论五四运动精神
对五四精神的认识
对五四精神的认识五四运动是中国近代史上具有重要意义的一次爱国民主革命运动，其影响不仅在政治、经济、文化等方面深远，更是对中国人民精神世界的一次深刻洗礼。
五四精神是五四运动中体现出来的一种价值观念和精神品质，它具有独特的时代意义和历史价值，对我们今天的生活和发展仍有着不可忽视的影响和指导意义。
一、五四精神的内涵五四精神是指五四运动中体现出来的一种爱国主义、民主主义、科学主义和人民精神。
五四精神的核心是国家和民族利益高于一切，民主权利和人权是不可侵犯的，科学精神和创新精神是推动社会进步的动力，人民利益是最高的利益。
五四精神是一种积极进取的精神，是一种具有革命性的精神，它要求人们具有强烈的社会责任感和历史使命感，要求人们勇于挑战传统观念和旧秩序，追求真理和进步，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
二、五四精神的历史意义五四运动是中国近代史上的一次重大事件，它标志着中国人民在反帝反封建的斗争中迈出了重要的一步，同时也打破了传统文化的束缚，推动了中国现代化进程的启动。
五四精神是五四运动中体现出来的一种进步价值观念和精神品质，它反映了当时中国人民追求自由、民主、科学的强烈愿望，是中国现代精神的重要组成部分。
五四精神的形成和传承，不仅对中国近代史的发展产生了深远的影响，也对中国今天的社会发展和文化建设起到了重要的推动作用。
三、五四精神的现实意义当前，中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，五四精神对我们今天的生活和发展仍有着不可忽视的影响和指导意义。
首先，五四精神要求我们树立强烈的爱国主义精神，牢记国家和民族利益高于一切，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。
其次，五四精神要求我们坚持民主权利和人权不可侵犯的原则，推动社会公正和人权保障的不断完善。
再次，五四精神要求我们弘扬科学精神和创新精神，推动科技进步和经济发展。
最后，五四精神要求我们关注人民利益，推动社会和谐和民生改善。
四、五四精神的传承和发扬五四精神是中华民族的精神财富，是中国现代化进程中不可或缺的重要组成部分。
五四运动精神学习体会2篇
五四运动精神学习体会 (3)五四运动精神学习体会 (3)精选2篇（一）五四运动是中国近代史上具有重大意义的一次爱国运动，发生在1919年的五月四日，起因是中国的青年学生对于巴黎和会上中国的领土和利益问题失去了期望，对于外国侵略和不平等条约感到极度愤怒，因此决定以抗议的方式来表达自己的意愿。
我个人对五四运动的学习体会包括以下几点：1. 爱国精神：五四运动是青年学生们出于爱国之情而发起的运动。
他们对于国家的领土和利益问题感到担忧，并且表达了自己对外国侵略和不平等条约的抗议。
从他们的行动中可以看出他们深深热爱自己的国家，愿意为国家的利益奋斗。
2. 民族自立意识：五四运动标志着中国近代史上一个重要的转折点，让中国人意识到民族自立的重要性。
在这次运动中，青年学生们开始关注国家的未来和发展，提倡科学、民主和自由的理念，积极寻求中国现代化的道路。
这种民族自立的意识也成为后来中国的革命和现代化进程的重要推动力。
3. 革命精神：五四运动的发起者们对于现状的不满和愤怒并不仅仅停留在表达抗议上，他们愿意为改变现状而付出努力。
他们积极寻求国家的发展和进步的途径，提倡科学和民主的理念，并且在后来的革命和改革中起到重要的作用。
这种革命精神成为了中国近代史上的一个重要特征。
4. 开放思维：五四运动的学生们开始接触和了解西方的思想和文化，接受现代科学和民主理念的影响。
他们对于传统观念的挑战和思考，为中国的社会进步打下了基础。
这种开放思维对于中国的现代化进程具有重要的指导意义，也为中国的社会变革提供了重要的基础。
通过学习五四运动，我认识到爱国精神和民族自立的重要性，以及革命精神和开放思维对于国家和社会发展的重要作用。
同时也深刻意识到年轻人的力量和责任，我们应该有自己的主见，为社会进步和国家发展贡献自己的力量。
同时，我们也需要接触并了解多样的思想和文化，保持开放的思维方式，以适应和推动社会的变革和发展。
五四运动精神学习体会 (3)精选2篇（二）五四运动精神是一种追求民主、科学、独立的精神，具有深远的意义。
传承五四精神的议论文(精彩7篇)
传承五四精神的议论文（精彩7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习五四运动精神心得体会
学习五四运动精神心得体会五四运动是中国近代史上的一次伟大运动，对当时的中国社会产生了深远的影响。
在学习五四运动的过程中，我深深感受到了五四运动所包含的精神和思想的力量，同时也对这些精神与当今社会的联系和影响进行了深入的思考。
在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，五四运动精神强调民主与科学。
当时的中国正处在半封建半殖民地的状态下，国家政治和经济命脉受到外来势力的控制，人民没有自由和权利。
五四运动秉持着实用主义和科学思维的精神，呼吁进行政治改革和社会革命，以建立一个民主的国家。
这种追求民主的精神至今仍然有着重要的意义。
在当今社会，我们也应该以民主和科学为指导，注重个人权利和社会公正。
只有通过科学的研究和民主的决策，才能更好地推动社会的进步和个人的发展。
其次，五四运动精神鼓励独立和自由的思考。
在当时的中国，传统观念和外来文化的冲击导致了人们对于社会、文化和自我身份的认同困惑。
五四运动提倡打破旧观念，倡导自由思考和独立意志。
这种独立和自由的思考精神对于个人的成长和社会的进步至关重要。
在现代社会，我们也面临着各种各样的思想束缚和文化冲突，我们需要有勇气去独立思考，遵循自己的内心和原则。
此外，五四运动精神强调爱国主义和国家意识。
五四运动是一次反对帝国主义侵略的运动，旨在恢复中国的尊严和独立。
这种爱国主义和国家意识至今仍然在我们的社会中有着深远的影响。
