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一年级读书节活动方案

一年级读书节活动方案一班级读书节活动方案1一、活动目标：1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校内的创立进程，形成读书气氛，促进校内文化，为创立学习型学校而努力。

2、激励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的独特和品质，拥有欢乐主动的人生，树立三小师生新形象。

二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：“与经典同行，打好人生底色。

与博览同行，开拓广阔视野。

”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。

”四、活动必读书目和选读数目1、同学必读书：《三字经》（一班级）《唐诗三百首》（二班级）《增广贤文》（三班级）《宋词三百首》（四班级）《论语》（五、六班级）。

2、选读书：每人不少于2本。

五、活动布置活动分三个阶段，详细布置如下：第一阶段：启动阶段（3月18日—3月27日）①成立首届读书节组委会，明确任务（3月18日召开会议）②3月18——27日宣传发动，营造气氛，做好环境布置校内挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校内的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

③3月28日上午读书节开幕式。

第二阶段：活动阶段（3月28日—4月10日）重点开展七项活动：①开展“征集名言，制作书签”活动：把美丽的名言制作漂亮的书签，激发同学的读书热忱。

（3月25日每班推举5张，评比展现）②各班建立“好书交换站”（班主任负责）在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。

③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，沟通读后感。

④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。

⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。

⑥红领巾播送站：每天推举一本好书。

⑦书香班级特色活动第三阶段：总结评比阶段（4月10日――期末）1、“读后感”沟通会：通过沟通同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班）2、评比“书香班级”：六、活动要求及保障措施：1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校内网及各级网站按时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

小学一年级读书计划范本(5篇)

小学一年级读书计划范本一、活动主题：我喜欢上了你-书。

二、活动口号：读书读书长知识读书读书有见识三、指导思想：从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、读好书的好习惯。

促进学生的“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。

四、活动措施：1、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。

热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

五、活动具体安排：1、“亲子读书”活动要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于____分钟），并在《“亲子读书”手册》上签字。

经常为孩子购买一些文学书籍（可参考学校“小学生读书目录”）。

平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。

开展父母与孩子“同读一本书”活动。

读书社区化。

要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。

2、环境布置各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。

3、通过奖励、评价激发读书热情。

首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。

周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选三毛“读书之星”。

积极引导，人人争取拿到“三毛小书迷”的卡，力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书，向三毛《读书大王》挑战。

4、开展活动，整理好有关资料。

利用班队课，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。

小学一年级读书节活动方案

小学一年级读书节活动方案活动简介小学一年级读书节是为了鼓励学生培养阅读兴趣和提高阅读能力而举办的活动。

本活动将通过各种有趣的方式，让学生享受阅读的乐趣并激发他们的阅读热情。

活动目标- 培养学生的阅读惯和兴趣- 提高学生的阅读能力和理解能力- 激发学生的创造力和想象力- 培养学生的团队合作和表达能力活动安排阅读比赛安排一场小组间的阅读比赛，每个小组选择一本适合一年级学生的图书。

