高二政治4121价值与价值观课件新人教必修4
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政治必修Ⅳ人教新课标4-12-1价值与价值观课件(17张)
满足精神 的需要
书的具 体价值
概括 抽象
满足营养 的需要
满足蔽体及 美观的需要
食物的 具体价 值
衣服的 具体价 值
哲学上 的价值
1、哲学上的价值涵盖了不同领域事物的价值，具有概 括性和普遍性，二者是一般与个别的关系。
2、哲学上的一种关系，即事物对人的积极意义。物的 属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
【原理内容】人生价值包括两个方面：一是个人对社会 的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的 真正价值在于对社会的贡献。人的价值的评价主要看动和奉献中实现人生价值。
4、价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物 价值的总的看法和根本观点。
马克思主义哲学
辩证唯 物主义
唯物论 认识论
辩证法
物质、运动、 规律、意识
实践、认识、真理
联系、发展、矛 盾、创新
历史唯 物主义
历史观
人生价 值观
1.价值与价 值观 2.价值判断 与价值选择 3.人生价值 的实现
经济学上的价值： 凝结在商品中的无差别的人类劳动
1、哲学上的价值：
是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能 够满足主体需要的属性和功能。
物的价值 人的价值？
事物所具有的能够满足主 体需要的属性和功能。
人所具有的能够满足社会、 他人需要的属性和功能。
人自身的需要也应得到 尊重和满足。
在社会中 创造价值、 承担责任、 做出贡献
2、人的价值： 人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。 即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根 本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
高中政治人教版必修四12.1价值和价值观 课件(共21张PPT)
一.价值 廉价药
治愈
事物
满足
阿婆 主体需要
1.价值的含义：指一事物对主体的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 （注意红色部分的关键词）
思考：是否任何事物都具有价值？ ①物的属性和②人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面
物的有用性，即有价值
思考：物别；（印度政府的“强制许可制度” ，绕 过了专利，便宜很多；） 2.药性相似度99.9%；
1.“廉价药”，像影片中阿婆这样的患者吃得起，能治愈阿婆这样 的患者； 2.医院、药店卖的“格列卫”，也能治愈阿婆这样的患者，但是他 们吃不起，
药的价值
1.经济学中的价值 2.哲学意义上的价值
物的价值 事物
满足
主体需要
人的价值 人的属性
满足① 满足②
他人、社会的需要
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要
③人的价值的构成：
社会价值（贡献）：个人对社会的责任和贡献 （地位：首位） 人的价值
自我价值（索取）：社会对个人的尊重和满足 （地位：从属地位） 3.人的价值评价标准
错误价值观正确价值观做出正确人生选择取得成功得到社会认可做出错误人生选择误入歧途走向失败2价值观是人生的重要向导不同的价值观对人的导向作用不同part法庭真言无悔此路李克强总理就电影我不是药神作出批示
12.1 价值与价值观
一部电影引发的思考……
PART 廉价药 救命药
对比分析：
1.程勇从印度买回的“廉价药”“假药”格列卫，一瓶500元 2.国内医院、药店卖的“格列卫”,一瓶4万元
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
政治：4121价值与价值观课件4新人教必修4
行，剥夺政治权利终身。 在这位贪结官果的悔过书
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”价值观
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势 。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳
、广东，乃至全国。
一些人说他傻，可Байду номын сангаас却说：“赠人玫瑰
，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的
一大乐趣。”
价值观
原某市检察院纪检组长胡选某择在的担人任生区道检察路
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”价值观
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势 。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳
、广东，乃至全国。
一些人说他傻，可Байду номын сангаас却说：“赠人玫瑰
，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的
一大乐趣。”
价值观
原某市检察院纪检组长胡选某择在的担人任生区道检察路
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(共28张PPT)
探究1：
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 (1)这首诗中，被统治阶级的价值选择和统治阶级的价值选择分别是什么？ (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？
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二、价值判断和价值选 择的基本特征
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导入新课：社会主义核心价值观的体现者
思考：视频中逆行者为什么这么做？
12.2价值判断与价值选择
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学习目标：
一、价值判断与价值选择的内涵、关系 二、价值判断和价值选择的基本特征 三、价值判断和价值选择的标准
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 (1)这首诗中，被统治阶级的价值选择和统治阶级的价值选择分别是什么？ (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？
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二、价值判断和价值选 择的基本特征
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导入新课：社会主义核心价值观的体现者
思考：视频中逆行者为什么这么做？
12.2价值判断与价值选择
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学习目标：
一、价值判断与价值选择的内涵、关系 二、价值判断和价值选择的基本特征 三、价值判断和价值选择的标准
人教版高中政治必修四12.1价值和价值观(共13张PPT)
在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的 核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践 问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要 积极培育和践行社会主义核心价值观。