在当今全球化的世界中，国家与国家之间的联系更加紧密，我们也需要有爱国主义的精神和国家意识，为国家的发展和社会的稳定做出贡献。
最后，五四运动精神强调文化自信和创新精神。
当时的中国社会受到外来文化的影响和冲击，人们感到自己的文化和思想是被边缘化的。
五四运动呼吁拒绝外来文化的束缚，在学问上要有创新精神，以推动中国文化的繁荣和国家的发展。
这种文化自信和创新精神在当今的文化交流和发展中仍然是非常重要的。
我们需要保持对自己文化的自信，同时要敢于创新和与外来文化进行交流，推动文化的多样性和繁荣。
浅析 “五四精神”的时代内涵
浅析“五四精神”的时代内涵“五四精神”是一种富有时代内涵的精神，是以五四运动为代表的一种思想风潮和文化遗产。
它代表了一段历史的符号，也承载着一种特定的社会情境和时代特征。
深入浅析“五四精神”的时代内涵，有助于我们更好地理解其影响和意义。
一、五四运动的时代背景五四运动发生在1919年，正值中国处于民族危机和社会变革的时期。
一战结束后，中国被迫签订了《凡尔赛条约》，将原属于德国的山东割让给日本，这激起了中国人民的强烈不满和抗议。
中国社会也正面临着传统与现代、封建与资本主义的冲突，以及国家民族主权和个人自由权之间的矛盾。
在这样的历史时刻，五四运动催生并成为了一个反帝反封建的爱国运动，为中国现代化的浪潮和民族复兴的奋斗开启了一个崭新的纪元。
二、五四精神的时代内涵1. 进步和民主五四运动倡导的是一种进步和民主的精神。
运动中的青年学生和知识分子秉承着一种理性、开放、科学的态度，他们要求废除封建制度，捍卫国家独立和民族尊严，争取人民的平等权利和民主自由。
这种理念与当时的社会状况形成了鲜明对比，也为中国的现代化进程奠定了思想基础。
2. 文化自信五四运动唤起了中国人的民族自尊心和文化自信。
在面对外国列强的侵略和欺凌时，青年学生和知识分子开始反思自己的民族文化和传统价值，他们要求提升自身的文化素养和认同。
在这个过程中，中华优秀传统文化被重新认识和发掘，中国人民也开始在传统与现代之间寻找一种坚定的文化立场和自我认同。
3. 爱国主义和社会责任五四运动的精神中蕴含着一种强烈的爱国主义和社会责任感。
青年学生和知识分子在运动中展现了对祖国的深切热爱和对社会的深切关怀，他们不满于国家的软弱和贫困，也不满于社会的不公和腐败，因此他们义无反顾地投身于社会改革和国家复兴的伟大事业。
经过近百年的历练，“五四精神”已经融入到了中华民族的精神基因之中，成为了中国现代文明和社会进步的重要源泉。
在今天的时代背景下，“五四精神”也在不断地传承和发展着。
五四运动精神学习心得体会（精选20篇）
五四运动精神学习心得体会（精选20篇）五四运动精神学习篇1在这个时代经济迅速发展，人们生活水平，教育水平不断提高，但是青少年的思想却越来越不尽人意，我们应该弘扬并学习五四精神，做一个充满活力，健康向上的爱国青年。
1919年5月4日，在古都北京爱国青年纷纷走上街头，高喊“外争国权，内惩国贼”。
随后革命浪潮迅速席卷全国，工人罢工，商人罢市，各界民众同仇敌忾，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌!五四运动使中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，也是一次高扬民主与科学旗帜的思想启蒙运动，其持续的时间更长，影响也更深广。
虽说已经过去了很久，但是五四精神使不朽的。
尽管已经时过境迁，但是五四精神的生命之树没有随着时间而枯萎，反而更加茁壮。
那些爱国志士的呼唤和呐喊还仿佛萦绕在脑海、在耳畔回响。
是他们用青春和热血，激活了一个时代，激活了一个民族，他们的精神激励着五四以后一代代青年，为中华民族的解放和振兴贡献着自己的青春、智慧和力量。
五四运动孕育了爱国，进步，民主，科学的伟大精神，爱国主义更是五四精神的核心。
在国家危难之际，爱国青年为救亡图存，奋不顾身，表现出了伟大的爱国情操和奉献精神。
五四运动所体现的爱国精神，是中华民族百折不挠，自强不息的生动写照。
这种历久弥新的伟大爱国主义精神是我国几千年来发展和进步的的重大力量和源泉。
我们是当代的青年，是祖国新的建设者，承载者祖国的希望，我们不但应该铭记五四精神更应该弘扬五四精神，尤其是五四精神中的爱国精神。
那作为一个大学生，我们怎样做才是真正的传承了爱国精神?列宁说过“忘记过去就意味着背叛”，一个忘记了国耻的民族是没有希望的民族，一个没有希望的民族就有可能再次沦为亡国奴。
一个爱国的青年应该铭记国耻，不能忘记昔日的爱国烈士高举爱国，进步，民主，科学的旗帜，无情的子弹也没能扑灭他们的爱国热情!重温这段历史，我们可以理解为对国家的自救，也可以理解为对科学进步的追求。
做为一个新时代的青年，我们更应怀着崇高的理想，从小事做起，一步步实现自己对知识的渴求。
五四运动的意义与精神内涵
五四运动的意义与精神内涵五四运动是中国近代史上一次重要的爱国主义和民主革命运动，它的意义深远，具有极为丰富的精神内涵。
首先，五四运动的意义在于推动了中国的民主与科学。
五四运动的发生是中国近代革命运动的开端，它在推动中国社会进步与变革方面发挥了巨大作用。
五四运动的重要目标之一是倡导民主与科学，要求摒弃旧传统观念和封建制度，追求自由、平等和民主。
五四运动通过发起学生运动、爱国教育和新文化运动等形式，推动了中国民主意识的觉醒，培养了良好的民主意识和民主思想，为中国民主改革的推进奠定了基础。
其次，五四运动的精神内涵在于弘扬了爱国主义和民族精神。
五四运动是一次由青年学生主导的运动，他们在中国社会中具有显著的代表性。
五四运动期间，广大青年学生以爱国为目标，积极投身国家命运的改变之中。
五四运动强调了民族独立和民族自尊心，对一些帝国主义国家的侵略行为表示强烈谴责，并呼吁全国人民共同担负起保家卫国的责任。
五四运动的爱国主义精神和民族精神，激发了整个民族的爱国情感，将民族精神传承至今。
再者，五四运动的意义在于推动了中国文化的发展和创新。
五四运动期间，中国学生运动的领导者们积极倡导新文化，反对封建文化和旧文化，并倡导开拓创新的精神。
五四运动催生了一大批具有进步思想的知识分子，他们发起了新文化运动，倡导近代科学与西方文化的接受，大大促进了中国文化的创新与发展。
