继续教育工作计划2017学年教师个人继续教育工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高教学水平，提高教育教学质量。
2. 增强职业素养，提高自身综合素质。
3. 积极参加各类教育培训，提高教育教学专业能力。
4. 借鉴先进的教育理念、教学方法，不断开拓创新。
二、工作任务和时间安排1. 积极参加各类学科竞赛和学科研究。
时间安排：每周抽出1小时进行学科研究和备课工作；每月参加至少2次同行评课活动。
2. 注重职业素养的提升。
时间安排：观看1-2本教育类书籍；参与1-2次教育论坛，交流、学习和分享教育经验；参加1-2个职业素质提升的培训。
3. 积极参加各种学科培训。
时间安排：每学期参加至少1-2次学科培训或者教研活动；每学期定期进行教师交流会议，及时总结和分享通识经验。
4. 探索新的教育教学策略和方法。
时间安排：尝试1-2种新的教学策略和方法，并不断改进，使其更符合学生的学习需求和学科知识点。
每月花费3小时进行教育教学创新实验。
三、资源调配和预算计划1. 在满足日常生活，必要支出和意外开销的基础上，每月安排500元作为学习和培训基金。
2. 优先选择那些性价比更高的学科领域内的培训机构活动，如学科研究机构、国家教育教学中心、优质的培训机构等。
四、项目风险评估和管理1. 对于各项培训计划，提前与学科主管沟通，评估各项风险，并根据实际情况对工作计划进行调整。
2. 做好各项培训和活动的资料收集、资料整理，制定培训记录和总结报告。
五、工作绩效管理1. 设定目标和落实方案，根据实际情况定期进行自我评估和绩效总结，做好绩效评估和评价工作。
2. 及时反馈个人学习和培训效果，分享自己的学习和培训经验，鼓励教育教学工作的互动。
六、作沟通和协调1. 与学科主管和领导沟通交流，及时汇报学习和培训情况。
2. 加强与同行之间的交流和协作，借其之长，取长补短，做好学科建设和学生教育工作。
七、工作总结和复盘1. 定期进行工作总结和复盘，分析和总结工作成果和不足之处，探索改进，加强个人软实力和学科专业能力提升，提高绩效和价值。
教师继续教育的工作计划(精选4篇)
教师继续教育的工作计划（精选4篇）教师继续教育的工作计划（精选4篇）时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始制定工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编为大家收集的教师继续教育的工作计划（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师继续教育的工作计划1 20xx年是《克拉玛依市“十五”教育事业改革与发展规划》实施的第二年，教师继续教育工作是“十五”教育改革与发展的重要内容，更是狠抓教师队伍建设确保教育教学质量稳步提升的重要渠道和重大举措。
为此，我校20xx年继续教育工作将依据教育部《中小学教师继续教育规定》，按照《克拉玛依市“十五”教育事业改革与发展规划》，结合我校教育发展的实际情况，我校继续按市教育局的要求，进一步健全和拓宽教师培养机制，坚持在改革创新自主发展的基础上，构建教师终身学习体制，创新教师继续教育模式，把民族团结教育、反分裂反渗透教育、师德教育纳入各类教师培训活动之中，培养造就适应教育现代化需求的教师人格魅力和专业素养，为创办人民满意的一流教育和教育现代化的早日实现储备优质的智力资源。
力促我校教师教育教学工作再创辉煌。
现就20xx年教师培训重点工作安排如下：一、指导思想1、坚持以基础教育课程改革理念的转变和提升为核心，以全面提高中小学教师专业化水平和能力为目标，不断拓宽教师培养的内容和渠道，创新教师培养的机制和模式，努力培养和造就一支良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型教师队伍。
2、坚持“以人为本，整合资源，形成合力，共谋发展”的原则。
3、坚持“理论联系实际，以有利教师专业发展为前提，按需施培，学以致用，质量第一”的原则。
4、坚持“全员培训为基础，骨干、专项培训为重点，校本培训为抓手，网络培训为支撑”的原则。
5、全面落实完成教育部、自治区教育厅关于教师继续教育的各项规定指标，教师培训率、合格率及专项培训的完成率达到95%以上。
2016年继续教育工作计划
2016年继续教育工作计划2016年继续教育工作计划为推动学校课程改革工作，培养适应素质教育发展的新型教师，本年度将以培训适应新课程教师为核心，实施以“教师发展型学校”为内容的继续教育工程。
1、启动“教师发展型学校”工程“教师发展型学校”——即充分发挥校本培训在师资培训中的作用，使学校不仅是教师工作的场所，学生学习的场所，也是教师学习提高的场所，教师的职业成为专业化的职业，教师要想成为专业化的人才，满足不断发展的教育教学需要，就必须树立终身学习的观念，坚持学习，不断充实新知识，新技能，调整自己的知识结构，启动此工程的目的就是培养适应素质教育需要和学校发展的发展型教师，有效提高教师的综合素质。
2、制定五年教师发展规划在领导小组的统一领导下，制定教师发展规划，确定各阶段的工作目标，达到教师发展型学校的要求。
为了使规划工作落到实处，其要求如下：（1）确立教师培养的途径；教师培养的内容；（2）明确教师培养的方式及培养原则；（3）建立教师培养的保障；公布聘任科目，使教师学有目标。
3、开展教师培训工作（1）师德教育培训、师德建设是教师继续教育的首要任务，2016年我校有刘彬、丁敏等同志分别被评为长春市师德标兵，我们要在此基础上，认真学习贯彻“十六大”精神，“三个代表”重要思想，学习了《公民基本道德规范》、《教师职业道德规范》、教育政策法规和外地优秀师德教师的先进事迹，通过学习，座谈，研讨，师德报告会，采取征文、演讲等活动，提高高中教师思想道德素质。
（2）开展新课程培训2016年新课程的培训工作已使我们的教师在认识上有了不同程度的提高，今年新课程培训主要任务有三项：一是对全体教师进行课改理论的专题培训，二是对课改理论的拓展性培训，三是对2016年8月份参加工作的新教师的培训。
