简笔画六人物篇共42页
幼儿教师资格证面试简笔画试题教学2讲课文档
第50页，共201页。
在一个遥远的森林里，住着一位猪妈 妈和她的三只可爱的小猪。妈妈每天很 辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什 么事都不做。
一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩
子们叫到面前郑重其事地说：“你们已
经长大了，应该独立生活了，等你们盖 好自己的房后就搬出去住吧。 ”
三只小猪谁也不想搬出去住，更 不想自己动手盖房子，又不能不听 妈妈的话。于是，他们开始琢磨什 么样的房子。老大先动手了。
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大野狼追到门前停 了下来，心想： “你们以为木头房 子就能难住我吗？” 他一下一下地向大 门撞去。“哗啦” 一声，木头房子被 撞倒了。
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兄弟俩又拼命逃到老 三家，气喘吁吁地告 诉老三所发生的一切。 老三先关紧了门窗， 然后胸有成竹地说： “别怕！没问题了！”
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中画构图之形式美----山水画形式法则
一、取势、开合 1．气势回旋——S形构图
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2．一波三折——Z
（之字）形构图
第30页，共201页。
三角形构图
第31页，共201页。
三叠两段式构图
“三叠”是指 “一层地，二 层树，三层山 ”。所谓“两 段”是指“景 在下，山在上 ，俗以云在中 ，分明隔做两 段”。
是衬托主角，即构图中的远景
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2）主与次：
一幅画要表现的内容往往很多.这
时，画面须有主次之分，远近之别，主体要
突出。
（远景，中景，近景）
中景（主要物体）
远景 （次要物
近景 体）
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17一年级美术上册简笔画人(实用课件)
17一年级美术上册简笔画人
8
请根据图片的人物动态尝试画一下简笔人
17一年级美术上册简笔？
17一年级美术上册简笔画人
10
17一年级美术上册简笔画人
11
比一比，看看哪个更生动？
17一年级美术上册简笔画人
12
作业要求：
用简笔画的方法选出自己感兴趣的 人物动作，比一比谁画的动作数量 最多，最生动，最有趣！
17一年级美术上册简笔画人
感谢您的阅览
17一年级美术上册简笔画人
1
村落图
17一年级美术上册简笔画人
2
想一想，说一说，对比一下，村落图的人物有什 么特点？
1
2
17一年级美术上册简笔画人
3
我们人的身体是有哪几 部分组成的呢？
头 躯干 四肢
（手和腿）
17一年级美术上册简笔画人
4
头部→
上肢→ 躯干→
圆形表现头部， 直线表示身躯和四 肢
下肢→
17一年级美术上册简笔画人
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欣赏国外一个关于火柴人的创 意视频。在欣赏的过程中，看 到了什么动作呢？
17一年级美术上册简笔画人
6
17一年级美术上册简笔画人
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想一想，猜一猜
看一下老师摆的木偶人， 猜一猜这是什么动作？ 为什么你看出来了？
总结：因为我们的手 和腿的关节在动，弯 的程度不同，便可以 摆出千变万化的动态。
17一年级美术上册简笔画人
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→ →
→ →
17一年级美术上册简笔画人
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拓展：
简笔画人在现代的广泛使用。
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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简笔画教材3篇
简笔画教材第一篇：简笔画教材之基础篇简笔画是指通过简洁的线条、形状和颜色来表现形象的画，是描绘事物最基本和直接的方式。
本篇将介绍一些基础的简笔画技法和示范，希望能帮助初学者掌握简笔画的绘制方法。
一、线条要简洁明了我们在绘制简笔画时，要力求用简练有力的线条来表现形象。
因为简笔画的特点是线条少、形状简单，所以线条的精准程度和清晰度是非常关键的。
同时，我们也要注意几何形状的比例和位置的准确表达，使画面更加规整。
二、用线条表现物品的重心和方向感在绘制物品时，我们要特别注重线条的方向，并且把握物品的重心。
在画面中，可以利用线条来表现物品的方向感，比如竖线可以表现立体感，水平线可以表现宽度和长度，而斜线则可以表现速度和倾斜度。
三、学习基本的线条和形状在绘制简笔画时，我们需要掌握一些基本的线条和形状，如直线、曲线、圆形、椭圆形、三角形等等。
通过练习这些基本的线条和形状，我们可以更加自如地表现物品的形态和姿态，并在此基础上进行创作。
四、使用简单的颜色填充画面在绘制中，我们可以使用简单的颜色来填充画面，使画面更加丰富有趣。
当然，颜色要协调搭配，避免过于花哨或炫耀，否则会影响作品的整体效果。
五、练习不断提高作为初学者，我们需要通过练习不断地提高。
可以在纸上进行线条和形状的练习，或者利用电脑软件进行绘制。
在练习的过程中，不要害怕失败或者错误，要勇敢尝试，找到自己的风格和独特之处。
综上所述，掌握一些基本的简笔画技法和方法，对于初学者来说是非常重要的。
只有通过不断的练习和积累，才能越来越娴熟地表现事物，创作出更加精彩的简笔画作品。
第二篇：简笔画教材之动物篇绘制动物是简笔画绘制中的一个重点和难点，因为动物的形态各异，复杂多变。
本篇将介绍一些绘制动物的基本技法和示范，希望能帮助读者掌握绘制动物的方法和技巧。
一、选定动物的形态和姿态在绘制动物之前，我们需要选定动物的形态和姿态。
正面、侧面、斜面、背面等不同的方向，对应着不同的特点和难度。
[卡通人物简笔画]卡通老师简笔画