为什么“每个时代都有每个时代的精神，每个 时代都有每个时代的价值观念”？
二、价值观的导向作用 1、价值观的含义
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
人的价值 人的属性
价值的创造者
满足① 他人、社会的需要
满足② 价值的享受者
（1）含义：人的价值在于创造价值，就在于对社会的 责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
注意（1）人的价值不同于物的价值，人自身也有需要。 事物本身是没有需求。
你认为谁的人生价值更大呢？如何评价一个人的价值大小？
1、哲学领域的价值含义 请说出下列物品的用途 ：
阳光
氧气
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物 所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
思考
吃事 物
客 体
(足
钟南山长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。 2003年抗击“非典”中，钟南山不顾生命危险救治 危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与国 际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传 染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。
17年前，是他，领军战非典；17年后，又是他，披 挂上阵，四处奔波，冲到抗击新疫情的第一线，给 全国人民吃下定心丸 . 2009年，钟南山当选“100
位新中国成立以来感动中国人物”。 2018年12月 18日，庆祝改革开放40周年大会在北京隆重召开， 他被授予“改革先锋”称号。
政治：4121《价值与价值观》课件4(新人教必修4)
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势 。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
•
专业精神和专业素养，进一步提升离 退休工 作的质 量和水 平。2020年11月上午3时46分 20.11.803:46N ovember 8, 2020
•
时间是人类发展的空间。2020年11月8日星期 日3时46分43秒03:46:438 November 2020
•
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午3时46分 43秒上 午3时46分03:46:4320.11.8
你们如何评价李老师的 行为？
二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2，价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
高中政治人教版必修4生活与哲学第四单元12.1价值与价值观 课件(共24张PPT)
结论一：价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重 要导向作用。(一方面……另一方面……)
孝顺乖巧的女儿、专业成熟的护 士、活泼可爱的小女生，这是火 神山ICU病房90后护士的三个角 色。她们不知道这场战斗会持续 多久，只知道，她们一定会拼尽 全力！仿佛在父母眼里，他们还 是襁褓里的孩子，而实际上，他 们已经披上战衣，学着大人的模 样，在拯救生命。是什么力量让 这些年仅20岁的小姑娘一夜之间 成长为钢铁战士，无怨无悔地冲 击在抗击疫情的第一线？
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②人的价值是社会价值和自我价值的统一
物的价值与人的价值的区别
物的价值： 事物的属性
满足
人的需要
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的；
人的价值： 人的属性
满足 满足
他人、社会的需要
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社 会和他人的需要的同时，自身需要也要得到满足。
探究：
材料一：日常生活中，不同的物有不同的价值，比如：粮食、蔬菜等食物具有满足 人们营养的属性；房子能满足人们居住的需要；文学艺术作品具有能满足人们精神需 要的属性……这些都是物的价值。
材料二：爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命意义”， “对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”。
(1)你能概括物的价值是什么吗？ (2)爱因斯坦所说的人的价值是什么？ (3)你能比较出商品的价值、哲学意义上的价值和人的价值有什么不同吗？
什么是价值？
满足人的营养需要 满足人文学欣赏需要 满足人的健康需要 满足人的审美需要
营养价值 文学价值 医疗价值 审美价值
一、价值的含义
高中政治4.12.1价值与价值观课件新人教版必修4
知识点一
知识点二
知识点三
特别提醒不能认为人的价值的两个方面是对等的 (1)一般来说,人的价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和 贡献,即个人的社会价值;二是社会对个人的尊重和满足。通常认 为前者是贡献,后者是索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。 个人对社会作出了贡献,推动了社会的发展,就为个人索取打下了 基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发出 更大的积极性和创造性,为社会作出更大的贡献。 (2)贡献与索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该 居于首位,“贡献越多,索取越多”的观点是片面的。因为人生价值的 真正意义在于贡献,贡献始终是首要的、第一位的。“大公无私、 公而忘私、无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。
一般物的价值 一方是人,另一方是物 以自身因素或属性来 直接满足主体需要,是 被动的、无意识的 单一,是需要与被需 要、 满足与被满足的关 系 低
知识点一
知识点二
知识点三
特别提醒价值是主体和客体之间的一种特定的关系,即客体以自 身属性满足主体需要的关系。它涉及两个方面:一是人即主体的需 要,二是事物即客体的某种性质、结构和属性。二者缺一不可。
区 别
意 以及个人的自我完善等。恰当 义 的自我价值对于人的生存和发 展很重要
知识点一
知识点二
知识点三
自我价值
社会价值
自我价值与社会价值是相互联系、 密不可分的:个人对社会 作出了贡献,推动了社会发展 ,就为实现自我价值打下了基 础;个人自我价值的实现,又可以激发个人更大的积极性和 联系 创造性,从而为社会作出更大的贡献。 人的价值的另一个方 面在于人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足了社会 和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会 对自己价值的承认,从而实现对自我的满足
高中政治必修四《价值与价值观》新版课件(38页)可修改文字