比赛内容包括速度、准确性和理解力。

评选出表现最好的小组并给予奖励。

绘本分享会学生们准备自己最喜欢的绘本，并在班级中进行分享。

每个学生向同学们讲述这本书的故事，分享自己的喜爱之处，并从书中选出一段读给同学们听。

创作绘本学生们分成小组，共同创作一本绘本。

每个小组负责设计故事情节、插画，并将文字排版到绘本中。

最后，每个小组向全班同学展示他们的作品。

阅读挑战学生们参与一个阅读挑战，每个人根据自己的阅读水平选择一本合适的图书，在规定的时间内阅读并理解故事内容。

挑战结束后，学生们分享他们的阅读心得和体会。

朗诵比赛学生们准备一篇自己喜欢的短文并参加朗诵比赛。

比赛以声音的抑扬顿挫、语音的准确性和情感的表达为评选标准。

作文比赛组织一场作文比赛，主题为“我最喜欢的故事”。

学生们可以根据自己的兴趣和经历写一篇自己最喜欢的故事，并分享给同学们。

活动效果评估通过学生的参与度、活动反馈和阅读成绩等方面，对活动效果进行综合评估。

根据评估结果，及时优化活动方案，并为学生提供鼓励和奖励。

以上为小学一年级读书节活动方案，希望能够通过这些活动激发学生们的阅读热情，培养他们的阅读习惯和能力。

活动结束后，将组织一个小结会，让学生们分享他们在活动中的成长和收获。

一年级读书节活动计划方案

一、活动背景为了激发一年级学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的书香校园氛围，我校决定举办一年级读书节活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的阅读活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力，提高阅读能力，培养语文素养。

二、活动目标1. 激发一年级学生阅读的兴趣，培养学生热爱阅读的良好习惯。

2. 提高学生的阅读理解能力和语文素养。

3. 增强学生的语言表达能力和团队合作精神。

4. 营造书香校园，提升学校文化品位。

三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动对象一年级全体学生五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与活动。

（3）学生代表发言，分享阅读心得。

2. 阅读竞赛（1）组织学生进行阅读知识竞赛，包括阅读理解、词汇积累、成语接龙等环节。

（2）设立奖项，对表现优异的学生进行表彰。

3. 读书分享会（1）邀请家长和学生共同参与，分享阅读心得和感悟。

（2）开展亲子阅读活动，增进亲子感情。

4. 读书成果展示（1）举办学生阅读作品展览，包括读书笔记、读书心得、绘画作品等。

（2）评选优秀作品，进行表彰和展示。

5. 读书主题活动（1）举办“我爱阅读”主题班会，让学生在班级内分享自己的阅读故事。

（2）开展“好书推荐”活动，让学生互相推荐自己喜欢的书籍。

6. 阅读心得交流会（1）组织学生进行阅读心得交流，分享阅读过程中的收获和体会。

（2）邀请语文老师进行点评，指导学生如何提高阅读水平。

六、活动安排1. 开幕式：X月X日，上午9:00-10:002. 阅读竞赛：X月X日，下午2:00-4:003. 读书分享会：X月X日，晚上7:00-8:304. 读书成果展示：X月X日，下午2:00-4:005. 读书主题活动：X月X日，上午9:00-11:006. 阅读心得交流会：X月X日，下午2:00-4:00七、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。

小学阅读节方案范文

小学阅读节方案为了更好地促进小学生们的阅读兴趣和阅读能力，小学阅读节已经成为一年一度的传统活动。

在这个活动中，学校可以充分利用各种教育资源，开展各种形式的阅读活动，鼓励和推动学生的阅读发展。

下面是本校小学阅读节方案的详细内容：一、主题本次小学阅读节的主题是“阅读改变生活”，旨在通过阅读，拓宽学生们的知识面，改变他们的思想观念和生活方式。

二、时间安排本次小学阅读节将持续一个月的时间，在这一个月中，将在周末、课间操、校内图书馆等时间段内开展各种形式的阅读活动。

三、活动内容（一）读书报告学校将为每个学生分发一本书，要求学生们在规定时间内阅读完毕，并填写一份读书报告。

读书报告要求包括书名、作者、阅读心得和读后感等内容。

教师将根据学生的读书报告进行评分，鼓励学生们多读好书，同时也帮助学生们更好地理解书中的内容。

（二）“阅读有礼”互动活动通过互动方式，激发学生们的阅读兴趣和积极性，同时也增强他们的阅读能力。

在此活动中，学生们可以自由选择喜欢的书籍，在“阅读有礼”栏目中提交对书籍的感受和评价。

每周评选阅读最多、评价最佳的学生，并给予相应的奖励。

（三）阅读分享交流会学生们可以在此次活动中选择自己喜欢的书籍，阅读后可以通过分享交流会，与其他同学分享书籍中的故事情节、人物性格、以及自己的感悟——这种方式省去了其他方法中“管理人员”的不必要干涉，让学生们自主交流、成长。

