新蕾快乐英语二年级下册 Unit1 looks PPT课件
(新蕾)快乐英语二年级下册教案 unit1 Happy English Book 4
Happy English Book 4本册书的主人公是天天、津津、Coco，天天是一个6岁的小男孩，津津是一个可爱的7岁小女孩。
他们是一对表兄妹。
Coco是一个6岁的女孩，是天天与津津的邻居，也是同学。
共同相处的日子里，在他们身上发生了一系列的小故事，充分展示了他们的学校生活和家庭生活，以及他们头脑中想象的外面的世界。
第一课（共2页）1、在情景中语言的呈现2、相关主题的词汇知识扩展第二课（共1页）A chant，与主题内容联系的歌谣，是根据呈现的词汇编写的，主要目的是培养学生对语言的感觉，形成正确的语流，语音和语调。
歌谣中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿说。
⏹教学建议：⏹整体呈现解歌谣⏹调动学生参与，说一说大意⏹让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等⏹播放录音让学生跟着说第三课（共1页）A song，与主题内容联系的歌曲。
歌曲中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿、哼唱。
⏹教学建议：⏹整体呈现解歌曲⏹调动学生参与，说一说大意⏹让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等⏹编排动作⏹播放录音让学生跟着哼唱第四课（共2页）1、由听、指、画、粘贴、找图与涂颜色等活动组成，是对整个单元学习内容综合训练，复习与提高,是学生对语言知识的体验。
2、本课最后一项Let’s listen.为情境化的听力赏析栏目，将本单元词汇置于一个完整的语言情境中，让学生学会听关键词，理解对话、短文、或歌谣的大意，体会英语语言的韵味美，体验到学习英语的快乐和成功。
第6单元的内容为主题活动。
在一个贴近学生生活的大的主题下，学生们通过“看、听、说，看、听、做，看图想象等有意义的英语交流活动，复习、巩固、深化所学，综合运用所学，还使英语学习变得生动活泼和轻松有趣。
unit1 新蕾快乐英语二年级下册教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校新蕾快乐英语二年级下册教案Unit1 LooksLesson1 I’m tall教学目标1. 知识目标：The students should be teached to learn these words: tall, short, young, old, strong. They are required to be able to speak, write and use these new words.2．能力目标：The students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life. The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English.3. 情感目标：the teacher should create a condition where the students can enjoy themslves much while they are learning. in other words, learning English should be a fun, not a boreing job.过程与方法The teacher shoule make full use of CAI and all kinds of tools to make the English classes vivid and interesting. The main method is using pictures with words to enable students to master the new knowledge.教学重点The new words: tall, short, young, old, strong.教学难点Enable students to speak and write these new words freely.教学工具课件，单词卡片，等等。
Unit my home 新蕾 快乐英语二年级下册PPT PT课件
a happy homusee no
bedroom
red bed book room
bedroom
Bedroom, bedroom, in the bedroom,
sleep in the bedroom.
bathroom
Bathroom, bathroom, in the bathroom,
wash in the bathroom.
livinging room, in the living room,
watch in the living room.
kitchen
What can you see in the kitchen? I can see…
purple pink
orange red black blue brown yellow green
I’ m a pig. This is my home. You can see a bedroom, a living room, a kitchen. Welcome!
bathroom, ,a
Homework
Copy these words twice: bedroom bathroom living room kitchen
Make a dialogue like this:
This is my home. You can see a…. I like my home.
Welcome!
Bedroom, bedroom, in the bedroom,
sleep in the bedroom. Bathroom, bathroom,
in the bathroom, wash in the bathroom. Living room, living room,
二级英语下册 unit1 lesson1课件 新蕾快乐英语
我是世界上最高的
New words
我好矮啊
tall
short
高的
矮的，短的
tall
short
He is .
He is .
tall
Short
She is .
She is .