五四运动对中国传统文化形成了较大的冲击，促使中国文化在当时发生了巨大的变革。
最后，五四运动的意义在于对于中国革命和社会变革产生了深远的影响。
五四运动是中国革命运动的起点，它鼓励了中国人民参与革命斗争，为中国共产党的成立和革命事业的发展提供了重要的动力。
五四运动期间，一大批具有进步思想的知识分子投身于革命运动，为中国的独立和自由事业奋斗终生，积极推动了中国社会的进步与变革。
总之，五四运动不仅在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔，更为中国的发展奠定了基础。
它在推动民主与科学、弘扬爱国主义与民族精神、发展中国文化和影响中国革命与社会变革方面具有重大意义和精神内涵。
谈谈对五四精神的理解
谈谈对五四精神的理解
五四精神是指中国五四运动期间所产生的一种觉醒的精神，它源于对民族命运的思考和对中国现状的不满。
就我个人的理解，五四精神包括以下几个方面：
第一，民族自尊。
在五四运动时期，中国的国家地位受到西方列强的压迫和欺凌，中国人民受到了极大的民族羞辱。
五四精神呼唤中国人民要有自尊自强的意识，要抛弃屈辱和奴性，要站起来争取民族尊严。
第二，科学精神。
五四运动时期，新文化运动推崇科学、民主和进步。
五四精神鼓励人们追求真理和科学知识，倡导思想解放和思想进步，要求摒弃封建迷信和愚昧，推动国家的现代化和进步。
第三，爱国主义。
五四运动时期，中国人民对国家的状况感到非常不满，对于外国列强的压迫和侵略感到愤怒。
五四精神强调爱国主义意识，呼唤人们为了国家的建设和发展而努力奋斗，为了国家的独立和民族的富强而奉献。
第四，独立思考。
五四运动时期，中国知识分子开始质疑传统文化和社会制度的合理性，呼吁人们进行独立思考。
五四精神鼓励人们摆脱传统观念的束缚，勇于思考和探索，推动社会的进步和变革。
最后，民主意识。
五四运动时期，中国人民对于民主的向往十分强烈。
五四精神强调民主意识，呼唤人们争取人权和个人自
由，倡导民主的政治制度和社会秩序，追求社会公平和正义。
总而言之，五四精神是一种反映民族觉醒和民主意识的精神，它鼓舞着中国人民为了国家的独立、富强和文明而努力奋斗。
五四精神在中国历史上具有重要的意义，不仅对于五四运动时期的中国产生了深远的影响，也对于后来的中国现代化进程起到了积极的推动作用。
浅析 “五四精神”的时代内涵
浅析“五四精神”的时代内涵“五四精神”是指五四运动中形成并传承下来的一种思想精华和时代精神，它具有丰富的内涵和深远的影响。
本文将从思想启蒙、爱国主义、民主主义、科学主义和文化自信五个方面，对“五四精神”的时代内涵进行浅析。
第一，思想启蒙。
五四运动催生了一股思想启蒙的浪潮，唤起了中国青年对传统文化的反思和对西方文明的追求。
五四运动中，青年学生们以“拯救中华之急需”的信念，积极传播科学、民主和新文化等思想，倡导独立自主的精神解放。
这种思想启蒙的精神，对当时中国社会的觉醒和进步，起到了重要的推动作用。
第二，爱国主义。
五四运动是中国近现代史上一次具有深远影响的爱国运动。
五四运动中，学生们深深地感受到了国家的危难和国民的痛苦，对国家的前途和命运深感忧虑。
在五四运动中形成了以爱国主义为核心的时代精神，表现为对国家命运的担忧、对国家兴衰的关切和对民族复兴的向往。
民主主义。
五四运动中，民主主义成为了一种强烈的思想潮流，并成为中国近代政治发展的重要方向。
五四运动要求废除帝制，推行民主政治和平等社会制度，倡导人民的权力和和自由。
第四，科学主义。
五四运动通过倡导科学主义对封建迷信和迂腐文化进行批判，提倡以科学方法为指导的现代知识体系，追求真理和科学的精神。
五四运动促使中国社会意识到科学精神的重要性，科学成为中国社会进步和发展的重要标志。
第五，文化自信。
五四运动中，我们看到了一个以文化自信为特点的时代内涵。
五四运动高度重视中国文化的发展，提出了“有了东方，才有全人类”的观点。
五四运动通过反对传统文化的束缚和引入西方文明的元素，强调了文化的自主性和独立性。
五四精神的时代内涵包括思想启蒙、爱国主义、民主主义、科学主义和文化自信五个方面。
这些内涵虽然在具体表述上各不相同，但共同体现了五四运动期间青年学生们的理想和信念。
这种精神不仅推动了当时中国社会的进步和改革，也对后来中国的现代化进程产生了重要影响。
五四精神也是中国传统文化与现代文明相融合的一次重要尝试，为中国社会的发展提供了重要的思想支撑。
五四精神名词解释
五四精神名词解释篇一：五四精神是指在1919年五四运动中，中国学生和知识分子对于帝国主义侵略和封建主义束缚的反抗精神。
这一精神倡导民主与科学，追求独立与自由，强调个人主义与人文精神。
它是中国近代史上的一次伟大革命思潮，也是中国现代化进程的起点。
五四精神的核心内容包括：1. 爱国主义：五四精神强调了对国家和民族的忠诚和热爱。
五四运动是中国人民争取民族独立和民主进步的一次伟大行动，对于中国人民来说，爱国主义是五四精神的核心。
2. 民主与科学：五四学生运动主张民主与科学，反对封建主义和帝国主义的压迫。
他们主张民主政治、个人自由和平等权利，追求科学精神和知识的普及，反对迷信和封建迂腐。
3. 独立思考：五四精神强调个人主义和独立思考的重要性。
五四运动中的学生和知识分子在面对外来文化的冲击时，不盲从，不被束缚，勇于表达自己的观点，坚持独立思考和创新精神。
4. 人文精神：五四精神强调人文关怀和人道主义精神。
五四运动中的学生和知识分子关注社会弱势群体的命运，呼吁社会公正和人道主义的价值观。
五四精神在中国社会产生了深远的影响，不仅推动了中国近代化的进程，也对中国人民的思想觉醒和价值观念产生了重要影响。
五四精神的核心价值观，如爱国主义、民主与科学、独立思考和人文关怀，成为了中国现代社会的重要组成部分，并在中国的教育、文化、政治和社会发展中发挥着重要的作用。
篇二：五四精神是指中国五四运动期间爆发的一系列思想和精神风潮，主要表现为反对帝国主义、封建主义和封建文化的思潮。
五四运动是一场以反对帝国主义和封建主义为主要诉求的大规模示威运动，起因是对于《凡尔赛条约》中将德国在山东的权益转让给日本的抗议。