（四）专题阅读展览学校将举办“名人书房”主题阅读展览，此次展览，学生能够了解到名人的生活、思想、成就等方面。

这些作品以及展览中的其他书籍，也是学生们了解社会、提高人文素养的良好渠道。

（五）讲座团队为了加强家长对小学生阅读的重视和关心，学校将邀请专门阅读教育方面的讲师，就如何培养孩子的阅读习惯、提高阅读效率等进行讲座。

父母可以通过参加讲座，得到有关阅读和教育的实际指导，从而让孩子们具有健康的阅读习惯和优良的学习方法。

四、总结小学阅读节的举办，有利于促进学生的阅读兴趣和阅读能力，拓宽学生的知识面，培养学生的阅读习惯和良好的学习方法。

一年级读书节活动方案

共建书香班级，共享读书之乐一年级读书节活动方案读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。

一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。

为进一步打造“书香班级”，我们一年级举办“读书节”活动，旨在让书香飘逸班级，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，并在读书实践活动中，让师生“悦读阅美”。

一、活动主题：让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动目的：1．通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2．使学生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

三、活动时间：2013年11 月1日——11月30日活动对象：教师、学生、家长四、活动安排及要求：（一）启动阶段1．启动仪式（1）参加“读书节”开幕式升旗仪式。

（2）明确本届读书活动主题，活动口号。

（二）活动阶段：1．宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。

2．设计年级读书节活动方案。

3、具体实施：（1）每人带5本书到校，中午吃饭后、下午自习课组织学生资源共享集体读书。

（2）每天睡觉前保证看书30分钟。

（3）组织学生背诵儿歌和古诗。

（4）亲子读书：一周坚持3次和父母同一本书，并讲故事给父母听。

（5）班级举行讲故事比赛。

（三）展示阶段1、两个班级一起背诵古诗和儿歌。

2、照片展示亲子读书。

2024年一小读书节活动方案

2024年一小读书节活动方案一、活动宗旨2024年一小读书节旨在激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和理解力，推广优秀的文学作品，构建文化良好的校园氛围。

二、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣和主动参与阅读的能力；2. 培养学生的阅读理解能力，加深对文化知识的理解和应用；3. 推广优秀的文学作品，拓宽学生的文学视野；4. 倡导家校合作，共同培养学生的阅读习惯。

三、活动内容1. 开幕式暨主题讲座为了激发学生的阅读热情，我们将邀请知名作家或文学评论家来校讲座。

他们将分享自己的阅读经历、推荐优秀的文学作品，并给学生们讲解阅读的方法和技巧，帮助学生们更好地理解和欣赏文学作品。

2. 班级读书角每个班级都将设立一个专属的读书角，供学生们自由阅读。

每个读书角都将摆放各类图书，包括文学经典、科普读物、历史小说等，满足学生们的多样化阅读需求。

同时，班级将组织团队建设，让学生们共同创建属于自己班级的读书角，培养合作意识和团队精神。

3. 读书分享会学生们将有机会参加读书分享会，在分享会上，他们可以自由选择一本自己喜欢的书籍，进行读书心得的分享。

通过分享，学生们不仅能够锻炼自己的表达能力，还可以向他人推荐优秀的作品，互相交流借鉴阅读经验。

4. 图书征集与展示学校将开展图书征集活动，鼓励学生和家长捐赠优秀的图书，丰富学校的图书馆资源。

同时，学校还将精心设计图书展示区，将新捐赠的书籍及学生们推荐的好书在校园内展示，引导学生主动借阅，培养他们的独立阅读能力。

5. 亲子阅读活动学校将组织亲子阅读活动，邀请家长与孩子一起参与阅读。

通过亲子共读，增进家长与孩子的感情，培养孩子的阅读习惯。

学校还将举办亲子阅读大赛，通过家长与孩子的合作，共同完成阅读任务，提高家庭阅读氛围。

6. 作品创作与分享学生们将有机会参加创作比赛，比赛内容包括原创小说、诗歌和散文等。

比赛结束后，优秀作品将在校内展示，并邀请作者进行分享。

通过这种方式，学生们能够锻炼自己的写作能力，并展示自己的才华，同时也能够激励其他学生更加热爱阅读和写作。

一年级读书活动方案5篇

一年级读书活动方案5篇一年级读书活动方案5篇一年级读书活动方案精选篇1我校首届读书节已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下：本次读书节的主题为“营造书香校园，共享读书之乐”，儒雅人生，从阅读开始。