![[卡通人物简笔画]卡通老师简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/83f2284532687e21af45b307e87101f69e31fb91.png)
[卡通人物简笔画]卡通老师简笔画卡通老师简笔画篇(1):人物卡通简笔画的图片人物卡通简笔画图片人物卡通简笔画图片人物卡通简笔画图片人物卡通简笔画图片人物作文1：我的同桌我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。
头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多优点，也有许多缺点。
优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。
缺点是动作太慢，有时爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。
他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。
但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文。
我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。
开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。
姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。
姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。
开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。
当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。
老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。
接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。
过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。
经典简笔画大全
经典简笔画大全简笔画的画法一、风景简笔画风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。
通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。
可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。
风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。
天空和云一般作为画面中的“远景”。
早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各种形状，变幻无穷。
从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。
从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。
但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。
画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。
水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等。
可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。
远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、归纳综合、移动和夸张。
远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的主题。
一）风景简笔画概述1．取景取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出得当表现一定情调、境地的画面，来确定画面的主题。
风景简笔画，在于经由过程风景表现情调，归纳、归纳综合是风景简笔画的重要特点。
美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。
取景时，视野要开阔，视野要对风景进行选择。
2）十字形构图法。
十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影组成十字形。
它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。
3）“之”字形构图法。
运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增长画面容量。
另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各别，不再赘述。
3．透视：透视是一个十分重要的问题。
2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件
色彩搭配
运用色彩的对比和调和，使画面更加 生动、有趣。例如，可以使用鲜艳的 色彩来表现人物的服装和配饰，增加 画面的视觉冲击力。
2024/3/24
6
2024/3/24
02 人体结构与比例关系
7
人体基本结构认知
01
02
03
骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基 础，包括头骨、脊柱、肋 骨、四肢骨等。
2024/3/24
腿则可能表示开放或自信。
2024/3/24
13
实例分析：喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松，眼睛笑眯 眯的，嘴巴张开露出牙齿，手
势张开呈现接纳的姿态。
2024/3/24
愤怒
人物面部表情紧张，眉毛紧锁 ，眼睛瞪大，嘴巴紧闭或大喊 大叫，手势紧握拳头或指向对 方。
悲伤