在这个运动中，广大的学生和知识分子起到了重要的推动作用，他们通过大规模的示威游行、罢课等行动表达了对帝国主义的愤怒。
五四精神的核心是爱国主义和民主主义。
爱国主义体现在对于国家利益的关注和对帝国主义的抵制，这种爱国主义不仅是对于国家的热爱，更是对于民族的自尊和尊严的捍卫。
论五四精神与当代青年奋斗精神的关系
论五四精神与当代青年奋斗精神的关系五四精神是中国近现代史上的重要精神，它是在中国新文化运动中形成的一种革命精神和民族精神。
五四运动是中国近现代史上具有重大历史意义的一次群众性反帝反封建的爱国运动，它为中国的民主革命事业做出了重要贡献，也对中国的现代文化产生了深远的影响。
五四精神以爱国、进步、民主、科学为核心，强调个人自由、民族独立和社会进步。
这些精神价值一直影响着中国的历史进程，对当代青年奋斗精神有着深刻的影响。
当代青年奋斗精神指的是当代青年在追求自身梦想和目标的过程中所展现出来的一种积极向上、努力拼搏的精神状态。
随着社会的变革和发展，当代青年面临着前所未有的机遇和挑战，他们需要具备坚韧不拔的意志、勇往直前的斗志和不懈的努力，以应对各种复杂的挑战和困难。
五四精神与当代青年奋斗精神有着密切的关系，五四精神对当代青年的身心健康、人格塑造、职业发展等方面起着积极的作用，激励着当代青年积极进取，追求卓越。
五四精神弘扬了爱国主义情怀，激发了当代青年的爱国热情。
五四运动是一场反对帝国主义、反对封建主义的伟大斗争，其核心诉求是爱国。
五四运动期间，中国青年勇敢地站出来，为国家的独立和民族的解放而奋斗。
这种爱国主义情怀对当代青年的影响是深远的，它使当代青年懂得了珍惜国家的繁荣和稳定，明白了民族复兴的重要性，激发了他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗的信念和决心。
在全球化的今天，当代青年需要有强烈的民族自豪感和责任感，秉持“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
五四精神崇尚进步和创新，激励了当代青年追求知识、追求真理的精神。
五四运动是一场彻底的思想解放运动，它呼吁“民主、科学”，倡导“求是”精神，鼓励青年学子不断探索、学习和创新。
五四精神强调要有开放的胸襟、求真务实的态度，要有开拓创新的思维和科学的精神。
当代青年正是在这种精神的指引下，走向世界、开拓视野，不断学习新知识，提升自己的综合素质。
五四精神主要内容
五四精神主要内容五四精神主要内容 1五四精神的核心内容是爱国、进步、民主、科学。
爱国主义是五四精神的源头，民主和科学是五四精神的核心。
勇于探索，勇于创新，解放思想，实行变革，是民主和科学的提出和实现途径。
理性精神、个性解放和反帝反封建是民主和科学的内容。
五四精神不仅反映了五四运动不同于近代中国历次民主革命的新思想，而且代表了五四时期那一代先驱的崭新人格特征。
表现为以下四个统一：1、启蒙与救亡的自觉广泛的统一；2、知识分子与劳动群众的统一；3、刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；4.独立精神和无私奉献的统一。
作为跨世纪的一代，这一代人有责任把他们即将送走的世纪所积累的精神遗产带入新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。
因此，我们不仅要继承五四精神，而且要发扬五四精神。
五四精神主要内容 2五四精神增强了新时代青年的爱国情怀。
五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族团结自强的生动体现，成为中国人民和中华民族维护国家独立和民族尊严的强大精神动力。
五四精神是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
五四精神与社会主义核心价值观的内在品质和精神实质高度契合。
五四精神是实现“中国梦”的强大动力。
五四精神是近代早期中国人民伴随着民族意识的觉醒而孕育和形成，并在实现“中国梦”的伟大实践中不断地生长和发展，一代又一代的中国人民在实现“中国梦”征程上砥砺前进，在革命、建设和改革实践中创造了一个又一个奇迹。
五四精神是夯实“四个自信”的重要源泉。
当前中国所进行的改革开放伟大“革命”，生动地展现了求真求实的探索精神和破旧革新的创造精神。
五四精神主要内容 3“五四精神”是“五四”运动创造的宝贵精神财富。
“五四”运动是中国现代化进程中的一个重要阶段、一个重要环节。
在发现个性、突显人的主体性，在文化的去旧迎新，在建设新的社会组织，在拓展新的公共空间，在确立新的现代政治观念、社会观念、文化观念，在推进中国与世界的密接，“五四运动”具有显著的历史作用。
论新时代“五四精神”的科学内涵与时代价值
论新时代“五四精神”的科学内涵与时代价值新时代“五四精神”是指五四运动以及其所倡导的民主、科学、爱国、进步等思想精神。
它具有丰富的科学内涵和时代价值，体现了对中国青年的期望和要求。
新时代“五四精神”的科学内涵在于它倡导科学思维和现代化的知识体系。
五四运动是中国近代思想解放的开端，对科学、民主、自由的渴望推动了中国知识分子觉醒和思想解放。
五四精神提倡用科学的方式看待世界、解决问题，强调以实际经验和切实利益为基础进行实践。
它提倡了青年学子要有广博的学问、开拓的眼界、科学的精神和实践的能力。
五四精神的科学内涵在于鼓励人们勇于探索真理、追求智慧，积极参与社会实践，推动中国社会现代化的进程。
新时代“五四精神”的价值在于它弘扬了爱国主义和民族自豪感。
五四运动是中国人民反对帝国主义侵略、国家独立解放的标志性事件，它使得中国人爱国主义情怀更加深厚、民族自豪感更加强烈。
五四精神鼓励人们怀有民族自豪感，强调热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的责任和使命感。
新时代的五四精神在于激发青年们对祖国的深深热爱，促使他们为中国的发展和繁荣贡献自己的力量。
新时代“五四精神”的时代价值在于它强调了社会进步和人民幸福的追求。