同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。

校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。

一、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，在郝主任的统筹安排下，办公室制定了读书节的具体方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组，依托学生民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣传部，强势营造了读书氛围，并在__月x日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣传动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。

二、全员参与，彰显特色本次读书节通过前期各年级各班宣传和要求，在宣传部的具体落实下，通过班主任和语文老师的指导和建议，班主任根据自己班的实际情况作出了具体阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题提供了一些有针对性的帮助。

基本上实现了让全体学生动起来，践行“共享读书之乐”的活动主题。

另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从成功人士的身上找成功的理由，并以此为动力，用榜样的力量激励自己，寻找通往成功的各条途径。

这是这次活动的特色。

三、开展读书交流与展示活动月底在学生民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了读书交流与展示活动。

学生就本月自己的读书情况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报展示。

学习部和宣传部进行了评比和存档。

通过阅读与交流，同学们加深了读书的感受，体验了读书的乐趣，并从人物传记中汲取了榜样的力量，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。

四、展望，将读书进行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

2024年一年级班级读书节活动方案8篇

二、活动构想：
一、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。
一年级学生对故事非常感兴趣，经常给他们讲一些故事，告诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。
二、适当推荐书目，让学生学会读书。
1 班级学生必读书目：
?格林童话》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、儿歌。
2 学生个人自选书目：
一年级班级读书节活动方案篇2
一、读书目标：
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，让学生在读书中能体验到读书带给自己的快乐。
一年级是孩子养成教育的关键时期，给孩子一本适合他的书，就如同给他找了个良师益友。让其在潜移默化中学到许多知识、懂得许多道理。因此抓住开读的最佳时段，培养学生从小爱读书、会读书的好习惯，就显得尤为重要。此外在这个时期，通过阅读课外书，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。一举两得，事半功倍。
二、活动目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：
与书为友，快乐读书。
活动主题：
书中自有好故事，伴我一起健康成长
活动口号：
讲故事，真有趣！
参赛要求：
1、故事内容、题材不限。
2、所选故事内容健康，生动有趣，适合低年级的学生特点。
3、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。
4、普通话标准。
5、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

2023年一小读书节活动方案

2023年一小读书节活动方案一、活动目标1. 增强学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 提高学生的阅读能力和综合素养；3. 丰富学生的课余生活，培养多元化的兴趣爱好。