通过主题论谈，方案解答，研讨，教学观摩等培训形式，培养教师设计仿秀教案，深研教案等，使教师达到理论水平有提高，教育观念有更新，教学方法有改进的目的。
2017年度教师继续教育工作计划
2017年度教师继续教育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：城关小学2017年教师继续教育工作计划城关小学2017年教师继续教育工作计划一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身学习体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学校而奋斗。
二、工作内容（一）突出师德教育1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。
学校将通过“月大会”“周例会”“假期集中培训会”等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。
2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。
学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让素质教育课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。
3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。
爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。
教师应坚持以“爱”为先。
对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，让学生成才，让家长放心，让人民满意。
4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。
学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”的教师队伍。
（二）落实集中培训根据上级的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。
全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师多途径提高学历。
（三）狠抓校本研训今年我校将以“五项工作”为重点，全面深入开展校本研训活动。
1.鼓励教师论文写作于发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市级以上刊物上发表。
关于教师继续教育工作计划【十二篇】
关于教师继续教育工作计划【十二篇】【篇一】教师继续教育工作计划作为新世纪的教师，不只是要学习，而且还要善于学习，才能进一步推进新课改，提高教师自身素质，不断充实教育思想和教育理念，提高现代教育技术的运用能力等。
为此，作为教师，我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
特制定如下计划：一、师德学习。
1、按时参加学校组织的政治学习，并认真记好学习笔记。
2、认真自学《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》，并认真记好自学笔记3、严格执行学校的各项规章制度，严格执行校行政的各项决议，不怀疑、不猜测学校领导和校行政的决定。
4、耐心对待每一位学生，关心每一位学生，关注留守儿童。
3、爱岗敬业，全身心投入工作，以校为家。
脚踏实地工作，站在为自己负责、为学生负责、为教育负责的角度做人做事。
4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，并按其要求去做。
二、学科学习。
1、认真学习《语文课程标准》，了解所教学科各个学段的全部教材，吃透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法。
2、积极参与学校组织的各项教研活动，积极投身提高教学技能的竞赛活动中，苦练内功，强化素质，提高能力。
3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会，认真做好学习记录，写出学习心得。
4、多听课，向教师学习，向优秀的教师学习，提高自己的教育教学能力，多学习，勤实践，多反思。
5、认真学习新电子备课，为班班通的到来的运用增强知识储备，适应新的教育需要，做合格、甚至是优秀的新时代的教师，让学校放心、家长满意、学生叫好!总之，我要通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念。
认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。
【篇二】教师继续教育工作计划一、指导思想坚持“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”的思想，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，落实省市教育主管部门关于第三轮教师继续教育校本培训的精神，贯彻落实成都市武侯区“__”发展规划，重点培养一批师德高尚、业务精良、知名度较高的名师，带动和促进全体民办教师队伍整体水平的提升，以适应新课程改革的需要和学校可持续发展的需要，从我校教师队伍现状出发，以提高教师业务水平以及转变教师教育教学理念为宗旨，提倡教师主动参与，努力学习，不断丰富自己，充分调动教师的积极性。
教师继续教育工作计划参考范本(3篇)