人物面部表情沉重，眼睛下垂 ，嘴巴撅起或哭泣，手势抚摸 脸部或抱头痛哭。
04
简笔画人的基本形态和比例关 系
简笔画人的头部、躯干和四肢 的画法
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
2024/3/24
24
拓展延伸：其他类型人物简笔画介绍
2024/3/24
卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法，如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
2024/3/24
12
肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图，如摊开的手掌表示坦 诚或请求，紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态，如倾斜的身体表 示动态或紧张感，而站立的身体
经典简笔画大全之欧阳歌谷创编
简笔画的画法欧阳歌谷（2021.02.01）一、风景简笔画风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。
通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。
可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。
风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。
天空和云一般作为画面中的“远景”。
早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各种形状，变幻无穷。
从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。
从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。
但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。
画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。
水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等，可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。
远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。
远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的主题。
（一）风景简笔画概述1．取景取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出适合表现一定情调、境界的画面，来确定画面的主题。
风景简笔画，在于通过风景表现情调，归纳、概括是风景简笔画的重要特点。
美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。
取景时，视野要开阔，视线要对景物进行选择。
（2）十字形构图法。
十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影构成十字形。
它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。
（3）“之”字形构图法。
运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增加画面容量。
另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异，不再赘述。
3．透视：透视是一个十分重要的问题。
q版人物简笔画教程
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q版人物简笔画【1】
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简笔画不是写实性绘画，而是一种符号式绘画。
因此，要把一个复杂的物体用简笔画表现出来，关键是要建立起符号意识：用符号概括出大干世界。
有了这个思路，具体作画时可按以下程序进行：先明确什么是物象的主要特征(如松鼠的.大尾巴，熊猫的黑眼圈);
然后想一想用什么符号把它画出来;再适当增加一些必要的细节;
最后编排一下运笔的先后顺序，能用一笔画出时就不用两笔。
简笔画的符号语言是有限的。
用有限的符号去表现无限丰富的大干世界，能否简化得恰到好处，关键是抓住最能表现这一物象的特征。
不同类的物象即使画得不大像也容易区分开，如动物与植物，植物与人物。
同类的物象区分清楚就不那么容易了。
这就需要精细的观察、比较和正确的判断。
如：同是大小、形状一样的饭锅中，电饭锅的特征不在外型，而是在相接的电线和插头。
世上没有相同的两片树叶，只要细心观察、比较，总会找出它们之间的差异，抓住差异，加以夸张强化，正是简笔画的精髓所在。
2024年简笔画人教案6篇
2024年简笔画人教案6篇简笔画人教案篇1教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。
教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。
教学过程一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。
二、猜猜我是谁?(5分钟)在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
(青蛙)2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。
(乌龟)3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
(大象)4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
(小鸭子)。
5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。