Hale Waihona Puke tall Short
New word
我15岁，我很年轻
我70岁了，我老了
She is young. Young：年轻的
He is old. Old:老的
New word
他有好多肌肉，他好大力气 He is strong. Strong: 强壮的
用今天所学的单词描述下列人物
Goodbye
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
2024年新蕾快乐英语二年级下册课件
2024年新蕾快乐英语二年级下册课件一、教学内容本节课我们将学习《新蕾快乐英语》二年级下册的第三章《My Family and Friends》。
具体内容包括：1）家庭成员和朋友的词汇学习，如father, mother, brother, sister, friend等；2）用英语介绍家庭成员和朋友；3）学会使用"I have"句型表达拥有。
二、教学目标1. 能够熟练掌握并运用本节课的词汇，如father, mother, brother, sister, friend等；2. 学会用英语介绍家庭成员和朋友；3. 能够运用"I have"句型表达自己拥有的家庭成员和朋友。
三、教学难点与重点重点：词汇学习和句型"I have"的运用。
难点：如何灵活运用所学词汇和句型进行家庭成员和朋友的介绍。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、词汇卡片、例句卡片、随堂练习题。
学生准备：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课内容展示：展示PPT课件，讲解第三章的内容，学习家庭成员和朋友的词汇及句型"I have"。
3. 例句讲解：通过例句卡片，讲解如何用英语介绍家庭成员和朋友。
4. 随堂练习：学生根据所学的词汇和句型进行随堂练习，教师给予指导和反馈。
5. 小组活动：学生分成小组，用英语介绍自己的家庭成员和朋友，提高口语表达能力。
六、板书设计板书分为三部分：1. 词汇区：列出本节课所学的家庭成员和朋友的词汇；2. 句型区：展示句型"I have"的用法；3. 例句区：列出几个用英语介绍家庭成员和朋友的例句。
七、作业设计1. 作业题目：请用英语介绍自己的家庭成员和朋友，至少写五句话。
答案示例：I have a father, a mother, a brother and a sister. My best friend is Li Ming.2. 作业要求：作业完成后，请家长签字，并至班级群。
二年级下册英语教案unit 1 Looks_新蕾快乐英语
Unit 1 Looks【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
2．需要掌握的词汇：tall, short, young, looks, old3．学习使用本课重点句型：（1）Let's have a talk.（2）My father is short.（3）Is he strong ?4．鼓励学生大胆发言及表达。
5．培养学生对英文学科的兴趣。
6．增强学生听说读写译的能力。
【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
【教学方法】1．音频，情景教学法。
2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【教学过程】Step 1．Greeting.教师和学生之间，进行喜好讨论，例如：外貌特征。
Step 2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。
（1）你如何向别人介绍自己的特征（2）自主探究：Is he tall? Is she tall?Step 3．Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
2．Pronunciation Part.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。
（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。
新蕾快快乐英语2下unit1
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作新蕾快乐英语二年级下册教案Unit1 LooksLesson1 I’m tall教学目标1. 知识目标：Th e stu d ent s sh ould b e t ea ch ed t o l ea rn t h es e word s: t all, s h ort, y oung, old, st ron g. T h ey a rerequired to be able to speak, write and use these new words. 2．能力目标：T h e s t u d e n t s a r e r e q u i r e d t o b e a b l e t o s p e a k a n d u s e t h e s e n e w w o r d s f r e e l y i n d a i l y l i f e.T h eteacher should as much as he/she can encourage the students to sp eak English.3. 情感目标：the teacher should create a condition where the students can enjo y themslves much whilethey are learning. in other words, learning English should be a fun, not a boreing job.过程与方法T h e t e a c h e r s h o u l e m a k e f u l l u s e o f C A I a n d a l l k i n d s o f t o o l s t o m a k e t h e E n g l i s h c l a s s e s v i v i d and interesting. The main method is using pictures with words to enabl e students to masterthe new knowledge.教学重点The new words: tall, short, young, old, strong.教学难点Enable students to speak and write these new words freely.教学工具课件，单词卡片，等等。
新蕾版快乐英语小学二年级英语第三册全套PPT课件
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Let’s sing
I sit on my chair. I sing the happy song. I sit on my desk. I sing the happy song. Come to the windows and come to the door. Come to the blackboard and dance for us all.
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Thank you!
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Unit 5 Subjects
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Chinese
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Math
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English
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Music
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Art
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Sport
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Let’s chant
What’s your favorite subject? It’s English, of course. What’s your favorite subject? I think it’s math. What’s your favorite subject? Chinese is interesting.