五四运动是中国学子为改变社会现状而奋起的一次伟大壮举，它积极倡导和追求社会进步、人民幸福。
五四精神鼓励人们正视社会问题和人民疾苦，勇敢地站出来为社会的不公正和不合理现象发声，并积极探索和实践改变社会的途径和方法。
新时代的五四精神在于强调每个人都有责任和义务去推动社会发展和改善人民生活，追求社会公平正义，实现共同富裕的目标。
新时代“五四精神”具有丰富的科学内涵和时代价值。
它倡导科学思维和现代化的知识体系，弘扬爱国主义和民族自豪感，追求社会进步和人民幸福。
这些科学内涵和时代价值的体现，对于培养有志于祖国和人民发展的青年，推动中国社会的进步与发展具有重要的意义。
我们应当认真研究和传承五四精神，将其发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断努力奋斗。
关于五四精神的心得五百字(精选5篇)
关于五四精神的心得五百字(精选5篇)关于五四精神的心得五百字篇1五四精神是指五四运动中的精神财富，主要包括爱国精神、民主科学精神、进步精神、社会正义精神、公共精神等。
五四运动是中国现代史上的一次重要事件，它不仅是中国新文化运动的开端，也是中国现代史上的一个里程碑。
五四运动的精神财富，对于我们今天的社会仍然具有重要的启示和指导意义。
首先，五四运动的爱国精神让我们深刻认识到，国家和民族的利益是至高无上的。
在五四运动中，学生们走上街头，反对国家的割让和外国的侵略，表现出了强烈的爱国精神和民族自尊心。
这种精神在今天仍然是我们应该珍视和发扬的，只有国家和民族的利益得到保障，我们才能够获得更好的发展和生活。
其次，五四运动的民主科学精神也给我们留下了深刻的印象。
在五四运动中，学生们倡导民主、科学，反对封建主义和传统文化，这种精神在今天仍然是我们应该追求的。
只有实现民主和科学，才能够让我们的社会更加公正、更加进步。
第三，五四运动的进步精神也是五四运动的精神财富之一。
在五四运动中，学生们倡导进步，反对保守和落后，这种精神在今天仍然是我们应该追求的。
只有不断进步，才能够让我们的社会更加开放、更加先进。
第四，五四运动的公共精神也是五四运动的精神财富之一。
在五四运动中，学生们倡导公共利益，反对私人利益，这种精神在今天仍然是我们应该追求的。
只有公共利益得到保障，我们才能够让我们的社会更加公正、更加和谐。
最后，五四运动的正义精神也是五四运动的精神财富之一。
在五四运动中，学生们倡导社会正义，反对不公和不义，这种精神在今天仍然是我们应该追求的。
只有社会正义得到保障，我们才能够让我们的社会更加公正、更加和谐。
总之，五四运动的精神财富，对于我们今天的社会仍然具有重要的启示和指导意义。
只有我们发扬五四精神，才能够让我们的社会更加进步、更加和谐。
关于五四精神的心得五百字篇2心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
浅析 “五四精神”的时代内涵
浅析“五四精神”的时代内涵“五四精神”是指1919年五四运动中所形成的一种精神风貌和思想观念，代表了当时中国新文化运动的主张和精神追求。
它具有丰富的时代内涵，体现了中国青年的国家意识、民族自尊心和科学精神，对中国近现代历史和中国人民的命运产生了重要影响。
“五四精神”凝聚了中国青年的国家意识。
五四运动是一场反对帝国主义列强对中国的不平等条约和压迫的爱国运动，它以激烈的爱国主义情感激发了中国青年的民族自豪感和自觉意识。
在这一运动中，许多年轻人勇敢地站出来，用声音和行动向国人和世界宣示了他们的爱国情怀。
这种国家意识表现为对祖国的热爱、对国家利益的关心和呼唤自己要为国家做贡献的愿望。
五四精神的时代内涵中，国家意识是其重要组成部分。
“五四精神”体现了中国青年的民族自尊心。
五四运动的爆发，揭示了中国民族面临的一系列问题和危机，自明末以来，中国社会深陷半殖民地半封建的境地，中国人民受到外国列强的欺凌和民族尊严的践踏。
五四运动中的青年学生们因为联邦国际的行径，而怒不可遏，他们激发了强烈的民族自尊心。
他们意识到自己是中国人，是一个伟大的民族的一员，不再愿意像从前那样被人欺辱，他们要为中华民族的尊严而努力奋斗。
民族自尊心使五四精神具有了民族感情和责任感的时代内涵。
“五四精神”注重科学精神。
五四运动中的青年学生们高度赞扬科学，崇尚理性，反对迷信和封建传统观念的束缚。
他们认为科学是真理，是解放人类的力量。
五四运动中，一大批新思潮、新文化不断涌现，科学、民主、平等、自由的理念在人们的头脑中发酵，同时也为中国传统文化的转型提供了契机。
科学精神的追求使五四精神具有了追求进步、创新和学术自由的时代内涵。
“五四精神”反映了中国近现代历史的必然性和深层次矛盾。
五四运动爆发时，中国正处于国家命运的十字路口，国家面临着严重的危机和挑战。
中国青年的呼声和追求在一定程度上与时代矛盾相契合，也对中国社会产生了深远的影响。
五四精神的时代内涵中，体现了中国社会的现代化问题和时代变革的呼唤。
五四运动精神学习心得大全10篇
五四运动精神学习心得大全10篇四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
下面是小编给大家整理的关于五四运动精神学习心得大全，欢迎大家来阅读。
五四运动精神学习心得1我们都知道，五四运动是一场彻底的轰轰烈烈的反帝反封建爱国运动。
同时，它也是引领人们思想解放，开创新文化纪元的一个过程。
五四精神，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。
有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。
它为我们打开了一个未知的世界，我们从中可以不断成长。
最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批判、创新的想法。
这次团日活动，积极宣扬五四精神，倡导创新、变革、进步精神。
首先，是学习上的变革。
我国的教育模式一贯是应试教育，一切都以老师所说为准，一切都以书本作为基础。
试问一下，这真的就是好的吗?我们就真的能够进步吗?我们能够无限求知，探索真理吗?答案是否定的。