(山羊)6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
(公鸡)7.名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
(蜗牛)8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子)三、跟我学画画(20分钟)1、开始教学生画小动物，从简单的教起。
(如蜻蜓和鱼)2、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。
四、我手画我心(10分钟)1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。
2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。
简笔画教案汇总6篇_1
简笔画教案汇总6篇简笔画教案篇1教学目标：1.初步了解简笔画的基础学问，把握人体的结构与比例。
了解人物直立、动态的画法。
提高人物简笔画的基本绘画能力。
2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。
教学重点：人体的结构与比例。
教学难点：人物直立、动态的画法。
教学时数：一课时教学过程：一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础学问：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本样子和主要特征，亦可以称为减笔画。
简笔画注重图形体现的象征性。
简笔画看起来简洁，然而是对物象特征的概括和提炼。
（二）、简笔画的特点：平面化、几何化、概括化、简略化（三）、简笔画的绘画要素：点、线、面（四）、简笔画的造型原理：无论多么简单的结构、繁琐的细节，都可以归纳为几种简洁的基本形。
用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体形象，具有可行性和简便性。
简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，制造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体，都可以直接用正或长方形画出它们的形象。
边缘凸凹不平或外形不规章的物体，同样可以概括其形象特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。
2、三角形：由三条主要连线构成外框轮廓的物体，应依据其外形特点分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。
3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。
太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体形象则可画成半圆形。
4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物出可以依据其骨骼结构，用单线画出不同动态或静态。
5、组合形：结构简单的物体，须依据各主要部分的形象特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。
三、人物的画法：（一）、人体的结构与比例1、人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。
[卡通人物简笔画]卡通图案简笔画
![[卡通人物简笔画]卡通图案简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/17cf6f0f6d85ec3a87c24028915f804d2a168750.png)
[卡通人物简笔画]卡通图案简笔画第一篇卡通图案简笔画:好看花卡通图片简笔画好看花卡通图片简笔画一好看花卡通图片简笔画二1、首先在白纸上画出两个圆形，然后分别在圆形的周围画上五片花瓣，如图2、在两朵花朵的下面画出花杆，集中到一处3、接着在上面添加小叶子和小草4、最后给小花涂上喜欢的颜色就完成啦~第二篇卡通图案简笔画:卡通小鸟图片简笔画卡通小鸟图片简笔画第一步：一个太阳当空照首先在白纸靠左的一边画上圆形，并在圆形中间靠上的位置画上一条横线当作辅助线，建议这一步使用铅笔定稿。
第二步：肚子圆圆尾巴翘沿着圆形的左边的边缘并且延伸一条弧线画出小鸟圆圆的肚子，尾巴处的线条就像一个“Y”字。
第三步：椭圆眼镜三角嘴在辅助圆形的横线上画上椭圆形的眼睛，注意眼睛内的高光，并在两眼之间的下方画上三角形的嘴巴。
第四步：小小翅膀身上靠在身体的一侧画上一条弧线，注意弧线的位置要和肚子保持平行，这样会比较美观，然后在弧线的上面画上两条短弧线。
第五步：两只爪子左右摆在肚皮下方的位置画上小鸟的脚趾，每只脚的脚趾有两个，注意脚趾前后遮挡关系。
第六步：完成调整一下画面，并将之前画的辅助线和圆擦掉，一个可爱的卡通小鸟就画完了！简笔画角度的选择a、正视图：电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。
这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。
房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。
这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
b、侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。
从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
c、俯视图：炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
人物简笔画课件
3、几种常见的动态特征 坐——静态动作，关键部位在头与手的变化
走——单、双支撑交替进行，手脚摆动方向相反，重心重复变化，步距和手 摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态，重心向前，身体向前，速