二、活动时间2023年X月X日至X月X日，为期一周。

三、活动内容1. 读书百科知识竞赛以学生班级为单位，进行读书百科知识竞赛。

比赛形式包括问答、拼图、速度表演等环节，通过对百科知识的竞争来检验学生的阅读广度和深度。

为增加趣味性，可以设置互动抢答环节，奖励得分较高的参与者。

2. 绘本故事演绎比赛学生自愿组队，选取一本绘本，进行故事演绎。

鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，通过朗读、表演等形式来呈现故事。

评委老师将根据表演内容的丰富性和创意性，以及团队协作的情况进行评判。

3. 阅读分享会学生自愿参与阅读分享会，可以选择自己喜欢的书籍进行分享。

分享内容可以包括书评、角色解读、情节剖析等。

学生可以对分享者进行提问，进行互动交流。

此活动旨在激发学生的阅读兴趣，同时培养学生的表达能力和交流能力。

4. 迷你书店活动学校开展迷你书店活动，让学生能够亲自参与其中。

可以通过与出版社合作，提供多种类型的书籍，供学生选择。

学生可以在课余时间来到书店，选购自己喜欢的书籍。

同时，学校可以邀请专业的图书推广员到校，为学生讲解书籍的特点和推荐阅读。

5. 创意手工制作展览学生在阅读过程中，可以创作与书籍相关的手工制品，如书签、立体贴纸等。

学校组织创意手工制作展览，展示学生的作品。

可以邀请其他班级的学生到展览现场参观，并评选出优秀作品。

6. 阅读写作比赛学生参与阅读写作比赛，可以选择自己喜欢的题材，进行创作。

可以有小说、散文、诗歌三个类别，学生可以自由选择参赛类别。

学校将选取优秀作品进行集体展示，并进行评选，颁发奖励。

四、活动支持1. 学校图书馆资源学校图书馆可以根据本次活动的需求，采购多种类型的书籍，并提供给学生借阅使用。

2. 学校宣传学校可以在教学楼、食堂、宿舍楼等地方张贴活动海报，为活动做宣传推广。

小学读书节活动方案(精选4篇)

小学读书节活动方案（精选4篇）经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，0-13是孩子们记忆力最佳的时候。

这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。

给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，"与经典同行，与圣人为伍"将贯穿与他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！为打造"和美书香校园"，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为"携手经典浸润和美"。

一、活动时间：年4月9日至5月7日。

二、活动内容：1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。

2.结合新教育推荐书目，班级开展"整本书阅读"指导与交流活动。

3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校"亲子诵读"比赛。

4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。

撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。

三、活动安排：活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段(4月9-10日)1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2-3本书。

(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。

)第二阶段：启动阶段(4月9日)1.开幕式时间：4月9日举行"携手经典浸润和美"读书节主题升旗仪式程序：(1)升国旗(2)致开幕辞(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。

2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。

一年级读书节活动方案

一年级读书节活动方案
活动目的
通过读书节活动，激发一年级学生对阅读的热爱和兴趣，推广阅读文化，提升学生阅读能力和素养。

活动时间
读书节活动将于6月15日上午9点开始，至12点结束。

活动地点
活动将在学校操场举行，如果天气不佳，将改到学校体育馆举办。

活动内容
1. 朗读比赛：学生自愿报名参加，准备一篇精彩的朗读文章进行比赛。

2. 词语接龙：现场随机抽取词语，学生依次接龙发挥想象力。

3. 运动会：通过有趣的体育竞技比赛，让学生更好地放松自己，消除 tension。

4. 读书马拉松：学生们组队完成读书马拉松挑战，全过程要求
每个小组至少要有一位成员在不间断阅读。

比赛结束后，阅读量最
多的小组将获得大奖。

活动要求
1. 活动前，老师应通知学生准备朗读文章。

每个学生准备一篇，时间不超过 3 分钟。

2. 活动当天，每个小组需自备帐篷，并组织好队形，参与运动
会比赛。

3. 学生需要自备饮水、零食，以及自己的读书材料。

4. 班里需要出一名同学来现场协调和组织，同学需提前做好准备。

通过这次活动，我们希望学生们可以更好地爱上阅读，获得快乐，同时提升阅读和综合素养。

预祝活动圆满成功！。

2024年一小二学期读书节活动方案

2024年一小二学期读书节活动方案活动主题：阅读，开启智慧之门活动时间：2024年1月活动地点：xx小学活动目标：1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力；2. 培养学生的独立思考和创造力；3. 加强学生对文学、科学、社会与生活等多方面的理解。

活动内容：一、开幕仪式1. 演讲：校长致辞，鼓励学生们积极参与阅读活动；2. 文化展示：学生们自编自演的小品、朗诵等，以阅读为主题展现出多样的文化形态。

二、主题讲座1. 作家论坛：邀请知名作家与学生们分享阅读经验，讲述写作故事；2. 科普讲座：邀请科学家为学生们讲述科学知识，激发对科学的兴趣；3. 社会讲座：邀请社会名人、专家与学生们分享社会经验和成长故事。

三、阅读展览1. 书法展览：展示学生们的书法作品，展现对中国传统文化的理解和感悟；2. 图画展览：展示学生们的绘画作品，通过图片展现对文学作品的理解和表达；3. 作文展览：展示学生们的作文作品，通过文字展现对文学作品的理解和表达。