教师继续教育工作计划参考范本一、指导思想以新课改理念、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____)》和市、区教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标1.培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
2.进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
3.深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1.师德教育。
牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。
通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。
引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。
2.基本功培训。
基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强普通话、备课、导学案编写、课件制作等训练。
各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。
3.读书学习。
构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。
使读书活动不流于形式，真正成为教师课余时间的一种精神生活。
4.青年教师培训。
本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀教师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。
5.教育科研。
充分发挥教师在教育科研工作中的主体地位，促进教师在教育科研中成长。
2016教师继续教育工作计划
教师继续教育工作计划天桥岭镇第一小学一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，逐步建立一支智能型高素质教师队伍。
二、具体工作（一）、搞好全员性培训（1）、配合教育局、进修学校组织的教师全员网络学习培训，做好素质教育理论培训与文本培训，积极开展校本培训。
（2）、配合开展微课制作知识培训。
（3）、积极鼓励教师自学。
（二）认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。
1、组织教师学习教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（[2014]1号），《教师法》、贯彻落实《汪清县教师职业道德规范十要十不准》、《汪清县教师违反〈教师职业道德规范十要十不准〉处罚条例》等法律法规。
写好学习笔记，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，以达到互相学习，互相提高的目的。
2、在本校全体教师中开展青年教师“中国梦、教育梦、教师梦”演讲活动，增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。
3、继续开展好“师德大讲堂”活动。
以活动促进教师师德水平的提高。
(三)做好校本研修工作1、上个学期十二五课题已顺利结题，本学期要申报十三五课题，同时在上个学期的基础上要继续探究、实践“字理识字”，并组织相关的教学研究活动。
2、以“字理识字”为研究点，积极开展集体备课活动。
将集体备课与“字理识字”相结合，同时学校一如既往地将集体备课当作常规工作中的重点工作来抓，每月一次的集体备课活动，各组要做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，要提前做好个人初备，同组教师必须按时参加。
本学期集体备课的内容有两项，一是备课，二是学习，先备课，剩余时间学习。
2016-2017学年度xx小学继续教育工作计划
xxx2016至2017学年度继续教育工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以全国农村教育工作会议精神为指针，根据《长期教育改革和发展规划》的总体目标，围绕教育局工作思路，全面总结上学期实验经验，在准确把握存在问题的基础上，进一步统一思想，坚定信心，明确方向，理清思路，继续下大决心，下真力气，下苦心思，以加强小学教学常规管理为中心，以深入课程改革、优化教学过程和提高教师队伍素质为重点，突出抓好课程改革；积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体；坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、促进区域教育均衡发展，为我校提供强有力的师资保障。
二、工作目标：进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。
全校每位教师本学年应完成的学时任务为：普通教师每年完成122学时继续教育培训，其中72学时规范性培训，50学时灵活性培训。
新任教师（含特岗教师）岗前培训当年不少于96学时的规范性继续教育培训，60学时灵活性培训，共完成不少于156学时继续教育培训。
全校每位教师参加德阳市全员岗位培训、德阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训、省培项目或国培项目培训的其中一项培训且合格（参加省培项目、国培项目的教师须交合格证到县教师管理培训中心），由市继教中心统一为教师录入规范性50学时；校本研修以《xxx2016年教师信息技术应用能力提升全员培训实施方案》内容为重点，以学校申报的校本研修项目内容为补充，由学校组织实施，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性20学时；读书活动由学校组织实施，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性10学时；新教师上岗培训由县教育局统一组织实施，培训合格由学校统一为新教师录入，县教师管理培训中心报市继教中心审核认定，计规范性16学时。