要强化动态特征，抓关键部位，弯 画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线 看书、学习——头、颈、肩 奔走——四肢 站——头
人的动态瞬息万变，牵一发而动全身，要认真分析，理解地画。
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。
练习： 对照人物图片，试用线条画出人物的基本动态
注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.
2、如何抓住动态线 A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀，有助你画好动态：弯 腰抓背曲线；坐姿抓头颈手；奔走抓四肢；正势抓头；行立从肩；侧势抓腰；卧 起胸腹。
两代師表
仁爱篤行
B、抓关键的动态线 人体运动时，外形的曲直变化很多，要抓住大形大势，注意运动方向，抓住由 头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线（即动态线）。抓住了动态线，动 态特征就强。
腰——运动的方向，关键。 关节——运动局限，能动点。
注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。
2、运动的类型 画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平 衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚 的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心（脐下） 重心线——通过人体重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重 心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内， 重心平衡，在支撑面外，就失重。
有趣的各类社会人物简笔画大全
有趣的各类社会人物简笔画大全
今天我们要和宝贝一起想一想，社会生活中有哪些人物？学一学，这些人物的简笔画怎么画！开始学习简笔画之前妈妈们可以先问问自己的宝贝身边主要的人物关系有哪些
呢？
先从自己的家庭关系讲起，家里都有哪些人呢？一起来学一学画一画吧！
爸爸
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妈妈
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爷爷
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奶奶
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哥哥
弟弟
打开应用保存高清大图姐姐
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妹妹
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再从学校讲起
学校都有哪些人呢？
一起来学一学画一画吧！老师
打开应用保存高清大图同学
打开应用保存高清大图思考的同学
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美丽的女生同学
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光荣的值日生
还有操场上的运动员跳高运动员
打开应用保存高清大图体操运动员
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校园里随处可见的给老师行礼的场景以及，老师给同学讲题的场景
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再从社会生活中讲起
社会生活中都会接触哪些人呢？
一起来学一学画一画吧！
遇到坏人我们需要找
警察叔叔
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起火了我们需要找
消防员
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生病了我们需要找
医生
护士
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饿了我们需要找
厨师
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楼房的建造需要靠
工人
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国家安全靠
军人
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[素描简笔画卡通女孩]卡通女孩简笔画
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[素描简笔画卡通女孩]卡通女孩简笔画第一篇卡通女孩简笔画:小女孩图片卡通简笔画小妹妹挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，就像一棵挺拔的小白杨。
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2、那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。
一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
3、我的妹妹菲菲有一对小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴，她还有一头乌黑间棕色的头发。
4、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
5、她，温柔与善良的化身，美丽与阳光的守护神。
她笑起来，像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。
又像是清水出芙蓉般洁白无暇，不带有丝毫瑕疵。
她长长的卷发，像海草一样轻盈，又如瀑布一般美丽。
她，犹如灵动仙子一般。
美丽如花，美丽如画。