每人个的思想都受到束缚，都被一种固有的模式固定，那么，只会有一种结果，一种思想。
我们知道，人是一个主观的个体，每个人都是不同的，他们应该有自己的想法，不应该让他们的想法被扼杀在摇篮之中。
应试教育的弊端是明显的，它会扼杀学生的思想、压缩学生的想象空间。
作为一名学生，我们要有自我的思想!我们读书不是为了考试，而是为了充实提高自己，我们的任何想法不一定都是错的，老师说的不一定都是对的。
我们要有敢于质疑的思想，做到不唯书、不唯上、只唯实。
同时也要敢于突破，不断创新自我。
再者说来，无论做任何事，都是需要变通的而不是一层不变的，一层不变只会使人落后，落后于他人，落后于社会，最终其效益如何呢?对社会则无半点益处。
相反，如若不断的随着时间的变化而改变想法，在社会发生改变时，也不忘了与社会保持一致性，同时前进，这不是一种很好的方式么?社会是不断进步的，我们不能一层不变，也是需要跟着社会的脚步一起改变自我，一起创新自我。
学习五四运动精神心得体会
学习五四运动精神心得体会五四运动是一次具有重大历史意义的爱国主义运动，对于我们今天的青年来说，了解和学习五四运动精神意义重大。
五四运动发生在1919年，当时，中国正处在半殖民地半封建社会的困境中，国家独立和人民解放的呼声日益高涨。
五四运动以爱国主义为核心，倡导民主和科学，对中国社会和文化产生了深远的影响。
通过学习五四运动，我深刻体会到了以下几点：首先，五四运动的精神是中国青年的精神。
五四运动中的大多数参与者都是学生和知识分子，他们热爱国家，关心民生，积极思考以及努力学习。
这种积极向上的精神也是我们这个时代的青年需要借鉴的。
作为当代青年，我们应该有追求真理、关注社会问题、热爱国家的精神。
我们不能只关心自己个人的利益，而是要积极为国家和社会的发展贡献力量。
其次，五四运动的精神是民主和科学精神。
五四运动是中国新思潮的开始，他们追求自由民主和科学知识，呼吁废除封建传统，自强不息。
这种民主和科学的精神对于中国的现代化进程起到了重要的促进作用。
在当今世界，科技进步迅速，信息传播便捷，我们更应该倡导科学和民主。
只有通过科学的方法，我们才能更好地认识世界，解决问题。
只有通过民主的方式，我们才能有效地参与决策和管理，实现社会的公平与公正。
再次，五四运动的精神是反对封建主义和外来侵略的精神。
五四运动爆发在巴黎和会失败之后不久，当时，中国的民族尊严受到了严重的侵犯。
五四青年义愤填膺，勇于反抗。
他们发出了中国人民要尊严、要独立的声音。
这种反对封建主义和外来侵略的精神对于我们今天依然很重要。
尽管我们国家已经取得了较大的发展，但是我们仍然需要保持警醒，不断反对各种形式的压迫和侵略，维护国家和人民的利益。
最后，五四运动的精神是现代文化启蒙的精神。
五四运动开启了现代文化的新时代，倡导科学精神、人文精神以及国际视野。
五四青年主张用实际行动改革中国社会，推动中国的进步。
当今社会，我们的面临着高速发展的经济和科技变革，我们不能固步自封，而是应该不断提高我们的文化素养和国际视野，积极参与到现代文化的建设中。
论五四精神与当代青年奋斗精神的关系
论五四精神与当代青年奋斗精神的关系五四精神是指五四运动的精神内核，它的核心思想是民主、科学和国家独立。
五四运动是中国近现代史上的重要事件，它的影响深远，不仅为中国的民主进步奠定了基础，也成为了中国现代化和革命的标志之一。
当代青年奋斗精神则是指当代青年在追求理想、实现自我价值的过程中所表现出的坚韧不拔、努力奋斗的精神。
五四精神与当代青年奋斗精神有着密切的关系。
五四精神奠定了当代青年奋斗的理论基础。
五四运动倡导的民主和科学的思想成为了新时代中国青年的追求目标，激发了当代青年追求知识、追求自由、追求独立思考的渴望。
当代青年奋斗精神的形成和发展离不开五四精神的启迪和引领。
五四精神为当代青年提供了道义支撑。
五四运动是一场反对封建文化和封建道德的革命运动，它强调个人的自由和独立思考，倡导追求真理和道义的精神品质。
在当代社会，封建文化和封建道德仍然存在一定影响力，当代青年在追求自我发展、实现自我价值的过程中，经常面临一系列的道德困境和道德选择。
而五四精神提供了一种强大的道义支撑，鼓励当代青年勇敢面对困境，坚持正确的价值观念，积极探索真理，追求高尚的品质和行为。
五四精神为当代青年提供了精神动力。
五四运动是一场激昂澎湃的革命运动，它激发了整个中国社会的热情和活力，培养和涌现了一大批敢于担当、乐于奉献的青年。
当代青年在面对困难和挑战时，可以汲取五四精神中的勇敢、坚持和奉献精神，激发自己的斗志和动力，勇往直前地实现自己的梦想和目标。
五四精神与当代青年奋斗精神密不可分，五四精神为当代青年奋斗提供了理论基础、道义支撑和精神动力。
当代青年应该在五四精神的指引下，坚守理想信念，追求真理和人类文明的进步，不断努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
论五四运动的精神及思考
论五四运动的精神及思考王岩辽宁大学外国语学院辽阳111000内容提要：五四运动，有狭义的和广义的两种不同含义。
狭义的五四运动，主要是指从1919年5月4日开始，以北京为中心，以学生为先锋，随后发展到中国社会各阶级各阶层的全国性的彻底的反帝反封建的群众性的爱国政治运动。
主要体现了她的民族主义与爱国主义精神。
广义的五四运动，指的是1919年“五四”前后，在中国知识界发生发展的文化启蒙运动。
这场运动，从1915年陈独秀创办《青年杂志》发表《敬告青年》，请出德先生与赛先生始发，动员了中国社会各阶层的力量，使知识界的文化启蒙向全社会的文化启蒙运动转变，主要包含民主、进步、科学之精神。
在重新审视了五四运动之后，我们不禁要引发一些思考，五四思想到底是怎样的。
关键词：爱国进步科学民主五四思想一、忧国忧民，赤子之心。
民族精神是历史的。
中华民族的民族精神包含着一些主要的精神要素，但忧国忧民的赤子之心，始终是中华儿女心中如图腾般记忆着的遗传密码。
（一），自强不息的奋斗精神，是忧国忧民的赤子标识。
“天行健，君子以自强不息。