2016继续教育工作计划【可编辑版】
2016继续教育工作计划2016继续教育工作计划2016继续教育工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校，教师，学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。
二、培训目标通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。
学习三个代表的重要思想，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
三、培训内容1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
3、结合自身专业提高专业素养，积极参加市、区组织的继续教育培训。
4、通过实践活动积累经验。
5、常练教学基本功。
四、主要工作1．继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。
坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。
自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。
在教学中与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。
(最新整理)2017年教师个人继续教育工作计划
(完整)2017年教师个人继续教育工作计划编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)2017年教师个人继续教育工作计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)2017年教师个人继续教育工作计划的全部内容。
2017年教师个人继续教育工作计划拟写人：张凯云作为一名教育前线的工作者，要不断充实自己，不断武装自己.为了很好提高自己的教育教学水平，为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要不断努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来装扮自己。
身为教师就必须不断学习,不断提高，树立终身学习的理念。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下:一、学习内容及思路以《心理健康教育》、《法律法规》、《师德师风》、《教育信息技术》、《班主任工作》、《课堂技能》、《多媒体教学系统及设备的使用》、《Photoshop》软件的应用、《Adobe Audixion》软件的使用等教材为主要学习内容，积极参加学校组织的教研教改工作，不断提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习形式及措施1、以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。
2、认真完成作业，作好学习笔记。
3、认真拟写反思、心得、总结.4、积极参加数学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
5、利用课余时间进行自学和培训学习，积极参与教学理念和教学经验的学习和讨论。
6、勇于实践,勇于开拓创新.三、具体措施1、积极参与教研组的活动。
2、积极参与校本培训,认真学习，努力实践，不断充实自己，不断提升自己的教育教学能力。
2016年教师个人继续教育学习计划
2016年教师个人继续教育学习计划XXX：2016年教师继续教育个人研究计划为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力研究教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
身为教师就必须不断研究,不断提高。
为此，特拟定个人继续教育研究计划如下：一、研究内容及思路以。
等教材为主要研究内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更育观念。
二、研究形式及措施1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
2)认真完成作业，作好研究笔记。
3)参加化学组研究：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式研究，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与研究。
5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真研究，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