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Thank you.
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Unit 3 Our School
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This is our school
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A school
A library
A classroom
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A gym
A music room
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Let’s chant!
This is our school. Welcome to our school. This is our classroom. Welcome to our classroom. This is our gym. Welcome to our gym.
新蕾快乐英语二下Unit1looks课件
新蕾快乐英语二下Unit1 looks课件一、教学内容Section A: 学习描述人物外貌的词汇和句型，如“tall”, “short”, “fat”, “thin”, “She/He has”等。
Section B: 通过小对话，练习运用所学词汇和句型描述人物。
二、教学目标1. 学生能够掌握描述人物外貌的基本词汇和句型。
2. 学生能够在实际情境中运用所学，进行人物描述的简单对话。
3. 学生通过小组合作，提高交际能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：词汇的准确运用和句型的正确构造。
教学重点：描述人物外貌的词汇和句型的学习与实践。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件，包含人物图片、单词卡片、情景对话示例。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入（5分钟）通过展示一组不同外貌特点的人物图片，引发学生对本课话题的兴趣。
与学生互动，让他们尝试用简单的英语描述图片中的人物。
2. 新课内容呈现（15分钟）利用PPT展示Section A中的词汇和句型，配合图片，让学生跟读并模仿。
教师给出示例，引导学生进行角色扮演，练习句型。
3. 例题讲解（10分钟）通过Section B中的小对话，讲解如何运用所学词汇和句型进行人物描述。
指导学生注意对话中的语言习惯和表达方式。
4. 随堂练习（10分钟）分组活动：每组选择一张人物图片，用英语描述其外貌，并记录下来。
分组展示：每组选一名代表，向全班展示并朗读描述。
5. 互动游戏（10分钟）游戏一：猜猜我是谁。
学生用描述性语言描述自己，其他同学猜测。
游戏二：快速问答。
教师提问，学生快速用英语描述指定的人物。
教师挑选几名学生，让他们复述今天所学内容。
对学生的表现给予积极评价和鼓励。
六、板书设计中心词汇：tall, short, fat, thin, has重点句型：She/He has样板对话：展示Section B的对话示例七、作业设计1. 作业题目：根据所给人物图片，用英语描述其外貌。
新蕾快乐英语二年级下册教.doc
Unit 1Unitl LooksLessonl I5m tall教学目标1.知识目标：The students should be teached to learn these words: tall, short, young, old, strong. They are required to be able to speak, write and use these new words.2.能力目标：The students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life. The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English.3 .情感目标:The teacher should create a condition where the students can enjoy themslves much while they are learning, in other words, learning English should be a fun, not a boreing job.过程与另法The teacher shoule make full use of CAI and all kinds of tools to make the English classes vivid and interesting. The main method is using pictures with words to enable students to master the new knowledge.教学重点「The new words: tall, short, young, old, strong.教学难点'「「Enable students to speak and write these new words freely.教学工具课件，单词卡片，等等。
新蕾快乐英语二年级下册课件-Unit 1 -Let's chant
Changsha
Don’t forget your raincoats！
记得带雨衣哦！
How’s the weather? It’s sunny.
Weather
How’s the weather?
It’s cloudy.
How’s the weather?
It’s snowy.
? ______________________
Put on your ____c_a_p____ .
It’s a ___r_a_i_ny____ day. Let’s _r_e_a_d_b_o_o_ks__ . Put on your__r_a_in_c_o_a_t__ .
Xi’an
Changchun
Beijing
IItIt’sIt’Is’tst_’_s’s__r___as_s_ui_n_un__yn_n__ny___yiin_inniniBCHnehXaiaSnjin’igaangznngc.hy.haou.un. .
It’s . ______________________
Let’s chant.
How’s the weather?
It’s windy.
How’s the weather?
It’s cloudy.
How’s the weather today? It’s snowy.
Let’s chant.
Unit 3 Let’s chant
小学二年级 英语
Part 1 情境导入 Leading in
Let’s look and say.
sunny
cloudy
windy
snowy
rainy
Let’s play a game.