陈独秀在五四中被捕入狱，竟写下这样的随感录：“我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚的生活。
从这两处发生的文明，才是真文明，才是有生命有价值的文明”。
[1]（二），对正义价值的认可执着追求，是忧国忧民之中华赤子的人格标识。
从北大校长蔡元培先生在一次纪念一战胜利的庆祝大会上演讲，陈独秀在《每周评论》发刊词中发表的见解来看。
显而易见，在那样黑暗的年代，这样的呐喊，表现出五四运动的中华儿女对正义的追求，是何等的执着！（三），先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的忧患意识，是忧国忧民之中华赤子的人生态度。
在五四运动中，那些站出来的青年学生，一般都不是家徒四壁生活无着的，他们为什么要首先站出来，冒着被逮捕的危险冲向反动势力；而那些工人们，如果一天不上班就可能被开除，就可能全家饿死，那么伟大的工人们又为什么要罢工，这只有一个回答，那就是“先天下之忧而忧”！（四），勇于个人牺牲的历史责任感，是忧国忧民之中华赤子的完美人格，也是近现代中国社会进步的原动力，也是中华民族屹立于世界之林的脊梁。
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五四运动也是新文化运动的继续和发展。
1915年陈独秀创办《青年杂志》，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。
随后，还提倡白话文代替文言文，并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。
1917年俄国十月社会主义革命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。
中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。
1918年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先进分子的新觉醒。
新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政国务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件。
中国工人阶级从此登上了政治舞台，拉开了中国新民主主义革命的序幕，显示了中华民族的进一步觉醒。
有学者指出，“这个新政治是从对政治的拒绝中、在“思想战”的硝烟之中产生的。
文化和伦理居于新政治的核心。
这是现代中国的第一轮“文化与政治的变奏”，我们将在“短促的二十世纪”一再听到它的回响。
”五四运动，有两种不同含义的五四运动，狭义的和广义的。
狭义的五四运动，主要是指从1919年5月4日开始，以北京为中心，随后扩展到中国各主要城市的；以学生为先锋，随后发展到中国社会各阶级各阶层的全国性的彻底的反帝反封建的群众性的爱国政治运动。
这种意义上的五四运动，主要体现了她的民族主义与爱国主义精神，而且是现代意义的民族爱国运动之精神，具有深刻的政治革命意义。
广义的五四运动，指的是1919年“五四”前后，在中国知识界发生发展的文化启蒙运动，当然包括作为社会政治运动的五四运动。
这场运动，从1915年陈独秀创办《青年杂志》发表《敬告青年》，请出德先生与赛先生始发。
其间，中国政治革命发生了护国运动，讨逆运动，护法运动等等，到五四爱国革命运动，才把文化运动与政治运动结合起来，也可以说作为文化启蒙运动的新文化运动，发展到五四运动阶段，才第一次爆发出真正的力量。
同时，五四运动作为群众性的爱国政治运动，动员了中国社会各阶层的力量，使知识界的文化启蒙向全社会的文化启蒙运动转变。
因此，以五四运动代指中国20世纪十至二十年代的新文化运动——中国近现代唯一的一次思想启蒙运动，也是很有道理的。
而这种意义的五四运动，主要包含民主、进步、科学之精神。
这正是作为五四政治运动的爱国精神和民族精神的现代底蕴。
正因为这样，本文拟从社会政治运动的五四与文化启蒙运动的五四，两个角度来探讨五四运动的精神内涵与实质。
今天，我们谈论五四运动的精神，一般认为包括爱国、进步、科学、民主四个方面。
但对这八个字的理角各有不同，社会上不乏错误的或肤浅的认识。
有一些人认为，五四运动，就是国难当头，振臂一呼，走上街头。
而现在是和平年代，建设时期，游街示威早已过时。
五四精神，过时了。
本人以为，这是对五四精神片面认识的极端表现。
又有一些人，甚至包括某些地方的主流媒体也如此。
他们宣讲，学五四，讲爱国，要从自己做起，从眼前做起，那就是学生好好学习，天天向上，职工干好本职工作，为国家富强、民族振兴而努力奋斗。
本人认为，这是对五四精神认识不深刻的表现，是没有历史地认识五四及其精神内涵的必然结果。
2009年，是五四运动爆发的90周年。
中国传统文化中一直有整十年纪念的习惯，故而，2009年一定会自然而然地唤起中国人的回忆与怀念情愫。
因此，我们正确地深刻地认识五四运动的精神内涵与实质，是很有必要的。
抛砖引玉。
本文拟从忧国忧民，赤子之心；解放思想，追求真理；不畏强权，独立人格；批判迷信，崇尚科学四个方面，探讨五四精神。
一、忧国忧民，赤子之心。
民族精神是历史的。
中华民族的民族精神包含着一些主要的精神要素，但忧国忧民的赤子之心，始终是中华儿女心中如图腾般记忆着的遗传密码。
（一），自强不息的奋斗精神，是忧国忧民的赤子标识。
《易经》有“天行健，君子以自强不息。
”李大钊创建少年中国学会，编辑《少年中国》。
陈独秀在五四中被捕入狱，竟写下这样的随感录：“我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚的生活。
从这两处发生的文明，才是真文明，才是有生命有价值的文明”。
[1]（二），对正义价值的认可执着追求，是忧国忧民之中华赤子的人格标识。
五四前夕，在一次纪念一战胜利（中国是战胜国之一）的庆祝大会上，北大校长蔡元培先生演讲道：世界的大势已到这个程度，我们不能逃出这个世界以外，自然随大势而趋了。