使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联 系起来，在落细、落小、落实上下工夫； 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追 求，外化为人们的自觉行动。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易 到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日 常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
——习近平
本课小结
价值的基本含义
——习近平
二、价值观及其导向作用
价值观承载着一个民族和国家的 精神追求，体现着一个社会评判是非 曲直的标准。
三 培育和践行社会主义核心价值观
阅读与思考
不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同， 产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国 家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相 契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结 合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
——习近平
阅读与思考
某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消 费者欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总 经理说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为 人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯 定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。”
阅读与思考
思考：个企业所秉承的信念与 其成功有什么关系？
二、价值观及其导向作用
价值观对人们认识和改造世界 的活动有重要导向作用。
阅读与思考
价值观有正确和错误、先进和落后之分。 ✓ 正确的价值观，如崇高的理想、远大的志向、勤奋进取和造福人
类的精神，会引导人们走美好的人生道路； ✓ 错误的价值观，如自私自利、贪图享乐、消极悲观的思想观念，
容易使人滑向个人主义的泥潭，与平庸和苟且为伍，甚至误入歧 途。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易 到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日 常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
——习近平
本课小结
价值的基本含义
——习近平
二、价值观及其导向作用
价值观承载着一个民族和国家的 精神追求，体现着一个社会评判是非 曲直的标准。
三 培育和践行社会主义核心价值观
阅读与思考
不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同， 产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国 家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相 契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结 合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
——习近平
阅读与思考
某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消 费者欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总 经理说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为 人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯 定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。”
阅读与思考
思考：个企业所秉承的信念与 其成功有什么关系？
二、价值观及其导向作用
价值观对人们认识和改造世界 的活动有重要导向作用。
阅读与思考
价值观有正确和错误、先进和落后之分。 ✓ 正确的价值观，如崇高的理想、远大的志向、勤奋进取和造福人
类的精神，会引导人们走美好的人生道路； ✓ 错误的价值观，如自私自利、贪图享乐、消极悲观的思想观念，
容易使人滑向个人主义的泥潭，与平庸和苟且为伍，甚至误入歧 途。
高中政治 第四单元 4121 价值与价值观课件 新人教版必修4
第四页，共35页。
4．为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起， 错误的价值观则容易与平庸(píngyōng)和苟且为伍？ 提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什 么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的价值观的 指导下进行的。
第五页，共35页。
知识(zhī shi)目标
和 属性。 功能
(2)特征：具有(jùyǒu)高度的
和
，因为它涵盖了各个不
同领域事物的价值。 概括性
普遍性
第九页，共35页。
2．人的价值
(1)内涵：人的价值就在于 创造(c，hu就àn在gz于ào对)价社值会的____责任(zérèn)
和 贡献 ，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自 己的需要。
第十六页，共35页。
个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利
益有多大作用。这一论断表明
( )。
A．人的价值在于对社会的责任和贡献
B．对社会的贡献越多，人生价值就越小
C．人生价值没有质的差别，但有量的差别
D．社会价值是由个人努力决定的
思路点拨 B、C、D三项本身不正确(zhèngquè)。评价个人价值的大 小，就是看他为社会、为人民贡献了什么；人生价值既有质的区别 ，又有量的区别。人生价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。 故选A。
第七页，共35页。
情感(qínggǎn)、态度与价值观目 标 认同劳动(láodòng)的观念，承认奉献的价值 。
第八页，共35页。
探究(tànjiū)一 人的价值
[识记(shí jì)·探究]
1．哲学上的价值
(1)内涵：是指一事物对主体的
积极，意即义一事物所具有(jùyǒu)的能
4．为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起， 错误的价值观则容易与平庸(píngyōng)和苟且为伍？ 提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什 么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的价值观的 指导下进行的。
第五页，共35页。
知识(zhī shi)目标
和 属性。 功能
(2)特征：具有(jùyǒu)高度的
和
，因为它涵盖了各个不
同领域事物的价值。 概括性
普遍性
第九页，共35页。
2．人的价值
(1)内涵：人的价值就在于 创造(c，hu就àn在gz于ào对)价社值会的____责任(zérèn)
和 贡献 ，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自 己的需要。
第十六页，共35页。
个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利