6、她，我的妹妹，粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。
娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。
光阴荏苒，她已出落得亭亭玉立，非他往日随意可调笑的小女孩。
7、我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。
8、妹妹喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。
9、我的同桌叫尹倩影。
她有一双水灵灵的大眼睛，浓密的眉毛，再配上一个樱桃小嘴和一个马尾辫，那可成了一个小“美女”啦。
只是她的牙齿不好看，还有两只小虎牙，所以就露出两个小酒窝来掩饰。
10、她脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月。
卡通铅笔画简单人物
卡通铅笔画简单人物孩子在看动漫时是愉悦、放松的。
下面是整理的卡通铅笔画简单人物图片，供大家参考。
卡通铅笔画简单人物图片欣赏卡通铅笔画简单人物图片1卡通铅笔画简单人物图片2卡通铅笔画简单人物图片3卡通铅笔画简单人物图片4卡通铅笔画简单人物图片5卡通画是如何助力小学英语课堂的教学的一、利用卡通画创设情境，激发兴趣英语是一门用来交际的语言工具，学习英语的最主要的目的也是为了在现实生活中能够多运用英语进行一些简单的交流。
在英语的教学过程中，如果利用卡通画来创设相关的情境，由情境来帮助学生进行相关单词和句子的理解，这样学生会更加容易掌握相关的英语知识。
例如，在教授牛津英语小学五年级下册《Unit 1 Cinderella》中Story time时，由于出现的人物比较多，所以需要用一种简单明了的方式，让学生能够明白其中的人物关系，这时候卡通画就起到了很重要的作用。
在课本中，每一个人的语言都是运用这个人的头像进行标注的，看起来明了清晰。
而且，教师如果要引入新课的时候，可以将文章中的卡通画进行呈现，创设出相关的情景，让学生能够想象一下故事的梗概，从而调动学生学习的积极性，培养学生的想象能力。
对于小学生来说，在对于英语的记忆方面有很大程度的问题，所以卡通画能够弥补学生在这个方面的不足。
例如，在教授牛津英语下册《Unit 7 Chinese festivals》的时候，教师可以在课程开始之前，先引入一些关于The Spring Festival、The Dragon Boat Festival、The Mid-Autumn Festival等节日的卡通图片，再现这些节日的相关情境，帮助学生进行相关细节的回忆，之后，教师再进行生词、短语或是课文的教授，这样学生能够在相关的节日卡通画之中，更好地学习到相关的知识。
教师要能够抓住卡通画快捷的特点，针对教学的相关需要灵活地运用卡通画，让卡通画分摊一些教学的难点，从而帮助学生更好地进行学习，以便更好地让卡通画助力小学英语的教学。
幼儿简笔画范本(160页简笔画图片)
幼儿简笔画范本(160页简笔画图片)第1页女士简笔画第2页男士简笔画第3页老头简笔画第4页老妇人简笔画第5页警察简笔画第6页宫女简笔画第7页七品县官简笔画第8页武将简笔画第9页骑摩托简笔画第10页孙悟空简笔画第11页猪八戒简笔画第12页阿凡提简笔画第13页皮诺曹简笔画第14页圣诞老人简笔画第15页天使简笔画第16页小丑简笔画第17页机器人简笔画第18页儿童简笔画第19页太阳简笔画第20页月亮简笔画第21页云朵简笔画第22页闪电简笔画第24页拼图简笔画第25页山水简笔画第26页动物简笔画第27页袋鼠简笔画第28页奶牛简笔画第29页狼简笔画第30页鲸鱼简笔画第31页梅花鹿简笔画第32页双峰驼简笔画第33页老虎简笔画第34页绵羊简笔画第35页小狗简笔画第36页猴子吃桃简笔画第37页大熊猫简笔画第38页大老鼠简笔画第39页狐狸简笔画第40页小白兔简笔画第41页狮子简笔画第42页豹子简笔画第43页恐龙简笔画第44页大象简笔画第45页木马简笔画第46页肥猪简笔画第48页蛇简笔画第49页刺猬简笔画第50页河马简笔画第51页大猩猩简笔画第52页小猫吃鱼简笔画第53页蜗牛简笔画第54页毛毛虫简笔画第55页昆虫简笔画第56页螳螂简笔画第57页蜜蜂简笔画第58页蚂蚁简笔画第59页瓢虫简笔画第60页蝴蝶简笔画第61页鸭子简笔画第62页鹅简笔画第63页大公鸡简笔画第64页孔雀简笔画第65页猫头鹰简笔画第66页企鹅简笔画第67页鸟简笔画第68页和平鸽简笔画第69页燕子简笔画第70页小鸟简笔画第72页玉米简笔画第73页苹果简笔画第74页梨简笔画第75页草莓简笔画第76页香蕉简笔画第77页西瓜简笔画第78页葡萄简笔画第79页桃子简笔画第80页柿饼简笔画第81页石榴简笔画第82页大白菜简笔画第83页茄子简笔画第84页白萝卜简笔画第85页蘑菇简笔画第86页青椒简笔画第87页宝葫芦简笔画第88页苦瓜简笔画第89页辣椒简笔画第90页藕简笔画第91页鳄鱼简笔画第92页龙虾简笔画第93页乌贼简笔画第94页青蛙简笔画第96页乌龟简笔画第97页鱼简笔画第98页海星简笔画第99页海狮简笔画第100页海马简笔画第101页鲨鱼简笔画第102页海豚简笔画第103页扇贝简笔画第104页鱼简笔画第105页海螺简笔画第106页吸尘器简笔画第107页电风扇简笔画第108页汉堡包简笔画第109页生日蛋糕简笔画第110页冰激淋简笔画第111页碗简笔画第112页鞋子简笔画第113页手机简笔画第114页台灯简笔画第115页花瓶简笔画第116页闹钟简笔画第117页小立柜简笔画第118页洗衣机简笔画第120页圆桌简笔画第121页饭锅简笔画第122页茶杯简笔画第123页自行车简笔画第124页儿童三轮车简笔画第125页小凳子简笔画第126页公共汽车简笔画第127页起重机简笔画第128页链轨车简笔画第129页救护车简笔画第130页自卸车简笔画第131页飞机简笔画第132页战斗机简笔画第133页军舰简笔画第134页直升机简笔画第135页潜艇简笔画第136页火箭发射台简笔画第137页洒水车简笔画第138页坦克简笔画第139页火车头简笔画第140页帆船简笔画第141页军舰简笔画第142页军舰简笔画第144页花瓶简笔画第145页树简笔画第146页苹果树简笔画第147页松树简笔画第148页仙人球简笔画第149页喇叭花简笔画第150页向日葵简笔画第151页莲花简笔画第152页梅花简笔画第153页卫星天线简笔画第154页小桥流水简笔画第155页高塔简笔画第156页亭台简笔画第157页农村房子简笔画第158页高楼简笔画第159页高塔简笔画第160页灯笼简笔画。