《IP地址及其管理-IP地址的分配与管理》教案

《IP地址及其管理-IP地址的分配与管理》教案

一、教学目标

1.学生能够准确说出A、B、C类IP地址的地址范围，能够根据IP地址和子网掩码求出网络号。

2.通过自主探究和合作学习IP地址分配和管理体系，提高归纳概括能力和观察能力。

3.将信息技术与学习实际相联系，体会IP地址在实际学习中的应用，感受信息技术给我们的学习、生活带来的方便。

二、教学重难点

【重点】IP地址范围及子网掩码。

【难点】子网的划分。

三、教学过程

（一）导入新课

教师引导同学们回顾之前所学的内容：A、B、C、D、E类IP地址，然后抛出引导性问题：通过之前的学习，我们已经认识了很多类型的IP地址，那么这么多的IP地址是怎么去管理和分配的呢？激发学生的思考，进而引入新课——IP地址的分配与管理。

（二）新课讲授

任务一：IP地址分配和管理体系

教师通过多媒体展示因特网中关于IP地址分配和管理的文字资料，并请同学们阅读后画出直观的结构框架图。教师对学生的回答加以总结：因特网中的IP地址是分层分配和管理的。ICANN负责统筹管理全球IP地址的规划和管理。我国的IP地址由APNIC负责分配，具体操作时，可以通过CNNIC及其下属机构提出申请。

学生以小组讨论的形式探究A、B、C类IP地址的地址范围，探究之后分享讨论结果，教师对学生的讨论结果进行总结完善，给出正确结果：A类IP地址的范围是1.0.0.0~126.255.255.255；B类IP地址的范围是128.0.0.0~191.255.255.255；C类IP地址的范围是192.0.0.0~223.255.255.255。之后教师给出只能在局域网中使用的IP地址范围：A类IP地址的范围是10.0.0.0~10.255.255.255；B类IP地址的范围是172.16.0.0~172.31.255.255；C类IP地址的范围是192.168.0.0~192.168.255.255。

任务二：子网掩码

教师介绍子网划分的原因以及子网号的计算方法：子网掩码（Subnet Mask）一般用来把申请的IP 地址根据需要划分成多个子网，以方便管理。IP地址与其子网掩码做“与”运算就可以得到子网号。之后教师出示IP地址为219.239.238.168，子网掩码是255.255.255.192的子网划分表格，请同学们以信息技术小组形式来讨论划分子网后，有几个网络，每个网络可以有几台计算机？

教师对学生的回答进行评价并总结，出示正确答案：IP地址中的主机号被划分为子网网络号和子网主机号两个部分。子网网络号有两位，共22个子网。子网主机号各位不能同时为0或1，所以每个子网可以有26－2台计算机。不需划分子网时，A类网的子网掩码是255.0.0.0，B类网的子网掩码是255.255.0.0，C类网的子网掩码是255.255.255.0。

（三）巩固提高

学生打开“命令提示符”窗口，利用“ipconfig”命令，查看学生机的IP地址及其子网掩码，并求出网络号。

（四）小结作业

小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课的小结。

作业：所用计算机处于的网络有没有被划分成多个子网？如果有，划分成了几个子网，子网的网络号是多少？

四、板书设计