20162、按学校继续教育指南，积极参加研究规定的继续教育教材，在研究中认真做好研究笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式研究。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和研究。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对教室教学实际情境与自身教学经验的多视角、多条理的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断研究，不断更新知识结构的视角举行反思，为XXX实施素质教育而努力奋斗!XXX：2016年教师继续教育个人研究计划_2016年教师连续教育个人研究计划本学期，本人连续以科学发展观和精神等为指导，以促进自身的发展，进步自己的整体素质为目标，以。
继续教育工作计划2016
学校继续教育工作计划一、指导思想以全员培训为重点，以骨干培训为龙头，以抓好特岗教师培训为突破口，以提高教师教育教学的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新局面。
建设一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的高素质的教师队伍。
结合我校教育教学实际，特制定培训工作计划：二、目标任务：1、认真组织教师参加国培及上级部门组织的各类培训，并做好回校后的二次培训。
2 、认真进行教师教学基本功培训，切实提高教师课改的能力和素质。
抓好特岗教师培训工作,使之更好地进行工作提高教学质量。
3、继续抓好骨干教师的培养工程，充分发挥骨干教师的辅射示范作用，并使骨干教师能在学校拔尖，在全市拔尖。
4、抓好校本培训，成立校本培训领导小组，加强校本培训管理，使校本培训真正能提高教师能力水平。
5、抓好现代化教育技术培训，进行教师课件制作能力的培训。
使全体任课教师既能制作课件，更能熟练使用课件。
6、积极做好普通话达标工作。
三、具体工作措施。
（一）抓好各类培训工作，提高教师理论素养。
1、抓好特岗教师的业务提升，本学期要充分发挥师徒结对子的作用，要求师傅认真履行职责指导好徒弟的各项工作，徒弟也要主动向师傅请教，希望在特岗教师研课磨课有突出的表现。
教学领导在常规教学中精心、耐心的指导特岗教师，希望他们今早成为教学骨干。
2、抓好“一人学习，众人受益”的二次培训。
中心校将积极选派骨干教师外出学习、参加上级组织的培训及国培，回校后撰写学习心得体会，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。
培训采用专题讲座、经验交流等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
3、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际，选择培训内容，开展教师业务培训，由中小学业务校长、业务主任对所有任课教师，进行间周一次的培训学习4、对于每次培训，注重教师学习结果的检查及考核。
2016年教师个人继续教育工作计划
篇一：2015-2016年度教师继续教育个人学习计划2015--2016学年度教师继续教育个人学习计划为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定本学年度个人继续教育成长计划：一、总体目标：“一德四新一心理”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72学时。
认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思，在总结经验中完善自我，力做到：1、争取在提升教师综合素质考核中取得好成绩，参加教学专业知识考核合格，上一节校级公开课。
2、学习心理健康教育知识，提升心理健康教育能力及心理咨询工作水平。
3、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，争取师德师风考核合格。
二、具体措施：1、提高专业水平。
（1）认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》《贵州教育精神》等教育法律法规，面向全部学生，关注每一位学生的健康、全面发展，减轻学生的负担，用全部的力量去热爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。
（2）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（3）提高专业素质，充实自我。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
芜湖市2016-2017学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划
芜湖市2016-2017学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划一、组织落实“国培计划”、省级及以上各类教师培训工作按照省教育厅及省中小学教师继续教育中心的部署，选派中小学幼儿园教师参加“国培计划”、省级及以上各类教师培训，中职教师参加骨干教师国家级、省级培训，并做好管理与协调工作。
二、中小学、幼儿园教师全员培训（一）在职教师岗位培训（全员培训）1.高中（含中职学校文化课）教师岗位培训，培训形式：集中培训、远程培训、校本研修，累计培训时间不少于72学时。
2.初中教师岗位培训，培训形式：集中培训、校本研修、远程培训或送培送教，累计培训时间不少于72学时。
3.小学教师岗位培训，培训形式：集中培训、校本研修、远程培训或送培送教，累计培训时间不少于72学时。
4.幼儿园教师岗位培训，培训形式：集中培训、园本研修、远程培训或送培送教，累计培训时间不少于72学时。
5.中职学校专业课教师岗位培训，纳入市级专项培训。
（二）新教师培训和幼儿园转岗教师岗前培训1.2016年新上岗的中小学、幼儿园教师，累计培训时间不少于120学时，培训形式为集中培训、师徒结对或“影子教师”跟岗研修。
2.幼儿园转岗教师岗前培训，累计培训时间不少于120学时，培训形式为集中培训、师徒结对或“影子教师”跟岗研修。