四、主题讲坛1. 小说讲坛：邀请中小学教师与学生们分享自己喜欢的小说，推荐优秀的文学作品；2. 历史讲坛：邀请历史专家与学生们一起回顾历史故事，了解历史文化；3. 科技讲坛：邀请IT专家与学生们分享科技知识，引导学生们关注科学技术发展。

五、亲子阅读活动1. 家庭朗读：鼓励家长与孩子一起阅读，分享阅读的乐趣；2. 亲子故事会：邀请家长来学校讲故事，促进家庭阅读的氛围；3. 绘本分享：学生们根据绘本内容进行分享，鼓励多样的阅读形式。

六、作品展示和评选1. 优秀作品展示：选取学生们阅读活动期间创作的优秀作品展示在学校走廊、图书馆等地方；2. 作品评选：评选学生们的优秀作品，并进行奖励和表彰。

七、闭幕式1. 总结发言：活动组织者总结活动成果，并对参与活动的学生们进行表彰；2. 感言分享：学生们分享他们在阅读活动中的收获和感悟；3. 表彰奖励：对优秀的学生和老师进行表彰和奖励，鼓励更多人参与阅读活动。

小学读书活动方案范例（三篇）

小学读书活动方案范例活动目标：1、利用___月___日的世界读书日，激发学生的阅读兴趣，创建积极的班级阅读环境。

2、促进学生形成良好的阅读习惯，懂得如何有效阅读。

3、通过活动，提升学生的语言表达技巧和组织能力。

活动筹备：1、设计活动计划，明确流程，合理分配任务。

2、鼓励部分学生研究关于书籍爱护和阅读价值的资料，搜集相关图片。

3、收集一些著名的阅读引语以供参考。

4、邀请部分学生准备朗诵或小型表演节目。

活动日期：___月___日星期一第一节班会课活动流程：一、开幕词主持人宣布活动开始，指出今天是世界读书日，引用高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”，强调阅读的价值。

二、阅读诗歌主持人通过比喻，阐述书籍的影响力，随后介绍同学创作的阅读诗歌《书》。

三、名人阅读故事主持人介绍中国作为倡导读书的文明古国，分享名人如鲁迅、茅盾等热爱阅读的故事，播放《凿壁偷光》的视频。

四、学生阅读经历分享鼓励阅读课外书籍的同学举手示意，并邀请部分同学分享他们的阅读故事。

五、培养良好阅读习惯的讨论主持人引导学生反思自己的阅读习惯，分享《司马光警枕催读》的故事，激发学生养成坚持阅读的习惯。

六、名人名言书签展示1. 学生轮流上台展示自制的书签，朗读其中的名言。

2. 评选出五份最佳设计的书签，授予“班级最佳书签”奖。

七、班主任发言班主任对活动的顺利进行表示赞赏，提议大家坚持阅读，培养良好的阅读习惯，让书香充满班级，让阅读成为生活的一部分，助力我们自信、充实的未来。

八、结束语主持人宣布主题班会结束，再次强调阅读的重要性和持续阅读的必要性。

小学读书活动方案范例（二）一、指导原则遵循“读书造就人才”、“读书塑造人格”的宗旨，引导广大同学培养诚信与共享的观念，同步发展信任与学习的能力。

通过图书交换，传播知识与文明，激活被搁置的图书资源，同时结合阅读活动，提升师生的道德情操和综合素养。

让学生在阅读中学会做人，让教师、学生与书籍为伴，与大师对话，与经典交流，努力营造浓厚的全人教育环境。

一年级读书节活动方案

一年级读书节活动方案爱读书悦生活一、活动目的:1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2.通过读书节活动，开展一次全年级的读书活动，构建有特色的书香校园文化，丰富师生的校园文化活动，优化校园文化环境。