我希望国内持强权论的，崇拜武断（独裁）主义的，好弄阴谋的，执着偏见想用一派势力统治全国的，都快快抛弃这种黑暗主义，向光明方面去呵！[2]陈独秀在《每周评论》发刊词中写道：我们发行这每周评论的宗旨也就是“主张公理，反对强权”八个大字。
陈独秀这里的反对强权包括：“第一，不许各国拿强权来侵害他国的平等自由，第二，不许各国政府拿强权来侵害百姓的平等自由”。
[3]显而易见，在那样黑暗的年代，这样的呐喊，表现出五四运动的中华儿女对正义的追求，是何等的执着！（三），先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的忧患意识，是忧国忧民之中华赤子的人生态度。
古有屈大夫悲愤投江，而五四运动中更是被社会各阶层所凸现的是：先天下之忧而优，后天下之乐而乐的价值取向。
首先，记者邵漂萍在1919年5月3日晚，北京大学法科礼堂聚集千余学生讨论巴黎和会上中国外交失败的问题时，先向大会介绍了山东问题，接着激动地说：“现在民族危机系于一发，北大是全国最高学府，应当挺身而出，把各校同学发动起来，救亡图存，奋起抗争。
”第二天，学生就上了街。
[4]据邓中夏《中国职工运动简史》记载，五四运动中，参加罢工的工人，有纺织业方面的，有金属业方面的，有市政工人方面的，还有亚细亚美孚煤油油栈、商务印书馆、英美烟草公司烟厂、查礼饭店的工人们，总共大概有六七万人。
[5]这些青年学生，一般都不是家徒四壁生活无着的，他们为什么要首先站出来，冒着被逮捕的危险冲向反动势力；而那些工人们，如果一天不上班就可能全家喝西北风，就可能被开除，就可能全家饿死，那么伟大的工人们又为什么要罢工，这只有一个回答，那就是“先天下之忧而忧”！（四），勇于个人牺牲的历史责任感，是忧国忧民之中华赤子的完美人格，也是近现代中国社会进步的原动力，也是中华民族屹立于世界之林的脊梁。
顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，一直被近现代中国人所推崇与实践。
1919年五四运动，先是学生的游行，演说，被捕，接着是工人罢工，商人罢市，形成了三罢斗争。
运动也迅速扩展到全国22个省的150多个城市。
以学生为先导，工人阶级为主力的有小资产阶级、民族资产阶级参加的全国性的革命运动，严重威胁到北洋军阀统治。
北洋政府不得不释放被捕学生，免去曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三个卖国贼的职务。
同时，国务总理钱能训辞职，总统徐世昌也提出辞职。
这是全国人民共同斗争的胜利成果。
但是，斗争还没有完全结束。
1919年1月17日，北洋政府电令中国代表在凡尔赛和约上签字。
消息传出，山东各界请愿团到京，冒雨跪在京华门前；天津、山东、北京、陕西等地代表到京联合请愿；全国学联和上海各界人士召开拒签和约的万人大会。
据统计，出席和会的中国代表接到拒签和约通电有7000份之多，而且通电一致警告代表团“如违民意，当与曹、章、陆同论”。
旅居法国的华侨和留学生于6月28日包围了中国代表住所。
中国代表只得声明“山东不保留，和约不签字”。
[6]五四运动取得了彻底胜利。
这种不达目的誓不罢休的革命精神，不正是中华赤子的历史责任感使然吗！早在五四运动取得成果之前的1919年5月29日，《每周评论》第二十三期就刊登了署名“毅”的一篇《五四运动的精神》的文章。
文章写道：什么叫“五四运动”呢？民国八年五月四日北京学生几千人，因山东问题失败，在政府高压下，居然列队示威，作正当民意的表示。
这是中国学生的创举，是中教育界的创举，也是中国国民的创举。
大家不可忘了！……这次运动里有三种真精神，可以关系中国民族的存亡。
第一，这次运动是学生牺牲的精神。
一班青年学生奋空拳，扬白手，和黑暗势力奋斗……这样的牺牲精神不磨灭，真是再造中国的元素。
第二，是社会裁制的精神。
……这次学生虽然没有把他们（卖国贼）一个一个地打死，但是把他们在社会上的偶像打破了。
以后的社会制裁更要多哩！……第三，是民族自决的精神。
......这次学生不问政府，直接向公使团表示，是中国民族对外自决的第一声。
不求政府，直接惩办卖国贼，是对内自决的第一声。
(7)毛泽东说五四运动准备了各阶级的大团结，启发了人民的觉悟。
那么，维系团结的内在因素是什么？本人认为，就是忧国忧民的赤子之心。
她是中国社会各进步阶级阶层都具有的民族精神的精髓。
二、解放思想，追求真理。
新文化总是在对旧文化的否定中发展，思想进步也一定是在批判与追求的过程中获得的。
（一）五四运动作为文化启蒙运动，作为近代中国新文化运动的重要组成部分与转折点，是在反对旧文化，冲破旧文化束缚，人们思想得到大解放的背景下发生的。
五四前的新文化运动针对袁世凯尊孔复古逆流，提出“打倒孔家店”的口号，动摇了封建社会正统思想——儒家思想的统治地位。
五四前的新文化运动面对袁世凯独裁复辟想当皇帝的阴霾，放出一个个划空闪电与雷鸣般的呐喊：反对专制，提倡民主。
五四前的新文化运动用一篇篇激扬的文字，铁笔利剑般刺破“三纲五常”等“吃人礼教”的面纱。
如果说五四前的新文化运动重在解放思想的话，那么五四后的新文化运动就是重在追求真理了，而五四呢，正是这个沸点的加热剂。
五四运动，中国工人阶级登上政治舞台，使中国先进知识分子看到了中国无产阶级力量，更加坚定了马克思主义信仰。
五四后，马克思主义在高等学校讲坛上也有了一定位置。
李大钊在北京大学和北京高等女子师范开设了唯物史观，社会主义与社会运动，社会主义的将来等课程。
李大钊在五四前就实现了从激进民主主义者向共产主义者的转变，成为中国最早的马克思主义者，成为中国渴望马克思主义的知识青年的良师益友。
陈独秀也在1920年接受了马克思主义。
毛泽东、李达、周恩来、邓中夏、瞿秋白、蔡和森等也坚定了马克思主义信仰，成为具有初步共产主义思想的知识分子。
[8]五四运动还促进了马克思主义与中国工人运动的结合，使中国的马克思主义传播一开始就走上了马克思主义与工人运动相结合的道路。
同时，五四前后，各种西方思潮纷至沓来，各种学说和流派都有人研究、信仰和宣传。
中国思想界异常活跃，出现了“百家争鸣”局面。
[9]而真理正是在争辩中广泛传播与发展的。