三、市级专项培训（一）农村骨干教师市级培训培训时间：5天40学时培训形式：短期集中培训培训对象：幼儿园教师100人；小学语文、数学学科教师各100人，小学思品、科学学科各50人；初中语文、数学、英语学科教师各100人；初中思品、历史、物理、化学学科教师各50人。
计900人，18个班。
（二）中职专业课教师专项培训培训时间：5天40学时培训形式：短期集中培训培训对象：全市中职学校相关专业课教师四、培训者、培训管理者培训培训对象为教师培训机构培训者、教师继续教育师资库成员、市县区教师继续教育管理者和教师培训机构教师培训管理者。
培训时间：7天56学时培训形式：短期集中培训五、学历提升培训根据国家和省对中小学教师学历提高的要求，服务教师专业化目标，市县区教育行政部门需采取一定的措施，提高在职小学教师大专学历、初中教师本科学历、高中（中职）教师硕士学位比率。
2016—2017学年度上学期幼儿园继续教育工作计划
幼儿园继续教育工作计划本学期以《中小学教师继续教育规定》为依据，结合我园实际情况，以全面提高幼儿教师整体素质为核心，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任教育教学要求的教师队伍。
特制定我园教师继续教育工作计划如下：一、指导思想。
坚持以教师为本，立足学用结合，始终树立尊重教师、依靠教师、服务教师的理念。
在教师继续教育期间，以全面提高教育质量为目的，以提高教师素质为重点，引领我园教师步入专业化发展的道路。
二、组织机构。
以校长为组长的幼儿园继续教育工作领导小组，主要负责教师的继续教育工作和园本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，园长、教研组抓落实，教师主动参与的园本培训机制。
三、工作任务1、组织全园教师学习国家教育教学相关法律法规，加强教师政治思想和职业道德建设，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。
2、组织全园教师进行继续教育全员培训。
采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的开展，使每位教师在本学期内接受足够学时的集中培训。
通过集中培训、自主学习等形式，扎实开展专项全员培训。
3、以“高效课堂”研究为抓手，全面推进《指南》实验课题的研究。
课堂是实施实验课题的主阵地。
密切结合课堂教育教学中的实际问题，以提高教师队伍素质和提高课堂教学质量为落脚点。
4、进一步健全培训和管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成骨干教师短期培训、骨干教师远程培训等项目的培训任务。
5、落实骨干教师的职责，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。
通过承担教师培训、上示范课等工作任务，使其在本园内充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。
6、认真开展《指南》内容和实验课题，不断提高教师课堂教学能力。
努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的创新型教师，使之能适应教育教学创新的要求。
7、认真选拔教师参加国家、省、县级骨干教师培训。
加强园际交流合作，促进共同进步。
2016年中小学教师继续教育工作计划【可编辑版】_共16页
2016年中小学教师继续教育工作计划2016年中小学教师继续教育工作计划2016年中小学教师继续教育工作计划一、指导思想坚持以"十八大"精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动XX教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的"更好教育"提供师资保障。
二、培训形式1.全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。
在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好"外教进校园"活动。
2.县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施，将采取以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。
三、培训内容1.强化师德师风教育。
深入开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中，坚持教育先行。
通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记，建立教师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养。
教师继续教育的工作计划
教师继续教育的工作计划教师继续教育的工作计划一、工作目标和目标规划1. 提升教学能力和教学水平，促进教育教学的发展，提高学生的综合素质。
2. 建立健全自我学习和实践的机制，掌握教学前沿、教学设计、教学方法和教学评价，在课堂教学中灵活运用。
3. 加强与其他学科和行业的交流互动，推进教育教学的国际化、信息化、个性化和多元化。
4. 认真履行工作职责，提高工作效率和工作质量，实现职业发展和人生价值的提升。
二、工作任务和时间安排1. 学习课程设计、教学设计、教学方法、教学评价等相关理论知识，掌握教学活动的分析、设计、执行和评价。
时间安排：每周阅读和学习相关理论知识和案例，每月参加一次课程设计和教学方法的研讨会，每学期主持一次课程设计和教学实践活动。
2. 参加学科竞赛、论文交流、教学展示等活动，积极参与教育教学领域的交流和合作，提高自己的知名度和影响力。