3.通过各式各样的读书节活动，让孩子们感受到读书的快乐，建立浓浓的书香校园氛围。

二、活动时间:20xx年4月——5月三、活动主题：爱读书悦生活四、活动口号：1.爱读书，悦生活2.读书破万卷，下笔如有神3.挑战108天，看我108变五、活动对象：全体一年级师生六、活动步骤：（一）做好环境布置：（1）班级外墙的布置（清明节回家办“我与好书交朋友”的手抄报，制作书签，录制国学经典音频）（2）班级黑板报（3）班级图书角（二）学生活动六个一：1．共读一本好书《伊索寓言》4月1日-4月19日期间，各年级统一选择适合本年级阅读的一本好书让学生进行阅读。

2．举办一次主题班会——爱读书悦生活4月19日，各班举行以读书为主题的班队活动——爱读书悦生活。

要求：有黑板主题、有活动方案、有活动照片。

活动结束，每个年级上交一份活动方案和每班2张活动照片到教导处。

截止日期4月22日。

(由语文教研组长及各班班主任负责）3．开辟一个专栏各班在教室外墙设立一个专题性阅读学习园地，如：“我与好书交朋友”手抄报、好书推荐。

4月15日前做好外墙布置。

（各班语文老师负责）4.组织学生进行小书签制作比赛。

指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

并推荐部分优秀书签（各中队至少4份）在4月22日之前上交语文教研组长处，各年级统一进行展示。

（由彭雪莲负责）5．开展一次书籍捐赠漂流活动一二年级学生开展书籍捐赠漂流活动，4月15日前，每个学生将自己家中看过的书籍捐赠1-2本到班级进行漂流，每班精选10本交到张梅老师处，学校共享书吧进行漂流。

（由班主任老师负责，将书籍交到张梅老师处）6．举行一次“小小晨读者”朗诵分享活动。

一年级读书节活动方案

一年级读书节活动方案活动目标本活动旨在激发一年级学生的阅读兴趣，培养他们的阅读惯和提高阅读能力。

活动内容1. 朗读比赛：组织一场朗读比赛，鼓励学生们选择自己喜欢的故事书并进行朗读演示。

评委将评比朗读的流利度、语调和表达技巧。

为了鼓励每位学生都参与进来，可以设立奖项如“最佳朗读者”和“进步最大奖”。

2. 亲子阅读活动：邀请学生的家长参与到阅读活动中来，让他们与孩子一起朗读故事，共同度过欢乐的阅读时光。

可以为亲子阅读活动设立奖项，如“最佳亲子读书团队”和“最有创意阅读方式”。

3. 书籍分享会：让学生们互相分享自己喜欢的书籍。

每位学生可以选择一本自己喜欢的书，用口头或写作的方式向同学们介绍这本书的故事情节、角色和自己的感受。

鼓励学生们多样化的选择书籍，包括故事书、知识读物、漫画书等。

为了激发学生的阅读兴趣，可以准备小礼物作为分享会的奖品。

4. 阅读挑战：设立一个阅读挑战计划，鼓励学生们在一个特定的时间段内阅读尽可能多的书籍。

可以设立不同阶段的目标，每完成一个目标就获得相应的奖励，例如“读完5本书”或“读完10本书”。

通过这个挑战，学生们能够培养阅读的惯并提高阅读能力。

5. 书展活动：组织一场小型的书展，展示一些经典的儿童图书和故事书。

学生们可以欣赏书本封面、翻阅内容，并选择自己感兴趣的书籍。

同时，也可以邀请作家或团队进行现场讲解和签名活动，激发学生对书籍和阅读的兴趣。

活动安排- 朗读比赛：在读书节当天上午举行。

- 亲子阅读活动：安排在下午的家长会上，预留足够的时间给家长和孩子们进行亲子阅读。

- 书籍分享会：每天的课间休息时间，安排学生自愿参与。

- 阅读挑战：设立一个持续一个月的阅读挑战计划，学生每天在家完成。

- 书展活动：在读书节的第二天上午进行。

资源需求- 朗读比赛：选定评委并准备比赛所需的故事书和评分表。

- 亲子阅读活动：邀请家长参与并提供一些适合亲子阅读的书籍。

- 书籍分享会：提供适合学生分享的书籍和一些小礼物。