益有多大作用。这一论断表明
( )。
A．人的价值在于对社会的责任和贡献
B．对社会的贡献越多，人生价值就越小
C．人生价值没有质的差别，但有量的差别
D．社会价值是由个人努力决定的
思路点拨 B、C、D三项本身不正确(zhèngquè)。评价个人价值的大 小，就是看他为社会、为人民贡献了什么；人生价值既有质的区别 ，又有量的区别。人生价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。 故选A。
第七页，共35页。
情感(qínggǎn)、态度与价值观目 标 认同劳动(láodòng)的观念，承认奉献的价值 。
第八页，共35页。
探究(tànjiū)一 人的价值
[识记(shí jì)·探究]
1．哲学上的价值
(1)内涵：是指一事物对主体的
积极，意即义一事物所具有(jùyǒu)的能
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(ppt共30张)
哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物 的价值，具有高度的概括性和普遍性。
探究：那么物的价值和人的价值是一回事吗？ 你是怎样认识人的价值呢？
视频：最美路人（托举哥）
问题一：周冲的勇敢一托，说明了什么？ 问题二：领导给周冲送去慰问金并为其落实 合适的工作说明了什么？
问题三：你从他们的行为中收获到了哪 些启示？ 2、人的价值就在于创造价值 ①个人对社会的责任和贡献
C
3、价值观有正确和错误.先进和落后之分。 一个人如果有正确的价值观，他的人生道路 就是光明的。一个人如果有错误的价值观， 他就容易与平庸和苟且为伍。这是因为（ ） A.价值观对人们认识世界和改造世界的活动 具有重要的导向作用
B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向 作用 C.价值观是社会存在的反映
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。 小结：价值观的导向作用原理
世界观 价值观对人们认识世界和改造世界有重要导 向作用，价值观是人生的重要向导。 方法论
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。
课堂练习 一、单项选择 1、哲学意义上的价值与具体领域事物的价值 的关系是（ ）
二、价值观及其导向作用 1、价值观的基本含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点。
回忆：世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点。 探究：我国现阶段提倡的正确价值观是什么? 它的内涵是什么?
2、社会主义核心价值观 ①内容 国家层面 富强、民主、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、法治 公民个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观的基本内容，为培育和 践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
人的价值在于创造价值，在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的 社会、他人以及自己的需要。
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观课件
【原理内容】（1）价值观对人们认识世界和改造世界 的活动具有重要的导向作用。 （2）价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会 和人生具有积极的导向作用；错误的价值观对社会和人 生具有消极的导向作用。
【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥 正确价值观的导向作用。当前，我们倡导社会主义核 心价值观。坚持社会主义的集体主义价值观
一、人的价值
小结
1、价值的含义 ——事物对主体的积极意义
2、人的价值的内容 ——贡献和索取 （难点）
3、对人的价值的评价 ——主要是看他的贡献
二、 价值观的导向作用（重点）
1、价值观的含义 23、 、树 价立值社观会的主导义向核作心用价值观认识世界和改造世界 4、树立正确的价值观 人生道路的选择
课堂反馈：
社会存在与社会意识的辩证关系 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准
反映 ④不同的价值观念决定了不同的人生态度
朱长海舍命相救跳楼学生，被评为“中国好人”。 2、社会主义核心价值观
C、社会意识和价值观没有直接联系 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
凝结在商品中的无差别的人类劳动
“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园， 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚
就应该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
尊重正当利益，成为动力 对于一个沙漠里口渴濒临死亡的人，一颗钻石和一杯水那个价值大？为什么？
【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥 正确价值观的导向作用。当前，我们倡导社会主义核 心价值观。坚持社会主义的集体主义价值观
一、人的价值
小结
1、价值的含义 ——事物对主体的积极意义
2、人的价值的内容 ——贡献和索取 （难点）
3、对人的价值的评价 ——主要是看他的贡献
二、 价值观的导向作用（重点）
1、价值观的含义 23、 、树 价立值社观会的主导义向核作心用价值观认识世界和改造世界 4、树立正确的价值观 人生道路的选择
课堂反馈：
社会存在与社会意识的辩证关系 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准
反映 ④不同的价值观念决定了不同的人生态度
朱长海舍命相救跳楼学生，被评为“中国好人”。 2、社会主义核心价值观
C、社会意识和价值观没有直接联系 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
凝结在商品中的无差别的人类劳动
“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园， 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚
就应该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
尊重正当利益，成为动力 对于一个沙漠里口渴濒临死亡的人，一颗钻石和一杯水那个价值大？为什么？
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观
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2、价值观是人生的重要向导。
价
生
人
值
活 方
生 道
观
式
路
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一、人的价值
（一）价值1、ຫໍສະໝຸດ 的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具 有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
满足
事物的属性
人的需要
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【探究活动】
两位农夫的作为有何意义? 我们如何评价这两个农夫的作为?