时间安排：每学期参加一次学科竞赛、一次教学展示和一次论文交流，每年组织一次教育教学领域的专题研讨活动。
3. 关注教育政策、教育改革和教育科研的最新动态，积极探索教育改革的实践路径和方法，不断提高自己的教育教学水平。
时间安排：每周关注和学习最新的教育政策和科研成果，每月参加一次学科研讨会和教育改革座谈会，每年撰写一篇教育教学方面的研究报告或论文。
三、资源调配和预算计划1. 制定教育教学发展的报告和计划书，明确需要的资金、设备和人力资源，并根据计划优化资源配置。
2. 建立教育教学发展的数据库和网络平台，实现资源共享和互通。
3. 积极争取支持和资助，扩大教育教学发展的影响力和资源范围。
四、项目风险评估和管理1. 对每个工作项目进行细致的风险评估和管理，包括预测可能出现的问题和相应的处理措施。
2. 采用情景分析和决策树等方法，准确评估和控制项目的风险和影响。
3. 及时调整方案和计划，避免和减轻风险和损失。
五、工作绩效管理1. 设定工作绩效指标和评价标准，对每个工作任务进行绩效评价和改进。
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剑阁县剑门中学校
2018-2019教师继续教育工作计划
教师继续教育是对专业技术人员接受再教育的特定要求，也是提高自身素质的需要。
通过实施继续教育，不断更新教师的教育理念，增强教师的职业责任感，提高教师专业水平和教科研能力，真正为推进素质教育和提高育人质量服好务。
结合上级主管部门的要求和我校实际，以及上年度继续教育开展的实际情况，特拟订年度工作计划。
一、指导思想
以提高教师基本素质和能力为宗旨，围绕新观念、新视野、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师继续教育资源，突出实用培养、专业技术人员观念培训和视野开阔，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师综合化发展，推进我校继续教育工作上新台阶，努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织形式
1．以校本培训、全员培训为基础
教师的全员培训要以校本培训为主。
这是解决继续教育全员培训的主渠道和根本途径。
校本培训把学校作为继续教育主阵地，通过学校有目的、有组织、有计划的讲授式培训，再结合实际工作实践活动的参与式培训和自主或自学培训，达到我校教师继续教育的目的。
2．以网络自学、自研和参与式培训为基本形式
逐步树立终身教育理念，将自主式、参与式培训作为学校继续教育最基本的途径。
为此，一方面学校将自学、自研列为继续教育的主要形式，鼓励引导全校教师积极自学、自研。
另一方面，通过新老教师的“传帮带”
活动：通过论文研讨；鼓励老师们开展反思、案例分析、协作研讨等一系列行动研究。
3．以省级课题成果的运用推广、智慧班级的建设为载体
加快省级、市级课题成果在学校常态化教学中的深入运用，是今后一段时间学校教科研所要着力的关键点，具有“牛鼻子”的作用。
抓住这个关键，就抓住了学校教科研的根本，也就抓住了教师继续教育的主要内涵。
因此，本年度教师继续教育工作，我们要以此作为工作开展的一个有力的、主要的载体。
在此活动中，提高的教师专业素质，不断转变教师的教育教学理念。
智慧班级构建，翻转课堂的尝试，是我校顺应“互联网+教育”适应信息技术与学科教学深度融合趋势的一个最新举措。
对进一步助推我校教科研工作今后不断向纵深发展具有举足轻重的、承前启后的重要作用。
此种新的教学模式的探索运用，有关教学技术环节的有效掌控，对我校老师们来说，难度甚或挑战不小。
因此，以此为契机，利用此渠道，开展本年度的继续教育工作，将是一个非常不错的切入点。
其所显现的载体作用不言而喻。
在具体培训方案实施中，将主要从翻转课堂理念学习、微课制作、平板操纵、北京四中网校网络平台的使用等方面入手。
4．继续坚持开展多种形式的外出学习、考察等活动。
本学期将继续鼓励并引导老师们参加各种外出学习考察活动。
以此帮助其拓展专业视野、更新教育观念、提高业务能力。
三、培训内容
继续教育的内容在安排上要具有针对性、实践性、科学性和先进性。
必须符合我校实际情况和需要，做到“接地气”、“服水土”具体来讲既要做好灵活性培训，更要做好规范性培训。
既要搞好听评课、常规教研、自我研修等方面的灵活性培训，也要做好班主任、师德师风、课程标准、计算机等方面的规范性培训。
具体来说：规范性培训主要从师德师风、可课标学习、信息技术运用能力提升培训、工学科目培训等方面着手；灵活
性培训主要结合教研组常规活动、听评课、自我研修、外出培训、网络培训、论文发表、竞赛获奖等方面着力。
四、工作管理
1.坚持做好校级领导挂联教研组制度
校级领导挂联教研组，指导教研组继续教育工作开展，可以进一步深入推动培训内容的落实，培训育效果的保证和升华。
这是我们多年的常规动作，应该说，通过实践证明其之于教研组内继续教育开展效果的提升，有着比较明显的作用。
因此这一年度，我们将继续坚持好这一做法。
2.坚持做好相关活动的考勤和记录
每学科两周一次的教研组研讨。
活动开展始终，都要做相关考勤记录，用逗硬的考勤记录保证老师们参加活动的守时，不早退，无故缺席。
3.搞好结果运用
继续教育之于教师个人的专业成长，其重要性是不言而喻的。
没有学校、个人继续教育工作良好、有序的开展，就没有教师个人业务素质的不断提升。
而没有老师个人一以贯之的“充电”成长，势必会给教育事业带来损害，久之，则难以胜任教育教学工作。
因此在开展好继续的同时，运用好其结果也是非常重要的。
本年度要将继续教育成绩同教师的年度考核、评职晋级挂钩，在具体实施操作环节中坚持真刀真枪、一个钉子一个眼的落实、逗硬。
凡事预则立，不预则废。
总之，本年度我们将严格按照上级要求和学校工作计划扎实开展好继续教育工作。
为老师的专业成长发挥好引领作用，确保学校教科研工作继续卓有实效地开展。
2017年8月26日。