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（二）人的价值
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农夫与山田：就在海拔600米，山路曲折的山上，种着 周德良的各种名贵中药材，山海螺……以山海螺为例， 3年育果亩产效益能达到30万以上。周德良的远期设想 是带动农户差异化种植，实现高效增收，发展树莓、 香榧、猕猴桃、竹林等千亩基地，实现‘生态+农旅’ 互动，丰富和提升岭北生态内涵。
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2、价值观是人生的重要向导。
价
生
人
值
活 方
生 道
观
式
路
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一、人的价值
（一）价值1、ຫໍສະໝຸດ 的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具 有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
满足
事物的属性
人的需要
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【探究活动】
两位农夫的作为有何意义? 我们如何评价这两个农夫的作为?
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（二）人的价值
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农夫与山田：就在海拔600米，山路曲折的山上，种着 周德良的各种名贵中药材，山海螺……以山海螺为例， 3年育果亩产效益能达到30万以上。周德良的远期设想 是带动农户差异化种植，实现高效增收，发展树莓、 香榧、猕猴桃、竹林等千亩基地，实现‘生态+农旅’ 互动，丰富和提升岭北生态内涵。
政治必修Ⅳ人教新课标4-12-1价值与价值观课件(28张)
本课小结
认识世界 处 人与自然界的关系 （形成）具体科学
人 （两项基本活动）理 人与他人、社会的关系知识（个性） Nhomakorabea改造世界
自己与自己的关系
（概 括）
（总 结）
哲学
（共性）
（系统化） （理论化）
世界观
（共性）
决定
方法论
【随堂练习】
1、 哲学是
A．关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规
律的科学
B．关于世界观和方法论的科学 C．一切知识总汇的科学
哲学 世界观 方法论
世界表象
（ 整 个 世 界）
人们 认识和 改造世 界根本 原则和 根本方 法。
1.哲学是系统化理论化的世界观 探究二:（世界观与方法论的关系） ➢世界观决定方法论，方法论体现世界观
哲学 世界观 方法论
世界表象
人们认识和改 造世界根本原则 和根本方法。
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前 两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜； 第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。
Ｃ
C．具体问题具体分析
D．世界是一团永恒的“活火”
本框重点内容
1、世界观与哲学的区别和联系 2、什么是方法论？世界观与方法论的
关系？ 3、哲学与具体科学的区别和联系。
谢谢！
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连 拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜 不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天 才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般 说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉 得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高 种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”
人教版高中政治必修四：第四单元 12.1 价值与价值观 (1) 课件(共18张PPT)
为什么人们对三根木头的价值评价不同呢？
二、价值观的导向作用
1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
我的家乡——沣河的昨天和今天
这两张图片反映了我国经济发展中的的哪两种观念？这 两种不同观念的后果是什么？
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
材料二 2014年11月14日，岐山县公安局凤鸣派出所接辖区学校 报警称：多名学生在上学途中被4名陌生蒙面男子持刀抢劫。经查该团 伙平均年龄不到16岁的岐山籍少年李某、周某、王某和徐某四人长期 辍学在家，受“黑社会”题材影视作品影响，四人成立了以李某为会 长的“弑魂会”，采取言语威胁、殴打、恐吓等暴力手段先后对30余 名学生实施抢劫，作案20余起。目前，犯罪嫌疑人李某、周某等四人 因涉嫌抢劫被依法刑事拘留。
2.什么是人的价值（人生价值）？
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献） 自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取）
区别：2.人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足